四年级我们的校园
【必备】我们的校园四年级作文8篇
【必备】我们的校园四年级作文8篇我们的校园四年级作文篇1我的学校叫做金水区文化绿城小学，它坐落在河南省郑州市金水区博颂路。
我的学校高大，壮丽，还是金水区排名第二的学校呢。
我可喜欢我的学校了，接下来就给大家讲一讲我的大校园。
学校的大门很有创意，就像一颗大树，上面有许多树叶，但我不知道是干什么用的，大概是用来照明的树叶灯吧。
校门旁边就是门卫室了，门卫叔叔每天起早贪黑的在学校维持我们的安全与秩序，真让人敬佩！再往前走就是操场了，我们的操场很大，被教学楼包围着，课间同学们可以在这里尽情的玩耍，仔细看，旁边还有一些小桌子，上面是刻出来的军棋盘，围棋盘和象棋盘，这些可以开发同学们的智力，还可以当做休闲的工具。
再往前走就是书香弥漫的教学楼了，同学们在这里吸取着知识。
教学楼总共有6层，每一层都是教室，老师办公室与各个副科的专用教室我们的教室在二楼，越往上年级就越高。
我估算了一下：一到二楼是4年级，三到四楼是5年级，五到六楼是6年级，其中每一层还包含着一些办公室和其他教室。
还有，我告诉你们，我的学校还得过吉尼斯世界纪录奖呢！在一次升旗仪式上，校长对我们说好像是破了一个关于直升机的记录，具体是什么我也忘了。
还有，在我三年级那年的期末考试，我们全校以全区第2的优秀成绩得到了优秀学院的称号，虽然没有夺得第1，但第2名的成绩已经让我对我的学校倍感自豪。
怎么样，这就是我的智慧校园，我最爱的，也是我最喜欢的智慧校园！我们的校园四年级作文篇2我喜欢美丽的公园，也喜欢热闹繁华的城市，但我更喜欢我的校园。
从逸夫楼出发右转就是葡萄藤架，春天，葡萄藤真绿啊，绿得像一个个绿色的小精灵，夏天，葡萄藤真密啊，葡萄藤下都射不到阳光，秋天，葡萄藤的葡萄真多啊，你挤我，我挤你，毫不相让。
冬天，葡萄藤上真空啊，架子上只有枝，别的什么都没有。
很多人来到葡萄藤下坐着，向右看，是一个被锁到的门。
那里面其实是职工之家，放学之后，一些体育老师来到这里，打台球，打乒乓球，休闲娱乐一下。
我们的校园四年级作文
我们的校园四年级作文【实用】我们的校园四年级作文十篇我们的校园四年级作文篇1我的校园非常美丽，每天早上，我和同学们就会来到这里学习，下面，就让我来带大家参观我们美丽的校园吧！站在学校门口，一个写有“中南小学”四个大字的石碑映入眼帘，每天，同学们就是从这里进入校园的。
从校门口进入，就到了内坪，内坪两旁栽满了花草，坪边上，还有几个立着的宣传栏，上面记载着学校的历史，内坪中央立着一根高高的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳的五星红旗，旗杆还被一盆盆花草围着，美丽极了。
内坪两旁还有两栋楼，一栋教学楼，一栋是综合楼，像两个士兵一样每天迎接着我们的到来。
从内坪向前走，就到了操场，操场是我们举行升旗仪式，做操，上体育课要去的场所，这里有可以让我们奔骋的跑道，还经常传来同学们的欢笑。
沿着操场边的小路向右走，再拐个弯，就绕到了教学楼的后面，这里是我们学校的乒乓球场，也是同学们比拼球技的地方，两旁还栽满了红叶李，还有一些叫不出名字的花草，还吸引了许多的小蜜蜂来采蜜。
沿着小路向前走，再拐个弯，又回到了大门口，这就是我的校园，怎么样？美丽吧？我们的校园四年级作文篇2我们的校园是一个无比宽阔的海洋又是一个美丽的大家庭，一进大门应入眼吊的是“欢迎回学校”我们的学校西边是一个操场，一圈就是400米有时侯上体育课就是跑，不是跑就是站，有时候老师跑四圈，跑完我们就累得站不起来了。
早上一进走廊就听见一二年级的读书声，教室里有很多图画和好书推荐卡，老师让带一本你读过感觉好看的书，可以和同学换书也可以借，我们学校的前院有一个升旗台，上面挂着鲜艳的五星红旗，每到星期一升国旗的时候，高年级学生站在旗台上升旗，升完旗的时候我们校长要宣布哪个班是标兵班，念的时候我们都很期待结果，但宣布出来的结果，让我们班很失望没有得到标兵班，不知道是谁为我们班抹黑了，一提到这，我就气得发火。
校园前院的旁边有一个花坛，那里有很多花，样子非常奇特。
还有我们的清洁区，扫清洁区的中的一个人必须带着黄帽子，下课了要去护导一下子站到上课，因为要看看小学生有没有扔垃圾，一二级的小学生还以为是值日生呢！所以不敢跑，一跑的话就会被扣分，我们的学校不愧是八一红军小学。
四年级我的校园作文400字【六篇】
【导语】我们的校园是一首快乐的歌，是一个美丽的童话。
为大家提供《四年级我的校园作文400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级我的校园作文400字我的校园是白庙小学，那里虽然不算太大，但里面有美丽的花坛、宽敞的操场、明亮的教学楼。
很漂亮！刚走进校园你就会看到大门两边各有一个大花坛，左手边的里面种着几棵高大的樟树和桂花树，另一边的花坛里种着各种各样的花，每个季节都会给校园带来绚艳的色彩。
再往里面走一小段路，向右转你就看到我们的操场，操场周围种着杉树、蔷薇，地面还有一株株含羞草，还有一些说不出来的植物，都生机昂然地生长着，总是生机勃勃的样子。
春天，花草树木发芽了，大地复苏了。
花坛里面的小草、小花也发芽了。
迎春花、喇叭花都开发了。
到处都迷漫着迷人的香味。
时间过的可真快，转眼间就到了夏天。
夏天，太阳火辣辣的，花坛里的小花更加的鲜艳了。
炎热天的阳光似乎让它们变得更加有活力。
秋天，桂花开花了，桂花非常的香，可是它的花期非常的短，要是桂花的花期可以长一点那该多么的好啊！冬天，我们的校园里还有绿色，这是为什么呢？啊！原来校园里种了常绿的红叶石楠。
