即拍亮延时小夜灯--模电课设报告
声光控制小灯设计报告
声光控制小灯设计报告一、绪论本次课程设计主要是配合《模拟电子技术》和《数字电子技术》理论课程而设置的一门实践性课程，起到巩固所学知识，加强综合能力，培养电路设计能力，提高实验技术，启发创新思想的效果。
用声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关，只有在天黑以后，当有人走过楼梯通道，发出脚步声或其它声音时，楼道灯会自动点亮，提供照明，当人们进入家门或走出公寓，楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。
在白天，即使有声音，楼道灯也不会亮，可以达到节能的目的。
声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道，而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共场所，它具有体积小、外形美观、制作容易、工作可靠等优点。
1．根据具体情况计算电路参数2．选取元件、识别和测试。
包括各类电阻、电容、电感、（稳压）二极管、三极管和可控硅的数值、质量、电器性能的准确判断3．根据实际外壳大小设计1：1印刷板布线图4．设计制作印刷线路板5．焊接、调试电路这里介绍的节电开关，在白天或光线较亮时，节电开关呈关闭状态，灯不亮，夜间或光线较暗时，节电开关呈预备工作状态。
当有人经过该开关附近时，脚步声等把节电开关启动，灯亮，延时5-10秒后节电开关自动关闭、灯灭。
二、系统总体方案设计及方案认证1.1方案主要包含四部分电路，分别为：电源电路、光控电路、声控延时电路、晶闸管开关电路，下面对其功能进行逐一分析并确定电路结构。
电源电路主要为控制电路提供工作电压，本设计采用传统的电源电路设计方法，即降压、整流、滤波、稳压，使电路输出12V直流电压供给控制电路。
光控电路是根据光线的强弱来优先决定电灯的亮灭。
该电路可以对声控延时电路进行控制，在白天光线较强时，光控电路输出低电平将声控电路封锁；在晚上光线较弱时，光控电路输出高电平，则声控功能打开。
本设计采用光敏电阻和其他电阻组成的分压电路来控制555定时器的触发输入端2脚，并且将555定时器的2脚和6脚连接在一起，通过一电容接地，555定时器的输出去控制声控电路中的555定时器的复位端。
模电课程设计声光延时灯
模电课程设计声光延时灯一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握声光延时灯的工作原理、电路构成及调试方法。
知识目标包括了解声光延时灯的电路组成、工作原理和调试技巧；技能目标包括能够独立完成声光延时灯的电路搭建和调试；情感态度价值观目标包括培养学生对模电课程的兴趣，提高学生动手实践的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括声光延时灯的电路组成、工作原理和调试方法。
首先，介绍声光延时灯的基本电路组成，包括声控电路、光控电路和延时电路；其次，讲解声光延时灯的工作原理，让学生了解各个电路组件的作用；然后，演示声光延时灯的调试过程，引导学生掌握调试技巧；最后，布置课后实践任务，让学生独立完成声光延时灯的电路搭建和调试。
三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用讲授法、演示法和学生实践相结合的教学方法。
首先，通过讲授法向学生传授声光延时灯的相关知识；其次，采用演示法展示声光延时灯的电路搭建和调试过程，增强学生的直观感受；然后，学生进行实践操作，让学生在实际操作中掌握调试技巧；最后，采用讨论法引导学生总结经验，分享学习心得。
四、教学资源为了保证本节课的教学效果，将准备以下教学资源：教材《模拟电子技术基础》、参考书《模拟电子技术实验指导书》、多媒体课件、实验设备（包括声光延时灯电路板、元器件等）。
这些教学资源将有助于支持教学内容的实施，丰富学生的学习体验，提高学生的动手实践能力。
五、教学评估本节课的评估方式包括平时表现、作业和实验报告。
平时表现主要评估学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性等；作业主要评估学生对课堂所学知识的掌握程度；实验报告主要评估学生在实验过程中的操作技能和分析问题的能力。
评估方式应客观、公正，能够全面反映学生的学习成果。
在课程结束后，将对学生的综合表现进行总结性评价，以便为后续教学提供参考。
六、教学安排本节课的教学安排如下：总共安排4个学时，第1-2学时用于讲解声光延时灯的电路组成和工作原理，第3-4学时用于演示和指导学生进行实验操作。
电子小夜灯的实验报告
电子小夜灯的实验报告实验目的本实验旨在设计并制作一个电子小夜灯，通过学习电路连接和元器件的使用，掌握电子小夜灯的工作原理和搭建方法。
实验材料- 电池x 1- 电路板x 1- 发光二极管x 1- 电阻x 1- 连线x 若干实验原理电子小夜灯是一种利用发光二极管作为光源的电子设备。
发光二极管（LED）是一种半导体器件，具有发光功能。
通过电流的通入，LED内部的电子与空穴复合，产生光波，从而实现发光的效果。
在本实验中，我们将通过改变电阻的阻值来控制电流的大小，从而控制发光二极管的亮度。
当电流较小时，发光二极管发出的光较暗；当电流较大时，发光二极管发出的光较亮。
实验步骤1. 铺设电路板将电路板放在工作台上，并将其表面平整。
2. 连接电池将一个电池连接到电路板上的电池座上，正极与正极相连，负极与负极相连。
3. 连接发光二极管将发光二极管的长脚与电路板上的一个孔相连，短脚与电路板上的另一个孔相连。
确保连接牢固。
4. 连接电阻将电阻的一端与发光二极管连接处的孔相连，另一端与电路板上的另一个孔相连。
5. 连接导线使用导线将电池、发光二极管和电阻连接起来，确保连接可靠。
6. 调整电阻通过调整电阻的大小，观察发光二极管的亮度变化。
