生物一轮复习三十二生态系统的信息传递和稳定性含解析

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高考生物一轮复习 生态系统的信息传递生态系统的稳定性课件 新人教版必修3

高考生物一轮复习 生态系统的信息传递生态系统的稳定性课件 新人教版必修3
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我们,还在路上……
生物与生 物之间或 生物与环 境之间
联系
共同把生 态系统各 组分联系 成一个统 一整体, 并调节生 态系统的 稳定性
即时应用
核心要点突 破
1.(2010年广州模拟)下列信息传递的实例 中,属于调节生物种间关系的是( )
A.莴苣种子在适宜光波长下才能萌发生 长
B.昆虫散发性外激素传递信息 C.草原返青时,“绿色”为食草动物提 供信息
基础知识梳 理
为什么人工纯种林易发生虫灾, 而天然林不易发生虫灾?
【思考·提示】 人工纯种林营 养结构简单,自动调节能力差。
核心要点突 破
一、生态系统信息传递及与能量流动、 物质循环的关系
1.信息传递的具体作用 信息传递存在于生态系统的各种成分 之间,把生态系统的各个组成部分联系成 一个整体,而且具有调节生态系统稳定性 的作用。
实验专题探 究
记录结果如下:
①1、2、3号瓶相比较,相同的非生物因素


②2号和3号瓶相比较,2号瓶中的金鱼存活的时
间较短,说明
是生态系统成分中不可
缺少的。
③1号和3号瓶的实验结果相比较,说明

生态系统中不可缺少的成分。
实验专题探

(2)该实验说明Байду номын сангаас生态系统稳定性密切相
关的因素包括

(3)请继续设计实验探究光对生态系统的
【解析】 生态系统的自我调节能力是 通过其内部结构和功能的协调来实现的,其 组成成分越多,营养结构越复杂,受到破坏 后越难以恢复,故恢复力稳定性越差,所以 A、B选项正确,D选项错误;生物多样性的 间接价值是指每种物种都维系着它们所在生 态系统的结构和功能,维持着其所在生态系 统的稳定性,B选项正确。

高考生物一轮复习-生态系统的信息传递和稳定性课件

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抵抗力稳定性
恢复力稳定性
保持自身结构功能相对 恢复自身结构功能相对
实质
稳定
稳定
核心 抵抗干扰,保持原状 遭到破坏,恢复原状 区
生态系统中物种丰富度 生态系统中物种丰富度 别 影响 越大,营养结构越复 越小,营养结构越简
因素
杂,抵抗力稳定性越 强
单,恢复力稳定性越 强
2.生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系(如 下图)
【答案】能量 物质 信息 恢 复力 抵抗力 行为 化学 物 理 双向
考点107 图像和列表比较法——生态系统的信息传递
【典例引领】 1.下列关于生态系统信息传递的叙述中,不正确是( ) A.生态系统中的信息包括物理信息、化学信息和生物信息 B.生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递 C.生物的生存和繁衍,离不开信息的传递 D.信息传递把生态系统各组分联系起来成为一个整体 【答案】A
考点109 实验技能提升——设计并制作生态缸,观察其 稳定性
【典例引领】 3.甲、乙、丙、丁 4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成 和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最 稳定的生态系统。下列有关叙述中正确的是( )
生态系统组成 光 水草 藻类 浮游)鸟类突然振翅飞起对同伴报警和通过尖锐鸣叫报警所涉及的 信息有何不同? ______________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________ 【答案】(1)左图为物理信息,右图为化学信息。(2)前者为行 为信息,后者为物理信息(声音)。