我爱校园，我爱花坛，我爱校园里的一切！【篇二】四年级我的校园作文400字我们的校园是个美丽的大花园。
一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。
在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。
再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。
下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。
它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。
在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。
每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。
四年级我们的校园作文400字【六篇】
四年级我们的校园作文400字【六篇】【篇一】四年级我们的校园作文400字我在新惠第二小学上学，我的学校在新中街南端。
我有一个美丽的校园。
进了学校的大门，往右走，映入眼帘的是教学楼。
教学楼是蓝白相间的，有五层呢！教学楼有三个门，两个小门，中间一个大门。
有十二根大圆柱，要三个人拉手才能围起一个。
教学楼的正中挂着校徽，校徽两边分别写着四个大字：“团结友爱”、“活泼向上”。
从教学楼中门走出来，正中央是升旗台，升旗台上耸立着旗杆，旗杆上随风飘扬着五星红旗。
五星红旗两边是三角形的草坪，那里花开得繁茂，五彩缤纷；草长得茂盛，翠绿迷人；周边还栽着大松树，饱经风霜日晒，长得苍翠欲滴，像一个个粗壮的巨人，守卫着我们美丽的校园。
从升旗台一直往前走，就是操场。
操场很宽大，操场前面迎面的是艺术墙，那儿画着各式小朋友的运动图案，有打乒乓球的，有打羽毛球的，有打网球的，有跳绳的，有跳皮筋的……艺术墙左边是乒乓球台，乒乓球台左边是一些运动器材，再往左走，一幅美丽的风景画展现在眼前，这不是真的风景，可是有哪一个地方的风景能比得上这幅画里的美景呢？我的校园美，我爱我的校园！【篇二】四年级我们的校园作文400字我们的校园——朝阳小学，一年四季都非常美丽，每一个季节就像是每一幅各不一样的、五彩的画卷。
就让我带你一起去我们美丽的校园去走一转吧!春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。
首先，一颗颗万年青在风中摇曳着，它们好像在举行一场隆重的大合唱来迎接同学们哩!在操场中央往高段教学楼那边看，两棵松树像是两名强壮的“卫士”，笔直地站在通往教室的大门两边的花坛中的土坑里，这样日复一日，年复一年，已经持续了20余年了!那“卫士”的眼神是那么严肃，笔直笔直地站在那里一动也不动。
小草也在夜深人静的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋。
夏天，后花园的樟树正在把他的全部生命力展示给我们看。
后花园的石凳上方都有都有许许多多的藤蔓，在夏天也抽出了新的嫩芽儿，可爱极了!!!小朋友们也换上了五彩斑斓的夏装了哩!一个个在操场上活蹦乱跳的，让校园充满了生机。
小学四年级作文我的校园【五篇】
小学四年级作文我的校园【五篇】我们的学校座落在高大雄伟的笔架城下，学校大门口有四个金色的大字——育英小学。
从门口往里走，只见两个少先队员的塑像耸立在眼前：其中一个少先队员吹着号角，另一个少先队员五指并拢，高高举到头顶，行着我们少先队队礼。
这两座塑像似乎欢迎着每一位来育英小学学习的孩子们。
穿过塑像，能够看到高大的教学楼，教学楼有四层，由灰白色的石砖砌成。
每天都会不时从里面传出朗朗的读书声。
教学楼旁的花草树木把教学楼装扮地更加美丽，尤其是春天，那些可爱的花儿们就露出了自己娇嫩的笑脸，在微风悄悄吹过时，它们便翩翩起舞。
我们也像这些花朵，在这美丽的校园中健康成长。
学校里最热闹的地方要数操场了，每当到了下课的时候，操场上便立刻热闹起来。
同学们到操场上尽情地玩耍，有的跑步、有的跳绳，还有的扔沙包，大家玩得可开心了。
每周星期一早上，同学们便会到操场上集合，参加庄严的升旗仪式，我们看着升旗台上的国旗冉冉升起，心里是无比的激动。
我爱这美丽的校园，我要在这里努力学习，持续前进。
【篇二】小学四年级作文我的校园我们的校园里有一个小花园，坐落在4号教学楼前面，春天是小花园最美的季节，我们常常去那里玩。
走进小花园，最先看到的是高大挺拔的广玉兰，它的叶子比我的手掌还要大，正面光滑，反面有点毛。
大树下面铺着整整齐齐的防水木板，小朋友们能够在木板上跳绳，踢毽子，玩累了还能够席地而坐，在树荫下休息一会。
小花园的南边还有一条紫藤长廊，从长廊的横梁上垂下来一个个学生做的陶笛，陶笛上画着各式各样的画。
当风儿吹来的时候，一排陶笛就“叮叮当当”唱起歌来，那声音清脆极了。
春天的时候，紫藤花开了，像一串串紫色的葡萄挂在架子上，在阳光的照耀下非常漂亮。
这时候，总会有结伴而来的小朋友来长廊坐一坐。
从紫藤长廊出来就是一条弯弯的小路，小路两旁种着杜鹃花和蝴蝶花。
每到四五月份，两种花竞相开放，杜鹃花红得像燃烧的火焰；蝴蝶花像在绿叶间翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了，吸引了很多小朋友来欣赏。
