长袜子皮皮课外阅读

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读后感《长袜子皮皮》(六篇)

读后感《长袜子皮皮》(六篇)

读后感《长袜子皮皮》暑假,我读了很多课外书籍。

其中,《长袜子皮皮》是我非常喜欢的一本书。

站在瑞典的一座小红屋前,门开了,一个精灵古怪的小姑娘走了出来。

她的头发是红萝卜色的,两根辫子向两边翘起,鼻子像个小土豆,上面全是一点一点的雀斑。

鼻子下面有个大大的嘴巴。

更古怪的是那件纯蓝色加红色布条的衣服和她两条腿上穿的长袜子,一棕一黑,和一双比脚还大一倍的一双黑皮鞋。

她就是长袜子皮皮。

她力大超人。

她双手一托,可以不费吹灰之力地举起一匹马。

当她的好朋友掉到海里被鲨鱼咬了一口时,她可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处。

她善良大方。

镇上有位卢森布鲁姆小姐,她非常有钱但很小气,她虽然每个学期给孩子们发一次礼物,但却总提一些刁钻的问题让孩子们害怕。

而善良的皮皮却经常把很多糖果和金币都送给孩子们。

她正直勇敢,喜欢打报不平。

在玩游戏时,她把五位欺负小朋友的坏孩子狠狠地教训了一顿。

当然,皮皮也有一些缺点。

她不太懂礼貌。

比如她去别人家参加咖啡宴时,把主人家弄得一团糟:方糖和白糖都洒落在地上。

吃东西时狼吞虎咽,一个人把甜饼和蛋糕吃得一干二净。

这本书情节妙趣横生,让人爱不释手。

我喜欢长袜子皮皮,喜欢她的独立自主、聪明能干和热情善良。

我要向她学习,在遇到困难和挫折时,能勇敢而坚强地面对,让生活变得更加快乐而美好!读后感《长袜子皮皮》(二)莎士比亚曾说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。

”今天,我读了一本叫《长袜子皮皮》的书。

先来跟我认识一下皮皮吧!皮皮住在一所叫“维拉。

维洛古拉”的房子里,她长着胡萝卜一样颜色的头发,皮皮把她梳成了两根硬邦邦的辫子;她的鼻子长得就像一个小土豆,上边布满了雀斑,但皮皮一点也不在乎,反而希望雀斑多以些;还有一张大嘴巴,牙齿整齐洁白。

皮皮还有一条怪里怪气的连衣裙。

皮皮很大方,用她爸爸给她的一个手提包的金币,为没钱的小朋友买了共计三十六公斤的糖果和小朋友喜欢的玩具,小镇所有的小朋友都喜欢上了皮皮。

读长袜子皮皮阅读感悟(精品12篇)

读长袜子皮皮阅读感悟(精品12篇)

读长袜子皮皮阅读感悟(精品12篇)读长袜子皮皮阅读感悟篇1在这个寒假里我阅读了《长袜子皮皮》这本书。

书里描述了皮皮探险的过程,做事的过程……直到此刻我还印象深刻。

皮皮是一个女孩,可是他却力大无穷。

她满脸雀斑,可是他十分喜欢自我。

又细又长的大腿上穿着又大又长的袜子,一向是棕的、另一只是黑的。

他穿着大大的鞋子,正好比他的鞋子大一倍,所以就叫她长袜子皮皮。

皮皮出生在他爸爸的船上,当她哭得很厉害的时候,没有一个人敢靠近他。

他爸爸被海上的风暴卷走失踪了,而皮皮的妈妈在生皮皮的时候就死了。

皮皮相信爸爸已经成了黑人国王,而妈妈已经变成了天使在天上看他。

之后他住进了维拉。

维洛古拉,还有一只小猴子在陪伴着他,小猴子名叫尼尔松先生,它蓝裤黄袄,还带着一顶大草帽,是皮皮最要好的朋友。

皮皮还交了两个好朋友,一个叫阿尼卡,另一个叫杜米。

这几个朋友都给他带来了欢乐!皮皮捡过破烂,和人打过架、和警察叔叔玩过游戏、为自我过生日……皮皮是一个坚强勇敢又十分聪明的女孩子,十分值得我们学习!读长袜子皮皮阅读感悟篇2这个暑假,我读了很多的课外书,其中,我最喜欢《长袜子皮皮》这本童话书。

书中的主人翁皮皮,是一个小女孩,她喜欢穿两只颜色不一样的长袜子,所以被称为长袜子皮皮。

皮皮力大无穷,可以轻轻松松地举起一匹马。

她善良大方,把买来的糖果分给一群吃不到糖果的孩子们,还到玩具店让这群孩子挑选自己喜欢的玩具,并给每个孩子都买了一个陶瓷口琴。

她乐观豁达,虽然妈妈在她很小的时候就死了,但她认为妈妈在天上当了天使,始终在注视着她,关爱着她。

她想象力丰富,经常会想出一些稀奇古怪的主意来,让她自己和小伙伴们玩的不亦乐乎,并获得快乐。

她还有很强烈的好奇心和求知欲,为了弄清一个自己想象出来的名词“斯彭克”究竟是什么,她和小伙伴们不厌其烦的拜访食品店、百货店、工具店、药店…但我认为,皮皮的优点,还是有主见,并且能独立的面对生活:她自己生活在一栋名叫维拉.维洛古拉的房子里,自己照顾自己,自己给自己做饭吃,自己管理自己的作息和生活。

