修改后过敏性休克的应急预案演练脚本
修改后过敏性休克的应急预案演练脚本
修改后过敏性休克的应急预案演练脚本-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII岚山区人民医院五官科过敏性休克的应急预案演练脚本演练时间: 2015-02-13演练地点：五官科病房参加人员：解说人员 (王静)、护士（于月娇、厉霞、申燕华）、医生（孙玉波）、患者（张三）演练目的：检验科室医护人员对突发公共卫生事件的应急准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障、有序处置的目的。
背景设置：患者（张三），女性，57岁、因眼球钝挫伤、眼睑裂伤收入院，遵医嘱给予应用NS250ml+头孢呋辛静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士厉霞巡视病房……场景一：护士厉霞：大姨你怎么了，是哪里不舒服吗？患者张：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约为5分钟左右……….1.护士厉霞：立即停止输液，按铃呼叫主班护士申燕华，申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
2.值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
3.护士厉霞：是，吸氧，血压80/50mmhg。
4.护士于月娇更换通路，NS250ml静滴。
5.医生孙玉波查看患者神志淡漠，面色紫绀，呼吸急促，脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松 10mg、心电监护、血氧饱和度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：是，地塞米松针 10mg静推，护士厉霞：是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素 1mg肌注。
9.护士申燕华：是，肌注肾上腺素 1mg，护士于月娇给予肌注。
10.护士厉霞：P110次/分，R26次/分，BP85/55mmhg，Sa0298%。
(完整版)修改后过敏性休克的应急预案演练脚本.doc
岚山区人民医院五官科过敏性休克的应急预案演练脚本演 : 2015-02-13演地点：五官科病房参加人：解人 (王静 )、士（于月、霞、申燕）、医生（玉波）、患者（三）演目的：科室医人突公共生事件的急准，救治工作程序及技要求的掌握程度。
通演，一步完善案，使案更范、更具操作性，医安全提供保障、有序置的目的。
背景置：患者（三），女性， 57 、因眼球挫、眼裂收入院，遵医嘱予用 NS250ml+ 辛 1.5 静滴，用前病人无敏史，予辛皮阴性，于 16:30 予辛液治， 16:35 士霞巡病房⋯⋯景一：士霞：大姨你怎么了，是哪里不舒服？患者：我脖子，气不喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约为5 分钟左右 ,,, .1.护士厉霞：立即停止输液，按铃呼叫主班护士申燕华，申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
2.值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
3.护士厉霞：是，吸氧，血压 80/50mmhg 。
4.护士于月娇更换通路， NS250ml 静滴。
5.医生孙玉波查看患者神志淡漠，面色紫绀，呼吸急促，脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松 10mg 、心电监护、血氧饱和度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：是，地塞米松针 10mg 静推，护士厉霞：是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素 1mg 肌注。
9. 护士申燕华：是，肌注肾上腺素1mg ，护士于月娇给予肌注。
10. 护士厉霞：P110 次/ 分，R26 次/ 分，BP85/55mmhg，Sa0 298% 。
11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪 25 毫克。
12.护士申燕华：是，盐酸异丙嗪 25 毫克肌肉注射，护士于月娇给予肌注。
13.医生孙玉波下达口头医嘱建立第二路静脉通路，林格氏液 500mml 快速扩容。
过敏性休克的应急预案演练
一、演练目的为提高医护人员对过敏性休克的应急处置能力，确保患者生命安全，根据《过敏性休克应急预案》要求，特组织本次演练。
通过模拟过敏性休克的发生、救治过程，检验应急预案的可行性和有效性，增强医护人员的应急意识和协作能力。
