高二班主任工作总结范文
高二班主任工作总结范文6篇
高二班主任工作总结范文6篇一眨眼时间就过去了，一阶段的工作即将结束，新一阶段的工作正在到来。
为了让新阶段高二班主任的工作可以更好的进行下去，我们可以对这段时间的班主任工作进行总结。
我们要怎么写高二班主任工作总结呢？下面，我们为你推荐了高二班主任工作总结范文，为方便后续阅读，请你收藏本文。
高二班主任工作总结范文(篇1)在过去的一学年里，我担任高二（8）班的班主任，并担任三个班级（两个理科重点班、一个文科普通班）的语文学科教学，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期班主任工作总结如下：一、把握班级状况基本状况：我班状况比较特殊，不仅仅学生底子薄，而且学生思想比较活。
全班共有48人，刚开始有27名男生。
在刚开始理解这个班级时我就发现就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和顶撞老师的行为，甚至还有的已经是记过等严重处分。
这些被班级同学称为“几大金刚”的同学心理素质和自我约束潜力较差。
这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
经过一学期的教育整顿，班风学风有必须程度的好转，二、进一步完善班级管理建设。
高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束潜力培养的力度，透过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐构成良好的思想行为品质。
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的潜力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的潜力，让学生学会规划、料理、调控自我，使自我在群众中成为班群众的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的构成。
高二班主任工作总结5篇
高二班主任工作总结5篇高二班主任工作总结篇1本学期，我担当高二（16）班班主任。
我班是文科“试验班”，全班47人，男生10人，女生37人。
住校生：24人走读生：23人。
过去的一学期里，我班在学校领导的关心下，在德育处和班级组的正确领导下，在任课老师的大力支持和协作下，班级各项工作顺利开展，学生在学习、生活等方面都取得较突出的成果。
现将本学期的工作总结如下：一、班级工作思路以德育工作为首，以服务教学工作为中心，立足班级常规工作，狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成良好的学风和班风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级分散力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形成健康的个性和健全的人格。
二、以德育工作为首，注重班级文化建设1、制定班级公约。
班级公约主要分学习方面、班务方面、卫生方面和日常规范等五个方面。
从而使班级管理制度化。
然后将班级公约张贴在“宣传栏”以便利同学们参照执行。
2、制定“班训”。
通过征集意见反复讨论，共同确定了班训：态度决定一切，细节决定成败！3、打造“班级精神”：自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。
4、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延长。
5、设立《班级日志》，由值日班委填写。
他们记录班级的大事和各种情况，发表自己的观念，表扬好人好事，批判不良行为。
总之，对班级进行总结、评价、展望或提出要求。
并在班会课上由班长或__宣读。
三、立足常规，做好班级管理1、每周一次班会，让学生自己开，并有相应的班会记录。
2、座位轮番制，每周调动一次，前后左右滚动。
3、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。
期中后期末前评一次“作业奖”，对课堂发言乐观或作业专心的同学张榜表扬。
高二班主任工作总结5篇
高二班主任工作总结5篇第1篇示例：高二班主任工作总结随着新学期的开始，我有幸担任高二班的班主任工作。
这是一项充满挑战和责任的工作，但也是一项充满成就感和意义的工作。
在过去一段时间里，我通过亲身体验和实践，在教育教学、班级管理、学生辅导等方面积累了一些经验和体会，特此总结和分享。
在教育教学方面，作为高二班主任，我在教学工作中秉持“以人为本、因材施教”的原则，注重对学生个性特点和学习习惯的了解，并根据实际情况制定个性化教学计划。
特别是在高二这个关键的阶段，学生面临升学压力大，在学习上可能会出现焦虑和困惑。
我经常和任课老师进行沟通交流，及时了解学生学习情况，针对性地进行指导和帮助，使学生在学业上取得更好的成绩。
在班级管理方面，我重视班级文化的建设和班级管理的规范化。
通过多种形式的班级活动和班会教育，培养学生的团队合作意识和集体观念，增强班级凝聚力和向心力。
我也注重班级纪律的管理，建立班规班纪制度，明确规定学生行为规范和处罚措施，确保班级秩序井然。
在班级管理中，我始终坚持公平公正原则，对待每位学生都要尽心尽责，做到公正无私。
在学生辅导方面，我充分发挥班主任的辅导作用，关心学生的生活和心理需求。
在学生成长的过程中，他们会遇到许多困惑和困难，需要班主任的关心和指导。
我经常倾听学生的心声，了解他们的心理变化和情绪波动，及时开展心理辅导和心理疏导工作，帮助学生建立健康的心态和积极的人生观。
我也鼓励学生积极参加社会实践和志愿活动，拓展视野，培养社会责任感和公民意识，为学生成长提供更多的机会和平台。
担任高二班主任工作是一项光荣而神圣的任务，更是一种责任和担当。
我将继续努力，在教育教学、班级管理、学生辅导等方面不断提升自己的能力和水平，为班级的发展和学生的成长贡献自己的力量。
