“助学政策 助我成才”征文活动策划书
奖助贷征文比赛策划书3篇
奖助贷征文比赛策划书3篇篇一《奖助贷征文比赛策划书》一、活动主题“感恩资助，励志成长”二、活动目的通过举办征文比赛，鼓励受奖助学生讲述自己在奖助政策帮助下的成长经历、励志故事和感恩之情，激发学生的奋斗精神，传递正能量，同时提高学生的写作能力和表达能力。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体开始时间]-[具体结束时间]五、活动地点线上（投稿及相关网络平台）、线下（评选环节的会议室等）六、活动流程1. 宣传阶段通过学校官网、官方公众号、班级群等渠道发布征文比赛通知，详细介绍活动主题、目的、流程、奖项设置等信息。
制作宣传海报张贴在校园显眼位置，吸引学生关注。
邀请学校老师在课堂上进行宣传动员。
2. 投稿阶段学生在规定时间内（[投稿起止时间]）将参赛作品以电子文档形式发送至指定投稿。
注明作者姓名、班级、联系方式等基本信息。
3. 评选阶段成立评审小组，由学校老师、专业作家等组成，确保评选的公正性和专业性。
对投稿作品进行初评，筛选出一定数量的优秀作品进入复评。
复评采用线上线下相结合的方式，组织评审小组对进入复评的作品进行评审打分，综合考虑作品的主题契合度、内容质量、文采等因素。
根据评审结果，确定获奖名单。
4. 颁奖阶段在学校举行颁奖仪式，邀请学校领导、相关部门负责人等出席。
为获奖学生颁发荣誉证书和奖品，鼓励他们继续努力。
邀请获奖学生代表分享自己的征文内容和心得体会。
5. 成果展示阶段将获奖作品整理成册，制作成作品集，发放给学生作为学习参考。
在学校官网、官方公众号等平台上展示优秀征文作品，扩大活动影响力。
七、奖项设置设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名、优秀奖若干名，颁发荣誉证书和相应奖品。
八、活动预算宣传费用（海报制作、网络宣传等）：[具体金额]奖品费用：[具体金额]评审费用：[具体金额]其他费用（证书制作等）：[具体金额]总计：[具体金额]九、注意事项1. 确保宣传工作全面、到位，提高学生的参与积极性。
助学征文活动策划书3篇
助学征文活动策划书3篇篇一《助学征文活动策划书》一、活动主题“用文字传递爱心，助力梦想起航”二、活动目的本次助学征文活动旨在通过征文的形式，鼓励更多的人关注教育事业，关心贫困学生的成长，为他们提供帮助和支持，让每一个孩子都能在关爱中健康成长，在知识的海洋中自由翱翔。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象]五、活动安排（一）活动宣传1. 在学校、社区、社交媒体等平台发布活动通知，介绍活动主题、目的、时间、参与对象等信息。
2. 制作宣传海报、传单等，在学校、社区、公共场所等地张贴、发放。
3. 邀请学校老师、志愿者等进行宣传推广，提高活动知名度和影响力。
（二）征文要求1. 主题鲜明，内容积极向上，能够体现助学、关爱、成长等主题。
2. 体裁不限，诗歌、散文、记叙文、议论文等均可。
4. 必须为原创作品，不得抄袭、套改。
（三）征文评选1. 邀请学校老师、作家、教育专家等组成评审委员会，对征文进行评选。
2. 评选标准包括主题、内容、语言表达、创意等方面。
3. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
（四）作品展示1. 将获奖作品整理成册，制作成作品集，在学校、社区等地进行展示。
2. 选取部分优秀作品在学校网站、社交媒体等平台上进行展示，扩大活动影响力。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 评审费用：评审专家的酬金等，预计[X]元。
3. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
4. 其他费用：活动场地租赁、设备租赁等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 活动期间要确保参与者的信息安全，不得泄露。
2. 评审过程要公正、公平、公开，确保评选结果的真实性和权威性。
3. 活动结束后要及时清理活动现场，保持环境整洁。
4. 按照相关规定，及时对活动经费进行使用和报销。
篇二《助学征文活动策划书》一、活动主题“用文字传递爱心，助力梦想起航”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动对象[具体参与对象]五、活动安排（一）活动宣传1. 在学校、社区、社交媒体等平台发布活动通知，介绍活动主题、目的、时间、参与方式等信息。
助学征文活动策划书3篇
助学征文活动策划书3篇篇一《助学征文活动策划书》一、活动主题“点亮梦想，助力成长”二、活动目的通过举办助学征文活动，鼓励学生们分享自己在学习和成长过程中的经历、感悟与梦想，激发他们的学习动力和积极向上的精神，同时也为社会各界提供了解贫困学生群体的机会，呼吁更多人关注和支持教育事业，为贫困学生的成长和发展贡献力量。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点线上（征文平台）、线下（颁奖仪式等相关活动场地）六、活动流程1. 宣传阶段（[具体开始时间 1]-[具体结束时间 1]）在学校官方网站、社交媒体平台、校园宣传栏等发布活动通知和宣传海报，详细介绍活动主题、目的、流程、奖项设置等信息。
邀请学校老师、学生干部等进行宣传推广，鼓励同学们积极参与。
设立咨询，解答同学们关于活动的疑问。
2. 征文阶段（[具体开始时间 2]-[具体结束时间 2]）学生们在规定时间内（一般为[具体天数]），通过线上征文平台提交自己的征文作品。
确保征文平台的安全性和公正性，防止抄袭等不良行为。
3. 评审阶段（[具体开始时间 3]-[具体结束时间 3]）邀请专业的教师、作家、教育工作者等组成评审委员会，对提交的征文作品进行评审。