当电流较小时，发光二极管的亮度较暗，而当电流较大时，发光二极管的亮度较亮。
实验结果通过调整电阻的大小，我们成功地制作了一个电子小夜灯。
当电流较小时，发光二极管发出的光较暗；当电流较大时，发光二极管发出的光较亮。
通过改变电阻的阻值，我们可以灵活地控制小夜灯的亮度。
实验总结通过本次实验，我们学习了电子小夜灯的工作原理和搭建方法。
发光二极管作为一种半导体器件，具有发光功能，通过控制电流大小，我们可以实现发光二极管的亮度调节。
在实验过程中，我们体会到了电路连接的重要性。
只有所有元器件连接正确，电路才能正常工作。
我们还学习了使用电阻来调整电流的大小，进而控制发光二极管的亮度。
通过这次实验，我们不仅掌握了电子小夜灯的制作方法，还学到了电子电路基础知识。
模电课程设计延时小夜灯完整版
XXXXX《模拟电子技术》课程设计题目延时小夜灯___学生姓名XXX_____专业班级 14级通信工程2班学号____*********_____院（系）信息工程学院__指导教师 XXX_____完成时间 2015年12月31日郑州科技学院模拟电子技术课程设计任务书专业14级通信工程班级2学号201451032姓名XXX一、设计题目延时小夜灯______________二．设计任务与要求1、光控延时照明。
当光照强度骤然间由强变弱，使光敏电阻的阻值发生明显变化。
小夜灯便延时点亮1.5分钟左右。
2、手动延时照明。
在黑暗环境中，只需按一下灯盒上的自复位开关，小灯便延时点亮2分钟左右。
3、根据上述要求选定设计方案，并在网上或者相关书籍上查找相关文献，了解小夜灯的设计原理。
进而设计出延时小夜灯的设计电路图。
4、在电脑上用Multisim软件进行仿真，经过仿真成功的设计可以按照电路图进行原件的购买和焊接。
焊接完成后需要达到设计目的的效果。
三、参考文献[1]蓝厚荣，单片机的PWM控制技术[J].工业控制计算机，2010.2~9[2]杨力，左能.电子技术[M].北京：中国水利水电出版社，2006.7~8[3]高吉祥，电子技术基础实验与课程设计[M].2版.北京：电子工业出版社，2005.90~98[4]江晓安，董秀峰编著.模拟电子技术.3版[M].西安：西安电子科技大学出版社，2008.33~35[5]王宪伟，电子技术实验与课程设计[M].北京：清华大学出版社，2006.66~67四、设计时间2014 年12 月21 日至2015 年12 月31 日指导教师签名：_________________年月日在我们日常生活中，随着人们人性化的生活理念，响应科学减排和节能科学发展的号召，许多地区使用了延时灯。
延时灯在日常生活中具有广泛应用，主要用于公共照明，在节能减排方面有重要的作用。
我们所设计的延时小夜灯由二极管、三极管、电容、光敏电阻等元件组成，利用光控电路和延迟电路等单元电路来实现延时小夜灯所具备的功能。
小夜灯设计总结报告范文(3篇)
第1篇一、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，对家居环境的要求也越来越高。
小夜灯作为家居生活中不可或缺的照明工具，其设计不仅关乎照明功能，更体现在人性化、美观性和实用性上。
本报告旨在总结小夜灯设计的要点，分析其发展趋势，并提出改进建议。
二、设计目标1. 照明功能：保证小夜灯的照明效果，满足用户在不同场景下的照明需求。
2. 人性化设计：充分考虑用户的使用习惯，提供便捷的操作方式。
3. 美观性：小夜灯的设计应与家居环境相协调，具有一定的审美价值。
4. 实用性：小夜灯应具备多功能性，满足用户多样化的需求。
三、设计要点1. 光源选择：- 采用LED光源，具有节能、环保、寿命长等优点。
- 根据照明需求，选择合适的色温，如暖白光、中性光等。
2. 电路设计：- 采用低压电源，确保使用安全。
- 设计恒流电路，保证LED的亮度稳定。
- 采用节能电路，降低能耗。
3. 结构设计：- 采用轻便、易携带的材料，如塑料、金属等。
- 设计合理的形状，便于放置和携带。
- 考虑小夜灯的稳定性，防止跌落损坏。
4. 功能设计：- 多种灯光模式：如夜光、柔光、舒适光等，满足不同场景的照明需求。
- 定时开关功能：根据用户需求，设定定时开关时间，方便节能。
- 遥控功能：通过遥控器控制灯光的开关和亮度，方便操作。
5. 外观设计：- 采用简约、时尚的设计风格，与家居环境相协调。
- 设计独特的造型，具有一定的审美价值。
- 考虑小夜灯的装饰性，提升家居氛围。
四、发展趋势1. 智能化：小夜灯将逐渐融入智能家居系统，实现远程控制、语音控制等功能。
2. 个性化：用户可根据自己的喜好定制小夜灯的颜色、图案等。
3. 多功能化：小夜灯将具备更多功能，如无线充电、蓝牙音箱等。
五、改进建议1. 优化电路设计：提高电路的稳定性和可靠性，降低故障率。
2. 创新外观设计：结合现代设计理念，推出更多具有创意的外观。
3. 拓展功能：增加小夜灯的功能，如睡眠监测、环境监测等。
模电课程设计_—声光控延时闪光灯
2 课程的任务与课程的设计要求 2.1 课程设计的任务
光控灯，安装方便，使用寿命长。集光学、材料和电路技术为一体组成的自 动照明开关，白天或光线较强时，开关电路为自锁状态，LED 灯不亮，当光线黑 暗时或晚上来临时，开关自动打开，LED 灯亮，从而实现了白天自动熄灭夜间自 动打开的目的，节省了人为的控制。
