舞蹈《金色的童年》串词朗诵词
歌曲金色童年串词
竭诚为您提供优质文档/双击可除歌曲金色童年串词篇一：告别金色童年主持词横山三中“告别金色童年，放飞青春梦想”十四岁青春仪式主持词序幕：歌舞《今天开始我们》1.开幕（歌舞团的歌声即将结束，主持人走上舞台）男：敬爱的老师们，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：青春是一把火，在黑暗的道路上照亮前方的坎坷；女：青春是一首诗，用优美的词汇描绘着多彩的人生；男：青春是一幅画，斑斓的色彩中描绘着未来的理想。
女：青春是一支歌，律动的节拍间跳动着时代的音符。
男：青春，是我们最珍贵的财富，女：青春，展示着我们的激情。
合：今天，就让我们一起步入青春之门！男：我宣布，横山三中“告别金色童年，放飞青春梦想”十四岁青春仪式正式开幕！（掌声）男：十四岁，我们的脚步迈得更快，我们的心扉打得更开，接受阳光赋予生命新的内涵，我们走进春的时代。
女：十四岁，我们发现美丽的青春就站在忧伤磨难与奋斗交织的塔尖上，以无比忠诚的信念恪守着春秋四季的诺言。
男：刚才，八年级的同学用她们优美的舞蹈拉开了今天活动的序幕，接下来，让我们用最热烈的掌声请出我们的郭校长为本次青春仪式致辞！2.校长致辞男：谢谢！感谢郭校长给我们带来这么精彩的致辞。
女：相信朋友们都能够在这充满了期望的致辞中，感受到一种力量。
男：是啊！它不仅能够震撼我们的心灵，还能洗涤我们的灵魂。
女：这种力量让青春无悔，让生命辉煌。
男：再次感谢郭校长。
男：青春是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取；女：青春是漫天飞舞的白雪，警示我们要灵动自信优雅纯洁；男：今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想.女：今天，让我们放开胸怀，一起唱出青春的赞歌。
男：请七年级一班全体同学朗诵《青春的赞歌》，掌声有请。
第一篇章：告别童年，向少队再见男：今天，我们已经与“六一”儿童节分别，我们感到时光对我们的召唤。
女：摘下胸前的红领巾，我们即将挥手告别的少先队——那个曾经给予我们阳光般温暖，雨露般滋润的集体。
_经典诵读_串词
_经典诵读_串词第一篇：_经典诵读_串词五年级经典诵读序：甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家上午好！甲：五年级经典诵读汇报现在开始。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
男：辽阔的草原让人陶醉，女：辽阔的草原让人神往，第一篇章：古诗名篇欣赏《敕勒歌》敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
男：人生苦短。
对学生而言，只知道慨叹是胸无大志的庸人；女：刻苦学习，把时光留住，才是立志高远的智者。
《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，女：心中总是引起无限遐想，《静夜思》床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。
男：因为思念，我们学会了情意绵长；女：因为感恩，我们学会了珍惜彼此，《相思》红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
第二篇章：四季歌女：天地有四方——东南西北，男：自然有四季——春夏秋冬，女：人生有四味——酸甜苦辣。
男：聪明的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。
女：赞美四季就是赞美我们美好的生活。
《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线绦。
不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。
《山亭夏日》绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。
《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
女：成长於大唐盛世的杜甫，其一生正如大唐由盛而衰的命运般崎岖多舛。
而生在苦难中的他依然不减忧国忧民悲天悯人的伟大胸怀，令后世更为敬重，尊为「诗圣」。
请欣赏杜甫组诗《绝句》三首：女生：《绝句一》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
男生：《绝句二》江碧鸟逾白，山青花欲燃。
金色童年主题串词
金色童年主题串词第一篇：金色童年主题串词《金色的童年》朗诵串词甲：伴着花的芳香乙：踏着歌的节拍甲：我们迎来六月的时光乙：我们的心像怒放的花朵甲：荡起一片欢乐的海洋乙：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符甲：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬乙：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
甲：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑乙：我们的童年是梦幻的,我们的童年是七彩的。
合：我们的金色童年充满着欢歌笑语，请欣赏三年级四班《金色的童年》主题诵读。
第二篇：童年串词五年级舞蹈《童年》串词童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬。
我说，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。
啊！童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美丽。
