幼儿园小班教案《小黄牛》(二篇)
幼儿园小班科学活动教案《可爱的牛宝宝》含反思
幼儿园小班科学活动教案《可爱的牛宝宝》含反思
一、教学目标
1.了解牛的生活习性，了解母牛喂奶的过程。
2.了解小牛的外貌特征和习性。
3.培养幼儿的观察能力，让幼儿在活动中获得亲身的感受，并学会用文字和语言来描述它们所见到的内容。
二、教学内容
1.观察牛宝宝的特征。
让孩子们观察图纸或者真实的牛宝宝，不仅仅要看它们毛色、角度等方面的特征，还要让他们通过在画纸上自己动手画画小牛的形象，来锻炼他们的手眼协调能力。
2.观察母牛喂奶。
可以放视频进行观察，或者直接带孩子们去农场观察真实的母牛喂奶的过程。
此步骤可以让幼儿们了解动物的喂养和繁殖生产的基本知识，了解哺乳动物之间的亲动力。
3.游戏模拟小牛喝牛奶的过程。
孩子们组成小组，其中一名孩子扮演母牛，其他孩子扮演小牛。
让孩子们互动，让孩子们体验小牛喝牛奶的过程感受。
三、教学环节
环节 1：了解小牛特点
•教师展示图片，让孩子们通过图片观察小牛的特点和外貌。
•让学生自己画画 depicting 小牛的形象，锻炼手眼协调能力。
环节 2：了解动物哺乳的过程
•观看母牛喂奶的视频，并让孩子们在观看过程中思考有没有发现另外的动物喂养它们的孩子。
•带孩子们去农场或者动物园，让孩子们亲自去观察母牛喂奶的过程。
环节 3：游戏模拟小牛喝奶的过程•将小组分为。
小黄牛打游戏教案
小黄牛打游戏教案教案标题：小黄牛打游戏教案教学目标：1. 让学生了解游戏对于娱乐和休闲的重要性。
2. 培养学生团队合作和沟通能力。
3. 提高学生的反应速度和手眼协调能力。
教学内容：1. 游戏介绍：通过展示和讲解游戏的规则和目标，让学生了解游戏的基本玩法和背景故事。
2. 游戏操作：指导学生如何操作游戏中的小黄牛进行移动、跳跃和攻击等动作。
3. 游戏策略：讨论和分享游戏中的策略，如何在游戏中获得更高的分数或通关。
4. 团队合作：组织学生分成小组，让他们合作完成游戏中的任务或挑战。
5. 反思与总结：通过讨论和回答问题，帮助学生总结游戏中的经验和教训。
教学步骤：引入：1. 引发学生兴趣：通过展示游戏的画面或视频片段，激发学生对游戏的兴趣。
2. 提问：询问学生是否玩过类似的游戏，以及他们对游戏的看法和感受。
主体：3. 游戏介绍：简要介绍游戏的背景故事、规则和目标。
4. 游戏操作：指导学生如何使用游戏手柄或键盘进行基本操作，如移动、跳跃和攻击。
5. 游戏策略：与学生讨论游戏中的策略，如何躲避障碍物、收集道具或击败敌人等。
6. 团队合作：将学生分成小组，让他们合作完成游戏中的任务或挑战，鼓励他们互相帮助和交流。
7. 游戏实践：让学生在指导下进行游戏实践，观察他们的表现并给予必要的指导和建议。
总结：8. 反思与总结：与学生讨论游戏中的经验和教训，鼓励他们分享自己的心得和策略。
9. 提问：通过提问检查学生对游戏规则和策略的理解程度。
10. 结束语：总结本节课的内容，并鼓励学生在课余时间继续探索和享受游戏的乐趣。
教学评估：1. 观察学生在游戏实践中的表现，包括操作技巧、策略运用和团队合作等方面。
2. 提问学生关于游戏的问题，检查他们对游戏规则和目标的理解程度。
3. 学生小组之间的比赛或合作任务评估，观察他们的合作和沟通能力。
教学资源：1. 游戏设备：电脑、游戏手柄或键盘。
2. 游戏软件或在线游戏平台。
3. 游戏介绍和策略指导的PPT或教学视频。
幼儿园小班科学活动教案《可爱的牛宝宝》
幼儿园小班科学活动教案《可爱的牛宝宝》教学目标•能够初步认识牛，了解其习性及生活习惯。