二、演练时间2022年x月x日三、演练地点XX医院急诊科四、演练内容1. 模拟患者因药物过敏发生过敏性休克；2. 医护人员迅速启动应急预案，对患者进行抢救；3. 评估抢救效果，总结经验教训。
五、演练组织1. 组织者：医务科2. 参加人员：急诊科医护人员、护士、医生、行政人员等3. 评委：院领导、医务科、护理部等相关科室负责人六、演练流程1. 模拟患者药物过敏患者李某某，女性，28岁，因感冒就诊，医生给予注射用头孢曲松钠2.0g静脉滴注。
在用药过程中，患者突然出现头晕、呼吸困难、面色苍白、全身出冷汗等症状，疑似发生过敏性休克。
2. 启动应急预案（1）护士立即停止输液，拔除输液针头，通知医生；（2）医生迅速评估患者病情，立即给予肾上腺素1mg静脉注射；（3）护士为患者建立静脉通道，快速补充液体，进行吸氧、心电监护；（4）呼叫抢救小组，进行抢救；（5）同时，通知医院领导、相关科室负责人。
3. 抢救过程（1）医生给予肾上腺素、抗组胺药物、糖皮质激素等药物治疗；（2）护士密切观察患者生命体征，及时调整治疗方案；（3）抢救小组配合医生对患者进行心肺复苏、气管插管等抢救措施；（4）与相关科室进行沟通，协调救治工作。
4. 评估抢救效果经过抢救，患者病情得到有效控制，生命体征平稳。
演练结束后，评委对抢救过程进行评估，总结经验教训。
七、演练总结1. 演练中，医护人员反应迅速，配合默契，按照应急预案流程进行抢救，体现了良好的应急能力；2. 演练过程中，存在一些不足，如部分医护人员对过敏性休克的抢救流程不够熟悉，需要加强培训；3. 针对演练中发现的问题，各科室要进一步加强应急培训和演练，提高医护人员的应急处置能力。
过敏性休克应急训练脚本
过敏性休克应急训练脚本目标本次过敏性休克应急训练的目标是提高参与者对过敏性休克的识别和处理能力，以便在紧急情况下能够迅速、有效地应对过敏性休克发作。
训练内容1. 认识过敏性休克认识过敏性休克- 介绍过敏性休克的定义、症状和可能的致敏原。
- 强调过敏性休克是一种紧急情况，需要立即采取行动。
2. 过敏性休克的识别过敏性休克的识别- 演示常见过敏性休克症状，如呼吸困难、皮肤发红和肿胀、意识丧失等。
- 强调观察和识别这些症状的重要性，以便及时判断是否发生过敏性休克。
3. 应对过敏性休克的紧急措施应对过敏性休克的紧急措施- 演示过敏性休克发作时的应急处理步骤，包括呼叫急救、确保患者的呼吸道通畅、寻找和移除致敏原等。
- 强调处理过程中的安全注意事项，如佩戴手套、避免直接接触血液或体液等。
4. 紧急情况模拟演练紧急情况模拟演练- 设计模拟过敏性休克发作的场景，并让参与者分组进行演练。
- 给予参与者一定的时间来处理紧急情况，然后进行讨论和反馈。
- 强调团队合作、及时有效的沟通和协调的重要性。
5. 训练总结和复盘训练总结和复盘- 对本次训练进行总结，强调过敏性休克应急处理的关键要点。
- 鼓励参与者提出问题和分享经验，促进知识的交流和研究。
- 讨论本次训练中存在的不足和改进的建议，以便进一步提升训练效果。
结束语通过本次过敏性休克应急训练，我们希望参与者能够掌握过敏性休克的识别和应对技巧，提高应对紧急情况的能力。
请大家积极参与训练，并将所学知识应用到实际工作和生活中，以保障我们自己和他人的健康安全。
谢谢大家！---以上是过敏性休克应急训练脚本的内容。
完整版修改后过敏性休克的应急预案演练脚本
岚山区人民医院五官科过敏性休克的应急预案演练脚本演练时间:2015-02-13演练地点：五官科病房参加人员：解说人员(王静)、护士（于月娇、厉霞、申燕华）、医生（孙玉波）、患者（张三）演练目的：检验科室医护人员对突发公共卫生事件的应急准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障、有序处置的目的。
背景设置：患者（张三），女性，57岁、因眼球钝挫伤、眼睑裂伤收入院，遵医嘱给予应用NS250ml+头孢呋辛1.5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士厉霞巡视病房……场景一：护士厉霞：大姨你怎么了，是哪里不舒服吗？患者张：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约分钟左右5???.为按铃呼叫主班护士申燕华，立即停止输液，1.护士厉霞：申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：2. 更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
护士厉霞：是，吸氧，血压80/50mmhg3.静滴。
护士于月娇更换通路，NS250ml4.呼吸急促，医生孙玉波查看患者神志淡漠，面色紫绀，5.脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松10mg、心电监护、血氧饱和度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：是，地塞米松针10mg静推，护士厉霞：是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素1mg肌注。