让我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。
请欣赏五年级同学带来的《阳光校园集体舞童年》第三篇：《童年》和《歌唱祖国》串词六（4）班合唱串词走过无拘无束的童年，双手托起朝阳，我们正走向成长深处，但童年生活里的那一幕幕美好回忆，却时时在我脑海中回放。
我心属于祖国，祖国永在我心。
让我们用歌声来歌颂我们伟大的祖国吧！下面请欣赏六（4）班的合唱《歌唱祖国》和《童年》。
第四篇：多彩的童年串词开场：甲：尊敬的领导乙：敬爱的老师丙：亲爱的同学们合：大家节日好甲：送走五月的花香乙：迎来六月的阳光丙：我们的笑容像盛放的花朵甲：我们的心像似火的骄阳乙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！谢谢你，亲爱的祖国！（敬礼）丙：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意甲：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！乙：教室里，操场上，洋溢的是我们孩童的天真。
丙：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
合：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！甲：下面我们以热烈的掌声欢迎校长为我们致辞。
舞蹈金色童年串词
舞蹈金色童年串词篇一：“金色童年,快乐成长”六一文艺演出主持词“金色童年,快乐成长”六一文艺演出主持词甲：尊敬的各位领导、老师,乙：亲爱的同学们,合：大家下午好甲：温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的胸膛, 乙：连小草都在欢乐地歌唱,轻轻地,摒住呼吸,丙：每一颗澎湃的心啊,激动地要跳出胸膛,“六一”国际儿童节---来到了;甲：六月,是童年的摇篮,乙：六月,是童年的梦乡,丙：六月,是童年的太阳;甲：六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩,管前中心小学庆祝六一国际儿童节,“金色童年,快乐成长”文艺演出合：现在开始;乙：是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗,是老师、爸爸妈妈的无私情怀,孕育了无数未来的希望;甲：感谢您,敬爱的老师丙：感谢您,亲爱的爸爸妈妈乙：感谢您,帮我们迈好人生的第一步;合：让我们说一声：老师,谢谢您爸爸妈妈,谢谢您一首首动听的歌曲,唱出了我们童年的心声；C：一曲曲优美的舞蹈,展示了我们童年的风采；D：一颗颗感恩的心,感谢老师的辛勤教诲,父母的养育之恩; 合：六一文艺演出到此结束;谢谢大家,我们来年再相见篇二：六一文艺汇演节目串词桥兰小学“唱响金色童年舞出校园风采”六一文艺汇演节目串词男：亲爱的老师、同学们女：亲爱的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶合：上午好男：我们是祖国的花朵女：我们是明天的太阳男：我们唱歌女：我们跳舞合：我们共同祝愿所有的小朋友“六一”儿童节快乐合：桥兰小学庆“六一”活动现在开始女：接下来有请桥兰小学何校长讲话;大家掌声欢迎讲话1、女：欢快的节拍就像我们欢乐的童年一样,让人听到音乐就想到启明星里快乐的时光;男：四2班同学将为我们精心呈现舞蹈喜唰唰,请欣赏2、女：天使,在人们心中最美的意象；美好与吉祥的化身,让世界多一些天使,少一些魔鬼吧有请四1班同学为我们带来舞蹈快乐的天使3、男：我们的人生一次又一次地经历挑战,我们一次又一次地战胜挑战,为什么呢因为我们有梦想,我们要奋斗,让我们跟三2班的同学一起去奔跑吧4、男；年龄虽小却毫不逊色,一招一式有模有样,下面让我们以热烈的掌声欢迎二1班的小模特为我们的倾情奉献----小小模特队5、男：我是小小音乐家女：我是小小舞蹈家合：让我们一起跳起来吧女：请看一年级的舞蹈哆来咪6、女：青春是快乐的,快乐的学习,快乐的生活,快乐的我们和我们快乐的老师,快乐的校园,请让我们共同欣赏由三1班带来的舞蹈火花7、男：孩子们是早晨七八点钟的太阳,孩子们是生机活力的象征; 瞧来了一群充满活力的孩子们为我们献上一场可爱十足的舞蹈;请欣赏由二2班小朋友表演的舞蹈咕咕鸡8、女：同学们,我们都有一双能干的小手,让我们挥起自己的小手,一起舞蹈吧;请欣赏学前班舞蹈我有一双小小手9、男：青春是一树鲜艳盛开的花,青春是一堆激情燃烧的火；青春意味着奉献,青春意味着事业；青春写满活力,青春歌唱年轻;下面请听大合唱：年轻的朋友来相会10、女：音乐,星光,样样都浪漫;烦恼,忧愁,都与我无关;因为我们来到了青苹果乐园请欣赏五年级同学给我们带来的舞蹈青苹果乐园11、男：六一”处处洋溢着欢声笑语,大家唱歌,大家跳舞,彼此把欢乐渲染;你们看,一群快乐的小奶牛来了;有请四2班同学给大家带来的舞蹈奶牛歌12、女：我是勇敢小兵兵,我会吹喇叭；我是勇敢小兵兵,我会打锣鼓；下面请听一年级小朋友给我们带来的我是勇敢小兵兵13、男：感谢一年级小朋友的精彩表演,接下来请欣赏由学前班选送的节目海娃的歌14、女：有一群漂亮的小朋友男：他们有一个美丽的愿望合：长大以后能播种太阳女：一颗送给南极男：一颗送给北冰洋女：让世界的每个角落都变得温暖男：请欣赏二1班表演的舞蹈种太阳15、男：世上有一种情怀叫感恩;女：世上有一种意境叫感恩;男：鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以我们应当知恩、识恩、感恩;时代呼唤感恩,倡导知恩图报;女：感恩,是人的一种本性;每个人都应该有自己所要感恩的事物;请欣赏手语表演感恩的心表演者三1班同学;16、男：童年无忧无虑、童年充满欢声笑语; 这么美好的童年真有一种不想长大的感觉,那就来欣赏五年级的舞蹈不想长大17、女：丰收的季节,大家都很高兴,有个老爷爷他种了很多萝卜,有一个萝卜长得很大很大,他拔呀拔呀拔也拔不动,怎么办呢请欣赏三2班同学带来的舞蹈拔萝卜18、蹦蹦跳跳,玩玩闹闹,因为正年少;有些单纯,有些天真,其实不重要;这就是我们的青春美少女,请欣赏舞蹈青春美少女19、男：当我们步履蹒跚地走入学校的大门,担心的妈妈总是焦虑的等待；女：当我们用稚嫩的小手拿起铅笔,疑心的爸爸总是目光专注; 