我的校园小学四年级作文7篇
我的校园小学四年级作文7篇校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
下面是为大家精心整理的我的校园小学四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家喜欢。
我的校园小学四年级作文1我的校园在一个不起眼的小镇了，可校园特有的书香气息熏陶着我。
我的校园非常美丽，一年四季都有四番不同的景象，每个季节都是那样迷人。
春天，万物复苏，冬爷爷刚刚带走校园白色的衣裳，春姑娘又带来了它轻盈的纱缦，你看这校园的景色多美呀!桂花树上冒出了新芽，戴上了属于它的新帽子。
你看那花儿在向我点头;你看那小树在微风中向我招手;你看那花丛中的花儿一个个在争奇斗艳，展现出他们最美的姿态。
转眼间，夏季来临，夏天的校园是与众不同的，桂花树上的新芽已变成了深绿色。
可校园看起来是那样无精打采。
你看花儿渴得枯萎了，小树热的头上在冒烟呢!可谓夏天真是炽热炎炎!秋姑娘悄无声息地来到了我的校园，校园似乎想赶“时髦”，让秋姑娘给它换上新装，换上了金黄的外套。
秋天的校园也很香，为什么这麽说呢，那是因为校园到处都散发着一股淡淡的清香。
这股香味是我们学校的校花——桂花散发出来的。
每到秋天，我走在校园中，桂花那淡淡的香味一阵阵向我袭来。
这么香，你说我能不被吸引吗?冬天到了，雪花纷纷扬扬的飘落下来，落到地面上，落到树梢上，冬爷爷给大地穿上了一件厚厚的棉衣。
在阳光温暖的照耀下，闪闪发光。
校园一年四季都充满着无限生机，在这美不胜收的校园里学习，那真是美的享受!我的校园小学四年级作文2我们有一个美丽的校园。
学校旁边有运动器材，周围有一些花儿，芬芳迷人，时时传来芬芳扑鼻的气味，使人心旷神怡。
刚进大门，你就可看见宽阔的操场。
操场上有篮球架，单杠。
操场中心旗杆上有红色的五星红旗，上面的几颗黄星闪烁光芒，像镶嵌上的宝石。
一阵风拂过，它迎风飘扬，像一个勇敢的战士守护我们的校园。
操场时而热闹，时而安静。
热闹的时候下课了，同学们都向操场奔去，有的踢毽子，有的踢足球……同学们几乎都在欢快地玩耍，操场上一切都沸腾了。
我们的校园四年级作文
我们的校园四年级作文我们的校园四年级作文400字（精选10篇）我们的校园四年级作文1我们的学校是一个的美丽大校园。
那里美不胜收，知识丰富。
不信，欢迎到我们学校来。
进了大门，走上斜坡，学校的左边是金黄色的新教学楼。
右边是庞大操场。
正面是白色的旧教学楼。
首先来到新教学楼，金色的砖块在阳光的照耀下闪闪发光。
高高的大楼耸立在眼前，沉重的大钟静静地摆放在楼上，默默无闻的为人们服务。
新教学楼里的教室特别多，二楼和六楼是多功能教室，有围棋室，电脑室，音乐室等等。
三楼、四楼、五楼是我们的教室。
我是在三楼的四二班。
所有教室里的布置没有哪两间是相同的。
走完新教学楼，就来到了旧教学楼。
这里是一、二、三年级小朋友的地方。
里面虽然陈旧，但是规模宏大。
墙是用火红的砖头建成的。
内部构造十分复杂，与旁边的大楼和新教学相接。
最后来到操场。
宽阔的操场十分热闹。
看，有人在那里踢足球，跑步、荡秋千呢！操场外部是6圈跑步区，共六百五十六点一七英尺。
许多人在早晨的时候来这里慢跑。
操扬内部还有绿色的足球场，足球场两旁还各一个球网。
在这里踢球的人个个身强力壮，肌肉丰满。
我们的学校有说不完的美。
来到这里那是你的福气。
我们的校园四年级作文2一走进学校大门，就能看到我们学校的名字——南肖埠小学，首先印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可漂亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀在其中，多漂亮啊！穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。
我们四（4）班在教学楼的三楼，教师的左上叫有一台电视机，平时用来放电视节目，以及学校的录象，丰富我们的课余生活。
右边的墙上是墙报，平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。
后面还有黑板报，有“安全教育、卫生知识”月月都有新花样，我们还有一个先进的设备，就是投影仪，上课时，老师通过投影仪教会了我很多知识。
四年级作文我们的校园6篇
四年级作文我们的校园6篇四班级作文我们的校内篇(一):我们的校内作文400字我在荆州街学校上学，今日，我带你们去看看我们的校内。
一走进大门，首先映入眼帘的是高高的升旗台。
升旗台呈正方形，上面铺着红色的塑胶地毯。
旗杆上的五星红旗随风飘扬。
每当星期一，我们都会穿上校服戴着红领巾，排着整齐的队伍，面对着国旗，敬着队礼，唱起国歌。
旗台边是老师的办公楼，上面写着“打好人生底色”几个醒目的大字，这栋楼办公里有少年宫、电脑室、书法室.......真是一应俱全。
再往前走就是小树林，在这里可以闻着新奇的空气，听到动听的鸟鸣。
在这的高台上还可以观察冉冉升起的五星红旗随风飘扬。
右转弯后就到了塑胶操场上，每到课间休息时间同学们就陆间续续走出教室在这里玩耍。
往里走就是我们的教学楼，它的名字叫南睿楼。
每间教室宽敞光明。
一到上课时间教室里就会传出郎朗的读书声。
对面和我们南睿楼一样的教学楼叫北慧楼。
在这里让我学到许多的学问。
这就是我们的校内，校内是我们生活的地方，也是我们学习的地方，还是我们玩耍的地方。
