中央民族大学 民族理论与民族政策课 期末判断择题(全国通用)
民族理论考题（5）附带答案
《民族理论和民族政策》测试A判断1.民族理论回答民族和民族问题发展的一般规律( )2.民族理论与民族政策的教学对象不包括中国民族情况和民族问题( )3.有了人类就有了民族。
( )4、“同源异流”属于民族发展的一般规律。
( )5.民族同化和民族融合一般只在两个民族之间进行。
( )6.不同民族的人们以一般社会成员如工人、农民的身份发生关系时，属于民族关系。
( )7.私有制社会的民族关系，基本上是不同民族的剥削阶级与被剥削阶级之间的关系问题( )8.发生在两个民族之间的关系就是民族关系。
( )9.民族利益，指的是民族所有的利益。
( )10民族融合的结果是人类共同体的形成。
（）11在我国55个少数民族中，最后被确认为一个少数民族是基诺族（）。
12．民族关系的基本表现形式，是不同民族成员之间的关系( )13在民族发展中，“异源同流”现象属于民族分化（）14.民族的基本属性有自然属性、社会属性、生物属性。
（）15．在我国少数民族中，满族人口最多。
（）16.不同历史时期民族关系的基本性质是相同的。
（）17. 民族理论研究应以民族发展研究作为整个民族理论研究的重点。
（）18.我国的民族识别经历了四个阶段。
（）19.民族不是一有了人类就有的，也不会永恒存在下去。
（）20. 广义的民族问题涉及到“一个发展，三个关系”，其中“一个发展”指的是民族自身的发展。
（）21.民族在自身发展和交往过程中，失去自己民族的特征，接受别的民族的特征，变成别的民族的组成部分的社会现象和社会过程，指的是民族融合。
（）22. 民族是在原始社会末期阶级社会初期形成的。
（）23.民族发展的基本模式是民族的常态、异态和滞后式发展。
（）24. 民族共同语言一般是指共同文字。
（）25. 民族属性、民族关系和民族结构是民族发展的内在条件。
（）26. 中国古代“民族”一词最早出现于南朝宋齐时期道士顾欢的《夏夷论》。
（）27. 确定公民的民族成分，必须以国家正式认定的族称为准。
民族理论与民族政策期末复习题及答案
民族理论与民族政策期末复习题及答案民族理论与民族政策期末复习题及答案一、填充题1.我国的民族分布特点是各民族(大杂居)，(小聚居)，(交错居住)。
2.我国少数民族的分布特点是(大分散、小聚居)。
3.我国陆地边境线的90%强在少数民族地区，有(1.9万)公里。
4.新中国成立前，少数民族中存在不同的政治制度，如封建宗法制度、(政教合一)制度、(土司)制度、封建王公制度、血缘家长制度以及(原始居民)制度等。
5.民族间的问题是我国的基本国情之一，既表现在(民族发展)方面，又表现在(民族关系)方面。
二、单项选择题1.少数民族居住的边疆地区与(C)个国家接壤。
A.7B.8C.10多D.20多2.全国的绝大多数县、市都有(A)以上民族共居。
A.两个B.三个C.四个D.五个3.民族自治地方地广物博，面积占全国总面积的(C)。
A.44%B.54%C.64%D.74%4.我国大陆地区的(B)个省、自治区、直辖市都有少数民族居住。
A.24个B.31个C.36个D.41个5.新中国成立前，有文字的少数民族只有(B)。
A.16个B.18个C.19个D.20个6.现阶段，我国的民族间的问题比较集中地表现在少数民族和少数民族地区迫切要求(B)的问题上。
A.加强民族区域自治B.加快经济文化发展C.提高文化教育水平D.扩大民族干部队伍三、多项选择题1.据2000年第五次全国人口普查统计，少数民族中人口在1 000万以上的有( BD )。
A.维吾尔族B.壮族C.蒙古族D.满族E.回族2.以下被誉为我国少数民族英雄史诗的是( BCD )。
A.《阿诗玛》B.《格萨尔》C.《江格尔》D.《玛纳斯》E.《嘎达梅林》3.新中国成立前，我国少数民族的社会经济结构大体有如下类型( ABCE )。
A.封建制度B.封建农奴制度C.奴隶制度D.资本主义制度E.原始公社制度残余4.民族间的问题是中国的一项基本国情，它关系到( ACDE )。
A.人民团结和社会稳定B.对内改革和对外开放C.国家统一和边防巩固D.社会发展和民族发展E.中国特色社会主义建设四、辨析题1.目前我国并不是所有少数民族人口的民族成分均已确定。
