勤劳俭朴美德少年事迹材料14篇
关于美德少年先进事迹材料(34篇)
关于美德少年先进事迹材料(34篇)关于美德少年先进事迹材料(精选34篇)关于美德少年先进事迹材料篇1,男,现年12岁,现在__市__中学六年级二班学习。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。
在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
一、品学兼优,屡获佳绩__同学热爱祖国,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。
他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。
他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。
学习上,他求知欲强,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学的知课件下载识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,六年来,他的学习成绩一直名列前茅,年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”,在学校演讲比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状,都是他努力奋斗的结果。
二、写作参考尊敬长辈,孝顺父母在家里,在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务。
在家尊敬老人,家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便,他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天,从不嫌弃老人,使奶奶生活的幸福。
打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。
因为他,家庭里充满了欢笑、和谐。
三、诚实守信,热心公益在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。
最令人难忘的就是在汶川大地震后,他积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。
关于勤奋好学好少年事迹材料【十四篇】
关于勤奋好学好少年事迹材料【十四篇】我叫xxx,是xxxx班的一名少先队员。
我兴趣广泛、充满爱心、热爱集体,是一个不怕吃苦、乐观向上、品学兼优的小姑娘。
入学二年来,在学校这个大家庭里,在少先队这个光荣的组织里,我快乐、健康地成长着,我时刻牢记自己是一名少先队员,要争做父母眼中的乖孩子、老师心目中的好学生、同学当中的好伙伴。
热爱祖国、热爱劳动、关心集体、团结同学、尊老爱幼、爱护公物、讲究卫生、学习勤奋,时刻牢记以一名合格少年先锋队队员的标准严格要求自己的一举一动、一言一行,处处以班级利益为重,努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋学习、刻苦钻研在学习中,我以“勤”字当先,努力做到勤思考、勤练习、多提问、多思考、多阅读,每次上课,我都能神情专注地认真听老师讲,积极开动脑筋,积极举手回答问题,紧紧抓住课堂四十分钟时间,紧跟老师的思路,积极思考、勤学善思。
在处理事情和学习方面具有独立、百折不挠的钻研精神,遇事爱问为什么是我的习惯,也正是这种习惯促使我的学习朝着既定目标不断进步,在每个学期均被评为“三好学生”,另外还多次获得学校“速算王”、“体育单项奖”等各类表彰。
平时,我最爱看书、看报,为了提高自己的学习知识,我还给自己制定了每周的看书计划,通过看书使我掌握了更多课外知识,让我改掉了爱看电视的坏习惯,在看书中对一些好词、好句,我会及时、认真地摘录在一本本子上,平时在写作文时还经常拿出来参考参考。
另外,在看报纸时,对一些好的文章我会把它们剪下来,收集起来进行分类汇总,以扩展自己的知识面。
二、热爱劳动、团结同学在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的总有我的身影,积极主动地帮助老师做些力所能级的事,如为同学打饭、打菜,帮助老师搞好班级的公共卫生,协同老师共同做好班级的各项工作,争做老师的小帮手,为老师分担,让老师放心。
每次卫生大扫除,我都不怕脏,不怕臭,不怕累,积极带领好同学把教室及周围的环境整理得井井有条,让人走进教室,心旷神怡。
美德少年事迹材料14篇
美德少年事迹材料美德少年事迹材料14篇在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对事迹材料都再熟悉不过了吧,事迹材料是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的美德少年事迹材料,欢迎阅读与收藏。
美德少年事迹材料篇1杨xx是亮兵镇中学七年级学生,现年14岁,是名勤奋好学的学生和优秀的班干部。
他踏实沉稳,品学兼优,是一个健康向上、积极进取的好学生。
他具有不屈不挠的顽强意志和不服输的精神,这种坚韧不拔的毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学风起很好的带动作用。
在学校,他是位勤奋学习,乐于助人,团结同学的优秀学生。
在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强、热爱劳动的好孩子。