高考生物一轮复习:生态系统的信息传递和稳定性

高考生物一轮复习:生态系统的信息传递和稳定性

排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死
亡。关于上述过程的叙述,正确的是( )
A.早期不属于负反馈调节,后期属于负反馈调节 B.早期属于负反馈调节,后期属于正反馈调节 C.早期、后期均属于负反馈调节
D.早期、后期均属于正反馈调节
[ 解析 ]
负反馈调节是指由某一成分的变化所引起的一系
列变化抑制或减弱最初所发生的变化,题干中所述的早期变化 符合负反馈调节的机制。正反馈调节是指由某一成分的变化所 引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化,题干中所述 的后期变化属于正反馈调节。
但某些行为信息与捕食有关,如某大型肉食动物捕食时,除了
发出吼叫声外,还伴随着一些动作,这些动作就是行为信息。
小贴士
名师点拨 生态系统的信息种类除上述三种外,还有一种称为营养信 息。
1 . 概念: 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能 ⑪相对稳定 的能力。 2.原因:生态系统内部具有一定的 ⑫自我调节能力 。
通过具体实例分析判定,考查学生对正 ( 负 ) 反馈调节的理 解能力和应用能力 方式 项目 负反馈调节 是生态系统自我调节能 力的基础,能使生态系 统达到和保持平衡 正反馈调节
作用
使生态系统远离平衡状态
结果
抑制或减弱最初发生变 加速最初发生变化的那种 化的那种成分所发生的 成分所发生的变化 变化
实 例
关于生态系统稳定性的叙述不正确的是(
)
A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B.“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性 C .人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳
定性
D .人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、 能量投入,以维持其稳定性
[思路点拨]

高三生物一轮复习第二讲考点二 生态系统的信息传递和稳定性

高三生物一轮复习第二讲考点二 生态系统的信息传递和稳定性

考点二生态系统的信息传递和稳定性1.生态系统的信息传递信息:在日常生活中,一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息(1)信息的种类(根据生态系统中传递信息的载体不同分)①物理信息:通过物理过程传递的信息。

如光、声、温度、湿度、磁力、动植物的形态、体色等。

来源:无机环境或生物本身联系生活:短日照植物黄麻(开花需要短日照),黄麻是为了收获茎秆剥取纤维用于纺织麻袋,若将黄麻北移到山东种植,开花会推迟或不开花,产量提高。

(我国位于北半球,越往北每天日照时间越长)②化学信息:生物在生命活动过程中,动植物体内产生一些可以传递信息的化学物质(具有挥发性)——信息素,如植物有机酸、生物碱等代谢产物,以及动物性外激素等。

注意:无机环境可发出物理信息和化学信息,如一些营养物质发出的化学信息(如臭味吸引蜣螂)③行为信息:动物通过特殊表现或特殊行为在同种或异种生物之间传递信息,即生物的行为特征可体现为行为信息。

如蜜蜂跳舞、鸟类的“求偶炫耀”、乌贼喷墨等。

【重在行为、较特殊】(2)信息的来源:生物或无机环境(3)信息的方向:信息传递往往是双向的,也有单向,并且决定能量流动和物质循环的方向和状态(4)信息的范围:种群内部个体和个体之间,种群和种群之间,生物与无机环境之间。

即生物与生物之间,生物与无机环境之间区别:生存斗争类型→生物与生物之间,生物与无机环境之间共同进化类型→不同种生物之间,生物与无机环境之间【注意:多细胞生物体细胞间的信息传递是个体内的信息传递,不属于生态系统功能中的信息传递】归纳:信息可在哪些层次进行传递?细胞内部各部分之间、个体的细胞与细胞、种群内的个体与个体、不同种群之间、生物群落与无机环境延伸:①生态系统中各种信息的作用不是孤立的,而是相互制约,互为因果的②所有的信息最终都是经由基因和酶的作用,并以激素和神经系统为中介在生物中体现出来的③信息传递的过程:信源(信息产生)→信道(信息传递)→信宿(信息接收),阻碍其中任一环节均不能实现信息传递④判断生态系统信息类型的方法(1)涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号,通过动物的感觉器官,如皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感受上述信息,则判断为物理信息。

高考生物第一轮复习生态系统的信息传递和稳定性学案含解析优质资料

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学案46 生态系统的信息传递和稳定性考纲要求1.生态系统中的信息传递(Ⅱ)。