评审标准包括内容的真实性、创新性、感染力、文字表达能力等。
评选出若干个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。
4. 展示阶段（[具体开始时间 4]）将优秀的征文作品在学校官方网站、社交媒体平台等进行展示，让更多的人了解同学们的故事和心声。
可以邀请部分获奖学生进行分享交流，分享他们的写作经验和成长感悟。
5. 颁奖仪式（[具体时间]）举办隆重的颁奖仪式，邀请学校领导、嘉宾等出席。
为获奖学生颁发证书和奖品，表彰他们的优秀表现和努力。
邀请获奖学生代表发表感言，分享他们的获奖感受和对未来的展望。
6. 后续活动（长期）将优秀的征文作品整理成册，出版发行，作为学校教育成果的一部分。
建立助学基金，将活动筹集的部分资金用于资助贫困学生的学习和生活。
助学征文活动策划书3篇
助学征文活动策划书3篇篇一助学征文活动策划书一、活动主题“知识改变命运，奋斗成就未来”二、活动目的本次助学征文活动旨在通过文字的力量，鼓励更多的贫困学生勇敢追求自己的梦想，同时也呼吁社会各界关注贫困学生的成长和发展，为他们提供更多的帮助和支持。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点线上：[具体网址]线下：[具体地点]五、活动对象全体学生六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和征文要求。
2. 制作宣传海报，张贴在学校教学楼、宿舍楼等显著位置。
3. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行宣传报道。
七、活动流程1. 前期宣传：线上线下结合，通过宣传海报、学校官网、公众号等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度和参与度。
3. 评审阶段：由学校组织专业教师和学生代表组成评审团，对参赛作品进行评审，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 颁奖仪式：在学校图书馆举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
5. 作品展示：将获奖作品在学校官网、公众号等平台进行展示，同时将优秀作品推荐至相关媒体进行发表。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 奖金：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 评审费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 参赛作品必须为原创，且未在其他媒体发表过。
2. 作品内容应积极向上，体现正能量。
3. 参赛作品的著作权归作者所有，主办方有权对作品进行宣传、展示等。
4. 活动最终解释权归主办方所有。
[策划部门][具体日期]篇二《助学征文活动策划书》一、活动主题让知识在爱的手中传递二、活动目的本次助学征文活动旨在通过文字的力量，唤起社会各界对贫困地区学生教育问题的关注，同时也为贫困学生提供一个展示自己才华和表达感激之情的平台，鼓励他们勇敢追求梦想，用知识改变命运。
资助政策助我成长策划
资助政策助我成长策划第一篇：资助政策助我成长策划“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会背景：自强是我们中华民族的传统美德。
自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。
古语有云：“天行健，君子以自强不息。
”其实同学们能够在自立自强的环境下开拓进取，离不开学校资助政策的帮助。
现我班特举行“我要飞得更高”主题班会，以便能够更好的展现出资助政策在我们成长过程中所体现出来的积极作用。
一、活动名称“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会二、活动宗旨：贯彻落实学校《关于组织开展广西师范学院“自强之路”主题班会评比活动的通知》，并使同学们更加了解资助政策，明白资助政策对我们积极向上成长的重要意义。
三、活动主题“我要飞得更高”四、策划主办单位：信息系通信1103班五、活动时间：2012年11月六、活动对象：通信1103班全体同学七、活动地点：班级八、活动流程一、播放《怒放的生命》。
让我们在歌声中体会青春，体会漫漫征途中我们失去梦想的残酷和克服困难的坚持。
二、手语表演《感恩的心》。
感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。
心怀感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。
在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。
《感恩的心》正是我们表达感恩的一种方式。
三、情景剧《爱的传递》。
爱的传递有很多种方式，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。
而我们就用自己编排的关于我们当年收到大学录取通知书的惆怅、无奈后得到国家资助顺利入学的情景剧，来表达我们对爱的传递。
四、诗歌配乐朗诵《资助政策伴我成长》。
在资助政策下，我们成长、成才。
因为我们知道，学校在关注我们，老师们在关心我们，更有社会上的成功人士在关爱我们。
我们会努力学习，以无愧于父母养育之恩、老师培育之恩和社会关爱之恩。
关于“资助政策,伴我成长”主题班会活动方案策划书.doc
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谢谢欣赏
关于“资助政策，伴我成长”主题班会活动方
