复合过去时当中的宾语前置专项训练
宾语前置的练习题
宾语前置的练习题宾语前置的练习题宾语前置是英语语法中的一种常见现象，它通常出现在某些特定的句型中。
在这种句型中，宾语被提前放置在动词之前，以强调宾语的重要性或突出句子的主题。
宾语前置的练习题可以帮助我们更好地理解和运用这一语法现象。
练习题一：将下列句子中的宾语前置，并在括号中写出宾语前置后的句子。
1. I read a book every night. (book)2. She bought a new car last week. (car)3. They ate pizza for dinner. (pizza)4. He watched a movie with his friends. (movie)5. We visited the museum on Sunday. (museum)答案：1. A book, I read every night.2. A new car, she bought last week.3. Pizza, they ate for dinner.4. A movie, he watched with his friends.5. The museum, we visited on Sunday.练习题二：根据给出的情境，使用宾语前置来表达句子。
1. 某人问你：“你喜欢吃什么水果？”你回答：“苹果，我喜欢吃苹果。
”2. 某人问你：“你学过哪些外语？”你回答：“法语，我学过法语。
”3. 某人问你：“你去过哪些国家？”你回答：“日本，我去过日本。
”4. 某人问你：“你读过哪些书？”你回答：“《哈利·波特》，我读过《哈利·波特》。
”5. 某人问你：“你听过哪些音乐？”你回答：“古典音乐，我听过古典音乐。
”答案：1. 苹果，我喜欢吃苹果。
2. 法语，我学过法语。
3. 日本，我去过日本。
4. 《哈利·波特》，我读过《哈利·波特》。
宾语前置练习题
宾语前置练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 在句子“她喜欢画画”中，“画画”是：A. 主语B. 谓语C. 宾语D. 状语2. 下列哪个句子中的宾语是前置的？A. 我昨天读了一本书。
B. 这个问题我想了很久。
C. 他经常帮助别人。
D. 我们明天去图书馆。
3. 句子“我害怕黑暗”中，“黑暗”是：A. 主语B. 谓语C. 宾语D. 定语4. 在句子“他喜欢游泳”中，“游泳”是：A. 主语B. 谓语C. 宾语D. 状语5. 下列句子中，宾语后置的是：A. 她讨厌吃鱼。
B. 他们正在讨论这个问题。
C. 我经常去那里。
D. 他喜欢打篮球。
二、填空题（每空1分，共10分）6. 在句子“我经常去图书馆借书”，“借书”是______。
7. 句子“他正在学习英语”中，“学习”是______，而“英语”是______。
8. 在句子“我们喜欢听音乐”，“音乐”是______。
9. 句子“她害怕考试”中，“考试”是______。
10. 在句子“他们正在讨论那个问题”，“讨论”是______，而“问题”是______。
三、计算题（每题5分，共10分）11. 如果一个句子中有两个动词，其中一个是谓语，另一个是宾语前置的标志，请计算下列句子中宾语前置的动词是哪一个。
- 我正在学习英语。
- 他决定放弃这个计划。
12. 根据宾语前置的规则，计算下列句子中宾语前置的动词，并指出宾语。
- 这个问题我想了很久。
- 她讨厌吃鱼。
四、改错题（每题3分，共6分）13. 将下列句子中的宾语后置改为宾语前置。
- 我经常去图书馆借书。
- 他害怕黑暗。
五、翻译题（每题4分，共8分）14. 将下列英文句子翻译成中文，并指出宾语。
- She enjoys reading novels.- They are discussing the issue.六、简答题（每题5分，共5分）15. 简述宾语前置在汉语句子中的作用和常见的结构。
复合过去时练习含答案.pdf
I Mettez les verbes entre parenthèses au passécomposé et traduisez les phrases en chinois （将括号内的动词变成复合过去时，并将句子翻译成汉语）:1Est-ce que tu (voir) as vu le directeur avant de partir ?2Vous (oublier) avez oublié de nous attendre.3Elle (mettre) a mis des couteaux et des fourchettes sur la table.4Il (pleuvoir) a plu cette nuit.5Ils (avoir) ont eu une réunion hier soir.6Nous (être) avons étéà la campagne l’été dernier.7Elles (faire) ont fait la sieste après le déjeuner.8(pouvoir) J’ai pu finir ce travail grâce à vous.9Il (prendre) a pris le train de 8 heures.10Elle (ne pas vouloir) n’a pas voulu voir ce genre de films.11(ouvrir) J’ai ouvert les fenêtres avant de me coucher.12Vous (ne pas écrire) n’avez pas écrit à votre frère.13(avoir) J’ai une grippe.14L’infirmière (demander) m’a demandé de lui expliquer ce dialogue.15La malade (avoir) a eu une forte fièvre.16Leur père (attraper) a attrapéune grippe.17L’infirmière (faire) a fait une piqûre à ce malade.18(Passer) Avez-vous passéune soirée agréable ?19(Prendre) As-tu pris les médicaments ?20Cette pièce (ennuyer) a beaucoup ennuyé les spectateurs.21Ils (interrompre) ont interrompu leur réunion pour vous parler.22(attendre) J’ai attendu longtemps mes amis.23Est-ce que nous (déranger) avons dérangé ces camarades ?24Tu (voir) as vu quelque chose ?25Est-ce que Susanne (apprendre) a appris le chinois en France ?26Ils (boire) ont bu du thé à midi ?27Tu (oublier) n’as rien oublié?28Est-ce que le professeur (expliquer) a bien expliqué cette leçon ?29Vous (comprendre) avez compris sa question ?30Vous (revendre) n’avez pas revendu votre billet ?31Comment (jouer) a joué cet acteur ?32Est-ce que tous les spectateurs (applaudir) ont applaudi ?33Qu’est-ce que vous (dire) avez dit à vos amis ?34Qu’est-ce que la jeune fille (offre) a offert à son père ?35Cette veste (coûter) m’a coûté très cher.36(vouloir) J’ai voulu attendre encore un peu.37On (pouvoir) n’a pas pu trouver de poisson.38La cliente (payer) a-t-elle payé à la caisse ?39Nous (remplir) avons rempli tous les imprimés.40(téléphoner) J’ai téléphoné de nouveau à mon ami.41L’employé (vérifier) a vérifiéle paquet, mais il (peser) ne l’a pas encore pesé.42Pourquoi (garder) a-t-il gardé ce roman trois mois ? 