理性消费拒绝校园贷款课件ppt模板
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拒绝不良网贷主题班会ppt课件ppt课件
理性科学消费 拒绝校园网贷
1
你有超前消费的情况吗？
2
你是这样的大学生吗？
3
互联网金融Or高利贷？
普通金融信贷
形式：信用卡、房贷、车贷、 生意贷、旅游家装贷等
还款：利息固定，分期本息 还或利息先还再还本金
条件： 1、需要一定形式的 抵押、担
保、收入证明、银行流水、 信用调查 2、严格控制贷款用途， 放款人：国家政策文件批准 的银行、信贷公司 优点：通过贷款方式改善生 活条件，提供创业做生意的资 本
校园网贷入侵路径
• “撒大 网”，贴
小广告、
发传单
• “赞助式” 宣传，通 过各类学 生活动， 获得相应 的校园推 广机会
• “代理人 推广”， 通过校园 代理、 “眼线” 等方式， 拓展利益 链。
5
校园网贷入侵路径
6
校园网贷入侵路径
7
不良网贷之风险
一是高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生 陷入“连环贷”陷阱。
校园网贷
形式：单一的给钱花 还款：利息高，高达ห้องสมุดไป่ตู้息30%，
甚至利滚利、本金、利息、罚 息、服务费、违约金等 条件： 1、无需担保、无需抵押、手续费 便利、身份证学生证即可，到 账快 2、没有控制贷款用途，缺乏相应 贷款跟踪措施 放款人：未经许可的私人公司 害处：陷入高利息的循环贷的 漩涡
4
10
案例三
11
长春一名大一新生，校园贷款晚还6天，1万变四 万，无力偿还，吞药自杀被救。
2016年3月，河南一名在校大学生，用自己身份 及冒用同学身份贷款60多万元后，在青岛跳楼自杀。
2016年6月，高利贷从业人员通过网络借贷平台， 向女大学生提供“裸条借贷”，部分女孩因此走向 色情交易。
1
你有超前消费的情况吗？
2
你是这样的大学生吗？
3
互联网金融Or高利贷？
普通金融信贷
形式：信用卡、房贷、车贷、 生意贷、旅游家装贷等
还款：利息固定，分期本息 还或利息先还再还本金
条件： 1、需要一定形式的 抵押、担
保、收入证明、银行流水、 信用调查 2、严格控制贷款用途， 放款人：国家政策文件批准 的银行、信贷公司 优点：通过贷款方式改善生 活条件，提供创业做生意的资 本
校园网贷入侵路径
• “撒大 网”，贴
小广告、
发传单
• “赞助式” 宣传，通 过各类学 生活动， 获得相应 的校园推 广机会
• “代理人 推广”， 通过校园 代理、 “眼线” 等方式， 拓展利益 链。
5
校园网贷入侵路径
6
校园网贷入侵路径
7
不良网贷之风险
一是高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生 陷入“连环贷”陷阱。
校园网贷
形式：单一的给钱花 还款：利息高，高达ห้องสมุดไป่ตู้息30%，
甚至利滚利、本金、利息、罚 息、服务费、违约金等 条件： 1、无需担保、无需抵押、手续费 便利、身份证学生证即可，到 账快 2、没有控制贷款用途，缺乏相应 贷款跟踪措施 放款人：未经许可的私人公司 害处：陷入高利息的循环贷的 漩涡
4
10
案例三
11
长春一名大一新生，校园贷款晚还6天，1万变四 万，无力偿还，吞药自杀被救。
2016年3月，河南一名在校大学生，用自己身份 及冒用同学身份贷款60多万元后，在青岛跳楼自杀。
2016年6月，高利贷从业人员通过网络借贷平台， 向女大学生提供“裸条借贷”，部分女孩因此走向 色情交易。
理性消费拒绝校园贷款课件PPT
用借贷搭个创业的梯子?
