青少年田径运动员科学选材需注意的几个问题
少年中长跑运动员的选材
少年中长跑运动员的选材少年中长跑运动员选材同其他项目的选材有相似之处，又有着独特的项目要求，虽然教材上有许多选材标准，但是由于少年选材是初选阶段，身体尚未成型，在成长的过程中，身体形态变化较大，所以教练员在掌握常识性的选材理论后，还要摸索其项目特有的选材规律，做到理论与经验相结合，而不能完全套用教材上的那些标准或单纯靠比赛选材，真正做好中长跑运动员的初选的成材率。
1 身体形态身体形态是选材的基本因素，身体瘦长，属中胚层或外胚层类型的，髋关节小，下肢长，小腿长，（但不过长）跟腱长（手测是弹性好，这需要教练员的经验和手感），脚小，脚趾短，由于青少年的身体尚未成型，必须参考其父母的身体形态，并询问其直系二代，旁系一代的近亲有无肥胖遗传。
并询问父母有无运动史，女队员必须密切监控月经初潮前后一年的变化，如果此时变化不大，基本上以后身体基本定型了。
2 心肺功能严格的讲心肺功能属于身体素质，在这里单独作为一项指标讲，因其有着极其重要性，如果中长跑运动员没有一个较高的心肺功能基础，将来无论怎么科学训练，都达不到一个很高的层次2.1施加定量负荷时，好的队员能在短时间内恢复，可用心功能测试：静坐5分钟，测15秒的心率乘4，的得数值P1，做30秒蹲起30个，即刻测15秒的心率乘4，得数值P2休息一分钟，再测一次15秒的心率乘4，得数值P3,（P1+P2+P3）-200，得数值除P4以10,得数值P参考值：0为最好，1-3为较好，4-11为一般2.2也可用测施加定量负荷后的即刻10秒心率，再测一分钟后的10秒心率，看能恢复几个多者为优。
同时仔细倾听运动时队员的呼吸状况。
3 肌肉的耐酸能力这种能力很少有教练作为选材的指标提出，但作为原始材，在未经过正式训练前的少年的确这种能力的差异，这种小孩的150——400米之间跑的能力特强，这种能力可能是体内的乳酸脱氢酶先天性高的表现，关键时候这种能力能补充心肺功能的不足4 身体素质一个好的原始材，在初期应该是全面的素质，不应该出现极端的素质，各方面的素质应该相对来说都不错，包括速度、快速力量、耐力、灵敏、柔韧等，但要注意的是：有一些先天速度、快速力量、耐力不错的队员柔韧性不好。
中长跑项目青少年运动员科学选材综述
中长跑项目青少年运动员科学选材综述随着健康理念的普及和体育事业的发展，越来越多的青少年开始关注体育运动，其中中长跑项目备受瞩目。
中长跑是一项高强度的有氧耐力运动，不仅可以有效提高身体素质、增强人体免疫力，还可以培养青少年的意志品质和团队协作精神。
但是，中长跑项目对运动员的身体素质和心理素质有较高的要求，因此在选材过程中需要科学合理的方法。
一、身体素质评估与选材中长跑项目对身体素质的要求很高，主要包括心肺功能、肌肉力量、柔韧性和耐力等方面。
因此，运动员在参加中长跑项目前，必须进行全面的身体素质评估。
常用的评估方法包括身体成分分析、心肺功能测试、肌肉力量测试和柔韧性测试等。
身体成分分析是通过测量身体各部位的脂肪含量、肌肉含量和骨骼含量等，来评估运动员的身体成分比例。
这项测试可以帮助教练和运动员了解自己的身体成分比例，从而制定合理的训练计划和饮食计划。
心肺功能测试是通过测量最大摄氧量（VO2max）来评估运动员的心肺功能。
VO2max是指运动员在最大负荷下能够吸氧的最大能力，是评估运动员有氧耐力水平的重要指标。
肌肉力量测试是通过测量运动员的最大肌力和肌耐力来评估其肌肉力量水平。
这项测试可以帮助教练和运动员了解自己的肌肉力量水平，从而制定合理的力量训练计划。
柔韧性测试是通过测量运动员的柔韧性水平来评估其肌肉伸展能力。
这项测试可以帮助教练和运动员了解自己的柔韧性水平，从而制定合理的柔韧性训练计划。
在进行身体素质评估后，教练可以根据运动员的测试结果和训练需求，进行科学合理的选材。
一般来说，中长跑运动员的身体素质要求较高，需要具备较好的心肺功能、肌肉力量、柔韧性和耐力等方面的素质。
同时，教练还需要考虑运动员的年龄、身高、体重和性别等因素，进行个性化的选材。
二、心理素质评估与选材中长跑项目对运动员的心理素质也有很高的要求，主要包括自信心、毅力、耐心和心理承受能力等方面。
因此，在选材过程中，教练需要对运动员的心理素质进行评估，以确保选材的科学合理。
初中短跑“三步走”选材与实施建议
初中短跑“三步走”选材与实施建议初中短跑是田径运动中的一项重要项目，对选手的速度、爆发力和技术要求较高。
要在这个项目中取得优异成绩，选手的选材和训练方法至关重要。
本文将从选材和实施两个方面，探讨初中短跑“三步走”选材与实施建议。
一、选材建议1. 体能素质在初中阶段，学生的身体素质正在不断发展和成长，因此在选材的过程中，首先要对学生的身体素质进行全面的评估。
短跑需要选手具备较高的速度、爆发力和耐力，因此对选手的力量、柔韧性、协调性等体能素质要求较高。
在选材时，要重点考察学生的速度、灵活性和耐力情况，选择具备潜力的学生作为短跑项目的候选选手。
2. 身体构造身体构造对于短跑选手的影响也是非常大的。
短跑项目对于身体的协调性和灵活性要求较高，因此在选材时要注重学生的身体构造是否适合短跑项目的特点。
一般来说，身材匀称、肌肉发达、腿长臂短的学生更适合从事短跑项目，因此在选材时要注意选择身体构造适合的学生进行培养。
3. 潜在能力二、实施建议1. 基础训练在初中阶段，要想在短跑项目上取得优异成绩，必须要进行系统的基础训练。
基础训练是短跑项目的重要环节，它对于提高选手的速度、爆发力和耐力具有非常重要的作用。
在基础训练阶段，可以通过短跑训练、爬坡训练、跳远训练等方式，全面提高选手的身体素质，为后续的专项训练打下坚实的基础。
2. 专项训练在基础训练阶段完成之后，就需要进行专项训练。