让我们携手并肩，共同努力，开创更加美好的明天！感谢大家的支持和配合！第2篇示例：高二班主任工作总结回首一年的工作，作为高二班主任，我深感责任重大，使命光荣。
高二班主任工作总结精选25篇
高二班主任工作总结(精选25篇) 高二班主任工作总结(精选25篇)「篇一」在本学期中我担任了高二（8）班的班主任工作，也是我第一次担任班主任工作，为了进一步搞好下学期的工作，现把本学期的班务工作总结如下：我们班的学生是一些学习成绩比较差的，有好多的还是双差生，所以对他们的思想教育工作就更不能松懈，利用班会时间，对学生今昔思想前途、道德行为、法律法规等的教育。
对特殊的学生，进行谈心，晓之以理，动之以情，把学生的思想集中统一到学习中。
在学习上，我班狠抓学风建设，通过召开家长会，使得教师和学生家长在小孩读书上能取得一致，从而使学校的教育教学得到学生家长的支持，因而我们班在一学期的学习中取得了很大的进步。
在班风上，我班十分注重班风建设，我始终坚持“一个中心，两个基本点”，即以学生为中心，学生成长和成材为基本点，我平时致力于班主任管理和研究，做到理论联系实际，把平时其他班主任的管理经验记下来，运用到本班的日常管理中。
加强学生的承认感的培养，从而形成自我教育，班级整体感化的风气，树立正气。
在过去的一个学期中我班取得的总体成绩令人满意，但还存在不少的问题有待进一步解决，在以后的班风管理中，我将进一步的取别人之长补己之短，争取把班风管理工作做实、做好。
在生活上，我们班注重朴素生活作风的培养，不在吃、穿、玩等方面攀比，要求他们从节俭的角度去消费、去穿着，大众化，不跟潮流，集中精力学习。
在人际关系中，要求学生注重处理好自己与父母，与同学，老师的关系，为学习提供一个优良的学习环境本学期，我班同学在我的带领下，德、智、体等各方面都取得了长足的进步。
全班同学迟到、早退、无故旷课等现象很少；教室、寝室、清洁区卫生也不错；学校举办的各种活动都能踊跃参加，在运动会中取得了较好的成绩，能很好地遵守《中学生守则》，在考试中基本能完成学校的任务。
“金无足赤，人无完人”，在我们的班集体中也存在着一些问题，争取在以后的工作中能有所改观。
高中高二班主任工作总结5篇
高中高二班主任工作总结5篇篇1一、背景概述作为高二班主任，本年度我的工作重点不仅聚焦于学业指导，更在班级管理、心理辅导、家校沟通等方面进行了全面深化和落实。
面对众多工作环节和多样化的工作对象，本人始终保持高度责任感和专业水准，全力以赴地推动班级各项工作的有效开展。
以下是对本年度工作的全面总结。
二、教育教学管理1. 课程管理与学业指导作为班主任，本人紧密配合各科教师，对高二课程进行了全面的规划和跟踪管理。
通过定期的教学检查、作业反馈和考试分析，确保学生掌握知识点，并针对性地制定学习计划。
在学业指导方面，重点关注学生的薄弱科目和学习方法，为学生提供个性化辅导方案。
2. 课堂纪律与班级文化建设强化课堂纪律管理，确保良好的学习环境。
通过班会、集体活动等形式，加强班级文化建设，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
同时，注重学生的思想政治教育和道德品质培养，通过多种形式的活动提升学生的综合素质。
三、班级管理细节1. 学生日常行为规范在日常管理中，本人注重培养学生的行为习惯和自律意识。
通过制定明确的班级规章制度，规范学生的日常行为。
同时，加强监督检查，确保各项规定的执行效果。
2. 心理健康与辅导工作关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题。
通过个别谈话、心理辅导等方式，为学生提供心理支持和帮助。
同时，加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康成长。
四、家校沟通与协作1. 定期家长会与日常沟通渠道建设本学期共召开多次家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
同时，通过微信群、电话等方式，保持与家长的日常沟通，共同关注学生的成长。
2. 家校共育机制建设与合作开展活动积极与家长合作开展活动，如家长进校园、亲子互动等，增强家校之间的紧密联系。
通过家校共育机制的建设，共同促进学生的健康成长和全面发展。
五、自我提升与反思总结在本学期的工作中，本人始终保持严谨的工作态度和专业的学习精神。
通过参加培训、自我学习等方式，不断提升自己的教育教学水平和班级管理能力。
高二班主任工作总结范例5篇
高二班主任工作总结范例5篇第1篇示例：高二班主任工作总结一、前言二、教育教学工作总结1. 课堂教学在本学年的课堂教学中，我注重引导学生掌握基础知识，培养学生学习兴趣和能力。
针对高二学生的特点，我在课堂上采用多种教学手段，激发学生的学习动力，培养他们的自主学习能力。
通过不断尝试和改进，我发现启发式教学对学生的学习效果有很大的帮助。
2. 学业指导在学生学业指导方面，我经常和学生进行个别沟通，了解他们的学习情况和困难，及时提供帮助和支持。
我还组织学生参加各类学习培训活动，提高他们的学习能力和竞争力。
在高二阶段，学生面临着升学压力和挑战，我在指导学生选择课程和参加学术竞赛方面也做了一些工作。
三、管理工作总结1. 班级管理作为班主任，我时刻关注班级的管理和学生的行为。
我注重培养学生的纪律意识和责任感，提醒他们树立正确的学习态度和价值观。
在班会和班级活动中，我积极引导学生参与，促进班级凝聚力的形成。
我与家长保持密切联系，及时了解学生在家庭和学校中的情况，共同关心学生的成长。
2. 情感关怀高二学生正处于青春期的敏感阶段，他们面临着来自学业和生活的压力。
作为班主任，我尽力帮助学生建立健康的心理，面对挑战和困难。
我与学生建立了良好的师生关系，关心他们的感受和需求，鼓励他们勇敢面对生活，做出正确的选择。
四、工作收获在一年的工作中，我不断成长和进步，学到了许多珍贵的经验和教训。
我深感作为班主任的责任重大，但也是一份充满意义和快乐的工作。
通过和学生的交流和互动，我得到了满足感和成就感，更加坚定了自己做好班主任工作的决心。
