英语为主题的2分钟英文演讲稿

英语为主题的2分钟英文演讲

稿

e and its usefulness,but also because o

f my love for it.When I learn English,I can feel a different way of thinkin

g whic

h gives me more room to touch the world.When I read English novels,I can feel the pleasure from the book which is different from reading the translation.When I speak English,I can feel the confident from my words.When I write English,I can see the beauty which is not the same as our Chinese...I love English,it gives me a colorful dream.I hope I can travel around the world one day.With my good English,I can make friends with many people from different contries.I can see many places of great intrests.I dream that I can go to London,because it is the birth place of English.I also want to use my good English to introduce our great places to the English spoken people,I hope that they can love our country like us.I know,Rome was not built in a day.I believe that after continuous hard study,one day I can speak English very well.

If you want to be loved,you should learn to love and be lovable.So I believe as I love English everyday,it will love me too.I am sure that I will realize my dream one day!Thank you!

亲爱的老师，同学们：我很高兴可以在这个课堂上做一次演讲。这一次，我想谈谈英语。我的话题是我爱英语。正如每个人

所知，英语在今天十分重要。它已经被应用到世界的各个角落。

它已经成为商业上最为通用的一门语言并广泛的用于国际贸易。

如果我们能说好英语，我们就有更多的机会成功。因为越来越多

的人注意到这一点，学英语的人数正在已很高的速度增长。但是

对我而言，我学英语不仅仅因为它的重要性以及它的实用性，更

是因为我喜爱英语。当我学英语时，我可以体会到一种不同的思

维方式，它可以给我更多接触世界的空间。当我读英语小说时，

我能感受到不同于阅读翻译文的快乐。当我说英语时，我可以感

到自信。当我写英语时，我能够感到不同于汉语的那种美……我

爱英语，它给了我一个色彩斑斓的梦。我希望有朝一日我可以畅

游世界，用我流利的英语，我可以和世界各地的人交友。我能看

到许多的名胜。我希望我能够到伦敦去，因为那里是英语的故乡。我也希望用我流利的英语来将我们的名胜介绍给说英语的朋友，

我希望他们可以像我们一样的爱我们的国家。我知道，罗马不是

一天筑成的。(成功需要日积月累。)我相信在持续不断的努力学

习下，总有一天我可以拥有一口流利的英语。如果你想被爱，你

就应该学着去爱他人。所以我相信我对英语的爱定将换来它对我的爱。我相信总有一天我会实现我的梦! 一、学习经历：

1、听专家讲座,谈学习心得

(1)主讲人：德育报社长兼主编张国宏(老师)题目：《班主任领导力与班级管理》

(2)主讲人：华东师范大学黄向阳(教授)题目：《学生行为管理与指导》该老师从教育目的和教育手段等不同方面给我们陈述了学生行为管理的艺术和指导的策略。他说：“德育是教育的道德目的，也是教育的最终目的。”他又以学生在课间休息时引发的冲突为例，列举了不同教师对该问题做出的不同处理，以此来分析，哪些问题和哪些学生可通过适当管理来解决和疏导，哪些学生问题不能只靠管来取得成效。该老师从一个学位高度和研究角度出发，让我们体会到了学生行为的管理和指导并不是简单应对就有效的，方式方法和手段的选择与运用会对学生的管理产生不同的效果，有原则还要懂规则。

(3)主讲人: 北京市朝阳区小学语文教师兼班主任郑丹娜(老师) 题目:《全接纳慢引导—创造属于教室的力量——做一个有内涵的班主任》

3月25日星期天，上午8：30~11：30.全：全部的孩子;全部的感受。慢：温情的理解;真挚的同情;诚意的鼓励;恰当的提醒。郑老师的工作思想是：让孩子爱上我不是害怕我!工作原则是：微笑从教;不忘童年。倾听孩子的三要：要注视的“听”;要倾心的

“听”;要冷静的“听”。她以平日教学中的实际案例用深动且富

有情感的语言给我们讲述了作为一名教师一位小学班主任，在对

自己工作的态度上，在处理学生问题的方式上和在学校生活的感

悟上，如何用一颗真心万分耐心去感动并换取学生及其家长的信

任与尊敬。听完她的课后，我觉得，作为一名边疆教育工作者兼

农村班的班主任，如何接纳我的学生也让他们信赖我，值得深思!

三节课，数小时，几页纸，几行字·····很难忘，也很值得!

2、赴学校参观,论学习所得

3月26日星期一，上午8点，我们一行XXX人拜访和参观了

广东省面积最大、设施设备最好、师资最优、成绩最突出的学校

之一—石门实验中学。这是一所创办于20XX年，占地XXX亩，拥

有XXX个教学班，学生3000多人，全面管理的民办公助全寄宿制

学校。梁校长亲自接待了我们，并给我们口头介绍了他们学校的

情况，同我们做了一些工作上的交流，还特意安排我们到初一两

个班听了一堂数学课和语文课。听完课走出教室,我发现每个班教

室门口的墙壁上都有各班学生的才艺展示,有中国结作品展,还有

学习方法交流贴等等。思想汇报专题随后，教导主任借周一升国

旗的机会，带我们到校足球场观看他们的升国旗仪式。整个观看

过程可以用震撼两个字来形容。他们每个学生都有6套校服及校鞋。学校严格要求每一个学生无论何时，在校时一律以校服为准，统一穿白色球鞋。从教室到球场，距离不短但用时不长，因为有

班主任和教导员在路的两侧组织学生的秩序，有形又有序。他们