案_策划书
每个人的出生环境都是不可改变的，但每个人的生活却是要靠自己的奋斗来打造的。
我们不能够选择自己的家庭环境，但我们完全可以通过自己的双手来改变它。
俗话说的好：“宝剑锋从糜砺出，梅花香自苦寒来。
”为了能早日改变一部分家庭困窘的现状，因此国家设立了助学金和奖学金，为我们的学业能顺利完成提供了保障，同时，它也饱含着国家对我们的情意和关怀。
在现代社会中，每个人生来都不是平等的，但国家并没有遗忘我们，并且一直有为我们能够在一个尽量公平的环境里竞争而努力着。
国家资助，是专门为贫困家庭的学子设立的助学金和奖学金。
当我们刚刚解决了学费，生活费短缺又不合时宜的出现时，对于贫寒的学生，生活是无法回避的，即便这是每个人都要面对的困难，但我们也要心怀感恩，感谢这一切的资助。
她吹暖的是寒门学子的心，吹响的是奋斗的最强音。
《感恩的心》不由的在我们心中想起：“感恩的心……感谢有你……”
2012年3月29日我们班在足球场开展了“资助政策，伴我成长”——我要飞得更高的主题班会，形式多样，内容丰富，每个环节或节目之后，主持人都会给我们读一个自强、自立的事迹，勉励我们向他们学习，报效祖国。
l开场——播放《怒放的生命》
谢谢欣赏。
助学征文活动方案策划
助学征文活动方案策划一、活动背景随着社会的发展，教育的重要性在现代社会变得愈发凸显。
然而，与此同时，家庭困难、经济贫困等问题也导致了很多学生无法继续他们的求学之路。
为了帮助这些家庭困难的学子们实现他们的梦想，我们决定举办一场助学征文活动，旨在传递正能量，给予这些学生更多帮助和支持。
二、活动目标1. 提供经济帮助：通过助学金的形式，帮助学生们解决他们在学习生活中的经济困难，使他们能够继续上学并有更好的学习条件。
2. 激发学生的学习热情：通过参与征文活动，激发学生对教育的热爱和对未来的期望，引导他们树立正确的价值观和追求卓越的意识。
3. 倡导社会责任：通过活动，呼吁社会各界关注教育事业，关注家庭困难学生的成长和发展，传递社会责任感和关爱之情。
三、活动内容1. 征文主题：我们的梦想，我们的未来2. 活动时间：征文时间为一个月，评选时间为两周。
3. 征文范围：面向全体学生，特别鼓励家庭困难学生积极参与。
4. 活动宣传：（1）校内宣传：在学校内设置宣传展板，制作宣传海报并张贴在学校各个显眼位置，通过学校广播、班会等方式宣传活动。
（2）校外宣传：通过社交媒体平台、网络论坛、电视广播等多种渠道进行宣传。
（3）重要合作伙伴宣传：鼓励当地媒体和企业对活动进行报道和宣传，增强活动影响力。
5. 征文要求：（1）语言要求：征文语言需规范，字迹清晰，不得有错别字和语法错误。
（2）内容要求：征文内容应该与主题相关，学生可以分享自己的学习经历、成长历程、遇到的困难以及对未来的憧憬和计划等。
（3）字数要求：不少于800字，有创意、有思想、有深度。
6. 评选和颁奖：（1）评选标准：评选采取专业评委和公众投票相结合的方式进行。
评委将根据征文的创新性、思想性、语言表达能力和写作水平等方面进行评分。
公众投票将在社交媒体平台进行，每人限投一票。
（2）奖项设置：根据活动赞助情况，设立一、二、三等奖及优秀奖，同时设立最佳创意奖、最佳思想奖和最佳语言奖。
“国家资助助我成长”主题征文活动方案
“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案 为确保事情或⼯作顺利开展，常常需要预先准备⽅案，⽅案是解决⼀个问题或者⼀项⼯程，⼀个课题的详细过程。
优秀的⽅案都具备⼀些什么特点呢？以下是⼩编精⼼整理的“国家资助助我成长”主题征⽂活动⽅案，欢迎⼤家分享。
⼀、征⽂内容 主题：“国家资助，助我成长”。
需体现家庭经济困难学⽣在国家资助政策的⽀持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、⾃⽴⾃强、诚信感恩、成长成才的精神⾯貌，主题鲜明（选择“成长、励志、感恩、诚信”⼀个切⼊点）、内容充实、形式新颖、感情真挚。
⼆、征⽂对象 获得国家资助的⾼校学⽣。
包括：国家奖学⾦、励志奖学⾦、国家助学贷款、国家助学⾦等。
三、征⽂格式（格式⽰范及要求见附件⼆） （⼀）征⽂题⽬、体裁不限，要求主题突出，⾔之有物，励志感⼈，⽂字通畅。
正⽂1000——4000字； （⼆）⽂前注明作者真实姓名、学校、联系电话，另附作者照⽚和简介（包含作者学校、院系专业年级、个⼈情况简介等70字以内），师长点评（70字以内，注明点评⼈职务），⽂责⾃负。
四、报送要求 （⼀）报送截⽌时间为20xx年8⽉31⽇。
（⼆）报送形式为： 1、学⽣征⽂（格式⽰范及要求见附件）； 2、学⽣征⽂推荐表（见附件）。
以电⼦邮件形式发送给各班辅导员，电⼦邮件名称和征⽂⽂件名为“班级+姓名”。
五、其他说明 （⼀）学校将从各⼆级学院选送的征⽂中，评选出优秀征⽂若⼲篇报送。
此次活动，市学⽣事务中⼼设优秀征⽂奖，将给予获奖个⼈表彰和奖励； （⼆）最终获奖作品将向有关新闻媒体推荐宣传，并编辑出版⽂集，并在上海市学⽣事务中⼼⽹站专栏选登； （三）征⽂必须是学⽣原创，严禁抄袭，⼀经发现，即取消参评资格； （四）征⽂须保证从未在其他刊物上发表； （五）获奖征⽂知识产权归上海市学⽣事务中⼼所有。
市学⽣事务中⼼对所有学校报送征⽂拥有修改或部分采⽤的`权利。
附件⼆：征⽂格式要求及⽰范 标题：正标题⼩⼆⿊体加粗，副标题⼩三⿊体，⼀级标题⼩三⿊体，⼆级标题四号宋体加粗； 正⽂：宋体，四号字体； ⾏距：全⽂⾏距1.25倍； 字符间距：标准； A4纸，页边距上下左右均为2厘⽶。
资助政策,助我成长策划书13·4·