专项训练是为了提高选手在短跑项目上的技术水平和竞技能力。
在专项训练中，可以通过短跑姿势训练、起跑训练、终点冲刺训练等方式，有针对性地提高选手的短跑能力。
还可以通过模拟比赛、对抗训练等方式，提高选手的比赛经验和应变能力。
3. 心理训练除了身体素质和技术水平外，心理素质对于短跑选手的影响也是非常大的。
在实施建议中，还需要注重选手的心理训练。
通过情绪调节、压力应对等方式，培养选手的心理素质，提高其在比赛中的心理素质和稳定性。
总结：初中短跑项目“三步走”选材与实施建议至于：选手的选材和训练方法至关重要。
青少年田径运动员科学选材需注意的几个问题
之 间存在着一定 的联系 ， 不同血型的人确实都有其最适合 的 运动项 目。 由于血型在选材要素 中只 占有 １ ％的地位 ， ０ 因此 我们可 以把血型作为选材 的参考指标 。
一
般而言 ， Ｏ型血 的人 弹跳力 好 ， 爆发力 强 ， 比较适合跳
骨的 ｘ光片 ，并把 它与中等发育 的少年儿童 的指标作 比较 ， 尚未发育完全的腕 骨 ，表明躯体 的高度还 有增 长的可能 ． 相
３ 运 动技术
运动技术是指 运动员在 从事专项训 练时所 做 出的动 作 与技术。在平时的观察与训练中就可以发现运动员 的运动技 术是 否合理 ， 如做一 些协调性 、 灵活性 的练 习 、 的就会 协 有 调、 轻松 ， 有的就会僵硬 、 吃力 。运动技术 的合 理与否对运动
些遗传性状均能在子女身上再现 。并能通过遗传 有所 发展 ． 因此在选材工作 中家系调查是一项必须进行的工作 。人类遗 传学 的研究成果 为运动员 的遗 传选材 奠定 了坚 实的理论 基
试项 目， 也能体现 出运动员 本身的身体素质 。立定跳远 可以
检 测爆 发 力 ，０ 可 以 测 出运 动 员 的速 度 、 动技 术 与 协调 １０米 运
着至关重要 的作用。 从多年 的训练实践来看， 选材的成功与否 基本决定 了训 练最后所能达 到的高度 ， 运动水 平越高 ， 这种
材， 才能 取得事半功倍 的效果 ， 才能尽 快提高我 国 田径运 动
岁的少年 中进行。在整个生长期 内， 肉群 的体积不 肉的力量很早就 能确 定 了。力量 与体重有着最直接 的关系 ， 男少年在 １ 。 ５岁 女少
年在 １ ３岁时 ， 体重就能达 到成年人的 ８ ％。 ０ 爆发力与力量不 同， 它发展得相当早 ， 在大多数运动项 日中 ， 主要取决 于速 它 度 因素 。在那些必须要有爆发力的运动项 目中， 应该 ｌ ０岁上 确定 ， 且要考虑 到其它条件如 ： 缺氧条件下 的工作 能力ｆ 在 特 别是耐力）适应该运动项 目的特殊生理条件 。 ，
青少年田径运动员的选材
青少年田径运动员的选材青少年田径运动员的选拔和基础训练——选材篇威宁四中罗方1、早期选好苗子是田径出精品的重要保障1.1 得田径者得天下。
凡称得上世界体育强国的都是田径强国。
在国内体育界，“人种论”的观念由来已久。
认为亚洲黄种人要在田径短、跨、跳项目上超越黑人运动员是“不可逾越”的。
这种偏见长期束缚我国田径教练员的聪明才智，是阻碍我国田径运动发展的桎梏。
建国六十年来的事实证明，我国田径运动员在建国以来的不同时期，在男子100米、110米栏、男女跳高、三级跳远，女子铅球及中长跑、竞走等项目上多次达到并超过世界水平。
在上述涵盖田径跑、跳、投的项群中，曾在奥运会上披金摘银，涌现出众多田径明星。
特别是近几年刘翔的杰出表现，更有理由让我们不要为黄种人而悲观。
1.2 历史证明，只要我们把握项目特征，深入研究它的技术特点，深入挖掘适应项目特征和技术特点的优秀后备人才，潜心学习国外的先进技术和训练理念，优秀田径人才的涌现是水到渠成的。
1.3 当今世界田径已进入高体能、高智能、高科技的“三高”境地。
这“三高”的第一突破点就是选材。
田径运动与其它竞技项目不同的是，它是展示个人高体能、高技术能力的项目。
技术动作的优劣所产生的成百上千次的重复给田径运动带来多姿多彩的魅力。
以运动员几乎耗尽体能的付出，向更快、更高、更强的境地发展。
它集中了现代竞技体育所必须的速度、力量、灵敏、协凋、弹跳等素质。
而人类的这些运动素质必须符合运动生理学、运动生物力学的原则。
遵照“用进废退”的生物学宗旨，才能得到进一步的强化和改造。
所以说，对于田径运动项目特征的认识是无止境的，运动水平的提高也是无止境的。
鉴于遗传因子的生物学改造，在当今科学技术条件下还很难实现，但我们已经摸索出项目特征所必须具备的个体生物学强者在少儿时的症状和生理、生化范畴的依据。
依照这些科学的依据和经验，我们可以精选出优秀的后备人才进行早期系统训练和培养。
2、青少年选材的特点和方法2.1 田径运动员的选材不是一蹴而就的，必须通过多年的身体形态、机能测试和训练时间的积累和考察，获得第一手实践数据，遵照形态结构与功能的统一，生理机能与运动能力统一的运动训练学理念，按照项目的特征，筛选出符合本项目特征的生物学强者，才能获得事半功倍的训练效果。
当前青少年田径运动员选材科学化探索
科技信息随着世界竞技体育的发展和运动技术水平的提高,选材已成为竞技成功的首要环节。
实践证明,只有那些具有天赋的运动员,才可能攀上竞技体育的顶峰。
如何根据不同项目的特点,采用现代科学的方法,从众多儿童少年中把那些天赋条件优越、适合从事某项运动的优秀运动员苗子选拔出来,一直是各国体育工作者期待解决的重要课题[5]。
当代竞技体育的需求迫切需要确立和更新运动选材的知识体系,以适应时代的发展。
所谓运动员选材，就是根据运动项目特点和要求，采用科学的方法把那些适合某个项目并且有发展前途的少年儿童挑选出来，加以系统训练,并创造优异成绩。