2.生态系统的稳定性(Ⅱ)。

复习要求1.举例说明生态系统中的信息种类2.举例说明信息传递在生态系统中的作用3.解释生态系统的自我调节能力4.区别抵抗力稳定性和恢复力稳定性基础自查一.生态系统的信息传递1.种类(1)物理信息:。

(2)化学信息:。

(3)行为信息:。

2.在生态系统中的作用(1)个体:。

(2)种群:。

(3)群落和生态系统:。

3.在农业生产中的应用(1) 。

(2) 。

思考动物的行为信息都与繁衍有关吗?二、生态系统的稳定性1.概念:2.抵抗力稳定性(1)概念:(2)原因:(3)规律:3.恢复力稳定性(1)概念:(2)原因:(3)与抵抗力稳定性的关系:想一想“野火烧不尽,春风吹又生”这句诗说明了生态系统的哪一种稳定性?4.提高生态系统稳定性的措施(1)(2) 。

课堂深化探究一.生态系统的信息传递1.信息传递的模型及解读(1)图示(2)解读①信息传递的存在范围②信息传递的特点③信息传递的过程特别提醒(1)信息传递存在于生态系统的各种成分之间,把生态系统的各个组成部分联系成一个整体,决定能量流动和物质循环的方向和状态,具有调节生态系统稳定性的作用。

(2)生态系统中的信息传递的范围不包括细胞之间的传递,而是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与无机环境之间的传递。

作用或应用特别提醒:信息传递相关易错点辨析(1)生态系统中信息的种类因传播途径的不同而不同。

如孔雀开屏,如果是通过行为传递给对方,则属于行为信息;如果通过羽毛的颜色等传递给对方,则属于物理信息。

(2)鸟类或其他动物报警,若通过声音(尖叫)则属于物理信息,若通过特殊的动作(突然飞起)则属于行为信息。

(3)涉及到声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号,通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼、心或植物光敏色素、叶、芽对光、重力等感觉上述信息则判断为物理信息。

(4)若涉及到化学物质——挥发性这一特点则判断为化学信息。

高考生物 一轮复习 生态系统的信息传递、生态系统的稳定性 新人教版必修3

高考生物 一轮复习  生态系统的信息传递、生态系统的稳定性 新人教版必修3

【加固训练】 1.下列有关生态系统中信息传递的叙述,正确的是( ) A.生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类 B.生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物 C.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食 草动物有利,对牧草不利 D.植物生命活动过程中产生的生物碱、有机酸等代谢产 物就是化学信息
【解析】选A。本题考查生态系统的相关知识。信息传 递普遍存在于生态系统中,可调节生物种间关系,以 维持生态系统的稳定,故A项正确;营养级是指不同的 生物种群,而图a和图b中的动物和植物的种类不确定, 无法判断两图中有几个营养级,故B项错误;城市生态 系统也具有一定的稳定性,具有自我调节能力,故C项 错误;图b中人的生物量明显多于植物的生物量,应有 外界能量流入,故D项错误。
A.只能在种群内部进行 B.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态 C.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定 D.对生物进行自然选择,促进生物进化
【解析】选C。雌、雄扬子鳄是同种生物,以上事实体 现了信息在种群内部的传递,除此之外信息还能在不 同种生物、生物与无机环境间传递;根据题干信息可 知,生态系统中的信息传递能够影响生物种群的繁衍, 维持种群数量的稳定,而不是调节生物内环境的稳态; 该种信息传递是长期自然选择形成的,而不是对生物 进行的自然选择。
【方法规律】生态系统抵抗力稳定性大小的判断方法
影响,其演替方向和速度与弃耕稻田有差异,故正确; D项,卷叶螟和褐飞虱是拟水狼蛛的捕食对象,当卷 叶螟被大量诱捕导致数量下降时,拟水狼蛛通过大量 捕食褐飞虱维持种群数量,短期内使褐飞虱种群密度 下降,故正确。
2.(2016·西安模拟)雌蚕蛾能释放一种性引诱剂,可 以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所 释放的性引诱剂的数量不足0.01 mg,但雄蚕蛾仍能对 其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌 蚕蛾虽然看得见,但却无动于衷。下列相关叙述错误 的是( )