9.护士申燕华：是，肌注肾上腺素1mg，护士于月娇给予肌注。
10.护士厉霞：P110次/分，R26次/分，BP85/55mmhg，Sa0 。
98%2．11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪25毫克。
12.护士申燕华：是，盐酸异丙嗪25毫克肌肉注射，护士于月娇给予肌注。
修改后过敏性休克的应急预案演练脚本
岚山区人民医院五官科过敏性休克得应急预案演练脚本演练时间:2015-02-13演练地点：五官科病房参加人员：解说人员(王静)、护士（于月娇、厉霞、申燕华）、医生（孙玉波）、患者（张三）演练目得：检验科室医护人员对突发公共卫生事件得应急准备，救治工作程序及技术要求得掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障、有序处置得目得。
背景设置：患者（张三），女性，57岁、因眼球钝挫伤、眼睑裂伤收入院，遵医嘱给予应用NS250ml+头孢呋辛1、5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士厉霞巡视病房……场景一：护士厉霞：大姨您怎么了，就是哪里不舒服吗？患者张：我脖子发紧，气不够喘得，我也不知道怎么回事？护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约为5分钟左右………、1.护士厉霞：立即停止输液，按铃呼叫主班护士申燕华，申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
2.值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
3.护士厉霞：就是，吸氧，血压80/50mmhg。
4.护士于月娇更换通路，NS250ml静滴。
5.医生孙玉波查瞧患者神志淡漠，面色紫绀，呼吸急促，脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松10mg、心电监护、血氧饱与度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：就是，地塞米松针10mg静推，护士厉霞：就是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素1mg肌注。
9.护士申燕华：就是，肌注肾上腺素1mg，护士于月娇给予肌注。
10.护士厉霞：P110次/分，R26次/分，BP85/55mmhg，Sa0298%。
11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪25毫克。
12.护士申燕华：就是，盐酸异丙嗪25毫克肌肉注射，护士于月娇给予肌注。
急诊科过敏性休克应急演练脚本
急诊科过敏性休克应急演练脚本急诊科过敏性休克应急演练脚本一、总指挥xxx二、参加演练人员：xx xxx三、演练场所：急诊科急诊留观室1四、演练时间：2022年4月x日xx时五、物品准备：抢救车、吸氧装置、吸痰装置、静脉输液用物、心电监护仪等。
六、情景演练（重点）10:30分1、值班护士A在巡视过程中突然发现：2床患者xx面色苍白、大汗淋漓、输液侧手臂及手背多个荨麻疹，询问患者诉胸闷不适，难受不堪。
查看正在输注的药物为头孢曲松钠，输入约10分钟左右。
A立即停止输液，为患者更换生理盐水和输液器，保留原输液器和液体，并通知搭班护士B。
2、搭班护士B立即通知值班医生、护士长组织抢救。
10:33分3、护士长立即组织抢救，通知值班护士准备抢救物品。
（A为主抢救护士，守护患者，观察病情；B为辅助抢救护士，推抢救车、吸氧、吸痰装置；护士长协助准备心电监护仪等）10:35分4、值班医生到场，查看患者一般情况，患者面色苍白、呼吸急促、胸闷不适，血压下降，80/50mmHg,考虑患者头孢曲松钠过敏，出现过敏性休克可能。
立即下达口头抢救医嘱：立即抢救，吸氧！0.1%肾上腺素0.5mg肌肉注射，建立两路静脉通道！5、护士A复述一遍：肾上腺素0.5mg 肌肉注射！打开抢救车，遵医嘱为患者肌肉注射肾上腺素0.5mg，连接床旁吸氧装置，为患者进行吸氧;护士B遵医嘱为患者建立第二路静脉输液通道，予生理盐水为患者快速补液。
6、护士A备负压吸引装置至床旁，保持呼吸道通畅，吸氧顺利。
7、护士B为患者连接电极片，开启心电监护。
8、护士A配合医生给予急救处置：正确执行口头医嘱，两路静脉输液通路精准用药，护士B配合A在抢救记录本上做好抢救记录及病情观察和记录。
9、15分钟后患者面色转红润，主诉胸闷不适等症状渐缓解，护士A、B继续密切观察患者病情变化，并做好护理记录。
因应用肾上腺素，重点观察患者血压变化。