长袜子皮皮读后感5篇

长袜子皮皮读后感5篇

长袜子皮皮读后感5篇长袜子皮皮读后感这本书的主人公是皮皮,她是个孤儿,没有爸爸妈妈,但她很开朗,有着很打的力气!皮皮家边上住着一个男孩和一个女孩,他们是皮皮的好朋友。

他的两个好朋友非常有教养。

皮皮有一匹马和一只猴子!原来只有皮皮的两个朋友知道皮皮,但大家很快就都知道了这个孤儿在这里,大家建议皮皮去儿童之家孤儿院,随后就有两个警察来到皮皮家,这时,皮皮的两个朋友也在皮皮家玩,好戏开始了,两个警察说让皮皮去儿童之家,可皮皮不想去,就跑,两个警察在后面追,可皮皮的两个朋友却在旁边看笑话!皮皮爬到屋顶,而两个警察哪能爬得上去,就拿梯子,爬上去以后,梯子就被皮皮放了下来!两个警察说:“我们可以做朋友!快把梯子架上来。

”皮皮把梯子架在屋顶上,等两个警察下来以后,他们觉得皮皮不合适去儿童之家,就走了……皮皮的生活真是太有趣了!长袜子皮皮读后感篇二:长袜子皮皮读后感400字长袜子皮皮读后感400字我有一本最喜欢的书,名字叫《长袜子皮皮》。

它是我九岁生日时爸爸送我的生日礼物。

它的作者是“瑞典童话外婆”阿斯特丽德林格伦。

她的作品已有90多种版本,把她的书摞起来有175个埃菲尔铁塔那么高,把它们排成行可以绕地球三周。

《长袜子皮皮》获得了“国际安徒生奖”,是一本值得小朋友读的好书。

书的封面上有一个小女孩,她的样子可奇怪了。

她头发的颜色像胡萝卜;两条硬邦邦的辫子直直地竖着;她的鼻子长得就像一个小土豆,上面布满了雀斑;鼻子下面长着一张大嘴巴,牙齿整齐洁白。

她的名字就叫“皮皮”。

为什么叫“长袜子皮皮”呢?是因为她总是穿着一双长袜子,一只是黑色的,一只是棕色的。

好奇怪啊,怎么有人会穿不一样颜色的袜子呢?如果我穿这样的袜子上学,一定会被人家嘲笑的,可是皮皮一点儿也不在乎。

皮皮是个能干的孩子。

皮皮说,她的妈妈是天使,妈妈总会在云里看着自己人间的女儿。

皮皮还会对着天边说:“请不要担心,我会料理自己的!”皮皮还说她的爸爸出海航行遇到了风暴,飘到一个小岛上了,成了“黑人国国王”。

长袜子皮皮读后感300字5篇

长袜子皮皮读后感300字5篇

长袜子皮皮读后感300字5篇
长袜子皮皮读后感300字1
长袜子皮皮是我寒假生活中阅读的第三本课外书籍,它是瑞典作家林格伦的著作,也是我非常喜欢的一本书。

在书中,我遇上了一个古灵精怪,调皮可爱,喜欢幻想的小女孩,她就是长袜子皮皮。

皮皮穿着一件蓝色的连衣裙,上面还缝着一块红布,那是她自己缝的,她头发的颜色像胡萝卜一样,两条小辫子直挺挺地竖着,最奇特的是她那又细又长的腿上穿着一双长长的袜子,一只是棕色的,另一只却是黑色的。

皮皮力大无比,她两手一使劲,就把一匹马举过了头顶,她不费吹灰之力,就能把大力士打倒了!
皮皮很勇敢,她的好朋友杜米掉进海里被鲨鱼咬了一口,皮皮跳下水,把鲨鱼举起来抛的远远的。

皮皮还很独立,她会自己梳辫子、洗头、擦地板,还会做香喷喷的烙饼和椒盐饼干招待朋友呢!
我喜欢长袜子皮皮,喜欢这些妙趣横生,她把我带进了一个非常自由自在的空间。

今晚。

当夜深人静的时候,我会不会进入梦乡,和皮皮一起快乐地玩耍呢!
长袜子皮皮读后感300字2
寒假中我读了《长袜子皮皮》这本书,让我爱不释手,。

新版部编版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案

新版部编版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案

新版部编版小学语文三年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整版)】含答案1.阅读下面选文,回答问题。

她头发的颜色像胡萝卜一样,两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。

她的鼻子长得就像一个小土豆,上边布满了雀斑。

鼻子下边长着一张大嘴巴,牙齿整齐洁白。

她的连衣裙也相当怪,那是皮皮自己缝的。

原来想做成蓝色的,可是蓝布不够,皮皮不得不在这儿缝一块红布,那儿缝一块红布。

她的又细又长的腿上穿着一双长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的。

她穿一双黑色的鞋,正好比她的脚大一倍。

这双鞋还是她爸爸在非洲给她买的,当时考虑到她的脚还要长大,而皮皮一直穿到现在,别的鞋都不爱穿。

(选自《长袜子皮皮》)(1)选文共有________句话,第________句话描写了人物的头发,第________句话描写了人物的鼻子,第________句话描写了“她”穿的袜子。

