部编版 习作例文《我爱故乡的杨梅》

杨梅先是淡红，随后变成深红， 最后几乎变成黑的了。 新鲜红嫩的果肉，鲜红的汁水。 又酸又甜。熟透了就甜津津的。
颜色
味道
抓特点， 杨梅的外形： 看到+舌尖触觉。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍 身生着小刺。
等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，
平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那 平滑的刺，是那样细腻而柔软。
尊重他人的劳动是一种美德。
范范 2018年秋天
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着 春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，
一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着 春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，
一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。
习作例文：
我爱故乡的杨梅
围绕着“爱”，作者写了杨梅的哪些方面？
课件说明
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小口诀
介绍植物抓特点，枝叶花果样样全； 一年四季顺序写，生长过程一条线。 形状颜色和滋味，比喻拟人写有趣； 联系生活述感受，描写细节有情趣。 引用诗句来赞美，画龙点睛多趣味。
我爱吃——
用上观察五件宝进行观察一种水果，按一定 顺序把这种水果的形状、颜色、味道说清楚。
提示：பைடு நூலகம்按一定的顺 序说出水果的特点，表 达出自己对这种水果的 喜爱之情。
每年夏天，是荷花塘景色最美的季节。且不必说那堤岸上的杨柳成行，绿
树成荫；也不必说那河边的青草野花，红绿相映；单这河里的景色，就会使你
流连忘返。你看那大片大片的荷叶，绿油油的。有的婷婷玉立，像一把把绿色 的小伞；有的飘浮在水面上，像一块块绿绸子。如果你用手往叶上浇一些水， 便立刻形成很多水珠，很快地，又纷纷滚落下去了，有的大水珠还在荷叶上滚 来滚去，舍不得离开，像一颗颗晶莹的珍珠。最引人注目的是那粉红色的荷花 ，这儿一朵，那儿一朵的开放着。朵朵荷花也特别大，那大劲儿，是花池子里 的任何花也比不了的。有的是荷苞初绽，大花瓣刚刚裂开，好像有点害羞，不 好意思大胆开放似的。还有的花骨朵含苞未放，像粉红色的大桃子。这样的叶 ，这样的花，又是这样的一大片，会使你目不暇接，不知看哪儿的好了。一阵 风轻轻吹来，水面微波粼粼，花叶轻轻摆动，真是婀娜多姿，好看极了。从花 叶之间还可以看见一群一群的小鱼游来游去，互相追逐，像是在捉迷藏。
从外而内， 杨梅的颜色： 持续观察+咬开它。
杨梅先是淡红，随后变成深红，最后几乎 变成黑的了。 你轻轻咬开它，就可以看到那新鲜红嫩的 果肉，嘴唇上舌头上同时沾满了鲜红的汁水。
没有熟透+熟透 杨梅的味道： 举事例。
总结写法 作者为什么能把 杨梅的形状、颜色、 味道的特点写得具体 生动呢？
观察五件宝： 眼看、手摸、嘴 尝、耳听、鼻闻。
杨梅 外形 特点
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小， 遍身生着小刺。 渐渐成熟，刺软了，平了。
杨梅先是淡红，随后变成深红， 最后几乎变成黑的了。 新鲜红嫩的果肉，鲜红的汁水。 又酸又甜。熟透了就甜津津的。
颜色
味道
认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。
杨梅 外形 特点
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小， 遍身生着小刺。 渐渐成熟，刺软了，平了。