43(choisir) J’ai choisi une veste bleue.44Elle (lire) a lu beaucoup de romans.45Où (coller) as-tu collé le timbre ?46Sa mère (être) a étévendeuse dans ce magasin.47Lui (dire) avez-vous dit d’utiliser le dictionnaire ?48Son cadeau (plaire) a plu à son ami.49Sa fièvre (monter) est montée de nouveau.50Tu (laver) n’a pas encore lavé les bols.51Quand (prendre) avez-vous pris froid ?52Vos parents vous (permettre) ont permis de sortir ? II Mettez les phrases suivantes au passé composé : 1Le professeur Li enseigne la philosophie.Le professeur Li a enseigné la philosophie.2Elle excuse son amie.Elle a excusé son amie.3Il fait froid.Il a fait froid.4Colette a un empêchement.Colette a eu un empêchement.5Wang Fang montre quelque chose à Colette.Wang Fang a montré quelque chose à Colette.6Wang Fang est heureuse de connaître Marianne.Wang Fang a été heureuse de connaître Marianne.7Ils ne connaissent pas Jean.Ils n’ont pas connu Jean.8Nous ne dînons pas à la cantine.Nous n’avons pas dîné à la cantine.9Tu ne m’invites pas.Tu ne m’as pas invité.10Je ne vois pas le menu.Je n’ai pas vu le menu.11Nous ne prenons pas de pain à la vapeur.Nous n’avons pas pris de pain à la vapeur.12Prends-tu ces romans modernes ?As-tu pris ces romans modernes ?13Garde-t-elle ce dictionnaire ?A-t-elle gardé ce dictionnaire ?14Lisez-vous des romans modernes ?Avez-vous lu des romans modernes ?15Les spectateurs aiment-ils cet opéra ?Les spectateurs ont-ils aimé cet opéra ?16La vendeuse vous rend-elle la monnaie ?La vendeuse vous a-t-elle rendu la monnaie ?17Le père est-il content des progrès de sa fille ?Le père a-t-il été content des progrès de sa fille ? 18Ton ami te donne-t-il de bons conseils ?Ton ami t’a-t-il donné de bons conseils ?19Ne les aides-tu pas à remplir les fiches ?Ne les as-tu pas aidés à remplir les fiches ?20Ces fleurs ne font-elles pas plaisir à votre mère ?Ces fleurs n’ont-elles pas fait plaisir à votre mère ?。
复合结构练习题
复合结构练习题复合结构是指句子中包含有两个或多个动词形式，其中一个为主动词，另一个为被动词、过去分词或不定式等。
通过使用复合结构，可以使句子更加丰富多样，增加表达的语义层次。
下面是一些复合结构的练习题，帮助读者加深对复合结构的理解和运用。
1. 下列选项中，哪个句子使用了复合结构？A. 我正在看电视。
B. 小明在做作业。
C. 她姐姐非常漂亮。
答案：B. 小明在做作业。
2. 把下面的主动句转换为复合结构的被动句：他写了一封信。
答案：一封信被他写了。
3. 把下面的被动句转换为复合结构的主动句：这个故事被他讲了很多遍。
答案：他讲了这个故事很多遍。
4. 把下面的句子改写为含有复合结构的句子：他经常帮助别人。
答案：他经常是帮助别人的。
5. 把下面的句子改写为含有复合结构的句子：他听到了一个声音。
答案：他是听到了一个声音的。
6. 把下面的句子改写为含有复合结构的句子：他喜欢吃水果。
答案：他是喜欢吃水果的。
7. 把下面的句子改写为含有复合结构的句子：他能够做好这个任务。
答案：他能够是做好这个任务的。
8. 把下面的句子改写为含有复合结构的句子：他由我来照顾。
答案：他是由我来照顾的。
9. 把下面的句子改写为含有复合结构的句子：这篇文章是我写的。
答案：这篇文章是由我来写的。
10. 把下面的句子改写为含有复合结构的句子：这首歌由她演唱。
答案：这首歌是由她来演唱的。
通过以上练习题，读者可以更好地理解和熟练应用复合结构。
在实际写作中，合理运用复合结构可以使文章更加精彩有趣，提高整体的表达能力。
希望读者通过不断的练习和实践，能够掌握复合结构的用法，并在写作中灵活运用。
文言文宾语前置
文言文宾语前置文言文宾语前置文言文宾语前置一、疑问代词作宾语要前置在文言文中，疑问代词谁何奚安焉等做宾语时必须放在动词或介词的前边。
例如：（1）彼且奚适（着重号为笔者所加，下同）也？（《逍遥游（节选）》）（2）一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）（3）沛公安在？（《鸿门宴》）（4）且焉置土石？（《愚公移山》）奚适即适奚——到哪里；何以就是以何——凭什么，靠什么；安在就是在安——在哪里；焉置也就是置焉——放（运）到哪里。
值得注意的是，例句（4）中的土石也是置的宾语，但不是疑问代词，所以放在置的后边，翻译成现代汉语要做适当的调整——把土石放（运）到哪里。
疑问代词做宾语要前置的规则，在文言文中是非常严格的，几乎没有例外的情况。
二、否定句中代词作宾语要前置在文言文中，如果一个句子是否定句，而且又是代词作宾语，这时宾语往往要放在动词之前、否定词之后，构成宾语前置。
例如：（5）忌不自信。
（《邹忌讽齐王纳谏》）（6）保民而王，莫之能御也。
（《齐桓晋文之事》）（7）良人未之知也。
（《齐人有一妻一妾》）例句（5）忌不自信不能理解为邹忌没有自信心，而应该看成忌不信自，即邹忌不相信自己（比城北徐公漂亮），代词宾语自前置了。
同样，例句（6）（7）分别应看成莫能御之也和良人未知之也，两个宾语之都前置了。
由上面几个例子可以看出，否定句中代词宾语前置必须满足两个条件：第一，宾语必须是代词；第二，全句必须是否定句，即必须有否定副词不、未、无等或表示否定的无定代词莫（没有谁）。
两个条件中少了任何一个，宾语都不前置。