•能够观察和描述牛宝宝的外形及习性特点。
•能够体验牛宝宝的饲养过程，了解生态养殖的重要性。
教学时长约45分钟教学材料•塑料小牛宝宝模型•喜马拉雅盐晶•牛奶•挤奶器•牛饲料•饲养笼教学步骤第一步：认识牛1.教师利用图片或幻灯片，向幼儿介绍牛的外形特点和生活习性，如耳朵、尾巴、习性等。
2.带领幼儿用肢体动作模拟牛走路的样子，帮助幼儿更好地理解牛的形态。
第二步：认识牛宝宝1.教师首先向幼儿展示小牛宝宝的模型，帮助幼儿更好地认识牛宝宝。
2.带领幼儿观察小牛宝宝的外形特点，如毛色、角、尾巴等，并引导幼儿用手指着小牛宝宝的各个部分，说出名称。
第三步：体验挤奶过程1.教师向幼儿展示挤奶器和牛奶，向幼儿介绍挤奶过程。
2.将喜马拉雅盐晶放入牛奶中，带领幼儿一起观察产生的现象，并向幼儿解释产生的原因。
3.让幼儿轮流操作挤奶器，让他们亲身体验挤奶的过程。
第四步：了解饲养小牛的步骤1.教师向幼儿介绍饲养小牛宝宝的过程，并向幼儿展示牛饲料。
2.带领幼儿再次观察小牛宝宝，并询问幼儿牛宝宝的喜好，告知幼儿如何为小牛宝宝提供养分。
3.向幼儿介绍生态养殖的重要性，帮助幼儿树立保护生态的意识。
教学反思通过这堂课，幼儿们初步了解了牛和牛宝宝的外形特点及生活习性，同时也通过体验挤奶的过程和了解饲养小牛的步骤，获得了实际操作的经验。
针对幼儿年龄特点，教师尽量利用图片和模型等视觉化的道具，让幼儿更加生动地了解牛。
通过引导幼儿亲身参与，让他们在实际操作中感受到生态养殖的重要性，同时也激发了他们的兴趣。
幼儿园小班教案《小黄牛》
幼儿园小班教学计划《小黄牛》小班教学计划《小黄牛》适合小班美术主题教学活动，使孩子们可以在老师的指导下独立完成，学习制作过程，并体验以不同方式与同伴一起工作的乐趣。
快来看看幼儿园班《小黄牛》。
活动目标让孩子们学习生产过程。
可以在老师的指导下独立完成。
体验以不同方式与同事合作的乐趣。
培养孩子绘画的良好习惯。
活动准备黄色，紫色，白色，红色颜料，绿色纸板，剪刀，塑料纸，胶带，铅笔，杯子，茶匙，浆糊。
活动程序1.在美术课的这一部分中，我们必须学习挤压绘画。
这是一种新的绘画方式，其制作方法非常特殊。
2，我们今天制作的油画叫《小黄牛》，下面的老师教你制作过程，你必须仔细看！3.首先，将塑料纸卷成圆锥形，然后用胶带将其粘贴。
4.将黄色，紫色，白色和红色颜料添加到浆糊中，然后将它们混合成浆糊放在一旁。
颜料不应太稀。
5.用铅笔在绿色纸板上绘制《小黄牛》的轮廓。
6.将备用颜料放入圆锥形塑料中，用剪刀剪掉圆锥形尖端，并注意线条的粗细。
7.分别在绘制的轮廓上挤压颜料并完成。
8.孩子们挤和画得那么硬吗？现在，让我们尝试做到这一点！9.如果孩子没有，老师过去可以帮助您，但您必须自己做。
10.欣赏孩子的进步并对所完成的工作发表评论。
小百科全书：牛动物的共同特征是强壮的体质；有适合长距离跑步的腿；脚上有4个脚趾，但侧面脚趾比鹿更易退化，适合跑步。
前牙和犬齿已退化，但仍然保留。
切牙和下犬牙也被切齿。
三对切牙向前倾斜。
由于植物较硬，前臼齿和臼齿为高冠，牙釉质起皱，磨蚀后牙齿形成复杂的牙齿。
质地，适合放牧。
教案小黄牛耕地目标
教案小黄牛耕地目标
一、活动目标
1、尝试用身体动作表现牛耕地。
2、锻炼手臂力量，提高运动能力。
3、不怕累，体验合作游戏的快乐。
二、活动准备
1、《你最牛》、《我爱洗澡》录音磁带。
2、场地布置。
三、活动过程
（一）角色扮演，活动身体。
1、今天老师是牛爸爸，你们来做牛宝宝。
