硬笔书法教程正姿班《坐姿握笔运笔》共课 ppt课件
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硬笔书法教学指导PPT课件
往左上。
钢笔楷书笔画的特点与写法
(二十六)横折折折钩
下笔写短横，右边稍高些，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折 向右写短横，再折向左下写弯钓。
(二十七)横折弯
下笔写短横，略顿笔折向下写短竖，再圆转向右写短横，收笔较重。
钢笔楷书笔画的特点与写法
(二十八)竖折撇
下笔写斜竖，略顿笔折向有写短横，再顿笔向左下撇出，要出尖。
钢笔楷书笔画的特点与写法
小结
从上面介绍的28种基本笔画的书写方法可以看出，汉字笔画书写 的运笔规律，一般是，横、竖、撇的起笔较重，点、撩的起笔较 轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍 重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、撩雌出尖。所有笔画都 是一笔写成，不能重描。这些笔画在组成汉字时，有的形状会略 有变化，因此，在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。
钢笔楷书笔画的特点与写法 (八)弧弯钩
下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯 行笔，到起钩处略顿笔向左上钩
出，收笔要出尖。如图：
(九)戈钩
写戈钩关键是要呆持一定的弧度， 大直、太弯都会影响整个字的美
感。如图：
钢笔楷书笔画的特点与写法 (十)卧钩
下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向 左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。如图：
叁
楷书结构分 析
楷书结构分析
1、独体字
独体字或写得小巧精致，或写得开张奔放，有些字由于斜笔多而呈斜形，但重心仍
左右结构的字除了应该注意左右各自的长短高 低宽窄之外，还要注意二部分的穿插、避让和 联系，使左右有机地统一起来。
楷书结构分析
3、上下结构
快 速
3食指低于拇指才轻松
检
钢笔楷书笔画的特点与写法
(二十六)横折折折钩
下笔写短横，右边稍高些，略顿笔折向左下写短撇，不出尖，不要太长，再折 向右写短横，再折向左下写弯钓。
(二十七)横折弯
下笔写短横，略顿笔折向下写短竖，再圆转向右写短横，收笔较重。
钢笔楷书笔画的特点与写法
(二十八)竖折撇
下笔写斜竖，略顿笔折向有写短横，再顿笔向左下撇出，要出尖。
钢笔楷书笔画的特点与写法
小结
从上面介绍的28种基本笔画的书写方法可以看出，汉字笔画书写 的运笔规律，一般是，横、竖、撇的起笔较重，点、撩的起笔较 轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍 重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；撇、撩雌出尖。所有笔画都 是一笔写成，不能重描。这些笔画在组成汉字时，有的形状会略 有变化，因此，在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。
钢笔楷书笔画的特点与写法 (八)弧弯钩
下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯 行笔，到起钩处略顿笔向左上钩
出，收笔要出尖。如图：
(九)戈钩
写戈钩关键是要呆持一定的弧度， 大直、太弯都会影响整个字的美
感。如图：
钢笔楷书笔画的特点与写法 (十)卧钩
下笔稍轻，先向有下(笔画由轻到重)，再圆转向右水平方向行笔，到起钩处向 左上钩出，钩要出尖，但不宜过大。如图：
叁
楷书结构分 析
楷书结构分析
1、独体字
独体字或写得小巧精致，或写得开张奔放，有些字由于斜笔多而呈斜形，但重心仍
左右结构的字除了应该注意左右各自的长短高 低宽窄之外，还要注意二部分的穿插、避让和 联系，使左右有机地统一起来。
楷书结构分析
3、上下结构
快 速
3食指低于拇指才轻松
检
正确的坐姿、写字姿势和握笔方法PPT课件
2021
15
字姿势很重要，姿势不正确， 字就写不好，时间长了，视力 就会变差，身体也会长不好。
2021
7
正确的写字姿式
右手写字
写字小口诀：右手写、左手压Байду номын сангаас
2021
左手压在本子上
8
正确的写字姿式
①人坐正，身体坐直。
②把书本放平。
③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。 (试量一下）
“一寸”是多少呢？ “一寸”相当于老师两 个手指并拢时的宽度。 对同学们来说，差不多 三个指头并拢那么宽。
• （注意：眼睛离书本一尺远，可跟学生 解释，“尺”相当于你们文具盒的长边 那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之 间量一量就可以了。）
2021
5
• 小朋友，爱读书，读书姿势要做到： • 身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。
2021
6
同学们，我们在学校学习，
不仅要读书，还要写字。哪个 同学会写字?