2.1 课程的任务........................................................错误！未定义书签。 2.2 课程设计要求....................................................错误！未定义书签。 3 设计方案和论证............................................................ 错误！未定义书签。 3.1 设计方案............................................................错误！未定义书签。 3.2 设计方案及论证................................................错误！未定义书签。 4 电路工作原理及其说明................................................错误！未定义书签。 4.1 电路工作原理....................................................错误！未定义书签。 4.2 原理图说明........................................................错误！未定义书签。 5 硬件的制作与调试........................................................错误！未定义书签。 5.1 焊接实物图........................................................错误！未定义书签。 5.2 焊接过程出现的问题....................................... 错误！未定义书签。 5.3 调试.................................................................... 错误！未定义书签。 6 单元电路的设计（公式与说明）.......................................... 错误！未定义书签。 6.1 单元电路的设计................................................错误！未定义书签。 6.2 公式与说明........................................................错误！未定义书签。 7 总结................................................................................ 错误！未定义书签。 参考文献.....................................................................................................16 附录 1：总体电路原理图.................................................错误！未定义书签。 附录 2：元器件清单 ............................................................................... 18
模拟电子技术课程设计——路灯控制器
安徽农业大学经济技术学院模拟电子技术课程设计报告书课题名称路灯控制器姓名张彪学号 13558075院、系、部机械工程系专业车辆工程指导教师李琰2015年6月27日一．引言 (2)二.总体设计方案 (2)2.1整体构思 (2)2.2总体设计框图 (3)三、设计组成及原理分析 (3)3.1电路工作原理及分析 (3)3.2原理图 (5)3.3所用元器件统计、介绍及其参数 (6)四、心得体会 (8)五、参考文献 (9)路灯控制器摘要：本设计通过晶体管、电阻器等，用模电知识，实现路灯的光线与声音双重控制：即白天开关自动封锁，电灯不会被点亮，只有在夜间灯才受环境声音控制，声音触发灯泡点亮发光，延迟数十秒后，灯自动熄灭。
关键词：路灯,声控,光控,延时一、引言随着科技的发展，人们生活水平的提高，人们的需求也越来越不同。
为了方便公共场所行人，节约电力资源，减少人力资源浪费，声光控的路灯越来越受到各部门的青睐，因此，了解、应用路灯控制器也为人们所需要。
二、总体设计方案2.1 整体构思路灯控制器，根据设计要求，实为一个由声、光双控延迟照明开关控制的路灯。
其电路可简化为如图1所示。
K~220V'EL图1 简化电路由此，可以把电路设计为由电源电路、声控电路、光控电路和延时控制开关电路四个部分组成。
电源采用220V电压，经过变压、整流、滤波、稳压得到所需电压；声控电路用传感器采音、经三极管放大将信号输入控制电路；光控电路采用光敏电阻，利用其白天有自然光照射时呈低电阻、晚上无光照时呈高电阻的性质，对电路进行控制；延迟电路由电容器、电阻器和晶闸管组成构成控制电路。
2.2 总体设计框图电源电路光控电路延时控制开关电路照明灯LED声控电路图2 总体框图三、设计组成及原理分析3.1电路工作原理及分析220V交流经灯泡EL、VD1-VD4整流，在晶闸管VTH的阳-阴极间形成正向阳极电压，从而构成灯开关的主回路，如图3所示。
V图3 灯开关主回路电源电路由照明灯EL、二极管VD1-VD4，VL，电阻器R7，电容C2和VS组成。
即拍延时小夜灯课程设计
即拍延时小夜灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握即拍延时摄影的基本原理和操作方法。
2. 学生能了解并运用光的基本特性，制作出创意小夜灯。
3. 学生能掌握摄影与灯光设计在视觉艺术中的应用。
技能目标：1. 学生能运用相机进行即拍延时摄影，掌握拍摄技巧，提高拍摄水平。
2. 学生能通过动手实践，设计并制作出具有创意的小夜灯，提升动手操作能力。
3. 学生能在团队协作中，发挥个人特长，提高沟通与协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能培养对视觉艺术的兴趣，激发创作热情。
2. 学生能在创作过程中，学会观察、思考、实践，培养解决问题的能力。
3. 学生能通过课程学习，认识到团队合作的重要性，树立集体荣誉感。
课程性质：本课程为实践性较强的摄影与灯光设计课程，结合学生年级特点，注重培养学生的动手操作能力和创新思维。