杨xx是亮兵镇中学七年级学生,现年14岁,是名勤奋好学的学生和优秀的班干部。
他踏实沉稳,品学兼优,是一个健康向上、积极进取的好学生。
他具有不屈不挠的顽强意志和不服输的精神,这种坚韧不拔的毅力,对不少同学起到了感染熏陶作用,对班级的学风起很好的带动作用。
一、在学校,他是位勤奋学习,乐于助人,团结同学的优秀学生。
在学习生活中,他继承了大山深处的农民特有的不服输的精神,入校以来几乎每次的月考及期中、期末考试,他都能在班级名列前茅。
在学习成绩上,他具有良好的心态,考好了,不骄傲,不自满,考砸了,不放弃,不气馁。
学习上,他求知欲强,课堂上,他认真听讲,勤于动脑,善于质疑,积极回答问题,对所学的知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。
在操场上也能见到他做游戏、运动放松身心的身影,以便有更多的精力面对下一节课。
他乐于助人,从不与人斤斤计较,总是以一颗宽容的心对待别人,无论谁有困难,他都会不假思索地伸出援助之手。
勤劳俭朴美德少年事迹范文12篇
勤劳俭朴美德少年事迹范文12篇勤劳俭朴美德少年事迹范文12篇篇一xx同学是一名松涛小学五年级(3)班的学生,他担任体育委员。
进入小学至今,他一直是一位好学向上的好学生。
在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
一、认真学习,积极向上在学校,他勤学苦练,刻苦学习。
他积极参加学校组织的活动,不管是文艺活动还是体育,都积极踊跃参加。
在学校组织的体育比赛、书法竞赛、绘画比赛等活动中,他总是全力以赴参与,最后都能取得比较好的成绩;他自信、大方,积极带头参加学校的各项活动,集体荣誉感较强。
在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是好伙伴。
二、尊敬长辈,孝顺父母在家里,每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务。
尊敬老人,每次回到老家,能主动帮助爷爷奶奶做力气能及的事,如扫地、擦桌子、给爷爷奶奶种的蔬菜施肥、喂小鹅。
打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。
因为他,家庭里充满了欢笑、和谐。
三、热心公益,传递爱心学校开展的各项公益劳动或实践活动,xx都积极参加、认真准备,锻炼自己的动手能力,增强社会责任感。
近两年,每逢假日,他和龙岩义工的叔叔阿姨到东肖镇同心圆护理院、龙岩安康护理院探望老人,帮助护理院的老人们打扫卫生,给敬老院的老人们带去点心和水果,为敬老院的老人过生日;到北龙社区打扫卫生,搞环保宣传教育,既美化了环境、又提高了人们的环保意识;他组织同学到龙岩纯粹餐厅,洗杯子、洗水果、做水果拼盘、制作礼盒等等,开展职业体验;他组织同学带着手套、温水,在马路边、在公园里、在人行道上,慰问辛勤的环卫工人。
篇二XXX同学是XX小学X年级年X班的一学生,班级体育委员。
他是一个阳光男孩,勤俭节约、热爱劳动、孝敬父母、尊敬师长、关爱同学、品学兼优、全面发展。
美德少年事迹材料(14篇)
美德少年事迹材料(14篇)美德少年事迹材料(14篇)在现实生活或工作学习中,大家对事迹材料都再熟悉不过了吧,事迹材料属于事务公文的一种,有弘扬正气,表彰先进,推动工作的作用。
那么什么样的事迹材料才是规范的呢?以下是小编整理的美德少年事迹材料,欢迎大家分享。
美德少年事迹材料篇1××,今年12岁,是××小学五年级一班的学生,现担任该班班长。
从小在淳厚善良的父母熏陶下,老师孜孜不倦悉心的教导下,使他逐渐养成了良好的品质——热爱集体,助人为乐,尊敬老师,团结同学。
作为一名班长,他以身作则,带领同学们积极响应学校和老师的号召,认真布置、带头圆满完成班级的各项工作。
他不怕吃苦,任劳任怨,勇于拼搏,因此得到了老师和同学们的称赞和喜好。
作为男孩子,他也喜欢玩玩具。
一天,当看到曾××同学带着新的拼插玩具时,他投去艳羡的目光,因为他深知父母不会给他买玩具,从闪烁着耀眼的光芒中,大家知道他是非常喜欢曾××手中的玩具,过了一会,他诚恳地对曾程说道:“能把玩具借我玩两天,好吗?”曾××爽快地答应:“好啊!”××拿到玩具,爱不释手地玩起来。
第三天到了,他果然就把玩具还给了曾××,尽管心头是一百个不愿意。
老师看到了,为这种诚实守信的精神给他竖起了大拇指。
这样的小事太多太多,他自己都觉得这样诚实守信的行为是一种自然而然的习惯,不值得一提,可是下面的一件事让他成为了“明星”。
事情要从20xx年5月7日这天说起。
那天中午他早早地出门,准备去学校,走在路上,无意间看到楼下停放的一辆女式自行车筐中有一个小包,他想这肯定是哪个粗心人忘记了。
也不知有没有重要的东西?要是丢了可就麻烦了。
于是他就守在自行车旁等车主从楼上下来。
时间一分一秒的过去了,眼看着上课时间到了,无奈之下,他把包拿起来,打开看看有什么再决定如何去做。
美德少年先进事迹材料
美德少年先进事迹材料•相关推荐我出身在一个普普通通的城镇居民家庭,生活普普通通,但我却能够感到许多幸福在我的身边围绕着;学习普普通通,但我在班上却能够得到老师与同学的关心和照顾。
虽然我这么普普通通,但是我有许多的美德事迹的哦!我待人友善礼貌、乐于关心帮助他人,希望和同学在快乐生活中共同成长、共同进步。
在平时的学习生活中,我经常勤勤恳恳地为班级、为同学们服务,成了老师的小助手。
每到值日的时候,总是和同学们一起把教室打扫的干干净净。
家长给的零用钱,我从不乱花,但该花的时候我从不吝啬。
比如为灾区捐款,为贫困的同学垫支部分费用。
妈妈经常教育我要尊老爱幼,懂事听话。
在任何地点、时间,我都谨记着妈妈的教导。
有一次,我和妈妈去菜市场买菜。