生态系统的信息传递及稳定性高三一轮复习

生态系统的信息传递及稳定性高三一轮复习

联系
多种
食物链各营养 共同把生 级生物间 态系统各 群落与无机环 组分联系 境之间 成一个统 一整体, 生物与生物之 并调节生 间或生物与环 态系统的 境之间 稳定性
能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的功能,
考点2生态系统的稳定性 • 二、生态系统的稳定性 • 1.概念:生态系统所具有的 保持或恢复 自身结构和功 能相对稳定的能力。 • 2.生态系统自我调节能力的基础:负反馈 调节。 • 3.种类 • (1)抵抗力稳定性:生态系统抵抗 外界干扰 并使自身的 结构与功能 的能力。 保持原状 • 规律:生态系统中的组分越多,营养结构越复杂,其 自我调节能力 就越强,抵抗力稳定性就越 高 ,反之则越低 。 • (2)恢复力稳定性:生态系统在受到 外界干扰 因素的破 坏后恢复到原状的能力。
酸雨
化石燃料的大量燃 烧导致SO2和NO2增 多 水体酸化,影响动 物生长,植物叶和 芽,腐蚀建筑物和 金属材料
减少燃料的燃烧,
臭氧层破坏
人类活动中产生的 氮氧化合物和氯氟 烃增多 导致人患皮肤癌, 白内障等疾病,农 作物减产
减少氮氧化合物和
防治措施 减少化石燃料的燃烧,开
• 补充:富营养化是指生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊 、河口、海湾等缓流水体,引起藻类及其它浮游生物迅速繁殖, 水体溶氧量下降,鱼类及其它生物大量死亡的现象。大量死亡的 水生生物沉积到湖底,被微生物分解,消耗大量的溶解氧,使水 体溶解氧含量急剧降低,水质恶化,以致影响到鱼类的生存,大 大加速了水体的富营养化过程。水体出现富营养化现象时,由于 浮游生物大量繁殖,往往使水体呈现蓝色、红色、棕色、乳白色 等,这种现象在江河湖泊中叫水华(水花),在海中叫赤潮。在 发生赤潮的水域里,一些浮游生物暴发性繁殖,使水变成红色, 因此叫“赤潮”。这些藻类有恶臭、有毒,鱼不能食用。藻类遮 蔽阳光,使水底生植物因光合作用受到阻碍而死去,腐败后放出 氮、磷等植物的营养物质,再供藻类利用。这样年深月久,造成 恶性循环,藻类大量繁殖,水质恶化而又腥臭,水中缺氧,造成 鱼类窒息死亡。

金方案高考生物人教一轮复习练案生态系统的信息传递及稳定性

金方案高考生物人教一轮复习练案生态系统的信息传递及稳定性

6.下列有关生态系统中信息传递的说法,不正确的是
( C)
A.信息传递应用在农业生产中,不仅可以提高农产品的 产量,还可以对有害动物进行控制
B.任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用 信息的能力,就无法适应环境
C.植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物 属于行为信息
D.在任何生态系统中,能量流动、物质循环和信息传递 三者之间的关系都是密不可分的
9.奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣,如不处理会严 重影响周边人、畜的饮水安全等。如图是某奶牛场废水 处理流程图。请据图回答下列问题:
(1)输入此氧化塘的能量有
。氧化塘中的风
车草、圆田螺、细菌等生物共同构成

(2)植物细胞吸收的磷酸根离子用于合成的生物大分子
主要是

。氧化塘后部的溶解氧含量比前


有机物被充分分解外,还有利于 奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣,如不处理会严
能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的功能,它们共同把生态系统的各个组分联系成一个统一整体。

