部编版二年级语文下册课后练习题

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部编版二年级语文下册第8课《彩色的梦》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册
第8课《彩色的梦》课后练习题（附答案）
参考答案：
一、看拼音写词语。

（彩色）（梦境）（森林）（拉车）（结果）
（苹果）（一般）（精美）（灵敏）（葱郁）
二、比一比，再组词。

拉（拉车）结（结果）般（一般）精（精明）
垃（垃圾）洁（洁白）船（小船）请（请客）
三、近义词。

谈话—（聊天）葱茏—（葱郁）吩咐—（叮咛）
四、反义词。

短—（长）方—（圆）
软—（硬）固定—（流动）
五、在括号里填上合适的词语。

（大块）的草坪（大朵）的野花（大片）的天空
六、照样子写一写。

1.天上的云，真是姿态万千，有的像一群羊,有的像一匹马,有的像一条鱼。

2.早晨公园里面的人真是不少，有的跳舞,有的打太极,有的做早操。

七、根据课文内容填空，并回答问题。

1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

“彩色的梦”指的是彩色铅笔，“长、圆、硬”交代了彩笔的形状、质地。

2.他们的脚尖滑过草坪、野花、天空。

那里分别变成了绿色、红色、蓝色。

3.“它们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。

”这个句子运用了拟人的修辞手法。

4.在第三小节里，诗人把太阳比作了苹果。

5.大森林的精灵是彩色铅笔，彩色梦境里有水果香、季节风、紫葡萄的叮咛、溪水。

八、读儿歌，回答问题。

1.小草的梦是绿绿的，花儿的梦是红红的，露珠的梦是圆圆的，小朋友的梦是甜甜的。

2.照样子，写一写。

白云爱做梦，梦是白白的；天空爱做梦，梦是蓝蓝的；我爱做梦，梦是彩色的。

部编版二年级语文下册《1、古诗二首》课后作业练习题(含答案)

部编版二年级语文下册1、古诗二首【基础练习】一、我会选。

（在正确读音下画横线）弹奏（tán、dàn）乐曲（lè、yuè）长短（chánɡ、zhǎnɡ）睡觉（jiào、jué）碧玉妆成一（yī、yí）树高。

二月春风似（sì、shì）剪刀二、我会写。

hé dīliǔ tiáochuī fúyān yǔzhǐ yuānzhuānɡ bàn sī tāojiǎn dāo三、加减偏旁成新字再组词。

木+寸=（）剪-刀=（）土+是=（）纟+录=（）四、我会填。

（填上搭配适当词语。

）（）的春风（）的柳条（）的野花（）的草地悄悄地（）满意地（）五、比一比，再组词。

碧( ) 垂( ) 裁( )壁( ) 睡( ) 栽( )似( ) 诗( ) 村( )以( ) 待( ) 树( )六、填空。

诗偏旁是，结构组词碧是结构。

偏旁组词童的音节是，结构，组词七、选出下列词语的正确解释。

1、忙趁东风放纸鸢。

（）A、彩鸟B、风筝C、老鹰2、诗句“二月春风似剪刀”把（）比作剪刀。

A、春风B、柳条C、柳树八、选择合适的量词填空。

个位朵棵处阵一（）战士一（）柏树一（）风一（）包裹一（）鲜花一（）美景【能力提升】九、选合适的字填在句子的括号中壮妆1、爸爸的身体很强( )。

2、今天妈妈化了( )，很漂亮。

童同1、我最喜欢读( )话书。

2、我们俩是( )班( )学。

十、根据图片选择诗句，在方框里打“√”。

A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

B.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

十一、课内阅读。

咏柳________妆成____________，________垂下__________绦。

__________________谁裁出，________________________。

部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册第10课《沙滩上的童话》课后练习题（附答案）第一课时一、比一比组词。