(2)选文主要描写了人物的()A. 动作和语言。

B. 外貌和衣着。

(3)读了《长袜子皮皮》这本书,我知道“她”就是________(填人名)。

【答案】(1)八;一;二;六(2)B(3)皮皮【解析】【分析】(1)考查这篇短文有几句话,一是看句意,二是看标点。

按句号数一数即可。

(2)人物描写方法概括为:外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。

解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。

(3)考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。

故答案为:(1)八、一、二、六;(2)B;(3)皮皮【点评】(1)此题考查对短文中句子的把握能力。

(2)掌握常用的描写方法。

要求平时阅读时会分辨,写作时会应用。

(3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。

2.课外阅读。

邯郸学步相传在战国时候,赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。

燕国的寿陵有个青年人,不顾路途遥远,跋山涉水,赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。

他整天呆在邯郸的大街上,看人家走路,边看边琢磨人家走路的特点,还跟在后边模仿。

《长袜子皮皮》导读课外阅读教案

《长袜子皮皮》导读课外阅读教案
师小结:(课件出示文字资料)我们来看一下,皮皮的两个好朋友初次见到皮皮时是怎么描述她的:
这是杜米和阿妮卡从未见过的最奇特的姑娘。她就是早上起来散步的长袜子皮皮,只见她的模样是这样的:她头发的颜色像胡萝卜一样,两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆,上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴,牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪,那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色的,可是蓝布不够,皮皮不得不这儿缝一块红布,那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋,正好比她的脚大一倍。这双鞋还是她爸爸在南美洲给她买的,当时考虑到她的脚还要长大,而皮皮一直穿到现在,别的鞋都不爱穿。杜米和阿妮卡睁大眼睛紧盯着这位陌生姑娘肩上的猴子。这是一直很小的猴子,穿着蓝裤黄袄,带着一顶白草帽。
有时候为了了解作者,可以通过阅读作者简介或前言后记,当然通过课外查找资料也能增加对作者的了解。
(投影出示文字资料)请同学们轻声读读这段文字
三、聊人物
现在,我们就一起来认识一下这位特别的小姑娘吧。请你们仔细观察书的封面,看看皮皮她长什么样?穿着打扮有什么特别?从她的外貌看你觉得这会是一个什么样的女孩?(古怪、与众不同)
★教师范读
★看看哪个小朋友的眼睛最亮?在封面上找到了老师介绍的名字?是呀,拿到一本书,我们首先要看封面,了解一下这本书作者等内容。
二、聊作者
这么奇特的小姑娘,她来自林格伦的《长袜子皮皮》这本书。你们认识林格伦吗?我读一本书,首先要读封面,记住作者的名字——阿斯特丽德.林格伦(师领读),感谢她给我们带来了这份快乐,记住作家的名字也是对她劳动成果的尊重。如果想进一步了解作家的情况要怎么办?
主备教师:万迎迎课时编号:
备课时间:20160328上课时间:

《长袜子皮皮》课外阅读

《长袜子皮皮》课外阅读

警察:啊,不过想想看吧,无知将使你很不 愉快。想想看吧,一旦你长大了,有人问你 葡萄牙的首都叫什么名字,你却答不上来, 那会是什么滋味呢? 皮皮:我当然可以回答。我仅仅这样回答: “如果你急于要知道葡萄牙首都叫什么名字, 自己往葡萄牙直接写信问吧!” 警察:啊,不过你不认为自己不能回答不光 彩吗? 皮皮:可能会这样。我可能有时候晚上睡不 着,想呀想呀:天啊,葡萄牙首都叫什么名 字?但是人们不会事事如意。不过我和爸爸 到过里斯本。
长袜子皮皮
皮皮露达· 维多利亚· 鲁尔 加迪娅· 克鲁斯蒙达· 埃弗 拉伊姆· 长袜子
她头发的颜色像胡萝卜一样,两 条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。 她的鼻子长得就像一个小土豆,上边 布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴 巴,牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相 当怪,那是她自己缝的。原来想做成 蓝色的,可是蓝布不够,她不得不这 儿缝一块红布,那儿缝一块红布。她 的又细又长的腿上穿着一双长袜子, 一只是棕色的,另一只是条纹的。她 穿一双黑色的鞋,正好比她的脚大一 倍……
皮皮:啊呀!那么你们还是把别的地 方的孩子弄到你们的儿童之家去吧。 我不想搬到那里去。 警察:啊,不过你要知道,你必须得 上学。 皮皮:为什么必须得上学? 警察:当然是为了学习知识。 皮皮:什么知识? 警察:什么知识都有。很多有用的知 识,比如九九表。 皮皮:我九年没有“舅舅表”也过得 不错,我肯定还能过得更好。
皮皮:噢,我今天一定又很走运。我 最喜欢警察,其次是大黄叶梗土豆酱。 警察:你是刚搬进维拉-维洛古拉的那 位姑娘吗? 皮皮:不是的,我是她的小姨妈,住 在城里另一头的三层楼上。 警察:哦,是吗孩子?是这样,镇上 的好心人安排你进儿童之家,你看— —行吗? 皮皮:我早就在儿童之家里啦。
警察:你说什么,是不是已经安排好啦?这 个儿童之家在什么地方? 皮皮:就在这里,我是一个儿童,这是我的 家,这不就成了儿童之家吗?位置我有了, 这里空位置很多。 警察:亲爱的孩子,这一点你不懂。你必须 要进一个正规的儿童之家,以便有人照料你。 皮皮:到你们哪个儿童之家去能带马吗? 警察:不行,当然不行。 皮皮:我早就预料到了。那就算了,不过能 带猴子吗? 警察:当然不行,不说你也知道。