随着科学训练方法和手段的不断发展和提高，科学选材工作显得尤为重要，充分挖掘和利用运动员天生的才质，可以保证运动员多年的系统训练，为创造优异成绩打下良好基础[6]。
我认为目前青少年选材中应该注意以下几个方面：1选材的内容1.1对运动员发育程度进行鉴别对发育程度的鉴别主要是骨龄，可以用第二性征出现评价发育程度。
1.2对发育期高潮持续时间长短进行鉴别在进入青春发育高潮到发育趋于稳定。
一般要经历4年左右的时间，有少数人可能会不一样，而每个人之间都存在差别，这可从他们骨发育的变化来反映。
因为生长发育高潮持续时间的长短可因骨骼成熟的早晚而异。
这种差异可能是遗传特征的表现，也可能是不同环境（特别是营养）的结果。
发育期高潮持续时间长短一般出现3种情况。
第一种，在3个生活年中跨过4个骨龄年，这是发育期高潮持续时间正常表现。
第二种，在2个或更少的生活年中跨过4个骨龄年，这是发育期高潮持续时间短现。
第三种，在4个生活年中跨过4个骨龄年或更少，这是发育期高潮持续时间延长的表现。
1.3对形态、机能、素质、专项成绩进展速度的评价运动员选材指标体系硬件指标身体形态包括身高体重比臂、指长皮纹特征、肢体环节比[1]。
身体素质有速度、耐力、力量、柔韧、灵敏。
生理机能有血型、身体器官、心肺指数、肌纤维类型。
软件指标包括心理素质、智力因素、观察力、思维力、想象力、注意力、记忆力。
初中短跑“三步走”选材与实施建议
初中短跑“三步走”选材与实施建议短跑是田径项目中最基本也是最受欢迎的项目之一，对学生的身体素质、运动技能和心理品质有很高的要求。
在初中生阶段，进行短跑训练是非常必要的，可以有效地提高学生的身体素质和综合能力。
那么，如何选择适合初中生进行短跑训练的“三步走”选材与实施建议呢？下面就让我们一起来了解一下。
第一步：选材1. 鉴定学生的身体素质在进行短跑训练之前，首先要对学生的身体素质进行鉴定，包括身高、体重、肌肉骨骼情况、体能水平等。
通过对学生的身体素质鉴定，可以了解学生的身体状态，为后续的训练提供参考依据。
2. 分组选拔学生根据学生的身体素质和跑步表现，可以将学生分为不同的组别，每个组别都有相对应的训练目标和内容，确保训练的针对性和有效性。
3. 考察学生的动作协调性短跑是一个注重动作技能和协调性的项目，因此在选材过程中要考察学生的动作协调性，能否快速转移身体重心、稳定地用力推进、自如地调整节奏等。
第二步：实施建议1. 制定合理的训练计划在进行短跑训练时，要根据学生的不同情况和需求，制定合理的训练计划，包括每周的训练时间、内容、强度和方式等。
训练计划要有针对性，注重培养学生的耐力、爆发力和速度等综合能力。
2. 注重基础技能的培养在初中生进行短跑训练时，要注重基础技能的培养，包括起跑姿势、用力方式、节奏控制等。
通过不断地练习和改进，帮助学生逐步提高短跑技能，打下坚实的基础。
3. 强调动作技能的训练短跑是一个需要极强的动作技能的项目，因此在训练过程中，要注重动作技能的训练，包括姿势调整、动作规范、节奏掌握等。
通过反复训练和指导，帮助学生提高动作技能水平，提高短跑成绩。
4. 关注心理品质的培养第三步：注意事项1. 调整训练强度在进行短跑训练时，要根据学生的身体素质和训练状态，适时调整训练强度，避免过度训练造成身体损伤或疲劳。
2. 保证训练质量在进行短跑训练时，要保证训练质量，注重细节，严格要求学生的动作技能和训练效果。
田径运动员选材注意事项
田径运动员选材注意事项一、选材工作要分年龄层次与训练阶段追踪进行选材是一个长期的过程，和早期训练密切相关。
由于人的各种能力与某些运动特点不可能在短期内确定，故不能一次定论。
只有从小开始，不间断地进行，经过长期的观察、测试和反复筛选，才能将天才运动员选拔出来。
仅凭测试数据选材是不够的，还应通过家系调查了解遗传优势，通过发育程度及发育期长短的鉴别对各指标测试数据进行分析，看其运动能力是否跟上发育水平，并根据专项选材特征进行综合评价。
二、从选“通才”向选“专才”进展，顺其自然定向或转项现代科学选材已由选“通才”转向选“专才”。
所谓“通才”就是符合体育运动的共同要求，在身体形态、机能和素质等方面较好的人才，即通常所说的有“体育细胞”，适合从事体育运动者，他们参加哪个项目都可以，但只能达到一般水平。
当代竞技运动高速发展，专项选材，但由于遗传因素的影响，人的个体差异对项目特点的认识和掌握不同，以及后天学习和训练的作用使兴趣、素质、技术发生迁移等因素，一个运动员最适合参加什么项目，教练员一时难以看准确。
因此在初选阶段只宜于大体定向，即从类别上粗定为短跑、中长跑、投掷、跞跃等，而具体项目不要定得太死太窄，应从每个运动员的实际情况出发，顺其自然地因势利导，该转项的就得转项。
三、掌握选票的两个基本原则，突出重点选“天才”，分清主次不求“全才”我国跳高教练员黄健、胡鸿飞等，在选取郑凤荣、倪志钦和朱建华三位破世界纪录的运动员中，总结出选材的两个基本原则：1。
将与跳高专项密切相关而又受遗传支配、后天训练难以改变的“难变”因素作为选材的重点条件；2。
在众多选材条件中突出若干项重点，而不求各方面都很好的“全才”。
从遗传学讲，人的身体形态遗传性很大，尤其是身高、腿长、重心高度，后天训练难以改变，但却又是与跳高专项关系密切的“难变”因素，必须作为选材的重点条件。
跳高是技术复杂、比赛变化大的项目，对运动员的心理素质要求很高，反应快慢、应变能力高低、竞争意识强弱等，对能否成为优秀跳高选手影响很大，而心理素质的遗传度也大，也是选材的重点条件。
初中短跑“三步走”选材与实施建议
初中短跑“三步走”选材与实施建议初中短跑是田径项目中的一项重要比赛项目，对于运动员的爆发力、速度、反应能力、协调性等多个方面都有着非常高的要求。