10、护士A跟进患者及家属健康教育，患者属于头孢类药物头孢曲松钠过敏反应，跟进相关药物过敏反应知识，并在以后用药时，主动向医护人员说明头孢曲松钠过敏，避免再次发生严重过敏反应。
过敏性休克预案演练脚本
一、背景某医院急诊科接到120急救电话，称一名患者因食用海鲜后出现严重过敏反应，目前症状表现为呼吸困难、皮肤瘙痒、全身水肿等。
医院立即启动过敏性休克应急预案，组织相关人员开展救治。
二、演练目的1. 提高医院应对过敏性休克的应急处置能力。
2. 熟悉过敏性休克的救治流程和操作规范。
3. 加强医护人员之间的协作配合，提高救治效率。
三、演练时间2022年10月25日四、演练地点某医院急诊科五、参演人员1. 医生：急诊科医生、内科医生、过敏科医生2. 护士：急诊科护士、内科护士、过敏科护士3. 其他：120急救人员、医院领导、行政人员六、演练流程1. 情景设定120急救人员到达现场，患者表现为呼吸困难、皮肤瘙痒、全身水肿等症状，已给予肾上腺素注射。
120急救人员将患者送往医院急诊科。
2. 报告程序120急救人员向急诊科值班护士报告患者病情及救治措施。
3. 接诊流程（1）值班护士接到报告后，立即通知急诊科医生。
（2）急诊科医生迅速到达现场，查看患者病情，并下达抢救指令。
4. 救治流程（1）立即给予患者吸氧、建立静脉通道，快速静脉推注肾上腺素。
（2）遵医嘱给予患者抗过敏药物，如地塞米松、苯海拉明等。
（3）密切监测患者生命体征，如心率、血压、呼吸等。
（4）必要时给予呼吸支持，如气管插管、呼吸机辅助呼吸等。
5. 协作配合（1）急诊科护士协助医生进行抢救，如测量血压、心率、呼吸等。
（2）过敏科医生根据患者病情调整治疗方案。
（3）120急救人员提供必要的技术支持。
6. 演练总结（1）急诊科医生对本次演练进行总结，分析救治过程中的优点和不足。
（2）参演人员对演练过程中存在的问题进行讨论，提出改进措施。
（3）医院领导对演练进行点评，提出指导意见。
七、演练脚本【情景设定】120急救电话铃声响起，值班护士接听电话。
值班护士：您好，这里是急诊科，请问有什么情况？120急救人员：你好，我们接到一名患者，因食用海鲜后出现严重过敏反应，目前症状表现为呼吸困难、皮肤瘙痒、全身水肿等。
过敏性休克应急预案演练方案
过敏性休克应急预案演习方案
演习时间：-09
演习地点：中医康复病房
演习内容：过敏性休克应急预案演习方案
演习模式：模拟演习
参与人员：1名医生，3名护士
演习场景：
护士A：立即停药，更换输液器，更换为0.9%氯化钠液250ml
护士B：休克卧位（上身抬高15°，下身抬高30°）
松衣扣，保暖
吸氧，遵医嘱面罩或鼻导管（4—6l/min）
护士C：心电监护
监测生命体征（T、P、R、BP）
尿量、皮肤黏膜出血、出汗、皮疹、出入水量留置导尿？
护士B：并记录
护士A：遵医嘱皮下注射0.1%盐酸肾上腺素1ml，症状不缓和于每隔半小时皮下或静脉注射该药0.5ml
抗过敏药：激素、异丙嗪、苯海拉明、葡萄糖酸钙
呼吸细弱、大汗淋漓、口唇发绀、血压下降时，遵医嘱予以升压药，如
多巴胺、间羟胺等，注意控制滴速。
呼吸克制：行口对口或呼吸气囊呼吸，并肌肉注射尼可刹米、洛贝林等
呼吸兴奋剂。
有条件者可插入气管导管，喉头水肿导致窒息时，行气管
切开，心跳骤停，行胸外心脏按压
护士C：安慰患者，心理护理
平稳后告知此后防止使用同类及相似药物，病历上注明对某药物过敏。
过敏性休克应急预案演练
一、演练目的为提高我院医护人员对过敏性休克的应急处置能力，确保在发生过敏性休克时能够迅速、有效地进行救治，降低患者死亡率，特制定本预案。
二、演练时间2022年X月X日三、演练地点我院急诊科四、演练组织1. 演练组长：张主任2. 演练副组长：李护士长3. 演练成员：急诊科全体医护人员、相关科室医护人员五、演练背景患者张某某，男性，45岁，因“发热、咳嗽3天”就诊我院。
患者入院后，经诊断为“肺炎”，给予抗感染、对症治疗。
在治疗过程中，患者突然出现胸闷、呼吸困难、面色苍白、意识模糊等症状，疑似发生过敏性休克。
六、演练内容1. 患者病情评估（1）立即对患者进行生命体征监测，包括心率、血压、呼吸、血氧饱和度等。
（2）观察患者意识、皮肤、黏膜等状况。
2. 启动应急预案（1）立即启动过敏性休克应急预案，通知相关人员到位。
（2）通知值班医生、护士长及上级领导。
3. 救治措施（1）建立两条静脉通路，快速补充血容量。
（2）给予氧气吸入，保持呼吸道通畅。
（3）使用抗过敏药物，如肾上腺素、地塞米松等。
（4）进行心电监护，密切观察患者生命体征变化。
（5）必要时进行心肺复苏。
4. 患者转运（1）根据患者病情，决定是否需要转运至ICU或上级医院。
（2）如需转运，做好转运前的准备工作，确保患者安全。
5. 演练总结（1）演练结束后，组织参演人员召开总结会议，分析演练过程中的优点和不足。
（2）对存在的问题进行整改，完善应急预案。
七、演练评估1. 评估参演人员的应急处置能力，包括反应速度、操作熟练程度、沟通协作等。