打开了一扇“经济解困”的窗
曾有人统计，学生贷款主要用于消费、创业、助学， 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 分别占40%、40%、20%，并随时间点不同而有所
04
校园网贷存在的风险 对于校园网贷的对策
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
One
校园网贷是什么 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
低利息，高费用
大多数网贷平台在宣传校园贷产品时，都会突出“低利息”。然而，很少有同学会关注协议中除利
息之外的服务费、违约金、咨询费等。有的网贷平台会通过设置繁琐的提前还款条件、逾期时故意不
提醒等方式让学生支付额外费用。相关调查显示，目前网贷平台多数产品的年化借款利率在20%以上，
实行低门槛
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
鼓励借款超前消费
为什么会选择校园网贷
Two
拒绝校园贷安全教育培训教育课件ppt模板
实现借贷目的，而且一般额度都不高，无抵押。对借贷双方都是很便利的。 直到今年过春节，外公说老家的大伯二伯打电话来让我们下乡去玩，我才又从记忆中抽出蛛丝马迹，小村，是否还是当年的那样？坐着二舅的小轿车来到儿时的天堂，唉？这路怎么变成四道宽阔的沥青路了？连路灯都有了，再放眼一看，村里的土坯房怎么不见了？
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
2.开拓思维
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
第 一
章
什么是网贷
P2P网贷（互联网金融点对点借贷平台peer-
to-peer lending），是互联网金融（ITFIN）
行业中的子类。
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
直到今年过春节，外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩，我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ，小村 ，是否 还是当 年的那 样？坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂， 唉？这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了？ 连路灯 都有了 ，再放 眼一看 ，村里 的土坯 房怎么 不见了 ？
拒绝校园网贷树立理性消费观念讲座PPT模板
目录
01 校园网贷是什么
02 为什么会选择校园网贷
03ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。
拒绝校园网贷
树立理性消费观念 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。 校园网贷就是在校学生通过针对学生的网络贷款金融机构和平台在 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨巴着眼睛，像无数的珍珠挂在天空。街道两旁的霓虹灯五彩缤纷，把夜装扮得绚丽多彩，高高的路灯像两排忠实的士兵，静静地守卫在那里。 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。 网上申请获得信用贷款的方式
01 校园网贷是什么
02 为什么会选择校园网贷
03ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。
拒绝校园网贷
树立理性消费观念 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。 校园网贷就是在校学生通过针对学生的网络贷款金融机构和平台在 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨巴着眼睛，像无数的珍珠挂在天空。街道两旁的霓虹灯五彩缤纷，把夜装扮得绚丽多彩，高高的路灯像两排忠实的士兵，静静地守卫在那里。 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。 这是一个闪烁的夜晚！天上的星星眨 巴着眼 睛，像 无数的 珍珠挂 在天空 。街道 两旁的 霓虹灯 五彩缤 纷，把 夜装扮 得绚丽 多彩， 高高的 路灯像 两排忠 实的士 兵，静 静地守 卫在那 里。 网上申请获得信用贷款的方式
理性消费拒绝校园贷款动态课件PPT模板
招收校园代理
他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福…… 他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福……
实行低门槛 鼓励借款超前消费
为什么会选择校园网贷
Two
案例
“我的同学就是我的客户。”
他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福……
波动。“校园贷”作为互联网时代的新兴产物，的确为 尚未具备收入自足能力的大学生， 打开了一扇“经济 解困”的窗。
为什么会选择校园网贷
Two
他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福……
随后停止针对大学 生发放信用卡，这给予了大学生分期购物平台成长土壤。
他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福……
他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福……
03
2014年开始，趣分期、分期乐、爱学贷、名校贷等多家专门针对学生的信用贷款，雨后春 笋般冒了出来。