学生特点：六年级学生具有较强的求知欲和动手能力，对新鲜事物充满好奇心，但注意力集中时间较短，需要通过有趣的实践环节来提高学习兴趣。
教学要求：课程要求教师以生动有趣的方式进行教学，注重理论与实践相结合，关注学生的个体差异，鼓励学生发挥创意，培养团队协作精神。
通过课程目标的分解，使学生在实践中掌握知识，提高技能，培养情感态度价值观。
后续教学设计和评估将以此为基础，确保课程目标的达成。
二、教学内容1. 基本原理学习：介绍即拍延时摄影的基本原理，包括快门速度、曝光时间、帧率等概念，结合课本相关章节，让学生理解摄影中的时间与运动关系。
- 教材章节：《摄影基础知识》第五章“动态摄影技法”。
2. 摄影技巧训练：指导学生掌握拍摄技巧，如稳定相机、选择合适拍摄时间、调整曝光参数等，提高拍摄效果。
- 教材章节：《摄影技巧与实战》第七章“延时摄影技巧”。
3. 灯光设计与制作：讲解光的基本特性，指导学生运用LED灯、色纸等材料，设计并制作创意小夜灯。
- 教材章节：《灯光设计与实践》第三章“光的特性与应用”。
4. 实践操作：组织学生进行即拍延时摄影实践，结合小夜灯设计，培养动手操作能力和创新思维。
延时照明灯课程设计
延时照明灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解延时照明灯的基本原理，掌握相关的物理知识，如电路的组成、电容器的作用等。
2. 学会使用相关的电子元件，如电阻、电容、二极管等，并能运用这些元件设计简单的延时照明灯电路。
3. 掌握延时照明灯的工作原理，理解时间延迟的实现方法。
技能目标：1. 培养学生动手操作能力，能够独立完成延时照明灯电路的搭建和调试。
2. 培养学生的问题解决能力，当电路出现故障时，能够分析原因并进行修复。
3. 提高学生的团队协作能力，分组合作完成复杂的延时照明灯设计任务。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术的兴趣，培养其探究精神和创新意识。
2. 培养学生环保意识，关注延时照明灯在节能环保方面的优势。
3. 培养学生认真负责的态度，对待每一个实验环节都能严谨对待，养成良好的实验习惯。
课程性质分析：本课程属于物理学科，以实验和实践为主，注重理论联系实际，旨在提高学生的动手能力和创新能力。
学生特点分析：学生处于初中年级，对新鲜事物充满好奇，具有一定的物理基础，但动手能力有限，需要教师在教学中给予适当的引导和指导。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力。
2. 针对学生特点，设计难度适中的实验任务，鼓励学生积极参与。
3. 关注学生的学习过程，及时给予反馈，提高教学效果。
二、教学内容1. 电路基础知识回顾：电流、电压、电阻的概念，欧姆定律的应用。
2. 延时照明灯原理讲解：介绍延时照明灯的工作原理，分析电路中各元件的作用，如电容充放电原理，二极管单向导电性等。
3. 电路元件认识：学习电阻、电容、二极管、开关、灯泡等电子元件的识别与使用。
4. 延时照明灯电路搭建：指导学生动手搭建简单的延时照明灯电路，理解电路连接方式，学会使用万用表进行测量。
5. 电路调试与故障排除：教授学生如何调试电路，当电路出现故障时，能够分析原因并进行修复。
6. 复杂延时照明灯设计：分组进行实践活动，设计具有更长时间延迟的照明灯，培养学生的团队合作能力和创新能力。
电子实习小夜灯报告
电子实习小夜灯报告一、实习背景随着科技的不断发展，电子产品的应用越来越广泛，人们对电子产品的要求也越来越高。
为了提高自己的实践能力和电子技术水平，我选择了电子实习课程，并完成了一个小夜灯项目。
通过这个项目，我学到了很多关于电子元器件、电路设计和PCB制版等方面的知识，也锻炼了自己的动手能力。
二、小夜灯设计原理小夜灯是一种利用LED灯作为光源，通过控制电路实现开关控制的照明设备。
它主要由LED灯、限流电阻、开关、电源等部分组成。
当开关接通时，电源为LED灯提供电流，LED灯发光，实现照明；当开关断开时，电路断开，LED灯不发光。
三、实习过程1. 元器件选型根据小夜灯的设计原理，我选择了LED灯、限流电阻、开关和电源等元器件。
LED 灯选用的是红色LED灯，因为红色LED灯的亮度较高，适合作为照明光源。
限流电阻选用的是100Ω的电阻，可以有效限制LED灯的电流，防止LED灯过热损坏。
开关选用的是按键开关，方便控制小夜灯的开关。
电源选用的是3.7V的锂电池，可以为小夜灯提供稳定的电源。
2. 电路设计根据元器件选型，我设计了一个简单的电路图，包括LED灯、限流电阻、开关和电源等部分。
电路图如下：```+----[开关]----+| || |÷-------------÷电源 LED灯```3. PCB制版根据电路设计，我使用Altium Designer软件进行了PCB制版。
在制版过程中，我合理布局元器件，尽量减少线路长度，降低信号干扰。
同时，我还考虑了元器件的散热问题，预留了足够的空间。
制版完成后，我打印了PCB图纸，并进行了打样。
4. 焊接与调试打样完成后，我进行了焊接工作。
在焊接过程中，我注意焊接顺序，先焊接电源和LED灯，再焊接限流电阻和开关。
焊接完成后，我对电路进行了调试，发现开关控制正常，LED灯发光亮度适中。
四、实习收获通过这次电子实习，我学到了很多关于电子元器件、电路设计和PCB制版等方面的知识。
模电课程设计小夜灯电子设计报告
小夜灯电子设计报告院系：电气工程学院专业：10自动化姓名：班级：3学号：201042111目录1 课程设计的目的 (3)2 课程设计的任务和要求 (3)2.1 熟悉并掌握电子设计的流程和技能 (3)2.2 设计用于夜间照明的微亮小夜灯 (3)2.3 应用220v交流电源 (3)2.4 串联大电阻限流 (4)2.5 应用限流电路、整流电路、滤波电路等 (4)3 设计方案与论证 (4)3.1 设计方案 (5)3.2 电路论证 (5)4 设计原理及功能说明 (6)4．1 原理 (7)4.2 选择和运用 (8)4.3 基本概念 (9)4.4 工作原理 (10)4.5 电路分类 (10)4.6 电路作用 (11)5 单元电路的设计 (11)6 主要元器件说明 (12)7 硬件制作与调试 (12)8 总结 (12)参考文献 (13)附图一 (13)附图二 (13)1 课程设计的目的产品名称为小夜灯，很显然它是用来解决夜间照明用的。