男：放心吧,爸爸、妈妈我们会用我们的聪明才智,去描绘明天灿烂的蓝图女：我们会用我们的勤思好学,证明我们的明天必定比你们强合：请欣赏一年级小朋友的舞蹈嘚啵嘚啵嘚男：下面有请李主任宣布文艺演出评比结果;大家欢迎男：亲爱的老师们女：亲爱的爸爸妈妈、小伙伴们男：感谢有您们陪伴我们快乐的成长；女：感谢有您们与我们共同庆祝节日;合：桥兰小学六一文艺汇演到此结束;谢谢大家篇三：演出串词光化小学“唱响金色童年舞出校园风采”六一文艺汇演节目串词一舞蹈喜唰唰1：欢快的节拍就像我们欢乐的童年一样,让人听到音乐就想到启明星里快乐的时光; 2：六年级同学将为我们精心呈现舞蹈喜唰唰,请欣赏二相声：吹牛1：感谢六年级同学的精彩表演;吹牛皮大王告诉我,他上嘴唇挨着天,下嘴唇挨着地,而且吹拉弹唱样样精通;2：我可是不相信的,不知道大家是否会相信呢那么接下来我们就有请五年级同学为大家带来相声吹牛;三舞蹈：追梦1：他们的牛皮吹的可真大,但很多时候我们是不能瞎吹的,必须说到做到;2：对,就好比我们的梦想;1：对,人一旦有了梦想就要紧紧抓住梦想,因为梦想一旦破灭,人生则犹如断了翅的鸟儿,再也不能飞翔；紧紧抓住梦想,因为梦想一旦湮灭,人生则犹如一片荒原,终年冰天雪地;2：下面有请三年级的同学们给我们带来舞蹈追梦,掌声欢迎;四舞蹈小星星洗澡1:在宁静的夜晚小星星也会偷偷地跳进小河中洗澡2：我们学前小班的小朋友也很爱洗澡哦下面就让我们一起来欣赏她们给大家带来舞蹈表演小星星洗澡掌声欢迎五小品六舞蹈：我最乖1：我们有积极向上的精神,我们有敢于拼搏的勇气,我们是祖国的未来,是民族的希望; 2：接下来为我们带来舞蹈我最乖的是六年级的同学们,大家掌声欢迎;七幼儿操世界真美好1、大公鸡喔喔叫,外面的世界多美妙；小朋友们排好队,大家快快来做操；间隔距离要保持;大家都要准备好;2：学前大班的小朋友为大家表演全国第二套幼儿广播体操世界真美好,我们一起来欣赏吧八幼儿合唱小红帽1：感谢学前班的小朋友给我们带来的精彩表演;2：同学们一定知道小红帽这个童话故事吧,这个故事描述的是：一个的又可爱,又乖巧小姑娘小红帽,在给外婆送点心的一路上发生的故事;请听学前班的小朋友们为我们带来的大合唱小红帽;九葫芦丝独奏荷塘月色1：主持人哼着荷塘月色上场“大家知道我唱的什么歌吗”2：“荷塘月色”1：“是的,曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子;微风过处,送来缕缕清香……月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上,薄薄的青雾浮起在荷塘里……下面让我们随着柔美的旋律,走进一片静谧的荷塘,领略民族音乐的风韵;2：请欣赏五年级刘欣康同学的葫芦丝演奏荷塘月色,掌声有请十舞蹈快乐宝贝1：凤凰花开多热闹,节日来到多快乐2：快乐的宝贝舞起来,舞出自信舞出精彩合：接下来是一年级的小朋友为我们带来的舞蹈快乐宝贝,大家掌声有请;十一舞蹈我可喜欢你1：感谢这群快乐的宝贝们,让我们再一次把热烈的掌声送给他们;2：学校朋友多,一起学习,一起游戏,你帮我,我帮你;1：我可喜欢你,你喜不喜欢我请欣赏二年级小朋友带来的舞蹈我可喜欢你,掌声欢迎; 十二舞蹈：快乐天使1：我们的世界是一个爱心的世界,因为有爱,我们拥有快乐的童年；因为有爱,我们是一群快乐而无人可以替代的天使;2：请欣赏六年级的舞蹈快乐天使,掌声有请;十三电子琴独奏牛仔之歌1、美妙的歌声渐飘渐远,动感的旋律此刻响起;2、接下来是五年级的小才女为我们精心准备的电子琴独奏牛仔之歌;大家掌声有请十四童话剧丑小鸭1：捱过一个常常的冬季,苦难过后就是明媚的春天,悲伤的鸭子,已经告别那昨天的故事; 2：它终于从一只人人喊打的丑鸭子,长成最美的白天鹅,在碧波荡漾的小湖上羞涩地微笑; 1：美丽的春天美丽的歌,让我们一起来欣赏四年级同学表演的童话剧丑小鸭,大家掌声有请十五相声好学生与坏学生1：同学们,问大家一问题,你们是好学生还是坏学生啊2：大家都想当好学生,那你们有没有不听话的时候当过坏学生呢1：三年级的同学给我们带来了相声好学生坏学生,大家掌声有请十六印度舞1：印度是一个古老而神秘的东方民族;1、印度舞更是以它优美和神秘的韵味吸引着我们的眼光;1、下面请欣赏六年级同学表演的印度舞,大家掌声欢迎;十七舞蹈大家一起来1：我们在这里跳舞,我们在这里开怀;2：来吧,大家一起来,为我们明天的辉煌齐喝彩;1：接下来请欣赏五年级同学为大家表演舞蹈大家一起来,掌声欢迎.十八学生大合唱快乐的节日1：今天我们欢聚一堂,今天我们心情舒畅,唱我们动听的歌儿,跳我们欢快的舞蹈; 2：共同庆祝我们快乐的节日,下面请听学生大合唱快乐的节日,掌声欢迎;十九教师合唱没有共产党就没有新中国1、没有共产党就没有华夏儿女的骄傲与自豪；2、没有共产党就没有中华民族的复兴与辉煌;2、请欣赏教师大合唱没有共产党就没有新中国,大家掌声有请;。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==童年串词主持词篇一：童年串词五年级舞蹈《童年》串词童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬。
我说，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。
啊！童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美丽。
让我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。
请欣赏五年级同学带来的《阳光校园集体舞童年》篇二：爸妈童年主持词回味80活动主持词童年，是欢乐的海洋。
在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。
回首童年，众多记忆浮现在眼前。
那一幕幕情景，虽表面可笑，却富有意义；那一个个鲜活的人物，和我一起见证着历史的足迹。