是专门针对大学生的分期购物平台，如
趣分期、任分期等，部分还提供较低额 他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福……
度的现金提现
他们找好自己前日设下的渔网，使劲 儿地把 它拉上 岸，看 看自己 是否网 到了肥 鱼和最 为朴实 的幸福……
2. 是P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，
理性消费拒绝校园贷款课件PPT
你是否想过你 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
有能力偿还你 所贷的款
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
04
校园网贷存在的风险 对于校园网贷的对策
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
One
校园网贷是什么 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
R拒E F绝U 校园网贷 SE 树理性消费观念
谨防网络陷阱
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
拒绝校园网贷树立理性消费观念PPT专题教学
水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。
水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。
水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。
拒绝校园网贷树立理性消费观念动态PPT讲课演示
水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。
水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。
水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。 水上乐园里面有一个大水池，刚开始 ，水面 安安静 静的， 突然， 水里“ 冲”出 一个人 ，腾空 而起， 把我吓 一大跳 ，周围 的人也 尖叫起 来。那 个“水 上飞人 ”却在 哈哈大 笑，为 自己的 成功得 意洋洋 。
拒绝校园网贷树立理性消费观念图文PPT课件
主讲人：XXX 时间：20XX.XX
中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！空，许多农民从田地里回到家，农民们特别勤劳，有些农民还在田地里劳作，只有付出，才有收获。秋收到时，那些勤劳的农民有许多营养丰富的水果和蔬菜。我的奶奶也非常勤劳，年年都会有好丰收，我真的太佩服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 校园网贷就是在校学生通过针对学生的网络贷款金融机构和平台在 网上申请获得信用贷款的方式
中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！空，许多农民从田地里回到家，农民们特别勤劳，有些农民还在田地里劳作，只有付出，才有收获。秋收到时，那些勤劳的农民有许多营养丰富的水果和蔬菜。我的奶奶也非常勤劳，年年都会有好丰收，我真的太佩服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 中午，烈日当空，许多农民从田地里 回到家 ，农民 们特别 勤劳， 有些农 民还在 田地里 劳作， 只有付 出，才 有收获 。秋收 到时， 那些勤 劳的农 民有许 多营养 丰富的 水果和 蔬菜。 我的奶 奶也非 常勤劳 ，年年 都会有 好丰收 ，我真 的太佩 服了！ 校园网贷就是在校学生通过针对学生的网络贷款金融机构和平台在 网上申请获得信用贷款的方式
拒绝校园网贷专题教育讲课PPT课件
借款10000，实到8000，2000“保证金”
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
月息0.99%存猫腻，年息实际达到20% 还款难的学生冒险“拆东墙 补西墙”
家。
什么是网贷
1
无需任何担保，无需 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
任何资质，只需动动 手指，填填表格，就 能贷款几千甚至几万 元，从而不必卖肾也 能享受智能手机带来 的虚荣和快感。
02
网络贷款
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03
案例分析
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2
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3
据调查，校园消费 贷款平台的风控措 施差别较大，个别
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家。
什么是网贷
1
无需任何担保，无需 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
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案例分析
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2
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3
据调查，校园消费 贷款平台的风控措 施差别较大，个别
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远离校园网贷主题班会PPT课件