民族理论期末考试试题
民族理论期末考试试题# 民族理论期末考试试题## 一、选择题（每题2分，共20分）1. 民族理论的核心是：- A. 民族平等- B. 民族自决- C. 民族融合- D. 民族团结2. 民族区域自治制度的实施，主要依据的法律是： - A. 宪法- B. 民法- C. 刑法- D. 行政法3. 民族理论认为，民族的共同体特征包括：- A. 共同语言- B. 共同地域- C. 共同经济生活- D. 所有选项都是4. 我国民族政策的基本原则是：- A. 民族平等- B. 民族区域自治- C. 发展民族经济- D. 维护民族团结5. 民族理论中，民族意识的形成主要受到以下哪些因素的影响： - A. 历史传统- B. 经济利益- C. 社会文化- D. 所有选项都是6. 民族理论认为，民族内部的团结是：- A. 民族生存和发展的前提- B. 民族政策的直接结果- C. 民族自决权的体现- D. 民族区域自治制度的必然产物7. 我国民族政策的实施，主要目的是：- A. 促进各民族共同繁荣- B. 维护国家统一- C. 保障民族权利- D. 所有选项都是8. 民族理论认为，民族关系的本质是：- A. 阶级关系- B. 经济关系- C. 社会关系- D. 政治关系9. 民族理论中，民族的自我认同感主要来源于：- A. 语言和文化- B. 地域和经济- C. 历史和传统- D. 政治和法律10. 我国民族政策的实施，主要依靠：- A. 法律手段- B. 行政手段- C. 教育手段- D. 所有选项都是## 二、简答题（每题10分，共40分）1. 简述民族理论中民族的定义及其基本特征。
2. 阐述我国实施民族区域自治制度的意义。
3. 描述民族理论与民族政策之间的关系。
4. 简述我国民族政策在促进民族地区经济发展中的作用。
## 三、论述题（每题20分，共40分）1. 论述我国民族政策在维护民族团结和社会稳定中的作用。
2. 论述民族理论与民族认同感的关系，并结合实际案例进行分析。
民族理论与民族政策试卷A及答案
A．《格萨尔王》 B．《江格尔》 C．《玛纳斯》 D．《四部医典》 E.《饮膳正要》
10.新时期培养少数民族干部的指导方针是：ABCD
A．革命化B．年轻化C．知识化D．专业化
三、辨析题（共10分，每题5分）
1．我国是统一的多民族国家，民族问题和社会主义事业是同等重要的问题。
2．增强民族意识有利于民族发展。
4.民族关系的核心问题是：ABC
A．民族利益 B．民族权利 C．民族发展问题 D．民族矛盾问题
5.导致民族不平等的社会根源有：AB
A．私有制B．阶级C．民族D．生产力
6.建立和实施民族区域自治的基本原则有：ABC
A．维护祖国统一B．坚持民族平等、团结和共同繁荣
C．充分保障少数民族自治权利D．普遍建立自治地方
五、简答题（共20分，每题10分）
1. 简述民族同化与民族融合的区别。
2. 简述民族问题产生的根源。
六、论述题（20分，二选一：做一道题即可，两题都做不另加分）
1．结合实际论述尊重少数民族风俗习惯的重要性。
2. 为什么说民族区域自治制度是解决我国民族问题的基本政治制度？
一、单选题（每小题1分，共20分）
（3） 但民族意识的增强不能是无限度的，也不能偏离正常的方向，如果民族意识走向狭隘、保守、排它和极端利己，甚至演变为民族主义、民族分裂主义，对民族的发展是有害的。（2分）
(注：辨析题若判断错误，但论述有一定道理，可酌情给分)
四、材料分析(10分)
民族理论与民族政策期末总复习题
民族理论与民族政策期末总复习题（第1-14章）第一章绪论一、填充题1．民族理论学科是民族（研究）学科中占有重要地位的一门独立的学科。
民族理论学科的主要研究对象是民族和民族问题。
它是从总体上对民族和民族问题进行概括性的研究，揭示民族和民族问题发展的最一般规律的科学。
同时，又是研究正确解决和处理现实（民族发展）及民族问题的途径、（方法）的科学。
2．民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