小学四年级语文课外阅读《芝麻开门》《长袜子皮皮》阅读测试题及答案

小学四年级语文课外阅读《芝麻开门》《长袜子皮皮》阅读测试题及答案

《芝麻开门》阅读测试题一、填空题1、<<芝麻开门>>的作者是(祁智)。

2、张天的爸爸叫(张烽)。

3、张天的爸爸职业是(报社记者)。

4、徐老师丈夫是(小陈)叔叔。

5、张天由(西流湾)小学转到大钟亭小学。

6、张天由西流湾小学转到(大钟亭)小学。

7、张天转到大钟亭小学后在(四(1))班。

8、张天转到大钟亭小学后,第一个认识的同学是(迟速)。

9、张天下巴上的小伤疤是在上幼儿园(小)班时摔的。

10、张天转到大钟亭小学后家人对他说了一句话:"天天不要(紧张)啊!11、张天在西流湾小学上了(三)年。

12、孙新悦想当一名(服装设计师).13、徐老师结婚那天发了每位同学一块(巧克力)。

14、四(1)班的元帅是(迟速)。

15、四(1)班的班长是(伊露露)。

16、《芝麻开门》中,主要人物是(张天)。

17、徐老师的学历是(硕士)。

18、徐老师生孩子时说“(芝麻)”。

19、《芝麻开门》的故事发生在(四(1))班。

20、徐老师任教四(1)班的学科是(语文)。

二、选择题1、张天的爸爸张烽是( C )A厨师B教师C报社记者D工人2、大钟亭小学建筑像一个( B )字A中B口C人D大3、“小博士”是( A )A杨晨B张天C姜珊D迟速4、姜珊是个( C )的女孩A高高瘦瘦B身材高C胖胖高高D身材高5、( A )是个大力士A姜珊B张天的妈妈C徐老师D孟可文6、( D )领养了一匹狼A张天B孟可文C陆静D李强7、迟速一天要做( B )次眼保健操A一B八、九C三D十8、( C )带大家去办了游泳证A妈妈B爸爸C李强D徐老师9、这本书的作者是( B )A姜珊B祁智C杨晨D李强10、《芝麻开门》的主人公是( A )A张天B张锋C孙新悦D欧阳峰11、《芝麻开门》的作者是( C )A.杨红樱B.梅子涵C.祁智D.海伦·凯勒12、李强的妈妈在( B )工作A.游乐场B.游泳池C.学校D.医院13、张天转到大钟亭小学后,在( A )A、四(1) B.五(2) C.四(3) D.五(4)14、李强最喜欢上( D )课A.数学B.语文C.美术D.体育15、孙新悦想成为一名( B )A.明星B.服装设计师C.画家D. 导演16、张天的爸爸叫( C )A.张强B.张伟C.张烽D.张浩17、张天的同桌是( A )A.迟速B.欧阳峰C.孙新悦D.钟海涛18、欧阳锋和( D )同桌A.张天B.孟可文C.李海D. 钟海涛19、伊露露怕( D )A.闪电B.下雨C.地震D.打雷20、伊露露是( A )A.中队长、班长B.组长C.学习委员D.副班长21、孙新悦设计的校服在比赛中获得了( A )A一等奖 B.特等奖 C.二等奖 D.三等奖22、孙新悦是四(1)班的( B )。

课外阅读《长袜子皮皮》测试题及答案

课外阅读《长袜子皮皮》测试题及答案

《长袜子皮皮》课外阅读测试题《长袜子皮皮》的作者:阿斯特丽德.林格伦《长袜子皮皮》的主要内容;主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。

她有一个奇怪的名字:皮皮露达维多利亚〃鲁尔加迪娅克鲁斯蒙达埃弗拉伊姆长袜子。

她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。

她脚上穿的长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的。

她的鞋子正好比她的脚大一倍。

她力大无比,能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶,能制服身强力壮的小偷和强盗,还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。

她有取之不尽的金币,常用它买糖果和玩具分送给孩子们。

她十分善良,对人热情、体贴入微。

她好开玩笑、喜欢冒险,很淘气,常想出许许多多奇妙的鬼主意,创造一个又一个的奇迹……一、选择题(4分×10=40分)。

1、《长袜子皮皮》的作者是()。

A、阿斯特丽德﹒林格伦B、冰心C、张天翼 D金波2、皮皮的房子名字叫什么?()A、茅草屋B、城堡C、维拉﹒维洛古拉D、玻璃房3、皮皮()开始一个人生活?A、8岁B、9岁C、10岁D、11岁4、皮皮的爸爸原来是()。

A、厨师B、船长C、教师D、工人5、皮皮称她养的猴子为()。

A、尼尔松先生B、小猴C、大圣D、美猴王6、皮皮除了养了一只猴子,还养了一只什么动物?()A、金鱼B、兔子C、小狗D、马7、在维拉﹒维洛古拉的隔壁,住着皮皮的两个小伙伴,分别是男孩杜米和女孩()A、阿妮卡B、莫莫C、斯彭克D、卢森布鲁姆小姐8、皮皮又细又长的腿上穿着一双长袜子,一只是棕色的,另一只是()的。