2. 评估应急预案的可行性、有效性。
3. 评估演练过程中的不足，为今后改进提供依据。
八、演练注意事项1. 演练过程中，确保患者安全，避免造成二次伤害。
2. 演练过程中，严格遵守操作规程，确保救治措施的有效性。
3. 演练结束后，及时总结经验，完善应急预案。
通过本次过敏性休克应急预案演练，旨在提高我院医护人员对过敏性休克的应急处置能力，为患者生命安全提供有力保障。
输液过敏性休克应急预案演练脚本
一、背景某医院输液科，患者在输液过程中突发过敏性休克，医护人员立即进行抢救。
为提高医护人员对输液过敏性休克的应急处置能力，检验应急预案的有效性，特组织本次应急预案演练。
二、目的1. 提高医护人员对输液过敏性休克的应急处置能力。
2. 检验应急预案的有效性。
3. 加强医护人员之间的协作与沟通。
三、场景输液科，患者输液过程中突发过敏性休克。
四、角色1. 演练总指挥：1人2. 演练副总指挥：1人3. 护士：2人4. 医生：1人5. 医护人员：1人6. 患者家属：1人7. 演练观察员：2人五、演练流程1. 演练准备（1）演练总指挥宣布演练开始。
（2）演练副总指挥分配角色，确认人员到位。
（3）医护人员对患者进行输液。
2. 演练实施（1）患者突发过敏性休克。
（2）护士发现患者症状，立即报告医生。
（3）医生确认患者为过敏性休克，立即组织抢救。
（4）护士立即停止输液，给予患者平卧位，头低足高位。
（5）护士进行吸氧，开放静脉通道，给予肾上腺素注射。
（6）医生对患者进行心电监护，密切观察患者生命体征。
（7）医护人员对患者进行抗过敏治疗。
（8）患者症状缓解，病情稳定。
3. 演练总结（1）演练总指挥宣布演练结束。
（2）演练副总指挥组织参演人员召开总结会议。
（3）参演人员总结自己在演练中的表现，提出改进意见。
（4）演练观察员对演练过程进行评价。
六、演练注意事项1. 演练过程中，医护人员要严格遵守操作规程，确保患者安全。
2. 演练过程中，参演人员要积极参与，认真对待。
3. 演练过程中，医护人员要密切配合，提高应急处置能力。
4. 演练过程中，观察员要做好记录，对演练过程进行评价。
七、演练预期效果1. 提高医护人员对输液过敏性休克的应急处置能力。
2. 检验应急预案的有效性。
3. 加强医护人员之间的协作与沟通。
4. 提高患者家属对输液过敏性休克的认知。
八、演练总结报告1. 演练时间、地点、参与人员。
2. 演练过程及评价。
3. 存在的问题及改进措施。
修改后过敏性休克的应急预案演练脚本
岚山区人民医院五官科过敏性休克的应急预案演练脚本演练时间:2015-02-13演练地点：五官科病房参加人员：解说人员(王静)、护士（于月娇、厉霞、申燕华）、医生（孙玉波）、患者（张三）演练目的：检验科室医护人员对突发公共卫生事件的应急准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障、有序处置的目的。
背景设置：患者（张三），女性，57岁、因眼球钝挫伤、眼睑裂伤收入院，遵医嘱给予应用NS250ml+头孢呋辛1.5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士厉霞巡视病房……场景一：护士厉霞：大姨你怎么了，是哪里不舒服吗？患者张：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约为5分钟左右……….1.护士厉霞：立即停止输液，按铃呼叫主班护士申燕华，申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
2.值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
3.护士厉霞：是，吸氧，血压80/50mmhg。
4.护士于月娇更换通路，NS250ml静滴。
5.医生孙玉波查看患者神志淡漠，面色紫绀，呼吸急促，脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松10mg、心电监护、血氧饱和度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：是，地塞米松针10mg静推，护士厉霞：是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素1mg肌注。
9.护士申燕华：是，肌注肾上腺素1mg，护士于月娇给予肌注。
10.护士厉霞：P110次/分，R26次/分，BP85/55mmhg，Sa0298%。
11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪25毫克。
12.护士申燕华：是，盐酸异丙嗪25毫克肌肉注射，护士于月娇给予肌注。
药物过敏性休克应急预案演练脚本
一、演练目的为了提高医院医护人员对药物过敏性休克的应急处置能力，确保患者生命安全，特制定本演练脚本。
二、演练背景某医院内二科病房，患者李某，女性，28岁，因急性阑尾炎入院治疗。