过马路的时候,有一位老婆婆右手拄着拐杖,左手拎着许多菜在往回家的路上慢慢地走着。
从我们身边经过时,我才发现她原来是个盲人,斑白的头发显得那么苍老,她的额头上已经渗出了汗珠,我想这位老婆婆一定是很累很累了,拎着沉重的菜袋子,还看不见,于是我便跟妈妈说:“我过去帮一下那位老婆婆,好吗?”妈妈笑了,轻轻地告诉我:“当然好啊,去帮帮她吧!”于是,我来到老婆婆身边,甜甜地说:“婆婆,让我来带你走吧!”说着,我拎起老婆婆手里的菜,悄悄地搀起她的手,拉着她慢慢地向前走着。
老婆婆乐呵呵地问起我叫什么,住在哪儿,我都一一回答了。
很快,我们俩就过了马路,走到了对面的小区旁边,老婆婆告诉我她到家了,还直夸我是个好孩子呢!我听了心里像吃了蜜一样甜。
送完老婆婆,看到妈妈还在对面对着我笑呢。
我一蹦一跳地来到妈妈的身边,跟着妈妈去买菜了。
我能够在各方面严格要求自己,模范遵纪守法,热爱集体。
学习勤学善思,作为纪律委员、数学课代表,深知肩上的责任重,一方面,对老师交给的任务总是积极认真地完成,如每天的收发登记作业,检查学生作业,检查纪律等情况忙得不可开交。
但是我任劳任怨,经常是早出晚归。
记得本期一个星期二下午的三四节课,班主任和其他老师去开会,作为纪律委员,当然得管理好班上的纪律。
勤劳俭朴美德少年事迹材料14篇
勤劳俭朴美德少年事迹材料14篇勤劳俭朴是中华民族的传统美德,下面是小编整理的勤劳俭朴美德少年事迹材料14篇,欢迎阅读!篇一光阴似箭,转眼间xx已经是小学五年级的学生了。
在学校,xx是一个活泼开朗的女孩,担任学校大队委宣传委员及班级学习委员等职务,在家里,xx可不是父母宠爱的小公主。
xx是一个热爱劳动、吃苦耐劳的学生。
在家里,她主动承担一些力所能及的家务,帮着爸爸妈妈忙前忙后,帮他们择菜、洗碗、擦桌子,而且家里的卫生也由xx负责,xx会将大家的鞋子、用品摆放整齐,将家具家电擦得光泽透明,自己换下的衣物绝不让爸爸妈妈插手,虽然做家务很累,可每次看见妈妈那慈祥的笑容xx开心极了,爸爸夸xx是家里的好帮手;在学校,每当值日时总是早早起床早早到校,打扫卫生时特别认真负责,并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。
不管在上学、放学的路上,还是在学校,每次看到散落的垃圾,xx都会自觉地捡起来丢进垃圾箱。
xx是一个厉行节约、反对浪费的学生。
父母赋予xx一个美名:“节约家”,虽然有些夸大其词,不过xx也问心无愧。
在平常生活中,xx会将洗漱后的水收集起来,再次用于冲厕所,甚至连洗澡,xx也会用盆将水收集起来,坚持做到人走水停,节约每一滴水。
其次是用电方面,晚上xx绝不开灯睡觉,做到人走灯灭,并拔掉所有用电器的插头,就连看电视,在不影响视听的情况下,亮度不要开得太亮,音量关得很小,不频繁开关电视、空调、冰箱、洗衣机等家用电器,正所谓“电力是个宝,度度要计较”。
再次xx能坚持文明用餐,无论在家里还是在外面吃饭,吃多少打多少,尽量减少剩饭剩菜,可以打包带回家的坚持打包,“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”,这首诗时刻铭记在心。
最后是用纸方面,xx会将用过的作业本再次用于练字、画画、打草稿,并把废旧的教科书、参考书、练习册收集起来,变废为宝,不浪费一张纸。
其他学习用品注意爱护,减少损坏,尽量做到物尽其用、减少耗材。
美德少年先进事迹材料(15篇)
美德少年先进事迹材料(15篇)在我们平凡的日常里,许多人都有过写事迹材料的经历,对事迹材料都不陌生吧,从先进对象的形成和内涵上来分,事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
写事迹材料的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的美德少年先进事迹材料,希望对大家有所帮助。
美德少年先进事迹材料1曾xx,女,汉族,少先队员, 2006年5月13日生于xx市,现年10周岁,xx市xx学校小学部4(6)班学生,是一名品学兼优的好少年。
曾xx,在父母眼里,她是个聪明乖巧的孩子;在老师眼里,她是一个品学兼优的学生;在同学眼里,她是乐于助人的好同学;在邻居眼里,她是个懂事孝顺的少年。
她的成长过程,是邻里教育孩子的典范,是周围孩子学习的榜样,她的事迹被编成一个个故事在孩子们中间流传,是老人们茶余饭后说服教育孩子的经典话题。
一、言传身教是美德积累的基础曾xx生活在一个言传身教的家庭环境中,从幼年到童年,在长辈们的感召下,无形中学会了尊老爱幼、助人为乐、知恩感恩、敢于担当、爱护环境、团结同学的良好品德。
家庭环境是她养成美德的基础,学校教育是她培养美德的根基,自身习惯促成美德贯穿她生活的全部。
幼儿时期,看到路边丢弃的废纸、包装袋,曾xx会主动捡起来放进垃圾箱内,这一良好的习惯从幼儿园到上小学一直保持着。
在xx学校学习期间,以纯洁心灵、志存高远、德才兼备为座佑铭,自己保持着良好的生活习惯,同时也监督着身边的同学,时常提醒乱丢垃圾的学生及时把垃圾放入垃圾箱内,提醒住校学生洗净手上的灰迹,主动擦净教室的玻璃窗户,看到乱跑的同学,曾xx会及时提醒注意安全,别撞伤了同学。
虽然有些同学不理解,曾xx一直坚持,用自己的行动感化身边的同学养成生活学习的好习惯。
从一年级到四年级,她所在的班级经常被评为xx标兵班。
二、自觉行为是美德的真实表现有志不在年高,无志空活百岁。
曾xx在幼儿时期,就经常看些励志故事书,把好多典型事例应用到现实生活中,即丰富了她的童年生活,又培养了她的主动作为意识。
小学生美德少年主要事迹
小学生美德少年主要事迹小学生美德少年主要事迹(11篇)无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用事迹吧,事迹属于事务公文的一种,有弘扬正气,表彰先进,推动工作的作用。