我仿佛看到了记忆大树上挂着的叶子记录着我的过去，在风中摇曳着，晃动着……让我们红黄蓝的老师带领我们一起走进童年的憧憬（关灯）开场：《童年》等串烧歌曲“这些歌是否能让你回想起美好的童年生活？小时候我们常常一起拍手作者游戏，唱着童谣，短短的几句却别有味道，今天就让我们来听一首好听的说唱童谣，有请我们的XX老师，请我们的家长和宝宝面对面的做好，请我们的家长找找身边的朋友面对面的做着。
下来是红黄蓝的老师给我们带来的精彩表演，有请老师们（第八套广播体操）记得我们上学时，特别贪玩、调皮爱耍酷，总是有很多奇奇怪怪的事情发生，也总是有好多奇思妙想，还记得这个吗？对东南西北，还记的怎么做的吗？今天我们就来回顾东南西北，现在时间交给月月老师。
那个年代，我们很年轻，我们很直溜，我们拥有纯真的童心和美好的童年，只是在我们在渐渐长大，甚至在渐渐地变老，有些记忆在我们的念念不忘的时候，渐渐的忘记了·就让我们一起轻轻的拿起心底最美好的记忆，一起回忆我们美好的童年！现在就要请大家调整心情，带着宝宝一起去做游戏啦，现在要请大家分组，香蕉组，西瓜组，草莓组抬花轿，编花篮，折响壳儿小刚；比赛进行的非常激烈，相信我们都拿到了兑奖券，一会可以到我们的前台进行换购礼物，现在我宣布游园活动开始，请我们的老师带领各自的团队去教室参加游园活动并分发活动奖券。
舞蹈《金色童年》串词朗诵词
舞蹈《金色的童年》串词朗诵词 (2)舞蹈《金色的童年》串词朗读词舞蹈《金色的童年》串朗丙：童年是一支歌，跳着美好的音符丁：童年是一首，充了想象和向往丙：童年是一幅画，稚嫩的画笔描出眼里的多姿世界。
丁：童年是七彩衣，正在我各式各的花衣裳里向我浅笑丙：我的童年是梦幻的, 我的童年是七彩的 ,丁：我金色童年充着歌笑⋯⋯ 欣舞蹈《金色的童年》舞蹈《金色的童年》串词朗诵词 (2)20— 019指以主一、深入学习课改、、、增强教学过程（（（（（、增强教研组凝二、教研组要增强、教研组活动要、踊跃开展听评、进一步制作、我校日10月 1210月 1312月 1112月 2818 四镇化生下年中第20XX— 019 学一本进一步确定以的教育教课理课程改革作为教课研究的中心工作，深入学习和研究新课程标极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工强课程改革，环绕新施过程出现的问题，追求解决问题法和门路。
增强究，积极支持和展开究，提高教研师的研究水平和研究能力。
建设和步提高二．增强理论学习，推动组．增强课堂教课惯例，强．增强课题研究，提高组制三二三、组织、高一英语教课商讨活、组织好高三第一次模四、组织、高三英语复习商讨会五、组织、辅助开展好我校的区六、组织、采集课题活动资料。
20 19学年春天一、指导思想持以《本学期教二、工作目标、以课改为中心、进一步增强语增强教依据上、学习质三、主要（、本学期研究小、师徒结（二）年轻教师取经、、为了提高教课质量，促成新20 19年一思想高高按二全班共40 人，其15人，女生人。
数学基般，多能掌握慢一些行指导，加之缺少学不可以掌握学习。
能跟上课的学生，言踊跃讲，完成作业仔细，学习极主动，课后也很自觉，当长的监督分不开。
部解答问力较强只需读了两次，就能法，有的方法二、教材剖析本（（（）量意义和法和减本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个要点，这一册进一步学习三步式题的混合运算次序，学习使用小括号，继解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进关系，提高学识解决实质力，并养学生查验应习惯。
金色童年,放飞梦想”庆六一活动主持词
金色童年,放飞梦想”庆六一活动主持词第一篇：金色童年,放飞梦想”庆六一活动主持词庆六一活动主持词奏《迎宾曲》，师生入场主持人：首先宣布“ 金色童年，放飞梦想”庆六一文艺展演现在开始。
开场舞：四年一班舞蹈《欢聚一堂》1：各位领导，2：各位老师，3：各位来宾，4：各位朋友们，合：大家上午好！1：一段精彩的舞蹈拉开了我们今天活动的帷幕2：让我们再次把热烈的掌声送给四年一班的朋友们，感谢她们为我们带来的舞蹈《欢聚一堂》1：今天我们欢聚一堂，欢庆六一儿童节；2：我们高兴，我们欢乐；3：我们热烈庆祝属于我们的节日；4：在这个快乐的日子里，首先让我代表全体同学向大家表示节日的祝贺，并向辛勤培育我们的全体教师致以衷心的感谢；合：老师，您辛苦了！1：让我们用舞姿追赶太阳，让我们用歌声倾诉衷肠，让我们与彩袖共舞；2：让世界变的响亮，让老四平小学的明天更加辉煌；3：童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么嘹亮；4：童年的生活最最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘灿烂的明天； 1：用欢快的旋律去憧憬美好的未来；3：送去五月的芬芳，迎来六月的阳光；4：我们的心像花朵一样怒放；1.听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋2.我们在这片欢乐中自由翱翔；4：在这个美好而又幸福的日子里，让我们快乐的唱吧，1：跳吧2：欢呼吧3：请欣赏由三年二班小朋友带来的舞蹈《快乐的跳舞吧》，掌声欢迎他们1：六月，到处充满了希望，2：祖国充满了希望，家乡充满了希望1：希望铺满了可爱的校园，在这片充满希望的田野上，吸引了一群活泼可爱的花仙子，看，她们来了。
2：请欣赏二年二班的舞蹈《花仙子》，掌声欢迎3：今天我们是祖国的花朵，明天我们将是祖国的希望4：今天我们是祖国的幼苗，明天我们将是祖国的栋梁3：我们要时刻听党的话，听从老师的教导，不忘父母的嘱托，做一个人见人爱的乖孩子。
4：下面请让我们以热烈的掌声请出四年三班的舞蹈《我最乖》2：我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。
2014年“金色的童年 七彩的世界 ”文艺汇演主持词