五、展望未来在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和管理能力，不断改进工作方法和手段，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。
我相信在未来的工作中，我将取得更为显著的成绩，为学生的未来奠定坚实的基础。
我将继续热爱自己的工作，坚持为学生服务，不断进步和提高自己，为教育事业贡献自己的力量。
让我们一起努力，共同创造一个更美好的明天！【编者按：以上内容纯属虚构，仅供参考】。
高二班主任工作总结范例5篇
高二班主任工作总结范例5篇第1篇示例：高二班主任工作总结作为高二班主任，一年的工作已经接近尾声，回顾这一年的工作，我深深感到自己的不足之处，也意识到了自己在工作中的不足之处。
我也在这一年中学到了很多，收获颇丰。
在这里，我将对一年来的工作做一个总结，希望能够在以后的工作中改进自己的不足之处。
作为高二班主任，我认为最重要的是要与学生建立良好的关系。
只有与学生建立了良好的关系，才能更好地了解学生的需求和问题，并及时解决。
在这一年中，我主动与学生交流，关注学生的成长和发展，尊重学生的个性和差异，帮助他们解决学习和生活中的问题。
通过与学生的交流和沟通，我深刻地感受到了他们的成长和进步，也让我更加了解了他们的需求和困难。
作为高二班主任，我认为要关心学生的学习情况。
学习是学生最重要的事情，也是他们的未来发展的基础。
在这一年中，我通过班级例会、个别谈话等方式关注学生的学习情况，及时发现学生的学习问题，帮助他们制定学习计划，提高学习效率。
我也鼓励学生参加各种学科竞赛和活动，激发他们的学习兴趣，培养他们的学习能力。
作为高二班主任，我认为要与家长保持良好的沟通。
家长是学生的第一任老师，也是学生的重要支持者和帮助者。
在这一年中，我与家长保持密切的联系，定期开展家长会、电话通报等活动，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同解决学生的问题。
通过与家长的沟通和合作，我更加了解学生的家庭背景和情况，为学生的成长和发展提供了更好的支持和帮助。
作为高二班主任，我认为要做好班级管理工作。
班级管理是班主任的基本职责，也是班级和谐稳定的基础。
在这一年中，我通过班委会、班级规章制度等方式加强班级管理，规范学生的行为和纪律，维护班级秩序和团结。
我也注重培养学生的责任心和自觉性，帮助他们树立正确的人生观和价值观，促进班级的发展和进步。
作为高二班主任，我在这一年的工作中遇到了很多困难和挑战，也取得了一些成绩和进步。
我清楚地意识到自己的不足之处，也在不断地改进和提高自己的工作能力和水平。
2024年高二年班主任工作总结（四篇）
2024年高二年班主任工作总结为全面提升班主任工作质量，促进班级管理水平，现就本学期班主任工作做如下总结：一、全面掌握班级基本情况我班基础相对薄弱，曾令众多教师望而却步。
经过上学期的大力整顿，班级风貌及学习氛围已显著改善。
目前，班级共有学生____人，其中约____人学习态度不端正，纪律性不强，存在上课打瞌睡、迟到等问题。
部分学生自理能力较弱，还有个别学生曾出现不尊重教师的行为。
这些现象对班级管理造成了不小的挑战。
二、深化班级管理机制本学期，通过民主选举产生了新的班委和团支委，建立了班级管理量化评估积分制度，并定期对班干部进行培训。
尽管在选拔过程中遇到了一些班干部态度不认真、能力不足的问题，导致中途更换了两名班委，但通过实施值日班委制度，我们成功培养了一批责任心强、能力突出的班干部，有效推动了班级风貌的改善。
我们实行了安全和赌博一票否决制，严禁学生下河游泳和聚众赌博，这些措施收到了显著成效。
三、精准施策，促进全面发展针对班级学生两极分化的特点，我们着重发挥优秀学生的示范作用，同时关注后进生的转化。
通过因材施教，对各类学生进行分类指导，旨在营造良好的学习氛围。
四、深入分析考试成绩，制定改进措施针对考试成绩不理想的问题，我们从多方面分析了原因，并制定了相应的改进措施，包括调整学习行为习惯、发挥自我暗示的积极作用、讲究学习策略等。
五、创新家长会形式，提升互动效果本次家长会采取分批次、分类型的方式进行，更加注重家长与教师的互动。
参会教师主要包括语文、数学、英语和____科的教师。
这种对话式的家长会得到了家长的广泛好评。
六、总结经验，展望未来尽管在转化后进生、激发学生学习动力方面仍面临挑战，但总体上，我们已让大多数学生能够在校快乐学习，实现了教学与育人的双重目标。
我们将继续努力，营造更加和谐的学习氛围，为学生的全面发展奠定坚实基础。
2024年高二年班主任工作总结（二）本学期，我担任汽车维修专业的班主任工作，全班共有____名学生。
班主任高二工作总结范文5篇
班主任高二工作总结范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二班主任工作总结范文5篇
高二班主任工作总结范文高二班主任工作总结范文精选5篇〔一〕在中国的教育体系中，班主任被视为是学生的精神导师和学习生活的指导者。
在高中这个关键时期，班主任的工作尤为重要。
经过一年的工作，我认为作为高二班主任，我的工作有所成就，也有一些缺乏之处。
在此，我将就自己的工作情况进展总结，以期在将来的工作中更好地发挥自己的作用。
作为高二班主任，我的首要任务是倡导和践行社会核心价值观，形成正确价值观和思想观。
因此，在日常教学中，我始终将思想品德教育作为重点。
对于班级学生的思想工作，我采取多种方法，例如课堂教育、谈心谈话、班会等等。
在这些活动中，我时刻给予学生正确的引导、启迪和启示，使他们认识到人生的真谛和价值。
高中学科学习是学生将来开展的重要根底，作为班主任我更加注重学科教育。
每天在课间休息期间，我与学生交流，关注并解决他们在学科上遇到的问题和困难。
此外，在即将到来的中考和高考中，我为同学们提供了指导和辅导，助他们更加有效地复习。
在日常的管理中，也时刻关心班内学生成绩的变化，对不同情况制定相应的帮助方案，为学生职业生涯的开展奠定坚实的根底。
作为班级管理者，我的首要任务是维持班级秩序和管理好班级行为。
通过多种手段进步班级的秩序和纪律性，例如开展各种主题班会活动，传达学校、家长对班级的关心和希望。