瞧！今天的天气多么好，爸爸带你们到田野去做运动好吗？（队形训练）2、听音乐，活动身体各部位。
（田野到了，我们一起来做运动吧）
（二）探索用各种动作表现牛耕地。
1、提问：你知道小牛是怎么帮爸爸耕地的吗？用什么动作表示。
（一个人探索牛耕地的动作）2、提问：你平时看见牛耕地是怎样的吗？牛耕地还要有谁的帮忙？（农民伯伯）幼儿两个人探索牛耕地的动作。
（三）教师讲解示范“牛耕地”的动作。
1、请个别幼儿示范。
2、教师讲解示范。
3、幼儿两两组合，再次寻找场地，互换角色，自由练习。
（四）游戏“牛耕地”1、牛宝宝训练地怎么样了，下面我们来玩一个游戏，叫“牛耕地”。
幼儿选择角色进行游戏。
2、教师示范讲解游戏玩法。
（扮演牛的幼儿下蹲，双手放在起跑线上，听到口令
后，后面幼儿马上抓住前面幼儿的双脚，一起出发。
到终点再两人一起跑回来。
拍一下第二队幼儿的手，第二队再出发。
以此类推。
3、幼儿互换角色再次进行游戏。
（五）听音乐《我爱洗澡》做放松运动。
师：牛宝宝，耕地很辛苦吧。
瞧！你们有一个水塘，我们快到水塘里洗洗澡吧。
（幼儿自由做动作）。
小班牛教案6篇
小班牛教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班科学活动教案《可爱的牛宝宝》（2篇）
幼儿园小班科学活动教案《可爱的牛宝宝》活动目标：了解牛的外形特征、生活习性及与人们生活的关系。
活动准备：黄牛、水牛、奶牛的挂图或课件活动过程：1.引导幼儿说出它们的名字并了解其外形特征。
(1)师：你认识哪种牛?它叫什么名字?长什么样子?(2)总结：教师带领幼儿逐一总结黄牛、水牛和奶牛的外形特征。
2.了解牛的生活习性。
(1)牛喜欢吃什么?牛的嘴为什么一直在动?小结：牛吃草时先把草吞到胃里，休息时，再将草叶到嘴里嚼，嚼碎后再送到胃里消化、吸收。
(2)牛住在哪里?水牛为什么喜欢泡在水里?小结：黄牛和奶牛生活在农村和草原，人饲养后为它建了牛棚，它就住在牛棚或牛奶场里;水牛在下地耕田后很热，所以喜欢泡在水里，这样可以凉快一些。
3.理解牛的作用及与人们的关系。
(1)黄牛、水牛的力气很大，所以可以帮助人们干活。
(2)小朋友知道奶牛有什么作用吗?小结：我们喝的牛奶、酸奶、奶制品都是奶牛的功劳。
牛是我们人类的好朋友。
吃的是草，挤出的是奶，还能帮人们干活。
我们应该保护它们。
幼儿园小班科学活动教案《可爱的牛宝宝》（2）I. 活动概述活动名称：《可爱的牛宝宝》目标年龄：3-4岁活动时间：1个小时活动目标：通过观察、实验和游戏，让幼儿了解牛的生活习性、特点和牛奶的制造过程。
活动准备：牛儿童图书、牛奶盒、幼儿玩具假牛、画纸、彩色笔、牛奶杯。
活动要求：每个幼儿需要能自主地参与活动，并且能够与老师和其他幼儿进行合作和分享。
II. 活动内容1. 导入（10分钟）- 与幼儿们一起看图书《可爱的牛宝宝》，陈述牛宝宝的成长过程、饮食习性和行为特点。
- 引导幼儿谈论自己对牛宝宝的了解，并共同制定问题列表。
2. 实验活动（20分钟）- 简单介绍牛奶的制造过程，引导幼儿提出问题。
- 使用牛奶盒来演示“牛奶从哪里来”的过程，让幼儿观察牛奶盒上的图片和文字，并理解牛奶是从奶牛身上提取出来的。
- 放置一个牛奶杯，让每个幼儿轮流用幼儿玩具假牛模拟挤牛奶的动作，并了解挤牛奶的过程。
小班科学教案《可爱的牛宝宝》
小班科学教案《可爱的牛宝宝》
科目：科学
年级：小班
教学目标：
1.让学生了解牛宝宝的基本特征。
2.培养学生对动物的关心和爱护意识。
3.提高学生观察和描述动物特征的能力。
教学准备：
1.PPT
