设计企业知识型团队激励要素构建

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知识型团队的建设原则和激励措施

知识型团队的建设原则和激励措施

知识型团队的建设原则和激励措施作者:邹晗来源:《经济与社会发展研究》2013年第06期摘要:知识型团队是知识经济下的主要工作方式。

本文探讨对企业发展至关重要的知识型团队的一些关键建设原则以及对知识型团队及员工的激励措施,从而促进知识型企业的人力资源建设。

关键词:知识型团队;知识型员工;建设原则;激励随着知识经济时代的到来,企业越来越加强对知识的管理和运用,具备学习和创新能力的知识型员工日益成为创造组织绩效的主体。

知识型员工组成的团队符合创新型企业的工作方式,逐渐成为知识型员工发挥其资本和价值的载体。

因此,知识型团队的建设和管理显然已成为企业及人力资源部门所关注的核心问题。

一、知识型团队的建设原则知识型团队与一般团队相比,具有知识性强、学习能力高、工作效率快等特点。

因此关于知识型团队的建设,应当关注以下原则:1.合理的人才组合。

合理的人才组合可以使人才个体在总体的引导和激励中释放出最大的能量,从而产生良好的组织效应。

团队内应同时具备三种不同能力的人:一是具有某种技术专长的成员;二是具有能够发现问题,提出解决问题建议的成员;三是具备处理人际关系能力的成员。

缺少任何一种能力的成员,团队都不会高效运转。

因此,团队内部应求同存异,不同专业与技能间形成优势互补,进而充分发挥团队成员的潜能,有利于成员自身的提高和整个团队的进步。

2.优秀的团队领导。

团队的管理者是团队的精神领袖。

团队领导要激发成员的活力,给团队成员灌输良好的品质,使每个成员间能够互相尊重,并为团队成员提供充分的发挥空间。

团队领导必须学会权利的下放,加大团队管理的授权,满足员工的成就和权利需求。

管理者应该给知识型团队成员以较大的工作自主权,重视发挥员工在工作中自主和创新方面的主观能动性。

在这种情况下,知识型团队才能完成更为艰巨的任务,才能比成员单独工作更有效率。

3.团队内卓越的沟通与协调机制。

成员间应分享自己的观点和看法,增加彼此间相互理解。

在团队内公开处理不同的建议,并做出真诚的反馈,形成融洽的人际关系。

知识型员工激励机制的构建

知识型员工激励机制的构建

知识型员工激励机制的构建【摘要】知识型员工在现代企业中扮演着至关重要的角色,因此构建有效的激励机制对于企业的持续发展至关重要。

本文首先阐述了知识型员工激励机制的重要性,指出建立知识共享平台、制定奖励机制、提供培训和发展机会、建立有效沟通机制是构建有效激励机制的关键步骤。

结合这些步骤,可以有效激励知识型员工的积极性和创造力,提升企业的核心竞争力。

在本文总结了知识型员工激励机制的优势,探讨了未来发展趋势,并展望了知识型员工激励机制的发展前景。

通过本文的研究,可以为企业提供建立和完善知识型员工激励机制的参考和指导,推动企业的创新和发展。

【关键词】知识型员工、激励机制、构建、知识共享平台、奖励机制、培训、发展机会、沟通机制、优势、发展趋势、总结、展望1. 引言1.1 背景介绍知识型员工在当今社会中扮演着越来越重要的角色,其知识和技能对于企业的发展至关重要。

随着科技的不断进步和竞争的日益激烈,企业需要不断吸引和留住这些知识型员工,以保持竞争力。

传统的员工激励机制往往无法有效地满足知识型员工的需求,因此需要构建更加灵活和有效的激励机制来激励他们发挥潜力。

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1.2 研究意义知识型员工是现代企业中非常重要的组成部分,他们拥有丰富的知识和经验,能够为企业的发展和创新提供重要支持。

构建有效的知识型员工激励机制对企业的发展至关重要。

研究知识型员工激励机制的意义主要体现在以下几个方面:1. 促进知识共享和创新:通过激励机制,可以促使知识型员工分享自己的知识和经验,促进团队内部的知识共享,进而推动企业的创新能力。

2. 提高员工的工作积极性和创造力:良好的激励机制可以激发员工的工作热情和积极性,让他们更加投入到工作中,发挥出更大的创造力和创新能力。

3. 提升企业的竞争力和核心竞争力:通过构建有效的知识型员工激励机制,可以吸引和留住优秀的人才,提升企业的竞争力和核心竞争力,保持企业持续发展的动力。

知识型员工激励模型构建和对策分析

知识型员工激励模型构建和对策分析
中 图 分 类 号 : 2 F 4 文献标识码 : A 文 章 编 号 :6 23 9 ( 0 0 l- 150 17 -1 8 2 1 ) 10 5 —3
当前 和今 后 相 当 长 的 时 期 , 国要 大 力 推 进 经 济 结 构 I 研 究 综 述 我 战 略 性 调 整 , 变 模 式 , 高 经 济 运 行 的 质 量 和 效 益 , 些 转 提 这 在 知 识 型 员 工 激 励 问 题 的 研 究 方 面 , 要 代 表 为 彭 剑 主 都对企业 人力 资源提 出了更 高 的要求 。特别 是知 识经 济时 锋 、 枚 立 等 学 者 。彭 剑锋 、 望 军 通 过 对 知 识 型 员 工 的 激 黄 张 代的来临促使 企业 的 生存 管 理方 式 发 生 了深 刻 的变 革 , 知 励 因素 进 行 中外 对 比 , 知 识 型 员 工 与 非 知 识 型 员 工 的 激 对 识 已 经 成 为推 动 经 济 发 展 的 关 键 因 素 之 一 。 由 于 知 识 在 社 励 因 素 进 行 横 向 比 较 , 出 知 识 型 员 工 的 报 酬 激 励 、 化 激 提 文
形 成 独 立 的 编 辑 权 , 利 于 报 纸 言论 的 自由 及 经 营 的 自主 。 有
经 营《 报 》 一 品 牌 ; ) 展 社 会 文 化 服 务 事 业 , 继 举 办 3 结 论 申 这 4开 相
总之 , 媒 的 影 响 力 不 单 指 某 一 方 面 的 能 力 , 是 由 媒 传 而 校 等 。开 展 多 种 经 营 , 行 资 本 运 营 , 能 带 来 良好 的 社 会 介 的 管 理 体 制 、 种 经 营 能 力 以 及 媒 介 内 容 等 共 同 起 作 用 进 既 多 效 益 , 能 取 得 巨大 的 、 远 的 经 济 效 益 。 又 长 而 形 成 的传 播 能 力 和 对 广 大 受 众 以 及 整 个 社 会 在 认 知 、 判 根 据 媒 介 经 济 学 理 论 , 介 在 开 展 系 列 化 、 体 化 的 多 断 、 会 决 策 及 相 关 社 会 行 为 上 产 生 的 广 泛 而 深 远 的 作 用 媒 一 社 种 经 营 时 , 过 市 场 可 以 整 合 媒 介 资 源 , 化 资 源 配 置 , 而 力 。 这 种 影 响 力 是 在 媒 介 的 长 期 良 好 地 发 展 中 形 成 的 , 通 优 从 同 实 现 不 同程 度 的 规 模 经 济 和 范 围经 济 。从 《 报 》 经 营 运 时 又 会 给 媒 介 带 来 巨大 的 经 济 效 益 , 为 影 响 力 经 济 。《 申 的 称 申 作 来 看 , 自身 发 行 量 的增 长 体 现 了 规模 经 济 ; 《 它 而 申报 》 系 报 》 传 媒 影 响 力 是 其 多 年 苦 心 经 营 形 成 的 , 给 申报 带 来 的 的 它