3．民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。
但是，归根结底，( 经济 )发展在民族发展中起决定的作用。
4．民族发展 ( 规律 )的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。
5．民族问题( 发展规律 )的研究，是无产阶级政党制定民族纲领的最基本的前提和条件。
二、单项选择题1．( A )是民族理论学科的一大特点。
A．基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳 B．重视政策的运用 C．理论和政策兼纳 D．基础理论和应用理论并容2．马克思主义的中国民族理论具有（ D ）和科学性统一的特点。
A．理论性 B．学术性 C．实用性 D．政治性3．民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律，更重要的是，在认识这些客观规律的基础上，研究如何正确地解决或处理（ D ）的问题。
A民族区域自治 B民族发展 C民族之间矛盾 D民族发展及民族之间矛盾 4．在民族发展中起决定的作用的是（ B ）。
A．政治发展 B．经济发展 C．文化教育发展 D．社会发展三、多项选择题1．民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ ABDE）A．研究民族发展的一般规律 B．研究民族问题发展的规律C．研究民族问题解决的方法 D．研究马克思主义民族纲领、民族政策 E．研究马克思主义民族理论的历史发展过程 2．民族理论的研究方法包括( ACE )A．多学科综合研究方法 B．信息综合方法 C．抽象归纳研究方法 D．定性分析方法 E．定量分析方法 3．学习和研究民族理论的意义在于( ABCE )A．树立正确民族观的需要 B．认真、全面贯彻党的民族政策的需要C．做好民族工作的需要 D．发展文化教育事业的需要 E．对民族研究工作具有重要指导意义 4．民族理论( ABCDE )A．是一门综合性学科 B．是一门理论科学 C．是一门实践科学 D．是一门交叉学科 E 是一门新兴学科四、辨析题P2)1．民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。
国家开放大学民族理论和民族政策期末复习题(单选题、多选题、辨析题).doc
1.屮国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（）。
a.蛮夷b.族类c.夷族d.夷狄正确答案是：族类2.目前所查到的我国最早使用“民族” 一词是在（）时期。
a.隋唐b.南朝c.春秋战国d.秦汉正确答案是：南朝3.孙中山认为，造成民族的根本原因在于（）。
：a.血统b.风俗习惯c.语言d.自然力正确答案是：自然力4.使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（）。
a.列宁b.马克思c.斯大林d・恩格斯正确答案是：斯大林5.我国的民族识别工作从新屮国成立不久开始，基本完成是在（）。
a.1954 年b.1965 年c.1978 年d.1987 年正确答案是：1987年三、多项选择题1.民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有（）等多维属性。
■a.自然属性b.社会属性c.文化属性d.生物属性e.人文属性The correct answers are:自然屈性，社会属性，生物属性2.孙中山在1924年《三民主义》一文中认为，造成民族的根本原因在于自然力，其中包括（）。
a.语言b.血统C.宗教d.风俗习惯e.生活The correct answers are:血统,生活，语言，宗教，风俗习惯3.斯大林提出的民族的共同特征是（）。
a.共同经济生活b.共同语言c.共同心理素质d.共同地域e.共同文化The correct answers are:共同语言，共同地域，共同经济生活，共同心理素质4.从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为（）。