我爱我们的学校。
四班级作文我们的校内篇(二):我们的校内四班级写景作文500字我们的学校广州华美英语试验学校，座落在广州市天河区龙洞，它是一所漂亮的学校，不信，大家就跟随我参观一下吧！进了学校大门，迎面就是一条干洁净净的校道，校道两旁都种满了绿油油的高大的榕树，榕树前面的路边就种了一些的欣赏植物。
看，我们的校内很大，有中学部，有幼儿园，有学校部，还有出国留学预科部。
教学楼就分布在校内的不同位置。
教学楼内，全部的教室都打扫布置得很整齐。
桌椅摆放得整整齐齐，地板上非常整洁，玻璃窗一尘不染。
教室内，前面是黑板，后面是板报，黑板旁边有一台很大的电脑，是供我们上课用的。
老师在讲台上操作多媒体电脑，演示课件帮助教学，让我们学习得轻松一些。
看，教室的墙上还挂着激励同学的座右铭呢！走过学校教学楼，就到了同学饭堂。
饭堂是同学们用餐的重要场所，我们一日三餐都在这里进食，卫生可口的饭菜为我们供应了必要的养分，为身体的健康打下了基础。
四年级作文我们的校园(精选10篇)
四年级作文我们的校园（精选10篇）1.四年级作文我们的校园篇一我们有一个美丽的校园。
一进大门，你就可看见宽阔的操场。
操场上有篮球架，单杠等体育器材，操场中心是鲜艳的五星红旗，上面的几颗黄星闪烁着光芒，一阵风拂过，它迎风飘扬，像一个勇敢的战士守护我们的校园。
操场时而热闹，时而安静。
下课了，同学们都向操场奔去，有的踢毽子，有的踢足球操场上顿时沸腾了。
上课了，操场又变得安静起来。
操场的前面就是一幢高大无比的教学楼。
一上楼梯，就能看到我们的教室了。
它是我们汲取知识的地方，是我们成长的摇篮。
教室里，同学们有的在读书，有的在认真写字，瞧他们多认真啊！教室的后面有一座假山，为了安全，学校把这座假山用铁链围了起来，同学们经常会到这里玩耍，给这里留下一串串欢声笑语。
啊！我们的校园真美啊！我爱我们的校园。
2.四年级作文我们的校园篇二这里承载着美丽的梦想，这里埋藏着我的小秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个家，我的智慧校园。
早晨，我迎着微风走进校园，花香扑鼻而来，抬头望着湛蓝的天空，还有那高高飘扬的红旗，我的心情是那么的愉快。
看，操场上管乐队的同学，正在认真的演奏乐器，老师在用心的给他们指导，小鸟也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、叽叽喳喳为他们伴歌伴舞，迫不及待的加入他们的团队，校园充满了智慧。
上课了，同学们认真地听老师讲课，当老师提出问题的时候，同学们争先恐后的举手回答，老师也会有趣味的给我们讲课。
有时教室会传出朗朗的读书声，有时也会传出欢快的笑声，有些开小差的学生，也会被这学习气氛所感染，认真听讲，这是我们的魔力课堂。
智慧校园不但有智慧，也到处是欢乐。
下课了，同学们也会嬉戏、也会打闹。
你听，谁喊放学了，放学了，同学们也会欢呼。
这就是我的智慧校园，它让我成长，它是我快乐。
3.四年级作文我们的校园篇三我们的学校坐落于开元社区的中心。
学校前是小广场和花园，学校后面一排排的楼房。
走进学校，你能看见左右两边有几棵高大的松树和一排宣传栏，还有两座教学楼。
小学四年级作文我的校园4篇
小学四年级作文我的校园4篇小学四年级作文我的校园篇一秋天到了，小草枯了，树叶落了，花儿凋谢了。
可这时，一个新的生命开始了，它不是别的，就是有着“十里飘香”称号的桂花在校园里绽开了它的花瓣。
桂花的绽开也代表着秋天的到来，桂花的花瓣向外伸展开来，白得如雪，白得如银。
在远处就闻到了它的芳香也闻到了秋天的气息。
每当到了初秋时节，桂花就在花苞里准备迎接自己的新的生命。
它打开花苞的顶，伸出自己的手——花瓣。
然后，用力撑开花苞使自己显露出来。
桂花在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的蛋黄色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而富有弹性，生命力和秋天的气息。
总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
秋天，随着桂花的绽开、梧桐树的叶子变黄、菊花开了而到来的“秋天”已经扎好“营地”准备在这里谱写“秋天之歌”。
小学四年级作文我的校园篇二晨曦渐渐的拉开了夜的帷幕，又是一个绚丽的早晨，带着清新降临在了人间里，随着人们的早起，我也骑着自行车飞快的赶往校园。
走进学校大门，两棵松柏耸立在大门两边，似乎两名军士，守卫着校园。
沿着柏油路往前走，左边是儿童们的天堂——幼儿园;右边就是我们的乐园，我们的天地——操场。
操场前面是一根直插云霄的旗杆，星期一的早晨，五星红旗随着冉冉上升的红日，升到了旗杆顶端。
旗杆前面就是我们天天都要来学习的教学楼了。
我们的教学楼有前后两排，每栋教学楼分三层，每层有四个教室，一个办公室。
教室里，书声琅琅，同学们正在读书呢!办公室里，老师们正在认真地批改作业，备课。
教学楼后面是美丽的花园，花园中间屹立着一棵大雪松，像一个忠诚的卫士一年四季，不辞辛劳的守卫着校园，从不掉以轻心。
雪松四周有很多桃树。
春天，桃花开了，花园里姹紫嫣红。
桃树上的一朵朵小桃花，似乎调皮的小孩子们在窃窃私语。
微风徐来，桃花枝轻轻的摇摆，似乎在像我们招手，“欢迎，欢迎!”，花园四周是一圈花坛，花坛里面的草可漂亮呢，在夏天的早晨，你会看见小草上有许很多多的露珠，在阳光的映照下闪闪发光，像一颗颗亮晶晶的钻石宝珠。