因此，选材和实施的技巧非常关键，下面是几点建议。
一、选材1.体格条件初中生在生长发育的过程中，身体各项素质的发展不够平衡。
短跑选手必须具备高度的爆发力和灵敏的反应能力，因此需选择体形矫健、身体素质较好、肌肉健壮、肌肉组织分布合理的学生，同时还要注意学生双腿的长度比例，双腿长度不对称会影响走姿和走跑的速度效率。
2.兴趣爱好对于学校田径队的短跑项目，选材不仅仅要看体格条件，还要看学生的兴趣爱好，只有对于此项目感兴趣的学生，才能够在训练中保持高度的积极性，投入精力进行训练。
3.心理素质短跑是一个需要持续高度紧张和集中注意力的运动项目，与其他竞技项目相比，竞技气氛更加紧张，所以需要选材具有良好的心理素质和较强心理承受能力的学生。
二、实施1.步频与步距的掌握短跑项目的核心要素就是步频与步距的掌握，初中学生在进行短跑训练时，要注意步频的快慢和步伐的长度，坚持跑步时后脚跟着地，整齐有力，保证跑步时肢体协调、步伐稳健、节奏一致。
2.提高爆发力对于初中学生来说，较难在短时间内提高肌肉的爆发力，但是可以通过氧耗训练来提高运动员的身体适应性和爆发力。
比如，进行阻力训练，如带重量进行爆发式起跑训练等，从而提高短跑起跑的爆发力。
3.进行年龄适宜的训练初中学生的身体素质和身体发育程度不同，因此进行训练时，需要根据学生的情况进行年龄适宜的训练，不能一味追求训练的效果，而忽略学生的身体健康和身体发育。
总之，初中短跑的选材和实施是一个综合运用体育学、生理学、心理学等多种科学的知识和技巧的过程，需要教练员根据学生的情况，量身定制训练计划，采用科学合理的方法，去指导学生进行训练，以使学生在相对短的时间内，掌握技巧、提高能力、取得成就。
青少年竞走运动员选材方法分析
青少年竞走运动员选材方法分析一、身体素质1.1 体型特征竞走运动是一项需要长时间保持高强度运动的项目。
由于霍夫曼定律的作用，竞走运动员的身高一般在160cm左右，这样在发力时能更好地利用身体的重心，提高速度和稳定性。
竞走运动员的体重也需要控制在合适范围内，过重会增加运动员的负担，而过轻又会影响到力量的发挥。
选材时需要注重对运动员体形的观察，并据此作出合理的判断。
1.2 肌肉力量竞走运动中，大腿肌肉的力量起着至关重要的作用。
良好的大腿肌肉力量可以帮助运动员更好地发力，提高速度。
青少年竞走运动员选材时，需要注重对其大腿肌肉力量的评估，并适当进行力量训练，以提高运动员的肌肉力量。
1.3 肺活量竞走运动需要运动员长时间保持高强度的呼吸，因此对肺活量的要求较高。
选材时需要对运动员的肺活量进行测试，以确保其有足够的气息供给。
可以通过有氧运动来提升运动员的肺活量，提高其在竞走运动中的表现。
二、心理素质2.1 毅力和耐力竞走运动是一项需要毅力和耐力的项目，运动员需要在长时间内保持高强度的运动，因此需要具备较强的毅力和耐力。
选材时需要对运动员的意志力和耐力进行评估，选择具备良好心理素质的青少年运动员参与竞走运动。
2.2 抗压能力2.3 比赛心态竞走运动员在比赛中需要保持良好的心态，保持冷静和清晰的头脑。
选材时需要对运动员的比赛心态进行考察，选择具备良好比赛心态的青少年运动员参与竞走项目。
三、比赛成绩3.1 训练加成在选拔青少年竞走运动员时，需要考察其近期的训练成绩，看看是否有稳步提升的趋势，这可以更好地判断选手在未来是否有进步空间。
竞走运动员的比赛成绩是选拔的重要指标之一。
通过运动员在比赛中的表现，可以更好地评估其竞走水平。
选手的比赛成绩不仅可以反映出其竞走水平，也能反映出其心理素质和身体素质。
3.3 竞技潜质通过青少年竞走运动员在比赛中的表现，可以初步判断其竞技潜质。
一些表现出色的青少年竞走选手往往意味着他们在未来有更好的发展潜力，值得重点培养。
青少年田径运动员选材育才的问题
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田径运动员的选材
（一）短跑是以无氧代谢供能为主的极限强 度运动，其速度能力、反应时、最高动作频 率及无氧耐力等因素，在一定程度上是由遗 传决定的，后天较难培养与改变，训练仅使 这些天赋能力得到充分发挥。因此，短跑运 动员选材重视先天因素。
• 身体形态
短跑运动员的外观形态一般是中等或中等以上身材，肌肉发达，皮下 脂肪较少；下肢较长，大腿比小腿稍短；踝围细，跟腱长且扁平、清 晰；脚趾齐且较短，趾关节较坚固。 根据短跑技术对身体形态的要求，应侧重以下指标。
• 一般指年龄在18~19岁的青少年 • 任务：选出那些已具有一定运动水平，在技 术、机能、心理诸多方面有很大潜力，具备 攀登世界高峰的运动员。 • 这是决定性选拔阶段，应更加细致地了解各 项指标的增长速度，从整体上分析各项指标 的协调关系，把那些专项心理素质强、完整 技术正确、各项指标之间协调、符合高级专 项训练可能性的运动员挑选出来，经过多年、 系统地训练，把他们培养成为高水平的优秀 选手。
• ㈢成绩动态及运动素质
• 成绩动态：15 ~ 18岁开始专项训练，达到 最佳成绩的年龄为男子25 ~ 26岁、女子23 ~ 25岁，达到最佳成绩需用8 ~ 9年的训练。 早期短跑训练成绩与进展速度反映了先天赋 予的快跑能力和短跑潜力，是短跑运动员选 材中直觉而客观的一个重要因素。 • 运动素质：短跑成绩取决于速度、速度；力 量和专项耐力，这些素质与遗传关系密切， 是选材的测试重点。
• 身高
身高对短跑成绩没有实质性影响，不同身高运动员在短跑中均能取得 好成绩。 身高标准：男子100米、200米、400米运动员为180厘米±5厘米。 女子100米、200米、400米运动员为170厘米±5厘米。
• 大小腿长