炸（）抢（）记（）药（）亲（）昨（）枪（）纪（）约（）新（）二、拼拼读读，连一连。

chéng bǎo编织hōng tā魔窟biān zhī城堡mó kū轰塌shāng liɑng商量三、选字填空。

建健1.上海市政府向市民发出了全民（）身的号召。

2.“鸟巢”体育馆是专门为2008年北京奥运会的召开而（）造的。

攻功3.在老师的帮助下，我终于（）克了这道难题。

4.失败是成（）之母。

插筑趴垒编织建造5.我们（）在沙滩上，（）起城堡，（）起围墙，围墙外还（）上了干树枝。

我们在沙滩上（）了座城堡，（）着美丽的童话。

参考答案：一、炸（炸伤）抢（抢走）记（日记）药（药品）亲（亲人）昨（昨天）枪（手枪）纪（纪念）约（约会）新（新衣）二、chéng bǎo编织hōng tā魔窟biān zhī城堡mó kū轰塌shāng liɑng商量三、1.健2.建3.攻4.功5.趴筑垒插建造编织第二课时1. 看拼音写词语。

rì jì yào pǐn qīn rén chōnɡ mǎn （）（）（）（）sǐ wánɡ zhà shānɡ qiǎnɡ zǒu bǔ qí（）（）（）（）2.填上合适的词语。

例：（凶恶）的魔王（）的童话（）的城堡（）的公主例：（攻打）魔窟（）童话（）城堡（）公主3.连词成句。

①里城堡一个住着魔王凶恶的___________________________________________________________________ ②我们天地沙滩快乐的是___________________________________________________________________ 4.我会做。

音乐疗法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。

部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册第12课《寓言二则》课后练习题（附答案）第一课时1.看拼音写词语。

quàn gào zuān láo diū wáng进房失2.选择正确的读音。

叼（dāo diāo）狼（lán láng）坊（fāng fǎng）窟（qū kū ）悔（huǐ měi）窿（kū lóng）3.辨字组词。

狼（）悔（）圈（）坊（）浪（）海（）圆（）防（）4.按要求写句子。

（1）他把羊圈修的结结实实。

（改为“被”字句）_________________________________________________________ （2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）_________________________________________________________5.根据课文内容完成练习。

（1）“亡羊补牢”中“亡”的意思是____________；“牢”的意思是___________ 亡羊补牢的意思是____________________________；学习了这篇寓言，我们明白了__________________________的道理。

参考答案1.劝告钻进牢房丢失死亡2. d iāo láng fāng kū huǐ lóng3.狼狗海浪悔恨海洋羊圈圆形作坊防止4.羊圈被他修的结结实实的。

羊已经丢了不用修羊圈了。

5.丢失羊圈羊丢失了再去修补羊圈。

比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

第二课时1.选择正确的读音。

揠（yà yàn）寓（yú yù）焦（jiāo qiáo）则（zé zhāi ）2.解释词语。

筋疲力尽：自言自语：3.根据要求完成句子。

他回到家里，一边．．说。

（用加点的字造句）．．喘气一边__________________________________________________________他把禾苗一棵一棵往高里拔。

部编版二年级语文下册第3课《开满鲜花的小路》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册第3课《开满鲜花的小路》课后练习题（附答案）第一课时1.把下面的音节补充完整。

一大堆（d）打破（ò）纪录漏（òu）雨绚（x）丽多彩包裹（ɡ）邮（y）政局2.在括号中填上合适的词语（不重复）。

（）的小路（）的鲜花（）的礼物（）的鲜花（）地跳（）地说3.用“”在下面句子中画出表示心情的词语。

①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”参考答案：1.uī p l uàn uǒ óu2. 开满鲜花绚丽多彩美好五颜六色快活惊奇3.①懊丧②快活③惊奇第二课时1.看拼音写词语。

yuán lái shū fù ɡōnɡ ān jú（）（）（）qì chē lǐ wù yóu dì yuán（）（）（）2.看看课文插图，依照例句说一说。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

①房子旁边。

②山坡上。

③。

3.把下面的花选填在诗句中。

荷花红杏桃花榴花五月（）照眼明，枝间时见子初成。

春色满园关不住，一枝（）出墙来。

接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。

4.读一读，做一做。

小鹿的玫瑰花春天到了。

小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。

小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。

就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。

呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。

”这时，一只黄莺飞来了。

部编版二年级语文下册第14课《小马过河》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册第14课《小马过河》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。

yuàn yìmài zi yīng gāi lìkè二、给加点的字选择正确的读音。

mómò1.他正琢磨．（）着去磨．（）坊的路怎么走，就看见一位老人走来，于是，他赶紧走上前去问路。

jíjì2.你既．（）然不想留在这里，那就请你立即．（）走吧。

三、阅读课文片段，完成练习。

小马甩甩尾巴，跑回家去。

妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。

可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。

”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

河水是深是浅，你去试一试就知道了。

”1.为什么牛伯伯说河水很浅，松鼠却说河水很深？2.读“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