四年级作文我的校园400字左右6篇
四年级作文我的校园400字左右6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的学校四年级作文5篇
我们的学校四年级作文5篇我的校园1这是我的校园，它非常的美丽。
进了大门，映入眼帘的是一个宽阔的操场，操场里有许多运动器材，有单杠大转盘·……每当我们上体育的时候，可多运动设备玩了，比如：羽毛球篮球呼啦圈……操场旁边还种着一排大叶榕，好像有许多位士兵在保护着我们，在大叶榕旁边还种着一棵大榕树，像一把巨伞。
我们的教室可干净了，每天都有勤劳的值日生们把我们美丽的“家”打扫干净。
一排排桌椅整整齐齐的，每逢星期三，我们都会进行一次“大扫除”。
校园里最美的就要数植物园了，一进植物园，就有一阵清风拂面而来，在两旁的旅人蕉似乎在欢迎我们的到来，沿着园里的小道走，黄金竹映入了我的眼帘，我一直想不明白，为什么它叫黄金竹呢？再认真观察，原来竹子的颜色偏黄，可能黄金竹是因此而得名。
继续向前走，可以看见猪笼桐，他长得极像猪笼。
变叶木怎么个变法，哦，原来叶子正反面的颜色都不一样。
咦，怎么有几只小蜜蜂围着一棵树转，是桂花树，怪不得有香香的味道。
在植物园中间有一个小池，里面养着一些小鱼，有红的，黑的，它们游来游去，像在跟我们做游戏。
池中还有一座小山。
植物园里还有许多花草树木：黄金榕洋玉兰红继木……这就是我美丽的校园！我的校园2我来自二小。
这是一个有着近50名优秀教师，19个教学班级，500余名在校学生的学校。
它占地面积不到一公顷。
我们的教室在四楼东面楼梯口的第一间，我们的教室不是很大，它长5米，宽4米，有3米高。
但是由于一个班级只有20个同学，所以班级显得很宽敞。
一走进教室，就可以看到我们的讲台，那是老师给我们传授知识的地方。
讲台西面依次摆放着五组四排共20对桌椅。
我们班每个同学都有属于自己的座位。
在校园里，我最喜欢的地方是足球场旁边。
因为那里有很多树。
这些树在我们学校1986年刚刚创建的时候，就已经栽下了。
距今已经很多年了。
这些树的年龄相当于人的童年时期，相信它们还能够活很多年。
我喜欢用脚步丈量校园的每一寸肌肤。
举个例子来说，我每天都会迈着轻快的脚步从学校走到教室。
我们的学校作文（8篇）_小学四年级写景作文_
我们的学校作文(8篇)我们的学校（1）我们的校园是一个四季如春的校园，春天生机勃勃的；夏天绿树成荫；秋天金碧辉煌；冬天白雪皑皑。
我们的校园就像我们的家，我们爱他，他是我们远大的理想，他是我们未来的基础，他是多年来养育我们的母亲，他是我们对天发誓的誓言。
进校门，一阵朗朗的读书声让我陶醉其中。
我们的校园多么美，它是未来我们成为栋梁的象征、基础。
我对天发誓，爱养育我们多年的母校！四年级:李少桐我们的学校作文（2）我们的学校——西尚壁小学，坐落于东方新城的对边它是一座美丽的学校。
下面就让我带领你们参观一下吧！进了大门，就到啦我们的综合楼。
我们的综合楼是灰褐色，走廊内墙壁上悬挂着各种展板，还张贴着不同的宣传画，内容丰富多彩：有、有伟人画像、有中国五十六个民族介绍、有中国杰出人物介绍、有温馨的提示语……每层都有四五个教室。
都有钢琴室、民乐室、军乐室、声乐室、书法室、微机室……上这些课的时候老师都会带我们去上课时该在哪个教室。
再到操场参观一下吧！我们的操场是一个45000平方米的大操场，我们可以在美丽的塑胶操场上嬉戏玩耍了。
在操场西面墙边立着一排体育器材，还有两棵新栽的高大的水曲柳树。
我们的主教学楼在综合楼的后面，我们的主教学楼也是灰褐色。
每层都有六七个教室，教学楼前还有两个美丽的小花坛，小花坛里种着一些野蔷薇、串红等鲜花，到了春天，这些花儿就竞相开放，好像在比美呢！欢迎来我们学校做客，我们学校还有好多美景等着你们来参观呢。
四年级:刘子璇我们的学校作文（3）我的学校不算宽敞，但它在我心中是最最美的一个校园。
走进校园，中厅就出现在眼前，那里布满了全校师生努力而留下的汗水和挥洒的成绩。
让眼睛“穿”过中厅，就可以看到让全国人民都辉煌的光荣——升旗台。
迎风飘扬的五星红旗树立在灰色铁杆上，很威武。
再是那挺立的教学楼。
虽然仅仅只有一栋，但是它很大，里面隐隐约约传出同学们朗朗的读书声。
教学楼已经很旧了，淡淡的天蓝色有些已褪化了，显得更淡了，但这一点儿也不妨碍我喜爱着高大的教学楼，况且我已经在这里面学习了整整4年。
我们的校园四年级作文九篇(优秀范文)
我们的校园四年级作文九篇我就读的学校是文化绿城小学，那里绿意盎然、书香四溢，最重要的是新学期我们换了新的校园。
在我踏入校门的那一刻，我十分震撼，我看到了一个宽阔的操场，那里有很多大哥哥在那里打篮球，其实还有一个隐藏在地下的篮球场，一些社团比赛，或者社团练习，散学典礼，都在那里举行。
上楼梯时，我发现楼梯旁还有一个小屋子，那里是畅想乐园，我们可以去那里说悄悄话，谈谈心什么的。
走到班门口，上面贴着一个小标签，那是我们的校本课程：dramaclub，如果翻译一下就是：戏剧俱乐部，在这个课程中，我们会学习很多关于英语戏剧的事。
走进教室，那里有排列整齐的桌椅，还有一个讲台，我们的学校运用了多媒体教学，让学生们更快乐的学习知识。
40分钟过去了，老师说：下课！我们便起立，用响亮的声音回答老师:老师再见！说完，便下课了，这时侯，许多同学都去操场上玩耍，我决定再去参观一下整个校园，我发现，在教室的左侧有一个地方——书吧，你可以去那里借阅书籍，有很多学生都在那里看书。