论知识型员工的激励机制的构建

论知识型员工的激励机制的构建

生影响 , 需要 的是一 个平 等公 正 的环境 ; 五 , 第 他们 流
动意愿强 , 流动频率高 。在知 识经济时代 , 知识取代 了
资本成为稀缺 的经 济要 素 , 长期保 持雇 佣关 系的可 能 性降低 了。因此 , 知识 型员 工可 能对 组织 的忠 诚度 较 低, 而更多地忠诚于他们 的专 业 。 如果待遇 不公或者 收
论 。它包括 以下几个 方 面 的内容 : 以员工 个 人需 要为
员工 , 指的是那些掌握和运用 符号和概 念 , 利用知识 或 信息工作 的人。 加拿 大 的弗 朗 西斯 ・ 瑞 比在 她 的 ” 赫
Maa i nw deW r r 一书 中认 为 : 知 识型员 工 ngn K o  ̄ g o e g ks “ 就是那些创造财 富时用 脑多 于用 手 的人们 , 他们 通过
2 知识型员工的特点 。 .
的积极性 , 最终 目的是为 了实现组织 目标 , 谋求 组织利 益和个人利益 的一 致 , 因此要有 一个 组织 目标 体 系来 指引个人 的努 力 方 向。核 心是 分配 制度 和行 为规 范。 分配制度将诱 导 因素集合 与 目标 体 系结合 起 来 , 即达 到特定 的组 织 目标 ( 即绩 效 标准 ) 会得 到相应 的奖 将 酬 。行 为规范将员工 的性格 、 能力 、 素质等个 性 因素 与 组织体 系结合 起来 , 规定 了个人 以一定 的行 为方式 ( 即
21 00年 3月
论 知 识 型员 工 的激 励 机 制 的构建
曹 场
( 南铁道 职 业技 术 学院 湖 南株 洲 4 2 0 ) 湖 10 1
摘 要 : 才是第一资源 , 人 是科技进步和社会 经济发展 最重要 的资源和 主要推 动 力。知识 型员工是新 型的工

知识型员工激励机制的构建

知识型员工激励机制的构建

进行有效 地激励 .以最大 限度地提高他们 活动的内在动力 . 是人的积极性的源泉 。 知 物质激励 和精 神激励相结合 以及外在激励
的工 作 积极 性 应 引起 企 业 普 遍 有的相应的 和 内在激励相结合 。物质激励和精神激励 需求. 对于知识 型员 工来讲 , 需求主要集中 相 结 合 .就 是 指企 业 在 对 知 识 型员 工 进 行 除 在尊 重 和 自我实现 这两个 高 层次 的需 求 激励时 . 了使用物质激励手段激励之外。 上。我国知识型员工的需求与国外的知识 还 应 配 合 使用 精 神 激励 .通 过 建 立 强 大 的
() 1强调 以人为本。 机制体现人性化的 定性。以前 的激励方式都是对过去所做工
员; 中高级经理。他们通 常从事研究开发 、 理念 . 确立 了工作本身激励 的意识 , 尽量把 作的肯定以及 奖励 ,对员工后续工作影响
表 缺 产品开 发 、 程设计 、 场营销 、 告 、 工 市 广 销 知识型员工放在他所适合的位置上 ,培养 不 大 . 现 为 短 期 的 激 励 方 式 , 乏挽 留人
知识 型 员工及 其特 点和 需求
11 知 识 型 员 工 .
国际国内的学者对知识 型员工的研究 型员工的需求 是存在一定差异的 。在我国 企 业 文 化 对 知识 型 员 工进 行 激 励 。在 物 质 和表述很多 ,一般 可概括 为掌握 和运 用符 物质财 富还 比较 匮乏 的知识型员 工中 , 工 和 精 神 的 双 重 激励 下 ,知识 型 员 工 的积 极 号和概念 、 利用知识或信息工作 的人 。 他们 作报酬与奖励还 占有 比较大 的比重 ,但他 性必将得到充分发挥 ,从而 为企业的发展
项下人力资源的重要 内容 。因此 , 企业管理者必须根据知识型 员工的特点和需 求, 根据 企业实际情况, 运用 多种 激励机制 , 激发知识型 员工的工作热情 , 高企 业的 管理效率。 提

知识型企业人力资源激励方法体系设计

知识型企业人力资源激励方法体系设计

流动意愿强 、 劳动成果难 以衡量等特点 的基础 上 , 出了激励 方法体系设计原则 , 提 并设构建 了相应 的 、 科学 合理的激励方法体系 , 对改善企业激励管理具有重要现实指导意义。
关 键 词 : 励 ; 力 资 源 ;知 识 型企 业 ;方 法体 系 激 人
中 图 分 类 号 :F2 4 0 文 献 标 志 码 :A
重点 。作为获取知识 、 利用知识 和进行知识创新载体
度地实现其 自身价值 , 促进企业 发展应 当结合其 自身
特点 , 构建更 为科 学 、 合理 、 的激励方法体系 。 先进
的知识型企业人 力资源 ,成 为企业倍 受青睐 的资源 ,
1 知识型企业人力资源 的内涵与特点
彼得 ・ 德鲁克认 为知识 型企 业人力资源一方面能
2 世纪 ,人类进 入 了一个 以知识 为主宰 的全新 1
企业人力资源管理。 为了更加有效 的调动与发挥知识
型企业 人力资源研 发 、 习与创新 的积极性 , 大限 学 最
时代 ,知识成 为了社会 进步和经济 发展的关键 因素 。
以新知识 、 新技术运 用 以及创造高 附加值产 品而著称 的知识型企业成 为知识经济时代各 国 、 各地 区发展 的
第1 2卷
第 o o y a d Ma a e n i n e T c n lg n n g me t
V0 . 2 No 3 1 1 .
Ma y,2 0 01
2 1 年 5 月 00
文 章 编 号 :0 8 7 3 ( 0 0 0 — 14 0 1 0 — 1 3 2 1 )3 0 2 — 5
知识型企业人力资源激励方法体系设计
赵 景 辉
( 龙 江 省 国家 税 务 局 票 证 站 , 龙 江 哈 尔 滨 10 8 ) 黑 黑 50 0 摘 要 : 了充 分 挖 掘 与 发 挥 知 识 型 企 业 人 力 资 源 的潜 力 与 创 新 作 用 ,在 系 统 论 述 知识 型企 业 人 力 资 源 具 有 为