”句子，你明白了什么？四、你遇到难题了会怎样做？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案一、愿意麦子应该立刻二、1. mómò 2. jìjí三、1.因为老牛个子高，所以觉得水很浅，松鼠个子小，所以觉得河水很深。

2.示例：做任何事情都要动脑筋，还要自己去试试。

四、示例：遇到难题，我首先要想办法，不能退缩。

实在不行，就去找人帮忙。

部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册第25课《羿射九日》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。

jué dé zhí rì tóng lèi jiān nán（）（）（）（）lā gōng yán rè hài pà cóng cǐ（）（）（）（）二、写出句子中加点词语的近义词。

1.十个太阳像十个大火球，炙烤．．着大地。

（）2.人类的日子非常艰难．．。

（）3.没有了太阳，就没有了光明和温暖．．。

（）三、按要求完成句子。

1.重新大地上勃勃生机现出了（连词成句）___________________________________________________________________ 2.人类的日子非常艰难。

（改为否定句）__________________________________________________________________四、阅读理解。

可是，有一天，这十个太阳觉得轮流（直值）日太没意思啦，于是，他们一起跑了出来，出现在天空中。

十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水快要蒸干了，连地上的沙石好像都要（熔融）化了。

人类的日子非常艰难。

1.画去括号里错误的字。

2.用横线画出人们生活艰难的句子。

3.看到人们生活这么艰难，你想说些什么？___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________五、你还知道哪些神话故事，至少写出三个吧！（只写出题目即可）参考答案：一、觉得值日同类艰难拉弓炎热害怕从此二、1.烧烤 2.困难 3.暖和三、1.大地上重新现出了勃勃生机。

统部编版二年级语文下册全册教材课后习题参考答案

统编版二年级下册教材课后习题参考答案第1课古诗两首2.读一读，填一填。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

第2课找春天1.朗读课文。

说说孩子们找到的春天是什么样的。

春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

2.读下面的句子，试试怎样读更好。

◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。

朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。

重读“看”“听”“闻”“触”。

带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?第3课开满鲜花的小路2.读一读，注意加点的部分。

再看看课文插图，仿照例句说一说。

例1：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇房子旁边_有一条弯弯的小路。

◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

◇村子外面有一条明亮的小河_。

例2：◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。

◇山坡长着一大片嫩绿的小草。

◇小路上走着一群快乐的动物_。

3.课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。

因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。

能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……第4课邓小平爷爷植树2.默读第3自然段。

部编版二年级语文下册第2课《找春天》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册第2课《找春天》课后练习题（附答案）第一课时1.找朋友。

xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān 触袄柳荡寻解鹃羞2.照样子写一写。

例：遮掩遮遮掩掩叮咚平安千万来往3.仿照例句造句，用上带点的词。

①春天像．个害羞的小姑娘。

②我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找．．春天。

参考答案：1.xiū ǎo jiě chù dànɡ liǔ xún juān触袄柳荡寻解鹃羞2.丁丁冬冬平平安安千千万万来来往往3.①天上的月亮像小船。

②下课了，同学们去寻找丢失的风筝。

第二课时1.看拼音写词语。

ɡū niɑnɡ xún zhǎo chōnɡ dònɡ liǔ shù（）（）（）（）táo huā tǔ qì xìnɡ zi dònɡ dànɡ （）（）（）（）2.我会连。