事迹到底怎么拟定才正确呢?下面是店铺帮大家整理的小学生美德少年主要事迹,欢迎大家分享。
小学生美德少年主要事迹1小哲,10岁,杭州市卖鱼桥小学文汇校区408班学生。
“尽最大的努力,做最好的自己”,这是他的座右铭。
他不断用此来激励自己,使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的小学生。
他的脸上总挂着灿烂的微笑,明亮的双眸透着智慧,这是一个阳光自信、神采飞扬的少年。
一、勤奋好学,做自己的责任人“书山有路勤为径”,在学习中,他以“勤”字当先,努力做到勤思考、勤练习、多提问、多阅读。
“书籍是人类进步的阶梯!”这是常挂在他嘴边的一句话。
他喜欢看书,在书籍的海洋里汲取了丰富的知识和力量,开阔了视野、增长了见识。
善于思考、求知欲强、百折不挠的钻研精神,让他养成了遇事爱问为什么的习惯,也正是这种习惯,促使他朝着既定的目标不断前进,收获了区三好学生、校阳光少年、校光谱星少年等诸多的荣誉,而面对大家的赞扬,谦逊的他只是腼腆的一笑,心中立下了更高的目标!二、尊敬师长,做老师的好帮手在学校,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获,“随风潜入夜,润物细无声”,正是老师的言传身教,让他可以健康向上、茁壮成长为一名品学兼优的好学生。
他在家常常会说起老师的趣事:像定海神针的胡老师、温文尔雅的温老师、可爱风趣的寿老师……是老师们不辞辛劳默默地付出,传授知识,帮助成长,慢慢地把我们培养成一棵棵参天大树。
他深知,每一节课虽然只有短短的35分钟,但那是老师们花费了大量的时间和心血,也许修改了很多遍,也许演练了许多次,总结出的最适合班级同学的教学方法,才会大胆地走上讲台将知识传授给自己可爱的学生们,所以每一课他都做到课前认真预习并提出问题;课中聚精会神听讲并解决问题;课后踏踏实实完成作业并做好巩固,以回报老师的谆谆教诲,那是对老师最大的尊敬。
勤劳俭朴美德少年事迹材料12篇
勤劳简朴美德少年纪迹资料12 篇勤劳简朴美德少年纪迹资料12 篇勤劳简朴是中华民族的传统美德,下边是勤劳简朴美德少年纪迹资料 12 篇,欢迎阅读!篇一XXX,女,今年 11 岁,是 XXX 小学四年级的学生,担当学习委员,她开朗爽朗,阳光自信,是一位德才兼备,有着优异美德的勤学生。
勤劳节俭就是她最美的闪光点 !勤劳,让她闪亮。
在她 6 岁的时候,爸爸妈妈为了生计,出门打工,含泪把她和比她大 5 岁的弱智姐姐交托给了年老的奶奶照料。
奶奶因为年纪大,手也不方便,照料自己都是问题,更况且还要照料年幼的她和姐姐。
身体瘦弱的马润茁便开始学着洗衣、做饭、做力所能及的家务,分担家庭的重担。
她不怕苦,不怕累,担起了大多半的家务,洗衣、做饭、洗碗、打扫房间等等关于她来说都是粗茶淡饭。
从上小学起,她每日早早起床,一边做早餐,一边抓紧时间把家里的鸡,鸭,猪等喂饱,料理完了家里的杂事以后,才赶到学校上课。
在上学、下学的路上,有好多同学会去买零食。
但是她,却在捡拾路边的塑料瓶,一个一个的存起来,换成一毛一毛的钱攒起来。
同学们不理解,总会投入异常的目光,但当同学们知道她的故过后,都对他敬重不已 !节俭,让她闪烁。
俗语说:劳动是幸福的左手,节俭是幸福的右手。
钱关于她的家庭来说不简单。
爸爸年纪大了打工挣钱不易。
好运的是此刻政策好,奶奶有点低保金。
但是当其余孩子都任意地花销买零食的时候,她却把奶奶有时给她的零花销偷偷地存在起来。
当书包坏了,就自己学着用针线自己缝好,直到用到不可以用为止。
衣服,固然旧但是洗得干洁净净!在学校,正午打饭,吃多少打多少,从不乱倒饭菜,不浪费一粒粮食。
还呼吁其余同学不要浪费,努力向同学们宣传粮食的来之不易 !最令人难忘的就是在 xx 的 xx 地震后 ,当学校提议为灾区人民献爱心时,她绝不踌躇地把自己积攒好久的存储全都捐了出来。
当老师问她为何捐这么多时,她沉静地说:这么长时间来,我获取了好多人的关怀和帮助。
美德少年事迹材料15篇
美德少年事迹材料15篇美德少年事迹材料15篇无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到事迹材料吧,事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式。
事迹材料到底怎么拟定才正确呢?下面是小编精心整理的美德少年事迹材料,仅供参考,希望能够帮助到大家。
美德少年事迹材料1纪艺娴,女,龙海市白水中心小学六(2)班学生。
从上小学开始就一直担任班干部,现在是班长、学校少先队大队长、学校广播站编辑兼播音员、校园督导队总指挥……她勤俭朴素,关心集体,乐于助人,文明守纪,工作负责,有较强的组织管理能力;她热爱学校,热心自己的班级,热爱劳动,热爱科学;她文静可爱,兴趣较广泛,勤学好问,是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
以“为集体尽职,为伙伴服务”为宗旨的她,父母都是教师,接受了长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。
她天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放,受到老师,同学以及认识她的人的喜爱。
作为一班之长,深知肩上的责任重。
她能模范地遵守学校的各项规章制度,起到很好的带头示范作用。
一方面,她对老师交给的任务总是积极认真地完成,与班委一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务,尽职尽责的她,经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交,早出晚归,但任劳任怨的她,从无一句怨言。