阳春市云凌小学２０１4年“金色的童年七彩的世界”文艺汇演主持词开场白：洪林：尊敬的各位领导、各位来宾！刘潇：敬爱的老师们！洪林：亲爱的小伙伴们！合：大家早上好!刘潇：伴着花的芳香洪林：踏着歌的节拍刘潇：我们即将迎来六月的时光洪林：我们的心像怒放的花朵刘潇：荡起一片欢乐的海洋!洪林：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
刘潇：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。
洪林：六月，是一支歌，一支幸福的歌刘潇：同学们，我们怀着感恩的心告别五月的多情与缤纷，洪林：我们迈着喜悦的步伐即将走进六月，走进属于我们自己的节日！合：“六一”儿童节!刘潇：今天，在这里，我们不仅迎来了属于我们的节日，洪林：现场还有我们最敬爱的老师，亲爱的家人刘潇：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情说一声——合：谢谢你们，辛勤的老师! 谢谢你们，爸爸妈妈!洪林：在这欢乐的日子里，我们想请你们来感受我们的天真烂漫。
刘潇：和你们一起在艺术的殿堂里展翅翱翔，分享我们的快乐!中间串词段：1、古筝(1) 班：古筝合奏《喜羊羊与灰太狼》刘潇：现在先让我们请出古筝(1) 班的同学为我们演奏《喜羊羊与灰太狼》洪林：掌声有请！2、舞蹈2班：舞蹈《我们大家一起来》洪林：美妙的乐声还在耳边萦绕，这边曼妙的舞姿已经在向我们召唤刘潇：下面请欣赏舞蹈2班给我们带来的舞蹈《我们大家一起来》。
洪林：掌声有请！3、二（3）班：朗诵《木兰诗》洪林：看着这优美的舞姿，如此的娇柔优雅，你能想像古时花木兰代父从军时的飒爽英姿吗？刘潇：下面请欣赏由陈墨香、刘佳丽、林健媛、吴静怡同学给我们带来的诗朗诵《木兰诗》。
洪林：掌声有请！4、歌曲联唱：《小燕子/幸福格桑花/低碳贝贝》刘潇：刚刚我们领略了诗歌的经典，现在让我们一起来感受流行歌曲的轻松与欢快。
洪林：下面请欣赏歌曲联唱《小燕子/ 幸福格桑花/ 低碳贝贝》。
5、四（1）班：钢琴独奏《小步舞曲/599NO.68》洪林：欢歌热舞让我们兴奋不已，现在让我们闭上眼睛，静静聆听一下钢琴曲吗？刘潇：下面请欣赏陈炫烨同学带来的钢琴独奏《小步舞曲/ 599NO.68》洪林：掌声有请！6、三（4）班：《字典公公家里的吵闹》刘潇：嘿，洪林，那边在吵什么呀？她不知道我们在作汇演吗？真没礼貌！洪林：你不记得了吗？她就是来汇演的呀！刘潇：哦，对，记起来了，是梁舒涵同学带来的那个快板《字典公公家里的吵闹》。
告别金色童年主持词电子版本
告别金色童年主持词横山三中“告别金色童年，放飞青春梦想”十四岁青春仪式主持词序幕：歌舞《今天开始我们》1.开幕（歌舞团的歌声即将结束，主持人走上舞台）男：敬爱的老师们，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：青春是一把火，在黑暗的道路上照亮前方的坎坷；女：青春是一首诗，用优美的词汇描绘着多彩的人生；男：青春是一幅画，斑斓的色彩中描绘着未来的理想。
女：青春是一支歌，律动的节拍间跳动着时代的音符。
男：青春，是我们最珍贵的财富，女：青春，展示着我们的激情。
合：今天，就让我们一起步入青春之门！男：我宣布，横山三中“告别金色童年，放飞青春梦想”十四岁青春仪式正式开幕！（掌声）男：十四岁，我们的脚步迈得更快，我们的心扉打得更开，接受阳光赋予生命新的内涵，我们走进春的时代。
女：十四岁，我们发现美丽的青春就站在忧伤磨难与奋斗交织的塔尖上，以无比忠诚的信念恪守着春秋四季的诺言。
男：刚才，八年级的同学用她们优美的舞蹈拉开了今天活动的序幕，接下来，让我们用最热烈的掌声请出我们的郭校长为本次青春仪式致辞！2.校长致辞男：谢谢！感谢郭校长给我们带来这么精彩的致辞。
女：相信朋友们都能够在这充满了期望的致辞中，感受到一种力量。
男：是啊！它不仅能够震撼我们的心灵，还能洗涤我们的灵魂。
女：这种力量让青春无悔，让生命辉煌。
男：再次感谢郭校长。
男：青春是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取；女：青春是漫天飞舞的白雪，警示我们要灵动自信优雅纯洁；男：今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想.女：今天，让我们放开胸怀，一起唱出青春的赞歌。
男：请七年级一班全体同学朗诵《青春的赞歌》，掌声有请。
第一篇章：告别童年，向少队再见男：今天，我们已经与“六一”儿童节分别，我们感到时光对我们的召唤。
女：摘下胸前的红领巾，我们即将挥手告别的少先队——那个曾经给予我们阳光般温暖，雨露般滋润的集体。
男：今天，让我们再一次高声唱起那熟悉的少年先锋队队歌，挥手作别我们的童年。
三字经舞蹈串词
三字经舞蹈串词篇一：三字经串词三字经诵读串词敬爱的老师，亲爱的同学们，早上好! 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
人之初，性本善。
性相近，习相远。
《三字经》教我们学习和做人的道理。
《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。
“子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
”我们懂得了要少年时光，努力学习。
“香九龄，能温席。
融四岁，能让梨。
”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。
请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经》。