资助政策,助我成长策划书13·4·目录一、活动背景3 二、活动主题3 三、活动目的3 四、活动时间3 五、活动地点3 六、主办单位4 七、活动对象4 八、活动流程4 九、活动负责人4 十、注意事项4 十一、活动总结5十二、活动图片72“资助政策，助我成长”活动策划书一、活动背景学校为加强对受资助学生的管理和培养，帮助经济困难的学生顺利完成学业做到*上的关心，学习上的关注，生活上的帮助，行为上的引导，提高学生的社会责任感，激励他们积极进取，奋发上进，保持艰苦朴素的作风，特此召开资助政策助我成长的活动策划书二、活动主题：资助政策，助我成长三、活动目的：首先，在此次主题班会上，通过文字介绍与口头经验交流，使同学们细致地了解了国家及我校的各项学生资助政策及资助申请的各种流程，方便了贫困学生进行奖助学金的申请，同时也是其他同学对其有所了解，进而使得我校的学生资助活动更加清晰化和明朗化其次，本次活动是为了让学生很好的了解受资助的同学的组织管理还有行为规范，树立正确的世界观，人生观，价值观，回报社会，遵守学校的行为规范还有受资助的同学参加社会公益服务活动和一定的义务劳动还有关于受助同学的违规处理最后，诚信倡导，是温馨的提醒也是严肃告诫，他针对于的不只是提醒获得助学金的同学自觉自律，更是提醒我们大家谨记为人处世的原则诚信立身之本，就像我们活动的最后一句话：信用既是无形的力量，也是无形的财富四、活动时间：XX年x月x日14:00——17:00五、活动地点：3六、主办单位七、活动对象八、活动流程：召开班委会，讨论活动方案，确定活动地点及活动时间，合理分配任务号召同学们积极参与此次活动班长撰写本次活动策划书工作人员负责清点到场人数，维持秩序负责人说明开展这次班会的重要性正式，严肃的召开主题班会派代表上台发言班长上台致辞，总结此次活动开展的情况每个受助的同学上交一份感谢征文九、活动负责人：总负责人：安全负责人宣传负责人：拍摄负责人十、注意事项：要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；主题班会结束后各班委留下来整理残物“资助政策，助我成长”班会总结4为使国家学生资助政策家喻户晓、深入人心，确保各项政策顺利实施为了响应学校号召，同时也为了让同学们全面了解和学习国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民奖学金，国家助学贷款的申请处理与还款程序，艰苦边远地区基层单位就业的高校毕业生学费补偿和国家助学贷款代偿政策，大学生的诚信教育、感恩教育和励志教育及其他学生资助政策内容我们班于XX年x月x日在召开了以“资助政策，助我成长”为主题的主题班会参加此次班会的有级市场营销1班全体同学，在这次会议里，同学们真正了解了国家给予高校家庭经济困难学生资助政策体系主要内容;国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学等多种形式的高校家庭经济困难学生资助政策体系知道近年来，国家资助高校经济困难学生工作力度不断加大，帮助大批贫困学生解决学习和生活上的后顾之忧，也教育他们成才进步在这次会议里，同学们懂得国家为解决贫困生读书难问题，采取了切实有效的措施，全面实施新资助政策，加大对高校学生的资助力度，资助政策实施以来，从根本上缓解了因贫困而读书难的问题，受到高校师生和社会的广泛赞誉，新资助政策在解决贫困生读书难的同时，也对非贫困同学起到了激励作用会议里也强调了要“以诚信为本”，因为在我们生活中也存在少数的学生为争名额弄虚作假，等对学生健康成长十分有害的问题例如：(1)缺乏诚信，弄虚作假因为资助金额较大，对学生诱-惑很大，部分学生的家庭经济并不困难，却开一些假证明，以骗取助学金(2)不正确看待国家助学金对资助政策存在错误认识，认为：我贫困，所以我就该受到资助的错误观念有的贫困学生因为表现不佳没有获得国家资助，不但不检查自身原因，反而通过违纪等消极行为表5示对政策、学校、老师的不满(3)不恰当地使用国家的资助有的贫困生在领到助学金后不是把钱拿来用作学费或生活费，而是随意挥霍浪费，甚至买一些奢侈品(4)恶意欠费在助学金评定过程中，有些学生是实实在在经济困难，交不出学费，只能暂时欠学费，但有些学生明明有学费，为了表明自己“十分贫困” ，故意拖欠，以获取助学金会议上同学们积极发言，谈自己受资助的感受和对国家实施这种的资助政策的一些想法和感想其中我们班同学都认为受资助学生除了要提升自我能力外，还应怀有一颗感恩的心，国难过去了，但是不会忘了国家和学校，同学们给予自己的帮助，自己会更加努力学校，以此来报答帮助过自己的人。
助学征文活动策划书3篇
助学征文活动策划书3篇篇一《助学征文活动策划书》一、活动背景在教育事业蓬勃发展的今天，仍有许多学生因家庭经济困难而面临求学的困境。
为了帮助这些学生，我们发起了本次助学征文活动，旨在通过征文的形式，引起社会各界对贫困学生的关注，同时也为贫困学生提供一定的经济援助。
二、活动主题“爱心助学，成就梦想”三、活动目的1. 提高社会各界对贫困学生的关注度，让更多的人了解他们的困境。
2. 为贫困学生提供一定的经济援助，帮助他们顺利完成学业。
3. 激发学生的写作热情，提高他们的写作水平。
四、活动时间[具体时间]五、活动对象[具体对象]六、活动流程1. 宣传阶段（1）在学校、社区、网络等平台发布活动通知，宣传活动的目的、主题、时间、对象等信息。
（2）邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
2. 征文阶段（2）参赛者将文章发送至指定，并在邮件中注明个人信息（姓名、学校、班级、联系方式等）。
3. 评选阶段（1）主办方邀请专业评委对参赛文章进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（2）评选结果将在学校、社区、网络等平台公布。
4. 颁奖阶段（1）主办方将举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖金。
（2）邀请媒体对颁奖仪式进行报道，扩大活动的影响力。
5. 助学阶段（1）主办方将根据获奖学生的家庭经济情况，为他们提供一定的经济援助。
（2）主办方将对受助学生进行跟踪回访，了解他们的学习和生活情况，提供必要的帮助和支持。
