一般现在时pptPPT课件
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小学英语-一般现在时ppt课件
我们已学过的be 动词可译成“是”， 有时译成“成为”，有时则没有具体意 思如： “She is tall.”这句译成： “她很 高”。故be 动词不属于实义动词。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
3) 一般疑问句及其肯、否定回答：
☺Do+主语（I/we/you/they）+动词原形+其他？ 如：Do you stay at home on Saturdays? Yes,I do./No,I don’t. Do they have sports every day? Yes, they do./No, they don’t.
What time do you have lunch? What time does she have lunch?
What do you do? What does she do?
How do you spell it? 特殊疑问句: 疑问词+一般疑问句 How does he spell it? 直接回答，而不用yes 或no.
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
2) 否定句：
☺主语（I/We/You/They）+ do+not+动词原形+其他 如：I don’t stay at home on Saturdays. They don’t have sports every day.
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
3) 一般疑问句及其肯、否定回答：
☺Do+主语（I/we/you/they）+动词原形+其他？ 如：Do you stay at home on Saturdays? Yes,I do./No,I don’t. Do they have sports every day? Yes, they do./No, they don’t.
What time do you have lunch? What time does she have lunch?
What do you do? What does she do?
How do you spell it? 特殊疑问句: 疑问词+一般疑问句 How does he spell it? 直接回答，而不用yes 或no.
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
2) 否定句：
☺主语（I/We/You/They）+ do+not+动词原形+其他 如：I don’t stay at home on Saturdays. They don’t have sports every day.
《一般现在时总结》课件
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总结词：表达重点不同
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详细描述：一般现在时更侧重于描述当前的情况或习惯性 行为，而过去时态则强调过去的经历或事件。
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总结词：用法不同
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详细描述：一般现在时用于描述当前的行为、状态或事实 ，而过去时态用于描述过去的经历、事件或历史事实。
与进行时态的对比
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总结词：时间点不同
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详细描述：一般现在时表示当前时间点的动作或状态，而 进行时态表示正在进行的动作或状态。
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总结词：表达重点不同
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详细描述：一般现在时更侧重于描述某个时间点上的行为 或状态，而进行时态则强调正在进行的动作或状态的变化 。
02
一般现在时的构成
动词be的一般现在时
总结词
表示状态、特征或存在的动词。
详细描述
动词“be”用于描述状态、特征或存在，如“I am happy”、“She 总结词
表示拥有、所属关系的动词。
详细描述
动词“have”用于描述拥有、所属关系，如“I have a car”、“He has a book”。
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总结词：用法不同
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详细描述：一般现在时用于描述当前的行为、状态或事实 ，而进行时态用于描述正在进行的动作、变化或过程。
06
一般现在时的练习与巩固
单项选择练习
总结词
通过单项选择练习，学生可以加深对一般现在时用法的理解 ，提高对时态的掌握能力。
详细描述
单项选择练习通常会提供一系列句子或情境，让学生选择正 确的动词形式或时态。这种练习方式有助于学生理解一般现 在时的使用情境和规则，并培养他们对时态的敏感度。
总结词：表达重点不同
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详细描述：一般现在时更侧重于描述当前的情况或习惯性 行为，而过去时态则强调过去的经历或事件。
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总结词：用法不同