大家说说他做得对吗。写
握紧左拳拳心向下放在桌边和前胸的中间202111常见八种错误拿笔手勢埋头型扭曲型扭转型直线型错位型睡觉型拳头型202112一寸一尺和一拳学好知识身体健
2021
1
2021
2
正确的坐姿、写字 姿势和握笔方法
2021
3
正确的坐姿
正面
側面
2021
4
• ①身体坐直。②头放正。③肩放平。④ 把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
横搭型 埋头型 扭曲型 扭转型
直线型 错位型 睡觉型 拳头型
2021
11
• 写字姿势要端正，身体坐正书放平， • 一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。
2021
12
2024版大班正确坐姿握笔PPT课件
培养孩子认真、细致的学习态度。
家长在家中监督孩子书写时的姿势
观察孩子坐姿
确保孩子坐直，双脚平放在地上，背部和颈部得到支撑。
检查握笔姿势
孩子握笔时，笔尖应指向左前方，笔杆靠在虎口处，手指自然弯 曲握住笔杆。
注意书写距离
调整书桌和椅子的高度，使孩子书写时视线与纸面保持适当距离， 避免过近或过远。
家长与教师定期沟通，共同关注孩子进步
其他同学可以观察并记录下展 示同学坐姿和握笔姿势的特点。
其他同学点评并提出改进意见
同学们根据观察到的展示同学的 坐姿和握笔姿势，发表自己的看
法。
针对展示同学坐姿和握笔姿势中 存在的问题，同学们可以提出改
进意见。
意见要具体、明确，并给出改进 的方法和建议。
教师总结并给出建议
教师对同学们的点评进行总结，指出 其中存在的问题和不足之处。
鼓励学生在日常生活中坚持正确书写习惯
提醒学生将正确坐姿和握笔姿势融入到日常书写中，无论是在学校还是在家里，都 要保持正确的书写习惯。
鼓励学生互相监督、互相提醒，共同促进良好书写习惯的养成。
建议家长和老师定期检查和指导学生的书写姿势和习惯，及时纠正不正确的做法。
对未来学习生活的展望
强调良好书写习惯对未来学习生活的重 要性，包括提高学习效率、增强自信心、
握笔时应该放松手指和手 腕，让笔杆在手指间轻轻 滑动。可以通过轻轻甩手 或转动手腕来缓解疲劳。
将笔杆放在食指和拇指之 间，中指轻轻托住笔杆下 方。保持笔杆与纸面垂直， 运笔时以手腕为支点进行 左右移动。
书写时应该保持身体稳定， 不要晃动或倾斜。同时， 注意视线与纸面的角度和 距离，避免过度低头或抬 头。
培养审美能力等方面。
硬笔书法基础教程PPT课件
认 识
42
书写技巧
❖笔画顺序要知晓。
❖下笔、行笔、收笔三步走，
❖用笔轻重要灵巧。
.
43
标点符号书写的正确格式
.
44
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45
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46
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47
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48
.
49
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50
点
点画在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神 体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由 轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点 关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。如图：
小桔灯--字立方钢笔课程
唐卓骞
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1
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2
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3
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4
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5
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6
从书法流变到实用书写
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7
每个字都是一幅图 有趣的汉字演变
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8
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9
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14
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15
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16
❖ 小篆
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❖ 隶书
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18
❖ 楷书
.
19
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20
❖ 行书
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21
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22
❖ 草书
.
23
如何培养好的书写 习惯
.