身为少先队大队长,她大胆、沉着,思维敏捷,敢想、敢说、敢做,有开拓精神;有较强的组织能力和号召能力。
能在辅导老师的指导下召集、主持队委会会议,参与制订大队工作计划,检查实施情况,进行工作总结,指导中、小队工作,组织少先队活动,上传下达及加强横向联系工作,活跃少先队生活。
校园督导,使她更加严格要求自己,讲文明、讲礼貌,穿戴整洁,讲究卫生,不讲粗话,爱护学校公共财物,爱护学校的环境卫生。
勤劳俭朴美德少年事迹材料精选14篇
勤劳俭朴美德少年事迹材料精选14篇又到了每日范文模板时间,今天小编给大家带来了一些关于勤劳俭朴美德少年事迹材料的非常好的范文,在工作中我们需要总结计划的地方有很多,有这方面需要的朋友,赶紧跟小编一起看看,参考一下吧!篇一光阴似箭,转眼间xx已经是小学五年级的学生了。
在学校,xx是一个活泼开朗的女孩,担任学校大队委宣传委员及班级学习委员等职务,在家里,xx可不是父母宠爱的小公主。
xx是一个热爱劳动、吃苦耐劳的学生。
在家里,她主动承担一些力所能及的家务,帮着爸爸妈妈忙前忙后,帮他们择菜、洗碗、擦桌子,而且家里的卫生也由xx负责,xx会将大家的鞋子、用品摆放整齐,将家具家电擦得光泽透明,自己换下的衣物绝不让爸爸妈妈插手,虽然做家务很累,可每次看见妈妈那慈祥的笑容xx开心极了,爸爸夸xx是家里的好帮手;在学校,每当值日时总是早早起床早早到校,打扫卫生时特别认真负责,并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。
不管在上学、放学的路上,还是在学校,每次看到散落的垃圾,xx都会自觉地捡起来丢进垃圾箱。
xx是一个厉行节约、反对浪费的学生。
父母赋予xx一个美名:“节约家”,虽然有些夸大其词,不过xx也问心无愧。
在平常生活中,xx会将洗漱后的水收集起来,再次用于冲厕所,甚至连洗澡,xx也会用盆将水收集起来,坚持做到人走水停,节约每一滴水。
其次是用电方面,晚上xx绝不开灯睡觉,做到人走灯灭,并拔掉所有用电器的插头,就连看电视,在不影响视听的情况下,亮度不要开得太亮,音量关得很小,不频繁开关电视、空调、冰箱、洗衣机等家用电器,正所谓“电力是个宝,度度要计较”。
再次xx能坚持文明用餐,无论在家里还是在外面吃饭,吃多少打多少,尽量减少剩饭剩菜,可以打包带回家的坚持打包,“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”,这首诗时刻铭记在心。
最后是用纸方面,xx会将用过的作业本再次用于练字、画画、打草稿,并把废旧的教科书、参考书、练习册收集起来,变废为宝,不浪费一张纸。
美德少年事迹材料(15篇)精选
美德少年事迹材料(15篇)温馨提示:本文是笔者精心整理编制而成,有很强的的实用性和参考性,下载完成后可以直接编辑,并根据自己的需求进行修改套用。
美德少年事迹材料第1篇:xx, 女, 20xx年2月出生, 黄山路小学四(3)班学生、少先队小队长。
她是个勤俭节俭、活泼开朗、全面发展的女孩, 多次获得三好学生、四好少年称号, 是教师经常表扬的榜样, 是同学充分认可的偶像。
她觉得勤俭节俭是中华民族的传统美德, 勤俭是一种品质, 节俭是一种美德, 成为勤俭节俭式的好孩子已经逐渐转化为学习、生活各方面的自觉行为, 已经悄然固化她的内在意识。
在学习上, 切实做到勤奋努力。
她兴趣广泛, 什么都愿意去接触, 什么都喜欢去学习, 什么都勇敢去尝试, 每件事情争取每次尽量做到最好。
在教师的指导下, 她养成了较好的学习习惯和方法, 不偏科, 有计划, 有条理。
每一天放学回家, 能自觉完成当天的家庭作业, 同时, 开展广泛的课外阅读。
作文水平有明显提高, 经常作为范文被教师在班级交流, 并收录在班级博客里。
在完成正常的学校教育教学各项要求外, 她主动参加了古筝、滑板、溜冰、羽毛球、象棋、军棋、五子棋、唱歌、跳舞、画画、游泳等训练或活动, 开拓思维。
尤其是坚持长期的古筝培训, 每一天练习1小时以上, 有时指甲都磨损了, 家长看了也心疼, 但她能坚持不懈, 获得了较好的成绩, 已顺利取得六级证书, 多次参加文艺演出, 今年暑假将向九级考级冲刺。
在生活上, 力争坚持节俭本色。
懂得珍惜父母和他人的劳动成果, 主动帮忙承担力所能及的家务, 自的房间、学习桌整理得整整齐齐。
常常把自用过的纸或者用完的作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来, 隔一段时间就拿去卖一次。
从来不随便向家长要零花钱, 不私自带食品到学校, 不自行买零售吃, 并以自的行为感染身边的同学。
衣着朴素整洁, 只求保暖、干净就行, 不追求时尚学习用品, 只求能用、适合就行, 从不与同学攀比。
美德少年事迹材料800字(精选14篇)
美德少年事迹材料美德少年事迹材料800字(精选14篇)我们要做个具有美德的人,孝敬父母,尊师爱友,奉献社会。
以下是小编整理的美德少年事迹材料800字,希望对你有帮助。
美德少年事迹材料 1我勤奋好学、乐观向上、热爱集体、团结同学。
在老师的言传身教,父母的悉心熏陶、同学的关心帮助下,茁壮成长为一名品学兼优的学生。
在家里,我是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的孩子。
自己的事情自己做,今天的事今天做好,是我对自己提出的要求。
休息日经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,陪爷爷奶奶聊天解闷,邻里之间我也能主动打招呼,深得邻居的好评。