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详细描述：一般现在时用于描述当前的行为、状态或事实 ，而过去时态用于描述过去的经历、事件或历史事实。
与进行时态的对比
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总结词：时间点不同
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详细描述：一般现在时表示当前时间点的动作或状态，而 进行时态表示正在进行的动作或状态。
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总结词：表达重点不同
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详细描述：一般现在时更侧重于描述某个时间点上的行为 或状态，而进行时态则强调正在进行的动作或状态的变化 。
02
一般现在时的构成
动词be的一般现在时
总结词
表示状态、特征或存在的动词。
详细描述
动词“be”用于描述状态、特征或存在，如“I am happy”、“She 总结词
表示拥有、所属关系的动词。
详细描述
动词“have”用于描述拥有、所属关系，如“I have a car”、“He has a book”。
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总结词：用法不同
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详细描述：一般现在时用于描述当前的行为、状态或事实 ，而进行时态用于描述正在进行的动作、变化或过程。
06
一般现在时的练习与巩固
单项选择练习
总结词
通过单项选择练习，学生可以加深对一般现在时用法的理解 ，提高对时态的掌握能力。
详细描述
单项选择练习通常会提供一系列句子或情境，让学生选择正 确的动词形式或时态。这种练习方式有助于学生理解一般现 在时的使用情境和规则，并培养他们对时态的敏感度。
《一般现在时讲解》课件
一般现在时可以用来描述当前的情况或状态，例如“我现在很开心”、“她现在 是一名学生”等。这种时态强调的是当前的情况或状态，而不是过去或未来的变 化。
表示客观事实或普遍真理
总结词
描述不受时间影响的客观事实或普遍真理。
详细描述
一般现在时可以用来描述不受时间影响的客观事实或普遍真理，例如“地球是圆的”、“水在100摄氏度下沸腾 ”等。这种时态强调的是事实的普遍性和客观性，不会因为时间而改变。
I eat an apple every day. (我每天吃 一个苹果。)
结构
一般现在时的基本结构是“主语+谓 语+（宾语）+（其他成分）”，其中 谓语动词以原形或第三人称单数形式 出现。
一般现在时的特点
01
02
03
强调现在
一般现在时强调当前时间 点，表示动作或状态正在 发生或存在。
普遍性
一般现在时用于描述普遍 存在的真理、事实或习惯 性行为，不受时间限制。
总结词
动词形式不同
详细描述
一般现在时的动词形式为原型，而一般将 来时的动词形式需要用will+动词原型。
与现在进行时的对比
总结词
动作状态不同
详细描述
一般现在时表示现在的动作或状态，强调动作的持续性 ；而现在进行时表示正在进行的动作或状态，强调动作 的进行过程。
总结词
用法侧重不同
详细描述
一般现在时更侧重于描述习惯性、经常性的动作或状态 ，而现在进行时则侧重于描述当前正在发生的动作或状 态。
一般现在时的用法
表示习惯性或经常发生的动作
总结词
描述日常生活中的常见行为或习惯。
详细描述
一般现在时用于描述日常生活中的常见行为或习惯，例如“我每天早上起床” 、“他每周去健身房锻炼”等。这种时态强调行为的频繁性或习惯性，而不是 特定的一次性事件。
表示客观事实或普遍真理
总结词
描述不受时间影响的客观事实或普遍真理。
详细描述
一般现在时可以用来描述不受时间影响的客观事实或普遍真理，例如“地球是圆的”、“水在100摄氏度下沸腾 ”等。这种时态强调的是事实的普遍性和客观性，不会因为时间而改变。
I eat an apple every day. (我每天吃 一个苹果。)
结构
一般现在时的基本结构是“主语+谓 语+（宾语）+（其他成分）”，其中 谓语动词以原形或第三人称单数形式 出现。
一般现在时的特点
01
02
03
强调现在
一般现在时强调当前时间 点，表示动作或状态正在 发生或存在。
普遍性
一般现在时用于描述普遍 存在的真理、事实或习惯 性行为，不受时间限制。
总结词
动词形式不同
详细描述
一般现在时的动词形式为原型，而一般将 来时的动词形式需要用will+动词原型。
与现在进行时的对比
总结词
动作状态不同
详细描述
一般现在时表示现在的动作或状态，强调动作的持续性 ；而现在进行时表示正在进行的动作或状态，强调动作 的进行过程。
总结词
用法侧重不同
详细描述
一般现在时更侧重于描述习惯性、经常性的动作或状态 ，而现在进行时则侧重于描述当前正在发生的动作或状 态。
一般现在时的用法
表示习惯性或经常发生的动作
总结词
描述日常生活中的常见行为或习惯。
详细描述
一般现在时用于描述日常生活中的常见行为或习惯，例如“我每天早上起床” 、“他每周去健身房锻炼”等。这种时态强调行为的频繁性或习惯性，而不是 特定的一次性事件。
一般现在时ppt讲解ppt课件
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主 语时，是第三人称单数。
A panda is a shy animal. 熊猫是害羞的动物。 This book is yellow. 这本书是黄色的。 That car is red. 那辆小汽车是红色的。 The cat is black. 这只猫是黑色的。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
一般现在时 （否定句）
1、I go to school by bus. 否： I don’t go to school by bus. 2、He goes to school by bus. 否：He doesn’t go to school by bus.
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
用一般现在时态描 述下your good friend ——Mike
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
一般现在时 （否定句）
一般现在时ppt课件完整版
不可数名词作主语时，谓语动词用单数 形式。
可数名词单数作主语时，谓语动词也用 单数形式。
例如：Water is essential for life.（水 对生命至关重要。）/ A book is on the table.（一本书在桌子上。）
例外情况总结
当主语为并列主语时，谓语动词的数要与靠近它的主语保持一致。
练习3答案
reads。解析：主语 She 是第三人称单数 ，且时间状语为 on weekends，表示经 常性动作，所以谓语动词要用单数形式 reads。
THANKS
时间状语分类及举例
表示经常性或习惯性的动作
always, usually, often, sometimes
表示现在的状态或特征
now, at present, these days
表示普遍真理或客观事实
in general, as a rule
频率副词分类及举例
01
高频副词
always, constantly, continually
注意区分完全否定和部分否定。完全 否定表示全部否定，而部分否定表示 部分否定。例如，“None of the students passed the exam.”（没 有一个学生通过了考试）是完全否定 ；“Not all of the students passed the exam.”（并非所有学生都通过 了考试）是部分否定。
does he work?等。
动词短语和情态动词的变化规则
03
动词短语中的动词和情态动词后接动词原形，如I can swim,
they often go out等。
02 肯定句结构与用法
主语+动词原形+其他成分
(完整版)一般现在时PPT课件.ppt
7. Tom can not walk fast because he _c_a_r_r_ie_s(carry) a heavy box.
用动词的适当形式填空
1.She ____(go) to school at eight o’clock.
2. He usually _____ up at 17:00.(get )
直接加s
Fly-flies;ห้องสมุดไป่ตู้stay-stays
• 第三节 • 特殊疑问句
• I clean the window at home on Saturdays.
• 1、对主语提问：
• Who cleans the window at home on Saturdays?
• 2、对宾语提问：
Has David got a goal?
7. We have four lessons.（否定句） We don’t have four lessons.
8. Nancy doesn’t run fast （肯定句）
Nancy runs fast. 9. My dog runs fast. 否定句：My dog doesn’t run fast.
5. Danny_s_t_u_d_ie_s__(study) English, Chinese, Maths, Science and Art at school.
6. Mike sometimes g_o__e_s_(go) to the park with his sister.
7. At eight at night, she w__a_tc_hes (watch) TV with his parents. 8. _D_o_e_s_ Mike r_e_a_d_(read) English every day?
七年级一般现在时课件PPT
示例
Do you like apples? 你喜 欢苹果吗？
Am/Is/Are引导的一般疑问句
01
结构
Am/Is/Are + 主语 + 其他？
02
用法
用于询问对方或第三方的身份、特征或状态，其中Am用于第一人称单
数，Is用于第三人称单数和不可数名词，Are用于其他人称和复数。
03
示例
Are they your friends? 他们是你的朋友吗？
用所给动词的适当形式填空
2. My father _______ (work) in a bank. He _______ (go) to work by bus every day.
07
总结回顾与拓展延伸
重点内容回顾
01
02
03
04
一般现在时的定义：表示经常 性、习惯性或普遍性的动作或 状态，以及客观真理或事实。
示例与练习
示例
What do you usually do on weekends? 你周末通常做什 么？
练习
根据所给情境，构造特殊疑问句并给出相应回答。例如，针 对“我昨天去了图书馆”这一情境，可以构造特殊疑问句 “Where did you go yesterday?”并回答“I went to the library yesterday.”。
示例与练习
示例：将陈述句“He likes
playing basketball.”改为一
般疑问句。
01
答案：Does he like playing
basketball?
02
练习：将以下陈述句改为一般
疑问句。
03
She has a new bike.
一般现在时课件ppt(共25张PPT)
Jim
➢ Jim plays computer games every Sunday.
➢ He goes to school on foot everyday.
➢ He goes to school on foot everyday.
大家来找茬
He work very late every day. -Does you study English yourself?
She usually eats breakfast at 7:00.
play => plays
go => goes
• 以o, s, sh, ch, x结尾的动词，在词尾加es
She often goes to school at 8:00.
=> teach teaches I go to school every weekday.
She usually eats breakfast at 7:00.
He never eats breakfast.
She often goes to school at 8:00. I go to school every weekday.
My piano is quite new.
The earth moves
box => boxes
fly => flies
• 以辅音字母加y结尾的动词，要先将y变成i，再加 es
*26个字母中除AEIOU五个元音字母外，其余皆为辅音字母
study => studis
guesses
finishes
carries
snows
stops
sees
drives
一般现在时讲解PPT课件
一般现在时讲解
.