企业知识型员工的激励机制设计

企业知识型员工的激励机制设计
21 0 0年第 1 2期 总第 8 期 6
经济研究导 刊
EC ON0MI C RES ARCH E GUI E D
No.2, 01 1 2 0
S ra .6 e l i No8
企业知识型 员工 的激励机制设计
施 飞 飞 , 玉可 宋
( 台州 学 院 , 江 台 州 3 80 ) 浙 100
括企业和非营利性 组织 ) 最有价值的资产将 是知识工作者及 其生产率。” 随着知识经济的到来 , 人力资本 、 尤其是高层次 的人力资本成为知识经 济的先决条件 , 知识 型员工作为一种 特殊 的人群 , 他们掌握 的生产资料 , 即他们大脑 中存储的知 识, 是完全可以带走 的 , 并且有些 特殊领域 的知识 是无 人可
包括 : 报酬激励( 侧重价值链管理 )文化激励( 、 资助 与协作并 存 )组织 激励 ( 、 建立知识工作系统和创新授权机制 )工作激 、 励。 浙江大学管理学 院杨春华博士(o 4 通过对国内七家从 2o ) 事软件 、 通信 等高科技企业进 行 了调查得 出 : 中国高权利 在 差距 , 低个人 主义倾 向, 风险规避 型的文化背景和 转型经济 环境下 , 对知识型员工起相 对主导作用 ( 名列前五位 ) 的激励 因素是个人成长与发展 、 报酬 、 有挑战性和成就感 的工作 、 公 平、 福利 与稳定 。
识 型员_更加 重视 自我成长 , T 自我 管理和 自我成就 , 与它们
收 稿 日期 :0 0 0 — 7 2 1— 2 0
知识型员工拥有的丰富的人力 资本 , 他们可以和物质 资
作者简介 : 飞飞(9 8 )女 , 施 18 一 , 浙江湖州人 , 学生, 事人 力资源管理研 究; 从 宋玉可( 9 1 ) 男, 17 一 , 山东沂南人 , 师 , 士研 讲 硕

知识型员工及其有效激励机制构建

知识型员工及其有效激励机制构建

浅谈知识型员工及其有效激励机制的构建摘要:根据知识型员工的特点,以及处于不同职业发展阶段的员工特性,分析其需求,构建多种激励机制,激发知识型员工的工作热情,挖掘知识型员工的潜力,提高企业的管理效率,为企业创造更大的价值。

关键词:知识型员工;需求;职业发展阶段随着知识经济的崛起,高素质员工在企业中的比例越来越大,知识管理成为企业管理的新模式。

知识的创造、利用和增值,资源的合理配置,获得企业的核心竞争力,都要靠知识的载体--知识型员工来实现。

知识型员工不同于普通员工的本质特征是拥有知识资本这一生产资料”剩余价值”的索取权,从而改变了知识型员工与企业之间的传统关系。

如何对他们进行有效地激励,以最大限度地提高他们的工作积极性应引起企业普遍的关注。

一、知识型员工的概念及特点(一)知识型员工的概念美国著名的管理学家彼德·德鲁克提出了知识型员工的概念,知识型员工是指”那些掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”。

知识经济不断发展,德鲁克进一步完善了知识型员工的概念。

知识型员工一方面能充分利用现代科学知识提高工作的效率;另一方面知识型员工本身具备较强的学习知识和创新知识的能力,具备知识创新能力是知识型员工的主要特点。

加拿大著名的学者,加拿大优秀基金评选主审官弗朗西斯·赫德francehoribe认为”简而言之,知识员工就是那些创造财富时用脑多于用手的人们,他们通过自己的创意分析,判断,综合,设计给产品带来附加价值”。

可以认为:知识型员工就是指在一个企业之中用智慧所创造的价值高于其动手所创造的价值的员工,企业之间的竞争,知识的创造,利用与增值,资源的合理配置,最终都要靠知识的载体--知识型员工来实现。

从这个概念出发,以前的很多中层经理、管理者和专业技术人员都属于知识型员工。

今天,知识型员工这个术语在实际运用中已被扩展到大多数白领或职业工作者,包括研发部门的研究人员、组织管理部门的管理人员、财务部门的会计人员、营销部门的销售人员等等。

构建现代企业知识型员工的激励机制

构建现代企业知识型员工的激励机制
盖 的 范 围 发 生 了 变 化 。 国 际 著 名 咨 询 企 地 而变 化 , 动 态 的 。所 以激 励 机 制 的设 是

阶段 的 目标 。 根据 弗鲁 姆 的 期 望 理论 ,

个 人 从 事 某 项 活 动 的 努 力 程 度 取 决 于
业— — 安 盛 咨 询 公 司认 为 知 识 型 员 工 是 计 应 能 对 不 同 员 工 、 同情 境 , 取 不 同 目标满足个人 需要 的价值 , 不 采 即效 价 , 和行
维普资讯
构 建现代 知识型 工的 机制 企业 员 激励
口 沈 阳 曲 岩
知 识 经 济 时 代 的 到来 , 得 企 业 间 的 余 价值 的索 取 与 分 配 。 使
竞 争 形 式 ,从 工 业 经 济 时代 的 物质 资本 、
李 角 奇
通 常 在 以 下 领 域 工 作 : 究 开 发 、 品 开 代 ,技 术 和 知 识 的新 陈代 谢 的速 度 快 , 努 力 程 度 。努 力 程 度 的提 高 使 这 些员 工 在 研 产 因 发 、 程 设 计 、 场 营 销 、 告 、 售 、 产 此 不 断 的 随 时 代 和 企 业 的 发 展 更 新 原 有 创 造 性 工 作 过 程 中 的积 极 性 、 动 性 的提 工 市 广 销 资 主
织 中用 智 慧 所 创 造 的价 值 高 于 其 用 手 所 依 据 , 恰如 其 分 的进 行 激励 。首先 , 进行 其 实 现 。反 之 , 人 也 可 以 了解 企业 的需 应 个 创 造 的 价 值 的 员 工 。综 上 所 述 , 识 型 员 严 格 而 认 真 的 民 主评 议 和 考 核 , 知 以保 持 激 要 ,并 根 据 企 业 的条 件 估 价 自 己 的需 要 , 工 一方 面 能 利 用 科 学 技 术 知 识 提 高 工 作 励 的公 正 与 科 学 性 。其 次 , 须 反 对 奖 励 并 适 当 的 调 整 个 人 需 要 的 主 次 和 结 构 。 必 以 效 率 , 一 方 面本 身 具 有 较 强 的 学 习 知 识 中 的平 均 主 义 。形 式 上 的平 均 造 成 了 实 际 适 应 企 业 的 发 展 目标 。通 过 沟 通 , 业 适 另 企 和 创新 的 能力 , 从 事 的 是 以 知识 和 技 术 上 的 不 公 平 ,就 削 弱 了 优 秀 人 才 的 积 极 当 调整 目标 , 仅 使 其 满 足 个 人 需 要 的价 所 不 的 应 用 与 创 新 为 主 要 特 色 的生 产 经 营 管 性 , 去 激 励 的作 用 , 当是 奖 励 措 施 与 值 增 大 , 且 企 业 还 可 以通 过 向知 识 型员 失 应 而 理 活动 。 识 型 员 工 不再 仅 仅 指 那 些 科学 工 作 实 绩 真正 挂 钩 , 优 罚 劣 。 知 奖