七、活动预算1. 奖金：[具体金额]元2. 证书制作费用：[具体金额]元3. 宣传费用：[具体金额]元4. 其他费用：[具体金额]元八、注意事项1. 参赛文章必须为原创作品，未在任何媒体上发表过。
2. 参赛文章内容必须真实、感人，不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 参赛文章的版权归主办方所有，主办方有权对参赛文章进行修改、出版、发行等。
4. 本次活动最终解释权归主办方所有。
九、活动效果预测1. 提高社会各界对贫困学生的关注度，让更多的人了解他们的困境。
助学政策助我成才范文
助学政策助我成才范文
《助学政策助我成才》
在我成长的道路上，助学政策扮演着重要的角色。
作为一个普通家庭的孩子，没有过多的经济优势，但是在国家的助学政策下，我得到了良好的教育和成长的机会。
正是这些政策的支持，让我能够茁壮成长，实现了自己的梦想。
首先，国家对教育的高度重视和大力投入，为像我这样的普通家庭提供了良好的教育资源。
通过政府的助学金、减免学费政策以及贫困生资助政策，我得到了在学习上的莫大帮助，使得我能够顺利完成学业，不因贫困而影响学习。
我还记得高中时期，学校免费提供的课外辅导和免费的午餐，让我能够更加集中精力在学习上，没有后顾之忧。
其次，国家对高校招生政策的改革，也让我有了更多选择的机会。
通过实行平等招生、专项计划招生、贫困地区专项计划等一系列政策，我有了更多机会考入心仪的高校。
在大学阶段，我获得了国家助学贷款，减轻了家庭的经济负担，并有了更多的自主发展空间。
最后，国家对就业政策的实施，也是对我们的大力支持。
国家出台多项就业优惠政策，为我们提供了良好的就业环境，让我们能够更好地发挥自己的专长和能力，找到满意的工作。
总的来说，助学政策对于像我这样的普通家庭孩子来说，是一种非常宝贵的资源，它给了我们更多的机会和更好的发展环境。
正是这些政策的支持，才使得我们能够更好地成长，接受更好的教育，走上更加光明的未来之路。
希望未来国家能够继续完善这些政策，为更多像我一样的孩子创造更好的成长环境。
“助学政策 助我成才”征文活动策划书
第二届“助学政策助我成才”征文活动策划书校学生勤工助学中心各学院学生勤工助学分中心二〇一〇年九月二十日活动名称：西南科技大学第二届“助学政策助我成才”征文活动活动主题：“大学生与征信”活动背景：自恢复高考制度至今，我国一直将人才培养列为国家发展与改革方案之列，近年来尤为注重对高校品学兼优贫困学生的资助，为此，一系列助学政策相继出炉。
诚信是当代大学生最重要的品德之一，为了培养和提高大学生的信用意识，人民银行成都分行与四川省教育厅于2010年9月联合下发《关于开展四川省普通高校“大学生与征信”征文活动的通知》。
我校每年享受国家优惠助学政策的贫困学生大约为全校总学生数的30%。
因此，为积极响应这一号召，在2009年的第一届“助学政策助我成才”征文活动取得良好效应的基础上，我校决定再次在全校范围内开展第二届征文活动。
活动目的：为进一步推动我校信用教育体制的深入开展，充分展现我校青年学生诚实信用、自立自强、感恩国家、回报社会的精神风貌，发挥先进典型的示范、引导作用，激励更多家庭经济困难学生成长成才，争做一名有信仰、讲信用的杰出人才。
活动时间：9月底—10月底主办单位：西南科技大学学生勤工助学中心协办单位：各学院学生勤工助学分中心活动组织成员活动组长：李菊芬活动副组长：梁楚夏姗曹好婷活动成员：余丹霍建文梁美珍及校学生勤工助学中心、分中心干部活动具体安排（一）前期宣传1、下放征文通知到各学院，同时，在学校主页及助学网上发布相应通知；2、做好活动的前期宣传，通过相关横幅、展板、海报、宣传单等宣传资料，加大宣传力度；3、设点宣传：于9月底在老区柳池和新区七彩柱广场分别设咨询点，主要宣传征文内容及参赛流程；4、辅助各学院分中心采取多渠道、全方位的宣传方式，包括通过各年级辅导员及班级宣传委员等人员发布征文消息。
（二）前期活动准备1、制作统一报名登记表；2、制作征文要求；3、制作宣传海报、横幅、展板、宣传单等宣传资料；4、准备奖励证书；5、准备“征信小问答”问卷及现场互动问题及小礼品；6、准备嘉宾邀请函；7、筹备相关设备。
资助政策报道暨征文活动方案【精选】
首届“助学政策助我成才”系列报道暨征文活动方案一、活动背景党的十七大报告提出“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。
”让所有孩子上得起大学，接受职业教育是推进社会公平的重要方面。
党和政府非常关心贫困学生的资助问题，建立并逐步完善了贫困学生资助体系，今年两会期间，温家宝总理宣布了国家将进一步加大对贫困生更大力度的支持、更有效的政策保障的决定。
这一英明举措，对切实保障教育公平，构建和谐社会起到了非常重要的作用。
各新闻媒体集中开展的一系列国家资助政策的宣传，取得了较好的效果。
最近，陈至立国务委员在财政部、教育部有关国家资助政策宣传的报告上作出批示，充分肯定了近几个月来的工作成效，并要求加快工作进程，加大推动力度，尽早把党和政府的关怀送到困难学生手里。
为了贯彻落实国务院领导同志指示精神，教育部新闻办公室决定从12月中旬启动国家资助政策第二阶段的宣传。
中国青年报是以“推动社会进步，服务青年成长”为办报宗旨，在青年学生中具有一定影响力的媒体。
配合政府做好资助贫困生政策宣传，宣传本届政府执政为民的工作业绩，我们责无旁贷。
为了进一步贯彻落实国务院领导同志的指示精神，切实做好国家资助政策的宣传，我们拟决定联合国内多家媒体开展首届“助学政策 助我成才”系列报道暨征文活动，通过大力宣传国家助学政策体系、宣传各地在落实国家助学政策过程中的新创造、新举措、新经验，宣传在国家资助政策帮助下成长成才的优秀大学生和中等职业学校学生典型的先进事迹，把“助学政策 助我成才”主题宣传活动做出声势，落到实处。