a.社会主义民族b.封建主义民族c.共产主义民族d.奴隶制民族e.资本主义民族The correct answers are:奴隶制民族，封建主义民族，资本主义民族，社会主义民族5.我国的民族识别的主要依据是（）。
a.历史依据b.现实依据c.就近认同d.民族意愿e.民族特征The correct answers are:民族特征，历史依据，民族意愿，就近认同四、辨析题1.民族是一种社会人们共同体，具有的属性就是社会属性。
大学民族理论考试题及答案
大学民族理论考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 中国的民族政策主要包括哪些方面？A. 民族区域自治B. 民族平等C. 民族团结D. 所有选项都是答案：D2. 下列哪项不属于民族平等的基本原则？A. 各民族一律平等B. 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由C. 各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由D. 各民族都有强制其他民族学习自己语言的权力答案：D3. 我国民族区域自治制度的核心内容是什么？A. 民族自治地方的设立B. 民族自治机关的建立C. 民族自治权的行使D. 民族自治法规的制定答案：C4. 我国共有多少个民族？A. 55个B. 56个C. 54个D. 50个答案：B5. 下列哪项不是民族区域自治制度的意义？A. 保障少数民族当家作主B. 促进各民族共同繁荣发展C. 维护国家统一和民族团结D. 限制少数民族的自主权答案：D6. 我国的民族自治区有哪些？A. 新疆维吾尔自治区B. 内蒙古自治区C. 广西壮族自治区D. 所有选项都是答案：D7. 民族区域自治制度的法律依据是什么？A. 《中华人民共和国宪法》B. 《中华人民共和国民族区域自治法》C. 《中华人民共和国民族政策》D. A和B答案：D8. 我国民族自治地方分为哪几个级别？A. 自治区、自治州、自治县B. 自治区、自治县、民族乡C. 自治州、自治县、民族乡D. 自治区、自治州、民族乡答案：A9. 下列哪项不是民族团结的重要性？A. 维护社会稳定B. 促进经济发展C. 增强国家凝聚力D. 制造民族矛盾答案：D10. 我国民族政策的根本出发点和归宿是什么？A. 维护少数民族利益B. 促进民族平等、团结、共同繁荣C. 保障少数民族自治权D. 实现民族同化答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 我国民族政策的主要内容包括哪些？（ABD）A. 平等权利B. 自主管理本民族事务D. 发展经济文化事业E. 限制民族自由12. 下列哪些属于民族平等的体现？（ABC）A. 各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由B. 各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由C. 各民族公民在法律面前一律平等D. 各民族公民必须放弃自己的宗教信仰13. 我国民族自治地方的自治机关包括哪些？（AC）A. 自治地方的人民代表大会C. 自治地方的人民政府E. 民族自治地方的法院14. 我国民族区域自治制度的特点包括哪些？（ABD）A. 统一领导与民族自治相结合B. 区域自治与民族自治相结合D. 政治与经济自治相结合E. 民族自治与民族隔离相结合15. 我国民族政策的基本原则有哪些？（ABC）A. 民族平等B. 民族团结C. 各民族共同繁荣D. 民族同化E. 民族优先三、判断题（每题1分，共10分）16. 民族平等是民族政策的基本原则之一。
民族理论与民族政策期末试题及答案
民族理论与民族政策期末试题及答案民族理论与民族政策期末试题及答案期末考试已经到了，同学们都在认真地备考复习当中，以下是店铺搜索整理的一份民族理论与民族政策期末试题及答案，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!一、填充题1.民族的问题是随着(社会的发展)而发展变化的，在不同的历史时期有着不同的内容。
