小学生文明礼仪主题班会主持词

小学生文明礼仪主题班会主持词

合:六一中队——《诚信之花心中开》主题班会现在开始。甲:全体起立，出旗，奏乐，敬礼。乙:礼毕～唱队歌，请坐。甲:老师们乙:同学们合:大家好甲:在我们漫长的人生道路上有什么不可以丢弃, 乙:在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边, 甲:他就在我们身边，离我们是那样的近乙:他又离我们越来越远，是那样的模糊甲:他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向乙:他就是我们人生路上的朋友—合:诚信、自信甲:今天，我们主题班会的题目就是—合:诚信、自信，是实现理想的基石乙:诚信、自信，是从古至今人们谈论的永恒话题甲:做人需要诚信，做事需要自信乙:诚信是美德，诚信是准则甲:自信是魔棒，拥有了他，你会气质更优秀，能力会更强乙:诚信是心与心的交汇，诚信是言与行的升华;自信孕育信心，自信是我们走向成功的第一要素。甲:诚信是我们中华民族的传统美德乙:诚信是世界各国民族的共同追求甲:在这次班会之前，同学们都在课下开展了搜集诚信小故事的活动，现在，我们就请部分同学汇报活动情况。首先让我们谈谈诚信小故事(赵传龙，戴艳梅) 乙:刚才同学汇报得很好，看出同学们在课下都积极努力了。这些诚信故事让我们感动。诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许就会驱散朋友心中的乌云;朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。让我们欣赏一段快板《说诚信》(朱静雯，袁崇钰) 甲:然而，在我们的身边，也有的人因为不讲信用，言行不一、表里不一、说谎而失去朋友、亲情，甚至生命，为此付出了沉重的代价。所以，同时也让我们来听听不诚信小故事(彭华辰，周海琴) 乙:由于时间关系，我们不能让同学一一汇报交流了，同学们可以在课下再互相交流甲:同学们，

诚信守信是中华民族的优良传统和美德，在浩瀚的历史长河中，传颂着无数感人的诚信守信的

故事，这些故事无时不在告诫着我们:诚实守信是做人的根本，大到国家，小到个人，守信则存，失信则亡。乙:让我们用心灵来呼唤诚信，让诚信变成清晨你窗前一缕温暖的阳光; 甲:让诚信成为小鸟的清啼，在你耳畔吟唱乙:让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火甲:让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫，下面让我们来欣赏一个小品《请让我靠近》(杨连凯，周莲，魏武，刘嘉琪) 乙:同学们，让我们想一想，在我们学生生活中，在我们同学之间，那些现象或做法，是属于不诚信的范畴。甲:一个守信用的人，才能为自己和他人带来幸福和快乐;一个守信用的民族，才能跻身于世界民族之林，一个守信用的国家，才能为国际社会所信赖。乙:诚信是我们永远的追求、无悔的选择。在这万木葱茏的季节，在着激情飞扬的时刻，请欣赏蒋浩;陈锦秋同学的诗朗诵《呼唤诚信》甲:诚信，是我们走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。乙:只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度的挖掘自身的潜力。甲:想必同学们一定喜欢做各种各样的测试，那么我们现在就做一个有关自信的小测试吧～乙:同学们，大家说一说自己的选择好吗, 甲:中学时代，是梦想的翅膀飞扬的时代，乙:中学时代，是青春的生命张扬的时代，甲:可是，我们也不能不看到一个现实，不少同学在学习上一步步走上落后，甚至放弃了。乙:我们为这些同学感到难过，为没有让他们与所有的人一起前进而难过。甲:这里的因素有很多，但不乏有的同学是在逐步丧失了自信后，有一种破罐子破摔的原因。乙:其实，天下没有那么多的天才，甲:更多的成功者来自于他们的自信。(周莲，陈玉霞，朱静雯，赵磊) 乙:同学们搜集的格言，非常好。是啊，有人说，一个人之所以失败，是因为他自己要失败;一个人之所以成功，是因为他自己要成功。甲:如果你能顽强地相信你自己，那么你才能敢于奋力追求实现自身价值，才敢于去干事，也才能激发自己的潜能。下面，请

