【高考英语】知识点总结精华版(史上最全)
高考英语知识点汇总
高考英语知识点汇总高考英语是中国高中生面临的一项重要考试，涵盖了语法、词汇、阅读理解、写作等多个知识点。
下面将对高考英语的知识点进行详细介绍。
一、语法知识1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时等。
2. 语态：包括主动语态和被动语态。
3. 名词：包括可数名词和不可数名词，以及名词的复数形式。
4. 形容词和副词：包括形容词和副词的比较级和最高级形式，以及副词的位置等。
5. 代词：包括人称代词、指示代词、反身代词、不定代词等。
6. 介词：包括常见的介词及其使用方式。
7. 连词：包括并列连词和从属连词，以及它们的使用方式。
8. 倒装句：包括完全倒装和部分倒装等。
9. 并列句和复合句：包括简单句、并列句和复合句的构成和使用方式。
10.情态动词：包括can/could、may/might、must、shall/should等情态动词的用法。
二、词汇知识1. 同义词和反义词：包括同义词和反义词的辨析和使用。
2. 词组和固定搭配：包括常见的词组和固定搭配的使用。
3. 短语动词：包括常见的短语动词及其搭配。
4. 词性转换：包括名词、形容词、副词和动词之间的转换。
5. 时态转换：包括动词时态的转换，如一般现在时转一般过去时等。
三、阅读理解1. 题型：包括选择题、填空题、判断题、匹配题和主旨大意题等。
2. 阅读技巧：包括快速阅读、略读、细节理解、推理判断以及做题技巧等。
3. 文章类型：包括新闻报道、广告、说明文、议论文等不同类型的文章。
四、写作技巧1. 作文类型：包括记叙文、说明文、议论文、应用文等不同类型的作文。
2. 写作结构：包括开头、主体和结尾的写作技巧。
3. 表达方式：包括使用恰当的句式、词汇和连词等。
4. 语法和拼写：包括语法和拼写的正确性。
五、听力技巧1. 听力题型：包括短对话、长对话、短文听力和填表格等不同类型的听力题目。
2. 注意事项：包括提前预测答案、注意听关键词等听力技巧。
高考英语知识点考点总结归纳
高考英语知识点考点总结归纳高考英语知识点考点总结归纳一高中英语实用常考短语首先，尤其重要的，最重要的 above all偶然，无意中 by accident对(于)…很积极 be active in合计为 add up to承让错误admit one’s mistake接受某人的建议take / follow one’s advice就…提出建议 give advice on建议某人做某事 advice sb. to do sth.后天 the day after tomorrow毕竟;终究 after all违心against one’s will在…岁时 at the age of实现目标achieve one’s aim在空中;悬而未决 in the air在户外，在露天里 in the open air在机场 at the airport火警 the fire alarm满腔怒火 be filled with anger因某人之言行而生气 be angry at sth.生某人的气 be angry with sb.通知 make an announcement相继地，按顺序地 one after another相互，彼此(三者或三者以上之间)one another相互(指两者之间) each other没有回答 give no answer2.考试必备重点单词短语形成…局面;产生 come into being安全带 a safety belt三思而后行。
Second thoughts are best.尽力，尽最大的努力do / try one’s best尽量利用，善用 make the best of一切顺利，万事如意 all the best黑体地，粗体地 in bold出身于农民家庭be born in a peasant’s family 鞠躬 make a bow动动脑子use one’s brains打破纪录 break the record深吸一口气 take a deep breath屏息;憋住气hold one’s breath上气不接下气 out of breath刷牙brush one’s teeth突然哭起来 burst into tears突然一阵大笑 a burst of laughter要不是 but for呼救声 a call for help保持镇静(别慌) keep calm保持安静(别吵) keep quiet保持不动(别动) keep still保持沉默(别说话) keep silent夏令营 a summer camp去野营 go camping情不自禁… cannot help doing打牌 play cards照顾，保管 take care of医疗护理 medical careanything but 一点也不anything like 像……那样的东西anywhere near 接近于apart form 除……之外尚有apply to 向……申请,适用于appreciation of 对……的欣赏argue against 反对as a result of 作为……的结果,由于高考英语知识点考点总结归纳二感叹句感叹句：一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。
高考英语必背知识点及常考点大全