我国的古典文化源远流长,如三字经,弟-子规,百家姓......都是世界文化宝库中的一枝奇芭,它一枝独秀,虽历经埂古,然精气不变,今天,让我们:品千古佳句,赏经典美文,与大师对话,与智者共舞,传承古代文化,弘扬先祖文风,继承汉唐遗志,争做有古韵的现代人,让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地.请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经悠悠华夏五千年,中国之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精粹能够传承下去.三字经也可谓是其中最为经典的一部,朗朗上口的旋律都蕴涵着许许多多做人深刻的道理.在今天,这个收获的日子我们交流三字经的人生哲理,在中华文粹中感受历史,感受人生《三字经》是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告诉我们许多做人的道理，让人受用一生。
请欣赏--带给我们的诵读。
中华民族不仅是一个伟大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育。
《弟子规》就是这样的一部行为准则，俗话说：“没有规矩，不成方圆”弟子规叙述了我们在家、外出、带人、接物与学习上应该恪守的规范。
篇二：“三字经”背诵比赛节目串词“三字经”背诵比赛节目串词男：敬爱的老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：当四月的小雨滋润大地时，我们看到了春天的那一片新绿女：当四月的阳光催生娇嫩的花蕾时，我们嗅到了那一阵沁鼻的芳香男：我们用诗歌描绘春天的色彩女：我们用诗歌吟唱春天的甜美男：我们用诗歌演绎春天的旋律女：我们用诗歌感叹春天的精彩男：我们荡起心儿的双桨，欢庆“三字经”的到来女：我们摇响心儿的铃铛，领略“三字经”的美妙合：让我们用热烈的掌声拉开水源中心小学“三字经”背诵比赛的序幕。
童年串词朗诵词;童年歌词
三一文库（）〔童年串词朗诵词;童年歌词〕*篇一：小学生节目串词小学生节目串词男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们合：大家上午好！1：送去五月的芬芳2：迎来六月的时光3：我们的心像怒放的花朵4：荡起一片欢乐的海洋！1：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
2：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
3：六月，是一支歌，一支幸福的歌4：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合：“六一”儿童节！男：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
女：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——合：谢谢你们，辛勤的老师！让我们用热烈的掌声来表示对老师们衷心的感谢！1：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！2：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！3：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！4：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！结束语女：六一的歌声这样的动听，男：六一的舞蹈这样的优美，女：六一的集会这样的欢腾！合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福！男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。
女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。
男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧！合：我们的明天一定更美好！女：春晖小学庆“六一”文艺汇演活动合：到此结束！女：祝同学们节日快乐，天天快乐！男：祝老师们工作顺利，心情舒畅！合：谢谢大家！1、四年级舞蹈《大地飞歌》听！悠扬的音乐已飘来；看！曼妙的舞姿即将呈现；请欣赏四年级带来的舞蹈《大地飞歌》2、一年级舞蹈《踏浪》一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。
同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？就让我们在一年级同学的舞蹈《踏浪》中一起去海边游玩吧！3、三年级朗诵《迎、六一》六、一是我们最期待的节日；六、一是我们最快乐的节日!在这快乐的日子里,让我们在朗诵中欢庆我们的节日，下面有请三年级给我们带来的朗诵《迎、六一》4、五年级的舞蹈《春晓》女：阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下。
童年串词范文
童年串词范文《金色的童年》朗诵串词甲：伴着花的芳香乙：踏着歌的节拍甲：我们迎来六月的时光乙：我们的心像怒放的花朵甲：荡起一片欢乐的海洋乙：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符甲：童年是一首，充满了幻想和憧憬乙：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
甲：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑乙：我们的童年是梦幻的,我们的童年是七彩的。
合：我们的金色童年充满着欢歌笑语，请欣赏四班《金色的童年》主题诵读。
1、《老师亲，妈妈亲》甲：花朵的成长离不开阳光雨露的滋润乙：我们的成长离不开爸爸妈妈和老师的关怀甲：下面请欣赏舞蹈《老师亲，妈妈亲》2、《送别》甲：时光，挡不住分别的脚步，你终将要离开亲人、朋友和家乡，去那奋斗的地方。