小草控出头是春天的琴声树木吐嫩芽是春天的眼睛早开的野花是春天的眉毛解冻的小溪是春天的音符3.读一读，做一做。

春雨桃花说：“春雨是粉红色的。

”野草说：“春雨是浅绿色的。

”柳丝说：“春雨是鹅黄色的。

”春阿姨说：“春雨是彩色的，谁想要什么颜色，她就给什么颜色。

”①短文一共有（）个自然段，春阿姨说的话在第（）自然段。

②用“”画出文表示颜色的词。

③你认为春雨是什么颜色的？请画一幅春雨图吧。

如果你不会画的话，也可以把你想怎么画写下来。

4.我会排。

（）她飞到柳树上，送给柳树一件绿色的衣裳。

（）她叫醒了青蛙，青蛙高兴地唱起来了动听的歌。

（）她飞到桃树上，送给桃树一件漂亮的粉色外衣。

（）那优美的歌声引来了小鸭子，引来了小燕子，就连小草都从土里钻出来听小青蛙动听而优美的歌声。

（）春姑娘来了，她像天使一样飞回来了。

参考答案：1.姑娘寻找冲动柳树桃花吐气杏子动荡2.我会连。

部编版二年级语文下册第17课《要是你在野外迷了路》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册第17课《要是你在野外迷了路》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。

bāng zhù xiàng dǎo yǒng yuǎn luàn chuǎng （）（）（）（）pèng shang tè bié jī xuě xū yào（）（）（）（）二、根据语境，写成加点词语的反义词。

1.要是你在野外迷了路，可千万别慌张．．，要（）。

2.雪特别．．怕太阳，太阳照到的地方，（）我们很少看到大量的积雪。

3.枝叶稠的一面是南．方，枝叶稀的一面是（）方。

三、拼读句子。

1.“北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

”这句话运用了_______的修辞，把________ 比喻成____________。

2.“太阳是个忠实的向导。

”这句话运用了_______修辞方法，点明了，当你迷路时，太阳的作用。

四、阅读理解。

要是碰上（荫阴）雨天，大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分（辨辩）北方和南方。

1.画去括号里错误的字。

2.找出选文里的两组反义词。

3.沟渠里的雪化得快的一面是______方，化得慢的一面是______。

五、你还知道野外哪些事物可以指点方向？和大家分享一下吧。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案一、帮助向导永远乱闯碰上特别积雪需要二、1.镇静 2.一般 3.北三、1.比喻北极星指路灯 2.比喻、拟人四、1.荫辩2.稠---稀快---慢3.北南五、例如：大树的年轮，年轮稀的是北方，年轮稠的是南方。

部编版二年级语文下册第20课《蜘蛛开店》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册
第20课《蜘蛛开店》课后练习题（附答案）
kāi diàn juédìng shāng liang zhīwán （）（）（）（）
zhōng yúwán chéng wéi jīn qīzhōng （）（）（）（）
二、给下列字选择正确的读音，打√。

dūn zhào piān gùmèi
蹲罩编顾袜
zūn zào biān kùwà
三、在不是比喻句的后面画“√”。

1.长颈鹿的脖子和大树一样高。

（）
2.弯弯的月儿像小船一样。

（）
四、阅读课文片段，完成练习。

有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。

蜘蛛决定开一家商店。

卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

1.写出下列词语的反义词。

无聊（）简单（）
2.蜘蛛决定开一家店的原因是。

3.蜘蛛开店要卖的是。

五、你觉得蜘蛛开店还会卖什么？它可以卖给谁？
参考答案
一、开店决定商量织完终于完成围巾期中
二、dūn zhào biān gùwà
三、①√
四、1.有趣困难 2.蜘蛛觉得寂寞无聊 3.口罩
五、示例：我觉得蜘蛛开店还可以卖帽子，它可以卖给小松鼠。

部编版二年级语文下册《大象的耳朵》课后作业练习题(附答案)

部编版二年级语文下册《大象的耳朵》课后作业练习题(附答案)基础积累大巩固一、读拼音，写词语。

闪字（shàn）快字（kuài）慢字（màn）鱼刀（yùdào）兔子（tùzi）安全（ān quán）根字（gēn）本字（běn）痛字（tòng）苦嘴好（kǔzuìhǎo）二、连一连。

竖耷烦舞竿（dāshùgān fán wǔ）三、写出下列句子的言外之意。

1.你的耳朵怎么是耷拉着的呢？小兔子想知道大象为什么耳朵耷拉着。

2.他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？大象担心别人说他的耳朵有毛病。

四、给加点的字选择正确的读音。

似的（sìdì）耷拉（dālā）竖起（shùqǐ）撑起来（chēng qǐlái）跳舞（tiào wǔ）烦恼（fán nǎo）扇风（shān fēng）五、照样子，写一写。