否定句中代词宾语前置的规则远没有疑问代词作宾语要前置的规则严格。
在我们学过的课文中就能找到否定句中代词宾语没有前置的例子，如：（8）虽与之俱学，弗若之也。
（《弈秋》）（9）不知我者，谓我何求？（《诗经·黍离》）另外，这种宾语前置的现象，还残存在现代汉语的某些成语中，如时不我待。
三、借助是或之构成宾语前置这种类型的宾语前置句具有加强语气，强调突出宾语的作用。
宾语前置的练习题
宾语前置的练习题1. 将下列句子中的宾语前置部分用括号括起来，并指出其前置的原因。
- 他（这个项目）已经完成了。
- 我（那本书）还没有读完。
- 我们（这个问题）已经讨论过了。
2. 根据句子的意思，选择正确的宾语前置形式填空。
- 老师（）明天要讲的课程内容。
A. 已经准备好了B. 还没有准备好C. 正在准备D. 准备得很好3. 阅读以下句子，判断宾语前置是否正确，并给出理由。
- 我（那部电影）觉得很好看。
- 他（这个问题）已经解决了。
4. 将下列句子改为宾语前置的形式。
- 学生们对这次考试的成绩感到满意。
- 我们对这个问题的讨论已经结束了。
5. 根据语境，选择正确的宾语前置句子。
- 尽管天气很冷，（）还是决定去爬山。
A. 他们B. 我们C. 你们D. 他们6. 阅读下列句子，指出哪些使用了宾语前置，并解释其作用。
- 他（那本书）已经读过了。
- 我们（那个问题）还没有解决。
7. 根据句子的意思，选择正确的宾语前置形式填空。
- 医生（）病人的病情。
A. 仔细检查了B. 没有仔细检查C. 正在检查D. 检查得很仔细8. 将下列句子改为宾语前置的形式，并解释其强调的作用。
- 这个问题我们讨论了很久。
- 那部电影我觉得很好看。
9. 阅读以下句子，判断宾语前置是否正确，并给出理由。
- 我（那件事情）已经忘记了。
- 他们（那个计划）正在实施中。
10. 根据语境，选择正确的宾语前置句子。
- 虽然时间很紧张，（）还是决定参加比赛。
A. 他们B. 我们C. 你们D. 他们11. 将下列句子改为宾语前置的形式，并解释其强调的作用。
- 学生们对这次考试的成绩感到满意。
- 我们对这个问题的讨论已经结束了。
12. 阅读下列句子，指出哪些使用了宾语前置，并解释其作用。
- 他（那部电影）觉得很好看。
- 我们（那个问题）还没有解决。
宾语前置练习题
宾语前置练习题宾语前置练习题宾语前置是英语语法中的一个重要概念，指的是将宾语从句子的后面移到句子的前面，以增强句子的表达效果。
宾语前置在口语和写作中都非常常见，掌握宾语前置的用法和技巧对于提高英语表达能力至关重要。
下面是一些宾语前置的练习题，希望能帮助大家更好地理解和应用宾语前置。
练习一：将下列句子中的宾语前置。
1. I read a book about history yesterday.2. She bought a new dress for the party.3. They are watching a movie in the cinema.4. He wrote a letter to his friend.5. We had dinner at a fancy restaurant.练习二：将下列句子改写为宾语前置的形式。
1. The teacher explained the grammar rules to the students.2. They gave me a surprise birthday party.3. He told his parents the good news.4. She showed her paintings to the art gallery.5. I lent my friend some money.练习三：根据上下文，将下列句子中的宾语前置。
1. I bought a new laptop. It is very powerful.2. She made a delicious cake. Everyone loved it.3. They built a new school. It is the biggest in the city.4. He wrote a song. It became a hit overnight.5. We planted some flowers. They bloomed beautifully.练习四：根据上下文，改写下列句子为宾语前置的形式。
法语复合时态宾语前置
法语语法辅导：法语复合时态宾语前置在以avoir作助动词的复合时态中，过去分词通常要和提前的直接宾语的性数相配合。
但在这个一般原则之外，还存在着一些特殊的情况需要注意：1. 在现代法语中，直接宾语是代词en时，过去分词不配合：J’ai cueilli des prunes et j’en ai mangé.(我摘了好多李子，又吃了些。
)Des promesses,j’en ai beaucoup fait.(诺言，我许了很多。
)2. 直接宾语是中性代词le时，过去分词不配合 :Cette équipe s’est adjugéfacilement la victoire,comme je l’avais pressenti.(这个队轻松地获得胜利，正如我之前预料的一样。
)[le为中心代词] Cette victoire,je l’ai pressentie.(这次胜利是我预料之中的。
)[la为直宾代词]3. 感官动词如voir, entendre, sentir, écouter, regarder, apercevoir等可以直接接动词不定式，如果提前了的直接宾语是动词不定式的主语，感官动词的过去分词就要和直接宾语的性数相配合;如果提前了的直接宾语是动词不定式的直接宾语，感官动词的过去分词不配合：la pianiste que j’ai entendue jouer(我听过其演奏的那个钢琴家) ;la sonate que j’ai entendu jouer(我听过有人演奏的那首奏鸣曲)。
4. Laisser,faire这两个动词可以接不定式，表示让某人做某事。
其提前的直接宾语是动词不定式的宾语时，laissé和fait都不配合：cette maison que j’ai fait construire(我让人建的这座房子);ces arbres que j’ai laissé abattre(我让人砍掉的这些树)。
法语复合过去时练习题
法语复合过去时练习题1. 用复合过去时填空：- Hier, j'ai ________ (aller) au cinéma.- Cette année, nous avons ________ (travailler) très dur. - Ils ont ________ (acheter) une nouvelle voiture.2. 将下列句子改为复合过去时：- Je vais à la gare. → Je suis allé(e) à la gare.- Nous préparons le dîner. → Nous avons préparé ledîner.- Vous apprenez le français. → Vous avez appris lefrançais.3. 根据所给动词，用复合过去时构造句子：- finir (完成): ________- rencontrer (遇见): ________- perdre (丢失): ________4. 选择正确的复合过去时形式填空：- A: Quand est-ce que tu as ________ (venir) en France?B: Je suis ________ (venir) en France l'année dernière.A. venu, arrivéB. venu, venuC. arrivé, venuD. venu, arrivé5. 用复合过去时改写下列句子：- Le professeur explique la leçon. → Le professeur aexpliqué la leçon.- Les enfants jouent au parc. → Les enfants ont joué au parc.- Elles lisent des romans. → Elles ont lu des romans.6. 