在学校,我爱学习,勤思考、努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获,通过不断学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。
课前,我总能认真预习,课上认真听讲,积极思考,踊跃发言;课后,按时完成作业,与同学们在互学互比中取长补短、一起进取,与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。
课余时间还广泛涉猎,不断丰富、充实自己,正是由于养成了良好的阅读习惯,促进了写作水平的提高,作文曾多次作为范文在班级交流。
对于班集体这个团队的荣誉我看得高于一切,倍加爱护,为学校、为班级服务仿佛使命般印在了我心中,努力把自己融入学校,融入班级。
只要是集体活动我都愿意积极参加。
我乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。
我也是老师的好帮手,安排的事情我都能尽善尽美地完成。
自从光荣加入共产主义青年团后,我时刻严格要求自己,努力做好各方面的带头表率。
我兴趣广泛,绘画、书法尤为擅长,每次出黑板报、小报都少不了我的身影。
通过这些活动,既锻炼了自己,又丰富了课余生活,既为同学们带来了快乐,也为自己的成长提供了宝贵的财富。
一份耕耘,一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,不经历风雨,怎么见彩虹。
我希望用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
美德少年事迹材料
美德少年事迹材料美德少年事迹材料范文(通用10篇)在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,事迹材料是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么拟定事迹材料真的很难吗?以下是小编为大家整理的美德少年事迹材料范文(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
美德少年事迹材料篇1我叫王婷,今年12岁,是中宁县第二中学七(3)班学习委员。
我出生在农村家庭,从小接受长辈善良淳厚、乐于奉献的熏陶,得到了心灵的洗礼,养成了良好的品质。
我没有特别的人生际遇,没有轰轰烈烈的事迹。
但我天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄然绽放,受到老师,同学以及认识我的人的喜爱。
一、同学眼中的我——认真负责,乐于助人。
每天早晨,我准时到校督促大家晨读、温习功课,每当遇到在学习上有困难的同学,我总会耐心地尽我所能,认真讲解,每逢搞卫生,我总带头抢脏活、累活干,平时,见到垃圾弯腰拾起,从不斤斤计较。
有一天刮大风,操场上是尘土飞扬,干枯的树枝刮落了,偶尔飞出一个垃圾袋,连垃圾桶都刮倒了,看到这些,我首先扶起了垃圾桶,然后拾起一个个垃圾袋。
老师和同学都很信任我,乐于助人是我的一大特点。
平时,若遇上哪个同学的学习用品缺了,我总是第一个帮助解决;谁在学习上有了困难,我总是第一个帮着解决;在每一次“献爱心”活动中,我总是积极地捐出自己积攒的零花钱。
因此,我用我的热情,我的爱心,成为了同学们的贴心朋友。
在学校里,我和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请我办事,我总是尽力而为。
二、老师眼中的我——尽职尽责,爱好广泛。
作为班干部,我处处以身作则,起到了模范带头作用,为同学们树立了良好的榜样。
几年来我勤勤恳恳地为班级为同学服务,成了老师的小助手,如每天检查同学穿校服、纪律、卫生等情况,。
美德少年的事迹材料(精选27篇)
美德少年的事迹材料(精选27篇)美德少年的事迹材料美德少年的事迹材料(精选27篇)无论是身处学校还是步入社会,说到事迹,大家肯定都不陌生吧,根据范围的不同,事迹可分为集体事迹和个人事迹。
到底应如何拟定事迹呢?下面是小编帮大家整理的美德少年的事迹材料(精选27篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
美德少年的事迹材料1在淮北市人民路小学,有一位熠熠闪光的校园之星,她取得了许多荣誉:雷锋式的好少年、校文明之星、学习标兵、市小小艺术家、市三好学生……她脸上总挂着自信的微笑,明亮的双眸透着智慧,sunny ,clever and lovely是对她最好的概括。
她就是淮北市人民路小学四(3)班中队长岳洋旭同学,一个阳光女孩。
她充满爱心,自强自律,品学兼优,全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。
班级的领头雁在学校,岳洋旭同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。
每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解。
学习上是大家公认的“领头雁”。
“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉。
”岳洋旭同学总是这样说。
校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎,但她总是充满自信地面对。
她多次代表学校参加市演讲、朗诵比赛。
每次都认真准备,付出了许多辛劳和汗水。
多少个中午,别人休息或看动画片时,她早早来到学校在教室里反复练习;多少个傍晚,同学回家了,她留下来仔细揣摩,一个动作、眼神都力争做到最好。