高考英语必背知识点及常考点大全高考英语是每一位学生都想要取得好成绩的科目之一，但是高考英语考试涉及的知识点十分广泛，备考难度也较大。
因此，为了让大家更加高效地备考，本文将为大家整理高考英语必背知识点及常考点大全。
一、英语语法英语语法是高考英语中非常重要的一个部分，也是很多学生备考时最难掌握的部分。
下面是常见的英语语法知识点：1. 英语时态主要有以下几种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时。
2. 名词和代词名词包括单数名词、复数名词、不可数名词等。
代词包括人称代词、物主代词、反身代词等。
3. 形容词和副词形容词和副词分别用来描述名词和动词。
形容词通常放在名词前面，副词通常放在动词后面。
4. 介词和连词介词和连词用来连接词语，介词通常放在名词或代词前面，连词用来连接词语或句子。
5. 句型常见的句型有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
二、词汇高考英语中，词汇量是很重要的一个方面。
下面是高考英语常见的词汇知识点：1. 同义词和反义词同义词指的是意思相同或相近的词，反义词则指的是意思相反的词。
2. 前缀和后缀前缀和后缀指的是词根前面或后面的一些字母，用来改变词义。
3. 词形变化词形变化指的是单数名词变成复数名词，动词变化成不同的时态等。
4. 词义辨析词义辨析指的是相似但细微差异的单词之间的区别，如effect和affect等。
三、阅读理解阅读理解是高考英语中的重头戏，通常占据比较多的分数，因此要认真准备。
下面是阅读理解需要注意的知识点：1. 词汇理解要能够正确理解课文中的词汇，而不是仅根据字面去理解，同时还要掌握一些固定的短语和表达方式。
2. 语法分析要能够正确理解课文中的语法结构，包括句子主谓宾、修饰语、同位语等。
3. 推理判断要能够根据课文中的信息进行推理和判断，并能够理解作者的观点和态度。
四、写作高考英语中的写作部分通常包括作文和翻译。
高考英语知识点全面归纳总结
高考英语知识点全面归纳总结英语作为高中阶段最重要的科目之一，对于广大学生来说，备考高考英语是一项十分重要的任务。
为了帮助大家更好地备考英语，以下是对高考英语知识点的全面归纳总结。
一、语法知识点总结1. 时态与语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去完成时、被动语态等；2. 从句与主从复合句：主语从句、宾语从句、定语从句、状语从句等；3. 名词：可数名词与不可数名词、所有格等；4. 动词：不定式、动名词、过去分词等；5. 介词：常见介词的用法及特殊短语；6. 代词：人称代词、指示代词、反身代词等；7. 形容词与副词：常见形容词与副词的用法及比较级、最高级等；8. 连词：并列连词、转折连词、条件连词等；9. 句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾补、主补等；10. 倒装与强调：部分倒装、完全倒装、强调句型等。
二、词汇知识点总结1. 同义词与近义词辨析；2. 常见词汇搭配与习惯用语；3. 前缀与后缀的构词法；4. 常见冷门词汇；5. 高频词汇记忆与应用。
三、阅读理解知识点总结1. 阅读技巧与策略：主旨题、细节题、推理题等；2. 词义猜测与句意理解；3. 阅读材料类型：记叙文、说明文、议论文、应用文等；4. 阅读技巧与解题步骤；5. 常见题型辨析与解答方法。
四、写作知识点总结1. 写作结构与篇章连贯：开头、结尾、段落划分等；2. 写作技巧与表达准确性；3. 作文类型：记叙文、说明文、议论文、应用文等；4. 段落写作与句子优化；5. 作文评分标准与改进方案。
五、听力技巧与知识点总结1. 听力材料类型：对话、独白、讲座等；2. 常见听力题型与解题技巧；3. 听力策略与准确度；4. 常见听力场景与对话表达；5. 听力原文理解与复述。
综上所述，高考英语的备考无非考察语法、词汇、阅读理解、写作和听力技巧等方面的知识点。
只有全面系统地掌握这些知识，才能够更好地应对高考英语，取得理想的成绩。
高考英语知识点归纳
高考英语知识点归纳高考英语是每个学生备战高考时都必须面对的一门科目。
在备考过程中，归纳总结各个知识点是非常重要的。
下面将对高考英语的一些知识点进行归纳总结，希望对大家备战高考有所帮助。
一、语法知识点1. 时态：英语中一共有12个时态。
其中，一般现在时、一般过去时、一般将来时是最基础也是最常见的三个时态。
需要注意的是，时态的正确运用包括动词的时态以及其他相关词语的时态。
2. 语态：英语中有两种语态，即主动语态和被动语态。
在句子中，需要根据语境和需要选择合适的语态。
3. 语法结构：包括各种从句的使用，如定语从句、名词性从句、状语从句等。
学生在备考中需要熟练掌握它们的用法以及如何根据上下文选择合适的从句类型。
4. 词性转换：在高考英语中，学生需要能够熟练地进行名词、动词、形容词和副词之间的转换。
这在阅读理解和写作中都是非常重要的。
二、阅读理解知识点1. 主旨大意题：根据文章内容推断出文章的主旨大意，需要通过整体把握文章的结构和内容。
2. 词义推测题：根据上下文来推测生词的意思，需要加强词汇的积累和阅读的广度。
3. 细节理解题：需要在短文中找到相关的细节，需要具备一定的阅读理解能力，并善于从文章中寻找线索。
4. 推理判断题：根据文章的暗示或隐含信息来推断一些事实或意图，需要仔细阅读并思考。
三、写作技巧1. 作文结构：写作时需要有清晰的结构，包括开头、中间段落和结尾。