欣赏帅富宇同学的优秀的自信演讲。乙:当我们陷入困境的时候，诚信会向我们伸出援助之手甲:当我们被无奈纠

缠时，自信会为我们排忧解难乙:当我们获得成功时，诚信又会为我们带来新的动力甲:当我们遇到挫折时，自信会激起我们进取的勇气乙:心灵像上帝，行动如乞丐，心灵要永远有高傲之情，但行动上却要像乞丐一样，去乞讨，把握一切有助于我们人生幸福与成功的机会，拥有自信，拥有诚信，你的人生也会因此而快乐。甲:现在让我们一起来听一首歌曲吧～歌名叫做《飞翔》乙:退旗，起立，敬礼。礼毕～请坐。甲:班会到此结束，请贾静雯同学说说她自己对本次班会的感受。一、指导思想以“树班级正气，做文明学生”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高四年级学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。二、班会目的 1、使同学们认识到讲究文明礼仪的重要性。 2、使同学们意识到怎样做一个真正有文明的人。 3、通过学生的自我剖析，发现自己身上或身边环境存在的不足之处，并及时地努力改正，朝着好的目标前进。三、时间和地点时间:2011年12月地点:本班教室四、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成四个小组，做到人人参与，人人有责。五、班会内容:

主持人:敬爱的领导,老师 ,同学们,大家好! 今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸的宣布:野徐中心小学四(3)班“树班级正气，做文明学生”主题班会现在开始～大家全体起立,唱国歌。主持人: 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文

明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们

能够认真对待。首先我们来看一个小品表演。

(一)、小品表演

甲:我们两个一上台，大家就能从我们身上看出四个字。乙:哪四个字, 甲:文明礼仪。乙:对，我们两个都非常讲礼貌，懂文明。甲:对，我们两个可不是那种酒肉朋友，我们交往的过程中要注意慎重、主动、礼貌、以诚待人，不逢场作戏、言行不一(乙用手指点甲)干什么你，我这说得好好的，起哄是不是～乙:你别生气，我看你连蹦带跳的，甲:你懂什么，这叫形体语言。乙:还形体语言，别逗了～甲:看来你不明白，这形体语言在人际交往过程中非常重要。乙:是吗, 甲:打个比方吧。乙:哦甲:比如我们两个好朋友好久不见了，在路上碰到了，打招

呼:“呦，这不是***吗,有日子不见了(动作:握手)你这是去哪呀, 乙:啊～我去参加《文明风礼仪大赛》甲:是吗,那有时间再聊吧，再见～乙:再见～甲:多好～注意到这里面的动作了吗, 乙:什么动作, 甲:我在说话的时候眼睛注视着你，同时伸出右手，友好的与你打招呼，握手，这就是简单的形体语言。乙:就这个～甲:我要是说话的时候不看着你，伸右手不和你握，就显得不礼貌了。乙:我看没什么不可以的。甲:不信咱再试试～乙:来呀。甲:呦，这不是***吗,好久不见，，怎么比我还胖,～乙:我们俩谁胖呀, 甲:你这是去哪呀,(边说边做出逗狗的动作) 乙:逗狗呀～甲:怎么样，不好看吧,～乙:是差点儿～哎，这么一说，你是文明礼仪这方面的专家了甲:(整理整理服装)专家谈不上，一般吧，(晃头)一般一般，世界第三。乙:你瞧，还来劲啦～哎，我说第三，在下有一事不明，不知当讲否, 甲:有何事不明，旦讲不防，我是知无不言，言无不尽啊～乙:我的问题是怎样才能培养好的文明礼仪, 甲:这问题简单，培养好的文明礼仪主要有四项基本原则。乙:都哪四项基本原则，您给说说～甲: