学校感恩节活动方案

学校感恩节活动方案

活动目标：让孩子从感恩中懂得爱

活动具体措施如下：

11月25号(星期四)是感恩节，所以把本月最后一周定为感恩周，具体准备如下：

一、环境创设方面

1、制作“火鸡”海报，中间为火鸡头，两边是两个很大的翅膀，在翅膀两边分别写

上“感恩节的由来”及“感恩节习俗”，大小为一张展板那样大，放置于一楼楼梯窗户的

位置。完成时间22号之前。

2、许愿树，门口两边，上面可挂上孩子带的蓝丝带、(教师必须知道蓝丝带的故事，并且要讲给孩们听，让孩子们知道挂蓝丝带的意义。)千纸鹤、祝愿卡等。

3、门口两边柱子用气球装饰，中间挂上条副“让孩子在感恩中学会爱”。

4、收集“爆米花”项链，让孩子在感恩节当天戴到脖子上，用完后回收，最后悬挂

于一楼顶部。

二、活动预热

要立足部队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务需要，满腔热情为部队办实事、

解难题。采取召开双拥联席会、军政座谈会、党委议军会和现场办公等形式，主动了解和

帮助解决部队建设中的实际需求。要继续深入支持帮助部队培养人才，促进战斗力的生成

和提高。要认真执行国家各项安置法规政策，结合实际，多形式、多渠道地切实做好军队

转业干部，退役士兵安置工作;要确保各项优抚政策落实到位。要进一步支持部队后勤保

障社会化改革，帮助部队解决工程建设、战备执勤中的困难和问题，做好军事设施的保护

工作。

1、收集有关“感恩”方面的音乐，早上邀孩子家长一起跳律动《感恩的心》。感恩

节活动方案2、每个班必须向孩子们讲“感恩节的由来”及“感恩节的风俗”，大班、中

班的孩子老师要教会他们讲有关“感恩节”的故事，如

《蓝丝带》、《你大我小》，并且要教会孩子们唱《ten little Indians》，教会孩

子们说happy thanksgiving(感恩节快乐)，要求写口诉日记，并做成展板形式进行展览。小班和亲子班的孩子如记不下故事和歌曲，可以告诉她们11月25号是什么日子，应该如

何表达自己的感情，教会孩子说“谢谢，辛苦了”“我爱您”等感恩话语，教孩子通过肢

体语言表达自已的情感，抓住精彩瞬间，拍下感人画面，照片通过收集到办公室电脑，然

后再打印出来，做成展板进行展览。

3、每班让孩子家长做一条“爆米花”项链，感恩节当天使用，要告诉家长为什么要

制作，它的意义是什么。

。10号选手的比赛得分已经出来了，经过评委的综合评定，10号选手的最后得分为……今天听了大家的演讲，我感受颇深，也有点跃跃欲试了。下面一位选手就是我自己，我是来自机关支部的翁学博，我演讲的题目是《学会感恩》……

三、感恩节当天活动安排

1、活动时间：2020年11月25日下午14：30

2、主持人：韩丽，大班的两个孩子(要求印第安人装扮)

3、音乐：安静

4、迎宾：王宇娟，张小雨

5、会务组组长：和雅静

组员：各班教师

6、节目组组长：王艳娟

自己制作卡片送给自己的爷爷奶奶，并说一句感恩爷爷奶奶的话。让他们看到自己的

本领，认识到我们在长大。

各部门和全体师生要高度重视教师节活动。各部门要按照学校安排做好宣传发动、组

织实施，密切配合，将每一项活动开展好、落实好。全体师生要以主人翁姿态，积极参加

各项活动，共同欢度自己的节日。

组员：各班班主任

7、节目流程：1、主持人感恩节的来历和风俗，以及本次活动的目的。

2、由大班小朋友带来的故事表演《你大我小》

3、家长代表讲话

4、由中班小朋友带来的歌曲表演《ten little indians》

5、园长讲话

6、律动《感恩的心》家长孩子一起参加

7、集体生日——感恩妈妈(所有参加生日的孩子

都是印第安人打扮，由本班教师和孩子共同为妈妈

制作礼物(向家长保密，给家长份惊喜)并送上祝福。

8、食品品尝(生日蛋糕、奶、面包幼儿园负责，另

每个孩子可自带食品一起品尝)。

9、结束

(2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。