在给予头孢曲松钠静脉注射后约10分钟，患者出现胸闷、气促、面色苍白、大汗淋漓等症状，疑似药物过敏性休克。
三、演练组织1. 演练总指挥：护士长2. 演练参与人员：内二科医护人员、急诊科医护人员、药房人员、行政管理人员等3. 演练时间：2023年4月10日四、演练流程1. 情景模拟（1）值班护士A在巡视病房时发现患者李某出现上述症状，立即停止输液，为患者更换生理盐水和输液器，并通知搭班护士B。
（2）搭班护士B立即通知值班医生、护士长组织抢救。
2. 抢救过程（1）值班医生到场，对患者进行初步检查，考虑患者可能发生药物过敏性休克。
（2）护士长立即启动应急预案，通知相关科室人员参与抢救。
（3）急诊科医护人员对患者进行紧急救治，包括吸氧、建立静脉通道、注射肾上腺素等。
（4）药房人员立即调配抗过敏药物，并送至抢救现场。
（5）行政管理人员通知医院领导，做好应急准备。
3. 救治过程（1）对患者进行心电监护，密切观察生命体征。
（2）给予患者抗过敏、抗休克治疗。
（3）对患者进行心理疏导，缓解患者紧张情绪。
4. 演练总结（1）演练结束后，各参演科室进行总结，分析演练过程中存在的问题。
（2）医院领导对演练进行点评，提出改进意见。
五、演练脚本1. 情景模拟（1）值班护士A（扮演者）：护士长，我巡视病房时发现33床患者面色苍白，出冷汗，患者主诉胸闷不适，观察输液为氨苄西林舒巴坦，输入5分钟左右。
（2）护士长（扮演者）：立即停止输液，为患者更换生理盐水和输液器，保留好原输液器和液体并通知主班护士。
（3）主班护士（扮演者）：立即通知医生和护士长组织抢救。
2. 抢救过程（1）值班医生（扮演者）：查看患者面色苍白，呼吸急促，考虑过敏性休克可能。
（2）护士长（扮演者）：立即通知责任护士A2、A3准备急救物品。
过敏性休克的应急预案总结演练脚本.doc
秦皇岛市第四医院过敏性休克的应急预案情景模拟演练脚本演练时间 :演练地点：病房参加人员：解说人员(xx)、护士（Axx、Bxx、Cxx）、医生（xx）、患者（模拟人）演练目的：过敏性休克发生迅猛，医护人员必须当机立断，不失时机的处理，否则会危及患者生命，甚至造成死亡。
为提高医护人员对突发公共卫生事件的应急处置能力，促进对救治工作程序及技术要求的掌握程度。
我们通过演练，强化医护协同作战意识，为医疗安全提供保障。
背景设置：患者 xx，男性， 27 岁、肺炎收入院， xx 医嘱给予应用0.9%NS100ml+头孢呋辛 1.5 静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30 给予头孢呋辛输液治疗，16:35 护士 A 巡视病房发现病情突变，请看现场演练。
场景一：护士 A：xx，你怎么了，是哪里不舒服吗？患者：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输入药物为注射用头孢呋辛钠，已输入时间约为 5 分钟左右。
1. 护士 A：立即关闭输液器调节器，按铃呼叫护士B：“ 36床 xx 输入头孢呋辛钠 5 分钟后发生呼吸困难，通知医生，准备抢救”。
立即取xx 位，安慰患者 : 你不要紧张，医生马上就来。
测量脉搏、呼吸。
2.（护士站）护士 C：田医生， 36 床 xx 输入头孢呋辛钠 5 分钟后发生呼吸困难，请您马上过去，护士 B推抢救车，准备抢救。
护士 C准备治疗车（车上备监护仪，车下备医疗垃圾桶及锐器盒）立即推入病房。
3.田医生到病床旁下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，葡萄糖氯化钠500ml 静脉输入。
xx：呼叫患者 xx，无应答，神志淡漠，口唇紫绀，双侧瞳孔大小正常，对光反射及压眶反射存在，听诊心肺，心动过速，呼吸急促，双肺底可闻及湿罗音，脉搏细速，四肢皮肤湿冷，考虑过敏性休克。
同时护士 A 汇报测量呼吸脉搏数值， P110次/ 分，R28次/ 分。
准备吸氧物品。
护士 B 准备血压计，护士 C打开抢救车，准备液体。
完整版)修改后过敏性休克的应急预案演练脚本
完整版)修改后过敏性休克的应急预案演
练脚本
没有出现严重的呼吸衰竭，但仍需继续观察和治疗。
建议继续输液并加强监测。
在五官科病房的应急预案演练中，患者XXX因为眼球钝挫伤和眼睑裂伤入院治疗。
在应用NS250ml和头孢呋辛1.5静滴之前，医生和护士都询问了病人的过敏史，并进行了头孢呋辛皮试。
然而，在16:35左右，护士XXX巡视病房时发现患者出现了脖子发紧、气不够喘的症状，怀疑是过敏性休克。
紧急预案随即启动，医护人员迅速采取措施，包括停止输液、更换静脉通路、给予吸氧、静推地塞米松10mg、肾上腺素1mg 肌注等。
经过紧急治疗，患者症状得到了缓解，医生建议继续输液并加强监测。
这次演练检验了科室医护人员对突发公共卫生事件的应急准备和救治工作程序的掌握程度，进一步完善了预案，为医疗安全提供了保障。
过敏性休克的应急预案演练脚本【精编】