此外，我还跟踪并及时呈现班级考勤、缺勤、请假等情况，并开展适当的处理。
在各种管理中，我时刻确保公正、公平和公开，让所有学生觉得自己被认可和尊重。
家长是学生成长过程中不可或缺的一局部，因此，家访工作是我作为班主任工作中非常重要的一局部。
我在每个学期都会定期进展家访，直接跟家长交流学生的个人表现、学习状态和课堂表现等。
在这个过程中，我帮助家长解决问题，传达家长对学生的期望，并建立家校合作的严密联络。
总结来看，作为一名高二班主任，我的工作不但是具有很高的权威性，也是具有很高的责任感和职业使命感的工作。
在一年的时间里，我竭尽全力，常常工作超时，努力工作，我可以从学生和家长那里得到肯定，这让我非常鼓舞和冲动。
高二班主任的工作总结6篇
高二班主任的工作总结6篇第1篇示例：高二班主任是学校教育工作中非常重要的一个角色，他们承担着管理、指导、教育、协调和服务的重要职责，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
在过去的一年里，作为高二班主任，我深感责任重大，使命光荣。
在这篇文章中，我将对自己这一年来的工作进行总结，并谈一些感悟和体会。
作为高二班主任，我的工作重心主要体现在以下几个方面：一、班级管理班主任是整个班级的管理者，我要负责对学生的日常管理和纪律教育工作。
在过去的一年里，我深入了解每一位学生的学习、生活和情况，关心他们的成长和发展。
通过定期班会、家访和谈心谈话等方式，及时了解学生的心理变化和困难，帮助他们调整心态，解决困扰。
我还要积极参与班级的课堂教学、活动组织等工作，确保班级秩序井然，团结向上。
二、个别辅导每个学生都是独一无二的，我要对不同学生进行个别的辅导与关爱。
对于学习成绩较好的学生，我要激励他们保持优秀，勉励他们不断进取；对于学习成绩较差的学生，我要耐心引导，帮助他们找到问题所在，并制定合理的学习计划。
在这个过程中，我要与学生建立良好的师生关系，让他们感受到我的关心与支持。
三、家校沟通作为学生的班主任，我要成为学生、家长和学校之间的沟通桥梁，保持良好的家校关系。
我要及时与家长沟通学生的学习情况、问题和表现，帮助家长了解孩子的内心世界，共同引导他们健康成长。
我也要积极配合学校组织各种家长会、家访等活动，促进学校和家庭之间的密切联系。
四、教学辅导班主任不仅是学生的管家，更是他们的学习导师。
我要与科任老师密切合作，对学生的学习情况进行全面了解，及时发现并帮助他们解决学习中的困难。
我还要积极参与课堂教学，关注学生的学习状态，提供必要的辅导与支持，帮助他们提高学习成绩，全面发展。
作为高二班主任，我要不断提高自身的综合素质和专业能力，发挥好自己在班级管理、个别辅导、家校沟通和教学辅导等方面的作用。
通过一年来的工作，我深感班主任这个职位的重要性和光荣性，也体会到了师生之间的深厚情谊和责任使命。
高二班主任工作总结例文5篇
高二班主任工作总结例文5篇篇1本学期作为高二班主任，我在班级管理和教育教学方面付出了极大的努力。
在此，我将对过去一学年的工作进行详细的总结和反思，以便于更好地提高教育教学水平，优化班级管理效果。
一、工作背景与目的作为高二班主任，我肩负着培养学生全面发展、有效管理班级的重要任务。
在过去的一学年中，我的主要工作目标是提高学生的学业成绩，培养他们良好的行为习惯和人格品质，同时营造一个积极向上、和谐有序的班级氛围。
二、工作内容与过程1. 教育教学方面在学科教学方面，我认真备课，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
同时，加强与家长的沟通，了解学生在家中的学习情况，共同关注学生的成长。
在班级管理方面，我制定了详细的班级规章制度，明确奖惩制度，确保班级秩序井然。
2. 班级活动组织为了丰富学生课余生活，我积极组织各类班级活动，如学习经验交流会、文体比赛等。
这些活动不仅增强了学生的凝聚力，还锻炼了他们的组织能力。
3. 德育工作在德育工作中，我注重培养学生的公民意识、团队协作精神和责任感。
通过组织志愿服务活动、主题班会等形式，让学生认识到自己的社会责任，树立正确的价值观。
4. 家校合作我定期与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和表现。
当学生在校表现不佳时，我会及时与家长沟通，共同找出原因，制定改进措施。
三、工作成效与收获1. 教育教学成果通过一学年的努力，学生的学业成绩得到了显著提高。
在期中、期末考试中，班级平均成绩均位居年级前列。
2. 德育成果经过一学年的德育工作，学生的公民意识、团队协作精神和责任感得到了显著提升。
班级氛围更加和谐，学生之间的关系更加融洽。
3. 活动成果通过组织各类班级活动，学生的组织能力和综合素质得到了锻炼和提升。
在学校的各类比赛中，我们班取得了优异的成绩。
四、工作反思与改进1. 加强学科教学的针对性，根据学生的学习情况调整教学策略。
2. 进一步优化班级活动设计，提高活动的针对性和实效性。
3. 加强与家长的沟通，提高家长参与度，形成家校共同育人的良好局面。
高二班主任工作总结范文(10篇)
高二班主任工作总结范文（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中高二班主任工作总结5篇
高中高二班主任工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为高中高二年级的班主任，肩负着重要的责任，致力于班级的管理、学生的教育和家长的沟通。
本报告旨在全面回顾和总结我在工作中的成果、经验和教训，并提出今后的改进措施和发展方向。
二、工作内容概述1. 学生管理（1）制定并执行班级规章制度，确保学生遵守学校纪律。
（2）组织开展班会活动，加强学生的思想政治教育和心理健康教育。
（3）关注学生生活，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。
（4）组织班级文化建设，增强班级凝聚力和向心力。
2. 教育教学（1）与科任教师密切合作，共同制定教学计划，确保教学质量。