在三楼，有一个计算机教室，那里陈列着许多计算机，上信息技术课时，我们就会来到这个教室学习信息技术。
这时，上课铃响了，我们都陆陆续续回到教室，开始新的课程学习更多的知识，毕竟，读书破万卷，下笔如有神。
这就是我的学校：文化绿城小学。
校园的景色可真美啊！宛如一个世外小天地。
走进校园，可以看见两旁精彩的文章和学校获得的奖状。
再往里走，进入眼帘的是，一排婀娜多姿的玉兰树，枝丫开满了洁白而隐藏着粉红色的玉兰花，并散发出柔柔的清香。
玉兰花后面有一座藕粉色的寝室楼，美丽的玉兰花衬托着藕粉色的公寓，真是锦上添花。
还有那铁骨铮铮的铁树，像一位位手持利剑的战士，保卫着学校。
这一刚一柔把学校打扮地格外美丽！抬头望前面的教学楼，听到楼道里传出琅琅读书声，心情会变得格外舒畅。
踏着脚下被同学打扫干净的楼梯，我们继续向前走。
不一会儿，就到了我们的教室。
向黑板上看，中间有一个时钟，两边对齐着闪着“金光”的奖状。
四年级我们的校园作文400字【七篇】
【导语】我们的校园，是一个美丽的校园。
为大家提供《四年级我们的校园作文400字【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级我们的校园作文400字我们的校园位于郑州市二七区长江东路上，名为长江东路小学。
我们的校园风景优美，干净整洁。
校园左侧是一片草坪，草坪上种上了五颜六色的花朵，到了春天这些花就会受到春姑娘的控制，好象春姑娘说︰“开。
”花朵就会自己打开，要是春姑娘说︰“合。
”美丽的花朵就会自己合拢起来。
当你走进了我们的校园，花儿们就会散发出芬芳迷人的香气，好像是在欢迎你的到来，会使你感觉神清气爽。
校园的右侧是我们的操场，操场的旁边栽种着高大的梧桐树。
当操场上有的精彩的比赛时，那梧桐树就像是观看的观众；当操场上空无一人的时候，那梧桐树就像是哨兵，时刻为我们站岗；当夏天来到的时候，那梧桐树就像是一把太阳伞，为我们遮阳。
我们学校的特色景点是假山了。
假山上有一座小桥，那小桥栩栩如生和真的一样。
假山下面有一个小池塘，池塘里的水很静很静，静的让你看不到它的水纹；池塘里的水很清很清，清的可以看到水底的小石子。
这样的一个池塘至少可以养一百多条金鱼吧！假山的后面是一片竹林，微风吹过，青翠的竹叶随风飘动，发出“沙沙”的响声，加上林中的鸟叫声。
真像是走入了深山密林之中。
朗朗的读书声将我拉回了校园。
我们的校园真美啊！希望你们有时间可以来我们学校来参观。
【篇二】四年级我们的校园作文400字校园是我们学习的地方，也是我们成长的乐园，那里的一草一木都令我们喜爱。
走进学校大门，门口种着两棵挺拔的大树，好像两位士兵正在守卫着我们的校园。
每当我们走进校园，微风吹来，树叶发出“沙沙”的声音，好像在说：“同学们早上好，你们要好好学习！”走过大树，进入校门，“北仑区实验小学”七个闪闪发光的大字映入眼帘。
在大屏幕下面还会站着值周老师和礼仪队，当我们走近就会和我们问好。
走进校园，老樟树手牵着手并排站着，仿佛唱着一首欢快的歌。
来到竹林，许多小朋友在里面做游戏，笑声回荡在竹林间，顿时，整个竹林都鲜活起来。
四年级我们的校园作文400字【六篇】
【导语】我们在一所美丽的校园上学，这所学校使我们快乐地成长。
为大家提供《四年级我们的校园作文400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级我们的校园作文400字我在新惠第二小学上学，我的学校在新中街南端。
我有一个美丽的校园。
进了学校的大门，往右走，映入眼帘的是教学楼。
教学楼是蓝白相间的，有五层呢！教学楼有三个门，两个小门，中间一个大门。
有十二根大圆柱，要三个人拉手才能围起一个。
教学楼的正中挂着校徽，校徽两边分别写着四个大字：“团结友爱”、“活泼向上”。
从教学楼中门走出来，正中央是升旗台，升旗台上耸立着旗杆，旗杆上随风飘扬着五星红旗。
五星红旗两边是三角形的草坪，那里花开得繁茂，五彩缤纷；草长得茂盛，翠绿迷人；周边还栽着大松树，饱经风霜日晒，长得苍翠欲滴，像一个个粗壮的巨人，守卫着我们美丽的校园。
从升旗台一直往前走，就是操场。
操场很宽大，操场前面迎面的是艺术墙，那儿画着各式小朋友的运动图案，有打乒乓球的，有打羽毛球的，有打球的，有跳绳的，有跳皮筋的……艺术墙左边是乒乓球台，乒乓球台左边是一些运动器材，再往左走，一幅美丽的风景画展现在眼前，这不是真的风景，可是有哪一个地方的风景能比得上这幅画里的美景呢？我的校园美，我爱我的校园！【篇二】四年级我们的校园作文400字我们的校园——朝阳小学，一年四季都非常美丽，每一个季节就像是每一幅各不一样的、五彩的画卷。
就让我带你一起去我们美丽的校园去走一转吧!春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。
首先，一颗颗万年青在风中摇曳着，它们好像在举行一场隆重的大合唱来迎接同学们哩!在操场中央往高段教学楼那边看，两棵松树像是两名强壮的“卫士”，笔直地站在通往教室的大门两边的花坛中的土坑里，这样日复一日，年复一年，已经持续了20余年了!那“卫士”的眼神是那么严肃，笔直笔直地站在那里一动也不动。
小草也在夜深人静的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋。
夏天，后花园的樟树正在把他的全部生命力展示给我们看。
四年级优秀作文：我的校园(四篇)
四年级优秀作文：我的校园（四篇）作品1我的校园，是一个充满活力和色彩的地方。
早晨，当第一缕阳光悄悄探进校园，它就开始了一天的忙碌与欢笑。
