高三作文二轮复习策略

《青春从40岁开始》《下辈子还做您的女 儿》《不肯死去的心》《厚重的心》《豹 子飞奔！》《生命的绝唱》《夸父追日》。 《没有了妖魔的取经之路》《善世之论》 《不看续集》《文章无法》《掀起你的盖 头来》

启示三

每年10%左右的考生写记叙文， 90%以上的 喜欢写议论文
即使是“品味时尚”之类的明显倾向议论 的文章，照样可以写出许多满分作文。 然而，为什么大家都不选择写记叙文？ 要两种文体多要训练，记叙文不要偏废。
★江苏高考作文所占的比重
总分中占比：480分中占70分 （约14.5％） 选理班语文：160分中占70分 （43.75％） 选史班语文：200分中占70分 （35％）
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河南：
源自文库
以往用全国卷1，2010年进入新课改， 2011年可能用新课标卷。不管是全国卷1， 还是新课标卷，作文的占分都是 60分，占 语文总分的40%。
写好作文
决胜高考
——高三作文二轮复习策略
江苏 杨妙新
第一板块：高考作文的重要性
高考作文，切不可失！

谈及高考，有一种说法：“得数学者得天下。” 语文，特别是作文，在数学面前只好独自向隅， 冷冷清清凄凄惨惨戚戚。此乃大误之偏。 我们说：“得数学者未必得天下，失作文者必定 失天下。”

作文——高考语文的“半壁江 山”


强化积累意识 做好三方面的积累： （1）积累语言。 （2）积累素材。生活中的。阅读中的。注 重课本素材的积累。 （3）积累写作技巧。表现手法。谋篇布局。 片段描写。


一双赤脚在山地的大雪中跋涉，那是父亲； 一把斧头舞出清寒的月色在猫头鹰的啼叫里荷 薪而归，那是父亲；一支青篙逼开一条莽阔大 江，那是父亲；一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠的， 那是父亲；一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦的， 那是父亲。父亲哦，即使我手中的笔使得如你 手中那根肉红的扁担一样得心应手，面对故乡 苍凉的山影里渐渐凋谢的白发，我又能写些什 么呢？ ——《父亲》 刘鸿伏 我们可以让学生先分析其表达上的特色，然 后以“母亲”或“老师”为描写的对象，再写 一段文字。这种训练，应该是很有价值的


二、近年的高考优秀的作文要揣 摩好

武侠小说，有厉害招式“降龙十八掌”， 作文有没有“降龙十八掌”那样的招式？ 记叙文的厉害招式？
记叙文的招式：
(一)编写寓言、故事新编。（二）借用名篇， 形成结构 。(三) 化用名篇，营造意境。 （四）活用名篇，塑造人物。 (五)凭借名篇， 横生故事。 (六)关心热点，倾注真情。 (七) 关注周围，描写亲情。(八)借助想象，穿越 时空。 (九) 写活细节，以小见大。

1、阅卷30年，今年特别苦。 2、给校长、语文教研组长、语文老师带回 一句话：一定要重视作文教学，如果不重 视，一定会吃大亏。
第二板块：回顾近年高考作文题目和评分标 准，把握高考作文命题主线和裁判规则。

（一）作文题的简要分析
试题的观察：

1.材料作文，比命题作文、话题作文，在审题立意上难 度要高一些。 2.题型稳定 ，作文的赋分60分，保持不变。 3.作文题干要求的三个方面也基本不变 。 4.三年作文的材料不同，对学生的思维考查的难度没有 变化的。 5. 2010年新课改区卷在材料后有提示，学生审题难度 有所降低。想写出高分作文，还要“另辟蹊径”。 6.命题思想预测：仍将是把握时代脉搏，紧扣现实生活， 注重理性思辨，凸显自我情感和体验。
（二）阅卷专家的建议
观摩高考优秀作文


每年各省推荐的几篇、十余篇优秀作文， 都是几十万篇高考临场作文中的佼佼者。 短时间内写成的急就章，是如何打动挑剔 的阅卷老师的？ 它们给我们的启示有哪些？
启示一：★
考场作文的本质——“规则 · 思
维· 表达”。 考场作文，是在一种特殊环境中的说话方式
———考生在考场中，按照一定的规则和阅卷者 进行对话。 考生必须在规定的“场”内，按照命题规定的 要求思索自然、人生、社会（及历史）等等，然 后通过书面表达，体现自己的情感、态度、价值 观，尽量展示自己语文综合素质的最佳状态，从 而让聆听者（阅卷者）从众多生命群体当中评价 你、发现你。 规则保障公平，思维区分高下，表达决定成败！
看到这个题目，我们该选什么文体？


我们常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾” 六个字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间 要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此， 仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生， 又何尝不该这样呢？ 请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题来写一篇 不少于800字的文章。
2005年，江苏，以“凤头、猪肚、豹尾”为话 题,公布的12篇优秀作文


（一）加强阅读指导，为作文高分奠基。 1、指导学生选好读物。 （1）选课本中的 典范 。（2）选高考优秀作文 。（3）选取 报刊杂志上的美文时文。（4）微型小说选、 杂文报之类的短篇章。（5）选读一部名著， 读熟读透。 2、指导学生阅读方法。 3、指导学生做好写作知识积累。
关于积累

（二）高考阅卷评分的标准解读。

新课标卷评分标准
江苏评分操作细则

第三板块：高考作文高分揭秘
高分秘密哪里找？
我们一定要认真研究近年的高考优秀作 文，从中发现它们取胜的法宝，认真学习 揣摩，也练它个一招两式，以克敌制胜。
一、阅卷专家的意见要仔细听： (一)考生作文的存在问题



①回到古代，复述经典 ②忽视文体训练。 ③缺少个性，鲜有亮点。 ④文字基本功差和书写上的毛病多。 ……

议论文的厉害招式
议论文的招式
(一)找好“由头”，巧妙说理。（二）借 助形象，有力说理。（三）见解独到、辩 证说理。（四）嬉笑怒骂，议论风生。 （五）纵深挖掘，深刻说理。 (六) 借用名 著，议出个性。 (七) 精选画面，以叙带议。 （八）说古道今，给人启迪。（九）另类 作文，险中取胜。
第四板块：2011年高考作文复习策略
启示二：


（1）要写现实生活。 （2）要独立思考，出“机智。 （3）要重视文体训练：写记叙文，要注意 “故事”，注重“人物”，要有描写有 “细节。写议论文，要有个人见解（理性 思考），层层深入，说理透辟。 （4）要重视表述，写出“亮点”来，写出 “精彩”来。
关于高考作文的文体自选
1.平时训练或者临场考试，我们教学生学会两 种文体。 2.如何选择文体？必须认真考虑：（1）作文 题目的倾向性。（2）我们学生的写作爱好、 擅长。（3）与题目有关的素材的拥有情况。