大腿相对较短，能使跑是支撑阶段重心前移速度较快，大小腿折叠前 摆快而省力。小腿较长者，在角速度相同情况下，“扒地”速度较快， 有利于完成支撑缓冲动作及缩短支撑时间。 大小腿长＝[大腿长／﹙小腿长﹢足高﹚×100 ]
田径各项群选材要素
田径各项群选材要素我们基本了解田径各项目的特征和技术特点。
根据这些特征，我们要在数以千万计的少儿中间挑选出符合项目特征的孩子从事早期训练，真可谓大海捞针。
有时候往往众多教练同时看中一个孩子，但几年后却没有练出来这就需要教练的慧眼，是科学和经验的结合。
下面就重点阐述田径各项群运动员的选材模式特征和少年时的初选要求。
少年初选年龄男为12岁，女为11岁，第二性征发育表象O—Ⅰº。
3.2 优秀短跨运动员的模式特征表二具有身高而匀称，下肢较长，膝关节和踝关节围度小，跟腱长而清晰，爆发力出众，步频快，反应敏捷，动作协调弹跳好，关节灵活柔韧好，心肺功能较好，肺活量相对大，有氧付谢能力强，跑的动作自然、合理，步幅开阔，向前性好，神经系统兴奋与抑制均衡，心理稳定抗干扰能力强，在激烈竞争中求胜欲望强烈。
优秀跳跃运动员的模式特征表三具有较理想的身高优势，体型高挑，比例匀称。
跳高运动员下肢长，重心高，具有弹性的肌肉爆发力，位移速度快，灵敏节奏性强。
身体腾空后的自控和平衡能力好。
具有坚毅的心态和沉稳的心理应对能力。
撑杆跳高运动员更应具有跳远运动员的能力，体操、杂技运动员的协调、灵敏和空中控制身体平衡感觉的能力。
优秀投掷运动员的模式特征表四具有身材高大，指距大于身高，肩宽体壮，爆发力强，加速能力好。
最大力量强，动作放松、协调，神经类型的稳定性和灵活性突出。
善于动脑，接受能力好，在比赛中抗干扰能力强，关键时刻出手速度快，具有较强的全身协调能力，技术合理，自控能力强。
优秀耐力项目运动员的模式特征表五耐力跑运动员对身材的总体要求是四肢匀称，关节力量和柔韧性具佳，体型轻盈，心肺功能上乘，耐力素质超群，能承受较大强度的耐力训练。
脚踝的支撑能力强，跑的动作协调、放松，实效性高，抗疲劳能力强，意志品质顽强，具有灵活而稳定的神经类型。
在田径运动员选材上应避免“按图索骥”，机械地用尺来丈量上、下比例，去追求各项比值的最优水平，关键是按照各项目的技术特点，找准项目特征的突破口，不拘一格地去发现人才，发觉天赋，发展运动员内在的运动潜能。
田径运动员选材的基本内容与方法
田径运动员选材的基本内容与方法国有体委于1987-1990年组织田径专家、学者及科研人员，编写了中国第一部《田径教学训练大纲》对各个项目的选材内容、指标、方法及各年龄阶段的选材要求、身体素质与专项成绩分级标准等有详细的规定和说明，指令在全国贯彻实施。
一、短跑运动员的选材短跑是以无氧代谢供能为主的极限强度运动。
决定短跑竞技水平的速度能力、反应时、最高动作频率及无氧耐力等因素，在很大程度上是由遗传决定的，后天较难培养与改变，训练仅使这些天赋能力得到充分发挥。
因此，短跑运动员选材更重视先天因素。
（一）身体形态短跑运动员的形态外观一般是中等或以上身材，肌肉发达且成束形，皮下脂肪较少；下肢较长，大腿比小腿稍短；踝围细，跟踺长且扁平、清晰；脚趾齐且较短，趾关节较坚固。
根据短跑技术对身体形态的要求，提出以下指标。
1．身高：对短跑成绩没有实质性影响，不同身高的运动员在短跑中均能取得好成绩。
但从总体看，高水平的运动员大多是身材较高者。
根据国内外资料，《大纲》提出以下身高标准：男子100米、200米运动员为175±5厘米，男子400米运动员为180±5厘米；女子100米、200米运动员为165±5厘米，女子400米运动员为170±5厘米，并对各阶段选材应达到的身高提出了相应要求。
对有特殊才能的矮个子运动员也不可忽视。
2．比大小腿长[大腿长/（小腿长十足高）×100]：大腿相对较短，能使跑时支撑阶段重心前移速度较快，大小腿折叠前摆快而省力。
小腿较长者，在角速度相同情况下，“扒地”速度较快，有利于完成支撑缓冲动作及缩短支撑时间。
因此大小腿长的比值应力求小些，要求≤100%，最好≤95%。
3．比踝围（踝围/跟腱长×100）与比跟腱长[跟腱长/（小腿+足高）×100]：踝围较细、跟腱较长者，小腿肌力较大，速度力量好。
因此，比踝围应力求小些（≤100%，最好≤95%）；比跟腱长应力求大些（≥50%，最好≥55%）。
谈少年儿童短跑运动员的科学选材与基础训练
在田径运动快速发展的今天，要想缩短我国与世界短跑运动水平的差距，表现坚持运动员的科学选材的原则。
科学选材，是体育运动科学训练工作的基础，也是决定未来发展的关键。
早期发现对短跑具有发展潜力天赋的优秀的人才，可以说训练成功了一半。
一、选好体育后备苗子（一）运动员选材的基本概念所谓运动员选材，就是根据运动项目特点和要求，采用科学的方法把那些适合某个项目，并且有发展前途的少年儿童通过客观指标的测试，全面综合评价和预测，把先天条件优越的少年儿童从小挑选出来，加以系统训练及培养，最终创造优异成绩。
随着科学训练方法手段的不断发展和提高，科学选材工作显得尤为重要，充分挖掘和利用运动员天生资质，可以保证运动员多年的系统训练，为创造优异成绩打下良好基础。
对于少年儿童的选材，田麦久提出了少年儿童训练的指导目标，既少年儿童参加训练选手未来发展的目标，认为：应选拔具有较高运动天赋及巨大竞技潜力、更有可能经过多年系统训练被培养成符合优秀选手竞技能力结构模型特征的少年儿童加以专门的培养。
（二）身体形态的选择1.合适的身高，短跑运动员所应具备的条件。
短跑运动员预测，身高男子1.75~1.80m，女子1.67~1.73m均为理想身高。
2.身体比例好比身高更重要。
短跑运动员要求下肢长且小腿比大腿长，跟腱比踝围长2cm以上，足和足趾相应短些，足弓较明显。
3.短跑运动员的双腿十分重要。