夜晚的黑暗对人的正常生活造成诸多不便，很多的地方需要光照，如楼道、洗手间、卧室等，普通照明灯光照强、功率高，不经济和环保，这就为小夜灯提供了舞台，小夜灯光照弱、功率小，即解决了实际需要，又经济环保，在生活中广泛应用。
我们设计的小夜灯正是应用它的经济环保等特点来解决实际问题的。
实际生活中有很多地方应用的照明灯功率较高，希望小夜灯能替代它们。
2课程设计的任务和要求2.1 熟悉并掌握电子设计的流程和技能电子设计是一项应用很广的技术，也是大学生应当掌握的技术，它不仅能提高大学生素养，对以后的毕业创业也很有帮助。
2.2 设计用于夜间照明的微亮小夜灯设计微亮小夜灯用于夜间照明，解决实际中的照明需要。
2.3 应用220v交流电源考虑到用电池作为电源不方便，要买电池进行更换，而插座则可随时使用很方便，所以选用220v交流电源。
2.4 串联大电阻限流由于电源采用220v交流电源，而最终用于发光的二极管所需电压电流较小，所以串接大电阻限流。
电子技术课程设计报告 光声控延时照明灯
河南机电高等专科学校电子技术课程设计报告设计课题光声控延时照明灯光声控延时照明灯的设计一设计任务与要求1本次课程设计主要是配合《模拟电子技术》和《数字电子技术》理论课程而设置的一门实践性课程，起到巩固所学知识，加强综合能力，培养电路设计能力，提高实验技术，启发创新思想的效果。
2用声光控延时开关代替住宅小区的楼道上的开关，只有在天黑以后，当有人走过楼梯通道，发出脚步声或其它声音时，楼道灯会自动点亮，提供照明，当人们进入家门或走出公寓，楼道灯延时几分钟后会自动熄灭。
在白天，即使有声音，楼道灯也不会亮，可以达到节能的目的。
声光控延时开关不仅适用于住宅区的楼道，而且也适用于工厂、办公楼、教学楼等公共场所，它具有体积小、外形美观、制作容易、工作可靠等优点二方案20V的电压经过灯泡降压，经过硅整流二极管整流，电解电容滤波及稳压管稳压后给比较器LM324提供10V的直流工作电压。
白天，光敏电阻经光照射后阻值变小，经比较器比较后得到一个低电平，晶闸管断开，灯泡白天不亮。
到了晚上，光线变暗，光敏电阻阻值变大，经比较器比较后8脚得到高电平，VD1截止，起隔离作用，VD2不受8脚电位影响，如果有声音信号时，声波经过驻极体转换成电信号，并经过C1耦合到比较器A1的3管脚，于是1管脚输出高电平。
经C2耦合到比较器A2的5管脚，其7脚输出高电平，并经过R8和VD2输入到比较器A4的12脚，因此其14脚输出高电平，晶闸管导通，灯泡发光照明。
声音消失后，A1的3脚无信号电压，恢复低电平，其7脚输出低电平，VD2截止，此刻A4的12脚高电平即电容C4两端的电压，经R9放电，一段时间电容放电完毕后，电灯熄灭。
此后，只要没有声音进入话筒，灯泡就始终保持熄灭状态三单元电路设计与参数计算1 整流电路的设计输入220V交流电需整流，我选用硅整流二极管组成的桥式整流器，二极管稳压电路加上滤波电容。
可控硅开关起开关作用，非常重要，控制灯的亮灭2 稳压电路的设计220V电压进入电路后，先经过桥式整流器整流后，用10V稳压管稳压到10V，给芯片LM324供电。
延时小夜灯课程设计
郑州科技学院《模拟电子技术》课程设计题目延时小夜灯学生姓名李银亮专业班级14级通信工程2班学号*********院（系）信息工程系指导教师张端阳完成时间2015年12月31日郑州科技学院模拟电子技术课程设计任务书专业14级通信工程班级2班学号201451031姓名李银亮一、设计题目延时小夜灯二、设计任务与要求1、手动延时照明，要求小夜灯点亮时间2分左右。
2、光控延时照明，要求光线突然变暗时小夜灯点亮时间为1分多。
3、设计出符合以上要求的延时小夜灯。
4、小夜灯延时点亮时间和预期值相差不超过15秒。
三、参考文献[1] 江晓安、董秀峰. 模拟电子技术（第3版）[M]. 西安：电子科技大学出版社.2008.3（2014.3重印）27~57.[2] 张春梅、赵军亚.电子工艺实训教程[M]. 西安：交通大学出版社.2013.4（2015.1重印）39~41.[3] 杨力. 电子技术课程设计[M]. 中国电力出版社.2009.4，12~55.[4] 康华光，电子技术基础模拟部分[M]. 北京：高等教育出版社，2006，20~45.[5] 杨振江，新颖实用电子设计与制作[J]. 西安：西安电子科大出版社，2000：12~40.四、设计时间2015 年12 月21 日至2015 年12 月31 日指导教师签名：年月日在日常生活中，随着我们人性化的理念，响应科学减排和节能科学发展的号召，很多地方都是用声光控灯照明。
一来可以节约资源减少不必要的浪费，二来给生活也带来了诸多方便。
本次课题是设计一个手控及光控延时小夜灯，本系统采用光敏电阻构成光照信号采集电路，自动复位开关快速泄放掉电容所充电荷，晶体三极管9012、9014和电阻等组成了小电珠H的功率驱动放大电路。
用1N4148开关二极管的快速恢复作用保护电路。
当强光变弱光使光敏电阻阻值突然变大，电容的正极电位跳高，电路在充电过程中小电珠发光变亮，经过一段时间，电容充电电流趋向零，灯泡自灭。
基于模电的声光控延时开关课程设计报告书