我国建筑行业知识型员工薪酬激励体系研究

我国建筑行业知识型员工薪酬激励体系研究

我国建筑行业知识型员工薪酬激励体系研究摘要:随着国民经济持续迅猛的发展,我国建筑业已迅速发展为国民经济的重要支柱产业。

建筑市场涉及面广,交易额大,可变因素多等特点也决定了建筑行业内部的流动性。

建筑设计行业各大企业为了留住人才并且激励员工的工作热情,必须建立合理公平的薪酬绩效机制。

由于建筑行业纷繁复杂,岗位多,单一的绩效模式已经不能适应发展要求,薪酬结构体系的设计就显得尤为重要。

关键词:薪酬体系绩效管理激励机制近年来,国家加大基础设施建设,建筑业不可避免的成为了领头羊。

在建筑行业前所未有的快速发展的同时,人才收入要具有内在和外在的合理性。

据统计显示,中国各大基础行业中,建筑行业的薪酬水平比其他行业稍低,在企业内部,长期形成了不合理的绩效薪酬体系及分配制度。

那些作出重大贡献的人才因此感到不公平待遇,这是人才流失的一个重大原因。

因此,合理的薪酬体系是企业乃至行业发展的关键。

一、建筑行业知识型员工特点建筑行业在完成一个项目的过程中,必须用到该行业的四个部门,即设计、施工、监理、投资方。

其中知识型员工指设计人员。

设计人员应严格按照国家正式发行出版的工程技术规范进行最为合理的设计。

一般来说,由于设计工作在建筑工程中的重要地位,以及设计工作的不确定性使得另外三个部门对工程任务计划是不能完全控制的。

当建设遇到重大问题,设计人员应与负责人及总工进行协商,与甲方协调等。

由于其在整个行业中的地位与特殊性,对其绩效的制定及激励策略就显得尤为重要。

二、薪酬体系基本原则公平是薪酬体系的基础,只有在员工认可薪酬体系公平的前提下才可能产生认同感和高满意度,才可能产生薪酬的激励作用。

企业要想获得具有真正竞争力的优秀人才,必须要制定出一套对人才具有吸引力并在行业中具有竞争力的薪酬体系。

激励原则指公司内部各类、各级职务之间的薪酬标准要适当拉开距离,防止”大锅饭”之类的绝对平均化。

高标准的薪酬水平自然会提高企业薪酬的竞争性与激励性,但企业的成本也不可避免地要上升。

浅谈现代企业知识型员工激励机制的建立

浅谈现代企业知识型员工激励机制的建立
识 型 员 工 的 品 位 , 作 环 境 比较 宽 松 , 工 作 工 对
场所 、 间、 时 规则等制定出比较适 用的标准。 根 据不 同的对 象对激励 的需求不同, 采用不 同的
激 励 方 法 , 以 不 同年 龄 、 同层 次 、 同职 务 如 不 不
等 因素为标 准将 员工分类 , 根据每类 员工的需
的激 励 , 业 很 快 就 会 失 去 吸 引 力 。 因 此 企 业 企
知识 型 员 工 的积 极 性 , 他 们 能 够按 照 企 业的 使 需要 , 企 业 创 造 劳动 价 值 。 所 以在 设 计 激 励 为 机 制 之 前 ,一 定 要 明 确 企 业 的 目标 是 什 么 , 包 括 长期 目标 和 各 阶 段 目标 。
激励 。

1基 于 “ 杂 人 ” 设 , . 复 假 满足 其 需 求 。员 工
既 是 “ 会 人 ” “ 济 人 ” 又是 “ 化 人 ” 具 社 、经 , 文 , 有 各 方 面 的需 求 , 仅 仅 包括 物质 需 求 , 具 不 还 有 精 神 需 求 。在 设 计激 励 机 制 时要 重 视 知 识 型 员工 的 个 体 成 长 和职 业 生 涯设 计 ,把 个人
四 、 励 方 法 激
针 对知 识 型 员 工 的特 点 , 们 除 了物 质 激 我 励 和 环 境 激励 外 . 把 侧 重 点 放 在 成 就 激 励 和 应
能 力激 励 上 。

指 导 思 想
1 .强调 以人 为 本 。机 制来自体 现人 性 化 的 理 念 , 立 了工作本身激励 的意识 , 确 尽量把知 识 型 员工放在 他所适合 的位置上 , 培养对工作的 热情和积极性。 对工作环境 的设计适合现代知

知识型员工激励因素分析

知识型员工激励因素分析

知识型员工激励因素分析知识经济时代的人力资本不再是传统概念上的劳动力,而主要是具有一定知识和技能的知识工作者,他们已成为企业知识资本增值的重要人力资源基础,是经济增长的推动器。

一、知识型员工的概念从管理学的角度看,关于知识型员工的识别有着多种表述,但这只是由于出发点不同。

例如,彼得·德鲁克认为,“知识型员工是那些掌握符号和概念,利用知识或信息工作的人。

”安盛咨询公司认为,知识型员工是指那些能完成知识型工作的具备智力输入、创造力和权威的员工。

从经济学的角度看,每个人都拥有一定的人力资本,但由于员工个体间的差异,不同员工拥有的人力资本存量也不尽相同。

知识型员工拥有较高的人力资本存量,是企业的核心人力资本。

二、知识型员工的特征从管理学的角度来看,知识型员工的特点就是:追求自主性、个性化、多样化和创新精神的员工群体。

其本质特征是自我发展的动机。

由此延伸而来的核心特征有三项:独立性、自主性较强;学习欲望强烈,具有较强的学习能力;强烈的成就动机。

由核心特征衍生出来的特征有:崇尚科学,蔑视权威;劳动复杂化,劳动过程难以监控;工作投入高于组织承诺;协作能力较强,富有团队精神;创新意识强,富有创新精神;流动意愿强、流动频率高;劳动成果难以衡量。