使出水口处的水质达到排放要求。废水不能过量流入 冻灾害在粤北山区呈现以下特点:一般在海拔300米以
若系统本身工作的效果反过来抑制或减弱最初发生变化的那个成分所发生的变化趋势,则称为负反馈。
(2)T值大小可作为生态系统 的定量指标,T值越
冻灾害在粤北山区(呈现4以)下特挺点:水一般植在海物拔3具00米有以 遮光作用,影响浮游藻类进行光合
作用
(5)无机盐被充分吸收自我调节能力有限
解析:(1)输入此氧化塘的能量有生产者固定的太阳能 和奶牛厂废水有机物中的能量,生态系统中的所有生物构成 群落。(2)生物大分子中含有磷的有机物主要是核酸。污 水经过氧化塘净化后,氧化塘后部植物种类增加,因此,氧 化塘后部的溶解氧含量比前部的高。(3)厌氧池中起分解 作用的主要是微生物,为了防止微生物失水过多而死亡,废 水流入厌氧池前需要稀释处理。(4)由于挺水植物长得比 浮游藻类高大,能起遮光作用,影响浮游藻类进行光合作用, 因此,氧化塘后部种植莲等挺水植物有利于减少出水口处水 中的浮游藻类。(5)控制废水流入氧化塘的速率,除有利 于氧化塘中的有机物被充分分解外,还有利于无机盐被充分 吸收,使出水口处的水质达到排放要求。废水不能过量流入 氧化塘,说明生态系统的自我调节能力是有限的。

高考生物一轮复习 生态系统的信息传递和稳性限时集训(含解析)

高考生物一轮复习 生态系统的信息传递和稳性限时集训(含解析)

藏躲市安详阳光实验学校限时集训(三十五) 生态系统的信息传递和稳定性(限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.有关生态系统信息传递的说法,不.正确的是( )A.生命活动的正常进行,离不开信息传递B.在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递C.能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定D.利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递2.(2013·安庆模拟)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是( ) A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越强C.不同生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用3.下图为生态系统中信息传递的模式图,相关叙述不.正确的是( )A.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的B.生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递C.物质循环是生态系统的基础,能量流动是生态系统的动力,信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D.生态系统各成分间都有各种形式的信息传递4.(2013·普通高中测试)下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。

下列有关叙述不.正确的是( )A.两个种群间能量流动方向是乙→甲B.M时甲种群的出生率小于死亡率C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D.两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力5.下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是( )A.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率B.草原返青时的“绿色”,为食草动物提供可以采食的信息C.延长光照时间,提高家禽产蛋量D.利用音响设备发出不同的声信号,诱捕或驱赶某些动物6.下列事例中,属于恢复力稳定性的是( )A.由于乱砍滥伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害B.当天气干旱时,草原生态系统中的动植物种类和数量一般不会有太大变化C.乡村一个池塘,每天都有人到池塘边洗东西,可每天早晨池水依然清澈如故D.一个相对封闭的生态系统中闯入某种大型肉食动物后,生态系统的各种成分相互作用直到恢复原来的状态7.(2013·青岛模拟)蟑螂喜好在夜间出来活动。