2.彩色图片：牛宝宝的图片
3.香蕉和茅根
教学过程：
第一步：导入（10分钟）
1.引导学生回忆和讨论他们喜欢的动物是什么，为什么喜欢它们？
2.出示牛宝宝的图片，引导学生观察并描述牛宝宝的外貌特征。
3.引导学生思考，牛宝宝有什么特别的地方？
第二步：学习（10分钟）
1.介绍牛宝宝的基本特征：牛宝宝有四只脚，身上有厚厚的毛，喜欢吃草。
2.出示牛宝宝吃草的图片，引导学生观察并描述牛宝宝吃草时的动作
和表情。
3.出示香蕉，引导学生通过观察和比较，了解牛宝宝喜欢吃的食物。
第三步：实践（20分钟）
1.分发茅根给学生，给他们一定的时间观察茅根的形状、颜色和质地。
2.引导学生亲自喂牛宝宝食物，感受喂养动物的乐趣。
第四步：讨论（15分钟）
1.引导学生回到座位，分享自己喂养牛宝宝的感受和体会。
2.引导学生思考，为什么我们需要喂养动物？动物需要我们的帮助吗？
3.引导学生讨论，如果孩子们不喂养牛宝宝，会发生什么？
第五步：总结（5分钟）
1.让学生总结牛宝宝的基本特征和喜欢吃的食物。
2.圈点强调学生应该关心和爱护动物。
教学扩展：
1.给学生出示其他动物的图片，引导他们观察和描述动物的特征。
2.随机出示不同动物的声音，让学生猜测是哪种动物发出的声音，并
描述一下动物的特征。
幼儿园关于牛的教案通用5篇
幼儿园关于牛的教案通用5篇幼儿园关于牛的教案篇1一、内容分析：幼儿对大自然新颖事物的变化，总会有无穷的探究欲望。
云彩变红了，云彩变黑了，云彩变成大狮子了，云彩变成小船了，云彩变成娃娃了，这些自然变化都会不断吸引幼儿，使幼儿在好玩的观看中激发体验创新拓展思维的爱好。
创新源于幼儿对自然的另一种认知，培育幼儿多感官的运用，开阔性的想象，在此过程中感受创新思维的乐趣。
我们的创新才智嬉戏内容注意从孩子感爱好的事情动身，细心选择生活中的内容作为教育内容。
以符合孩子的年龄特点和创新思维特点。
二、幼儿分析小班幼儿的年龄小，对世界布满着奇怪、探究和幻想。
他们的思维不受习惯的约束，留意力简单分散，在观看事物时，仅能关注事物的表面现象，但自身是潜在着制造力的。
设计了让小班幼儿所熟识内容，利用不断变化的形式，在易把握的基础上让幼儿尽情的畅想。
本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理进展特点的环节，简单为幼儿所接受。
三、设计思路天空中的云彩对于小班幼儿来说布满吸引和无尽的幻想，是培育幼儿创新思维力量，激发幼儿体验创新思维乐趣的良好载体。
活动中依据小班幼儿年龄和心理进展特点，通过层层递进的设问，调动幼儿的思维爱好，激活孩子的创新思维，绽开他们的思维空间。
通过幼儿观看与自我想象相结合，协作以简洁的嬉戏，动静结合，让幼儿在玩中自然而然的知道云彩多变的特点，充分调动幼儿的观看和探究的爱好，使幼儿能够清晰的表达自己的想法和阅历，也进一步的提高拓展了他们的思维想象力量。
详细设计思路与设计意图：1.谈话导入：通过出示图片小星星打开幼儿的联想力量，激发幼儿对天空的爱好。
2.集中思维活动让幼儿想象天空中除了有星星还有什么东西，什么东西还会飞到天空中去，引导幼儿围绕天空绽开无尽的想象，对天空绽开想象是幼儿感爱好的，将会激发他们的思维活力。
乌云的消失是引发幼儿探究的刺激物，云彩为什么会变成黑色?幼儿会在这种惊异的变化中更深化的进行想象，云彩除了会变成黑色还会变成什么颜色?3.观看内容各种云彩图片的消失，即能激发幼儿的爱好，又能刺激幼儿进行深化观看。
幼儿园儿童舞蹈小黄牛教案
幼儿园儿童舞蹈小黄牛教案一、教学目标1.能够掌握小黄牛的舞蹈动作和基本舞蹈技能。