开头要有引入，中间要有合理的论述和例子，结尾要有总结和得出结论。
2. 词汇运用：要求学生能够运用丰富的词汇，并正确地使用它们。
词汇的运用包括形容词、副词、动词和连接词等。
3. 句法结构：在写作中需要避免句子结构的单一和重复，要灵活运用各种句式，使文章更加丰富多样。
4. 表达准确：写作过程中，要注意表达的准确性和条理性，避免模棱两可的表达和语义不明确的句子。
综上所述，高考英语的备考过程中，掌握好语法知识点、阅读理解技巧以及写作技巧都至关重要。
在备考中，要注重对每个知识点的归纳总结，并进行系统的复习和训练。
高考知识点归纳总结 英语
高考知识点归纳总结英语高考知识点归纳总结-英语英语是高考中重要的一门学科，对于备战高考的学生来说，熟悉并掌握英语考试中的知识点是至关重要的。
本文将对高考英语考试中的重要知识点进行归纳总结，帮助大家更好地备考。
一、语法知识点1. 时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、过去完成时等，以及被动语态的构成和应用。
2. 从句：主要包括宾语从句、定语从句、状语从句等，要掌握从句的引导词和从句的结构。
3. 名词性从句和主语从句：要掌握名词性从句和主语从句的用法和结构。
4. 形容词和副词的比较级和最高级：要掌握形容词和副词的比较级和最高级的构成方式和用法。
5. 虚拟语气：包括虚拟条件句和虚拟假设句，要掌握虚拟语气的用法和结构。
二、阅读理解阅读理解是英语考试的重点，主要包括短文理解和长篇阅读。
在做阅读理解题时，要注意理解文章的中心思想，抓住关键信息，划分段落，找出主题句和关键词，灵活运用略读、浏览和详读等阅读技巧。
三、完型填空完型填空是考查学生对词汇、语法、逻辑和语篇的综合运用能力的题型，做题时要注意理解文章的整体意思，抓住文段的线索，推断词义，根据语境选择正确的选项。
四、写作技巧写作是英语考试的重要部分，要注意以下几点：1. 写作基本要素：包括开头、结尾、段落结构、过渡词、句式多样性等。
2. 写作技巧：包括如何选择适当的单词和词组、使用恰当的语法结构、避免重复和冗长等。
3. 写作模板：掌握写作常用的表达和句型模板，如原因与结果、比较与对比、优缺点等。
五、听力技巧听力是英语考试中的一项重要技能，要注意以下几点：1. 预测信息：在听力材料播放前，预测可能会涉及到的信息，做到心中有数。
2. 注意关键词：在听力过程中，注意听关键词，抓住重点信息。
3. 笔记和概括：听力材料播放完毕后，尽量用自己的话概括内容，并做简要的笔记。
六、词汇积累要加强对英语词汇的积累和记忆，学习常用的高考词汇，并且要注意词义辨析和短语的搭配用法。
2024高考英语必背知识点及常考点大全
2024高考英语必背知识点及常考点大全一、语法知识点：1.时态的用法：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、现在完成时、过去完成时；2.被动语态的构成和用法；3.定语从句的引导词及关系代词的使用；4.名词性从句的引导词及其用法；5.直接引语和间接引语的转换；6.并列连词、从属连词的用法；7.句型的转换：倒装句、虚拟语气句型、条件句、让步状语从句等；8.动词的非谓语形式：不定式、动名词、现在分词、过去分词的用法；9.名词、代词、形容词、副词、介词的用法；10.比较等级的构成和用法。
二、词汇知识点：1.高中英语常见词汇、常用短语；2.常用的形容词和副词的比较级和最高级形式；3.常用短语动词的使用；4.常见的动词短语及其搭配；5.常用的固定搭配和短语；6.常用的形容词和副词的词义辨析；7.常用的同义词和反义词。
三、阅读理解知识点：1.阅读理解题型的特点及解题技巧；2.看图作文的写作方法；3.阅读理解中的细节题、推理题、主旨题、态度题的解题方法；4.阅读文章的整体理解能力；5.根据语境猜测词义的能力。
四、写作知识点：1.话题作文的写作思路和方法；2.议论文的写作结构及篇章组织方法；3.日记、书信、邀请函等文体写作方法；4.图画作文的写作技巧和常用句型；5.口头表达的技巧和常用句型。
五、听力知识点：1.听力题型的特点及解题技巧；2.长对话和短文听力的理解能力；3.根据听力材料获取信息的能力；4.根据听力材料进行推理的能力。
六、常见考点：1. 动词搭配：look forward to、take part in、get along with、pay attention to等；2. 名词单复数形式：sheep、fish、information、furniture等；3.冠词的用法：不定冠词、定冠词、零冠词；4.代词的指代关系、人称和数的一致性；5. 并列连词的用法：and、but、or、so、for、yet等；6.计算时间、距离、速度的表达方式；7.比较等级：原级、比较级、最高级。
高中英语知识点大高考必备全史上最全
理解句义 结合记忆 理解句义
记忆
解题关键
形 式
作 用
１非谓语动词作状语与独立主格结构、状语从句的 区分。 ２非谓语动词作定语。
３with复合结构和as引导的状语从句的区别。 ４既可以接不定式又接v-ing做宾语有区分的动词。 ５it做形式主语和形式宾语的句式。 ６使役性动词的过去分词和v-ing的理解。 ７不定式各种形式的考查 。
强调句句型 （重难点）
强 调
倒装句
句中加语气词 等词汇来强调
陈述句句式
It is/was …that/who…
一般疑问句式（be动词放句首）
特殊疑问句式
特殊疑问词＋be+ it + that …?