用复合过去时填空，并解释所填动词的过去分词形式：- Nous avons ________ (découvrir) une nouvelle planète. (过去分词形式：________)- Ils ont ________ (visiter) la Tour Eiffel. (过去分词形式：________)- Elle a ________ (écrire) un livre. (过去分词形式：________)7. 根据上下文，用复合过去时填空：- Après avoir ________ (réussir) son examen, elle a________ (recevoir) une bourse d'études.- Avant de ________ (partir) en vacances, il a ________ (nettoyer) sa chambre.8. 将下列句子翻译成法语，并使用复合过去时：- I went to the market yesterday. → Hier, j'ai ________ (aller) au marché.- They finished their homework last night. → Hier soir,ils ont ________ (finir) leurs devoirs.- She started a new job this week. → Cette semaine, ellea ________ (commencer) un nouveau travail.9. 用复合过去时填空，并解释所填动词的过去分词形式：- Nous avons ________ (organiser) une fête. (过去分词形式：________)- Ils ont ________ (apporter) des fleurs. (过去分词形式：________)- Elle a ________ (apprendre) une nouvelle chanson. (过去分词形式：________)10. 根据所给动词，用复合过去时构造句子，并解释所填动词的过去分词形式：- réussir (成功): ________ (过去分词形式：________)- vendre (卖): ________ (过去分词形式：________)- construire (建造): ________ (过去分词形式：________)。
宾语前置类型归纳及练习课件
用英语怎么说“我爱你”？（介词“ 用”+宾语“英语”）
从北京到上海的火车票多少钱？（介 词“从”+宾语“北京”）
介词+宾语的练习题
01
请将下列句子中的宾语 前置部分标出来，并解 释其含义。
02
1. 在教室里，学生们正 在认真地学习。
03
2. 从北京出发，我们计 划去上海旅游。
04
3. 用英语，我可以和外 国人交流。
否定词+宾语的例子
“他未完成作业”（ 强调“未完成”的状 态）
“这里无人生存”（ 强调“无”的状态）
“她不喜欢吃苹果” （强调“不喜欢”的 情感）
否定词+宾语的练习题
01
02
03
请将下列句子中的宾语前置， 并保持句意不变
1. 他没有去电影院看电影。
2. 她不会弹钢琴。
04
3. 这里没有人住。
03
宾语前置的分类
宾语前置可以分为三种类型，分别是疑问句中的宾语前置、否定句中的宾语前置和特殊结构中的宾语 前置。
疑问句中的宾语前置是指在疑问句中，为了强调宾语，将其放在动词之前。否定句中的宾语前置是指 在否定句中，为了强调否定意义，将宾语放在动词之前。特殊结构中的宾语前置是指在一些固定搭配 或特定语境中，宾语需要放在动词之前。
02
3. 胡为乎泥中？（《诗经·邶风》）
04
宾语前置类型三：介词+宾语
介词+宾语的用法
介词+宾语是一种常见的宾语前 置类型，通常用于表示时间、地
点、方式等。
介词在句子中起到连接作用，将 宾语前置，使句子结构更加紧凑。
常用的介词包括“在”、“从”、 “用”、“按”、“当”等。
法语复合过去时练习题
法语复合过去时练习题一、选择题1.下列哪个词组可以用来构成复合过去时？A. avoir + 过去分词B. être + 过去分词C.aller + 过去分词D.venir + 过去分词A. Je suis allé au cinéma hier.B. Je suis allé au cinéma demain.C. Je suis allé au cinéma maintenant.D. Je suis allé au cinéma tous les jours.3.下列哪个动词需要使用“être”作为助动词？A. mangerB. dormirC. apprendreD. descendre二、填空题1. Hier, il ________ (avoir) une réunion importante àl'entreprise.2. Nous ________ (être) très contents de nos résultats à l'examen.3. Elle ________ (faire) du shopping avec ses amies samedi dernier.三、改错题1. Hier, je suis mangé une pomme.2. Ils sont allés au restaurant hier soir.3. Tu as vu ce film hier matin.四、翻译题1. 我昨天晚上做了很多作业。
2. 他们上周六去参观了博物馆。
3. 你去年夏天去了哪里度假？五、阅读理解Un weekend à ParisHier, je suis allé à Paris pour un weekend. J'ai pris le train de 8h00 et j'ai arrivé à Paris à 10h00. J'ai rencontré mon ami Pierre à la gare. Nous avons décidé de nous promener dans le quartier Latin. Nous avons mangé une crème glacée et nous sommes allés au cinéma. Ce weekend a été fanta stique !1. Quand estce que l'auteur est allé à Paris ?A. Hier matinB. Hier soirC. Samedi matinD. Samedi soir2. Comment l'auteur estil allé à Paris ?A. En trainB. En avionC. En voiture3. Qui a rencontré l'auteur à la gare ?A. MarieB. PierreC. PaulD. Jacques六、完形填空Il était une fois, dans une petite ville, une jeune fille nommée Émilie. Un jour, (1) ________ (elle, se réveiller)très tôt. Elle (2) ________ (avoir) un rêve étrange la nuit précédente. Dans ce rêve, elle (3) ________ (voir) un château au bord d'un lac. Curieuse, elle (4) ________ (décider) de partir à la recherche de ce château.1. A. s'est réveilléeB. se réveilleC. a réveilléD. réveillait2. A. aiB. avaisC. aD. avait3. A. ai vuB. a vuC. voyais4. A. a décidéB. décideC. décidaitD. a décidé5. A. suis arrivéeB. arriveC. suis arrivéD. arrivais6. A. semblaitB. sembleC. semblaisD. a semblé7. A. suis entréeB. entreC. suis entréD. entrais8. A. ai trouvéB. trouveC. ai trouvéeD. trovais9. A. étaitB. estC. étais10. A. suis partiB. partC. suis partieD. partais11. A. ai trouvéB. trouveC. ai trouvéeD. trovais七、句型转换1. Je ne suis pas allé au muséeHier.Hier, je n'ai pas ________ au musée.2. Elle a acheté un livre nouveauHier.Hier, elle ________ un livre nouveau.3. Ils ont mangé des fruitsHier soir.Hier soir, ils ________ des fruits.