（2）关注学生的学习情况，及时与家长沟通学生的学习进展。
（3）组织学科竞赛和课外活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
（4）开展学习方法指导，提高学生的学习效率。
3. 家长沟通（1）定期召开家长会，与家长交流学生的情况，争取家长的支持与配合。
（2）通过微信、电话等方式，及时与家长沟通学生在校表现。
（3）组织家长志愿者活动，增强家校互动。
三、重点成果1. 班级纪律明显好转，学生遵规守纪意识显著增强。
2. 班级文化建设成效显著，班级凝聚力明显增强。
3. 学科竞赛成绩突出，多名学生在各级竞赛中获奖。
4. 家长沟通更加顺畅，家校关系更加和谐。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：学生成绩波动较大。
解决方案：加强学科辅导，组织学习小组，开展学习方法指导。
2. 问题：部分学生缺乏自信心。
解决方案：关注学生的心理状况，加强心理健康教育，鼓励学生参加课外活动。
3. 问题：家长对学生的学习期望过高。
解决方案：与家长沟通，引导学生树立正确的学习观念，关注学生的全面发展。
五、自我评估/反思在过去的一年里，我认真履行职责，努力工作，取得了一定的工作成果。
但也存在许多不足，如班级管理中仍有疏漏之处，教育教学方面还需进一步提高。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的能力和水平。
六、未来计划1. 进一步加强班级管理，完善班级规章制度，提高学生的自我管理能力。
高二教师班主任工作总结6篇
高二教师班主任工作总结6篇第1篇示例：高二教师班主任工作总结作为高二班主任，我在过去一年中经历了许多挑战和收获，也深刻体会到了自己在教育工作中的责任和使命。
以下是我对过去一年的工作总结和反思。
作为班主任要时刻保持责任心和使命感。
高二学生正处于青春期的成长阶段，他们的身心发展都面临着许多困扰和问题。
作为班主任，我们不仅要关心学生的学习和生活，更要关注他们的身心健康和成长成才。
在过去一年中，我意识到只有充满责任心和使命感，才能更好地帮助学生解决困难，引导他们走向成熟和成功。
作为班主任要与学生建立良好的关系。
在高二这个关键时期，学生需要更多的关怀和理解。
作为班主任，我们要与学生建立亲近的关系，让他们感受到我们的关心和支持。
在过去一年中，我积极与学生沟通交流，了解他们的需求和困扰，帮助他们建立自信和自尊，激发他们的学习动力和进取精神。
作为班主任要注重学生成长的全面发展。
高二学生除了学习成绩外，还要注重培养他们的综合素质和个性特长。
在过去一年中，我关注学生的学习和生活，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们在学业、体育、艺术等方面全面发展，努力成为德智体美劳全面发展的优秀学生。
作为班主任要善于与其他教师和家长合作。
在教育工作中，班主任不是孤军奋战的，需要与其他教师和家长密切合作，共同促进学生的全面发展。
在过去一年中，我与其他班主任、任课教师和家长保持密切联系，共同关心学生的学习和成长，共同解决学生的问题和困难，共同为学生的未来努力。
作为高二班主任，我在过去一年中认真履行职责，努力发挥自己的作用，取得了一定的成绩和进步。
在未来的工作中，我将继续保持责任心和使命感，与学生建立良好的关系，注重学生成长的全面发展，善于与他人合作，共同努力为学生的成长和发展奉献自己的力量。
希望在未来的工作中，我可以更加胜任和成长，为学生的未来尽一份力量。
【字数：452】第2篇示例：高二教师班主任工作总结我认真贯彻执行了学校的各项教育教学方针政策，积极配合学校领导的工作安排，认真组织协调班级各项工作。
高二班主任工作总结 5篇
高二班主任工作总结 5篇【篇一】年度工作总结：高二班主任工作一、工作概述：我在过去一年中担任高二班主任，负责学生管理、教育指导和班级组织工作。
我与学生们一起成长，关注他们的学习、生活和发展，努力为他们创造一个积极健康的班级氛围。
二、主要工作内容和成果：1.学生管理：我与班级学生建立了良好的沟通和信任关系，充分了解他们的需求和问题。
通过个别谈心、班会讨论等方式，我帮助学生解决学习和生活上的困扰，促进他们的成长和发展。
2.教育指导：我积极参与学生的学习指导，关注他们的学习状况，鼓励他们制定学习计划和培养良好的学习习惯。
我与学生及其家长进行有效的沟通，提供个性化的学习建议和支持。
3.班级组织工作：我组织开展了一系列班级活动，如班级联谊、班级文化建设等。
通过这些活动，我增强了班级凝聚力和归属感，促进了学生间的友谊和合作。
在过去的一年中，我与学生共同努力，取得了以下成绩：•学生的纪律和行为问题明显减少，班级秩序良好。
•学生的学习成绩整体上提升，班级平均分也有明显增长。
•学生之间的关系更加融洽，班级凝聚力增强。
三、存在的问题和挑战：1.学生压力大：高二学生面临着升学压力和学业负担。
我要更好地帮助他们解压，提供适当的心理辅导和支持。
2.家长沟通：与家长的沟通是一个挑战，我需要更好地与他们保持有效的沟通，共同为学生的发展营造良好的环境。
四、下一步工作计划：为了更好地开展班主任工作，我制定了以下计划：1.引导学生解压：组织心理健康教育活动，提供学习方法和解压技巧，帮助学生应对升学压力和学业负担。
2.加强家校合作：与家长保持密切联系，定期举行家长会，分享学生的学习情况和发展建议，增进家校合作。
3.继续丰富班级活动：加强班级文化建设，组织更多有意义的班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队意识。
五、个人感悟与展望：在过去的一年里，我深刻体会到班主任工作的重要性和挑战性。
我与学生共同成长，并见证他们的进步和成功。
未来，我将继续发挥班主任的作用，关心学生的发展，提供更全面的教育指导和支持。
高二班主任工作总结范例5篇
高二班主任工作总结范例5篇篇1一、班级管理在过去的一年中，我担任了高二年级某班的班主任，班级共有50名学生，其中男生25名，女生25名。