忄----（心）木----（林）宀----（安）疒----（病）六、用“又……又……”说一句话。

他又高又瘦。

七、给句子中加点的字选择正确的读音。

1）天太热了，他一直用扇（shàn）子扇（shàn）风。

2）他们好像商量好似（sì）的，说出的话是那么相似（sì）。

八、辨字组词。

慢（màn）兔（tù）根（gēn）痛（tòng）漫（màn）免（miǎn）跟（gēn）病（bìng）九、仿写词语。

自言自语（zì yán zì yǔ）十、对下列句子理解正确的一项是（）②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。

阅读能力大提升十一、阅读理解。

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。

小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。

部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。

hú shuǐ lián huā qióng rén hé yè（）（）（）（）jué duì hán xiào shān lǐng dōng wú（）（）（）（）二、解释下列句子中加点的词语。

1.接天莲叶无穷碧。

穷____________________2.映日荷花别样红。

别样___________________3.门泊东吴万里船。

泊______________________三、阅读《晓出净慈寺送林子方》，完成练习。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，。

1.把古诗写完整。

2.这首诗描写的是（地点）（时间）的景色。

3.我能用自己的话说一说《晓出净慈寺送林子方》这首诗的意思。

四、描写景物的古诗很多，请你把你知道的一首写在下面。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案一、湖水莲花穷人荷叶绝对含笑山岭东吴二、1.尽 2.另一样，不同 3.停泊三、1.映日荷花别样红 2.西湖六月 3.到底是西湖的六月时节，此时的风光与四季不同。

碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。

四、示例：山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

部编版二年级语文下册第8课《彩色的梦》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册第8课《彩色的梦》课后练习题（附答案）第一课时1.把下面的音节选在下面的框中。

jīnɡ sēn yù lā bān郁拉般精森2.我会组词。

采（）拉（）结（）林（）苹（）彩（）粒（）洁（）森（）平（）3.请用“有的……有的……有的……”说一句话。

参考答案：1.yù lā bān jīnɡ sēn2. 采（采用）拉（拉力）结（结果）林（树林）苹（苹果）彩（彩色）粒（一粒）洁（清洁）森（森林）平（平安）3.下课了，同学们来到操场上，有的跳高，有的跳远，有的做游戏。

第二课时1. 看拼音写词语。

jīnɡ línɡ pínɡ ɡuǒ lán tiān sēn lín（）（）（）（）jiē shi yì bān mènɡ xiǎnɡ lā kāi（）（）（）（）2.连一连，填一填。

大块的野花（）的梦大朵的草坪（）的太阳大片的天空（）的精灵3.请用下面的词写一句（段）话。

叮咛：有……有……还有……：4.我会做。

我们去看海走啊，一起走，我们去看海海风已吹进我们的心中耳边已响起潮声澎(péng)湃(pài)走啊，去看海，海是我们的梦海的胸怀如此的宽大海的家园如此的富足海是我们的另一个家看见海，就像走进了宝库我们在海的怀抱里跳跃歌声笑声溅起鲜亮的花朵海在我们的怀抱里欢笑潮起潮落都有动听的歌去看海，一路唱着热情的歌曲去看海，有读不完的生命启迪①写出它们的近义词。

胸怀——( ) 动听——( ) 启迪——( )②文中画“____”句子写出了我们对大海的( )A．向往和追求B．启迪与智慧③用四个字的成语来形容“海的富足”：____________、____________④“去看海，有读不完的生命启迪”，大海给我们的启迪有( )A．海的胸怀宽大。

B．海风很凉快，大家热天可以到海边乘凉。

C．海里有许多鱼，我们可以去钓鱼。

部编版二年级语文下册《找春天》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册《找春天》课后练习题（附答案）一、我会拼，我会写。

bìlǜgūniang yóu dìmǎn yìléi fēngláo dòng bōwén tái wān tiēchuāng yóu xì二、想一想，填一填。

一（面）队旗一（________）纸船一（________）港湾（弹）钢琴（________）篮球（________）故事（________）京戏（火）红（________）白（________）黄（________）绿（____）言（____）语山（____）水（____）（____）（____）为真三、比一比，再组词。