66
竖撇 下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，
收笔时出尖。如图：
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67
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68
短撇
写法同斜撇，只是笔画较短。 短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后丢”等字； 短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等 字。
硬笔书法基础写字姿势和执笔方法ppt课件
， 字写工整视力好！
.
摹帖
❖ 摹：是指从笔法、结字、章法等方面对书法 范本的学习和模仿，谓“手追”。
❖ 用透明的纸覆盖在字帖上描写，易得结构。
临帖
❖ 临帖 把字帖放在一旁，照着上面的用笔和结构 写。对临的基本要求，如孙过庭《书谱》所说： 拟之者贵似，越像越好。临帖时不要看一笔写一 笔，那样容易支离不贯气。要看一个字写一个字 。写后加以对照，有不像的地方就再写一次，如 果还不像，就再写，直到写像为止。这样，比一 个字只写一次印象深刻，收效大。一个字一个字 写正确之后，就可以看两三个字、以至一行字之 后再写了。
什么是硬笔书法
❖ 硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩 。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅 笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为 主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方 便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔 的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画， 去其肉筋存其骨质。
❖ 以这些书写工具创作出来的的书法，便称为硬 笔书法。
实用硬笔书法教程
第
一
(
课姿
势
硬与
笔
握 笔
书
)
法
.
硬笔书法基础
.
思考
❖ 写字时正确的姿势应该是怎么样的？ ❖ 我们的执笔方法是什么样的？ ❖ 到底怎样才能练出好字？
错误写字姿势
.
1.头正 肩平 身直 2.胸距桌一拳 3.两脚平放
拥有正确的执笔方法是写好字的关键 Nhomakorabea.
.
油画装饰画
❖
装饰效果与写实效果
练习硬笔书法的基本步骤
❖1.选帖和读帖 ❖2.摹帖（我们又称为描红） ❖3.临帖 ❖4.默帖
选帖和读帖
.
摹帖
❖ 摹：是指从笔法、结字、章法等方面对书法 范本的学习和模仿，谓“手追”。
❖ 用透明的纸覆盖在字帖上描写，易得结构。
临帖
❖ 临帖 把字帖放在一旁，照着上面的用笔和结构 写。对临的基本要求，如孙过庭《书谱》所说： 拟之者贵似，越像越好。临帖时不要看一笔写一 笔，那样容易支离不贯气。要看一个字写一个字 。写后加以对照，有不像的地方就再写一次，如 果还不像，就再写，直到写像为止。这样，比一 个字只写一次印象深刻，收效大。一个字一个字 写正确之后，就可以看两三个字、以至一行字之 后再写了。
什么是硬笔书法
❖ 硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩 。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅 笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为 主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方 便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔 的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画， 去其肉筋存其骨质。
❖ 以这些书写工具创作出来的的书法，便称为硬 笔书法。
实用硬笔书法教程
第
一
(
课姿
势
硬与
笔
握 笔
书
)
法
.
硬笔书法基础
.
思考
❖ 写字时正确的姿势应该是怎么样的？ ❖ 我们的执笔方法是什么样的？ ❖ 到底怎样才能练出好字？
错误写字姿势
.
1.头正 肩平 身直 2.胸距桌一拳 3.两脚平放
拥有正确的执笔方法是写好字的关键 Nhomakorabea.
.