八、对话填空A: Hier, tu ________ (faire) quoi ?B: Hier, je ________ (aller) à la bibliothèque. Et toi ?A: Moi, je ________ (dormir) toute la journée.B: C'est dommage, tu ________ (pouvoir) venir avec nous au parc.A: Oui, je ________ (vouloir) vraiment y aller.这些练习题覆盖了不同的题型，可以帮助学生更好地理解和掌握法语复合过去时的用法。
法语复合时态宾语前置的配合
法语复合时态宾语前置的配合在以avoir作助动词的复合时态中，过去分词通常要和提前的直接宾语的性数相配合。
但在这个一般原则之外，还存在着一些特殊的情况需要注意：1. 在现代法语中，直接宾语是代词en时，过去分词不配合：J’ai cueilli des prunes et j’en ai mangé.(我摘了好多李子，又吃了些。
)Des promesses,j’en ai beaucoup fait.（诺言，我许了很多。
）2. 直接宾语是中性代词le时，过去分词不配合:Cette équipe s’est adjugé facilement la victoire,comme je l’avais pressenti.（这个队轻松地获得胜利，正如我之前预料的一样。
）[le为中心代词] Cette victoire,je l’ai pressentie.（这次胜利是我预料之中的。
）[la为直宾代词]3. 感官动词如voir, entendre, sentir, écouter, regarder, apercevoir等可以直接接动词不定式，如果提前了的直接宾语是动词不定式的主语，感官动词的过去分词就要和直接宾语的性数相配合；如果提前了的直接宾语是动词不定式的直接宾语，感官动词的过去分词不配合：la pianiste que j’ai entendue jouer（我听过其演奏的那个钢琴家） ;la sonate que j’ai entendu jouer（我听过有人演奏的那首奏鸣曲）。
4. Laisser,faire这两个动词可以接不定式，表示让某人做某事。
其提前的直接宾语是动词不定式的宾语时，laissé和fait都不配合：cette maison que j’ai fait co nstruire （我让人建的这座房子）;ces arbres que j’ai laissé abattre（我让人砍掉的这些树）。
文言文句式专项训练200题(含答案)
高中语文强化专项文言文句式高中语文强化专项文言文句式1.选出不是宾语前置的句子（C）A.何以知之？B.未之有也。
C.虽我之死，有子存焉。
D.唯才是举。
2.选出下列各组中不是被动句的一项（A）A.同舍生皆被绮绣B.父母宗族皆为戮没C.忠而被谤D.受制于人3.选出下列各组中不是被动句的一项（B）A.行将为人所并B.旦日飨xiǎng士卒，为击破沛公军C.吾常见笑于大方之家D.故内惑于郑袖，外欺于张仪4.下列句子中，与其他句式不同的一项：（C）A.豫州今欲何至？B.童子何知？C.若事之不济，此乃天也。
D.固一世之雄也，而今安在哉？E.臣实不才，又敢谁怨？5.下列句子与其他三项不同的是：（C）A.城中皆不之觉B.时人莫之许也C.人马烧溺死者甚众D.未之多见也6选出下列各组中不是宾语前置的句子（B）A.子何恃而往？B.虽我之死，有子存焉。
C.唯才是举。
D.尔何知？7选出下列各组中不是宾语前置的句子（C）A.之二虫又何知？B.卿欲何言？C.安得广厦千万间D.与言皇上无权,君未之信。
8.下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（A）A.君何以知燕王？B.夫子何哂shěn由也？C.夫晋，何厌之有？D.何故而至此？9.选出下列句中不含定语后置的一项（B）A.人马烧溺死者甚众B.客之美我者，欲有求于我也。
C.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
D.石之铿然有声者，所在皆是也。
10.选出下列句中不含定语后置的一项（D）A.疆土之新辟者，移种民以居之。
B.村中少年好事者驯养一虫。
C.今战士还者及关羽水军精甲万人。
D.贤于己者，忌之而不愿问焉。
11.下列句子属于状语后置的是（BCEFG）A.太尉自州以状白府。
B.君子博学而日参省乎己。
C.公幸教晞以道。
D.于其身，则耻师焉。
E.得复见将军于此。
F.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯G.冰，水为之，而寒于水12.指出下列句子的句式A.亚父者,范增也。
（判断句）B.沛公军霸上。
(完整word版)法语复合过去时、代词练习
一Mettez au passé composé.1 Je rencontre Paul. Hier, ______________________2 Nous lisons ces journaux. Ce matin, ______________________3 Il arrive en retard. Ce soir-là, ______________________4 Elle se lève tôt. Ce matin, ______________________5 Il attend s on frère devant l’école. Ce jour-là, ________________6 Jacques demande l’heure à son professeur. Ce matin, _______________7 Nous allons à la compagne. Dimanche dernier, _________8 Elle ne va pas au bureau. Ce jour-là, ______________________9 Tu ne restes pas à la maison. Hier soir , ______________________10 Nous partons à 3 heures. Hier, ______________________二Répondez aux questions1 Avez-vous regardé la télévision ? Non,2 Est-elle déja partie ? Oui,3 V ous êtes-vous levés tôt ce matin ? Non,4 As- tu téléphoné à Robert ? Oui,5 Ont- ils pu venir ? Non,6 N’avez-vous pas vu mon frère ? Si,7 N’êtes-vous pas allés voir vos amis hier ? Non,8 Pierre a-t-il reçu une lettre de son ami ? Oui,9 Pierre et Marie ne sont pas arrivés ? Non,10 Sont-ils descendus du bateau ? Oui,11 Etes –vous allés en France ? Non,12 Avez-vous parlé aux étudiants ? Oui,三把句子变成复合过去时并注意所使用的助动词1.Hier, je ____________(entrer) dans un café et je ____________(bavarder) avecle