反意疑问句式( 必须和主句一致 )
强调句用在名词性从句中
a.强调句子的主语时，要与强调句的 谓语动 词一致。
2.每天三篇300字左右的高考阅读训练 100—120 w 记叙文 应用文 议论文
1.形容词、副词 2.介词、数词 3.名词、冠词 4.代词 分类
1.最高级的表达方式 2.倍数表达 3.多个形容词修饰一个名词 4.加不加-ly均是副词意义有区别 的词
5.比较级、同级比较级固定搭配
1.抽象名词、物质名词具体化 2.常见不可数名词 3. 专有名词口语交流中常见用 法 1.it引起的易混句式 2.one,ones,that,those 3.人称代词在短文改错中的考查 4. 不定代词的考查
词类
重点、难点
5.动词时态
6.动词语态 分类
重点、难点 动词时态语态
1.根据语境，找时 间点或时间段 2.紧扣概念进行选 择
1.根据句意辨别词义 2.主语与动词构成的 主被动关系
高中英语知识点总结归纳
高中英语知识点总结归纳一、语法知识点1. 时态- 一般现在时- 用法：表示经常发生的动作、存在的状态或客观事实、真理等。
例如：The earth moves around the sun.（客观真理）He often goes to school by bike.（经常发生的动作）- 结构：主语 + 动词原形（第三人称单数形式为动词 + s / es）。
例如：I play football every day. She studies hard.- 一般过去时- 用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：I saw him yesterday.- 结构：主语 + 动词的过去式。
规则动词的过去式变化有一定规律，如直接加 -ed（work - worked），以e结尾加 -d（live - lived）等；不规则动词需要单独记忆（如go - went，see - saw）。
- 一般将来时- 用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
例如：I will go to Beijing next week.- 结构：will + 动词原形或be going to + 动词原形。
be going to结构更强调计划、打算。
例如：He is going to study abroad.- 现在进行时- 用法：表示此时此刻正在进行的动作，也可表示现阶段正在进行的动作。
例如：Look! She is dancing.（此时此刻）He is writing a book these days.（现阶段）- 结构：主语 + be动词（am/is/are）+ 动词的 -ing形式。
- 过去进行时- 用法：表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
例如：At that time, I was reading a book.- 结构：主语 + was / were + 动词的 -ing形式。
- 现在完成时- 用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。
高考英语知识点总结超全版
高考英语知识点总结超全版高考英语是每个考生都面对的一场重要考试，它涵盖了听力、阅读、写作和翻译等多个方面，要求考生对英语的基本知识有着牢固的掌握。
在这篇文章中，我将为大家总结一些高考英语的重要知识点，希望能帮助广大考生在备考过程中有所帮助。
一、语法知识点1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等。
2. 名词：可数名词、不可数名词、复数名词的构成及用法。
3. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词的用法。
4. 冠词：定冠词和不定冠词的用法。
5. 形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的构成和用法。
6. 介词和连词：常见的介词、介词短语和固定搭配，连词的用法。
7. 句子结构：主谓结构、主系表结构、倒装句、条件句、非谓语动词等。
二、阅读技巧阅读理解部分是高考英语中最重要且占比最大的一个部分。
以下是一些阅读技巧，可帮助你更好地完成这一部分的题目。
1. 了解题型：高考阅读理解题型主要包括主旨题、细节题、推理题和态度题。
2. 有针对性地读题：在读文章之前，先读题了解题目要求，帮助你更有针对性地寻找答案。
3. 理清篇章结构：通读全文，了解文章的整体结构，这能帮助你更好地理解文章的内容。
4. 提炼关键信息：在阅读中提炼出关键词、关键句，以帮助你更准确地找到答案。
5. 多做练习：多做一些阅读理解的练习题，提高你的阅读理解能力和答题速度。
三、写作技巧写作是高考英语中的一大重点，以下是一些写作技巧，帮助你更好地应对写作部分的考题。
1. 明确写作类型：高考写作常见的类型有记叙文、说明文、议论文等，要根据题目的要求明确写作类型。
2. 抓住主题：写作时要始终抓住主题，不要跑题，避免内容杂乱无章。
3. 合理安排结构：写作时要先明确段落之间的逻辑关系，合理安排结构，使文章层次清晰。
4. 用好连接词：使用适当的连接词，如首先、其次、最后等，使文章过渡自然。
5. 注重语法和拼写：注意语法错误和拼写错误，使用正确的句式和单词，提高文章的语言准确性。
英语高考必考知识点
英语高考必考知识点一、语法与词汇1. 时态- 一般现在时：表示习惯性动作或普遍真理。
- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：强调过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。
- 将来完成时：表示在将来某一时刻之前将已经完成的动作。
2. 语态- 被动语态：强调动作的承受者而非执行者。
- 主动改被动：将主动语态转换为被动语态。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。
- 分词（现在分词和过去分词）：用作形容词或副词。
- 不定式：用作名词、形容词、副词等。
4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等：表达可能性、许可、义务、建议等。
5. 代词- 人称代词：主格和宾格的使用。
- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。