2.培养幼儿园儿童的动手能力和身体协调能力，提高幼儿园儿童的观察和模仿能力。
3.通过这个舞蹈，让幼儿园儿童对农村生活有更深刻的印象和认识，增强他们的集体荣誉感。
二、教学内容小黄牛舞蹈，歌曲《小黄牛》三、教学过程1. 热身唱歌、伸展、呼吸练习，做一些简单的舞蹈动作，让幼儿园儿童兴奋起来，准备好开始学习小黄牛舞蹈。
2. 小黄牛舞蹈动作学习第一步双手微微抬起，摆动身体。
第二步左右手交替向上摆动，手腕和手指要有弹性。
第三步脚跟着节奏轻轻跺地，两只手交替伸向上方。
第四步手掌在空中画一个圆形，代表太阳升起，成为小黄牛的第一道曙光。
第五步以腰为轴心，做一个小树摇动的动作，表示小黄牛在吃草。
第六步双手紧握，作胳膊向下摆的姿势，代表小黄牛带着众人欢畅前往集市。
第七步跟着节奏踏步向前，两手伸向前方表示小黄牛带着众人前往集市。
第八步向前走着时把手放在口袋里，代表小黄牛安逸的生活。
第九步结束时，双手微微抬起，做个欢庆姿势。
以上九步为小黄牛舞蹈的完整动作，老师要反复示范，让每个幼儿园儿童认真模仿，学会舞蹈动作。
3. 歌曲《小黄牛》学习在学会了舞蹈动作之后，老师可以播放歌曲《小黄牛》让幼儿园儿童跟着歌曲节奏练习。
4. 整合舞蹈动作和歌曲将舞蹈动作和歌曲整合起来，让幼儿园儿童跟着歌曲和老师示范，做出熟练的舞蹈动作。
5. 表演在学完小黄牛舞蹈之后，可以组织幼儿园儿童进行表演。
表演前，老师要给幼儿园儿童讲解表演注意事项，确保表演成功。
四、教学方法本次教学采用视听教学法和讲解示范法相结合的方式，通过观看和模仿，让幼儿园儿童更好地掌握小黄牛舞蹈动作。
五、教学评价教师可以通过观察幼儿园儿童的舞蹈动作是否准确，是否掌握舞蹈动作的核心和细节等来评价学生的学习情况。
六、教学注意事项1.安全第一，确保幼儿园儿童在学习和表演过程中的安全。
2.重视幼儿园儿童的动手能力和身体协调能力，注重让他们体验舞蹈带来的喜悦。
小黄牛幼儿园教案
小黄牛幼儿园教案教学目标1.能够识别五种常见颜色：红、蓝、黄、绿、紫。
2.了解常见水果种类：苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等，掌握生词。
3.能够使用简单的英语问候：Hello、Bye bye。
4.提高幼儿的观察力和动手能力。
教学内容颜色认知1.教师在黑板上画出五种颜色的图形，带着幼儿一起观察、辨认颜色。
2.给幼儿看图示五种颜色的小物品，带着幼儿重复诵读颜色名称。
3.幼儿围坐在地上，教师带着幼儿玩“找颜色”的游戏，将5种颜色的卡片打乱，让幼儿找到对应颜色的卡片，并说出颜色名称。
水果学习1.教师向幼儿介绍苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等常见水果，带着幼儿观察。
2.教师用图片展示一种水果，让幼儿说出水果的名称，带着幼儿重复诵读水果名称。
3.教师为幼儿分发不同种类的水果让幼儿自由品尝，引导幼儿交流感想并使用英语表达。
英语问候1.教师用Hello、Bye bye向幼儿问好和告别，带着幼儿一起学习。
2.教师带着幼儿排练问候语和告别语，并和幼儿在教室内模拟打招呼及告别的场景。
教学活动1.教师将黑板上画出的颜色图形制成卡片，与游戏使用。
2.教师带着幼儿品尝水果并开启水果交流互动环节。
3.教师通过打招呼及告别场景的游戏练习提升英语顺口溜记忆能力。
教材用具1.五种颜色的卡片。
2.水果图片和不同种类水果。
3.英语打招呼及告别场景。
教学评价1.在颜色认知环节，对于能够识别五种颜色的幼儿进行表扬鼓励。