1
一般现在时的定义：
• 1) 表现在的状态。
eg:I’m twelve. I have a pen. • 2)表经常性或习惯性的动作。常与every day（每
天），always（总是）,usually（通常）,often （经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。
eg：I wake up at six O’clock every day. 3)表主语具备的性格和能力。 eg：She likes milk，but she doesn’t like apples.
.
2
4) 用于表示客观真理，客观存在，科学事实。 例如： The earth moves around the sun. 地球 绕着太阳转。
Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二
.
3
一般现在的用法： 1. 当句子主语为第三人称单数时，谓语动词
也应用其第三人称单形式，在动词后面 加“-s 或 -es”。 like → likes；have → has 2. 当句子主语为第一人称，第二人称和第三 人称复数形式时，谓语动词用原形形式。 Jack likes apples, but his sister doesn’t like apples.
• 6．He ___s_a_y_s__ (say) that Li Lei is tired.
.
11
• 二、将下列句子变成否定式和疑问式：
• 1．We go to school at night.
We don’t go to school at night.
.
7
动词一般现在时的肯定句式：
（1）be 动词 am
.
1
一般现在时的定义：
• 1) 表现在的状态。
eg:I’m twelve. I have a pen. • 2)表经常性或习惯性的动作。常与every day（每
天），always（总是）,usually（通常）,often （经常）sometimes（有时）,等时间状语连用。
eg：I wake up at six O’clock every day. 3)表主语具备的性格和能力。 eg：She likes milk，but she doesn’t like apples.
.
2
4) 用于表示客观真理，客观存在，科学事实。 例如： The earth moves around the sun. 地球 绕着太阳转。
Tomorrow is Tuesday. 明天是星期二
.
3
一般现在的用法： 1. 当句子主语为第三人称单数时，谓语动词
也应用其第三人称单形式，在动词后面 加“-s 或 -es”。 like → likes；have → has 2. 当句子主语为第一人称，第二人称和第三 人称复数形式时，谓语动词用原形形式。 Jack likes apples, but his sister doesn’t like apples.
• 6．He ___s_a_y_s__ (say) that Li Lei is tired.
.
11
• 二、将下列句子变成否定式和疑问式：
• 1．We go to school at night.
We don’t go to school at night.
.
7
动词一般现在时的肯定句式：
（1）be 动词 am
初中英语一般现在时学习课件(共25张ppt)
Watch TV
I often ( ) TV at 8:00.
my father and I go swimming every sunday
My father and I ( ) swimming every Sunday
we play football every Wednesday
We ( ) football every Wednesday.
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 7:50:25 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
Exercise
• 8.I ( ) a boy. • 9.You ( ) a girl. • 10.He ( ) a teacher.
Homework(家庭作业)
1.将所学内容重新看一遍。 2.当一回小老师，给爸爸妈妈讲解什 么是一般现在时。Fra bibliotek是辅音字母
一般现在时课件ppt
05
一般现在时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般现在时的一种有效方法，通过填空的情 势，让学生填写正确的动词情势，加深对时态的理解和应用 。
详细描写
在填空练习中，教师可设计一些句子，有意留出空白，让学 生根据上下文语境和时态要求填写正确的动词情势。例如， “I ___(play) basketball every XXXday.”，学生应填写 “play”。
结构
一般现在时的基本结构是 “主语 + 动词 + 宾语” 。
情势
动词采取一般现在时情势 ，即动词原型或第三人称 单数情势。
一般现在时的特点
普遍性
一般现在时适用于描写普 遍存在的现象、事实或习 惯性动作。
客观性
一般现在时强调动作或状 态的客观存在，不受时间 限制。
习惯性
一般现在时用于描写习惯 性、规律性的动作或状态 。
一般现在时的用法
描写现在的动作和状态
描写普遍存在的现象和事实
如“I eat an apple every day.”（我每天 吃一个苹果。）
如“The XXX rises in the east.”（太阳从 东方升起。）
描写习惯性、规律性的动作
如“She goes to work by bus every day.”（她每天乘公交车上班。）
翻译练习
总结词
翻译练习是一种跨语言的练习方式，通过将句子从一种语言翻译成另一种语言，让学生更好地理解和运用一般现 在时。
详细描写
在翻译练习中，教师可提供一些英文句子，要求学生将其翻译成中文。在翻译进程中，学生需要准确把握时态的 转换和应用，确保译文符合中文表达习惯。例如，“He ___(live) in New York.”，正确译文应为“他住在纽约 。”
一般现在时--精品课件(共11张ppt)
3. on Sundays(星期日)… 例: He visits his grandma on Sundays.