- 反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 冠词- 不定冠词（a/an）和定冠词（the）的使用。
7. 介词- 常用介词的用法，如at, in, on, for, with, by, etc.8. 连词- 并列连词：and, but, or, so等。
- 从属连词：because, since, although, if, when, etc.9. 句子结构- 简单句、复合句和复杂句的构成。
- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
10. 词汇- 常用词汇的记忆和理解。
- 同义词、反义词、短语动词等。
二、阅读理解1. 快速阅读- 快速获取文章大意和主旨。
- 通过标题、首段、尾段和段落首句快速把握文章结构。
2. 细节理解- 理解文章中的具体信息和细节。
- 通过上下文推断生词或难句的含义。
3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理。
高考英语知识点汇总大全
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高考英语必背的知识点归纳
高考英语必背的知识点归纳高考英语必背的知识点归纳英语是高考是必考的的科目，也是很多学生的薄弱科目，因此高考前的知识复习要十分重视。
下面是店铺为大家整理的高考英语必背的知识点，希望对大家有用!高考英语知识点归纳1. 一般现在时①表示客观事实或普通真理(不受时态限制) Water boils at 100oC.②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词;表示经常或习惯性的动作，多用动作动词，且常与表频率的时间状语连用。
Ice feels cold.We always care for each other and help each other.③表示知觉、态度、感情、某种抽象的关系或概念的词常用一般现在时：see、hear、smell、taste、feel、notice、agree、believe、like、hate、want、think、belong seem等。
如： I know what you mean.Smith owns a car and a house.All the students here belong to No.1 Middle School.④在时间、条件状语从句中常用一般现在时代替将来时。
但要注意由if 引导的条件状语从句中可以用shall或will表“意愿”，但不表示时态。
如果你愿意接受并参加我们的舞会，我的家人会非常高兴。
⑤少数用于表示起止的动词如come、go、leave、arrive、fly、return、start、begin、pen、close、end、stop等常用一般现在时代替将来时，表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
当be表示根据时间或事先安排，肯定会出现的状态，只用一般现在时。
The shop closes at 11:00 p.m. every day.高考英语知识重点as;which引导定语从句异同as, which 都能引导限制性或非限制性的定语从句。
高中英语高考常考知识点总结大全
英语高考常考知识点总结大全第一部分：语音辨音（5分）考点一：a,e，i，o,u五个元音字母的发音：注意元音字母在重读开音节、闭音节中的读音，非重读音节中的读音及特例情况：开音节有两种：1）一种是在重读音节中元音字母之后没有辅音字母，叫绝对开音节。
如：go no me paper2) 另一种是在元音字母之后有一个辅音字母（r除外），而后面又跟上一个不发音的元音字母e,叫相对开音节.如：home name face在重读开音节中，元音字母一律读它的字母音,即长音。
闭音节:以一个或几个辅音字母结尾（r除外），而中间只有一个元音字母的音节叫闭音节.在闭音节中，元音字母一律读它的短音.但是：a. 字母a1）在/w/后常发短音［ﺪ］如wash,what,want;2）在water一词中，a发长音/ ［ﺪ:];3) 在danger strange change中发/ei/;4) 在class can’t father after中发/a:/b。
字母e在ever even eve 这三个单词中的发音分别为：/e/ /i:/ /i：/。
c。
字母i发/i：/ policeman machined. 字母o发/u/ woman /i/ women在m，n,v，th前发/Λ/ come，son，love，does，mothere。
字母u 发/i/ busy 不发音build (built)考点二：以-ed结尾的单词的词尾正确读音；清辅音后读作/ t / .looked hoped浊、元音后读作/ d / cleaned answeredt,d之后加ed, ed读/ id /star ted decided考点三:以—s，-es结尾的单词的词尾正确读音；清辅音后读作/s/ 。
maps cakes浊、元音后读作/z / bananas dogs在/s/、/z/、/dƷ//∫/ 音之后读/ iz / classes bridges washes houses考点四：常见字母组合的读音；（字母组合包括:元音字母组合和辅音字母合）考点五:不符合读音规则的常用词的读音。
高考英语科目必考知识点整理
高考英语科目必考知识点整理高考英语必考点总结十六种时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时，一般过去将来时;现在进行时，过去进行时，将来进行时，过去将来进行时;现在完成时，过去完成时，将来完成时，过去将来完成时;现在完成进行时，过去完成进行时，将来完成进行时，过去将来完成进行时.一、一般现在时:take形式为原形例子：It take sme five years to finish the painting。
这幅画花了我十年功夫1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2.时间状语：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),once a week,on Sundays,3.基本结构：动词原形(如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式)二、一般过去时：take形式为took.1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