记得那次代表学校参加全市“以书为友,快乐成长”演讲比赛,由于比赛时间紧迫,她利用晚上休息时间练读千多字的讲稿,第二天早晨五点就爬起来背诵。
因为感冒扁桃体红肿发炎,嗓子很痛,但她却坚持苦练。
功夫不负有心人,凭着她的顽强刻苦、不懈努力,在老师的指导下,她在比赛中大气沉稳,声情并茂,脱颖而出,一举夺得淮北市读书演讲比赛一等奖。
她还在淮北市文明交通演讲、低碳生活演讲、经典诵读中摘金夺银,并成功主持了淮北市第七届小小艺术家节目展演。
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勤劳俭朴美德少年事迹材料14篇勤劳俭朴美德少年事迹材料14篇勤劳俭朴是中华民族的传统美德,下面是小编整理的勤劳俭朴美德少年事迹材料14篇,欢迎阅读!篇一光阴似箭,转眼间xx已经是小学五年级的学生了。
在学校,xx是一个活泼开朗的女孩,担任学校大队委宣传委员及班级学习委员等职务,在家里,xx可不是父母宠爱的小公主。
xx是一个热爱劳动、吃苦耐劳的学生。
在家里,她主动承担一些力所能及的家务,帮着爸爸妈妈忙前忙后,帮他们择菜、洗碗、擦桌子,而且家里的卫生也由xx负责,xx会将大家的鞋子、用品摆放整齐,将家具家电擦得光泽透明,自己换下的衣物绝不让爸爸妈妈插手,虽然做家务很累,可每次看见妈妈那慈祥的笑容xx开心极了,爸爸夸xx是家里的好帮手;在学校,每当值日时总是早早起床早早到校,打扫卫生时特别认真负责,并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。
不管在上学、放学的路上,还是在学校,每次看到散落的垃圾,xx都会自觉地捡起来丢进垃圾箱。
xx是一个厉行节约、反对浪费的学生。
父母赋予xx一个美名:“节约家”,虽然有些夸大其词,不过xx也问心无愧。
在平常生活中,xx会将洗漱后的水收集起来,再次用于冲厕所,甚至连洗澡,xx也会用盆将水收集起来,坚持做到人走水停,节约每一滴水。
其次是用电方面,晚上xx绝不开灯睡觉,做到人走灯灭,并拔掉所有用电器的插头,就连看电视,在不影响视听的情况下,亮度不要开得太亮,音量关得很小,不频繁开关电视、空调、冰箱、洗衣机等家用电器,正所谓“电力是个宝,度度要计较”。
再次xx能坚持文明用餐,无论在家里还是在外面吃饭,吃多少打多少,尽量减少剩饭剩菜,可以打包带回家的坚持打包,“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”,这首诗时刻铭记在心。
最后是用纸方面,xx会将用过的作业本再次用于练字、画画、打草稿,并把废旧的教科书、参考书、练习册收集起来,变废为宝,不浪费一张纸。
其他学习用品注意爱护,减少损坏,尽量做到物尽其用、减少耗材。
xx是一个衣着朴素、倡导低碳生活的学生。
作为一个女孩子,也有爱美之心,可xx绝不要求父母给xx买很多华丽的衣服,xx坚信把自己的衣服洗得干干净净,不冷不热有衣服穿就可以了,受父母的影响:“新三年,旧三年,缝缝补补又三年”,就连xx的拖鞋破了,爸爸帮xx缝补后继续接着穿,当衣物不合身时,xx 也会挑出较好的送给需要的小朋友;无论是吹风下雨,还是烈日高照,xx都能坚持走路上学放学,尽量不让父母用车接送。
不管回家,还是逛商场,xx会自觉坚持爬楼梯,能做到少用一度电、一滴油,达到低碳生活、绿色出行。
综上所述是xx最真实的一面,虽然xx做得不是最好,不过xx会努力做一个具有勤俭美德的好少年。
篇二xx,今年12岁,眉山洪雅县将军小学六年级一班学习委员。
她很小的时候就经历了父亲去世、母亲出走的不幸。
不幸的经历让她养成了热爱劳动、吃苦耐劳,厉行节约、反对浪费,生活简朴、衣着朴素美好品德。
她自立自强。
作为一名失去父母,跟爷爷、奶奶长大的山村孩子,xx从小就没有享受过在父母怀里撒娇的欢乐,而是养成了热爱劳动、吃苦耐劳的美德,自己的事情自己做的好习惯。
她每天要跟着爷爷、奶奶一同去地里劳动,帮着喂鸡、喂猪、烧火做饭……不管家里的事有多少,她总是利用课余时间尽力帮着做,从不在爷爷、奶奶面前流露出不满。
因为她的勤劳善良、努力懂事,残缺的家庭也充满了温馨与希望。
她的这些表现让我想起了她在一次作文中写的一句话“感激遗弃我的人,你们让我学会了独立……”她写的这句话在让人感到心酸的同时更让人感到欣慰――的确,她用实际行动证实了年少的她正在学会独立。
她勤俭节约。
家庭条件的特殊让xx得勤俭节约,她从来不跟别人比吃比穿。
虽然穿的衣服旧点,但她总是让自己一身干干净净;虽然学习用品比别人的花样少了点,但她总是特别懂得珍惜。
在平时生活中,她也并不因为自己物资的贫困而羡慕别人。
有一次,她接受好心人的资助后,对老师说:“我也要努力学习,将来长大后我也要去帮助需要帮助的人……”她的一言一行让人感受到她是一个没被贫困生活压垮的孩子。
她勤奋学习。
xx同学以前在村小读书,见识比较少,来到中心校后,学校丰富的课外书让她大开眼界,她快乐地畅游在知识的海洋里。
经过五年级上期一学期的学习,从没学过英语的她一下子考了九十多分,超过了许多三年级就开始学英语的学生……她在学习上的勤奋让她进步很快,一年下来她就进步到了领先位置。
她还常常帮助身边的同学,让他们和她一同进步。
篇三xx,16岁,xx市丹棱县职业中学一年一班学生,家住丹棱县双桥镇五龙村6组。
也许是受家庭环境的影响,也许是受老师教育的影响,xx同学从小就养成了勤俭节约的好习惯。
她爱节约。
她看到别人浪费就感觉像是自己浪费,心里特别难受。
她说,节约是一个人最基本的美德,有些人总想在一些大事上节约,可不知节约是从小事上养成的好习惯。
她平时特别注意节约用纸、节约用水,经常是一纸多用、一水多用。
洗了菜的水,她盛起来冲厕所。
她很勤快。
小时候,她看到奶奶就连桌子上撒的饭也会捡起来吃,对她触动很大。