1.当主语是 I/We/You/They及名词复数时：
v 肯定句☺主+ 原+...
见
e.g. We study in a high school.
助
They have a kes English.
否定句: 一般疑问句: 肯定回答: 否定回答:
He doesn't like English. Does he like English ? Yes, he does. No, he doesn't.
将下列句子改成否定句，一般疑问句并回答：
1. I speak English. I don’t speak English.
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
Yes, __I__ __d_o_. No, __I __ _d_o_n’_t
2.当主语是He/She/It ,名词单数及不可数名词时：
v 肯定句☺主+ 三单+...
见
e.g. He studies in a high school.
助
Lucy has a dog.
动
v词
否定句☺主+doesn't+ 三单+... ， (does not=doesn't)
1.当主语是 I/We/You/They及名词复数时：
v 肯定句☺主+ 原+...
见
e.g. We study in a high school.
助
They have a kes English.
否定句: 一般疑问句: 肯定回答: 否定回答:
He doesn't like English. Does he like English ? Yes, he does. No, he doesn't.
将下列句子改成否定句，一般疑问句并回答：
1. I speak English. I don’t speak English.
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月1日星期 日2021/8/12021/8/12021/8/1
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021
Yes, __I__ __d_o_. No, __I __ _d_o_n’_t
2.当主语是He/She/It ,名词单数及不可数名词时：
v 肯定句☺主+ 三单+...
见
e.g. He studies in a high school.
助
Lucy has a dog.
动
v词
否定句☺主+doesn't+ 三单+... ， (does not=doesn't)
初中英语语法之一般现在时PPT课件
28
☺ 一般疑问句： Do+主语(非三单)+v.原形+其他？ 肯定回答：Yes, 主语+do. 否定回答：No, 主语+don't. 1) _D_o_ you_s_t_a_y (stay) at home on Saturdays? 2) _D_o_ theyh_a_v_e_(have) sports every day? ☺Does+主语(三单)+v.原形+其他？
如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细
15
6、表示格言或警句。 例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中， 即使主句是过去时，从句谓语也要用 一般现在时。
16
一般现在时表达方法
主要通过谓语动词的变化和用时间词语来 表示，其中最主要的是谓语动词的变化。 一般现在时动词变化的规则是： 当主语为非第三人称单数，谓语动词用原型。 当主语为第三人称单数，谓语动词用第三人 称单数形式。e.g. 1. We often get up early in the morning. 2. My father often gets up early in the
13
4.普遍真理和自然规律： 1） Two and four is six.
二加四等于六。 2）The moon goes around the earth. 月亮绕着地球转。 3）Ten minus two is eight.十减二 等于八。 4）Light travels faster than sound . 光的速度比声音的速度快。
21
4.以辅音字母+o结尾的词，一般情况是在 词尾加es, 读作[z]
☺ 一般疑问句： Do+主语(非三单)+v.原形+其他？ 肯定回答：Yes, 主语+do. 否定回答：No, 主语+don't. 1) _D_o_ you_s_t_a_y (stay) at home on Saturdays? 2) _D_o_ theyh_a_v_e_(have) sports every day? ☺Does+主语(三单)+v.原形+其他？
如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细
15
6、表示格言或警句。 例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中， 即使主句是过去时，从句谓语也要用 一般现在时。
16
一般现在时表达方法
主要通过谓语动词的变化和用时间词语来 表示，其中最主要的是谓语动词的变化。 一般现在时动词变化的规则是： 当主语为非第三人称单数，谓语动词用原型。 当主语为第三人称单数，谓语动词用第三人 称单数形式。e.g. 1. We often get up early in the morning. 2. My father often gets up early in the
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4.普遍真理和自然规律： 1） Two and four is six.
二加四等于六。 2）The moon goes around the earth. 月亮绕着地球转。 3）Ten minus two is eight.十减二 等于八。 4）Light travels faster than sound . 光的速度比声音的速度快。
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4.以辅音字母+o结尾的词，一般情况是在 词尾加es, 读作[z]
一般现在时(示范课)ppt课件精选全文
精选课件
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• 3. Daniel enjoys playing computer games.
• (改为一般疑问句并做肯定回答)
Does Daniel enjoy playing computer games?
Yes, he does.
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补充：some、any
• 一般说来，some 用于肯定句中，any 用于 否定句和疑问句中 。
Change the following sentences after the models.