二、活动主题感恩 自强 责任三、举办单位1、主办单位中国青年报社2、支持单位教育部新闻办公室3、媒体支持第一批：人民日报、新华社、中央人民广播电台、经济日报、光明日报教育部、新华每日电讯、《瞭望新闻周刊》、中国妇女报、农民日报、工人日报、法制日报、科技日报、人民政协报、南方周末、北京人民广播电台、北京电视台、北京青年报、北京晚报、北京晨报、新京报、中国教育报、中国教育电视台、中国教师报、《人民教育》、《中国高等教育》、教育部政府门户网站、人民网、新华网、中国广播网、中青在线、中国教育网、中国教育新闻网、新浪网、搜狐网等。
资助征文比赛策划书3篇
资助征文比赛策划书3篇篇一《资助征文比赛策划书》一、活动背景为了激发广大学生的创造力和文学才华，提高他们的写作水平，同时也为了丰富校园文化生活，特举办此次资助征文比赛。
二、活动主题不限主题，鼓励学生自由发挥，展现独特的思想和创意。
三、活动目的1. 提供一个展示学生写作才华的平台，鼓励学生积极参与文学创作。
2. 培养学生的创新思维和表达能力，提高他们的综合素质。
3. 促进校园文化建设，营造浓厚的文学氛围。
4. 为优秀作品提供资助，激励学生在文学道路上不断前进。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象全体在校学生七、活动流程1. 宣传阶段：通过学校官网、公众号、海报等多种渠道宣传征文比赛的相关信息，包括主题、要求、时间、奖项等。
邀请学校老师、文学社团成员等担任宣传大使，在班级、宿舍等进行宣传推广。
2. 作品征集阶段：学生在规定时间内将参赛作品提交至指定或现场投稿。
作品要求：体裁不限，小说、散文、诗歌、议论文等均可。
内容积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
作品必须为原创，未在其他媒体发表过。
3. 作品评审阶段：邀请专业的文学评委组成评审委员会，对参赛作品进行评审。
评审标准：思想性：作品的主题是否明确，是否具有深刻的内涵和意义。
艺术性：作品的语言表达是否优美、流畅，结构是否严谨、合理，修辞手法运用是否恰当。
创新性：作品是否具有独特的创意和视角，是否能够给人以新鲜感和启发。
评审流程：初评：对所有参赛作品进行初步筛选，选出一定数量的优秀作品进入复评。
复评：对初评入选的作品进行深入评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖作品。
4. 颁奖仪式：在学校举行隆重的颁奖仪式，邀请学校领导、评委代表、获奖学生等参加。
为获奖学生颁发证书和奖金，并邀请获奖学生代表发表获奖感言。
5. 作品展示阶段：将获奖作品在学校宣传栏、图书馆等进行展示，供全校师生欣赏。
编辑优秀作品集，发放给学生作为参考和学习资料。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[具体金额]，证书一本。
资助主题征文活动策划书策划方案
资助主题征文活动策划书策划方案一、活动背景随着社会的发展，越来越多的企业和个人关注公益事业，愿意为有需要的人群提供资助。
为了进一步弘扬慈善精神，激发广大师生的创作热情，提高文学素养，我们特举办“资助主题征文活动”。
二、活动目的1.提升同学们对资助事业的关注度和认识。
2.培养同学们的文学素养，提高写作能力。
3.弘扬慈善精神，传递正能量。
三、活动主题“资助之光，照亮希望之路”四、活动对象全校师生及社会各界人士五、活动时间2023年4月1日至2023年5月31日六、活动流程1.宣传阶段（2023年4月1日至2023年4月10日）（1）制作活动海报，在校内外张贴。
（2）通过校园广播、公众号、官方网站等渠道进行宣传。
（3）邀请知名作家、学者进行线上讲座，分享写作技巧和资助故事。
2.征文阶段（2023年4月11日至2023年5月10日）（1）参赛者需围绕资助主题进行创作，题目自拟。
（3）参赛者需将作品发送至指定，邮件主题请注明“资助主题征文活动+作者姓名”。
3.评选阶段（2023年5月11日至2023年5月20日）（1）组织专家评审团对参赛作品进行评选。
（2）评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
4.颁奖典礼（2023年5月31日）（1）邀请获奖者参加颁奖典礼。
（2）为获奖者颁发奖品和证书。
（3）优秀作品将在校园内进行展示。
七、奖项设置1.一等奖：3名，奖金人民币1000元/名，证书。
2.二等奖：5名，奖金人民币500元/名，证书。
3.三等奖：10名，奖金人民币200元/名，证书。
4.优秀奖：20名，奖金人民币100元/名，证书。
八、活动预算1.宣传费用：2000元2.奖品及证书制作费用：3000元3.活动组织及评审费用：1000元4.合计：6000元九、活动组织1.主办单位：学院2.承办单位：学院学生会3.协办单位：文学社、书法社2.收集参与者的意见和建议，不断改进活动方案。
3.对获奖者进行跟踪报道，宣传其优秀作品，扩大活动影响力。
勤工助学征文策划书模板
一、活动背景随着我国高等教育事业的快速发展，越来越多的家庭经济困难学生得到了国家和学校的资助。
为了更好地宣传和推广勤工助学政策，激发广大学生的感恩意识和社会责任感，特举办本次勤工助学征文活动。
二、活动目的1. 增强学生对勤工助学政策的了解，提高学生对资助工作的认同感。
2. 激发学生的创作热情，展示学生的才华和风采。
3. 培养学生的社会责任感和感恩意识，促进学生的全面发展。
三、活动主题“感恩资助，励志成才”四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动对象全国在校大学生六、活动内容1. 征文主题：围绕“感恩资助，励志成才”这一主题，结合自身经历，讲述在勤工助学过程中的感悟、收获和成长。
2. 征文要求：（1）内容真实，感情真挚，富有感染力；（2）体裁不限，字数在1000-2000字之间；（3）不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现，取消参赛资格。