“罗圈腿”和“X”型均不适宜，让其快跑有明显的内外“八”字脚及膝关节左右摇摆，平底足等均不是理想苗子。
（三）身体素质和机能的选优短跑运动员素质方面最重要的是速度、爆发力和协调性。
（1）频率要求。
用坐姿脚踏频率或做原地高抬腿，坐姿5S达50次以上较为理想。
（2）计行进间60m跑成绩。
12岁未经训练原始材料，成绩达8.4S以内较好。
（3）反应速度的考察。
以听枪声或击掌声观其反应速度，如原地站立或蹲踞、或途中跑中听信号突然起动，特别是途中跑听信号突然起动并加速跑一段。
初中短跑“三步走”选材与实施建议
初中短跑“三步走”选材与实施建议初中短跑是体育教学中非常重要的一项项目。
作为短跑，它的特点是速度快、力量强、技术要求高，因此选手的选材非常重要。
在选材和实施方面，我们提出以下“三步走”选材与实施建议：一、选材方面1.身体条件首先要考虑的是选手的身体条件。
选手应该有较好的体格，如肌肉发达、肢体协调等。
这样对短跑的技术实施比较有利。
2.三大素质其次要考虑的是选手的三大素质——速度、力量和耐力。
速度是短跑最重要的素质，力量和耐力也很重要。
因此，选手应该有好的速度、力量和耐力素质。
3.跑步技术最后要考虑的是选手的跑步技术。
跑步技术对短跑项目影响特别大，因此选手的跑步技术要较好。
专业的跑步技巧包括起始姿势、起跑步法、加速方式等。
二、实施方面1.启蒙阶段在初中短跑的启蒙阶段，应该注重培养选手的基本素质，包括力量、速度和耐力。
同时，还要帮助选手掌握跑步的基本技巧和起始姿势、起跑步法、加速方式等。
2.提高阶段在初中短跑的提高阶段，应该注重提高选手的技术和竞技水平。
要安排合理的训练计划，包括灵活性训练、力量训练、跑步技术训练、节奏和速度训练等。
3.比赛阶段在比赛阶段，选手应该根据实际情况调整自己的状态和表现。
教练需要关注选手的心理状态、身体状态以及能力水平，并对选手进行针对性的指导和训练。
三、注意事项1.合理安排训练计划在训练中一定要合理安排训练计划，确保训练科学有效。
要注意训练的量与质的控制，避免过度训练。
2.注意选手的饮食和休息选手的饮食和休息也非常重要。
要注意保证充足的睡眠，避免过度疲劳。
同时，要注意饮食的均衡和营养的充足，确保身体的健康和机能的良好。
3.注意训练的安全和保护在训练中要注意选手的安全和保护。
要避免选手受伤和过度疲劳，同时要注意保护选手的关键部位，如膝关节、肩关节等。
要采取科学的训练方法和措施，确保训练的安全性。
总体来说，初中短跑的“三步走”选材与实施建议是：合理选材、科学实施、注重注意事项。
关于青少年运动员选材中需要关注的问题
关于青少年运动员选材中需要关注的问题作者：王宝瑞来源：《经营管理者·中旬刊》2017年第06期摘要：青少年运动员选材的核心内容不仅包括生长发育规律和运动能力的遗传特征探讨，还必须挖掘各个专项的青少年运动员竞技能力的特征。
面对处于生长发育中的广大青少年运动员，教练员应该了解其生长发育的基本规律，根据青少年身体、心理以及运动能力的发展特点设计训练方案，并在训练中预测其未来运动能力发展的可能程度。
同时由于青少年个体之间的差异非常大，因而在选材与训练的过程中，必须充分考虑运动员的个性特点，区别对待不同发育程度的运动员，为每一个青少年运动员提供更大的发展空间，才能从根本上提高我国青少年运动员的成才率。
关键词：青少年运动员选材问题生长发育预测潜力自20世纪80年代以来，我国相继对青少年运动员和成年高水平运动员的身体与运动能力众多指标进行了系统测试，建立了部分运动项目青少年运动员科学选材的指标与评价标准，其中《运动员科学选材》（曾风辉、王路德和邢文华，1992）是目前我国体校中儿童青少年入队时的选材评价标准，该标准中的年龄分组是唯一按G-P骨龄作为分组标准的。
教练员在实际开展选材时可以参考其具体测试指标和相应的评价标准。
青少年運动能力的发展特点为教练员在进行青少年运动员选材时提供理论与方法支撑。
然而由于运动训练的复杂性，广大教练员在实际进行青少年运动员选材时仍会遇到如下问题，需要教练员给予必要关注。
一、对现代青少年运动员专项运动能力发展规律的捕捉若要得到可以直接指导青少年运动员科学选材的具体数据和方法，除了青少年运动员专项运动能力发展规律的研究成果中我国各级别运动员的横断面数据或者是普通人群的数据内容外，还有一项特别重要的内容需要每一位教练员参与才能获得，即对各自训练过的所有青少年运动员，无论是训练成功的还是中途退出的，进行纵向跟踪测试和观察。
只有这样才能清楚地掌握我国各运动专项青少年运动员运动能力的发展规律。
中长跑项目青少年运动员科学选材综述
中长跑项目青少年运动员科学选材综述中长跑项目是一项综合性很强的体育项目，对青少年运动员的身心发展具有重要影响。
针对这一项目，科学选材是非常必要的。
下面就对青少年中长跑项目的科学选材做一个综述。
一、身体指标在中长跑项目的选材中，身体指标是最基本的要求。
身高、体重、體脂肪等指标的测试可以帮助教练了解学生的身体情况，从而了解其能否适合中长跑项目。
在身高指标方面，矮一些的孩子更适合短跑项目，而高一些的孩子更适合中长跑项目。
同时，要注意体重指标，过重或过轻都不适合中长跑运动员。
体脂肪过多或不足也会影响跑步效果，因此，除了身高体重等指标，体脂肪率也是重要的参考。
二、心理素质中长跑是一项需要极大耐力和精神力量的运动，所以青少年运动员的心理素质也必须考虑。
学生要有明确的目标、正确处理竞技心态，懂得应对挫折，具有顽强的攻击性和坚韧不拔的毅力。
这方面测试多采用量表法、问卷调查等方法，让教练们了解学生的心理素质及其发展潜能。
三、生理指标生理指标是青少年选材中长跑项目的重要考虑因素，主要包括肺活量、最大摄氧量、反应时间等。