04
班主任、辅导员密切关注学生的异 常消费行为，发现问题及时提醒；
学校应该开展关于理性消费的相关
课程0。5 班主任、辅导员密切关注学生的异
常消费行为，发现问题及时提醒；
学校应该开展关于理性消费的相关
课程。
06 班主任、辅导员密切关注学生 的异常消费行为，发现问题及 时提醒；学校应该开展关于理 性消费的相关课程。
案例教训：慎对网贷！
案例三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为， 发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
案例四
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为， 发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消 费的相关课程。
结论
根据问卷调查数据分析，我们可以得到结论：
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。班主任、辅导员密切 关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。 班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。
建议三
班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提 醒；学校应该开展关于理性消费的相关课程。
大学生如何防范校园网贷
别轻易相信借贷广告
树立正确的消费观
一些P2P网络借贷平台 的假劣广告利诱大学生 注册、在校学习班主任、 辅导员密切关注学生的 异常消费行为，发现问 题及时提醒；学校应该 开展关于理性消费的相 关课程。 上基本学习和生活的困 难实际上陷入“连环 贷”。
你对校园网络贷款有什么说的吗？
拒绝校园网贷PPT课件模板
有些网贷平台针对大学生推出了分期购物功能，这和成熟的网上购物平台提供的分期付款服务是不同的。后者是为了通过多元化的支付方式吸引更多消费者，而前者本质上是以消费之名行借贷之实，借贷成本高且所经营商品的质量也难有保证。
分期购物，质量难保
04
对于校园网贷的对策
网络借贷平台之间需要加强信息共享，以防多头借贷；同时，加强借贷平台的清理、整治与行业自律，让费率、逾期费用、服务费等费用都更加公开透明，约束行业规范化发展，切实发挥校园网贷的积极作用。
为什么会选择校园网贷
2004年9月，金诚信和广东发展银行联名发行了首张“大学生信用卡”。此后，工 行、建行、招行、中信实业银行陆续跟进，大学生信用卡市场一时间火爆起来。其间，不少同学刷卡“冲动”消费，一不小心就沦 为“卡奴”，有同学甚至依靠申请助学贷款来还卡。
、40%、20%，并随时间点不同而有所波动。“校园贷”作为互联网时代的新兴产物，的确为尚未具备收入自足能力的大学生， 打开了一扇“经济解困”的窗。
03
校园网贷存在的风险
大多数网贷平台在宣传校园贷产品时，都会突出“低利息”。然而，很少有同学会关注协议中除利息之外的服务费、违约金、咨询费等。有的网贷平台会通过设置繁琐的提前还款条件、逾期时故意不提醒等方式让学生支付额外费用。相关调查显示，目前网贷平台多数产品的年化借款利率在20%以上，所谓的“低利息”并不可信。湖南的一名大学生于2015年3月在某网贷平台借款5500元，实际需还款高达7800元，其中包括500元服务费。一旦逾期还款，还将产生高额滞纳金。
校园网贷方式
案例
“我的同学就是我的客户。”
北京某大学就读的学生王安(化名)一直任学院学生会干部，现在他成了互联网金融公司借贷宝的校园代理，加入推销大军。王安说：“该公司要求用户下载APP后
分期购物，质量难保
04
对于校园网贷的对策
网络借贷平台之间需要加强信息共享，以防多头借贷；同时，加强借贷平台的清理、整治与行业自律，让费率、逾期费用、服务费等费用都更加公开透明，约束行业规范化发展，切实发挥校园网贷的积极作用。
为什么会选择校园网贷
2004年9月，金诚信和广东发展银行联名发行了首张“大学生信用卡”。此后，工 行、建行、招行、中信实业银行陆续跟进，大学生信用卡市场一时间火爆起来。其间，不少同学刷卡“冲动”消费，一不小心就沦 为“卡奴”，有同学甚至依靠申请助学贷款来还卡。
、40%、20%，并随时间点不同而有所波动。“校园贷”作为互联网时代的新兴产物，的确为尚未具备收入自足能力的大学生， 打开了一扇“经济解困”的窗。
03
校园网贷存在的风险
大多数网贷平台在宣传校园贷产品时，都会突出“低利息”。然而，很少有同学会关注协议中除利息之外的服务费、违约金、咨询费等。有的网贷平台会通过设置繁琐的提前还款条件、逾期时故意不提醒等方式让学生支付额外费用。相关调查显示，目前网贷平台多数产品的年化借款利率在20%以上，所谓的“低利息”并不可信。湖南的一名大学生于2015年3月在某网贷平台借款5500元，实际需还款高达7800元，其中包括500元服务费。一旦逾期还款，还将产生高额滞纳金。
校园网贷方式
案例
“我的同学就是我的客户。”
北京某大学就读的学生王安(化名)一直任学院学生会干部，现在他成了互联网金融公司借贷宝的校园代理，加入推销大军。王安说：“该公司要求用户下载APP后
大学生理性消费PPT课件-2024鲜版
介绍了如何制定预算、比较价格、选 择优质商品等理性消费的具体方法， 并提供了实际案例。
消费心理与行为调整
探讨了消费心理对消费行为的影响， 以及如何调整自己的消费心态和行为 以更加理性。
24
大学生在未来生活中如何保持理性消费观念
制定并执行个人预算
根据自己的经济状况和消费需求，制定合理的消费计划并严格执行。
2024/3/28
20
校外兼职赚钱与合理支出经验分享
2024/3/28
寻找合适的兼职机会
根据自身兴趣和专业背景，选择合适的兼职工作，赚取一定的生 活费用。
理财规划
制定理财计划，合理安排收入和支出，确保每月有稳定的储蓄和投 资。
避免过度消费