另外,从经济学的视角来看,知识型员工的特征有:较高的人力资本含量;较大的人力投资风险;较高的相对价值;较强的稀缺性。

三、知识型员工的激励理论组织激励理论认为,激励就是设计满足激励对象各种需要的条件,激发其工作动机,使之产生实现组织目标的特定行为的过程。

心理学家认为,人的一切行动都是由某种动机引起的,未被满足的需要是产生激励的起点,进而导致某种行为。

行为的结果可能使需要得到满足。

有关激励的理论主要可以分为两大类:内容型激励理论和过程型激励理论。

内容型激励理论着重于研究激励的起点和基础,一般包括需求层次理论、ERG理论、成就激励理论和双因素理论等。

过程型激励理论则主要研究行为是如何产生、发展、改变和结束的过程,一般包括期望理论、强化理论、公平理论和目标设置理论等。

知识型企业员工激励机制设计

知识型企业员工激励机制设计

企业中委托 一 代理关 系的实质是 委托 人通过一定的激励措施 ,使理性
绝 对风险规避度 , 0 实际货币收入 。 3 是 假定代理 人努 力的成本 ca可以等价 于 ()
货币成本;进一步假定 ca= a/ , () b 2这 里b 0 > 代表成本系数:b越大 , 力a 努 给
代理人在追求 自 身利益最大化的同时 , 能够保证委托 人利 益也实现 最大化 。 在知识 型企业 中,这种激励特征表现
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命题 3代理人的风险规避 度 P 越 小 ,激励强度系数 B越大 。
知 识型企业 别于其他企业的 显
者的白 选择过程 , 实现劳动力市场有效
率的 “ 离均衡” 分 。知识型企业 中最 重 要 的资源是知识 员工的人力资本 , 这种 人 力资本具有很强的异质性 和专用性 ,
代理人的报 酬。
确定性等价 收入为:
E0 3-05 P D 0 , = o + p m a 【 一
0 5 B 0 . P 一0 5 . ba
通 过计算可以求 出最优 的激励 强
度系数 p B= m /( m +b ) P 0
其中 ,E 0是代理人的期望 收入 , 3 05 P B o2 . 代理人的风险成本 。代理
是 ,委托 人 间时 面临着来 自代 理人的 两个约萧 ( ) 1 参与约束 , 即代理人从
识沟通 、知识创新为 目的的社会经济
组织——知识型企业是 围绕知识组织 起来的” 知识 员工具有高转化价值 和
接受 合约中得到 的期望效用不 能小于 接受合约时能得 到的最大期望效用 ,
我们设为 0 。( )激 励相容约束 :给 3 2 定委托人不能观 测到代理人 的努力水

谈企业知识型员工的激励机制

谈企业知识型员工的激励机制
劳动保障
谈企业知识型员工的激励机制
文/ 常春英
摘 要 :人 力资 源是 现 代 企 业 的战 略 性 资 源 ,也 是 企 业 发展 至 关 重要 的 因 素 ,由 于- / 型 员工 有 着不 同 于普  ̄y o, 通 员工 的特征 ,对他们 的激 励策略设 计必 须建 立在对 其需求要 素的把握 之上 ,在 薪酬 、 自主性 等方面给 予有效 的激励 策略 。 关键 词 :知 识 型 员工 ;需 求 ;激 励 策 略 中图分类号 :D 9 . 26 1 文献标 识码 :B 文章编号 :10 — 1 6( 0 1 o 1c一o 3 一 g 0 9 9 6 2 1 )o 1() 19 o
安全漫 画 、安 全警句格 言 、建设安 全文化长 廊等丰 富
多彩 、员工群众喜 闻乐见 的多种活 动 ,营造 了浓厚的 安全氛围。
该矿借 助安 全 文化特 有 的持续 影响 力 ,广泛 渗透 力 ,持久 扩张 力,引导企业 管理人 员和 广大 员工安全 思 想的转 变 ,良好 安全行为 习惯的养成 。充分利 用多 种形 式在 员工 中推广安 全文化 ,开展 了安全文化 “ 五
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
比如 ,基 本工资 、奖金 等短期机 理薪酬 ,股票期 权 、 认 股 权 、 购买 公 司 的股 票 、股 份 奖励 等 长 期 机理 薪 酬 、退休 金 、医疗保险 等货 币性 福利 ,以及公 司支付 的其 它 各种 货 币性开 支 ,如 住房 津 贴 、俱 乐 部 会 员 卡 、公司配车 等。 “ 内在的薪 酬”是 指给 员工提 供的 不能量 化的货 币形式表 现的各种 奖励价 值 。两者 的组 合即为 “ 全面薪酬” 。 4 、开展教育培训 ,加强人才培养和选拔 管理 大 师彼 得 德鲁 克说 ,员工 的培训 与教 育是 使 员工不断 成长的动 力与源泉 。在知 识经济时 代 ,培 训 与教育也是 企业吸 引人才 、留住人 才的重 要条件 。 为此 ,企业 应将教 育与培训 贯穿于 员工的整 个职业生 涯 ,使 员工 能够在 工作 中不 断更新知 识结构 ,随时学 习到 最先进 的知识 与技 术 ,保持与企 业 同步 发展 ,从 而 成 为企 业 最 稳定 可 靠 的人 才 资 源 。随 着事 业 的发 展 ,企业对 知识型 员工的倚 重将 不断增加 ,许 多知 识 型 员工将从 单纯的技 术 岗位 和局部性 工作 ,转 向承担 更具 综合性 的管理 和领导 。技术专 家与管理 者身份 的 融 合将成 为企业对 人才需 求的新趋 向 。欧莱 雅 中国公 司对综 合型、未来 型人才 的培养视 为企业 的生命 。优 秀 的大学 毕业生进 入公 司后 ,先 不分配具体 的 工作 , 而 要接受 3 个 月的培训 ,接受 公司的文化 和价值 观 ; 6 然 后到全 国各地 的不同分 支机构 实习 ,感受公 司的运 营 状况 。实习期结 束 ,新 员工会 根据个 人兴趣选 择工

浅谈知识型员工及有效激励机制的构建

浅谈知识型员工及有效激励机制的构建
性 大幅度提高 。所 以知识 型员工 的流 动性将 比普通员 工 的流 动性 强。拥有高技 能 的员工 是人 才挖 掘 的热点 , 企 业 为 了争
存 和发 展的前提 , 也是 知识 型员工 产 生更 高层 次需求 和 追求
的基础 。薪 酬体系应该是包括 工资 、 奖金 、 福利 待遇 、 股份 、 红
持续 、 有效 地 开展 。 以保 持 其 实施 的长 期性 、 连 续性 和 稳 定 性, 不 因领导层 的变动而 中断。
3 知 识 型 员 工 有 效 激 励 机 制 的 构 建
目标确 定以后 , 知 识 型员工 可 以根据 自身 的时 间或 知识 掌握
长度 , 妥善安排工 作 的进度 , 创 造 出不 同 的思 维 , 有 较强 的 主 观意识 。而不像普通员工 , 严格按照程序 或 日程进行工作 。 知识 经济时代 的 当今 社会 , 知识 是企 业最 重要 的 战略 资
挑战性 。 2 知 识 型 员 工 构 建 有 效 激 励机 制 的 特 点
技术的发展和现代办公手段的提高, 为弹性工作制提供 了便
利条件 。 构建激励性 的工作 制度 , 鼓 励 员工 积极 参 与管 理。构建 激励性工作制度 , 发挥员工 的工作 创造性 , 引导 知识 型员工 实
夺 人才进行着激 烈 的竞争 , 这 给 了知识 型员 工更 多的选 择 机
会, 客 观 上增 强 了知 识 型员 工 的 流 动 性 。
利等多层面 、 多形式 的报 酬支 付和 价值 分配 制度 体 系。在知 识社会 里知识是企业价值创 造的 主要 源泉 。薪 酬体 系尤其应
该 充分体现知识 对企业 价值 创造 的 贡献率 , 知 识型 员工 从事
有物质 激励 , 还包括 工作 及发展激励 、 企业文化激励等 。激励 方式 的结合 主要是指物质激励 和精神激励 相结 合以及外 在激 励 和内在激励相结合 ; 激励机制具有 长期性 、 连续 性和稳 定性 等特点 , , 建 构 知识 型 员工 的激 励 机制 应 该 采 取长 效 激励 方