过敏性休克的应急预案演练脚本演练时间:2017-12-23演练地点：病房参加人员：解说人员 (严媛)、护士（A闫玉玲、B李翔）、医生（黄燕飞）、患者（汪明）背景设置：患者汪明，男性，87岁、肺部感染收入院，遵医嘱给予应用0.9%NS100ml+头孢他啶2g静滴。
用药前询问患者无过敏史，给予头孢他啶皮试阴性，于19:30给予头孢他啶输液治疗，19：35护士A巡视病房发现病情变化，请看现场演练。
护士A：爷爷、爷爷，你怎么了，是哪里不舒服吗？患者：我感觉全身皮肤瘙痒、感觉气短的厉害，我也不知道怎么回事？护士查看患者呼吸困难，全身皮肤黏膜有散在红色斑丘疹，观察输入药物为头孢他啶，已输入时间约为5分钟左右。
1.护士A：立即关闭输液器调节器，电话呼叫二楼值班护士B：“一楼1001床汪静脉明输入头孢他啶5分钟后发生过敏反应，通知医生，准备抢救，请帮忙准备抢救用物”。
立即给予氧气吸入，安慰患者:你不要紧张，医生马上就来。
测量脉搏、呼吸、血压，保留静脉通路、更换液体（复方氯化钠500ml）及输液器。
2.护士B：黄医生，一楼1001床汪明输入头孢他啶5分钟后发生过敏反应，请您马上过去。
护士B电话通知3楼值班护士：我是2楼，1楼患者发生病情变化，我和值班医生需要下楼协助抢救，你做好3层楼的病房巡视，有事及时电话沟通。
随即推抢救车至患者床旁，准备抢救。
（车上备监护仪、抢救记录单，另备电插板、负压吸引器）。
3.黄医生到患者床旁查体：呼叫患者汪明，无应答，神志淡漠，口唇紫绀，双侧瞳孔大小正常，对光反射及压眶反射存在，听诊心动过速，呼吸急促，双肺底可闻及湿罗音，脉搏细速，四肢皮肤湿冷，考虑过敏性休克。
同时护士A给予心电监护，测量生命体征，并汇报测量数值：P110次/分，R28次/分、BP：80/50mmHg。
护士B给予患者中凹卧位，记录病情及测量数值。
4.医生查体后，医嘱：将氧流量调至4升/min，。
5.护士A复述医嘱：氧流量4升/min；护士B记录医嘱。
(完整版)修改后过敏性休克的应急预案演练脚本
岚山区人民医院五官科过敏性休克的应急预案演练脚本演练时间:2015-02-13演练地点：五官科病房参加人员：解说人员(王静)、护士（于月娇、厉霞、申燕华）、医生（孙玉波）、患者（张三）演练目的：检验科室医护人员对突发公共卫生事件的应急准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障、有序处置的目的。
背景设置：患者（张三），女性，57岁、因眼球钝挫伤、眼睑裂伤收入院，遵医嘱给予应用NS250ml+头孢呋辛1.5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液治疗，16:35护士厉霞巡视病房……场景一：护士厉霞：大姨你怎么了，是哪里不舒服吗？患者张：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约为5分钟左右……….1.护士厉霞：立即停止输液，按铃呼叫主班护士申燕华，申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
2.值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医嘱：更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
3.护士厉霞：是，吸氧，血压80/50mmhg。
4.护士于月娇更换通路，NS250ml静滴。
5.医生孙玉波查看患者神志淡漠，面色紫绀，呼吸急促，脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松10mg、心电监护、血氧饱和度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：是，地塞米松针10mg静推，护士厉霞：是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素1mg肌注。
9.护士申燕华：是，肌注肾上腺素1mg，护士于月娇给予肌注。
10.护士厉霞：P110次/分，R26次/分，BP85/55mmhg，Sa0298%。
11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪25毫克。
12.护士申燕华：是，盐酸异丙嗪25毫克肌肉注射，护士于月娇给予肌注。
过敏性休克的应急预案演练脚本
一、演练背景为提高医护人员对过敏性休克的应急处置能力，确保患者生命安全，根据《医疗机构过敏性休克应急预案》要求，特组织本次过敏性休克应急预案演练。
二、演练目的1. 熟悉过敏性休克的临床表现和救治流程。
2. 提高医护人员对过敏性休克的识别、判断和处理能力。
3. 加强医护团队协作，提高应急处置效率。
三、演练时间2023年X月X日四、演练地点医院急诊科抢救室五、参演人员1. 演练指挥：XXX2. 演练总协调：XXX3. 演练评委：XXX、XXX、XXX4. 演练参演人员：急诊科医护人员、护士、医生、护士长等六、演练情景1. 患者基本信息：男性，30岁，因感冒入院，诊断为上呼吸道感染，给予青霉素钠静脉注射治疗。