一走进校门，就能看到一条笔直的小路，两旁是郁郁葱葱的树木，它们像卫士一样守护着我们的校园。
小路尽头，是我们宽敞明亮的教学楼，每天都能听到从里面传来的朗朗读书声，那是我们求知的号角。
下课铃声响起，整个校园立刻沸腾起来。
操场上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的追逐嬉戏，欢声笑语充满了每一个角落。
花坛里，五颜六色的花朵争奇斗艳，仿佛在为我们加油鼓劲。
我最喜欢的是图书馆，那里藏着无数的秘密和故事。
每当我翻开一本书，就像打开了一个新世界的大门，让我在知识的海洋里自由翱翔。
我的校园，还是一个温暖的大家庭。
老师像妈妈一样关心我们，同学们之间互相帮助，共同进步。
在这里，我不仅学会了知识，还学会了如何做人，如何面对困难和挑战。
我爱我的校园，它是我成长的摇篮，也是我心中最美的风景。
作品2我的学校是一个五彩缤纷的地方，每天早晨，太阳刚刚升起，我就背着书包，带着满满的好奇心，走进了校园的大门。
校园里有很多树，它们像士兵一样站得笔直，为我们遮风挡雨。
春天，树上开满了花，有红的、黄的、粉的，像天上的星星一样美丽。
夏天，树叶长得很茂盛，我们可以在树下乘凉，听小鸟唱歌。
秋天，树叶变成了金黄色，像金币一样闪闪发光。
冬天，虽然树叶都落了，但是校园里的雪景也很美。
我们的教室很宽敞，墙上挂着我们的画和手工作品。
老师总是很耐心地教我们新知识，我们认真听讲，积极回答问题。
下课了，我们喜欢在操场上玩耍，有的同学踢足球，有的同学跳绳，还有的同学玩捉迷藏。
我们玩得很开心，也交到了很多好朋友。
午餐时间，我们围坐在一起吃饭，学校的饭菜很香，有我最喜欢的番茄炒蛋和红烧鱼。
吃完饭，我们还会一起打扫卫生，保持教室的干净。
放学后，我们排着队走出校园，虽然有点累，但是想到明天又能见到老师和同学们，心里就充满了期待。
我爱我的校园，它给了我知识和快乐，我会珍惜在这里的每一刻。
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我们的校园（建议年级：四年级）活动背景：学生每天走进校园，在校园里学习和生活，大部分时间都在校园里度过，学校是学生熟悉的场所，但学生对校园的了解却并不全面。
为了更好地开发和利用校本资源，让学生深入地了解自己的校园，通过“我们的校园”这一主题活动激发学生热情地关注校园，知道学校历史，了解学校文化，爱护校园环境，培养对学校的热爱之情，激发学生对学校的热爱之情和作为本校学生的自豪感。
同时，学生可以通过一系列活动，掌握合作、探究等研究性学习方法，增加对社会考察过程的了解，丰富阅历，并能够将方法运用于各门学科的学习之中，真正地学以致用，从而提高学生综合实践的能力。
活动总目标：1.学会带着问题，有目的地进行参观，并做简要的记录。
2.能够以口头、文字或者绘画的方式呈现参观结果。
3.通过对校园的调查和研究，丰富对校园的认识，发现学校的变化，在活动中获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。
4.经历参观活动的过程，了解参观活动的基本步骤。
5.通过小组活动，学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作，并激发学生热爱校园的情怀。
活动重难点：1.能够根据问题，确定所需的信息，有重点地进行参观，并做适当记录。
2.在活动中培养学生小组合作学习的能力。
课时安排：第一阶段开题指导活动目标：1.能够根据教师提供的信息和日常校园观察，提出1-2个关于校园的问题。
2.根据问题，确定所需的信息资料，明确参观重点。
3.通过参观我们的校园，培养孩子组织与集体活动的能力。
活动重难点：1.能够根据教师提供的信息和日常校园观察，提出1-2个关于校园的问题。
2.讨论选举小组长，明确分工，掌握基本的合作方法。
活动准备：校园图片、校园参观记录单、学生课前观察与了解有关学校各个景点以及功能室。
活动过程：一、创设情境，提出问题1.导入：同学们，我们已经上四年级了，相信大家在学校一定度过了许多难忘的时光，说说看，你都知道或者去过校园的哪些地方？2.交流各自了解的校园。
欣赏校园环境图片（或者校园平面图），学生说一说这是校园的哪个地方？（激发学生的参观愿望）对于现在我们校园的环境，有什么感受？学生自由发表真实感受，并说说为什么这样想。
3.学生畅谈：关于我们的学校，你们还有什么想知道的呢？二、筛选问题，确定课题1.引导学生提出更多关于学校的问题，并注意问题的归类。
学生对于校园既熟悉又陌生，校园里还有许多地方是学生们平时无法走进的，对于这些地方孩子们很好奇。
（学生提问，教师归纳：通过进行校园参观来解决问题。
）2.期待的活动：归纳需要参观学校的景点或功能室，激发学生的参观愿望（例如：争做小导游，为来我们学校参观访问的来宾提供周到的解说服务。
）3.归纳：参观校园，了解学校的各个文化景点以及功能室。
4.帮助学生明确通过参观需要解决的问题，做到有目的地参观。
三、形成小组，明确分工1.交流：明确参观要解决的问题，为校园参观做好准备。
2.各小组根据问题，讨论交流参观路线，说一说各自的方案，提出参观要求。
引导学生了解参观时要合理安排参观路线，能在参观前设计好参观路线和注意事项。
3.教师介绍参观应该主题的问题，并指导学生注意带着自己的问题参观，具有目的性。
4.明确参观与问题的关系，明确路线、记录的方式、小组参观时间以及纪律要求。