2.民族的问题是当今世界普遍存在的(社会)问题之一。
民族的问题对多民族国家的发展、对(国家)之间的关系具有重要的意义。
3.民族的问题是一种内容宽泛的社会问题。
在(民族的问题理论)中，有广义的民族的问题概念和狭义的民族的问题概念。
4.只有通过社会主义革命，才能铲除民族压迫的(社会)根源，实现民族平等。
5.只有进行(社会主义)建设，才能不断解决民族的问题，实现民族的繁荣发展。
6.民族自身的特点所引起的民族之间的矛盾又通过民族的诸特征及其具体形式，即民族的政治、(经济)、文化等方面反映出来。
7.民族自身的发展状况决定着民族之间交往的程度，因而也决定着民族之间(矛盾)的状况，即民族的问题。
8.民族间(经济文化)发展上的不平衡和明显差距，是当前民族矛盾和摩擦的主要原因。
大多数民族矛盾主要集中在经济关系及与此密切相关的文化发展关系上，解决问题的根本出路则在于合理调节民族间经济的发展、(利益的分配)、文化发展的需求。
9.在阶级社会里，民族斗争，说到底，是一个(阶级斗争)问题。
10、社会主义初级阶段的民族的问题的实质是民族社会要求(发展与进步)的`问题。
二、单项选择题1.私有制社会里产生民族的问题的主要根源是(C)。
A.自然因素B.文化因素C.社会因素D.经济因素2.广义的民族的问题是指民族自身的发展，以及民族之间、( A )、国家之间等方面的关系问题。
A.民族与阶级B.民族与部落C.民族与氏族D.民族与部落联盟3.现今世界上共有(C)多个民族，居住在200多个国家和地区中。
绝大多数国家都是多民族国家，严格意义上的单一民族国家正在消失。
民族理论与民族政策期末复习题及答案已排序(多选题)DOC
民族理论与民族政策期末复习题及答案已排序（多选题）【 BCDE 】是我国民族工作的出发点和归宿点。
A．实行邦联制 B．实现民族平等 C．加强民族团结 D．促进各民族发展繁荣 E．从而使我国的民族问题逐步得到解决保障我国散居少数民族的平等权利具有以下重要意义【 ABCD】。
A．有利于保障各民族一律平等 B．有利于加速散居少数民族经济的发展 C．有利于各民族的团结 D．有利于国家的稳定 E．有利于加速散居少数民族文化的发展处理好民族自治地方内的民族关系，需要遵循的重要原则有【 ABC 】。
A．切实保障各民族的平等权利 B．坚决维护各民族的团结 C．坚持民族自治地方各民族共同发展和繁荣 D．充分尊重各民族的自主权 E．积极促进各民族的经济、文化交流从宏观上看，民族关系的影响因素可概括为【 ABC 】。
A．自然因素 B．民族自身因素 C．社会因素 D．经济因素 E．政治因素从民族社会属性的角度，也就是民族社会发展程度和社会性质，可以把民族划分为【 ABCD 】。
A．奴隶制民族 B．封建主义民族 C．资本主义民族 D．社会主义民族 E．共产主义民族从微观角度看，经常影响具体的民族关系的重要因素包括【 ABCD 】。
A．民族居住混杂状况 B．民族间互通语言情况 C．民族文化交流交融状态 D．民族间通婚情况 E．民族间经济交流情况当前，迫节需要调整少数民族干部的结构比例，其中主要包括【 ABCDE 】。
A．数量结构 B．文化知识结构 C．专业结构 D．分布结构 E．年龄结构党和国家在贯彻民族语言文字政策方面采取的措施主要有【 BCDE 】。
A．组织少数民族语言文字调查队，进行民族识别B.组织少数民族语言文字调查队，编写出各少数民族语言简志C．帮助一些少数民族创制和改革了文字D．实行母语教学和双语教学E．注重对少数民族语言文字的研究和有关人才的培养发展和完善少数民族地区社会主义市场经济的主要内容有【 ABC 】。
中央电大本科《民族理论与民族政策》期末考试辨析题题库.doc
中央电大本科《民族理论与民族政策》期末考试辨析题题库（15年12月整理、更新至15年1月试题）29.'I1国的每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。
对。
在统…的多民族国家屮，民族现象、民族关系事关每个公民。
30.社会主义市场经济屮的竞争只会给民族关系的发展带来促进因素。
错。
竞争也会给民族关系带来…些消极因索和作用。