乙：送别刚长满羽毛的雏鹰, 避开父母有力翅膀的庇护, 勇敢地展翅试飞着, 成长之路就此开始...下面请欣赏器乐演奏《送别》3、《梨乡笠影》甲：和着欢乐的节拍，伴着优美的舞姿乙：看，一群美丽窈窕的姑娘偏偏走来……请欣赏舞蹈《梨乡笠影》4、《听妈妈讲过去的故事》甲：母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；乙：母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀；甲：母爱是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮地成长。
乙：无论你走至天之涯还是海之角，甲：她都会每时每刻将你挂起。
乙：作为儿女的我们就应该听妈妈的话。
下面请欣赏舞蹈《听妈妈讲过去的故事》5、《招牌动作》甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：追逐的是心中多彩的梦，渴望的是健康的舞动。
请欣赏舞蹈《招牌动作》。
6、《万泉河水清又清》甲：万泉河水清又清乙：我编斗笠送红军甲：军爱民来民拥军乙：军民团结一家亲甲：这耳熟能详的歌词对于我们来说并不陌生，下面请欣赏舞蹈给我们展示的《万泉河水清又清》7、《我是小海军》甲：我是小海军，开着小炮艇，不怕风，不怕浪，勇敢向前进乙：看，那边有一群英姿煞爽的小朋友向我们走来甲：请欣赏幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《我是小海军》8、《爱我你就抱抱我》甲：在这个美丽欢庆的日子里，我们希望得到朋友的拥抱，我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱！乙：有了爸爸妈妈那温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐和生活的幸福！下面请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》9、《家乡的味道》甲：美不美，江中水乙：亲不亲，故乡人甲：故乡是支悠远的笛，总是在寂静的晚上响起。
小学诗词朗诵展示活动串词
小学诗词朗诵展示活动串词A:尊敬的老师，B:亲爱的同学们，合:大家（上）午好！A:在这“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋季里，我们迎来了“XX小学二六班的诗词朗诵展示活动.”我是主持人郭XX！B:我是主持人韩知幂！金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近朗读经典。
A:金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
我们在朗读中感受历代圣贤的思想。
现在，我宣布:经典古诗文朗诵活动现在开始！B:今天让我们跟随诗人的脚步，去领略《四季的风采》，去聆听四季的歌！A:春天是:迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
B:春天还是:竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
A:春天更是:等闲识得东风面，万紫千红总是春。
B:春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花绽放。
晚春的莺歌燕舞，万紫千红，令人陶醉！下面请同学们朗诵《春晓》《渔歌子》《咏柳》春晓 [唐.孟浩然]春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
渔歌子唐张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
咏柳唐．贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
A:春天充满生机，充满希望。
春天是一个朝气蓬勃的季节。
请同学们朗诵《滁州西涧》《江畔独步寻花》滁州西涧唐．韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
江畔独步寻花其五唐．杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？B:夏天是那不甘寂寞的鸣蝉，夏天是那刚出水的白莲。
请同学们朗诵《所见》《池上》所见(清)袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
池上唐．白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
A:夏天是那刚刚露出尖尖角的荷叶，夏天是那停翅歇息的蜻蜓。
请同学们朗诵《小池》《晓出净慈寺送林子方》小池宋杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
童年记忆舞蹈串词
童年记忆舞蹈串词
摘要：
1.引言：回忆童年的美好时光
2.舞蹈串词：描述不同场景的舞蹈表演
3.结束语：对童年的怀念和感激
正文：
【引言】
回忆起童年的美好时光，我们不禁会想起那些无忧无虑的日子。
童年像是一本五彩斑斓的画册，记录了我们成长过程中的点点滴滴。
在这个特殊的日子里，我们将通过舞蹈串词，一起重温那段美好的时光。
【舞蹈串词】
1.开场舞：欢快的旋律，跳跃的音符，我们用舞蹈欢迎各位来宾。
童年的记忆在这里被唤醒，我们仿佛又回到了那个纯真的年代。
2.童年游戏：舞蹈演员们化身为童年时的我们，跳起了捉迷藏、跳绳等游戏的舞蹈。
这些舞蹈让我们想起了童年的欢乐时光，也让我们感慨时光荏苒。
3.课堂时光：舞蹈串词中，我们看到了那些熟悉的画面：老师在讲课，同学们在认真听讲。
这段舞蹈让我们怀念起了那段青涩的校园时光，同时也感激老师们的辛勤付出。
4.家庭亲情：舞蹈演员们用舞蹈表现了家庭亲情的温馨。
这段舞蹈让我们想起了童年时父母的关爱，兄弟姐妹的陪伴，让我们更加珍惜现在的家庭幸福。
5.梦想未来：每个人都有一个梦想，无论是成为科学家、画家还是宇航员，我们都曾为梦想努力过。
这段舞蹈让我们看到了童年时的梦想，也让我们继续努力，追求美好的未来。