妙（______）洋（______）极（______）哄（______）挂（______）吵（______）样（______）级（______）洪（______）桂（______）四、选词填空。

准确正确1．你的这种想法非常（__________）。

2．你如果要作出（__________）的判断，必须先要有一个深切的了解。

忠实老实3．太阳是（__________）的向导，它会给你指明方向。

4．我家的那只猫很（__________），从不到处乱跑。

五、连一连，读一读。

一头小马修脑筋一匹老牛动窟窿一条小河堵禾苗一袋麦子拔羊圈六、根据原文内容进行填空。

春天来了，我们了她，我们了她，我们了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡，在风筝尾巴上，她在喜鹊、嘴里叫，在桃花、枝头笑……七、课内阅读。

找春天（节选）春天来了，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋天，在风筝尾巴上摇呀摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……1．在文中的括号里填上恰当的词。

2．文中的“她”指的是__________。

3．读选文，选出“我们”在找春天的时候没有调动的感官是（）A．眼睛B．嘴巴C．鼻子D．耳朵4．春天来了，还会有什么变化呢？_____________________________参考答案1、碧绿姑娘邮递满意雷锋劳动波纹台湾贴窗游戏2、只处打讲唱米土草花巧清秀信以3、奇妙大洋南极哄人挂起吵闹样子年级洪水桂花4、正确准确忠实老实5、6、看到听到闻到秋千摇啊摇杜鹃杏花7、1．看听闻2．春天3．B4．柳树发芽了。

部编版二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册第21课《青蛙卖泥塘》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。

qīng wā mài le bān jiā dǎo xià（）（）（）（）cǎo zǐ quán shuǐ pò huài yīng gāi（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音。

吆．喝（yāo yō）泥坑．（kāng kēng）舒．服（shū sū）播．撒（bō bē）绿茵．（yīn yīng）灌．溉（guàn gàn）三、按要求完成句子。

1.于是在泥塘边一块青蛙牌子竖起（连词成句）_____________________________________________________________2.要是．．那样的话，泥塘准能卖出去。

（用加点词语造句）______________________________________________________________四、阅读理解。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。

一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。

不过，要是周围有些草就更好了。

”老牛不想买泥塘，走了。

青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。

于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。

1.仿写词语。

绿茵茵（带颜色）：__________ ______________2.老牛不想买泥塘的原因是（）①泥塘周边没有草，环境不好。

②老牛家不缺泥塘3.读画横线的句子，你觉得青蛙是个怎样的人？_________________________________________________________________ ____________________________________________________________________五、想一想，仿照课文写一写。

部编版二年级语文下册第11课《我是一只小虫子》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册
第11课《我是一只小虫子》课后练习题（附答案）
第一课时
1.把本课生字工工整整地抄写在田字格本上，每个字写三遍。

2.读一读，注意加点的字，说说你的发现。

腰．屁股．脾．气胆．量
肩．背．手臂．胃．
答案：
1.略。

2.带“月”字旁的字大都与身体器官有关。

第二课时
1.
2.我会做。

动物气象员
快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。

雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。

天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。

大家看一看，动物多能干！
①用“____”画出动物气象员。

②读短文，连一连。

快下雨了蚂蚁采蜜还早
下雨了泥鳅找食物
雨停了癞蛤蟆上蹿下跳
天晴了侦察蜂吃虫子
③“大家看一看，动物多能干”，你能举个动物例子吗？
参考答案：
1.
2.①泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁
②快下雨了蚂蚁采蜜还早
下雨了泥鳅找食物
雨停了癞蛤蟆上蹿下跳
天晴了侦察蜂吃虫子
③示例：鸽子可以帮人送信。

部编版二年级语文(下)全册课后练习题参考答案

部编版二（下）全册课后练习题参考答案第1课古诗两首2.读一读，填一填。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

第2课找春天1.朗读课文。

说说孩子们找到的春天是什么样的。

2.读下面的句子，试试怎样读更好。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。

朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。

重读“看”“听”“闻”“触”。

带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。

选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

再看看课文插图，仿照例句说一说。

例1：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_有一条弯弯的小路。

山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

村子外面有一条明亮的小河_。

例2：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。

山坡长着一大片嫩绿的小草。

小路上走着一群快乐的动物_。

因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。

部编版二年级语文下册《语文园地二》课后练习题(附答案)