一轮复习 人教版 生态系统的信息传递和稳定性-考点一 生态系统的信息传递(18张) 课件

一轮复习  人教版 生态系统的信息传递和稳定性-考点一 生态系统的信息传递(18张) 课件
1.提高农产品或畜产品的产量。如利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,就可以提高果树的传粉效率和⑦_________。
结实率
2.对有害动物⑧__ 。
(1) 控制方法:⑨_______防治、⑩_______防治和⑪_______防治。
化学
生物
机械
(2) 生物防治的优点:⑫_____________________。
A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B.小鸟的眼睛能够感受到镜子发出的物理信息C.小鸟把镜子传递的信息当作入侵者的信息D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息
D
[解析] 镜子传递的信息将小鸟激怒,此信息是非生物的物理信息,D错误。
生态系统中信息类型的辨析方法 1.涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信息,这些信息能通过动物感觉器官——皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感觉到,则可判断为物理信息。 2.若涉及化学物质挥发性(如性外激素等)这一特点,则可判断为化学信息。 3.凡涉及“肢体语言”者均属于行为信息。 4.若在影响视线的环境中(如深山密林),生物间多依靠“声音”这种物理形式传递信息。5.在嘈杂的环境中(如瀑布旁),生物多以“肢体语言”这种“行为”进行信息交流。
农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。下列措施中,不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的是( )。 A.延长光照时间,提高家禽的产蛋量B.人工控制作物光周期,使作物早熟、高产C.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾D.农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行
×
7.信息传递把生态系统中的各个组成成分联系成一个整体,提关键能力
考向1 信息传递的方向、类型
某同学将一面镜子竖立在一棵树旁,该树上的一只小鸟飞到镜子前,对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述,错误的是( )。
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生态系统的信息传递和稳定性(30分钟100分)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。

每小题只有一个选项符合题目要求.1。

(2021·桂林模拟)在腾讯QQ农场、玫瑰小镇等游戏中,玩家往往要进行浇水、施肥、锄草、灭虫等虚拟农业活动。

下列有关这些生产实践的叙述中不正确的是()A.植物生命活动离不开信息传递B。

作物、杂草属于农田生态系统中的生产者C。

灭虫主要是为了调整能量流动的方向D.锄草可增加种间竞争,利于作物生长【解析】选D.植物生命活动离不开信息传递,A正确;作物、杂草属于农田生态系统中的生产者,B正确;灭虫主要是为了调整能量流动的方向,C正确;锄草可减轻植物、杂草等种间竞争,使能量更多流向作物,有利于作物生长,D错误。

2.生态系统中信息的传递方式多种多样.如萤火虫通过闪光来识别同伴;地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号.有人做了一个实验:迅速将一只椿象杀死,尽管做得很干净无声,还是引起了其他椿象的逃跑。

下列相关说法错误的是 ()A.以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息B。

信息传递是维持生态系统稳定的基础C。

种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递D。

信息传递有利于维持生态系统的稳定【解析】选B。

萤火虫通过闪光—-物理信息来识别同伴;雄鸟急速起飞,扇动翅膀——行为信息向雌鸟发出信号;迅速将一只椿象杀死,还是引起了其他椿象的逃跑,是因为它释放了化学物质——化学信息,经过分析可知以上三个实例分别体现了物理信息、行为信息、化学信息的作用,A正确;负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,并非信息传递,B错误;生态系统信息的传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,C正确,D正确。

【方法技巧】巧判生态系统信息传递的类型(1)涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信号,通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼或植物光敏色素、叶、芽等感觉上述信息,则判断为物理信息。

(2)若涉及化学物质挥发性(如性外激素等)这一特点,则判断为化学信息。

(3)凡涉及“肢体语言”者均属于行为信息。

(4)若在影响视线的环境中(如深山密林),生物间多依靠“声音”这种物理形式传递信息。

(5)若在噪音嘈杂的环境(如洪水、瀑布旁),生物多以“肢体语言”这种“行为”进行信息交流。

3.下列关于信息传递的说法正确的是()A。

“插茱萸,可驱秋蚊灭虫害”中的茱萸,传递的是行为信息B。

“落红不是无情物,化作春泥更护花”中的落红,传递的是物理信息C。

莴苣等植物的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长,说明生命活动的正常进行离不开信息的传递D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度,属于化学防治【解析】选C。

“插茱萸,可驱秋蚊灭虫害”,说明茱萸与秋蚊之间通过化学信息来调节种间关系,A错误;“落红”指的是落花,落地后其中的有机物被分解者分解为无机物后才可以再次被植物吸收,体现的是生态系统的物质循环,B错误;某些植物如莴苣的种子为需光种子,必须接受某种波长的光信息,才能萌发生长,说明生命活动的正常进行离不开信息的传递,C正确;利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于生物防治,D错误。

