统编版人教版六年级下册语文试题-小升初阅读：第12讲 修辞赏析三步曲(含答案)

小学阅读高分攻略12

【知识梳理】

1、掌握修辞赏析大三步骤

第一步：用了什么修辞；第二步：还原成大白话；第三，作者态度

2、熟悉常见修辞的不同

生动形象派、突出强调派

3、对含有多个修辞的句子学会分析

有的句子不止一个修辞方法

4、学会自由赏析

自由赏析的角度：修辞（三步曲和两大类）、描写（景物描写人物描写）、用词（动词、形容词文中义句中效果文中效果）

【例题精讲】

例题1

［比喻写人］

钱钟书：我只怕他整个胖身体全化在汗里，像洋蜡烛化成一摊油。

［肥胖和猥琐、不喜欢的态度］

小李是我的好朋友，他的脸蛋胖乎乎的，身体圆滚滚的，看起来像一只小熊。

［肉嘟嘟和可爱，喜爱之情］

［比喻写日子］

朱自清：过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。［流逝的快、来去匆匆，不舍和珍惜］

过去的日子就像一颗颗珍珠在我的记忆里闪闪发亮。

［美好和珍贵，珍惜和怀念之情］

［比喻写景］

史铁生：大树下，破碎的阳光星星点点，风把遍地的小灯笼吹得滚动，仿佛暗哑地响着无数小铃铛。

生动地写出了灯笼滚动时，作者心里非常不愉快的感受。表达了作者为这个女孩感到惋惜、无奈的心情。

例题2

我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。

“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的，外婆歌里唱的那一只燕子吗?

——席慕容《燕子》

连用了三个反问句，构成了排比。突出强调了作者突然在南国发现一种她认为是“燕子”的鸟时，产生的强烈的惊喜之情，也表达了作者心中对故乡的深深思念。

我小心地从书包里取出两串项链,每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情……

我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。

——《只想让您听听我的心跳》

采用比喻和排比的修辞手法，将项链比作红星，生动形象地赞美了老人仁爱给“我”和社会带来光明和温暖,又增强了语言的气势，强调了了我对两位老人的感激之情.

例题3

①街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。（拟人）②马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。（用词）③便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。（用词）④处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。（排比）

⑤狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。（夸张）

⑥街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。（景物描写，以动衬静）

——老舍《骆驼祥子》

习题1

一棵树的智慧（秦若水）

①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静

②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结夹子，名日槐角，字连墩。清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。

问：红色部分的句子使用了哪些修辞，有什么效果？

习题2

⑦拉车的人们，只要今天还不至于挨饿，就懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没有拉出车来，只到街上看看有没有出车的可能。（排比）⑧那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢地走

（动作描写）。⑨每一口井都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见