2.时间状语：ago,yesterday,the day beforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once up on a time,etc.3.基本结构：be动词;行为动词的过去式三、现在进行时:take形式为am/is/are taking1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2.时间状语：now,at this time,these days,etc.3.基本结构：am/is/are+doing四、过去进行时：take形式为was/were+taking1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
2.时间状语：at this time yesterday,at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
高中英语知识点总结(高考必考)
高中英语知识点总结(高考必考)一、单词及词组1.常用连词：and, but, or, so, because, although, however2.情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would3.典型介词短语：in addition, on behalf of, in response to, according to4.常用短语动词：bring up, take up, put up with, look forward to二、语法1.时态：一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，将来时2.语态：主动语态，被动语态3.语气：陈述句，疑问句，祈使句4.复合句：名词性从句，定语从句，状语从句三、阅读技巧1.理解题意：细节理解题，主旨大意题，推断题2.词汇理解：根据上下文推测词义，善用词根词缀3.句子结构理解：定位关键信息，注意代词指代关系4.逻辑推理：排除干扰项，注意转折关系词四、写作要点1.论证方法：对比分析，因果关系，举例论证2.结构框架：引言(概括主题)，正文(提出论点)，结论(总结观点)3.句式多样性：长短句搭配，主谓一致，时态一致4.词汇运用：形象生动词汇，学术用语五、听力技巧1.抓重点：理解关键信息，忽略细节2.注意转折：转换话题时注意听清关键词3.注意指代：正确理解代词指代关系4.多练习：多做听力练习，提高听力水平六、口语表达1.流利度：练习口语，增加口头表达的流利度2.表达准确性：注意语法准确性，不急于说错3.自信心：保持自信心，尽量模拟真实场景练习4.词汇丰富性：扩充词汇量，让表达更加生动有趣以上是关于高中英语知识点总结的内容，希望对您的学习有所帮助。
祝您考试顺利！。
高考的英语必考点资料整理总结
高考的英语必考点资料整理总结同学们备考高考的时候，要对复习的知识点做系统的总结，才能让复习效率提高，所以总结一下英语必考点吧。
下面是为大家整理的关于高考的英语必考点资料整理，欢迎大家来阅读。
高中英语必备高考内容1.一般现在时：一般现在时大多用动词原形来表示。
Be\have在人称和数上应按自己的变化规则与主语保持一致。
其他动词若其主语是第三人称单数，则应按动词第三人称单数的变化规律变化。
(1)表示主语现在所处的状态及所具备的特征、性格、能力等。
Eg:They are both tired and hungry.(2)表示习惯性的，反复出现的动作与状态。
常用时间状语：always often sometimes now and then every day (3)表示客观事实或普遍真理。
Eg:The earth moves around the sun.(4)在时间状语从句和条件状语从句表示将来的动作。
Eg:If it doesn’t rain tomorrow,we will go climbing.(5)表示按规定预计要发生的动作，只限于go,come,leave,start,stay,return,begin等。
(6)在某些以have,there开头的句子中，用动词go,come的一般第1页共4页现在时表示正在发生的动作。
Eg:Here comes the bus!2.现在进行时：(1)表示说话时正在进行的动作;(2)表示即将发生的或按计划安排好的动作，多限于go,come,start，leave,return,arrive,stay,fly等表示运动方向的动词，句中往往有表示将来的时间状语。
(3)少数动词如go,come,leave,arrive,return,begin,do,die,lose等现在进行时可以表示预计即将发生的动作;(4)表示反复发生的动作。
3.以-ing和-ed结尾的形容词：以-ed结尾的形容词用来描述人的精神状态或人对事物的态度或感受;以-ing结尾的形容词有“令人......的”意思，常用来指物。
高考英语必背知识点归纳总结
高考英语必背知识点归纳总结在备战高考英语的过程中，全面了解并掌握必要的知识点是非常重要的。
本文将对高考英语考试中的必背知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地备考。
一、语法知识点1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时等。
需注意各时态的基本用法、构成和常见的时间状语。
2. 语态：主要包括主动语态和被动语态，需要掌握各种时态下的转换规则，并能灵活运用。
3. 句子成分：如主语、谓语、宾语、定语、状语等，特别是常见的句型和句式转换。
4. 名词：包括可数名词和不可数名词的用法、单数形式和复数形式的构成规则以及名词所有格的表示等。
5. 代词：需掌握人称代词、物主代词、反身代词等的用法和形式，尤其是先行词和代词的一致性原则。
6. 冠词：包括不定冠词、定冠词和零冠词的用法，如何正确运用冠词限定名词。
7. 动词：需熟悉动词的时态和语态变化规则，掌握常见的不规则动词的过去式和过去分词形式。
8. 形容词和副词：需掌握形容词和副词的基本用法和比较级、最高级的构成方式，以及常见的用法搭配。
9. 连词：包括并列连词、从属连词和状语从句引导词等的用法和常见的连接词组。
10.介词：需了解介词的基本用法和常见搭配，以及一些固定的介词短语的用法。
二、词汇和短语1. 同义词和反义词：需熟悉一些常见的同义词和反义词，并能够正确运用。