4。

(2021·常德模拟)有关生态系统信息传递及其应用的叙述,错误的是()A.动物的特殊行为信息可在同种或异种生物之间传递B。

生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的C.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用D.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻的产量,是对物理信息的合理利用【解析】选B。

动物的特殊行为,对于同种或异种生物能够传递某种信息,体现为行为信息,A正确;生态系统中的信息可由生物发出,也可由无机环境发出,如光周期,B错误;利用黑光灯诱捕昆虫来调查昆虫的种群密度,是物理信息在生产生活中的应用,C 正确;短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻的产量,是对物理信息的合理利用,D正确。

5.下列有关负反馈调节的叙述中,错误的是()A.负反馈调节在生物群落中普遍存在,但在生物群落与无机环境之间不存在B。

当农田里蚜虫的数量增多时,七星瓢虫的数量也会增多,这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制,这属于生物群落内的负反馈调节C.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础D.甲状腺激素分泌的调节属于负反馈调节【解析】选A。

负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,能使生态系统达到和保持平衡及稳定,它不仅存在于生态系统的生物群落之间,也存在于生物群落与无机环境之间,A错误,C 正确;自我调节能使生态系统内的种群数量保持相对平衡,这种调节往往是通过生物与生物之间的捕食关系来实现的,蚜虫和七星瓢虫的数量关系就是通过负反馈调节来实现的,B正确;生物个体内也存在负反馈调节,甲状腺激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌相关的激素,使甲状腺激素减少分泌,D正确。

6.(2021·长沙模拟)如图表示四种不同生态系统的抵抗力稳定性,则它们的群落结构复杂程度依次是 ()A.甲>丙>丁〉乙B.丁〉乙>丙〉甲C。

乙〉丙>丁>甲 D.乙>丁〉丙〉甲【解析】选D。

一般来说,生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越高。

据此分析图示可知:四种不同生态系统的群落结构复杂程度依次是:乙>丁>丙〉甲,D正确,A、B、C均错误.【易错警示】辨析生态系统稳定性的四个易误点(1)生态系统的稳定性主要与生物种类有关,还要考虑生物的个体数量。

食物链数量越多越稳定,若食物链数量相同,再看生产者,生产者多的稳定程度高。

(2)生态系统的稳定性不是恒定不变的,因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。

(3)抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系并不一定都是相反的,如苔原生态系统,由于物种组成成分单一、结构简单,它的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较低。

(4)某一生态系统在受到外界干扰,遭到一定程度的破坏而恢复的过程,应视为抵抗力稳定性,如河流轻度污染的净化;若遭到彻底破坏,则其恢复过程应视为恢复力稳定性,如火灾后草原的恢复等。

7.(2021·北京模拟)两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰(y)后,其结构和功能的曲线变化情况如图所示,由图不能得出的结论是()A。

同等强度的干扰下,乙生态系统的抵抗力稳定性比甲高B.同等强度的干扰下,若乙生态系统干扰提前,则b点左移C。

若甲生态系统的干扰强度增大,则c点右移D。

乙生态系统b点后一定有新的物种产生【解析】选D。

从图中可看出,甲、乙两个生态系统受到同等强度干扰后,与乙相比,甲生态系统的结构和功能恢复原状所需要的时间长,波动范围大,说明甲的抵抗力稳定性低,乙的抵抗力稳定性高;若乙生态系统干扰提前,其结构和功能恢复至正常运行范围的时间也会提前,即b点左移;若甲的干扰强度增大,则恢复原状所需要的时间延长,c点右移;乙生态系统在恢复原状后不一定有新物种产生.【加固训练】如果将一处受到外来干扰后恢复到原状态的森林开发为一个森林公园,为了提高该森林生态系统总稳定性的定量指标(TS),应当采取的措施是()A.在森林中引入一些珍奇的野生动物,把生产者的能量尽量多地积蓄起来B.在森林里引入一些珍奇的野生动物,增加食物网的复杂性C.定期清理小型灌木、杂草和枯枝落叶,便于游人观赏珍贵树种D。