2.在水果学习环节，对于表现积极参与、提出问题并回答的幼儿进行表扬和奖励。
3.在英语问候环节，多组织交流互动、模拟场景实践，鼓励幼儿尝试口语表达。
幼儿园红色文化之《小放牛教案》
幼儿园红色文化之《小放牛教案》教案编写人：XXX教学目标：1.培养幼儿对红色文化的兴趣和理解。
2.通过故事《小放牛》，培养幼儿对劳动的认识和重视劳动的态度。
3.培养幼儿的合作意识和动手能力。
教学内容：1.讲述《小放牛》故事。
2.学唱《小放牛歌曲》。
3.制作小放牛工艺品。
4.理解并认识劳动的重要性。
教学步骤：一、导入（10分钟）1.老师通过图片或实物引发幼儿对农村生活的兴趣，与幼儿谈论与农村生活相关的事物。
2.通过问题引导幼儿思考：什么是劳动？为什么要劳动？二、讲述故事（15分钟）1.教师利用图片、实物或幻灯片展示故事《小放牛》的情节。
2.解释故事中的不懂词汇和情节，确保幼儿能理解故事的大意。
三、学唱歌曲（15分钟）1.教师首先带领幼儿听歌曲《小放牛》，让幼儿感受歌曲的节奏和情感。
2.教师逐句教唱歌词，幼儿跟着唱。
反复练习，确保幼儿能够顺利唱出歌曲。
四、制作小放牛工艺品（30分钟）1.准备材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水等。
2.教师向幼儿展示制作过程，并一步一步地指导幼儿制作小放牛工艺品。
3.鼓励幼儿发挥创造，自由发挥想象力，完成自己的小放牛工艺品。
五、认识劳动的重要性（10分钟）1.教师通过图片或实物向幼儿展示不同的劳动场景，如农田、工厂、建筑工地等。
2.引导幼儿讨论劳动的重要性，并用简单的语言解释劳动对社会和个人的意义。
六、总结和复习（10分钟）1.教师与幼儿共同回顾学习的内容，包括故事、歌曲和制作小放牛工艺品。
2.鼓励幼儿提问和发表自己的观点，加深对红色文化和劳动的理解。
教学评价：1.观察幼儿对故事的聆听和理解程度。
2.观察幼儿在学唱歌曲时的参与程度和唱歌的准确度。
3.观察幼儿制作小放牛工艺品的动手能力和创造力。
教学延伸：1.带领幼儿参观社区或幼儿园周边的劳动场景，如花园、厨房等，让幼儿亲身体验劳动的乐趣。
2.观看有关劳动和农村生活的纪录片，扩展幼儿对红色文化的了解。
教具准备：1.故事书《小放牛》、图片或幻灯片。
幼儿园关于牛的教案5篇
幼儿园关于牛的教案5篇幼儿园关于牛的教案篇1教学目标：学习层次清楚，有始有终地叙述事情课时：一课时教学准备：带领同学进行一次秋游教学过程：师：昨天老师带小伙伴到滨河公园玩了玩，你们还记得么，玩的快乐吗？生：快乐师：你们还记得咱们是怎么去的么，和谁一起去的呀，谁来告知老师生：排队和老师一起去的师：咱们去了看到什么了，做什么游戏了，举手生：看到飞机，船，还有喜羊羊的城堡师：咱们在那里做了什么游戏啊生：丢手绢，洗衣机师：咱们在回来的路上，还和外面的叔叔阿姨问好，他们说咱们真有礼貌，回来后园长也称赞了咱们，最后高快乐兴的回了教室。
来把这次秋游介绍一下，先说谁带你们去了哪里，到了那儿干了些什么，回来的路上谁称赞了你们，这次秋游很欢快。
师：这次秋游小伙伴们都表现的很乖很懂事，下次假如还能表现好的话，咱们还一起去。
回家的作业，把这次秋游画在书的第十四页。
教学反思：在叙述整个秋游的过程中，磨练了幼儿的逻辑思维本领和语言表述本领幼儿园关于牛的教案篇2设计意图：“安全教育”是幼儿园的日常教学中的重中之重，所以，我们在日常的活动中也很重视这方面的教育。