A、白色B、红色C、黑色D、绿色9、皮皮打败本特等五个小男孩,解救()。

A、维勒B、杜米C、阿妮卡D、莫莫10、皮皮和警察玩()游戏。

A、老鹰捉小鸡B、捉迷藏C、拍人D、警察抓小偷11、皮皮上学了,女教师首先考核皮皮的()知识。

A、美术B、算术C、唱歌D、语法12、皮皮、杜米和阿妮卡的秘密基地是()A、维拉﹒维洛古拉B、树洞C、山洞D、荒岛13、因为杜米和阿妮卡放(),皮皮组织了一次野游。

长袜子皮皮读书心得

长袜子皮皮读书心得

长袜子皮皮读书心得长袜子皮皮读书心得1读了《长袜子皮皮》这本书,我很想成为皮皮。

假如我是皮皮,我就会有一箱金币。

我会用金币买许多许多糖果、巧克力、果冻和棉花糖,像圣诞老人那样背个大袋子给我的好朋友们送圣诞礼物。

假如我是皮皮,我就会有很大的力气。

我能把马举起来,还能把强盗举起来,甚至能够把凶猛的鲨鱼扔到三米远的地方,鲨鱼就再也不敢来吃小孩了。

在汶川大地震时,我也能举起坍塌的楼板,日夜不停地去抢救压在下面的老师、学生和其他的人。

假如我是皮皮,我要上学。

要不然别人问我二加十一再加二十等于多少,我说不知道,别人就以为我是一个傻子。

假如我不上学,我就会像皮皮那样把药说成”约“,把乘法读成”剩法“,还会把九九表读成”舅舅表“。

假如我不上学,我就会很孤独,别的小朋友都在学校读书学习,我一个人在家多无聊啊。

假如我是皮皮,我能够当霍屯督岛人的公主。

我要穿上华丽的.裙子,带上金色的皇冠,银色的耳环,用珍宝为自己做一条项链,再做一枚珍宝戒指。

不过我不想永久呆在霍屯督岛,我能够在放寒假和暑假的时候来玩一玩,平常就和杜米、阿妮卡一起去上学。

这样我又能学到学问,又能跟黑人小孩儿玩。

我真是太喜爱皮皮了,妈妈说或许我能够在梦里当一回皮皮。

长袜子皮皮读书心得2《长袜子皮皮》是阿斯特丽德。

林格伦奶奶写的,是个94岁的童话外婆。

她在1945年步入儿童文坛就标志着世纪儿童——皮皮,已经诞生。

在童话外婆的笔下,写出了活泼可爱的皮皮,她能把一匹马抱起来。

皮皮的家人有爸爸、尼尔松先生。

尼尔松先生是一只可爱的小猴子,假如她的爸爸很久很久都不来看她的话,尼尔松先生会始终陪伴她。

皮皮的爸爸给了皮皮一大袋子金币,她可以任凭花。

买一大袋糖、一大袋玩具,还看了马戏,她不上学,她花了一个金币买了一匹马,那匹马可以陪她野营,当然尼尔松先生也陪着她。

皮皮有许多朋友,其中有一个男孩子和一个女孩子,男孩子叫杜米,女孩子叫阿妮卡。

这是两个又懂事又有教养又听话的孩子。

三年级课外阅读《长袜子皮皮》好词积累及练习题【附答案】

三年级课外阅读《长袜子皮皮》好词积累及练习题【附答案】

课外阅读《长袜子皮皮》好词积累及练习题【附答案】好词积累东倒西歪平平展展处处当心默默相视彬彬有礼小心翼翼小巧玲珑闪闪发光匆匆忙忙举世无双前仰后合手无寸铁风和日丽兴高采烈为所欲为荡来荡去晃晃荡荡情不自禁和蔼可亲毫不费力津津有味全神贯注迫不及待异口同声一、选择题。

1.皮皮的爸爸是()。

A.船长B.大臣C.国王2.皮皮从船上带走了两样东西,分别是小猴子和()。

A.箱子B.帽子C.衣服3.皮皮是个了不起的孩子,最了不起的是她的()。

A.力气B.健康C.聪明4.皮皮的两个好朋友是谁?()。

A.尼尔松先生和埃弗拉伊姆B.杜米和阿妮卡C.维拉维·洛古拉和杜米5.《长袜子皮皮》是一个什么故事?()A.寓言故事B.科学故事C.童话故事6.故事中,皮皮两次去干什么?()A.航海B.秋游C.去动物园7.皮皮组织什么比赛?()A.问答比赛B.跑步比赛C.拔河比赛8.皮皮穿着一双()A.高跟鞋B.花布鞋C.大皮鞋9.警察来找皮皮,是因为()A. 皮皮不去上学B.皮皮偷了邻居的东西C.皮皮离家出走了10.皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖?()A.因为她请的朋友很多B.因为她边写边玩C.因为她不爱学习,不会写很多字答案:AAABCAACAB二、判断题。