patron.2.L’année dernière (去年),ils ____________(aller) en France, et ils y____________(rester) pendant six mois.3.Elle ____________ (téléphoner) à Paul , puis elle____________ (sortir).4.Ce matin, ils ____________ (se lever) àsix heures et demie, puis ils____________(partir).5.Elles ____________ (se connaître ) à Paris, mais elles ____________ (ne pas serevoir) il y a trois ans.6.Je ____________ (travailler) pendant un mois dans cette usine, puisje____________(entrer) à l’université.7.Elle____________(être ) malade et elle ________________________(ne paspouvoir venir).8.Elles ____________ (finir ) leurs devoirs, puis elles ____________ (aller )chezleurs amies.9.Ils____________ (avoir ) une bonne note et ils ___________(être ) très contents.10.Nous ____________ (passer) sous un arbre ce jour-là.11.Nous ____________(passer) quelques jours très agréables chez un ami.12.Il ______________(sortir) de son bureau très tard hier soir.13.Il ______________(sortir) le chien dans la rue ce matin.14.Je _________________( lire) une revue hier soir.15.Je_________________(naître) en 1985.16.Bajin _________________(vivre) à Sichuan.17.Je_____(voir) Nathalie la semaine dernière, nous ____________( se rencontrer )dans la rue.18.Hier, nous_______________(écrire)une lettre à nos parents.19.Elles________________(quitter) Beijing la semaine dernière.20.C’est cette lettre que Marie ______________(recevoir) hier.21.Marie et Hélène__________________(arriver) à Shanghai il y a trois jours.22.Hier soir, Paul et moi, nous ________________(se promener)le long de la rivièreMeijiang.23.Il ______________(trouver) un petit appartement.24.Hier, nous ______________(manger) au restaurant.25.Ils ______________(voyager) en train.26.V ous ______________(comprendre ) ?27.Tu ______________(aimer) ce film ?28.V ous ______________(avoir) beaucoup de chance.29.Elle ______________(choisir) la robe à fleurs ?30.Il ______________(ne pas même vouloir) me recevoir.31.Je ______________(boire) du vin dans ma famille hier soir.32.Nous______________(monter) les valises dans sa chambre avant hier.四用复合过去时完成下列短文Hier matin, Sophia ______________(se lever) très tôt .Elle ______________(sortir) de lamaison en vitesse. Elle ______________(s’arrêter) au bar pour prendre un café. Quand elle ______________(sortir) son portefeuille(钱包) pour payer, une photo ______________(tomber) par terre. Un garçon noir l’ ______________(ramasser捡起). Il ______________(regarder) Sophia et il ______________(sourire).Ils ______________(commencer) à bavarder(聊天)et ils ______________(passer) toute la matinée ensemble. Sophia ______________(tout oublier) ce jour-là. C’est à dix heures du soir qu’elle ______________(rentrer) chez elle.五用适当的代词填空：直接/ 间接宾语人称代词; 副代词y, en1.Mes parents ____ disent de ____ acheter des légumes.2.Ce livre n’est pas à moi, je ne peux pas vous ____ prêter(借出).3.J’écris à mon père et je ____ demande de ____ envoyer de l’argent(寄钱).4.V ous avez sûrement des photos de votre famille. Pouvez-vous ____ montrer (给...看...) à Marie, elle veut bien ____ voir.5.Les Théry ? Je ____ attends de vingt minutes .6.Sophia, je ____ connais bien.7.V ous voyez du lait ? –Oui, je ____ vois.8.Paul veut aller vous voir. Pouvez-vous ____ donner votre adresse.9.Je n’habite pas avec mes parents, mais je ____ téléphone souvent.10.Pouvez-vous voir les étudiantes et ____ dire de finir les exercices en trente minutes.11.–--Est-ce que vous invitez ces étudiantes ? --Oui, je ____ invite.12.Ces disques sont très bons,voulez-vous ____ écouter ?13.Où est la voiture de Paul ? Je ne ____ vois pas.14.V ous aimez cette couleur ? –Non, je ne ____aime pas du tout.15.Les étudiants ont un exament demain. Ils travaillent pour ____ préparer.16.Pierre prend les billets et il ____montre à l’employé.17.M.Ratier prend la clé et il ____ donne à Mireille.18.Tu vois la chaise noire?—Oui , je ____ mets mon sac19.---Est-ce qu’il parle souvent de son travail? --Oui, il _____ parle souvent20.-- Peux- tu donner ton adresse à Marie? ---Oui, je peux ____donner mon adresse .---Non, je ne peux pas ____donner à Marie .。