对于中长跑项目运动员而言，肺活量和最大摄氧量在一定程度上反映了他的耐受能力。
所以可以通过肺功能测试、静态欧式刮痧等方法了解学生的肺活量情况，而最大摄氧量可以通过耐力测试来测定。
反应时间方面，可以通过青少年高速柔韧反应仪来测试学生的反应时间。
四、技术、战术能力技术、战术能力是衡量中长跑项目青少年选材的重要方面。
其中技术方面，要考察学生的基本技能以及日常练习基础训练中的技术训练。
战术方面，则包括跑步节奏，匀速或分段，起始选择等。
教练要先了解学生目前的技术状况，根据弱项补强，提高其技术能力，然后再进行战术指导，帮助其培养出色的中长跑技术和战术能力。
五、综合素质中长跑项目选手除了具备上述技术、战术等能力，还要具备较强的协调力、平衡力、肌肉力量等综合素质。
综合素质测试多采用身体素质测试。
测试对象将按照一定的实验要求进行多项测试，检测其身体协调能力、平衡能力、灵活性、爆发力、肌肉力量等方面的水平，以便更好地辅助教练进行选材。
中学田径运动选材方案
中学田径运动选材方案中国中学田径运动选材方案一、选拔标准：根据中学生的生理发育特点，田径运动选材主要考察学生的身体素质和潜力。
选拔标准主要包括以下几个方面：1. 体格指标：身高、体重、臂展等指标是衡量学生体格素质的重要标准。
通常来说，较高的身高和适当的体重对跳高、跳远等项目会有优势，而较矮小的学生适合参与短跑、中跑等项目。
2. 心肺功能：学生的心肺功能是评估其耐力水平的重要指标。
通过进行长跑测试等体能测试，可以初步了解学生的耐力水平，为选材提供依据。
3. 爆发力和速度：对于短跑和跳跃项目而言，爆发力和速度是决定成绩的重要因素。
通过进行爆发力测试和短跑测试，可以初步了解学生的爆发力和速度水平。
4. 柔韧性：柔韧性是参与田径运动的重要素质之一。
通过进行灵活性测试，如分腿、屈膝等测试，可以初步了解学生的柔韧性水平。
二、选拔过程：1.面试和体能测试：首先，由学校组织面试环节，了解学生对田径运动的兴趣和参与意愿。
随后，进行体能测试，包括身高、体重、心肺功能测试、爆发力测试和柔韧性测试等。
2.定向选拔和培养：根据面试和体能测试结果，在选拔出具备潜力的学生后，将其分别安排到相应的项目中进行定向选拔和培养。
根据学生的身体素质和优势，可以选择短跑、中远跑、跳远、跳高、投掷、铅球等项目进行专项训练。
3.持续测试和评估：选拔过程中，需要对学生的训练成绩进行持续测试和评估。
通过周期性的评估，及时调整训练计划和选材方案，提高学生的竞技水平。
4.综合评定和选拔：最终，根据学生的训练成绩和竞技表现，综合评定其能力和潜力，并选取最有潜力的学生参加学校和地区的田径比赛。
三、培养目标：1.全面发展：通过田径运动的参与和训练，培养学生的身体素质和综合能力，促进其全面发展。
2.精英培养：对于具备潜力的学生，通过专业的培训和比赛锻炼，提供机会成为优秀的田径运动员并代表学校和地区参赛。
3.兴趣培养：对于没有成为专业田径运动员的学生，也要通过培养其对田径运动的兴趣和参与度，使其受益于田径运动，并长期保持健康的生活方式。
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青少年田径运动员科学选材需注意的几个问题
【摘要】随着科学训练方法和手段的不断发展和提高，科学选材工作显得尤为重要，充分挖掘和利用运动员天生的才质，可以保证运动员多年的系统训练，为创造优异成绩打下良好基础。
结合笔者的实践经验,就青少年田径运动员科学选材需注意的一些问题进行了探讨。
【关键词】青少年；田径运动员；选材
所谓运动员选材，就是根据运动项目特点和要求，采用科学的方法把那些适合某个项目并且有发展前途的少年儿童挑选出来，加以系统训练，并创造优异成绩。
选材是竞技体育训练过程中的一个非常重要的环节，在整个训练过程中起着至关重要的作用。
从多年的训练实践来看,选材的成功与否基本决定了训练最后所能达到的高度，运动水平越高，这种情况就越明显。
同时选材的成功还会使训练过程更加顺利，时间更短。
教练员和运动员更加轻松，训练过程由此成为一种愉快和享受成功的过程。
因此，为了达到更高的训练目标，并且使付出得到更好的回报，教练员一定要把选材作为训练过程的最重要的工作来抓，这样才会收到事半功倍的效果。
田径运动员选材的理论、方法等是整个科学选材的一部分，但由于田径运动主要靠体能，而体能更依赖于天赋和遗传，再加上田径项目多，各具特点等原因，故田径运动员的选材显得更为重要和复杂。
1重视遗传因素
众所周知，没有天赋的运动才能，就不可能取得最佳的运动成绩。
这里所指的天赋运动才能，其实质就是个体天然的、优秀的运动遗传素质。
人类遗传学的研究表明，构成人体运动能力的绝大多数性状具有很高的遗传性，且一般都是呈常态分布的数量性状，遗传度多在60%以上。
德国科学家经过大量的研究发现，在运动能力的遗传中，具有卓越运动才能的亲代，只要不是极端个体，其子代中有50%的人会具有优秀的运动才能，而且还有可能超越亲代个体。
说明父母某些遗传性状均能在子女身上再现，并能通过遗传有所发展，因此在选材工作中家系调查是一项必须进行的工作。
人类遗传学的研究成果为运动员的遗传选材奠定了坚实的理论基础，使得遗传选材法在运动员的早期选材实践中发挥着越来越重要的作用。
２身体素质
身体素质是指运动员在运动过程中体现出来的速度、力量、耐力等方面的能力。
运动员素质的高低，与遗传因素相关，但也与后天的环境、营养、训练有着密切联系。
立定跳远、100米、耐力跑三项内容是挑选优秀田径运动员最基本的测试项目，也能体现出运动员本身的身体素质。
立定跳远可以检测爆发力，100米可以测出运动员的速度、运动技术与协调能力，也是检测身体素质最重要的一
种方法。