1.她满头金发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。

()2.她力大无比,还降服了倔强的公牛和可爱的海豚。

()3.她有取之不尽的金币,常用它买糖果和衣服分送给孩子们。

()4.她十分善良,对人热情。

她好开玩笑,常想出许许多多奇妙的鬼主意。

()5.皮皮最后住在了维拉·维洛古拉。

()答案:错对错对对三、简答题。

1、长袜子皮皮不愿长大的理由是什么?她和她的朋友用什么方法想实现不长大的愿望?答:理由是她们认为大人没什么可羡慕的。

没一点乐趣,总有一大堆的麻烦事,什么衣服呀、鸡眼呀和地上税呀之类的事,都是没意思的事;他们也不会玩,满脑子都是迷信和疯狂。

《长袜子皮皮》指导阅读教学设计

《长袜子皮皮》指导阅读教学设计

《长袜子皮皮》指导阅读教学设计教学内容:(瑞典)阿斯特丽德·林格伦童话作品《长袜子皮皮》设计理念:阅读的目的不应只是获取知识,重要的是在过程中获得乐趣,因此,让学生在自由、平等、互动的氛围中自由地学习,把阅读变成“悦读”,使其所得的不仅是知识上的汲取,而更多了精神上的愉悦。

教学目标:1.通过对《长袜子皮皮》一书的推荐,激发学生课外自觉阅读该书,并引发阅读同类作品的兴趣。

2.引导学生通过认识作者、观察封面等方法,走进文本,学会推荐好书的方法。

3.分享读书的感受。

教学准备:1.准备课外读物《长袜子皮皮》。

2.了解学生课前阅读情况,安排一个学生扮演皮皮。

教学过程:一、认识作者1.激趣导入。

2.小结,引出作者,简介作者和她的经典作品。

二、观察封面1.课件出示书籍封面,学生仔细观察。

2.学生汇报,师小结。

3.学生扮演主人公皮皮出场,介绍书中皮皮的形象,提示封二。

4.学生和“皮皮”打招呼,生生互动,提示封三。

5.学生猜猜作者会写哪些有趣的事情?6.指导阅读“目录”(课件出示),学生提出最想了解的情节篇章。

三、赏读推荐1.已阅读过此书的学生用自己喜欢的方式推荐书中一个片段。

2.复印相应片段给学生静心品味。

3.学生交流感受:读了这个片段,你想说些什么?师从语言文字、形象角度相机点拨。

四、阅读期待1.小结。

2.如果你愿意,还可以邀请你的父母和你一起共读这本有趣的书籍,并且在下节课和大家分享:(1)你最想和皮皮一起做哪件事?请将这件事复述下来。

(2)你觉得皮皮是个怎样的孩子?你喜欢和皮皮这样的孩子做朋友吗?(3)和你的父母交流:您希望您的孩子像皮皮一样吗?我应该向皮皮学习什么?五、总结推荐好书的方法。

六、课外作业自读《阅读---强健身心 18.19.20.21》。

《长袜子皮皮》阅读材料

《长袜子皮皮》阅读材料

《长袜子皮皮》阅读材料
本文是关于《长袜子皮皮》的阅读材料。

这本书是由Astrid Lindgren所著,讲述的是一个身穿长袜的调皮男孩皮皮的故事。

皮皮是一个非常机灵和充满想象力的男孩。

他有一根绿色的长袜子,把它披在头上来模仿不同的动物。

皮皮的想象力非常丰富,他可以变成海鸟、狮子和猴子等等。

这根长袜子给了皮皮无限的乐趣和冒险。

故事围绕着皮皮的奇思妙想展开。

他和长袜子一起参加了各种冒险,如追逐小猪、潜入海底寻找宝藏等。

皮皮的长袜子成为了他的最好的伙伴,陪伴他经历了许多精彩的时刻。

通过这个故事,作者希望鼓励孩子们发挥想象力,勇于探索世界。

同时,故事也告诉孩子们,我们身边的日常物品可以成为我们的游戏道具和朋友,只要我们用心去感受。

《长袜子皮皮》是一本充满童真和想象力的故事书,适合年龄较小的孩子阅读。

这本书以简单而生动的文字描述了皮皮的冒险故事,帮助孩子们探索自己的创造力和发挥想象力。

总之,这本书通过皮皮的故事,向孩子们传达了发挥想象力的重要性,并鼓励他们勇敢探索未知的世界。

阅读《长袜子皮皮》,孩子们不仅可以享受故事的乐趣,还能从中获得启发和教育。

课外阅读《长袜子皮皮》测试题及答案

课外阅读《长袜子皮皮》测试题及答案

《长袜子皮皮》课外阅读测试题《长袜子皮皮》的作者:阿斯特丽德.林格伦《长袜子皮皮》的主要内容;主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。

她有一个奇怪的名字:皮皮露达维多利亚〃鲁尔加迪娅克鲁斯蒙达埃弗拉伊姆长袜子。

她满头红发、小辫子翘向两边、脸上布满雀斑、大嘴巴、牙齿整齐洁白。

她脚上穿的长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的。

她的鞋子正好比她的脚大一倍。

她力大无比,能轻而易举地把一匹马、一头牛举过头顶,能制服身强力壮的小偷和强盗,还降服了倔强的公牛和食人的大鲨鱼。

她有取之不尽的金币,常用它买糖果和玩具分送给孩子们。

她十分善良,对人热情、体贴入微。

她好开玩笑、喜欢冒险,很淘气,常想出许许多多奇妙的鬼主意,创造一个又一个的奇迹……一、选择题(4分×10=40分)。

1、《长袜子皮皮》的作者是()。

A、阿斯特丽德﹒林格伦B、冰心C、张天翼 D金波2、皮皮的房子名字叫什么?()A、茅草屋B、城堡C、维拉﹒维洛古拉D、玻璃房3、皮皮()开始一个人生活?A、8岁B、9岁C、10岁D、11岁4、皮皮的爸爸原来是()。