【结束语】
在这场舞蹈串词的表演中，我们回顾了童年的点点滴滴，感慨万千。
让我们珍惜现在的时光，不忘初心，砥砺前行，为了美好的未来而努力。
金色童年毕业典礼主持稿
金色童年毕业典礼主持稿
主持人：（康睿宁、王梓瑜）
主持程序：
一、齐唱园歌《我爱我的幼儿园》
（宁、瑜）：亲爱的老师、亲爱的家长，亲爱的小朋友们大家好!2012届大班毕业典礼现在开始。
宁：小朋友们，还记得吗？（两人相看一眼）刚来园时，老师把你从爸爸妈妈手里接过来。
瑜：（两人相看一眼）为你擦干泪水，端来小椅子，递上一杯水，给你讲故事。
宁：（相看一眼）如今，我们已经长大了，懂得了关心，学会了分享；懂得了尊重，学会了谦让。
瑜：（相看一眼）还记得刚上幼儿园时学会的第一首歌吗？今天让我们最后一次齐唱
（宁、瑜）：《我爱我的幼儿园》
二、家长代表致词
宁：此时此刻，爸爸妈妈们也有许多话想说，有请家长代表（陈祺颖）小朋友妈妈发言。
三、表演部分
瑜：掌声有请舞蹈兴趣班的小朋友们为我们带来舞蹈《魔法小达人》
宁：掌声有请大三班小朋友为我们带来歌表演《老师，谢谢
您》
瑜：掌声有请大二班小朋友为我们带来的英文歌表演。
宁：掌声有请大一班小朋友们为我们带来舞蹈《加加油！》四、颁发毕业证书
瑜：下面有请我们亲爱的园长为我们小朋友颁发毕业证。
五、全体老师表演及小朋友献花
宁：掌声欢迎我们老师表演手语舞《彩虹的约定》
瑜：为了感谢亲爱的老师带给我们金色的童年，我们为亲爱的老师献上最美的鲜花。
六、小朋友朗诵《毕业诗》
（宁、瑜）：（相看一眼）在这最后离别的时刻，我们全体小朋友为亲爱的老师献上一首《毕业诗》
（宁、瑜）：2012届大班毕业典礼到此结束。
老师、小朋友们再见！
（两人对大家挥手）。
童年记忆舞蹈串词
童年记忆舞蹈串词（实用版）目录1.引言：回忆童年的美好时光2.童年舞蹈的种类和特点3.童年舞蹈带来的快乐和成长4.结语：珍惜童年记忆，传承舞蹈文化正文【引言】回忆起童年的美好时光，仿佛就在昨天。
那时的我们无忧无虑，和小伙伴们一起跳着舞蹈，尽情地享受着生活的快乐。
舞蹈成为了我们童年生活中一道亮丽的风景线，串联起我们无数的欢笑和泪水。
今天，让我们一起回顾那些充满童真和活力的舞蹈，感受那段难忘的岁月。
【童年舞蹈的种类和特点】童年的舞蹈种类繁多，有民族舞、现代舞、芭蕾舞等。
这些舞蹈各具特色，成为我们童年时光中最珍贵的记忆。
民族舞是我们国家传统文化的重要组成部分，如新疆的维吾尔族舞蹈、蒙古族的顶碗舞等，它们展现了各个民族的独特风情和文化韵味。
现代舞则以其自由、奔放的表现形式，让我们在童年时期感受到了现代都市的魅力。
而芭蕾舞则以其优美的舞姿和高贵的气质，让我们体会到了艺术的高雅与神圣。
【童年舞蹈带来的快乐和成长】童年的舞蹈不仅给我们带来了欢乐，还为我们的成长积累了宝贵的经验。
在学习舞蹈的过程中，我们学会了坚持和付出。
每一个舞蹈动作都需要我们反复练习，直到熟练掌握。
在这个过程中，我们学会了如何面对困难，如何克服挫折，如何迎接挑战。
舞蹈表演让我们学会了团结协作和自信。
在舞台上，我们需要与同伴们相互配合，共同完成一场精彩的表演。
这使我们懂得了团队精神的重要性。
同时，舞蹈表演也让我们在观众面前展示自己，增强了我们的自信心。
【结语】如今，我们已经长大成人，童年的舞蹈成为了我们美好的回忆。
【五年级】金色的童年
【五年级】金色的童年小时候的记忆总是那么金色，那个时光仿佛一切都是那么美好，那么纯净。
金色的夕阳洒在田野上，金色的笑声在耳畔回荡，金色的记忆永远珍贵。
让我们一起走进金色的童年，感受那份纯真和快乐。
小时候最喜欢的事情莫过于和小伙伴一起玩耍了。
那时候我们总是能找到各种各样的好玩的游戏，譬如捉迷藏、跳绳、打水仗等等。
记得有一次我们一群人玩起了捉迷藏，我躲在了树后，小伙伴们一起找我，我看着他们一个个走过，心里暗暗乐呵呵的。
这种快乐是那样的简单而纯粹，让我们忘记了烦恼和烦忧。
另外一个我永远忘不了的事情便是每年的寒假了。
那时候我总会回到农村的老家，这里有许多许多的好玩的事情，比如说赶鸭子、抓小虾还有和小伙伴一起玩耍，蹦蹦跳跳。
这些游戏让我感受到了最纯真的快乐，也让我产生了对大自然的敬畏和热爱。
这样的快乐和自然的融为一体，充满了我童年的回忆。
每当想起小时候的T台并不能不提及家人。
在我记忆中最深的是爸爸带着我去爬山，妈妈带着我种菜。
那个时候爸爸总是会带着我去远足，而我总是得意偎依在他的背上。
那个时候不懂事的我总是以为爸爸是最坚强的人，而我则是他最珍贵的宝贝。
而妈妈总是会让我帮她浇水，捉虫子。
每每的浇水的时候我总会用钢盆倒在头上，我知道她一直在笑，却不舍的说了一句。
那个时刻我明白了什么叫父母的爱和不舍。
如今的我已经长大了，已经在快速的成长。
可是那份对于童年的眷恋却从未淡去，每每想起那个金色的童年，便会不自觉的微笑。
因为那段金色的时光，让我收获了快乐和成长，也让我懂得了珍惜和感恩。
愿记忆中的金色童年永远留在心间，永远在岁月的长河中闪光。
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各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
舞蹈《金色的童年》串词朗诵词丙：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符丁：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬丙：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。
丁：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑丙：我们的童年是梦幻的,我们的童年是七彩的,丁：我们金色童年充满着欢歌笑语请欣赏舞蹈《金色的童年》
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
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