3. 投稿方式：参赛者将征文电子版发送至指定邮箱，邮件主题格式为“学校名称+姓名+征文题目”。
4. 评选方式：（1）初选：由评审小组对参赛作品进行初选，筛选出30篇优秀作品；（2）复选：对初选出的30篇作品进行网络投票，根据投票结果选出10篇优秀作品；（3）终选：邀请专家对10篇优秀作品进行终审，评选出5篇最佳作品。
七、奖项设置1. 最佳作品奖：5篇，每篇奖金人民币1000元；2. 优秀作品奖：5篇，每篇奖金人民币500元；3. 优秀奖：若干，颁发荣誉证书。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置；2. 通过校园广播、微信公众号、校园网站等渠道进行宣传；3. 邀请校内外媒体进行报道。
九、活动组织1. 主办单位：学校学生资助管理中心2. 承办单位：学校学生会、校报编辑部3. 协办单位：各学院学生会十、活动总结活动结束后，对本次征文活动进行总结，对获奖者进行表彰，并将优秀作品汇编成册，作为校园文化建设的一部分。
【注】以上模板可根据实际情况进行调整和补充。
“国家资助,助我成长”征文比赛活动方案
威海职业学院第五届资助文化月“国家资助，助我成长”征文比赛活动方案为做好国家资助家庭经济困难学生政策的宣传工作，宣扬贫困生通过资助政策成长成才的先进事迹，激励广大学生，尤其是家庭经济困难学生自立自强、奋发成才，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖、助、贷、还、偿等各资助项目的申报条件和申请程序，使国家学生资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，怀有以“国家资助，助我成长”的感恩之心，对国家和社会有所回报。
结合我系实际，在全系范围内开展“国家资助，助我成长”征文比赛活动。
具体实施方案如下。
一、参赛对象船舶工程系所有在校生二、活动时间2013年3月26日至2013年5月13日三、承办单位船舶工程系四、征文主题自信、自强、诚信、感恩五、征文要求1．文章要求：征文体裁不限，文字在2000-4000字。
文章要求内容真实，感情真挚；思想积极向上，体现家庭经济困难学生不畏困难、积极向上、奋发学习、自立自强的精神面貌。
若发现抄袭文章，取消参赛资格，并全系通报批评。
2．排版要求：手写、打印纸张均为A4;打印版页边距,上下左右均为2厘米；大标题小二号宋体加粗，一级标题小三号黑体，文字四号仿宋。
字符间距：标准。
3．所有作品的文件名均以“年级+班级+姓名+文章标题”的形式命名，且务必在首页或末页注明：专业班级、作者真实姓名、联系方式。
如无注明，将不予参评。
六、征稿时间及评选各班级于2013年4月22日前选送优秀作品送至船舶工程系学工办参赛。
要求以纸制和电子版形式同时报送船舶工程系学工办（电子信箱xgb421@）。
比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名；优秀组织奖2个。
我系将对获奖者给予物质奖励，并颁发荣誉证书。
七、颁奖地点船舶工程系B117八、附件附件：“国家资助，助我成长”征文比赛日程安排表船舶工程系2013年3月20日附件：“国家资助，助我成长”征文比赛日程安排表时间工作安排责任人2013年3月26日在我系进行宣传，通知到各班学工办2013年4月16日在我系张贴宣传海报学工办2013年4月22日收“国家资助，助我成长”征文学工办2013年4月23日生活部、秘书处进行初步评选学工办2013年5月06日评出优秀作品学工办2013年5月13日进行颁奖仪式学工办。
“资助政策,伴我成长”主题班会活动方案.docx
“ 助政策，伴我成”主班会活方案助政策，伴我成主班会活方案——我要得更高每个人的出生境都是不可改的，但每个人的生活却是要靠自己的斗来打造的。
我不能自己的家庭境，但我完全可以通自己的双手来改它。
俗的好宝从糜砺出，梅花香自苦寒来。
了能早日改一部分家庭困窘的状，因此国家立了助学金和学金，我的学能利完成提供了保障，同，它也含着国家我的情意和关。
在代社会中，每个人生来都不是平等的，但国家并没有忘我，并且一直有我能在一个尽量公平的境里争而努力着。
国家助，是困家庭的学子立的助学金和学金。
当我解决了学，生活短缺又不合宜的出，于寒的学生，生活是无法回避的，即便是每个人都要面的困，但我也要心感恩，感一切的助。
她吹暖的是寒学子的心，吹响的是斗的最音。
《感恩的心》不由的在我心中想起感恩的心⋯⋯感有你⋯⋯2012 年 3 月 29 日我们班在足球场开展了资助政策，伴我成长——我要飞得更高的主题班会，形式多样，内容丰富，每个环节或节目之后，主持人都会给我们读一个自强、自立的事迹，勉励我们向他们学习，报效祖国。
开场——播放《怒放的生命》一首《怒放的生命》昭显青春的气息，漫漫征途中，诚然不能一帆风顺，曾经多少次失去了方向，曾经多少次被残酷的现实扑灭了梦想。
一生中必定会遇到有许多大大小小的挫折与坎坷，甚至还会遇到屋漏偏逢连夜雨的糟糕场面；在这些坎坷面前，有的人真得被打败了，然而有些人却在这里面学会了自强。
就像鹰的重生，有时候困境是大家绝处逢生的机会，熬过了难关，便可以重新飞翔在辽阔的天空，穿行在无边的狂野。
手语表演——《感恩的心》在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。
感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心；感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。
心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地感恩。
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第二届“助学政策助我成才”
征文活动
策
划
书
校学生勤工助学中心
各学院学生勤工助学分中心