油画装饰画
❖
装饰效果与写实效果
练习硬笔书法的基本步骤
❖1.选帖和读帖 ❖2.摹帖（我们又称为描红） ❖3.临帖 ❖4.默帖
选帖和读帖
少儿硬笔书法启蒙教学30讲PPT课件配套教案
第一课《坐姿、握笔姿势、运笔姿势》教案第二课《五个动作和画三幅图》教案第三课《学习长横》教案1、学习书写“长横”的七字决，（PPT演示）教师领读、学生自读七字决。
2、教师边读七字决边在黑字板上演示，学生观察并书写。
【写法分解】图示：3、讲解笔顺（从左向右）。
学生独自在练习本上书写“长横”。
4、再次范写，让学生观察横画的特点，和同桌说一说，指名说一说。
（左低右高，按着横中线写）5、老师讲解：写任何一个笔画，都要有起笔、行笔和收笔，也要有轻重变化。
让学生想一想写长横的轻重变化。
6、再次书写“长横”让学生观察写长横的轻重变化是怎样的？书写时老师用的是哪个动作？（顿、摆、顿）7、详细讲解：说一说长横在小米格中的位置，教师总结。
（线下起笔，线上收笔，按着横中线写，左右露头）学生根据理解，检查自己书写的长横在格中的位置是否正确，并修改。
8、（二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带“一”的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、指名说笔顺。
4、带领学生分析“一”的书写要领。
5、演示“一”的书写过程。
第四步：【课堂练练看】之讲解后学生当堂练习。
1. .拿出练习册：先描写老师讲过的字，然后“一”写完。
（教师巡视指导，发现共性问题集体纠正。
对书写能力弱的同学，老师一对一辅导。
）2.老师打字头：“一”写两行。
思维拓展：学习书写横的字。
长横：第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评老师选出一些写的好的作品，让孩子上台来发积分，最好是每个孩子都能上台。
第六步：【课堂大丰收】之课堂重点知识回顾1、学习长横的书写要领。
2、复习坐姿、握笔姿势、运笔姿势和五个动作。
第七步：【作业不求人】之课后作业布置1.画十个棒棒糖，摆两行横线。
2、拓展练习讲到哪写到哪里。
第四课《学习短横一》教案详解第一步：【昂扬点兵场】上次课作业检查及奖励积分。
导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。
老师分析学生作品。
中小学硬笔书法001初级第一次课：正姿课件
但手熟尔这句话所包含的道理是 熟能生巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相 关的名言警句？
三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。
人外有人，天外有天。 取人之长，补己之短。 自满人十事九空，虚心人万事可成。 谦受益，满招损。
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲 手挖掘的。 —— 老舍
笑而遣之
性格: 自矜（骄傲）
卖油翁（善酌）
睨之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
对比
释担而立 但微颔之 取置覆酌沥
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。 2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如 何看待他人的长处？
课堂练习：
尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。 —— 屈原
• 1、正视自己的长处，扬长避短， • 2、正视自己的缺点，知错能改， • 3谦虚使人进步， • 4、人应有一技之长， • 5、自信是走向成功的第一步， • 6强中更有强中手，一山还比一山高， • 7艺无止境 • 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、 经过和结果要复述清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进 行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理？
陈尧咨（善射）
神态
忿然 笑而遣之
语言 动作
汝亦知射乎 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射
【名师讲一讲：3+1练字法】
硬笔书法第一讲 坐姿执笔和用笔 ppt课件
握拳
拇指钩笔 食指上移 双指夹笔
18
《写字姿势歌》
✓
写字时，要做到：
✓
肩平背直头摆正，
✓
眼离书本约一尺。
✓
手离笔端约一寸，
✓
胸离桌子约一拳。
✓
腿放平，脚放正，
✓
认真写字心要静。
✓
三个“一”要做到，
✓
字写工整视力好。
19
四、正确的书写方法
3.正确的笔顺
归纳起来汉字书写的笔顺有以下几条: ①先左后右 ②先上后下 ③先横后竖 ④先撇后捺 ⑤先横后撇 ⑥先外后内 ⑦先里头后封口 ⑧先中间后两边 ⑨先主体后串心
10
三、怎样才能写好字 ？
1认清写字的重要性。写字是一个人学习、工
作、生活的基本技能，也是一个人生存和发展的基本技 能。即使在电脑普及的时候，电脑也不可能时时刻刻来 代替人们写字，正像汽车不可能时时刻刻代替人们的双 脚一样。作为一个中国人要热爱汉字，尊重汉字，写好 汉字，并把它当做爱国的一个具体行动。
11
2要有自信心。自信心是人成长与成才不可缺少
的重要的心理品质。一个有自信心的人，确信自己能够 把事情做得很出色，相信自己能够获得成功。所以，写 字也必须要有自信心。
12
3要坚持不懈。王羲之在绍兴“临池学书”，苦
练20年，由于经常在池里洗笔刷砚，竟把池里的水染黑 了。居里夫人说过：“人要有毅力，否则一事无成。” 功夫在于积累，天天坚持写，到一定的阶段总会见到成 绩。“一锹挖不成一口井”，那种急于求成的心理是要 不得的。今天写三页，明天写两页，后天就要看出进步 来，天下哪有这么容易的事!