对森林适量采伐,使该生态系统处于长期相对稳定状态【解析】选D。

在森林中引入一些珍奇的野生动物,将会改变原有的营养结构,破坏森林生态系统的稳定性,A、B错误。

定期清理灌木、杂草和残枝落叶,这些人为因素的干扰会破坏原有生态系统的稳定性,C错误。

森林属于可再生性资源,适量采伐、合理利用,并不会破坏森林生态系统的稳定性,反而会促进物质的循环,使该生态系统长期处于相对稳定状态,D正确.8。

农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。

下列措施中不属于运用生态系统的信息传递原理来提高农畜产品产量的是 ()A.延长对家禽的光照时间,提高产蛋量B.人工控制作物的光周期,以达到早熟、高产的目的C。

施放过量性引诱剂,干扰害虫的正常交尾D.利用农药消灭蝗虫,减少其对农作物的破坏【解析】选D.延长对家禽的光照时间,提高产蛋量是利用光照对动物繁殖的影响,属于物理信息,A正确;人工控制作物的光周期,以达到早熟、高产的目的是利用光周期对植物开花的影响,属于物理信息,B正确;施放过量性引诱剂,干扰害虫的正常交尾,是模拟性外激素的作用,属于化学信息,C正确;利用农药消灭蝗虫,农药并非生态系统中的信息,D错误。

9。

(2021·南宁模拟)党的十九大提出我国粮食产业要向绿色优质转型。

有关农作物增产措施的叙述,不正确的是 ()A.松土可能成为水土流失的一种诱发因素B.利用信息素诱捕有害动物降低害虫的种群密度属于化学防治C.立体农业运用的是群落的空间结构原理,可以充分利用空间和资源D.防治棉铃虫时,利用赤眼蜂比喷洒农药更有利于提高农田生态系统的稳定性【解析】选B.作物种植过程中的松土,可能成为水土流失的一种诱发因素,A正确;利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫种群密度,属于生物防治,B错误;群落的结构包括垂直结构和水平结构,立体农业运用的是群落的空间结构原理,可以充分利用空间和资源,C正确;防治棉铃虫时,利用赤眼蜂进行防治属于利用了种间关系进行的生物防治,比喷洒农药进行的化学防治更有利于提高农田生态系统的稳定性,因为化学防治在杀伤害虫的同时也会导致其天敌以及其他生物的死亡,降低生物的多样性,D正确。

10。

洞庭湖国家级自然保护区是我国湿地水禽的重要越冬地、繁殖地、停歇地,被誉为“人与自然和谐共处的典范”,下列相关叙述错误的是()A.被有机物轻度污染的流水中,距排污口越近的水体中溶解氧越多,N、P等无机盐也越多B。

负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础C.由于污染而死亡的鱼腐烂后会加重污染并导致更多鱼类死亡属于正反馈调节D.洞庭湖湿地生态系统如果遭受严重破坏,物种数可能大量减少,抵抗力稳定性降低【解析】选A。

被有机物轻度污染的流水中,由于排污口处有机物较多,聚集的微生物或藻类等较多,它们均会进行呼吸作用,因此距排污口越近的水体中溶解氧越少,A错误;负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础,B正确;由于污染而死亡的鱼腐烂后会加重污染并导致更多鱼类死亡,即系统工作的结果对过程起促进作用,因此,属于正反馈调节,C正确;洞庭湖湿地生态系统如果遭受严重破坏,物种数可能大量减少,使营养结构变得简单,导致抵抗力稳定性降低,D正确。

11。

(创新性·甲鱼养殖)由于甲鱼的特殊生理习性,使得甲鱼养殖水体因为大量饵料投放而污染严重.为了改善甲鱼池水质,有人设计了如图所示的甲鱼养殖废水净化生态系统.有关叙述错误的是 ()A。

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