31.民族的产牛和存在与国家的产牛•和存在有着密切的联系。
对。
人类社会发展屮最早形成的民族与最早出现的国家大体上是同时产牛的，在民族形成后的整个发展过程屮，二者的存在和发展密切相关。
32.民族区域自治是屮国共产党为解决民族问题所创造的一个重要原则。
错。
民族区域H治是马克思主义解决民族问题的… 个重要原则，是多民族民主国家的…般普遍原则。
33.发展民族经济是改革民族风俗习惯的根本途径。
对。
经济基础是民族风俗习惯改革的物质前提，经济基础决定着民族风俗习惯改革的内容和方向。
:党和国家采取宗教信仰自由政策，因此宗教宣传可以在社会上、一般学校屮进行，无神论的宣传也可以在寺庙、教堂等宗教活动的场所进行。
错。
宗教教义的宣传即有神论的宣传，必须在规定的范围内，不应在社会上、一般学校屮进行，如同无神论的宣传不应该在寺庙、教堂等宗教活动的场所进行…样，宗教宣传品也应该在规定的场所岀售发放。
31.关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识，一•方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法，另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。
34.民族平等团结是我们党和国家民族政策体系屮的总政策。
对。
我们党和国家始终坚持民族平等团结，并把它作为民族政策屮的总政策。
35.民族自治机关的自治权特指行政管理权。
错。
还包括地方性立法权等。
这是由自治机关包括两个•部分——人民政府和人民代表大会所决定的。
36.社会主义吋期是民族语言融合的吋期。
错。
社会主义吋期是民族语言发展繁荣的吋期。
29.民族理论研究的主要任务，是对各个民族的特性进行研究，取得规律性认识和结论。
《民族理论与民族政策》期末复习指导答案(综合)
民族理论与民族政策期末复习指导参考答案(综合)(民族和民族问题)的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。
1950年，中央人民政府根据少数民族地区建党建政、进行社会改革、推动民族区域自治等中心工作急切需要干部的情况，确实了以“培养（普通政治干部）为主，迫切需要的专业技术干部为辅”尽量吸收培养（知识分子），以及“既要培养少数民族出身的干部，以要培养适当数量的汉族干部”的原则。
2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”。
保障散居少数民族权利包括保障平等权利、(保障族籍权利)、(参政权)、发展经济文化权利、(宗教信仰自由权利)、(保持或改革风俗习惯自由权利)、使用和发展少数民族语言文字权利等。
从民族平等的主客体条件来说：主体条件包括（提高民族素质），增强民族平等的主体意识、能力；客体条件包括强化和建设民主的政治环境和制度以及（民主的组织形式）。
当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。
佛教、（伊斯兰教）和（基督教）是世界性的三大宗教，对许多国家和地区的政治生活和精神生活有重大影响。
马克思主义最初提出民族平等原则的基本出发点是反对民族（压迫），反对民族（歧视）。
民族平等的核心是同等的（地位）和（权利）。
民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
民族（融合）是民族消亡的途径和方式。
民族（消亡）是民族融合的实现结果。
民族的发展，一般说来，主要是民族的（政治）、经济、（社会）、文化教育等各方面的全面发展。
但是，归根结底，(经济)发展在民族发展中起决定的作用。
民族的分类，以（民族属性）和（民族特征）为基本依据。
民族的共同历史渊源主要是指民族起源的（地域）渊源和（族体）渊源等。
中央民族大学 民族理论与民族政策课 期末论述题(全国通用)
论述题论述学习中国民族理论的重要意义1．学习中国民族理论，是树立正确的马克思主义民族观的需要；2．学习中国民族理论，是认真贯彻党的民族政策，做好民族工作的需要；3．学习中国民族理论，对做好民族工作，有重要的理论指导意义。