班级管理是我工作的重点之一，我注重培养学生的自主管理能力，通过制定班级规章制度、建立班级档案、开展班级活动等方式，提高学生的自我约束力和团队协作能力。
同时，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注孩子的成长。
二、教学工作作为高二班主任，我不仅关注班级管理，还承担了部分教学工作。
我教授的课程包括语文、历史等，在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创新能力，通过启发式教学法、讨论式教学法等方式，引导学生积极参与课堂讨论，发表自己的见解。
同时，我还注重学生的作业批改和辅导工作，及时发现问题并帮助学生解决学习困难。
三、学生成长在过去的一年中，我始终关注学生的成长和发展，通过开展各种活动和提供机会，帮助学生发挥自己的潜力。
例如，我组织学生参加了校级的演讲比赛和文艺比赛，不仅锻炼了学生的表达能力，还提高了学生的自信心和团队合作能力。
同时，我还鼓励学生积极参与社会实践活动和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
四、家校合作家校合作是教育工作的重要环节，我注重与家长的沟通和合作，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注孩子的成长。
我通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时解决家长的问题和关注。
同时，我还邀请家长参加家长会和开放日等活动，增进家长对学校和教育的了解和支持。
五、工作总结在过去的一年中，我取得了以下工作成绩：1. 班级管理得到学校领导和家长的认可，班级纪律和学风良好；2. 教学工作得到学生的认可，学生成绩有所提高；3. 学生成长得到关注和支持，多名学生获得校级以上荣誉；4. 家校合作得到加强，家长对学校和教育更加信任和支持。
同时，我也意识到自己在工作中存在不足之处：1. 对学生的个性差异关注不够，需要更加关注学生的个体需求；2. 在教学过程中有时过于注重知识传授，忽视了学生的思维能力和创新能力培养；3. 在家校合作中有时沟通不够及时和有效，需要加强与家长的沟通和合作。
高二班主任工作总结7篇
高二班主任工作总结7篇篇1尊敬的领导、同事及家长们：随着本学期即将结束，我在此对高二班主任工作进行总结，以便更好地反思与改进。
本学期，我认真贯彻学校的教育方针，围绕学校的总体目标，积极开展各项班级活动，取得了不错的成果。
一、班级管理方面1. 制定班级规章制度：根据学校要求，我制定了详细的班级规章制度，明确了班级成员的职责与义务。
通过班级会议，让每位学生了解并遵守这些规定，为班级的稳定与和谐奠定了基础。
2. 建立班级档案：我建立了班级档案，详细记录了每位学生的家庭情况、学习情况、行为表现等。
这些档案不仅有助于我更好地了解学生，也为学校和家长之间的沟通提供了便利。
3. 加强班级凝聚力：我通过组织各种班级活动，如主题班会、户外拓展等，增强了班级成员之间的友谊与团结，提高了班级的凝聚力。
二、教学方面1. 制定教学计划：根据学校教学计划，我结合班级实际情况，制定了详细的教学计划。
在计划中，我注重知识点的衔接与拓展，确保学生能够系统地掌握所学知识。
2. 优化教学方法：我积极采用多种教学方法，如讲解、讨论、互动等，激发学生的学习兴趣与积极性。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，引导他们主动思考与探索。
3. 注重课后辅导：针对学生的学习情况，我制定了课后辅导计划。
在课后辅导中，我耐心解答学生的疑问，帮助他们巩固所学知识，提高了学生的学习效果。
三、家校合作方面1. 定期召开家长会：我定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况与班级工作进展。
同时，我也积极听取家长的意见与建议，以便更好地改进班级工作。
2. 加强家校沟通：我通过电话、微信等方式，及时与家长保持沟通，了解学生在家的学习与生活情况。
在发现问题时，我及时与家长共同寻找解决方法。
3. 举办家长进课堂活动：为了让家长更好地了解学校与班级的工作，我举办了家长进课堂活动。
在活动中，家长们积极参与，不仅了解了学校的教育理念，也为班级工作提供了宝贵的建议。
四、个人成长方面1. 参加培训与学习：我积极参加学校组织的各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。
高二班主任工作总结(精选9篇)
高二班主任工作总结（9篇）下文是我为您精心整理的《高二班主任工作总结（9篇）》，您浏览的《高二班主任工作总结（9篇）》正文如下：高二班主任工作总结1本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划，本着以教学为主，狠抓纪律卫生，促学风班风建设。
开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作。
现将本学期班主任的工作总结如下：一、注重班级文化的建设1、多次更换教室标语。
为了激励学生，营造良好的教室环境，我在不同学习阶段更换不同标语。
比如刚开学，时值春日，学生回校还没有安定下来学习，我就给他们讲春天在中国文化中的含义，并拟定了“树犹如此”“恰同学少年”“峥嵘岁月何惧风流”的标语。
告诉他们时光荏苒，而我们正值当年，应该去付出去实现个人价值。
在期中考试之后，我又选择了“博学审问慎思笃行”来告诉同学求学和做人的态度。
在后来，学生学习有所放松，班上有男女同学拖手，我就选择了“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”“锲而不舍金石可镂”这样的标语。
我们的课室不要那些“成功”“辉煌”等功利性很强的词语来充斥其间，更重要的能是让同学们从心里从行动上来认可和践行。
2、学生坚持写班级日志。
这不是一般意义上的“今天谁迟到”“谁说话”的班级日志。
这是按学号轮流让同学写自己这两日在学校的所见所闻所感所想。