煤气的使用是我们日常生活中的必需品之一，幼儿的古怪心较强，总对一些不谙习的物品充分了探究欲，煤气的正确使用，关乎着我们生命和财产安全，因此我们开展了这次的安全教育活动。
活动目标：1、了解煤气的作用和不安全性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
2、碰到煤气泄漏时知道如何解救本身的方法。
3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的本领。
4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
5、培育幼儿自我保护本领。
活动准备：1、煤气瓶一个（仿真玩具）。
2、煤气泄漏和爆炸的视频。
活动过程：一、认得煤气瓶、煤气炉和管道煤气，了解煤气的用处1、老师出示煤气瓶，提问：这是什么？小伙伴家里使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？2、老师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是瓶装煤气。
小班音乐游戏教案《小妞画小牛》（二篇）
小班音乐游戏教案《小妞画小牛》【活动目标】1、初步学唱歌曲，能唱清歌词。
2、感受渐慢结尾唱法的特点。
【活动过程】一、出示图片，引导幼儿观察画面内容，初步熟悉歌词内容。
1、出示图片。
2、提问：画面上有什么？这棵树是什么树呀？（河边有棵弯弯柳）树下又有谁？（柳下有头小黄牛）还有谁啊？这个小姑娘叫小妞，小妞在干什么啊？（小妞用心画小牛）小妞为什么要画小妞啊？（送给她的好朋友）3、带动幼儿连起来练习歌词。
二、教师翻唱歌曲，带动幼儿学唱歌曲。
1、结合图谱教师范唱。
2、提问：这首歌曲有什么特别的地方？最后一句有什么变化？3、再次欣赏歌曲，鼓励幼儿跟唱。
4、操作图谱呈现反复和结尾曲放慢的特征。
5、结合图谱带动幼儿再次练习，鼓励幼儿唱清柳、牛、扭等歌词。
三、分组展示，体验乐趣请幼儿分组展示练习，根据幼儿演唱情况开展有针对的重点练习。
活动反思：这是一首有点绕口令式的有趣歌曲，而且情境性十分的形象丰富，所以我通过图片欣赏的方式直观的让幼儿感受歌词内容，并通过有重点的练习来掌握其中比较容易混淆的歌词。
同时，由于本首歌曲中出现了反复与结束句渐慢的特点，我采用示范家图谱配合展现的方式直观呈现，幼儿比较容易理解，掌握情况良好。
小班音乐游戏教案《小妞画小牛》（二）教案名称：小班音乐游戏教案《小妞画小牛》教学目标：通过音乐游戏的方式，培养幼儿的音乐表达能力，提高他们的音乐感知能力和音乐创造能力。
教学内容：1. 歌曲《小妞画小牛》；2. 音乐游戏《画小牛》。
教学准备：1. 音乐播放器；2. 画纸和彩色笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 师生互动问好，进行热身活动。
2. 回顾上一堂课学习的内容，让孩子们忆起与音乐相关的经历。
二、教学歌曲（10分钟）1. 介绍歌曲《小妞画小牛》的名称和内容。
2. 播放歌曲，在播放的同时，鼓励孩子们跟着音乐的节奏摇摆身体，感受音乐的快慢、高低。
3. 反复播放歌曲，让孩子们跟着歌曲的旋律哼唱。
三、音乐游戏《画小牛》（20分钟）1. 将学生分为小组，每组一名学生充当“小妞”，其他学生为观察员。
小班科学教案黄牛和奶牛
小班科学教案黄牛和奶牛【引言】小班科学教案《黄牛和奶牛》是一份针对幼儿园小班科学教学的教案。
本文将为您详细介绍教案内容和相关教学方法，旨在帮助教师在教学中使幼儿了解和区分黄牛和奶牛，培养他们对动物的兴趣和观察力。