A、厨师B、船长C、教师D、工人5、皮皮称她养的猴子为()。

A、尼尔松先生B、小猴C、大圣D、美猴王6、皮皮除了养了一只猴子,还养了一只什么动物?()A、金鱼B、兔子C、小狗D、马7、在维拉﹒维洛古拉的隔壁,住着皮皮的两个小伙伴,分别是男孩杜米和女孩()A、阿妮卡B、莫莫C、斯彭克D、卢森布鲁姆小姐8、皮皮又细又长的腿上穿着一双长袜子,一只是棕色的,另一只是()的。

A、白色B、红色C、黑色D、绿色9、皮皮打败本特等五个小男孩,解救()。

A、维勒B、杜米C、阿妮卡D、莫莫10、皮皮和警察玩()游戏。

A、老鹰捉小鸡B、捉迷藏C、拍人D、警察抓小偷11、皮皮上学了,女教师首先考核皮皮的()知识。

A、美术B、算术C、唱歌D、语法12、皮皮、杜米和阿妮卡的秘密基地是()A、维拉﹒维洛古拉B、树洞C、山洞D、荒岛13、因为杜米和阿妮卡放(),皮皮组织了一次野游。

小学课外阅读长袜子皮皮测试题和答案

小学课外阅读长袜子皮皮测试题和答案

小学课外阅读长袜子皮皮测试题和答案Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】《长袜子皮皮》课外阅读测试题一、选择题(4分×10=40分)。

1、《长袜子皮皮》的作者是()。

A、阿斯特丽德﹒林格伦B、冰心C、张天翼 D金波2、皮皮的房子名字叫什么?()A、茅草屋B、城堡C、维拉﹒维洛古拉D、玻璃房3、皮皮()开始一个人生活?A、8岁B、9岁C、10岁D、11岁4、皮皮的爸爸原来是()。

A、厨师B、船长C、教师D、工人5、皮皮称她养的猴子为()。

A、尼尔松先生B、小猴C、大圣D、美猴王6、皮皮除了养了一只猴子,还养了一只什么动物?()A、金鱼B、兔子C、小狗D、马7、在维拉﹒维洛古拉的隔壁,住着皮皮的两个小伙伴,分别是男孩杜米和女孩()A、阿妮卡B、莫莫C、斯彭克D、卢森布鲁姆小姐8、皮皮又细又长的腿上穿着一双长袜子,一只是棕色的,另一只是()的。

A、白色B、红色C、黑色D、绿色9、皮皮打败本特等五个小男孩,解救()。

A、维勒B、杜米C、阿妮卡D、莫莫10、皮皮和警察玩()游戏。

A、老鹰捉小鸡B、捉迷藏C、拍人D、警察抓小偷11、皮皮上学了,女教师首先考核皮皮的()知识。

A、美术B、算术C、唱歌D、语法12、皮皮、杜米和阿妮卡的秘密基地是()A、维拉﹒维洛古拉B、树洞C、山洞D、荒岛13、因为杜米和阿妮卡放(),皮皮组织了一次野游。

A、清洁日假B、圣诞节C、暑假D、寒假14、在野游时,皮皮寻找跑丢的尼尔松先生时遇到了一头蛮横的(),并折断了它的犄角。

A、犀牛B、公牛C、野猪D、驯鹿15、皮皮去看马戏,因为她坚决不要找回的钱,所以老太太最后只好把她的票换成()票。

A、一等B、二等C、三等D、站16、在马戏表演中,爱尔维拉小姐表演的节目是()。

A、马戏B、走钢丝C、钻火圈D、体操17、皮皮和阿尔道夫比试(),最终获胜。

A、力气大B、跳高C、走钢丝D、骑马18、一天晚上,皮皮接待两个流浪汉小偷丹德尔—卡尔松和()的拜访。

《长袜子皮皮》阅读题

《长袜子皮皮》阅读题

三年级下册课外书阅读题《长袜子皮皮》阅读题填空题1、《长袜子皮皮》这个故事发生在(国家)。

2、皮皮爸爸的职业是3、长袜子皮皮的房子叫4、《长袜子皮皮》的作者是。

5、皮皮的袜子的颜色是。

6、皮皮离开爸爸的船时带走了7、皮皮在做了表演以后,这个小城里没有人不知道她力大无穷。

8、皮皮参加了杜米和阿妮卡的妈妈举行的宴会。

9、皮皮是上学去的。

10、主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。

她有一个奇怪的11.皮皮睡觉时总喜欢把放在枕头上。

12.皮皮送给杜米的第一个礼物是。

13.皮皮走出玩具店之前,给每个孩子买了一个。

14.小偷每人得到了一个金币,是从皮皮那儿。

15.皮皮的生日是月份。

16、《长袜子皮皮》是一个故事17、故事中皮皮和玩拍人游戏。

18、皮皮组织了一次比赛。

19、故事中,皮皮两次去。

20、故事中鲨鱼咬伤了腿上的皮。

选择题:1、《长袜子皮皮》这个故事发生在哪个国家?()A瑞典B美国C英国2、主人公皮皮是个奇怪而有趣的小姑娘。

她有一个奇怪的()A帽子B名字C哨子3、《长袜子皮皮》是一个什么故事?()A寓言故事B科学故事C童话故事4、让皮皮、阿尼卡、杜密长不大的药片是()A天空药片 B 天书药片5、皮皮爸爸的职业是()A船长B工程师C护士D司机6、长袜子皮皮的房子叫什么名字?( )A皮皮之屋B维拉威洛古拉C屋子7、《长袜子皮皮》的作者是()。