16
四、正确的书写方法
2. 执笔
“三指虎口”执笔法 用拇指、食指指肚和中
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“顿—摆”相连
方 向
顿
摆
停
“顿—摆”相连
课
堂
小
顿
结
摆
停
第二小节
横画
学习引导： 横画是基本笔画中使用较多的笔画。 横画的特点是： ①不绝对的水平，总是左略低、右略高； ②与水平线有一定的夹角； ③与两端相比，中间部分略细。
【长横】
【动作】
顿→摆→顿 【力度】 重→常见轻→重
错
【节误 奏】
慢→快→起收慢笔太重
优文教育最美中国字
硬笔书法教学
CHINESE CHARACTERS
一 书法教学特色
第一小节 课堂安排
二 课堂纪律说明
特色三： 填写对照表
书法课堂特色
特色一： 积分奖励机制
特色二： 游戏互动教学
特色三： 各种奖品发放
课堂纪律
铃声响，进课堂， 文具书本摆正当。 身体坐正看前方， 专心致志来听讲。
上课首先坐整齐， 集中精力认真听。 回答问题先举手， 声音洪亮人人爱。
第一小节
课前互动
用心在笔，心正则笔正
课前复习
摆
长度 1/2小米格
长度 1小米格
长度 1/4小米格
复习
长横摆成一条线
顿行顿收瘦中间
常 见 错 误
起收笔太重
无头尾
起笔略轻至末端 快速摆动扬起脸
弧度太大
新课重点
——动作“缩”
方向：竖直向下
行笔速度：慢、稳
方向：竖直向下
缩
行笔速度：慢、稳
课中互动
二 正确的握姿
三 正确的运笔
正确坐姿
正确握笔
大拇指弯食指弯 中间是个小圆圈 掌心能放小鸡蛋
正确运笔
笔尖朝向左前方 支点腕骨定纸上 不勾手来不抱笔 平摆纵收不慌忙 笔画结构掌握好 轻重缓急不能忘
笔尖朝向左前方 支点腕骨定纸上
腕骨定在5点钟方向 笔尖朝向11点钟方向
活动手腕练习
——棒棒糖
笔尖朝向左前方 支点腕骨定纸上 不勾手来不抱笔 平摆纵收不慌忙 笔画结构掌握好 轻重缓急不能忘
本节重点知识
学习动作“摆”
注意认真观察图片， 请指出“摆”的特点！
动作练习
空中摆动
单
连
方向：从左到右 线
续
摆
摆
动
动
教师示范动作
“空摆”要求 支点腕骨定纸上 手指不动 手腕摆动
单线摆动 适用于悟性高、学得快的孩子
顺 时 针 方 向
课堂小结
正确姿势
最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS
第一小节
课前互动
用心在笔，心正则笔正
课前复习
正确坐姿
正确握笔
正确运笔
头正身直坐得端 两臂放松撑桌面 双手分工需明确 三一法则记心间
手距笔尖一寸处 拇指食指来捏住 垫在中指一关节 笔杆斜靠虎口处 剩下两指收掌心 捏托靠垫牢记住
重→重→重 【节奏】
慢→慢→慢
【七字诀】 顿笔下行至末端 底部形似露珠圆
弧度太大
【垂露竖写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
常 见 错 误
起收笔太重
无头尾
弧度太大
课堂小结
第二小节
例字讲解与书写
例
讲解要点
字
倾斜
平行
左右对称
例
讲解要点
字
倾斜
平行
认真观察图片， 请同学们指出异 同点！
小米格“摆”
学 会 控 笔
教师板书示范动作
长度：1小米格（约为长横长度） 要求：支点腕骨定纸上，
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
方向：从左到右
小米格“摆”