2. 患者病情：患者在注射青霉素钠后约10分钟，出现面色苍白、呼吸困难、血压下降等症状，疑似发生过敏性休克。
七、演练流程1. 演练开始（1）演练指挥宣布演练开始。
（2）参演人员进入各自岗位，准备应急处置。
2. 情景模拟（1）患者出现症状，值班护士发现患者面色苍白、呼吸困难、血压下降等症状，立即通知值班医生。
（2）值班医生到达现场，对患者进行初步评估，判断患者可能发生过敏性休克。
（3）值班医生下达口头医嘱：立即停止青霉素钠注射，给予高流量吸氧，建立静脉通道，准备抢救药物。
（4）护士按照医嘱执行操作，给予患者高流量吸氧，建立静脉通道，准备抢救药物。
（5）护士长接到通知后，立即组织抢救，通知相关科室协助抢救。
3. 救治过程（1）值班医生对患者进行紧急救治，给予肾上腺素、抗过敏药物等抢救药物。
（2）护士密切观察患者病情变化，及时调整治疗方案。
（3）患者病情逐渐稳定，生命体征恢复正常。
4. 演练总结（1）演练评委对演练过程进行点评，指出存在的问题和不足。
（2）参演人员总结经验教训，提高应急处置能力。
八、演练评估1. 评委根据演练过程，对参演人员的应急处置能力、医护团队协作等方面进行评估。
2. 演练结束后，对演练过程进行总结，提出改进措施。
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岚山区人民医院五官科
令狐采学
过敏性休克的应急预案演练脚本
演练时间: 2015-02-13
演练地点：五官科病房
参加人员：解说人员 (王静)、护士（于月娇、厉霞、申燕华）、医生（孙玉波）、患者（张三）
演练目的：
检验科室医护人员对突发公共卫生事件的应急准备，救治工作程序及技术要求的掌握程度。
通过演练，进一步完善预案，使预案更规范、更具操作性，为医疗安全提供保障、有序处置的目的。
背景设置：患者（张三），女性，57岁、因眼球钝挫伤、眼睑裂伤收入院，遵医嘱给予应用NS250ml+头孢呋辛1.5静滴，用药前询问病人无过敏史，给予头孢呋辛皮试阴性，于16:30给予头孢呋辛输液
治疗，16:35护士厉霞巡视病房……
场景一：
护士厉霞：大姨你怎么了，是哪里不舒服吗？
患者张：我脖子发紧，气不够喘的，我也不知道怎么回事？
护士观察输液为注射用头孢呋辛钠，并观察输入时间约为5分钟左右……….
1.护士厉霞：立即停止输液，按铃呼叫主班护士申
燕华，申燕华通知值班医生孙玉波，护士于月娇同时将抢救车推入病房。
护士厉霞立即给予吸氧。
2.值班医生孙玉波到位，查体后，立即下达口头医
嘱：更换静脉通路，保留余液，测血压，吸氧。
3.护士厉霞：是，吸氧，血压80/50mmhg。
4.护士于月娇更换通路，NS250ml静滴。
5.医生孙玉波查看患者神志淡漠，面色紫绀，呼吸
急促，脉搏细速无力，血压低，考虑过敏性休克。
6.医生孙玉波下达口头医嘱：静推地塞米松
10mg、心电监护、血氧饱和度监测、注意保暖。
7.护士申燕华：是，地塞米松针 10mg静推，护士
厉霞：是，心电监护，护士于月娇给予静推。
8.医生孙玉波下达口头医嘱肾上腺素 1mg肌注。
9.护士申燕华：是，肌注肾上腺素 1mg，护士于月
娇给予肌注。
10.护士厉霞：P110次/分，R26次/分，
BP85/55mmhg，Sa0298%。
11.医生孙玉波下达口头医嘱：肌注盐酸异丙嗪25
毫克。
12.护士申燕华：是，盐酸异丙嗪25毫克肌肉注
射，护士于月娇给予肌注。
13.医生孙玉波下达口头医嘱建立第二路静脉通路，
林格氏液500mml快速扩容。
14.护士于月娇复述并执行。
15.医生孙玉波紧急评估：大姨你现在感觉怎么样
啊，还闷不闷啊。
16.患者：还是有点胸闷、心慌，不过稍微好点了。
17.医生孙玉波：患者神志清楚、无气道梗阻，呼吸
通畅，脉搏细速无力，面色紫绀，再次测血压。
18.护士厉霞口述患者血压低（90/60mmHg），心律
110次/分
19.医生孙玉波下达口头医嘱予多巴胺 40mg 加入
5%GS250ml 调 20d/min 滴速升血压，
20.护士申燕华：是，多巴胺 40mg 入 5%GS250ml
静滴。
21.护士厉霞口述患者血压（130/80mmHg），心律
80次/分。
22.医生孙玉波再次评估：休克基本纠正、无气道梗
阻、呼吸通畅，无胃肠道症状，继续监测患者生命体征。
23.规范执行医嘱，做好用药记录及病情观察，护士
厉霞、申燕华双人核对、保留安瓿。
24.15 分钟后患者清醒，面色转红，胸闷等不适症
状缓解，继续密切观察病情变化。
场景三：护士张敏整理好床单元：大姨，你好好休息，我们也会随时巡视病房。
医生孙玉波填写药物不良反应报表上报药剂科。
护士申燕华督促医生
孙玉波及时补开抢救医嘱，并在6小时内据实补记抢救过程。
与下一班做好交接班，病历、输液卡、床尾做好药物过敏标记。
余液及输液器进行封存，双方签字。
演练结束。