《模拟电子技术》课程设计题目声光控延时灯目录1 课程设计的目的 (1)2 课程设计的任务与要求 (1)2.1设计任务 (1)2.2设计要求 (2)3 设计方案与论证 (2)3.1方案选择与论证 (2)3.2原理方框图 (3)4 设计原理与功能说明 (4)4.1元器件选用原理 (4)4.2总体电路图 (7)5 单元电路设计 (9)5.1声音放大电路 (9)5.2 整流电路 (10)5.3光敏电路 (10)5.4电子开关 (10)5.5延时电路与交流开关 (11)5.6电源电路 (12)6 硬件的制作与调试 (13)6.1电烙铁的使用 (13)6.2电子产品的调试与仿真 (14)7 总结 (15)7.1 心得体会 (15)7.2安装与制作 (17)7.3焊接 (16)参考文献 (18)附录一：总体电路原理图 (19)附录二：元器件清单表 (20)1 课程设计的目的通过理论设计和实物制作解决相应的实际问题，巩固和运用在《模拟电子技术》中所学的理论知识和实验技能，掌握常用模拟电路的一般设计方法，提高设计能力和实践动手能力，为以后从事电子电路设计、研发电子产品打下良好的基础。
认识声光控开关电路的结构和原理。
熟练掌握三极管的参数、作用及测量方法。
了解场效应管、可控硅等元件的作用及测量方法。
掌握放大电路的简单分析。
掌握简单可控开关的制作方法。
学习掌握焊接技术以及电路元件的装配。
熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2 课程设计的任务与要求2.1 设计任务1.电路能够通过对光线强弱的感应和通过对声音强弱的感应设置两级开关，控制照明灯的亮灭。
2．电路能够实现有光线时灭，无光线时有声亮，并且照明灯点亮一段后自动关断。
3．电路如果在照明灯点亮期间，又有新的声源出现，照明灯应重新开启。
4．根据上述要求选定设计方案，画出系统框图，写出详细的设计过程。
针对原理电路按给出电路图的要求，选取元件、识别和测试。
分析电路原理并安装调试。
制作小夜灯实习报告
实习报告：制作小夜灯一、实习背景及目的随着科技的不断发展，电子产品在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提高自己的实践能力和创新能力，我选择了制作小夜灯这一实习项目。
通过本次实习，我希望能够掌握小夜灯的制作原理、电路连接方法以及编程技术，培养自己的动手能力和团队协作精神。
二、实习内容与过程1. 实习准备在实习开始前，我们首先学习了小夜灯的制作原理和相关知识。
通过查阅资料，我了解到小夜灯主要由LED灯珠、电阻、电源、控制电路等部分组成。
同时，我们还学习了如何使用Arduino编程软件和各种传感器。
2. 电路连接根据小夜灯的原理图，我们将LED灯珠、电阻、电源等元件进行连接。
首先，将LED灯珠的两个引脚分别焊接在电路板上的两个固定点上，然后将电阻焊接在LED灯珠的两个引脚之间。
接下来，将电源的正负极分别焊接在电路板上的对应端口上。
最后，将控制电路的引脚焊接在Arduino板上。
3. 编程与调试在电路连接完成后，我们开始编写Arduino程序。
通过学习，我了解到Arduino程序主要由设置引脚模式、读取传感器数据、控制LED灯珠等部分组成。
在程序中，我们使用了光照传感器来控制LED灯珠的亮灭。
当光照强度低于一定值时，LED灯珠自动点亮；当光照强度高于一定值时，LED灯珠自动熄灭。
编写完程序后，我们将程序上传到Arduino板中。
随后，对小夜灯进行测试。
在测试过程中，我们发现小夜灯在光照强度较低的环境中能够自动点亮，但在光照强度较高的环境中，LED灯珠的亮度不稳定。
为了解决这个问题，我们对程序进行了调试，调整了光照传感器的阈值和LED灯珠的亮度值。
经过多次调试，小夜灯终于能够正常工作。
4. 作品展示与评价在实习的最后阶段，我们进行了作品展示和评价。
每个小组展示了制作的小夜灯，并介绍了制作过程中的心得体会。
大家相互交流、学习，共同提高。
通过评价，我们发现有些小组的小夜灯在光照强度较高的情况下仍然能够自动点亮，而有些小组的小夜灯则出现了亮度不均的问题。
即拍亮小夜灯-模电课设报告
课程设计说明书课程设计名称：模拟电路课程设计课程设计题目：即拍亮小夜灯学院名称：南昌航空大学信息工程学院专业：通信工程班级：学号：姓名：评分：教师：2013 年 3 月11 日模拟电路课程设计任务书2012－2013 学年第2学期第 1 周－ 3 周注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。
2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。
摘要本次课题是设计一简单的即拍延时小夜灯,它实际上是一个“声控延时小灯”。
设计采用压电陶瓷片、晶体三极管构成声音采集信号电路，通过555电路对信号放大并同时由RC充放电路进行延时，最后再由晶体三极管对电流进行放大，采用5.0V的直流供电，使小电珠发光，以达到实验目的。
此设计能很好地控制灯的亮灭,即在有声音或震荡的情况下灯亮，其他情况下灯灭,从而达到节能的效果。
关键词：声控脉冲触发器；时基；延时目录前言............................................. 错误！未定义书签。
第一章设计内容及要求............................ 错误！未定义书签。
第二章电路方案选择.............................. 错误！未定义书签。
2.1 方案一 (3)2.2 方案二 (4)第三章系统组成及工作原理 (5)3.1声控电路 (5)3.2 延时电路 (8)第四章参数设计 (10)4.1 声控脉冲触发电路 (10)4.2 单稳态延时电路 (10)4.3 功率驱动放大电路 (10)第五章实验调试及测试结果分析 (11)第六章结论 (12)参考文献 (13)附录 (14)附录一仿真图 (14)附图二原件清单 (14)附录三实物图 (14)前言自1879年爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的电灯后,电灯就被人类广泛的应用，然而我们经常使用的灯泡都是人为机械地控制它的，这对于当今社会各种智能化的建筑来说是非常不实用的。
无线RGB小夜灯实习报告