同学们都在上面尽情抒发自己的情感，对某件事的看法和自己考试之后的心情等。
给我印象最深的是班上学生写音乐课上同学赛歌的事，很有趣味，让老师发现他们的另外一面。
几乎每次的班级日志都有同学在后面回复，对同学的激励鼓舞或者说自己对此事的看法等。
这也是我很得意的一件事，相信这是同学分别之后连结他们的一条纽带。
二、培养正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。
因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
高二班主任工作总结10篇
高二班主任工作总结10篇高二班主任工作总结1上学期我担任40班的班主任工作，一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础1、严格考勤、加强管理。
不定时的到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定，发现问题，随时解决。
2加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周日的班会。
首先按学校德育处排开展一些专题性的活动，其次自行开展与学习有关的活动,如,信心教育、学习习惯、学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。
同时，指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。
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高二班主任工作总结范文高二(27)班，文科班。
带了五年文科，感受很多，其实没什么经验。
这个班女生比男生多。
但多不了多少，不过他们还是很听话。
只是不想学习，纪律还是很遵守的。
其中一个男生因打架，而后有犯了错误，被学校劝自动退学。
其他男生还是很好管理的。
这学期我的感受最深的是：与他们做朋友。
多年来我一直在体会这个问题。
今年带的学生多是90后，最大的和我相差13岁。
从来没想过有这么大的差距啊!开始我还很难去走近他们。
他们排斥我这个80后的老师。
我想大多数是这样老师有这样的感受。
也许是性格决定了我，以前和学生关系一直走得很近，但是却管理不好他们。
今年我好像少了些亲近，只有个别学生和我说得来话。
我觉得应该走进他们的内心，才能明白他们所想的。
我当班主任都是先走近那些中下层生，喜欢进教室就往教室后面奔。
那些多数是不爱学习的男生居多。
其实不然，他们还是想学习的，只是基础差，有的是不想学习。
但他们还是会听话的。
比如有个学生叫李章耀，侨中正取生，开学第二天家长就来学校找我，是河南人。
从家长那我了解到高一以来，成绩不怎么好，心不在学习，但是人很聪明。
只有稍微再努力点，成绩还是有进步的。
也许我们不应从成绩看学生，他们也有可取的一面。
我一直都在和他交流，但是总无法走进他的内心。
还有一个学生叫陈梓钊，性格比较内向，也可以说孤僻吧。
成绩也不怎么好。
在班里很少与别人说话，一种拒人于千里之外的感觉。
但是其实我发现，他还是个幽默感的人，只要你肯走进他，相信一定会有很多话可以聊的班长方鸿程，比较内向，但成绩很稳定。
三次月考都在本科，只是有波动，我想这就是潜力所在。
他管班很积极，虽然没当过班长，但是在不断的学习。
三次月考结束，我都有找他谈，从中我可以感受到他是多么想进步，这对于我来说，就很知足了。
希望他在下学期有更大的进步。
其实，回忆这过去的一个学期，回忆现在的这些学生，我无法一一说来，有的只有藏在心底。
他们和我都知道。
我明白了：只要我们做班主任的，想与学生主动交流，就要走近他们。
尽管有时他们没大没小，尽管有时他们很让人生气，但回过头来想想，只要他们长大了，懂事了，就足够了。
现在的学生是90后，个性张扬，只要和他们真诚的交朋友，我想没什么办不到的。
课上是师生，课后是朋友。
和他们一起学习，一起玩耍!20xx年高二上学期的班主任工作现在已经结束，本人将对本学期以来所做的工作、取得的成绩、不足之处、今后的打算等方面总结如下：一、班级情况分析上一学年结束后分文理班，我负责管理的班级是高二理科45班，分班时实际报到注册的学生有55人，后来自动退学1人，在剩下的这54人中，有借读生1人，留级生6人，复读生1人，应届生46人，其中有4个择校生，4个跑校生，高一结束时背着学校处分的有5人，父母离异的有1人，特长生有5人，。
从这些学生的结构上看，无论在学习上，还是在纪律上看，这是一个难管理的班级。
二、我所开展的工作(一)组建和培养班委开学初，同学之间有的相互认识，有的相互不认识，班委如果选举产生，这些班委不一定愿意干，也不一定能为全班同学的发展敢管、能管，所以我通过让学生毛遂自荐的方式--让学生主动提出担任何班委，只要提出要当班委的学生我都大胆的任用他们，通过这种方式产生了班长姚晓倩、体育委员何汝华、卫生委员周娟，其他需要设置的班委让他们自己选举或任命。
结果这些班委开展工作积极、认真、有较强的责任心，这些班委在工作上，我指导他们开展工作，在生活上主动为他们提供帮助，这样他们干工作很卖力!(二)经常帮学校财务室收取各种费用收费是一项较为繁琐的事情，繁琐之处在于次数多，涉及人数多，也是一件学生较为反感的事情，但是为了学校的正常运作，对学生收费又不得不进行，而收费十有八九都落到班主任身上，从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等，到后来收水费、会考报名费、资料费、试卷费、会考补考费.有时还要帮学校财务室退费、发人助金等.(三)经常开展安全健康教育我始终坚持"安全无小事"，"安全需警钟长鸣"的原则，每星期天的班会都有安全教育内容，教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识，做到不打架、不、不乘"三无车辆"、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电;在宿舍、教室不放现金等。