Model 1: I like fish. (meat) I don’t like meat.
Model 2. He likes reading. (writing) He doesn’t like writing.
改疑问句或否定句时，原句里的some要改成any
There are some books on the desk. (改为否定句)
→There aren’t any books on the desk.
→Are there any books on the desk?
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Why not buy some apples? 为什么不买些苹果呢?
精选课件
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句型转换
• 1. Mr. Green comes from Shanghai. • (改为一般疑问句)
Does Mr. Green come from Shanghai?
• 2. Millie lives in a flat in Beijing. • (改为否定句)
Millie doesn’t live in a flat in Beijing.
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3.She doesn’t ______ her homework in
the afternoon.
A. doing B. to do C. does D. do
4.How ____ Mr. Smith ______ to
England?
A. do, go B. is , go
C. does, go D. does , goes
具体运用
❖ 3表示格言或警句中。 ❖ e.g Pride goes before a fall. 骄者必败。
例：Columbus proved that the earth is round..
具体运用
❖4 在时间、条件状语从句中，主句 用一般将来时，从句要用一般现在 时。
❖E.g:I’ll help you as soon as you have problem.
一般现在时课件 ppt
一般现在时的构成
❖1、 主语+be动词+其他 ❖2、主语+V原形+其他（do) ❖3、主语+Vs\es+其他(does)
具体运用
❖1.表示经常的或习惯性的动作，常 与表示频率的时间状语连用。 时间状语： always, usually, every morning/night/evening /day/week/year,often,sometimes twice a week\ seldom\ once a month\ on Sundays
7.It's time______.
A.go to school B.play games
C.to go home D.to do my homeworks
8．____you ____the blackboard? Yes,I can.
A.Can, clean B.Am, cleaning
C.Are, cleaning D.Do, clean
Palace if it _____ tomorrow.
A.don't rain B. doesn't rain
C. won't rain D. isn’t rain
14. The picture _______ nice.
A.looks
B.is looked
C.look
D.is looking
15 He’ll stay in Beijing till his aunt___well.
has
1._____ you have a book ?
A Do B. Are C. Is D. Have
2.Does Li Lei like to watch TV?
______________.
A. Yes, he like.
B. No, he doesn’t .
C. Yes, he’d like. D. No, he likes.
2) My parents give ten yuan to my sister every week.
❖ 2.主语是任何一个单数名词或者是第三人称 单数，谓语动词要进行必要的变化。特别 提一点：不可数名词也算作单数处理。
肯定句: 主语+动词的第三人称单数+其他 否定句: 主语+doesn't+动词原形+其他 一般疑问句 : Does+主语+动词原形+其他 肯定回答: Yes，主语+does 否定回答: No，主语+doesn't 特殊疑问句: 特殊疑问词+一般疑问句
evening.
A. have
B. has
C. is having
D. is eating
12. It’s 6 o’clock in the morning. It’s
time ___________.
A. get up
B. gets up
C. to get up
D. gets up
13.The students will go to the Summer
9．______go and help her.
A.Let's me
B.Let's us
C.Let's
D.Let's to
10.Do they have a new car? Yes,_____.
A.they are B.they have
C.they don't D.they do
11.He often _________ supper at 6:00 in the
wash----- washes.
go -----goes pass----passes fix---fixes
eg: My mother washes the coat.我母亲洗了大衣。
3.以辅音字母加Y 结尾的词，把Y变I 在加ES，
Study studies
fly flie❖ 2.表示客观事实和普遍真理。(☆注意★： 此用法如果出现在宾语从句中，即使主 句是过去时，从句谓语也要用一般现在 时。) e.g The teacher said the earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.
❖We won’t go if it rains
1.如果主语是名词复数和第一人称I、 we ，谓 语动词不用做任何变化，即仍然用动词原 形表示： 肯定句 主语+动词原形+其他 否定句 主语+don't+动词原形+其他 一般疑问句 Do+主语+动词原形+其他
例 1) We usually go to school at 7:30.
5. _____ she ______ home at six every day?
A. Is , leave B. Does , leave
C. Is , leaves D. Does , left
6.I want____homework now.
A .doing B. to do C.to do my D.do my
动词变化规律
1、一般动词，在词尾加 s ; 如：
work--works, live--lives, play--plays, sing-- sings.
eg: She lives in Ningbo.
她住在宁波。
2、以o, s, x, ch, sh结尾的动词词尾加 -es
teach------ teaches,