学 会 控 笔
教师板书示范动作
长度：1/2小米格 要求：支点腕骨定纸上，
万岁之枯藤（竖）
垂露竖
学习引导： 竖画在汉字中起到支柱作用，与横画配合形成字的骨架。
竖画的特点是： ①竖不直则字不正； ②方向是从上往下、垂直运笔； ③关键是“挺且直”。 竖直：不仅仅是竖画要写得垂直，更是要体现汉字的挺拔有力。
垂露竖 【
的写法】
【垂露竖】
【动作】 顿→缩→停
【力常见 度】 错 误
课间活动真有趣， 大家都来做游戏。 不推不挤不打闹， 人人安全要做到。
课堂调控口令
（1）师：一二三; 生：要坐端。。
（2）师:小眼睛; 生:看黑板；
（3）师：谁坐好？ 生：我坐好。
（4）师：谁最棒？ 生：我最棒！
（5）师：小小手； 生：要放好。
（6）师：小腰板； 生：需挺直。
一 正确的坐姿
第二小节 课堂安排
【短横写法分解】
笔画
起笔
行笔
收笔
常 见 错 误
无头尾
弧度太大
例
讲解要点
字
倾斜
平行
例
讲解要点
字
倾斜
平行
等距
【课堂小结】
倾斜
平行
等距
【例字示范】
作业： ①画10个棒棒糖 ②每天四种“摆”线个摆三行 ③“一二三”每天各写两行。 ④拍照发到微信群·点评！
谢谢
最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS
空中入笔
方 向 方 向
教师示范动作
角度：与水平面45°夹角
“空中入笔”要求 支点腕骨定纸上 手指不动 手腕上下伸缩
小米格“摆”
先长后短， 学会控笔
45°
角度：与水平线45°夹角
丶轻 重
参考大小
教师示范动作
先长后短，容易学会控笔 要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕
上下摆动。 顿小而尖，成45°夹角（如图） 力度：由轻到重
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
方向：从左到右
小米格“摆”
学 会 控 笔
教师板书示范动作
长度：1/4小米格（短横） 要求：支点腕骨定纸上，
手指不动，手腕摆动。 摆线有轻微的弧度（如图） 间距相等、轻重有变化
方向：从左到右
课堂小结
控笔
用笔千古不变，学会控笔 是学好书法的前提条件！
长横 【
的写法】
无头尾
弧度太大
【七字诀】 长横摆成一条线 顿行顿收瘦中间
长横 【
的写法分解】
笔画
起笔
常 见 错 误
起收笔太重
无头尾
弧度太大
行笔
收笔
例
讲解要点
字
对称 倾斜
略
略
高
低
【短横】
【动作】 摆→停 【力度】 轻→重 【速度】 快→慢
短横 【
的写法】
【七字诀】 起笔略轻至末端 快速摆动扬起脸
作业： ①画10个棒棒糖 ②每天四种“摆”线个摆三行 ③拍照发到微信群，点评！
谢谢
最美中国字 硬笔书法教学 CHINESE CHARACTERS
第一小节
课前互动
用心在笔，心正则笔正
课前复习
长度 1/2小米格
摆
长度 1小米格
长度 1/4小米格
新课重点
——动作“顿”
注意认真观察图片， 请指出“顿”的特点！
连续摆动 适用于初学者、
续
摆
摆
动
动
方向：从左到右
教师示范动作
小米格“摆”
长度：两个小米格 要求：支点腕骨定纸上，手指不动，手腕
摆动。摆线有轻微的弧度（如图）
目的
大幅度摆动手腕 使手腕变得灵活
课堂小结
“摆”要求 支点腕骨定纸上 手指不动 手腕摆动
第二小节
本节重点
学会控笔
方向：从左到右