她奶奶要她坚持不懈,所以她的这种好习惯保留至今。
从小,她只要有空时就帮忙做家务活,甚至在酷热的暑假,帮忙收割、晒谷、收谷……为的就是想体会劳动的艰辛。
她有爱心。
虽然她很节约,但是只要学校有捐款活动时,或者在街上看到流浪老人时,便会慷慨解囊,表达一份善心。
虽然口袋会有很长一段时间是轻飘飘的,但是她说从不后悔。
她倡导节俭。
她十分痛心当代越来越多的人忘却“勤俭”这个词了,痛心在身边随处可见的浪费行为。
她劝说身边的同学、朋友不要乱倒饭菜,关掉洗手间的水龙头,关掉教室里的灯……她在作文里写到,奢侈浪费小到足以破坏一个和谐美满的家庭,大到足以毁灭一个无比强盛的国家。
自古就有许多帝王以勤俭修身,受到了百姓的爱戴,但后来他们一味追求安逸享乐,结果导致了国家的灭亡。
在她身上,大家看到了勤俭的美德,她用自己的一言一行践行着我们中华民族的传统美德。
篇四xx,女,今年12岁,xx实验学校六年级一班学生。
担任班长、学校大队委的组织委员,工作认真负责,学习刻苦。
从小体贴父母,不挑吃穿,不乱花钱,不与同学攀比,养成了艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
曾获得“学习标兵”“孝德之星”“县级三好学生”等荣誉称号。
xx从小生活在一个贫困家庭,奶奶长年卧病在床,妈妈也重病在身,一家五口人,全靠父亲一个人挣钱养活。
父亲长年在外打工,家里日常生活的重担就落到了她的身上。
凌晨五点,她就拉灯起床,开始忙碌起来,一边做早饭,一边打扫卫生。
饭煮熟了,盛好端到奶奶床头,然后叫五岁的妹妹起床,帮她穿衣、梳头。
吃过早饭,就带着妹妹一起上学。
星期天,她做完作业,除了做家务,有时就出去捡废品,哪怕能帮父母多攒一分钱,她都觉得特别高兴。
从小在苦水中长大的孩子,格外懂事,xx自小就学会了勤俭节约,从来不愿意乱花一分钱。
她的衣服总是穿得褪了色,有时还有几个补丁。
在学校里,其他同学是一个本子写完或者写到一半就扔了,而她觉得有些浪费,本子的正面写完了,就把背面当草稿本、演算本,一学期下来,可以节省两三个本子。
唯一的一支钢笔是坏了又修,修了又写,总不愿去买新的。
放手后,同学们喜欢三五成群地到学校附近的小卖部买吃的,每次想拽着她一块儿去,她总是摇摇头,微笑着说:“我不喜欢吃零食,每天吃饱饭就行了。
”她用无声的行动诠释了“节俭”二字的内涵。
小小的举动,似乎一个个跳动的音符,为小女孩奏出赞美之歌!xx不仅是一位勤俭节约的好孩子,也是一位有爱心的好少年。
在4月2O日的xx 芦山地震后,xx毫不犹豫地把自己平时省下来的零花钱50元捐给了灾区,这5O 元对于普通家庭不算什么,但是对经济本来就拮据的她家好不容易啊。
当有的同学感到诧异时,她却说:“灾区的儿童比我更困难,更需要帮助!”xx就是这样一位可亲可敬的小女孩,她秉承了中华民族的传统美德,体会到了勤俭节约的快乐。
在学校,成为了同学们学习的榜样,在家里,成为了妈妈的乖乖女,在社区,成为了大家喜欢的好女孩!篇五xx从小被亲身父母遗弃,一直跟随着在家务农的养父长大。
贫寒的家境养成了她勤俭节约的好习惯。
她思想积极上进、不断进取;学习刻苦努力、成绩优异;工作认真负责、热情服务;生活勤俭节约,尊重长辈……以实际行动感染和影响了周围许多同龄孩子。
每当她走过洗手池的时候,总会主动扭紧同学忘记关的水龙头;每当她负责倒垃圾的时候,总会拣出可回收的垃圾。
她的每一块橡皮,都要用到不能再用为止;每一枝铅笔都要用到握不住为止;每一张纸,她都不会随便丢弃。
每年的压岁钱,她都积攒起来捐给了比自己更需要的人。
在她的带动下,同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。
学习上的任务,她都能够认真对待,仔细完成。
学习成绩一直是年级第一名。
生活中,她主动地帮助养父承担力所能及的家务,自已的房间整理得整整齐齐,衣物也不需要父母料理。
因为来自农村,家里偶尔会给零用钱,但她将这些零用钱小心地一点一点积攒起来,用于日后购买学习用品,从不舍得乱用。
她衣着朴素,只求保暖、干净就行,从不与同学们攀比,从小养成了勤劳简朴的良好习惯。
她认为勤俭是永不过时的价值观,她永远铭记“勤俭是你一生中食用不完的美筵。
”篇六xx,女,现年15岁,xx市沿滩区黄市镇凤凰村人,现于xx21中九年级一班就读,担任班级学习委员,女生43号寝室室长,共青团员。
该同学沉稳大方,坚强乐观,严于律已,宽以待人,尊敬老师,孝敬长辈,勤劳节俭,勤奋学习,富有责任感,工作踏实认真,独立自强。
xx同学家境贫寒,祖父祖母均已过世,父母都有病,父亲能坚持劳动,母亲勉强能打理生活。
出生于这样一个家庭,xx同学并没有怨天尤人,而是用她那稚嫩的肩膀默默为撑起这个家而不懈努力。
xx同学从小就很节约,当别的孩子都随意地花钱买零食的时候,她却把父亲偶尔给她的零花钱偷偷地存在起来。
当她住校读书的时候,在学校食堂吃饭吃的最简单、花钱最少,决不浪费,从不吃零食,更不与他人攀比,学习用具和一些生活用品都是用她从生活费中节约出来的钱买的。
她怕家人责怪她对自己太苛刻,从不说起自己悄悄存钱的事,直到父亲一次生病无钱治疗时,她才把已存下的200多元钱拿出来给父亲治病。
此后,她更注意自己每一分钱是否花得得当。
她常常把亲戚给的压岁钱和自己从牙缝里挤出来的钱交给母亲,用于家庭开支。
正因为她从小养成了节约的好习惯,在学校她也十分注重节约用水用电,当很多学生把矿泉水瓶乱扔乱放时,她却组织一些同学把这些瓶子收集起来,并整整齐齐地摆放在教室后的角落里,积多了就卖了买清洁扫除的工具。
在她的带动下,该班大多数学生都养成了节约的好习惯。
她不但节俭,而且很勤劳。
节假日回家,做饭、给父母洗衣服、割猪草等家务活,只要她能做的,她都抢着去做,农忙时节,她还要和父亲一起生产劳动。