A金波B安徒生C格林兄弟D林格伦8、.皮皮的一双长袜子,一仅仅棕色的,另一仅仅()色的。

A红色B黑色9、.皮皮的一双黑色皮鞋,这双鞋还是在爸爸在()时给她买的。

A南非洲B南美洲10、皮皮为什么用了整整一夜的时间写生日请帖?()A因为她请的朋友很多。

B因为她不爱学习,不会写很多字。

C因为她边写边玩。

11、皮皮的两个好朋友是谁?()A尼尔松先生和埃弗拉伊姆B杜米和阿妮卡C维拉维·洛古拉和杜米D布鲁姆和阿妮卡12|、皮皮是怎样上学去的?()A骑马B坐车C步行13、故事中皮皮和()玩拍人游戏?A警察B医生C护士14、皮皮组织什么比赛?()A问答比赛B跑步比赛C拔河比赛15、故事中,皮皮两次去干什么?()A航海B秋游C去动物园16、故事中鲨鱼咬伤了谁腿上的皮?()A杜米B吉姆C伯克17、皮皮参加了杜米和阿妮卡的妈妈举行的什么宴会?()A咖啡宴B生日宴C圣诞宴18、皮皮在()做了表演以后,这个小城里没有人不知道她力大无穷。

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作者:阿斯特丽德· 作者:阿斯特丽德·林格伦
阿斯特丽德·林格伦( 阿斯特丽德 林格伦(Astrid Lindgren,1907~2002) 林格伦 , ~ ) 在瑞典,没有人不认识这个小姑娘——长袜子皮皮 在瑞典,没有人不认识这个小姑娘 长袜子皮皮 而创造这个人物的,就是阿斯特丽德 林格伦 林格伦。 而创造这个人物的,就是阿斯特丽德·林格伦。当林格伦在 1945年步入儿童文坛就标志着世纪儿童已经诞生。它就是皮皮露 年步入儿童文坛就标志着世纪儿童已经诞生。 年步入儿童文坛就标志着世纪儿童已经诞生 达·维多利亚 鲁尔加迪娅 克鲁斯蒙达 埃弗拉伊姆 长袜子。起这个 维多利亚·鲁尔加迪娅 克鲁斯蒙达·埃弗拉伊姆 长袜子。 维多利亚 鲁尔加迪娅·克鲁斯蒙达 埃弗拉伊姆·长袜子 名字的人是林格伦的女儿卡琳。 名字的人是林格伦的女儿卡琳。 阿斯特丽德·林格伦出生在瑞典斯莫兰省一个农民家里。 年 阿斯特丽德 林格伦出生在瑞典斯莫兰省一个农民家里。20年 林格伦出生在瑞典斯莫兰省一个农民家里 代到斯德哥尔摩求学。毕业后做过一两年秘书工作。她有 多部 代到斯德哥尔摩求学。毕业后做过一两年秘书工作。她有30多部 作品。获得过各种荣誉和奖励。 年获瑞典“ 作品。获得过各种荣誉和奖励。1957年获瑞典“高级文学标准作 年获瑞典 年获“ 家”国家奖;1958年获“安徒生金质奖章。” 国家奖; 年获 安徒生金质奖章。
此举构成了这家最大的瑞典出版公司最大的失误。 此举构成了这家最大的瑞典出版公司最大的失误。 1945年作者对故事作了一些修改,以它参加拉本和舍 年作者对故事作了一些修改, 年作司举办的儿童书籍比赛,获得一等奖。 《长袜子皮皮》一出版立即获得成功。 长袜子皮皮》一出版立即获得成功。
读了《长袜子皮皮》 读了《长袜子皮皮》后我觉得皮皮有许许多多的优点 值得我学习。 值得我学习。 皮皮非常非常的乐观,哪怕遇到了危险或者突发事件, 皮皮非常非常的乐观,哪怕遇到了危险或者突发事件, 都能当成是一种游戏来面对。我觉得, 都能当成是一种游戏来面对。我觉得,这一点我们应该向 她学习。她的这种乐观,是她在人生道路上前进的动力, 她学习。她的这种乐观,是她在人生道路上前进的动力, 不像某些人,一遇到困难就想打退堂鼓, 不像某些人,一遇到困难就想打退堂鼓,这种人是最应该 学习皮皮的这种乐观的精神。 学习皮皮的这种乐观的精神。 皮皮还非常非常地喜欢冒险, 皮皮还非常非常地喜欢冒险,而且不管遇到什么危险 都不会打退堂鼓,而是勇于尝试, 都不会打退堂鼓,而是勇于尝试,这种精神也是非常值得 我们去学习的。 我们去学习的。
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