2. 词根词缀：了解一些常见的词根和词缀，能够根据上下文推断词义，并能够积极扩充词汇量。
3. 习惯用语和固定搭配：熟悉一些常见的习惯用语和固定搭配，能够正确运用。
4. 高频考点：复习并掌握常见的高频考点词汇和常用短语，如表示数量、时间、原因和结果等。
三、阅读技巧1. 快速阅读：培养快速浏览全文，掌握主题思想和段落大意的能力。
2. 词汇猜测：通过上下文提供的线索和词根词缀猜测生词的词义。
3. 理解推断：根据文章中的信息和逻辑推理，进行推断和判断。
4. 精读技巧：学会细致阅读，抓住重点和关键词，理解文章的细节信息和作者的观点。
高考英语基础知识点归纳总结大全
高考英语基础知识点归纳总结大全英语是高考中的一门核心科目，对于学生来说，掌握基础知识点是取得好成绩的重要前提。
本篇文章将对高考英语的基础知识点进行归纳总结，为同学们备考提供参考。
一、语法知识点1. 时态英语时态是考查的重点之一，主要包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等。
在复习时，要注意各个时态的构成和用法。
2. 被动语态被动语态是高考中的常见题型，要掌握被动语态的构成和用法。
记住主动语态和被动语态的主语一一对应，动词变为被动形式，宾语变为主语。
3. 定语从句定语从句是一个非常重要的语法知识点。
要注意定语从句的引导词和语序，并且掌握关系代词和关系副词的用法。
4. 名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
要注意各种从句的引导词和语序，以及从句和主句的关系。
5. 倒装倒装是英语语法中的一种特殊表达方式，主要包括全部倒装和部分倒装。
要掌握倒装的几种情况和用法。
二、词汇知识点1. 同义词与反义词同义词和反义词是高考中常考的词汇知识点。
要注意词汇的差异和用法，积累一些常用的同义词和反义词，扩大自己的词汇量。
2. 词性转换英语中的很多词汇可以进行词性转换，如名词变为动词、形容词变为副词等。
在复习时，要注意这些词性的变化规则，提高自己的表达能力。
3. 词义辨析词义辨析是考查词汇运用能力的一个重点。
要学会根据上下文和词汇搭配来推测词义，特别要注意一些常用词的辨析，如finish和complete、try和attempt等。
4. 拼写英语中的拼写是一个容易出错的地方。
要注意掌握一些常见的单词拼写规则，多进行拼写训练，避免拼写错误对分数的影响。
三、阅读理解技巧1. 预测题意在阅读理解中，要先通读全文，了解文章大意，然后根据段落标题、首句和文章结构等来预测题意。
这样可以提前获得一些关键信息，有助于更好地理解文章。
2. 查找关键词阅读理解中的问题往往与文章中的关键词有关。
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2017届高考英语知识点总结精华版(史上最全)1.a great/good many: a large number of许多。
修饰可数名词复数。
I’m quite busy. I have a great many things to do. 我很忙，我有很多事要做。
若复数名词前有限定词或其修饰的为代词时，应加of .①A great many of the books have been sold out. 已经卖了很多书了。
②A great many of them are out of work.他们很多人失业了。
2.able(可以的，有能力的，可能的)①He is an able man.那人本事不小。
enable(v)使……能②We must learn more to enable us to face all the difficulties.我们要多学知识以便能面对各种困难。
disable:有残疾的，不能干的；the disabled表示一类人（残疾人）able作词辍时①可以……的，值得……的（有被动含义）eatable可食用的，measurable可以测量、估计的；readable可读的②其他含义：conformable舒适的、安逸的；suitable 合适的，恰当的3.above, over, on三个词都可以表示“在……上“，但用法不同。
On表示与某物体表面接触；over表示在某物体垂直的上方，含“布满、覆盖、跨越”之意，与under 相对；above表示位置高于，但不一定垂直，与below相对。
注意：与数字、数量、长度词连用时，多用over,同more than。
如：over10,000people一万多人；表示年龄、刻度多用above，如a man above fifty五十开外的人；above zero零度以上。
习惯用语：well above average远在一般以上；above sea-level海拔以上；the one above上面的一个；above all首先，尤其重要的是；over there 那边；all over 遍及；over again 再一遍；over and over 再三地[应用]介词填空①There lay an umbrella_______the table and some raincoats _____it.②The mother held an umbrella______the boy’s head so that the sun wouldn’t burn him.③There seemed to be a war and many planes were flying____the city.④The moon was______the trees in the east.Key:①on,under ②over ③over ④aboveabove all 首先，特别是，最重要的是after all 到底，毕竟at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。
in all 总共all but 几乎，差点没（=almost,nearly）①We have all but finished the work.②The day turned out fine after all.③Children need many things ,but above all they need love.④He wasn’t at all tired.⑤Do you feel ill at all(真的，确实)？⑥There were twenty in all at the party.accident/event/ incidentevent一般指重大事件。