企业知识型员工激励机制设计

企业知识型员工激励机制设计
维普资讯
《 经济师)08 ) 0 年第 7 2 期
● 人 力 资 源 开 发
企 业 知 识 型 员 工 激 励 机 制 设 计
●董 孝伍
摘 要: 企业 内部知识型 员工不 同于普 通员工的特征 导致其 需求 因 素的不同, 而对知识型 员工的激励机 制设计 必须建立在对其 需求要 素的 把握之 上, 即从 协助知识型 员工成长 需要 和成就动机 的实现 、 予知 识 给 型员工更 多的 自主性 、 为知识型员工提供 良好 的环境 支撑和建构 独特合 理 的薪酬体 系等方面对知识型员工进行激励 。 文章用机 制设计理 论探讨 了企 业 知 识 型 员工 的 激励 问题 。
关键词 : 识型员工 知 激励 机 制 设 计
中图分类号 :2 29 文献标识码 : F 7 ,2 A 文 章 编 号 :0 4 4 1 (0 8 0 — 6 — 2 10 — 94 20 )7 19 0 在经济全球化 的大背景下 , 企业之间的竞争 , 知识的创造 、 利用和增 值, 技术的创新 以及企业核心竞争力 的形成最终都要靠内部知识型员工 的积极性 和创造性来实现 。美 国哈佛大学的心理学家威廉 ・ 詹姆士在对 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ职工的激励研究 中发现 , 按时计酬仅能发挥员工能力的 2 %一 0 而受 0 3 %, 到充分激励 的员工其能力可以发挥至 8 %一 0 0 9 %,相 当于激励前 的 3 倍 4倍。因此 , 如何有效地激励知识 型员工无疑成为企业人力资源管理的 重要 内容 , 对知识型员工激励的研究就显得尤为重要 。 知识 型员工的概念界定与机制设计理论 知识 型员工又称知识工作者 ,最早是 由美 国管理大师彼得 ・ 杜拉 克 以知识工作者 的概念提出来的。 他将“ 那些掌握和运用符号和概念 , 利用 知识或信息工作的人” 称之为“ 知识型员工 ”特指经理或执行经理 。 , 目前 关 于知识 型员工的概念 , 学术界 尚无公认 的定义 , 近的提法有知识 劳 相 动者 、 识雇员 知 、 知识员工等 , 其论述 的角度 和观点不 同 , 内涵也不尽相

知识型企业员工激励机制研究

知识型企业员工激励机制研究

知识型企业员工激励机制研究I. 内容概览随着知识经济时代的到来,企业面临着日益激烈的市场竞争,员工激励机制成为企业提高竞争力、保持持续发展的关键因素。

本文旨在通过对知识型企业员工激励机制的研究,为企业提供有针对性的激励策略,以激发员工的工作积极性、创造力和忠诚度,从而提高企业的绩效和竞争力。

本文首先对知识型企业的特点进行了分析,明确了知识型企业员工激励机制的重要性。

接着从理论和实践两个方面对国内外现有的员工激励机制进行了梳理和比较,总结出了各种激励机制的优点和不足。

在此基础上,本文提出了一种结合知识型企业特点的新型员工激励机制,包括物质激励、精神激励、职业发展和企业文化等方面的内容。

本文通过案例分析验证了所提出的新型员工激励机制的有效性。

A. 背景介绍随着全球经济的快速发展,知识型企业在当今社会中扮演着越来越重要的角色。

知识型企业的成功与否取决于其员工的创新能力、工作效率和忠诚度。

为了吸引和留住优秀的人才,企业需要建立一套有效的员工激励机制,以激发员工的工作积极性和创造力。

因此研究知识型企业员工激励机制对于提高企业竞争力具有重要意义。

知识型企业的特点在于其员工具有较高的专业素质和创新能力,这使得企业在人力资源管理方面面临着诸多挑战。

首先知识型企业员工对工作环境和企业文化的要求较高,他们追求个人成长和发展空间,而不仅仅是金钱回报。

因此企业需要提供具有竞争力的薪酬福利和职业发展机会,以吸引和留住这些优秀人才。

其次知识型企业员工的工作内容往往涉及跨部门合作和团队协作,这就要求企业建立起有效的沟通机制和团队文化,以促进员工之间的交流与合作。

此外知识型企业员工的工作成果往往以创新为核心,因此企业需要营造一个鼓励创新和容忍失败的氛围,以激发员工的创造力和激情。

在这样的背景下,研究知识型企业员工激励机制显得尤为重要。

通过对现有激励机制的研究和分析,可以为企业提供有针对性的建议和改进措施,从而提高企业的竞争力和可持续发展能力。

浅谈知识型员工激励机制的构建

浅谈知识型员工激励机制的构建
陈启东
( 苏淮 阴师范学院后勤服务总公 司, 苏 淮阴 2 3 0 ) 江 江 2 3 0 【 摘 要】 通过分析知识型 员工的基 本特征和需 求特 点, 出目前企业知 识型 员工激励机制存在 的问题 , 出健全科学的绩效 指 提
考核制度 , 提供 员工 良好的成长空间, 注重激励要素 的差 异化 , 注重员工的个体需求差异的激励机制对策 。
结果是既能使 自身得 到满足 , 又能为组织创造价值 。
二、 知识型员工的特征 ( 知识型 员工的基 本特征 一)
自己的专 业技 能, 提高 自己的专 业水平、 完善 自己的技能结构 ,
必须持续不断地学习。 3 .具有强烈 的成长愿望 。知识 型员工从事的是创造性劳
1 .较 高的专 业知识。一般都接受过 良好的教育和 专业培 动, 们依靠 自身 占有 的专业知识进 行创造性 思维 , 他 并不断形 训 ,能够不断学 习和吸收专业领域 中比较 先进 的思想 和技 能。 成新 的知 识成 果。所以在知识型员工的需求结构中 , 人成就 个 知识 员工往往 比管理者更加专业 , 他们对 自己的工作 比管理者 和 事业发展 的需要 比重 高 。一方 面他们期待 工作 的意 义和价 掌握得更多 , 更有能力做出正确的决策 。
和 创造性 , 望工作场 所 、 渴 工作时 间的灵活性及 宽松的 工作场 不具有绝对的控制力和约束力。同时 , 由于知识员工教育背景、
所。
生活 经历 以及 个性 的不 同 , 需求 的个 体差异十 分 明显 , 其 即使
3 .较强的流动意愿 。 知识型 员工注重 自身价值 的实现 , 重 是同一员 工在 不同的时 期、 同条件下 , 不 其需求也会 呈现阶段 视 自身知识 的获取与提 高。他 们具有较 高的流动意愿 , 一旦发 性变化 。 现所 处环境 不再适合 自己发展 , 就会 另谋 出路 。 常, 通 在企业 内