5.完成校园参观记录单中前两部分四、课后任务1.认真完善参观记录单2.安排参观路线，以小组为单位，制定本组参观路线及方案。
第二阶段过程指导活动目标：1.经历参观活动的过程，了解参观活动的基本流程。
2.初步学会带着问题有目的地进行参观，并做简要的记录。
活动重难点：1.了解参观活动的基本流程，并进行简要的记录。
2.小组合作，分工明确，有目的地进行参观活动。
活动准备：笔、《参观记录单》、每小组一台照相机或拍照手机，以及与本次考察有关的工具等。
活动过程：一、参观前准备1.回顾与导入：各小组规划好参观路线图，做好参观前的准备工作。
教师提醒学生带着问题去参观。
2.参观要求：（1）小组规划参观路线及重点参观的部分（例如：图书馆、食堂、校长室、广播站等）（2）指导学生与参观的功能室负责人取得联系，通过交流和预约，确定参观活动的具体时间。
（3）明确纪律与要求：参观时的注意事项，通过参观解决问题，各小组汇报各自参观要点及任务，安全注意事项等。
（4）指导学生准备必要的活动设备。
（5）指导学生展开实质性的考察、访问活动，收集资料。
要注意边考察、边分析、边记录。
所谓“考察”，就是思考与观察。
在考察过程中，要随时对自己观察到的现象进行分析，努力把握住考察对象的特点，在考察过程中，对一些能够具体说明事物的材料要做必要的记录。
二、校园参观活动1.实践：携带《参观记录单》，边考察，边分析，边记录。
（注意不影响其他班级的正常教学。
可以在利用上课时间老师组织下参观，也可以利用课下时间学生小组进行，可以根据自己学校的情况灵活机动处理。
）2.明确参观时长、纪律和任务要求，以利于提高参观效率。
3.完成参观记录单后半部分。
三、整理参观记录1.小组内交流参观成果，以《参观记录单》为依据，介绍路线，提出问题，得出结论。
2.讨论本组参观结果以及本小组即将与全班分享的内容。
例如：（1）参观帮助我们解决问题了吗？（2）有哪些发现和新问题？3.指导学生交流分享前的必要准备：组内交流参观成果，以《参观记录单》为依据，先介绍路线，提出问题，得出结论，如果有些问题无法解答，可以安排学生再次参观。
4.整理学生提出的活动建议，完成了解校园的策划：设计校园最佳参观路线、校园参观小导游、校园建设一二三……四、小结同学们，我们今天带着各自的问题参观完了我们的校园，相信大家对校园环境有了更加深入的了解，这也更加激发了我们对学校的热爱之情，我们大家在课外参观时的表现老师很满意，也希望大家继续努力，完善各自小组的任务，为下节课的总结任务做好充分的准备。
五、课后任务1.规划校园参观最佳路线。
2.完成校园小导游解说词的编写，争做优秀小导游。
（解说词例：在我们的前方，是我们学校的江桥壁画景观。
此景点意在教育我们既要有大江一样博大的胸怀，也应像桥梁一样具有甘愿奉献的精神。
在它的正上方，是一幅大型的“江桥壁画”。
白色的墙面，蓝色的水域与桥梁浑然一体。
白色的海鸟掠水而过，融入在天地、海水、岛屿之间让人感到心灵的舒畅。
）第三阶段展示评价活动目标：1.与教师、同学交流自己的参观体验，并尝试解答自己的问题。
2.从参观体验中总结经验，并对不足进行改进。
3.认真倾听其它小组的汇报展示，提出自己的建议，并能反思自己经历的活动。
活动重难点：1.能够从参观体验中总结经验，并对不足进行改进。
2.倾听其他小组的汇报展示，提出自己的建议，并能反思自己经历的活动。
活动准备：《参观记录单》、校园导游解说词。
活动过程：一、回顾导入1.教师总结各组参观情况。
主要从纪律和学生表现两个方面进行。
2.交流：集中商讨解决学生提出的较为集中的问题。
3.分组汇报参观成果。
介绍路线，发现问题。
二、讨论交流：校园参观最佳路线1.各组汇报自行设计的校园参观路线（简单平面图）。
2.小组之间互相点评，提供参考意见。
3.分组讨论交流、改进。
投票筛选出最佳参观路线。
4.组织小组反思，全班交流：（1）我们这次参观，为什么看到的有些地方会和平时看到的不一样？（2）参观时，预设的困难出现了吗？解决了吗？（3）在参观过程中，遇到了哪些没有想到的困难？怎么解决的？……三、活动延伸：争做校园参观小导游1.分组介绍校园中某一个景点或者功能室。
2.小组交流分享，怎样把这些变成优美生动的导游解说词。
3.展示评价：争做校园参观小导游。
四、总结与反思1.分组交流此次参观的情况，回顾参观的过程。
2.小组反思小组任务的完成情况，全班交流。
3.指导学生对参观的过程进行总结，为下一次参观积累经验。
例如：我个人承担的任务是否完成？有哪些缺憾？有哪些需要改进？参观路线合理吗？参观时遇到了哪些没有想到的困难，怎么解决的呢？4.其他小组能帮忙解答吗？5.如果再次参观校园，哪些参观的环节可以再改进一下？五、课后延伸1.学生整理活动过程中的记录，尝试撰写考察报告。
2.以“校园风景线”为题，办一期图文并茂的小报。
3.利用假期和家长一起参观一处景点，拟定参观计划，再次完成个人参观记录单。
附1：活动任务表附2：小组评价表附3：评价主要标准小组评价：1.选题范围适中，具有科学性和可行性；2.研究过程注重实践，展示材料围绕主题；3.小组成员分工协作，参与积极，仪态大方；4.成果形式多样，汇报条理清楚，重点突出。
队员评价：仪表大方、语言表达流畅、展示充分。
根据小组评比结果评出最佳小组和最佳队员，另外还可以评比“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”、“踏实勤奋奖”等其他奖项。
附4：活动评价表。