同时督促学生锻炼身体，不定期抽查学生上两操的情况，引导学生加强个人卫生和饮食卫生，不喝自来水、不吃过期食品，通过教育，学生已经初步树立了良好的安全健康理念。
(四)经常开展纪律教育督促学生遵守校纪校规我对本班的纪律教育颇有心得，管学生纪律，一方面，经常宣传学校的规章制度，另一方面经常督促学生遵守纪律，例如：深入学生宿舍了解学生就寝纪律;深入教室了解学生是否在自习时讲话，是否留长发，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳环首饰等;每一天都关注班务日志，及时处理学生出现的课堂纪律问题;重视科任老师发现的每一个纪律问题。
(五)经常督促学生搞好卫生我们班不知什么原因，高一至高二一直都分到学校卫生最难搞的重灾区--教室后阴沟，这段后阴沟跨度长，丢垃圾的人特别多，有时学生边扫，楼上边有学生扔垃圾下来，很难保持干净，所以我们班在这里扫地是件即吃力又受窝囊气的事情，但是不管怎样难搞，我还是每一天都去监督学生搞好卫生，如果没有按时扫地的学生，罚他们拖楼道，这样管理班级卫生达到了学校的要求，(六)经常督促学生搞好学习学习是学生的工作重心，学生要想继续得到深造，就必须学好各科知识，而要学好则必须注重每一个学习环节都做到位，比如：不迟到、不早退、不缺席、不抄袭作业，配合老师的教学，认真背书，认真听讲、按时完成作业等，为了让学生做好这些事情，我利用班会时间和课堂教学时间经常教育学生"如何听好每一节课?如何完成好每一次作业?"。
我还多次跟其他科任老师了解学生的学习情况，有不配合教学的学生，我及时找学生交谈，教育他们配合老师教学的必要性和重要性，帮助他们改变学习上的恶习。
(七)参与甲流的防控工作2009年9月上旬，昆明出现了甲流确诊病例，我于9月18日召开紧急班会，介绍甲流症状、危害、当前形势、预防措施等，引导学生正确看待甲流："甲流可防可治，不必恐慌"，并按照学校领导要求发放宣传材料，要求学生开教室门窗，保证空气对流，勤洗手，勤锻炼，不去人口密集和流动性大的地方，注重睡眠和营养，在班上严格执行"晨检制度"、"消毒制度"和"一日一报制度"，提倡早发现早隔离、早治疗。
(八)召开家长会，加强家校合作本学期期中考结束后，为了加强家校合作，学校要求各个班级由班主任负责主持召开家长会，我们班于2009年11月14日召开家长会，这次家长会在学校领导的大力支持和精心指导下，我认真组织、精心策划每一个细节，会上既有我对班级情况的介绍，又有科任老师和家长代表、学生代表的发言，还有学生的绘画作品展览和学生的文艺表演，家长会开得很成功。
(九)配合各部门、各科室、各处室的工作，搞好班主任的日常业务班主任工作繁琐而杂，各部门、各科室、各处室安排的工作随时都要"接招"，每次学校领导要求宣传的事情我都及时去班上宣传落实，每次各部门、各科室、各处室安排的工作我都及时去按质按量的完成，例如：教务处，年级组、总务处需要一些数据我每次都积极去统计，及时上交等。
定期召开主题班会，充分利用主题班会这一阵地，宣传党的政策方针，学校的校纪校规，帮助学生树立正确的人生观价值观，引导学生遵纪守法，刻苦学习，做个良民，做个有理想、有抱负、肯肯奋斗的人。
(十)协助年级组长管理年级经费年级组活动，班主任活动等难免涉及经费的收支，所以年级组急需要管钱的人员也需要管账的人员，应蒋组长的要求，我负责管理年级组账务，认真记录每一笔账务，为年级财务的公开透明尽一份绵薄之力。
三、工作成绩与不足之处通过一学期的努力教育，班上无打架斗殴、偷盗、赌博、刁难科任教师等恶性事件的发生，为校园和班级增添了一分和谐，高一结束时背着学校处分的5名学生，进过一学期的规劝、督促有3人已经撤销处分，他们是：李国清、字荣华、吴绍柏。
班级卫生状况明显改善：乱丢垃圾的人越来越少，教室、环境区、宿舍的卫生越来越干净，生病请假的同学越来越少，更可喜的是没有发烧病人;班上好学的同学越来越多，期中、期末成绩都有一定进步。
当然在取得这些成绩的同时也有很多不足，例如：有2位背着处分的学生纪律上改观小，部分同学仍然偷偷抽烟，极个别同学有恋爱现象，这些棘手问题始终没有得到彻底根治，另外，弄不懂"变相体罚"的含义，生怕在处罚学生之后被扣上一顶"变相体罚"学生的"帽子"，管理学生瞻前顾后，不能放开手脚大胆开展工作，因此不能拿出一套针对违反纪律和混日子学生行之有效的处罚制度。
四、对今后工作的展望班主任工作虽然很累很辛苦，但我任然会一如既往地努力去干好这项工作，这学期没做好的事情下学期一定去努力做好，并开创性地去开展工作、力争在下学期无论在学习上还是在纪律上让45班成为本年级一个亮点!德育是对受教育者进行思想品德教育的一种教育活动，理想前途教育是学校德育的一项重要内容。
当前教育要求大力提高全民族的科学文化素质，全面推进素质教育，推动教育创新的新形势下，前途理想教育更是培养创新人才，发展社会主义先进文化，实施科教兴国战略这一时代所提出的紧迫要求。
一、理想前途教育是学校德育的一项重要内容。
学校德育普遍存在一个问题，就是教育的苍白无力，原因是多方面的。
就学校教育而言，现实生活中有争议的问题往往不敢让学生深入讨论，害怕学生思想发生迷乱;就社会而言，一些社会的阴暗面不敢引导学生去提示，害怕学生判断是非能力不强而失去对国家和社会的信任;家庭教育往往有急功近利的现象，与社会教育、学校教育脱节。
这种情况下，学校的德育更显得担子重，责任大。
前途理想教育在培养学生正确的人生观、世界观、价值观，培养他们对祖国的感情，个人的理想信念，道德水准上无疑起着重要的作用。
二、过渡年级进行前途理想教育的必要性。
高二是个过渡年级，以我校的实际情况看，德育工作面临着较多的困难：暂无高考压力，上省一级学校后会考由学校组织，学习压力相对较轻;下半学期，根据专业重新分班，打乱了原来一年半的组合，形成一个新的班集体，班级管理从零开始;分班后有些班级差生相对较集中，增加了管理难度;学校量化考评制度学生有个适应过程，高二阶段有极个别学生思想上对这一量化制度不以为然或放松了要求，量化考评相对落后。
在过渡年级找一个德育切入口，前途理想教育应该是理想的选择。
从本年级实际出发，要求学生从日常行为规范、生活习惯、思想修养、学习方法等多方面提出具体的目标，并结合理想前途教育，年级指导徐校长在这方面想了不少的办法。