耐力跑测试运动员的心肺功能与意志品质。
根据以上三项检测，基本可以确定运动员身体素质的能力。
同时也可以对被测对象做出大概的定向,即可以看出该运动员是适合短跳项目还是中长跑项目。
在此基础上，经过一段时间的系统训练、观察，就可以决定该运动员的参赛项目了。
短跳项目运动员侧重爆发力，100米赛跑要求速度快、运动技术要非常合理,中长跑则侧重考虑心肺功能、奔跑技术和肌肉长时间做功的能力。
此外，在运动生理学中提到的红肌肉纤维与白肌肉纤维，红肌纤维比例大，是中长跑选材的一个重要标准。
因为在长时间做功下，红肌肉纤维耐疲劳能力强。
而白肌纤维比例高的运动员适合从事爆发性的运动项目，是短跳项目选材重要参考条件。
此外柔韧性、灵活性、速度能力等也很重要，这些素质对于投掷运动员的成才也是非常重要的，应该通过各种活动和仪器考察青少年的这些能力。
３运动技术
运动技术是指运动员在从事专项训练时所做出的动作与技术。
在平时的观察与训练中就可以发现运动员的运动技术是否合理，如做一些协调性、灵活性的练习、有的就会协调、轻松，有的就会僵硬、吃力。
运动技术的合理与否对运动成绩有着直接的影响。
往往是协调性、灵活性、柔韧性较好的运动员，在专项技术上潜力较大，经过科学的训练后，会突破现有的运动水平。
短跳项目的运动员在运动技术方面要求比较高,短跑对运动员的合理技术要求有：步幅开阔，蹬伸有力，摆动积极，步频较快，动作轻松，向前效果好，重心稳定，躯干保持适度前倾，摆臂积极有力，跑的直线性好。
跳跃运动都以腾越垂直高度或水平距离为目的，同属爆发性用力的灵巧项目，技术结构皆由助跑、起跳、腾空和落地组成，因此，对运动员的协调性、灵巧性、柔韧性等都有很高的要求。
中长跑在技术方面的要求相对短跑可以稍微宽松。
中长跑要求后蹬实效性好，前摆积极有力，两臂以肩为轴前后摆动。
与腿部动作协调配合，整个动作自然、放松，重心移动较平稳，跑的节奏较快。
4生物年龄
经常可以看到，有些少年儿童比同年龄的孩子长得高大而壮实，在体育运动方面也很有成绩，但到了该向最高成绩冲击的年龄时，他们中的大多数人却从运动舞台上消失了，而这时以前未受到重视的一些孩子所获得的运动成绩却比那些较早显示才能的同年龄者要高得多，这就是实际年龄与生物年龄不相吻合所表现出来的。
许多破记录和获得冠军的青少年就属于生物年龄发展偏早的状况。
他们所取得的成绩主要不是系统训练的结果，而只是由于在生物年龄发展上具有的优势所造成的。
要想分辨少年儿童运动员的生物年龄，最简单的方法是按照骨架的成熟程度来确定的。
可以观察腕骨的X光片，并把它与中等发育的少年儿童的指标作比较，尚未发育完全的腕骨，表明躯体的高度还有增长的可能，相反，发育很好的腕骨，表明生长过程已接近尾声，身高几乎定了。
５最佳年龄
每一个运动项目都有一定的专项最佳年龄。
当身体高度和生理机能发展到能
预测出运动成绩增长趋势的阶段时，这一年龄被认为是最佳年龄。
对确定未来成绩最为适宜的年龄是形态机能指标已接近发育完全，但必须考虑到各个专项的特殊要求。
一般情况下，少年的反应速度在12-13岁时如还不够理想的话，那么，在以后的训练中也很难有较大的提高。
因而，这些人不能从事那种对反应素质要求很高的运动项目。
对主要需要动作频率的运动项目，正确的选材可以在13岁的少年中进行。
在整个生长期内，肌肉群的体积不断增大，通常到30岁时达到发育的极限，但肌肉的力量很早就能确定了。
力量与体重有着最直接的关系，男少年在15岁，女少年在13岁时，体重就能达到成年人的80%。
爆发力与力量不同，它发展得相当早，在大多数运动项日中，它主要取决于速度因素。
在那些必须要有爆发力的运动项目中，应该10岁上确定，且要考虑到其它条件如：在缺氧条件下的工作能力(特别是耐力)，适应该运动项目的特殊生理条件。
6心理选材
现代竞技体育的实践显示，高水平比赛中运动员心理素质所起的作用越来越大，很多项目的比赛结果往往为参赛运动员的心理状态所决定，因此培养心理素质过硬的运动员是教练员重要任务。
而研究表明，运动员的心理品质在很多方面显现着遗传性状，运动员的气质、反应、个性都在很大程度上受到先天性因素的强烈影响，因此青少年运动员的心理选材在培养运动员过程中受到越来越多的关注。
青少年运动员最初心理选材的对象主要是参加过短期训练的青少年，通过在训练过程中的表现和专项测试相结合进行观察，可以由教练员在日常训练中进行，测试由专业人员发放心理测量表，被测试人员进行填写，然后由专业人员进行评价，最后根据教练员观察的结果结合量表评价做出综合评定。
7血型选材
科学研究证明，血型与人体运动能力以及个性心理特征之间存在着一定的联系，不同血型的人确实都有其最适合的运动项目。
由于血型在选材要素中只占有1O%的地位，因此我们可以把血型作为选材的参考指标。
一般而言，O型血的人弹跳力好，爆发力强，比较适合跳跃类的运动项目，尤其是三级跳远。
但由于O型血的人坚持性较差，不易从事长距离项目，例如马拉松；A型血的人灵巧、腰部柔韧性好，比较适合跨栏项目，而且A型血的人能忍受单调重复的工作和肉体上的痛苦，最适合长距离项目。
B型血的人行动敏捷，灵敏性高，性情奔放，适合投掷项目；AB型血的人反应快，爆发力强，尤其适合短跑项目。
8结束语
随着科学技术的不断发展，训练水平、技战术水平的差异日益减少，田径运动的发展已经进入高竞技、高水平、高科技的时代，运动员初级选材工作也日益受到人们的重视，运动员的先天条件显得尤为重要，重视科学选材，加大科学选材的力度是我国田径运动发展的必然要求。
只有做到科学选材，才能取得事半功倍的效果，才能尽快提高我国田径运动的整体水平。
【参考文献】
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