知识型员工价值导向的激励模型设计

知识型员工价值导向的激励模型设计

基 础要 素 收集尽 可能 多 的激励 因素 , 并将 所 收集 的各 要 素进 行 分 析 、 并 、 改 和统 计 ; 4步 形 成 调查 问 合 修 第
卷 , 问卷题 目进行合 理性 、 义 、 对 意 文字 等方 面 的修 改 , 最后 形 成 简练 、 晰 的题 目; 5步是 发 放 调 查 问卷 , 清 第
工 作 , 不仅 仅 是为 了获 得物 质利 益 , 是基 于对 企业 , 绝 而 对雇 主的真 正信 任 ; 同时组 织承 诺对 激励 知识 型员 工 的积极 奉献 也有 重要 作用 。韩 翼用 回归 分析 法证 明 了组 织承 诺 的三个 维 度—— 感 情 承 诺 、 续 承诺 和 规 范 持 承 诺对 雇员 工作 绩效 的不 同作 用口 。组织 学 习也是 影 响组织 绩效 的重 要 因素 , ] 于海 波通 过实证 研究 证 明 , 组
织 学 习通过 组织 创新 来影 响组 织 的财务 绩效 ] 。张勉 基于 一 致性 和 均衡 性 的观 点 , 采用 回归 分 析法 验 证 了 组 织文 化对 组织 绩效 的重 要作 用 。本文 从知 识 型员 工所 普 遍看 重 的个 人价 值 出发 , 用价 值一 激 励 因 素 ] 利 相 关模 式矩 阵 和层次 分析 法研 究 了知识 型员 工各 激励 因素 的结 构 , 计 了基 于知 识 型员 工 价 值 导 向 的激励 设
Vo 1 NO 3 L2 .
S p. 2 0 0 8 e
文章 编号 : 0 6—1 3 ( 0 8 0 —0 9 10 0 7 2 0 ) 3 0 0—0 5
知识型员工价值导 向的激励模型设计
孙 海 龙 ,崔 晓林
( 岛大 学 国际商 学院 ,山东 青 岛 2 6 7 ) 青 6 0 1
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设计企业知识型团队激励要素构建随着生活成本的提高,国内一线城市的服务业都体会到用工成本的提高,处于高宽裕度、低稳定性的时期,在这种形势下对于知识型服务业的用工的思索成为重要的问题。

标签:设计企业知识型团队激励要素企业在建立之初是依靠领导者的亲身带动的作用,而在企业发展中就需要依靠制度和团队的协作来形成发展的持续动力。

国内民营企业的平均寿命在3年左右,其中很大一部分原因在于由创业到发展中的转轨过程中出现问题。

于是建立与现代企业相协调的激励制度是促进知识型团队稳定发展的一个重要部分。

在激励重点上,企业对知识型员工的激励不仅要以物质为手段,更重要的是以成就、成长和情感激励为主。

1 设计企业的知识型员工1.1 知识型员工美国管理大师彼得·德鲁克最早提出知识型员工(或称知识工作者,Knowledge Worker)的概念,他认为知识型员工“生产的不是物质产品而是知识和思想”。

[1]弗朗西斯·赫瑞(Frances Horibe)认为知识型员工是“那些创造财富时用脑多过用手,通过自己的创意、分析、判断、综合、设计给产品带来附加价值的员工”[2]。

综合国内外对于知识型员工的定义有以下要点:①较强的独立性和自主性。

②强烈的成就动机。

③较强的学习倾向。

④工作过程难以直接监控。

⑤强烈的个性以及对权势的蔑视。

⑥较强的流动意愿。

[3]由此看出知识型员工为主的团队的稳定性存在着先天的不足,如何留住知识型员工并使他们发挥出应有的能力是企业发展的一个重要课题。

1.2 上海大都市的知识型员工上海这个国际大都市给予知识型员工自由的创业氛围的同时又带来高生活成本的压力。

由于上海较早地接受了市场经济的思想,再加上根深蒂固的敬业精神,相對于其他城市来说,上海充满了流动的自由和创业氛围。

创业者受到的非商业制约因素较少,较少担心官僚等级或关系因素的影响,创业者既可以凭借自己的能力接到业务,又可以招到自由流动的员工,各种办事机构的规范化使得创办一个公司并经营下去并非难事,于是形成了从大学教授到在读研究生、从离职的业务精英到海归的人才均可以进行创业的低门槛现象。

与此同时,随着上海迈向国际大都市的步伐不断加快,生活成本快速提高,特别是住房等生活成本的增加使得知识型员工的负担逐渐加重。

但是,知识型员工的需求不仅在于生活的温饱,还有更多的需求这些需求的满足进一步加重了知识型员工的负担。

于是处于上海这个特殊环境中的知识型员工,在相对自由气氛和较高生活压力的环境中,产生了快速流动的现象。

1.3 环同济设计企业的知识型员工“同济现象”是现今中国轰轰烈烈的建筑设计行业市场化变革的一个典型案例。

其重要作用不仅在于涵盖了房地产业的发展周期效应、高校的专业品牌效应、上下游产业的互动效应和行业的地域积聚效应等因素[4]。

对于本文来说其更加重要之处在于知识型员工在此环境中的存在也具有更加典型的表现。

相对于上文所述的定义,环同济设计行业中的知识型员工更加具有个性和强烈的成就愿望;除了已经具有较高的学习或经历背景的成员之外,这里也有大量冲着同济大学这所行业内深有影响力的高校而来的求学者,他们也有较强的提高愿望,并愿意为了成功而辛苦打拼;由于上海这个大环境所提供的规范的商业环境的支持加上大学师生或自由流动的职业员工的市场支撑,加之设计市场在景气阶段所提供的诸多机会,使得这里有着更多的灵活性和变化的可能,缺乏了企业中对于权威的忠诚和忍耐。

于是生活在这个设计群落中的知识型员工具有了更加鲜明的特征。

2 设计团队不稳定现象及激励建立2.1 设计企业团队的不稳定性国内快速成长的设计行业依托知识型员工的创造力而生存发展,而知识型员工的不稳定性导致设计企业特别是中小设计企业的“快和快分”现象。

从设计行业中的几个著名的新锐设计事务所的合伙人分家的实践可以看出设计行业团队的脆弱:2006年朱锫离开了三个合伙人共同创立的都市实践时说“离开未必不是好事,因为个人的底线和原则性及个性的不同,也许我的存在对原来的都市实践只会是破坏。

”[5]2010年上海的大舍事务所的三位合伙人也分家了,这三位年轻的建筑师当年的组合以及快速的推陈出新曾经是行业的重要新闻,他们的分家再次印证了设计企业团队的脆弱。