机电学院电子信息工程系电子工程实习报告学生姓名：班级：学号：实习地点：目录一、无线RGB小夜灯实验设计：········３实验提纲·········································３二、硬件设计：···································４1.焊接任务········································４2.调试任务········································４3.实验验收········································５４.获取实验数据··································５附录三、报告总结：··························１８1.问题反馈······································１９2.建议·····································１９一、无线RGB小夜灯实验设计：实验提纲：WIFI控制的RGB小夜灯功能描述：能够在安卓手机端设置RGB颜色，并通过WIFI控制小夜灯调色调亮。
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科技学院课程设计说明书课程设计名称：模拟电路课程设计课程设计题目：即拍亮延时小夜灯学院名称：信息工程学院专业：电子信息工程班级： 1182051学号： 118205113姓名：黄庆星评分：教师：江晶2013 年 9 月 30 日科技学院模拟电路课程设计任务书2013－2014 学年第 2学期第 1 周－ 4 周摘要在我们日常生活中，随着我们人性化的理念，响应科学减排和节能科学发展的号召，很多地方都是用声控灯照明。
一来可以节约资源减少不必要的浪费，二来给生活也带来了诸多方便。
本次课题设计的目的是：设计一简单的即拍延时小夜灯，它可以利用压电陶瓷片将声音信号转化为电信号。
压电陶瓷片与晶体三极管、电阻等组成了声控脉冲触发电路，555时基集成电路与电阻、电容等组成典型的单稳态延时电路。
晶体三极管和电阻等组成了小灯泡功率驱动放大电路。
采用3.0V的直流供电，RC充放电执行。
此设计能够很好的控制等的亮与灭，即在有声音或者震动的情况下，小灯泡会亮，否则就不会亮。
关键字：555时基、延时、单稳态电路目录前言 (5)第一章设计任务 (6)1.1基本要求 (6)1.2提高要求 (6)第二章设计方案 (6)第三章系统组成及工作原理 (8)3.1总体设计思路 (8)3.2电路各模块设计简介 (8)3.2.1声控电路 (8)3.2.2延时电路 (8)第四章综合控制模块的设计 (9)4.1 综合控制模块的设计思路 (10)4.2 延时控制模块原理 (10)4.3 555集成电路框图及工作原理 (10)4.4 总体结构 (11)4.5 设计方法与参数的确定 (11)4.6 电路仿真图 (12)第五章电路的焊接与调试 (13)5.1 电路的安装与焊接 (13)5.2 综合控制模块的调试 (13)第六章系统调试 (14)小结 (15)参考文献 (16)附录一原件清单 (17)附录二实物图 (18)前言自1879 年爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的电灯后,电灯就被人类广泛的应用，然而我们经常使用的灯泡都是人为机械地控制它的，这对于当今社会各种智能化的建筑来说是非常不实用的。
随着人类社会的进步和电子科技的发展，人们想到并做到了用声音来控制灯泡的点亮，使得人来灯亮，人走灯熄。
这一方面迎合了当今所提倡的科学发展观，节省电能，另一方面也体现了科技的进步以及人类的聪明才智。
因此，我们首先要设计出一个接收设备，专门用来接听声音信号并将声音信号转化为电信号传送到下一级电路。
但是声控电路对声音信号的要求是既不能太强也不能太弱，太强难以控制，太弱则会使电路过于复杂，所以最好是能接收到如人的讲话声，脚踏地板声。
当这类信号转化为电信号时，电信号一般较弱，必须对其进行放大，这就要用到功放电路、运放电路、差分电路等。
根据电路对信号的要求一般选择运放电路较好，能提高输出电压。
如今，有了声音传感器，可以直接将声信号转换为电信号，大大简化了电路结构，使声控电路的设计更加容易。
完成了声信号到电信号的转换后，我们可以用产生的电信号去触发触发器使电路导通。
电路对元器件的要求也较高，特别是半导体器件要有较高的灵敏度。
只有各电参数精确稳定，才能使电路高效稳定的工作。
目前，声控技术更是引领着科技的发展和时代的潮流。
如现在最新的 iphone4s 智能手机，其最大的特色就在于语音控制。
我们声控技术今后能更广泛更深入地被人类应用，造福人类第一章设计任务1.1基本要求通过对已学知识的了解，试着设计一个电路。
要求：（1）达到用声音控制灯泡的亮灭；（2）一定时间过后小灯泡会自动熄灭。
1.2 提高要求根据RC充放电原理，设计一电位器，从而达到可调试时间即拍延时小夜灯。
第二章设计方案本方案利用压电陶瓷片、555时基集成电路等，基本电路图如图 1.1所示图1.1压电陶瓷片B 与晶体三极管VT1，电阻R1，和电阻R2 等组成了声控脉冲触发电路，时基集成电路IC 与电阻R3，电容器C 等组成了典型单稳态延时电路，晶体三极管VT2，VT3 和电阻R4，R5 等组成了小电珠H 的功率驱动放大电路。
整个电路的电源由干电池GB 提供。
平时，由于晶体三极管VT1 的偏流电阻R1 取值较大，所以VT1 趋于截止状态，其集电极输出电压高于1/3VDD=1.5V，与之相连的时基集成电路IC 的低电位触发端2 脚处于高电平，单稳态电路处于稳态。
电容器Ｃ两端通过IC 的7，1 脚被IC 内部导通的三极管短路，IC 的3 脚输出低电平，VT2，VT3 均无偏流而截止，小电珠H 不发光。
