人教版六年级下册语文短文阅读专项练习(10篇)

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人教版六年级下册语文短文阅读专项练习(10篇)

一、课外阅读。

鲁迅宽容文盲保姆

在上海时,鲁迅家里用了一个善良而又淳朴的老女工。凡工人有错误,鲁迅是不加呵斥的。老女工对鲁迅的儿子周海婴很慈祥,鲁迅要海婴叫她姆妈,从来不许直呼其名。

每逢鲁迅和许广平去饭厅吃饭的时候,姆妈就来到鲁迅写作兼卧室的一间房间里,做清洁工作,或带着海婴在这里玩耍。有一天,鲁迅吃完饭到房里一看,她和海婴玩得正欢,在朝马路的三楼阳台上和海婴一页页地吹纸片,说是放风筝。海婴看到纸片飞舞,忽上忽下,高兴极了,总是要求再来一个。看到二人如此欢乐,鲁迅走了过来。可走近了,却发现那纸片正是自己书架内的一本书,被撕去大半本做蝴蝶和风筝放飞。鲁迅连忙拦阻,才把后小半本收回。姆妈是文盲,不懂得鲁迅视书如命的脾气,又想博得小海婴的欢喜,就没顾得那么多。但鲁迅体谅她,没有加以责备,只告诫以后不可再做了。

另一次,鲁迅写完稿子还没来得及收起就去吃饭了,稿子就摊放在桌子上。姆妈来打扫房间,擦桌子时顺手把稿子扫到地下,当废物扫掉了。鲁迅回到房间一看:稿子为什么不见了?追问起来,才知是当废物扫掉,倒在楼外放垃级的箱里了。许广平赶紧跑到楼下,打开垃圾箱的门拾了回来。鲁迅也是笑笑,叹息了事。

不过,不认字的姆妈也曾帮鲁迅找到过一本好书。3年某天,鲁迅邻居搬走了,姆妈照往常习惯,仍然领着小海婴去玩,回来手内带着一本人家遗下不要的破书,准备给海婴玩。鲁迅接过来一看,被那精美的莱勒孚50多幅插图和原作者马克·吐温迷住了,爱不择手地翻了又翻。后来,鲁迅又托人翻译了全书,那就是《夏娃日记》。

1.选文主要围绕“____”词,记叙了________、_______、_____三件事。2.当鲁迅看到飞舞的纸片是他的书的时候,他心里会怎么想?

______________________________

3.第三段画线句子是对鲁迅的______描写,写出了鲁迅_________。

4.下列对文章的理解不正确的一项是()

A.要海婴叫女工姆妈,不直呼其名,看出鲁迅对女工的尊重。

B.许广平“赶紧”下楼去找,写出了鲁迅非常节约,一点纸都要留着。

C.别人遗留的破书,鲁迅视如珍宝,表现出他对书的极端热爱。

5.文章题目是“鲁迅宽容文盲保姆”,为何多次写鲁迅视书如命?

____________________________________

二、阅读短文,回答问题。

生命之伞——臭氧层

在地球上空4至1千米的同温层中,聚集着占自然界总量90%的臭氧,这就构成了大气臭氧层。虽然臭氧的质量只占整个大气层的1/1000000,但它却能吸收来自太阳的99%的紫外线,使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一“生命之伞”,庇护着人类及地球上的所有生灵!

385年5月,英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”,后来英国的“云雨7号”卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现,北极、欧洲的上空,臭氧层也受到侵蚀,形成臭氧稀薄区域。从全球来看,大气中的臭氧含量正在逐年减少。致使大气中臭氧含量减少的原因有很多,而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层,则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃,如广泛使用于冰箱、空调的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定,经过漫长的时日,顽强地飘到同温层,经阳光中的紫外线照射,发生光化反应,释放出化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子。

臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明,大气中臭氧每减少2.5%,就会给世界带来47万个皮肤癌患者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化,会造成农作物的大幅度减产。不仅如此,臭氧层被破坏还会使全球气候变暖,雨量增多,加速极地冰川的融化,海平面上升,导致大片海滨地区被淹没。为此,科学家们呼吁世界各国必须加强合作,采取措施,最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏,以保护人类自身。

1.下面的说明顺序依次排列正确的是()

①臭氧含量减少的原因②臭氧层的作用③保护臭氧层④臭氧层被破坏的严重后果⑤臭氧层被破坏的现状

A.②⑤①④③B.⑤①④③②

C.①⑤②③④D.④②①③⑤

2.臭氧层“空洞”指的是臭氧层中()

A.臭氧分子之间的空隙B.臭氧稀薄的区域

C.没有臭氧的区域D.形状如洞的区域

3.下列说法不符合文章意思的一项是()

A.第1自然段运用了列数字、作比较等说明方法,强调了臭氧层的巨大保护作用。

B.大气中的臭氧含量逐年减少,与人们广泛使用于冰箱、空调的制冷剂等有关。

C.严格控制氟氯烃的释放量,可以延缓全球气候变暖、海平面上升的速度。D.自由氯原子的特点是稳定、顽强。

4.用简洁的流程图概括臭氧分子受破坏的过程。

_____→_____→_____→_____→破坏臭氧分子

5.文中画线句子中的“主要”一词能不能去掉?为什么?

_________________________________

三、课外阅读。

地球颂

登上月球最强烈的感受,就是对地球越来越浓的爱。据我们所知,金星水远被炽热的气体所包国,火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,它们都是十分不讨人喜欢的星球。目前,人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。

地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有美妙大气层。大气层里各种气体的含量也恰到好处:氧气供人类和动物呼吸,二氧化碳为植物提供养料。大气层是地球得天独厚的一件理想外衣。它像一层盔甲,为人类创造

了适宜生存的良好环境。地球有了这件外衣,白天的阳光才不会把地面晒得过热,夜晚太阳落山后,才不会变得过冷。这件外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击,保护我们的安全。

地球的一大优点,是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化,使我们的生活免于单调,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。

我们算是很幸运的,地球旋转的速度刚好合适。我热烈地赞成一天24小时,因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得跟土星一样快,每10小时自转一次,情形又会怎么样?我们将不得不反复地起床、休息,休息、起床。

有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米高的地方跌下来,就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵:人不会轻易被风吹走。应当承认,重力是很有价值的稳定力、不可或缺。

千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。只要安善维护,地球可以做我们永世的乐土,虽然这个乐土不能全无风波,优点却不容抹杀。说到这里,我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说:“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”

1.结合短文内容,理解下面词语的意思。

得天独厚:__________________________________

不可或缺:_________________________________

2.地球得天独厚的“理想外衣”是指_________________;称它为“理想外衣”是因为:①_____________;②______________;③_______________。3.选文最后一段话的作用是:_____________________。

4.请选出以下自然段使用的说明方法。

A.举例子 B.作比较 C.作假设 D.作诠释

第一自然段:(______);第二自然段:(_______);

第三自然段:(______);第四自然段:(______)。

5.判断下面的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。

1.如果地球每10小时自转一次,人们就要不断地经历白天、黑夜,会影响人们正常的生活工作。(_______)

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