七年级上册第三单元检测题及答案

七年级上册第三单元检测题及答案

第一部分：

1、给加点字注音或根据拼音写汉字。

15、摘录有关词句填空：

⑴最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是。我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着很多小笋牙，有的生长在不容易长的石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎，努力冒出头来了。

25、对孩子的问话在文中作用概括得具体而又准确的一项是（）

A、过渡作用

B、承上启下的作用

C、全文由孩子的问话串联而成，层层揭示文章的主旨。D 、总结下文的作用。

26、请你用简洁的语言概括文章的主旨。

27、请根据文章的内容，说出竹笋的用途。

28、“孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢？”句中的“胖”字用得好，请说说它好在哪里？

29、仔细揣摩作者的用意，请在第四自然段的横线上填上合适的句子。

30、指出下列句子中加点的词所指的对象。

⑴每年清明节回家乡扫墓，我便带孩子到竹林里去挖笋子。（）⑵如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎，努力冒出头来了。（）⑶我的故乡在盛产竹子的鹿谷。（）⑷中国人喜欢吃笋子，在我最鲜嫩好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。（）

第三部分：写作家乡的要求：从“春”、“夏”、“秋”、“冬”中选择一个词语填入横线上，然后写一篇500字以上的文章。要有适当的景物描写。

参考答案

第三单元检测题答案

1、略

2、略

3、佩弦、舒庆春、舍予

4、略

5、略

6、D

7、略

8、……小草儿也青得逼你的眼。｜傍晚时候，…… 白天细密的雨景；傍晚宁静的雨景；第一层是正面描写，第二层是侧面描写。

9、多、细、密、光亮闪烁、连绵不断等

10、春雨的轻柔、湿润，郊外夜雨的美丽。

11、多；细；密

12、绿。将小草入目由被动化为主动，写出了雨中小草极其青绿的色彩，使雨中淡墨般的画面点染上分鲜明的绿色。

13、Ｂ

14、Ｃ

15、逼；静默；披着蓑戴着笠

16、喜悦

17、Ｃ

18、略

19、Ａ

20、视：山坡……长墙。听：蝉儿，潜在……长鸣。嗅：吹送着……麦香。触：热风浮动着。

21、夏天的色彩是金黄的。

22、田间的农民只要快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。

23、因为夏季是紧张、热烈的。衬托

24、略

25、C

26、作为一个中国人要像竹子一样，自强不息，坚忍不拔。

27、作为笋子可供人吃，长大后又可以变成坚韧的大竹子供人用。

28、“胖”字本来是中性词，用在这里表达了小孩对竹笋的喜爱之情，并且还把竹笋的一种情态表现出来了。

29、不受点刺激和打击，是会忘掉努力的。（句意相近即可）

30、⑴作者的儿子⑵竹笋⑶作者自己⑷竹笋xx