当在有效距离范围内拍一下手掌时，突发的声波被压电陶瓷片B 接收，并转换成微弱的电信号，该信号的正半周经VT1 放大后，从其集电极输出负脉冲，时基集成电路IC 的 2 脚获得瞬间低于1/3VDD=1.5V 的低电平触发信号,使IC 组成的单稳态电路受触发进入暂稳态(即延时状态),IC 的 3 脚输出高电平,VT2 获得适合的偏流而导通,VT3 进入完全饱和导通状态,小电珠通电发出亮光，随着IC的3 脚变成高电平，IC 内部导通的三极管截止，解除对电容器C 的短路，电池GB 通过电阻R3 向电容器C 开始充电，当C 两端的充电电压（即IC 的高电位触发端6 脚电位）达到2/3VDD=3V 时，单稳态电路翻转恢复稳态，IC 内部三极管重新导通，通过IC 的7，脚放电并被再次短路，的3 脚重新输出低电平，C 1 IC 导通到VT2，VT3 失去偏流而截止，H 断电自动熄灭。
电路中，小电珠H 每次延时点亮的时间长短，取决于单稳态电路中电阻器R3，电容器C 的时间常数，具体可以通过公式：T=1.1R3C 来估算。
按图选择R3 和C 的值，H 延时点亮的时间约为1min。
在晶体三极管VT1 电流放大系数β ，R1 电阻值确定的情况下，通过改变R2 的电阻值，可调整静态时IC的2 脚电位高低，也就是说，通过适当调整R2 的电阻值，可以控制声控灵敏度。
第三章统组成及工作原理3.1 总体设计思路系统组成及工作原理声控灯主要是依据声控原理来设计的。
利用声控电路是为了节约能源。
整个电路由电声控电路、延时电路等部分组成。
电源由实验提供稳压电压。
通过声控电路使灯泡自动点亮，声控电路主要将声音信号转变为电信号，从而来实现自动控制，延时电路声音消失后延长一段光照时间。
总体方框图如图1.2所示。
图1.23.2 电路各模块设计简介3.2.1 声控电路如图1.3所示声控电路为声音信号采集电路，利用压电陶瓷片在声音变化下电压发生改变的特性。
当声音达到4.1KHZ以上的谐振频率时在out端将输出一个大于2V 的高电平，当低于4.1KHZ或没有声音时在out端产生一个小于0.8V的低电平。
图1.33.2.2 延时电路本延时电路采用RC充放电电路作为延时部分，通过555内部结构（与非或关系）等使充电放电电路分开。
这样极短的声音刺激就能实现电路的延时工作。
信号由 FT-27经9014单向C1充电。
所以充电后555芯片的7脚电位高于1脚，3脚就输出正电位，此时输出小于2V，此时三极管VT2开启，继而VT3也导通，点亮小灯泡H。
在声音信号刺激结束后，电容向电阻R3R4R5等放电，其中R3为1M电位器，使其放电时间为0s到51.7s可调。
如图1.4所示：图1.4第四章综合控制模块的设计4.1 综合控制模块的设计思路在设计之初，首先要明确所设计电路的功能为在保证充分电的条件下还要能做到延时性、精确性好，即信号不失真。
根据这一设计思路，在有声音时将产生大于2V 的信号，而实际也是要求这种情况下控制灯亮。
给555时基集成电路的输出端3管脚一个不大于3V的高电平信号，才能控制灯亮，而在其他情况下都将产生低电平，约接近于0V。
根据这些，选择9014,9012三极管等就能达到设计要求。
4.2延时控制模块原理声控夜灯的延时控制模块总体参考方案图如图1.5所示。
它包括RC电路和555 芯片两个个模块组成。
从外界进行信号识别，从而达到灯泡发亮的功能。
图1.5 声控夜灯控制系统延时控制模块设计框图4.3 555集成电路的框图及工作原理555集成电路开始是作定时器应用的。
但后来经过开发，它除了作定时延时控制外，还可用于调光、调温、调压、调速等多种控制及计量检测。
此外，还可以组成脉冲振荡、单稳、双稳和脉冲调制电路，用于交流信号源、电源变换、频率变换、脉冲调制等。
由于它工作可靠、使用方便、价格低廉，目前被广泛用于各种电子产品中，555集成电路内部有几十个元器件，有分压器、比较器、基本R-S触发器、放电管以及缓冲器等，电路比较复杂，是模拟电路和数字电路的混合体，如图1.6所示。
图1.6555集成电路是8脚封装，双列直插型。
其中6脚称为阈值端（TH）是上比较器的输入；2脚称为触发端，是下比较器的输入。
3脚是输出端，它有0和1两种状态。
7脚是放电端；4脚是复位端。
4.4总体结构总体结构如图1.7所示：图1.74.5设计方法与参数的确定IC选用静态功耗很小的CMOS时基集成电路（又称“555时基集成电路），这种 CMOS时基集成电路的静态电流很小，而且工作电压低（实测不低于2V就能工作）。
常用的普通TTL工艺生产的“555”时基集成电路，因其功耗大，要求工作电压较高，所以不适宜在本制作中使用。
VT1，VT2均选用9014（集电极允许最大电流ICM=0.1A，集电极最大允许功耗 PCM=310mW），要求VT1的电流放大系数β>200，VT2的电流放大系数β>100，VT3 选用9012（ICM=-0.5A,PCM=625mW),要求电流放大系数β>50。
R1-R5均选用RTX-1/8W型碳膜电阻器。
C 用漏电很小的优质CD11-10V型电解电容器。
B用φ27mm压电陶瓷片FT-27，要求配上简易塑料或金属共振腔盒，当助鸣箱。
H用手电筒常用的2.0V小电泡。
电压用实验室的直流稳压电源3.0V.4.6 电路仿真图因实验仿真软件中没有压电陶瓷片（FT-27），所以通过一个开关和一个信号触发来达到同样的效果。
接入电源，当开关闭合时，小夜灯亮；接着断开开关，小夜灯在30S 左右后才会自动熄灭。
电路仿真图如图1.8所示：图1.8第五章电路的焊接与调试5.1 电路的安装与焊接电路安装要注意几个原则： 1.先装矮后装高、先装小后装大、先装耐焊等； 2.一定要注意排版，不能东倒西歪，方向应尽量一致； 3. 布线尽量使电源线和地线靠近实验电路板的周边，以起一定的屏蔽作用； 4. 最好分模块安装。
此外焊接时不能出现虚焊、假焊、漏焊，更不能出现过焊，因为有些器件，不能耐高温，比如焊接三极管时，电烙铁绝对不能停留太久；同时过焊铜片将脱落，给焊接带来不必要的麻烦、也将影响板子的视觉效果。