知识型员工团队的低稳定性导致快速流动甚至造成企业生命周期短的现象已经成为设计行业的一个特殊现象。

特别是在上海这个快速发展的大都市,知识型员工的“创业尝试”更加降低了企业核心成员的稳定性。

这种团队的不稳定性对于建立一种符合知识型员工的激励模式提出了要求。

2.2 激励对于设计企业的重要性知识型服务业不同于其他行业的主要特点就是员工的劳动成果较难量化和评估,知识型员工发自内心的主动性是工作成果好坏的关键,于是如何建立较好的激励模式成为设计行业团队建设的重要环节。

在管理学中,激励是指激发鼓励,调动人的热情和积极性。

从组织学的角度看,激励是通过满足人的各种需要,激发、培养、加强和维持人的行为并引导行为指向组织目标的过程,它涉及到需要、绩效、期望、报酬、满足等范畴。

这些方面实现的愈充分,表明激励的作用愈大[6]。

需要注意的是,激励保障理论认为报酬并不是激励的要素,而是一种保障要素,其不同点在于:当报酬等保障因素得不到满足时,员工就不满意;当保障因素得到满足时,员工就没有不满,但并不等于满意。

另一方面,当激励因素不满足时,员工就会不满意;当激励需要满足时,员工就会满意[7]。

于是可以看出激励行为对于团队稳定显得至关重要。

3 激励途径3.1 满足生存需求的物质激励:正如上文所述,当今生存在大都市的知识型员工面临诸多方面的压力,薪酬收入成为其立足的一个基本条件。

特别是对于设计这个需要更多智力投入和资金投入的行业,知识型员工自我充电或提升均离不开薪资的支撑。

于是对于更高薪酬的要求就成为设计企业员工无法回避的问题。

在薪酬标准的设计方面,对于管理者来说又是一个两难的选项,制定的标准过高会使得企业压力加大并降低了后续的增加幅度,制定的标准过低又担心降低员工的满意度。

事实上,薪酬的标准制定只要考虑公平的原则。

著名的心理学家亚当斯认为:薪酬的公平性比薪酬的种类和数量更能激发员工的工作动机和行为,他提出的公平理论认为员工判断是否公平的依据是自己得到的报酬与投入的比率与别人得到的报酬与投入的比较[8]。

公平原则包含与外部对比的公平性和与内部对比的公平性。

内部公平是指员工的薪酬水平相对于本组织中其他员工的薪酬水平相比是公平的。

外部公平是指员工的薪酬水平相对于其他组织中同类工作的薪酬水平相比是公平的。

企业内的公平一般通过各种考评制度和标准来进行。

设计这种知识型服务业一般是关于内部公平就要考虑合理的考核和评价体系,考核和评价不外乎对于工作量和质的考核,此外还不能忽视员工工作中协作精神的考核。

关于外部公平,知识型员工的需要随着社会整体生活水平的变化而发生变化,所以企业还要及时关注这种变化,至少是在行业内的平均薪资水平要有一个正确的认识。

只有兼顾了行业内的变化后确定的薪资才能使得企业内的知识型员工感受到公平感。

3.2 满足进步预期的发展激励知识型员工对于未来的前景方面的重视超过其他员工的需求,笔者面试的一个跳槽的设计师可以证实这一点。

这名工作了2年的设计师就职于一家英国的设计公司,每年的薪资可以达到11万元,在同行中应该属于较高的水准,但是当他看到08经济危机后英国建筑师撤回国,而国内的管理者接不到业务,员工处于休闲状态。

尽管每月的薪资未见减少,但是他首先感觉到压力了,于是萌生了去意。

还有一个案例,在08年设计行业处于短暂低谷的时候,一家民营设计公司的老板在面临缺少项目的时候表达出,即使没有项目就凭我银行的存款也可以养活大家渡过难关。

但是这番鼓舞人心的话却造成人心的波动,思索重新找工作。

因为企业的危机损伤到了员工的希望,知识型员工对于当前的利益可以忽略,而更加在意对于未来的预期。

设计行业知识型员工关于未来预期方面在意的内容很多,比如公司的发展前景、业务能力的提升、自身职级的提升、是否拥有股权或独立开业等等。

因此对于公司管理者来说,首先要关注企业的发展给员工以安全感。

企业只有发展了,才有能力提供具有外部竞争性的薪酬和福利、较多的晋升空间和岗位、较和谐的企业氛围和较高的职业安全感给知识型员工。

其次要對员工职业提高提供路径。

美国微软、IBM以及宝洁等著名企业,都制定了员工继续教育、终生教育计划,从而使员工具备了终生就业能力[9]。

设计企业应把组织职业生涯管理和个人职业生涯管理较好地结合起来,站在员工的角度帮助其设立个人职业发展规划。

为知识型员工提供最好的训练和发展的资源,提供个人的专业成长机会,这才是现实可行的心理契约。

为知识型员工提供受教育和不断提高自身技能的学习培训机会也有助于降低知识型员工的流失率[10]。

在企业内部要给予知识型员工充分发展的空间,提供成长的阶梯,即从企业内部选拔人才,这一方面可以使知识型员工看到工作发展前景,提高其对于其工作和对企业本身的满意度。

另一方面,对于企业来讲,内部选拔的人才熟悉公司的运作程序,具有丰富的工作经验和良好的人际关系,便于很快进入工作状态。

此外,依据现代企业制度对企业进行改革是中小设计企业持续发展的重要方向。

成长到一定阶段的知识型员工都有自己的理想,在条件适合的时候总希望能够脱离原有的组织去独立创业,即使这种创业需要放弃原先优厚的薪资也在所不惜。

对于企业来说,流失了人才、培养了对手、损失了士气,而对于创业的员工来说也至少在一定阶段内的收入降低、工作加大、风险加大的问题。

因此,避免高级员工离职的双赢选择就是采用股份制改革,使高级员工也可以共享公司发展的成果。

这样才能做到中小设计企业的持续发展。

3.3 营造宽松融洽的协作环境在满足了知识型员工对于生存或前景需求之后,不能忽视其对于工作软环境的需求。

据盖洛普的统计,70%左右的优秀员工流失都起因于在自己的直接上级手下工作让人感觉很糟糕,心情不愉快。

其原因在于知识型员工并非是完全根据经济收入来进行去留决策的纯理性人,而是会把工作心情不愉快作为高额成本来看待的效用最大化者。

许多大型企业如GE、IBM等,都为职工设立了子女幼儿园。

在办公时间,员工可以把孩子放在公司,还可以与子女共进午餐,这就使员工能安心工作。

[11]事实证明这些举措对于激发员工积极性是有重要作用的。

设计行业的知识型服务业的工作特征决定了知识型员工对于宽松创新环境更加重视,设计师的感性思维胜过理性决策,于是相对于其他行业的员工更加在意工作环境中的氛围。

在当今国内职业环境中,设计类知识型服务业中对于员工的关心可以从:完善社会和职业保障制度、营造丰富业余生活、工作中的宽松氛围、专业的职业指导机制等几个方面进行开展。

3.3.1 完善职业保障制度。

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