宾语前置类型归纳及练习
特殊结构：唯命是从、唯利是图
唯命是从：宾语前置，表示对命令的绝对服从 唯利是图：宾语前置，表示只看重利益 结构特点：宾语前置，强调宾语的重要性 常见用法：在表达强调或突出宾语时使用
03
宾语前置句型的练 习
判断正误
判断正误：通 过判断句子的 正误来练习宾
语前置句型
练习方式：给 出多个句子， 要求判断哪些 是宾语前置句
翻译句子
练习方式：将宾语前置句型翻译成正常语序的句子
练习目的：巩固宾语前置句型的理解和运用
练习材料：选取包含宾语前置句型的英文句子进行翻译 练习步骤：先识别出句子中的宾语前置结构，然后将其翻译成正常语序的句子，最后核对 答案并总结经验。
写作练习
翻译练习：将现代汉语句子翻译为宾语前置句型 填空练习：在给定的句子中填入适当的词语，使句子成为宾语前置句型 改错练习：识别并纠正错误的宾语前置句型 写作实践：运用宾语前置句型进行段落写作，提高语言表达能力
型
练习目的：加 深对宾语前置 句型的理解和
掌握
练习效果：提 高对宾语前置 句型的敏感度
和识别能力
选择填空
宾语前置句型练习题，通过选择题的形式，考察学生对宾语前置句型的掌握情况。 选项设计应涵盖不同的宾语前置情况，如否定句、疑问句、强调句等。 题目难度适中，既要有基础题，也要有提高题，以满足不同层次学生的需求。 答案解析要详细，帮助学生理解错误原因，提高解题能力。
宾语前置句型归纳 及练习
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添加目录项标题 宾语前置句型的练习
宾语前置句型的分类 宾语前置句型的注意事项
01
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02
宾语前置句型的分 类
否定句中代词宾语前置
宾语前置的练习题
宾语前置的练习题
在语法学中，句子的宾语通常位于动词之后。
然而，在某些情况下，我们可以将宾语放在动词之前，这就是宾语前置。
宾语前置可以用来
强调特定的信息，或者使句子更加流畅和自然。
为了帮助您更好地理
解和运用宾语前置，下面给出一些练习题，请按照要求完成句子。
练习一：将下列句子中的宾语前置，并进行相应的标点符号调整。
1. 我在图书馆借了一本书。
2. 她买了一件新衣服。
3. 他在超市里看到了一个老朋友。
4. 她给了我一本好书。
5. 他每天都喝一杯咖啡。
练习二：根据下面的描述，完成宾语前置的句子。
1. 描述：我昨天买了一本英语书。
宾语前置句子：
2. 描述：他和朋友们去了一家餐厅。
宾语前置句子：
3. 描述：她写了一封长信给她的父母。
宾语前置句子：
4. 描述：我们每天都喝一杯茶。
宾语前置句子：
练习三：根据给出的词汇，编写宾语前置的句子。
1. 词汇：书 / 我 / 借
宾语前置句子：
2. 词汇：她 / 看到 / 在公园里 / 一个美丽的花园
宾语前置句子：
3. 词汇：妈妈 / 做了 / 一个美味的蛋糕
宾语前置句子：
4. 词汇：他 / 买到 / 刚发布的新手机
宾语前置句子：
华语学习网希望以上练习能够帮助您更好地掌握和理解宾语前置的用法。
通过多次练习和实践，您将能够在自己的写作和口语中灵活运用这一语法结构，使您的表达更加准确和流畅。
宾语前置练习题
宾语前置练习题1. 请将下列句子中的宾语提前，并用适当的连接词连接。
- 我非常喜欢这本书。
- 他们很期待明天的音乐会。
- 我们对这次活动感到非常兴奋。
2. 将以下句子中的宾语前置，并注意保持原句的意义不变。
- 这本书我非常喜欢。
- 明天的音乐会他们很期待。
- 这次活动我们感到非常兴奋。
3. 阅读以下句子，并找出宾语前置的部分。
- 他总是第一个到达教室。
- 这个问题我们讨论了很久。
- 这个项目我们投入了大量的时间和精力。
4. 将下列句子中的宾语提前，并用适当的连接词连接。
- 我们对这次旅行充满了期待。
- 她对那个问题的答案感到困惑。
- 他们对那部电影的评价很高。
5. 将以下句子中的宾语前置，并注意保持原句的意义不变。
- 这次旅行我们充满了期待。
- 那个问题的答案她感到困惑。
- 那部电影的评价他们很高。
6. 阅读以下句子，并找出宾语前置的部分。
- 这个计划我们讨论了很长时间。
- 这个项目我们投入了大量的资源。
- 这个决定我们考虑了很久。
7. 将下列句子中的宾语提前，并用适当的连接词连接。
- 他总是乐于助人。
- 她对那个提议表示了支持。
- 他们对那个问题的答案感到满意。
8. 将以下句子中的宾语前置，并注意保持原句的意义不变。
- 乐于助人他总是。
- 那个提议她表示了支持。
- 那个问题的答案他们感到满意。
9. 阅读以下句子，并找出宾语前置的部分。
- 这个任务我们完成了。
- 这个机会我们抓住了。
- 这个挑战我们面对了。
10. 将下列句子中的宾语提前，并用适当的连接词连接。
- 我们对这次比赛的结果感到满意。
- 他们对那个项目的进展感到高兴。
- 我们对那个问题的答案感到好奇。
11. 将以下句子中的宾语前置，并注意保持原句的意义不变。
- 这次比赛的结果我们感到满意。
- 那个项目的进展他们感到高兴。
- 那个问题的答案我们感到好奇。
12. 阅读以下句子，并找出宾语前置的部分。
- 这个机会我们没有错过。
- 这个挑战我们勇敢地面对了。
复合过去时用法+练习
复合过去时用法+练习1、复合过去时复合过去时表示过去的，已经完成的动作;汉语中用已经，曾经，过，了，还没有等词来表示。
P163Tef冲刺由avoir.tre,的变位+过去分词以avoir作助动词的复合过去时：全部的及物动词和大部分的不及物动词在构成复合时态时，均以avoir作助动词，例如parler确定式否认式疑问式J’aiparlJen’aipasparlAi-jeparlTuasparlTun’aspasparlAs-tuparlIlapar lIln’apasparla-t-ilparlElleaparlEllen’ap2、asparlA-t-elleparlNousavonsparlNousn’avonspasparlAvons-nousparlVousa vezparlVousn’avezpasparlAvez-vousparlIlsontparlIlsn’ontpasparlOnt-i lsparlEllesontparlEllesn’ontpasparlOnt-elleparl第三组动词过去分词AllerAllSortirSortiAvoirEuPartirPartiEtreEtSentirSentiAttendre3、AttenduSuivreSuiviConnatreConnuPrendrePrisCroireCruApprendreApprisBoi reBuComprendreComprisLireLuMettreMisVenirVenuRemettreRemisCourirCouru PermettrePermisVoirVuDireDitSavoirSuFaireFaitDevoirDEcrireEcritPouvoi rPuOuvrirOuvertRecevoirReuNatreNVouloirVouluMo4、urirMortFalloirFalluVivreVcuPleuvoirPluPlairepluAvez-vousprparledner? Non…………..As-tutlphontonpre?Non……..A-t-ilrussiauxexamens?Non,N’avez-vouspastravaillhier?Non,…Avez-vousenvoyunfaxcettesocit?Non,……N’avez-vouspasentenducebruit?Non,Ont-ilsappriscettenouve 5、lle?NonA-t-elleattenduPaul?Non.As-turegardlatl?Non马晓宏Est-cequetum’asattenduhiersoir?Est-cequevousavezvisitdesmonumentshis toriquesParis?Ont-ilsdjvucefilm?As-tuvuleprofesseurWang?Est-cequevous avezbienfaitladicte?As-tumismescassettesdansmontiroir?As-turenc6、ontrmesamis?Est-cequeleprofesseuracorrignosdevoirs?