accident多指意外或偶然发生的事故，特别是不幸的、有损害性的事故。
incident相对于accident来说，显得不很重要，指“小事件”，它还可以用来表示“事变”，如叛乱、爆炸等。
如：The broadcaster is broadcasting the news on current events.广播员正在播报时事新闻。
He was badly injured in the traffic accident.在那起交通事故中，他严重受伤。
There was an incident on the bus: a man fought with the conductor.那辆公共汽车上发生了一件事，有个人和售票员打了起来。
Have you heard of Xi’an Incident?你听说过“西安事变”吗？admit vt.①接纳，许可……进入（allow sb./sth.to enter）He was admitted to the school this year.Only two hundred boys and girls are admitted to our school every year.②承认，后可接名词，doing、从句或复合结构。
I admit my fault. She admitted having read the letter. He admitted that his comprehension was weak.You must admit the task to be difficult.advice建议；劝告。
是不可数名词，“一条建议”应用a piece of advice。
常用结构。
give sb.advice(on)/give advice给某人提（关于……的）建议；忠告某人。
ask(sb.)for advice征求（某人的）意见。
①Marx gave us some good advice on how to learn a foreign language.关于如何学好外语，马克思给我们提了些好建议。
②If you take /follow my advice, you’ll pass the exam.如果你听从我的建议，你会考试及格的。
③Let’s ask our teacher for some advice.咱们征求一下老师的意见吧。
admire（= respect / praise）vt.羡慕，钦佩，夸奖admire sb.（for sth.）佩服某人某事Visitors to Beijing greatly admire our Palace Museum. 去北京的游人极其羡慕我们的故宫。
I admire him for his wisdom.我佩服他的智慧。
别忘了夸奖孩子。
对比：envy（= jealous）vt.嫉妨，羡慕envy sb.（sth.）嫉妒/羡慕某人某事We all envy you your good future. 我们都很羡慕你的好运。
advise sb. to do sth.建议某人做某事（suggest不这样用）。
①I advise you to take the chance.我建议你抓住机会。
②—What do you advise me to do?你建议我怎么办？—I advise you not to lose heart; just keep on.我劝你不要灰心，继续干。
advise 还可同suggest一样，后接名词、代词、动名词（短语）和that从句（用虚拟语气）作宾语。
①—What would you advise?你有什么建议吗？—I advise you an early start我建议你早点出发。
②I advise holding a metting to discuss the problem.我建议召开一次会议来讨论这个问题。
③I advise you (should) go to once.我建议你马上去。
advise ，persuadepersuade sb. to do sth.意为“说服某人做某事”，强调劝说成功，说服；advise sb. to do sth. 意为“劝说某人做某事”，不涉及劝说是否有效，相当于try to persuade sb. to do sth.。
如：The doctor persuaded my father to give up smoking.医生说服我爸爸戒了烟。
The doctor advised my father to give up smoking, but failed.医生劝我爸爸戒烟，但没成功。
advise; suggest advise 与suggest 都可作“建议”讲，二者用法有同有异。
(1)相同点表示建议做某事，advise与suggest都可采用下列三种句型:①+ 名词②+ 动名词③+ that从句（从句中常用should加动词原形，should可以省略。
）eg. He advised/ suggested an early start.He advised/ suggested (our) starting early.He advised/ suggested that we (should) start early. (注：只要是用从句表示建议该做的事，从句中就可用“should+动词原形”，should可以省略。
)上面的第三句可转化为：It was suggested that we (should) start early.What he suggested was that we(should) start early. His suggestion was that we (should) start early.(2)不同点①advise后可以跟人称代词作宾语，而suggest后不可以跟人称代词作宾语。
故可以说：advise sb. to do sth.; advise sb. against (doing) sth.; advise sb. on/ about sth.; suggest(to sb.)that...前三种结构中不可将advise改为suggest，如：他建议我们去参观博物馆。
[正]He advised us to go to visit the museum.[误]He suggested us to go to visit the museum. [误]He suggested us that we go to visit the museum.②suggest还有“暗示、表明、说、指出（一个事实）”的意思。