【教学目标】通过《黄牛和奶牛》的教学，幼儿将能够：1. 区分黄牛和奶牛的外貌；2. 理解奶牛的重要性，了解奶牛的乳制品对我们生活的贡献；3. 培养学生对动物的观察、比较和归纳的能力；4. 培养幼儿对动物的兴趣和保护动物的意识。
【教学准备】1. 幼儿绘本《黄牛和奶牛》；2. 黑板或白板、粉笔或白板笔；3. 根据教学需要准备一些奶牛模型或者图片；4. 当然，教师对相关知识的了解也是必备的。
【教学内容】1. 导入与情境创设教师可以通过利用一些动物玩具或图片，或者在黑板上简单画出黄牛和奶牛的形象，引发幼儿对动物的兴趣和好奇心，并提出一些问题，如：“你知道这是什么动物吗？它们长得一样吗？有什么不同？”帮助孩子们进入学习状态。
2. 分析与比较教师引导幼儿们仔细观察黄牛和奶牛的图片或模型。
通过提问和引导，帮助他们发现两者的不同之处，如黄牛的颜色较深，奶牛的颜色较浅等。
教师可以在黑板上列出所观察到的不同，帮助幼儿记忆。
3. 启发思考与提问通过提问引导幼儿思考，如：“你们知道我们为什么叫它们为奶牛吗？它们对我们有什么帮助？”等等。
教师可以鼓励幼儿互相交流和分享自己的观点，激发他们对问题的思考，培养他们的分析和思考能力。
4. 讲解与示范教师可以通过绘本《黄牛和奶牛》或者实物图片，向幼儿们讲解黄牛和奶牛的相关知识，包括它们的外貌特征、生活习性等。
同时，教师也可以通过展示奶牛模型或奶制品，让幼儿们了解奶牛对人类的贡献，引发他们对奶制品的兴趣。
5. 观察活动让幼儿们观察真实的奶牛或奶制品。
可以组织学生参观当地的农场，亲自观察奶牛的生活环境和生活习性。
同时，教师还可以提供一些奶制品，如牛奶、奶酪等，让幼儿们通过观察和品尝来感受奶制品的美味。
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教学资料参考范本
幼儿园小班教案《小黄牛》(二篇)目录：
幼儿园小班教案《小黄牛》一
幼儿园小班教案《小黄鸡和小黑鸡》二
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幼儿园小班教案《小黄牛》一
小班教案《小黄牛》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿在教师的指引下能够独立完成，学会制作过程，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，快来看看幼儿园小班《小黄牛》教案吧。
活动目标
让幼儿学会制作过程。
在教师的指引下能够独立完成。
体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
培养幼儿良好的作画习惯。
活动准备
黄、紫、白、红色颜料、绿色卡纸、剪刀、塑料纸、胶带、铅笔、杯子、小勺、浆糊。
活动过程
1、本节美术课，我们要学挤挤画，这是一种新的绘画方式，制作方法很特别。
2、我们今天制作的画叫《小黄牛》，下面老师来教你们制作过程，要仔细看哦！
3、我们先来把塑料纸卷成圆锥形，用胶带来给它粘好。
4、把黄、紫、白、红色颜料里分别加入浆糊搅拌成糊状放到一旁备用，颜料不能太稀。
5、用铅笔在绿色卡纸上画出《小黄牛》的外形轮廓。
6、把备用的颜料装进圆锥塑料中，用剪子把圆锥尖处剪开，注意要根据用线条的粗细剪。
7、将颜料分别的挤在画好的轮廓线上，完成。
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