变疑问句J’aidjcritmesparents.Avez-vouscritvosparents?As-tucrittesparents?J’aivuledirecteur.J’airegardlatlvisionhiersoir.Ilafaitsesdevoirs.Nousa vonsdjvisitcetteusine.Ilsontlucesjournaux.ElleainvitlesDupont.M7、.Liaremplicettefiche.Lestudiantsontsuivilescoursdefranais.以Etre为助动词的复合过去时一部分不及物动词+代词式动词以tre作助动词;构成复合过去时。
文言文特殊句式(宾语前置句)翻译专项训练
文言文特殊句式（宾语前置句）翻译专项训练——公开课教学设计高二语文【教学目标】1、掌握宾语前置句式的类型。
2、掌握宾语前置句子翻译的规律，准确翻译宾语前置。
【教学重点和难点】掌握宾语前置句子翻译的规律，准确翻译宾语前置句子。
【教学过程】一、预习（完成学案）通过预习，帮助学生梳理有关知识。
★知识梳理（宾语前置句知识要点）：在现代汉语中，宾语往往位于谓语后边，作为谓语的施动对象。
在文言文中，于某些条件下，宾语往往提到谓语之前，呈现宾语前置现象。
如：我爱勤劳勇敢的中国人民．．．．。
句读．．之不知，惑．之不解★宾语前置句常见的几种形式1．否定句中的宾语前置否定句中，当谓语部分被否定副词修饰时，该谓语所带宾语一般会前置。
例如：三岁贯汝，莫我肯顾。
“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
★这样的否定副词一般有：“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”等。
（不欺余）2．疑问句中代词宾语前置文言文疑问句中，当使用疑问代词做谓语动词（或介词）的宾语时，该宾语往往要放在谓语动词（或介词）的前面。
例如：良问曰：“大王来何操？”“何操”应理解为“操何”，意为“带了什么东西”。
★在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。
在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。
例如：噫！微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）“谁与归”应理解为“与谁归”，意为“和谁同道”。
★这样的疑问代词一般有：“谁”、“何”、“奚”、“曷”、“胡”、“恶”、“安”、“焉”等。
3.特殊结构：用"之"、"是"将宾语提前。
为了强调宾语，文言文中可把宾语移在动词前，并在提前了的宾语后面加“之”“是”作为提宾标志。
有的文言句式为了表示强调，特意在宾语前加副词“唯”，组成“唯……以”、“唯……是”式“唯……之”式，即“唯+宾语+是（之）+动词”，作用是强调宾语并表示动作行为的单一性。
例如：何陋之有？（有什么简陋呢？）唯．将军之命是．听。
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Points importants :
1. 复合过去时中，当直接宾语（代词）在相关动词前面的时候需要做性数配合；
2. 间接宾语提前不与过去分词作性数配合；
3. 复合过去时当中，直接宾语和间接宾语的人称代词放在助动词前面。
1.Répondez les questions avec un pronom personnel complément d’objet
direct :
1) Tu as mis le joli chapeau hier? Oui,
2) Il a raconté cette histoire aux enfants? Oui,
3) Tu as rencontré Jacques et Brigitte aujourd’hui ? Non
4) V ous avez vu le dernier film de Luc Besson ? Non,
5) Ma chéri, tu as pris la pomme sur la table ? Oui, maman,
6) Célina, tu as partagé les bonbons avec ta voisine? Oui
7) Tu as attendu Catherine hier soir ? Oui,
8) Charline, tu as fini les devoirs d’aujourd’hui ? Non,
9) Tu as connu tes nouveaux voisins ? Oui, il y a cinq jours.
10) Tu as aidé tes parents à faire le ménage ? Oui,
2.Répondez avec les pronoms personnels compléments d’objet indirects :
1)Tu as enregistré ces chansons à ces enfants ? (Oui) -
2)Elle a téléphoné à sa mère ? (Non) -
3)V ous avez demandé aux étudiants de faire une dictée ? (Oui) -
4)Il a offert une bague à sa femme ? (Non) -
5)Tu as acheté ce livre dans la nouvelle librairie ? (Oui) -
6)Avez-vous écrit des lettres à vos parents ? (Oui) -
7)Sophie t’a prêté sa nouvelle voiture ? (non) -
8)Tu m’as déjà rendu le roman de Stendhal ? (oui) -
9)Le professeur vous a donné son numéro de téléphone ? (non) -
10)Qui m’a envoyé un texto? c’est toi ? (non) -
3.Remplacez les mots soulignés par les pronoms :
1) L’inspecteur Agnès Darot a interrogé les témoins.
2) Elle a prêté sa voiture à sa soeur.
3) Elle a appris ta réussite avec plaisir.
4) Je n’a pas répondu à la secrétaire.
5) Ils ont envoyé des lettre à leurs camarades.
6) Chéri a offert ce tableau à M. et Mme Dupuis.
7) Il a demandé à Delphine son adresse.
8) Elle a donné à sa fille la montre.
9) Les étudiants ont offert des fleurs à leurs professeurs.
10) Luc a proposé ses projets intéressants à son camarade.。