在兼职赚钱后，不盲目追求高消费和奢侈生活，保持理性消费观念， 避免负债和财务困境。
个人因素
包括年龄、性别、个性、生活方式等，使大学生的消费行为呈现 出多样性和差异性。
心理因素
包括动机、知觉、学习、信念和态度等，直接影响大学生的购买 决策和消费行为。
2024/3/28
9
理性与非理性消费行为比较
1 2
理性消费行为特征 有明确的购买目标、注重商品质量和性价比、考 虑长期利益等。
非理性消费行为特征 冲动购买、盲目跟风、过度消费等。
大学生理性消费PPT课件
2024/3/28
1
目录
2024/3/28
• 理性消费概述 • 理性消费行为分析 • 树立正确消费观念 • 培养良好消费习惯 • 校园内外实践案例分享 • 总结与展望
2
01
理性消费概述
Chapter
2024/3/28
3
理性消费定义与特点
理性消费有明确的目标和计划， 避免盲目和冲动消费。
消费心理与行为调整
探讨了消费心理对消费行为的影响， 以及如何调整自己的消费心态和行为 以更加理性。
24
大学生在未来生活中如何保持理性消费观念
制定并执行个人预算
根据自己的经济状况和消费需求，制定合理的消费计划并严格执行。
2024/3/28
20
校外兼职赚钱与合理支出经验分享
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寻找合适的兼职机会
根据自身兴趣和专业背景，选择合适的兼职工作，赚取一定的生 活费用。
理财规划
制定理财计划，合理安排收入和支出，确保每月有稳定的储蓄和投 资。
避免过度消费
在兼职赚钱后，不盲目追求高消费和奢侈生活，保持理性消费观念， 避免负债和财务困境。
个人因素
包括年龄、性别、个性、生活方式等，使大学生的消费行为呈现 出多样性和差异性。
心理因素
包括动机、知觉、学习、信念和态度等，直接影响大学生的购买 决策和消费行为。
2024/3/28
9
理性与非理性消费行为比较
1 2
理性消费行为特征 有明确的购买目标、注重商品质量和性价比、考 虑长期利益等。
非理性消费行为特征 冲动购买、盲目跟风、过度消费等。
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目录
2024/3/28
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2
01
理性消费概述
Chapter
2024/3/28
3
理性消费定义与特点
理性消费有明确的目标和计划， 避免盲目和冲动消费。
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远/离/校/园/网/贷/分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
校园网贷是什么
One
校园网贷
就是在校学生通过针对学生的网络贷款金融机 构和平台在网上申请获得信用贷款的方式。
随后停止针对大学 生发放信用卡，这给予了大学生分期购物平台成长土壤。
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
为什么会选择校园网贷
Two
01 02
2004年9月，金诚信和广东发展银行联名发行了首张“大学生信用卡”。此后，工 行、建行、 招行、中信实业银行陆续跟进，大学生信用卡市场一时间火爆起来。其间，不少同学刷卡 “冲动”消费，一不小心就沦 为“卡奴”，有同学甚至依靠申请助学贷款来还卡。
2 0 0 9 年 银 监 会 下 发 通 知 ， 明 确 要 求 不 得 向 未 满 1 8 周 岁 的 学 生 发 放 信 用 卡 。 各 大 商 业 银 行 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅……
03
2014年开始，趣分期、分期乐、爱学贷、名校贷等多家专门针对学生的信用贷款，雨后春 笋般冒了出来。
校园网贷就是在校学生通过针对学生的网络贷款金融机构和平台在网上申请获得信用贷款的方式
拒绝校园贷
贷款
大学生
网络
不稳定
目录
CONTENTS
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
01 校园网贷是什么 02 为什么会选择校园网贷
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
03
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
有能力偿还你 所贷的款
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你的贷款行为 是否告知自己 的父母和老师
你是否在无力偿 还贷款时“拆东
墙补西墙”
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
Two
为什么会选择校园网贷 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅……
远/离/校/园/网/贷/共/建/和/谐/校/园
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R拒E F绝U 校园网贷 SE 树理性消费观念
谨防网络陷阱
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在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅…… 在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
04
校园网贷存在的风险 对于校园网贷的对策
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
One
校园网贷是什么 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅……
1.