部编版二年级语文下册《语文园地二》课后练习题(附答案)部编版二年级语文下册《语文园地二》课后练习题(附答案)作为二年级语文下册《语文园地二》的辅助教材，课后练习题的编写是为了巩固学生在课堂上所学的知识，提高语文学习的效果。

本文将对部编版二年级语文下册《语文园地二》课后练习题进行解析和答案提供，帮助学生更好地掌握相关知识。

一、阅读理解在这部分题目中，学生需要通过阅读短文来回答问题，从中培养对于语文材料的理解能力和阅读能力。

以下是该部分的一道题目及答案。

问题：根据短文内容，回答问题。

短文如下：春天来了，大家都呆在屋里看书。

爸爸正在看智学报，妈妈正在看回家的路。

妈妈看到小树林里有一只老鼠，它的尾巴上插了一面红旗。

妈妈很奇怪，对爸爸说：“老鼠的尾巴上怎么插着红旗？”爸爸也很奇怪，说：“我也不知道。

”问题：老鼠尾巴上插红旗的原因是什么？答案：不知道。

这道题考察了学生对于短文的整体理解能力，通过阅读短文的文字描述，学生需要思考老鼠尾巴上插红旗的原因，并通过推理得出答案。

由于短文并未给出原因，所以答案为不知道。

二、词语填空这部分的题目旨在帮助学生掌握词语的正确用法和理解。

以下是该部分的一道题目及答案。

问题：从课文中选词填空，使句子通顺有意义。

听听音乐，一起玩，我们_____快乐的时光。

答案：度过这道题目要求学生从给定的词语中选择合适的词填空，使句子通顺有意义。

通过理解句子的上下文，学生可以推断出正确答案为“度过”。

三、连词成句这部分的题目旨在培养学生的语法意识和句子构建能力。

以下是该部分的一道题目及答案。

问题：请根据提示，将下列词连成句子。

提示：我/ 有/ 一只/ 绿色/ 尺子。

答案：我有一只绿色尺子。

这道题目要求学生根据给定的词语和提示，将这些词连成一个完整的、符合语法规则的句子。

通过理解提示中词语的顺序和语法规则，学生可以构建出正确的句子。

通过以上三种类型的题目解析，我们可以看出《语文园地二》课后练习题的设计是合理的，能够帮助学生巩固所学的知识，提高语文学习能力。

部编版二年级下册语文课后练习(可直接打印)

部编版二年级下册语文课后练习(可直接打印)1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。

化妆(ānɡānɡ)丝绦(áotāo)裁剪(cáiái)2、读拼音写词语。

XXXXXX dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。

例：寸(一寸）录（）女(）村（村子）（）（）寺（）是(）永（）（）（）（）2.找春天1．找出选文中式的词语。

2、选文多处运用了比喻的修辞方法。

用“”画出选文中的一个比喻句，这句话是把比作。

3．读一读，连一连。

小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。

(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们了她，我们了她，我们了她，我们了她。

①叫②摇③荡④笑XXX她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、XXX嘴里，在桃花、杏花枝头……5、主题积聚(抄一抄描述春季的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍3.开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。

奇怪()知道()美好()2．词语仿照秀。

1)五彩斑斓(含有数字)：2)花朵簇簇(式)：3．我是小判官，我来判正误。

1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是XXX 先生说的。

(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。

(4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。

XXX.长颈鹿大叔B.松鼠太太C.XXX先生1)()给()寄来了一个包裹。

2)()到邮局领包裹。

3)()发觉()的包裹破了，里面甚么也没有。

5．仿写句子。

XXX他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。

XXX打开，看见。

4.XXX爷爷植树1．选文中描写天气晴朗的成语有。

2．选文中描述XXX爷爷植树的动词有。

等，表现了XXX爷爷植树时的态度。

3．给下面句中加点的词换个说法。

83岁高龄的XXX爷爷分外有目共睹。

()4．XXX爷爷为什么引人注目？()XXX．XXX爷爷是党和国度的带领人。