二〇一〇年九月二十日活动名称：西南科技大学第二届“助学政策助我成才”征文活动
活动主题：“大学生与征信”
活动背景：自恢复高考制度至今，我国一直将人才培养列为国家发展与改革方案之列，近年来尤为注重对高校品学兼优贫困学生的资助，为此，
一系列助学政策相继出炉。
诚信是当代大学生最重要的品德之一，
为了培养和提高大学生的信用意识，人民银行成都分行与四川省教
育厅于2010年9月联合下发《关于开展四川省普通高校“大学生与
征信”征文活动的通知》。
我校每年享受国家优惠助学政策的贫困
学生大约为全校总学生数的30%。
因此，为积极响应这一号召，在
2009年的第一届“助学政策助我成才”征文活动取得良好效应
的基础上，我校决定再次在全校范围内开展第二届征文活动。
活动目的：为进一步推动我校信用教育体制的深入开展，充分展现我校青年学生诚实信用、自立自强、感恩国家、回报社会的精神风貌，发挥先
进典型的示范、引导作用，激励更多家庭经济困难学生成长成才，
争做一名有信仰、讲信用的杰出人才。
活动时间：9月底—10月底
主办单位：西南科技大学学生勤工助学中心
协办单位：各学院学生勤工助学分中心
活动组织成员
活动组长：李菊芬
活动副组长：梁楚夏姗曹好婷
活动成员：余丹霍建文梁美珍及校学生勤工助学中心、分中心干部
活动具体安排
（一）前期宣传
1、下放征文通知到各学院，同时，在学校主页及助学网上发布相应通知；
2、做好活动的前期宣传，通过相关横幅、展板、海报、宣传单等宣传资料，加大宣传力度；
3、设点宣传：于9月底在老区柳池和新区七彩柱广场分别设咨询点，主要宣传征文内容及参赛流程；
4、辅助各学院分中心采取多渠道、全方位的宣传方式，包括通过各年级辅导员及班级宣传委员等人员发布征文消息。
（二）前期活动准备
1、制作统一报名登记表；
2、制作征文要求；
3、制作宣传海报、横幅、展板、宣传单等宣传资料；
4、准备奖励证书；
5、准备“征信小问答”问卷及现场互动问题及小礼品；
6、准备嘉宾邀请函；
7、筹备相关设备。
（三）海选阶段
1、各学院接到通知后根据通知的相关要求做好活动准备，收集相关材料；
2、分中心评选。
分中心分责人在所收集的文章中筛选（名额详见附件四）优秀文章于10月25日前统一上交到学生勤工助学中心（电子稿发到相应邮箱）；
3、中心评选。
由中心干部成员成立评议小组，秉承“公平、公正、公开”原则，评选出45篇优秀文章，并将这些文章统一交由学校专家组评审；
4、学校评选。
由学校专家组评选出25篇校级优秀文章，进行校内表彰，同时推荐2篇到四川省教育厅和人民银行成都分行参加省一级评选，获奖作品给予省
级奖励并推荐有关刊物发表。
（四）颁奖典礼
根据学校专家组评选出来的25篇校级优秀文章分等级予以奖励，具体奖项设置及名额有：优秀组织奖1名、特等奖2名、一等奖4名、二等奖6名、三等奖12名、优秀奖若干（占优秀文章总数2%）。
于11月初举行颁奖典礼。
具体流程如下：
1、学生勤工助学中心统一收集着25名同学的文章后，准备大教室并通知获奖者于11月初到指定教室（具体时间视情况而定）参加第二届“助学政策助我成才”征文颁奖典礼；
2、通知各学院分中心各派干部代表20人出席本次颁奖典礼；
3、邀请嘉宾，找礼仪队及主持人；
4、学生勤工助学中心提前两小时布置场地；
5、领导致辞；
6、获奖代表发言；
7、颁奖；
8、活动结束收拾场地。
（五）后期宣传
1、制作成果展，主要通过发布网上新闻及制作展板展示此次获奖文章，并对作者作相应介绍；
2、结合中国农业银行绵阳分行做好征信知识宣传活动，具体活动内容如下：11月初于七彩柱广场协助中国农业银行绵阳分行开展征信知识宣传活动，主要方式有：拉横幅让同学签名、发放调查问卷、举行“征信小问答”现场互动活动（参加互动环节并能正确回答者可获得小礼品）；
3、对于获得省一级奖项的同学再次进行网上宣传。
（六）应急预案：易出现的问题及解决方法
易出现的问题
1、原计划的宣传日下雨，设点咨询遇到困难；
2、部分学院逾期上交材料，影响工作进展；
3、颁奖典礼所借教室过大，出席人员少，场面冷清；
4、颁奖典礼硬件设备临时出状况，不能正常工作；
5、后期宣传当天，“征信小问答”互动环节冷场；
6、物品丢失；
应急措施
1、成立应急预案领导小组，制定应急方案；
2、对具体突发事件的处置讨论以及解决方案，主要负责人负责；
3、凡事严格要求，不宜频繁改动原计划；
4、责任落实到位，各版块负责人全权负责本版块工作；
5、安排专门的物品管理人员，负责各环节物品的发放及保管；
6、安排部分必要闲置人员，随时调动。
七、主要负责人分工：
余丹：负责与老师的接洽和活动方向的把握；
霍建文：负责策划书修订指导及全程应急问题的解决工作；
梁美珍：起草策划书及宣传指导；
尹海：展板、海报、宣传单等内容的拟定及宣传资料的制作；
吴建华：主要负责分中心的通知事宜、资源管理经费预算及相关账单管理；
张文浩：落实具体的工作人员，负责和分中心之间的联系；
李小芳：嘉宾、主持人、礼仪队的邀请及邀请函的制作；
陈李萍：颁奖典礼座次表的制作及现场秩序的维护；
金超：网上通知的发布及信息更改；
陈江：中心评委团的组建及分中心上交材料的保管；
杨旭梅：新闻的撰写及发布；
苟伟：设点宣传桌椅的准备及活动环节物品的保管；
文宇：调查问卷的制作及统计；
刘玖丽：活动所需饮用水的安排；
周建波：奖励证书及小礼品的准备
附件一：《西南科技大学关于第二届“助学政策助我成才”征文活动的通知》附件二：《关于开展四川省普通高校“大学生与征信”征文活动的通知》
附件三：各学院学生勤工助学分中心负责人的联系方式
附件四：各学院分中心优秀文章分配名额
学院分配名额备注
学生勤工助学中心 6
土木工程与建筑学院12
信息工程学院12
法学院 6
生命科学与工程学院 6
外国语学院7
计算机科学与技术学
8
院
应用技术学院12
经济管理学院12 体育学科部 2
政治学院 3 环境与资源学院 6 理学院 5 文学与艺术学院 5 国防科技学院 5 制造科学与工程12 材料科学与工程8。