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
是专门针对大学生的分期购物平台，如
趣分期、任分期等，部分还提供较低额 在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
One
你所选择的校 园网络贷款软 件是否合法
你是否有认真 的查看你的贷
款合同
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你是否想过你 在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
度的现金提现
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2. 是P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，
如投投贷、名校贷等
3. 是阿里、京东、淘宝等传统电商平台提
供的信贷服务
校园网贷是什么
校园网贷是什么
One
校园网贷
就是在校学生通过针对学生的网络贷款金融机 构和平台在网上申请获得信用贷款的方式。
随后停止针对大学 生发放信用卡，这给予了大学生分期购物平台成长土壤。
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
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为什么会选择校园网贷
Two
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2004年9月，金诚信和广东发展银行联名发行了首张“大学生信用卡”。此后，工 行、建行、 招行、中信实业银行陆续跟进，大学生信用卡市场一时间火爆起来。其间，不少同学刷卡 “冲动”消费，一不小心就沦 为“卡奴”，有同学甚至依靠申请助学贷款来还卡。
2 0 0 9 年 银 监 会 下 发 通 知 ， 明 确 要 求 不 得 向 未 满 1 8 周 岁 的 学 生 发 放 信 用 卡 。 各 大 商 业 银 行 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅……
03
2014年开始，趣分期、分期乐、爱学贷、名校贷等多家专门针对学生的信用贷款，雨后春 笋般冒了出来。
校园网贷就是在校学生通过针对学生的网络贷款金融机构和平台在网上申请获得信用贷款的方式
拒绝校园贷
贷款
大学生
网络
不稳定
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在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
01 校园网贷是什么 02 为什么会选择校园网贷
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03
在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
有能力偿还你 所贷的款
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你的贷款行为 是否告知自己 的父母和老师
你是否在无力偿 还贷款时“拆东
墙补西墙”
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为什么会选择校园网贷 在一个班级中，往往会出现两极分化现象，主要差别在于：词语的丰富与分贫乏；造句的精彩与单调；内容的厚重与单簿；思路的广阔深入与狭隘肤浅……
远/离/校/园/网/贷/共/建/和/谐/校/园
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R拒E F绝U 校园网贷 SE 树理性消费观念
谨防网络陷阱
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校园网贷存在的风险 对于校园网贷的对策
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1.
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是专门针对大学生的分期购物平台，如
趣分期、任分期等，部分还提供较低额 在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
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你所选择的校 园网络贷款软 件是否合法
你是否有认真 的查看你的贷
款合同
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你是否想过你 在一个班级中，往往会出现两极分化 现象， 主要差 别在于 ：词语 的丰富 与分贫 乏；造 句的精 彩与单 调；内 容的厚 重与单 簿；思 路的广 阔深入 与狭隘 肤浅……
度的现金提现
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2. 是P2P贷款平台，用于大学生助学和创业，
如投投贷、名校贷等
3. 是阿里、京东、淘宝等传统电商平台提
供的信贷服务
校园网贷是什么