民族与宗教的联系和区别是什么？1．民族与宗教的联系：a.有些民族基本上是全民族信仰宗教。
b.有的民族在形成和发展的过程中，宗教对维系一个民族的特点和存在，对民族的经济生活、思想文化、风俗习惯有着很大的影响。
c.宗教对一个民族的特征有着重要的影响。
2．民族与宗教的区别：a.民族和宗教是两种不同的社会现象。
民族是一个客观存在的实体，属于社会历史范畴。
宗教是人类社会发展到一定阶段产生的一种人的社会意识、一种观念形态，属于思想意识范畴。
b.民族与宗教有各自的产生发展的规律。
举例说明民族形成的一般规律及特殊规律。
从部落发展成民族，这是民族形成的一般规律。
从部落发展成的民族和国家，是人类社会发展和人们共同体发展到一定程度的必然产物和必然形式，也是一个逐渐量变到质变的发展过程。
在这个过程中，部落内部的血缘联系逐步削弱，地域、财产因素逐渐加强，血缘溶合、语言交融、地域联片扩大、经济交换交流加强．心理因素包容过程加速进行，从而最终导致了以地域关系为基础，具有语言、心理、地域，经济等方面共同特征的民族产生。
世界上大多数民族都是从部落发展而来的。
在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族即次生形态民族。
次生形态民族的形成规律属于民族形成的特殊规律。
次生形态民族的形成过程表现为“同源异流”、“异源同流”等具体形式。
在中国两千多年的封建社会发展过程中，发生过无数次的民族分化、同化、组合。
有的民族源头相同，但在漫长的历史演进中，最后发展成不同的民族。
如一般认为苗、瑶、畲等民族的形成是“同源异流”的结果。
有的民族则是在历史的某一时刻，从某些民族中分离出来，溶合其它民族因素，发展成为一个新的民族，如回族的形成就是这种情况。
中央民族大学民族理论与民族政策课期末多项选择题（全国通用）
中央民族大学民族理论与民族政策课期末多项选择题（全国通用）1．新中国成立前，我国少数民族中仍保留着原始公有制残余的有：A．鄂伦春族B．傈僳族C．德昂族D．羌族2．新中国成立前，我国少数民族中仍保留着不同政治制度类型的有：A．盟旗制度B．家支制度C．民主制度D．土司制度3．我国55个少数民族中因其语言种类较多，大致可分为：A．汉藏语系B．乌尔都语系C．南亚语系D．阿尔泰语系4．我国与周边国家接壤的跨界民族有：A．土族B．维吾尔族C．藏族D．朝鲜族1．以下选项属于民族基本特征的有：A．共同语言 B．共同文化 C．共同心理认同 D．共同血统2．中华人民共和国成立后统一命名少数民族名称时考虑了哪些称谓？A．自称 B．泛称 C．史称 D．他称3．下列少数民族名称中哪些是新中国成立后改称的？A．京族 B．德昂族 C．毛南族 D．满族4．下列少数民族名称中哪些是新中国成立后改称的？A．朝鲜族 B．俄罗斯族 C．佤族 D．壮族5．下列哪些是民族识别的依据？A．民族特征 B．民族源流 C．民族意愿 D．就近认同6．民族六大特征理论的特点包括：A．内容丰富 B．表述通俗 C．归纳科学 D．符合实际7．民族基本属性包括：A．民族生物属性 B．民族精神属性 C．民族自然属性 D．民族社会属性8．民族结构的基本内容包括：A．经济结构 B．人口结构 C．文化结构 D．阶级结构9．民族结构的特点有：A．整体有机性 B．相关同步性 C．稳定静止性 D．调控可塑性10．民族素质的基本内容包括：A．人口·身体素质 B．思想·政治素质C．科学·文化素质 D．知识·审美素质11．民族素质的特点有：A．群体性 B．积淀性 C．不可传承性 D．单项指标性12．下列有关民族结构和民族素质的说法中正确的有：A．民族素质是民族结构的反映B．民族结构更多地表现为有形的、外化的、运动的形式C．民族结构与民族素质之间没有必然联系D．民族素质更多地表现为无形的、内在的、凝固的特质、能量1. 以血缘为纽带的是：A．氏族B．部落C．胞族D．民族2. 民族形成的内在条件是：A. 社会生产力的发展B．私有制的出现C．产品交换的发展D．军事冲突3. 关于民族发展，下列表述中正确的是：A．民族内部结构的优化过程B．民族整体素质的提升过程C．不断实现民族的自身性发展、社会性发展、人的发展的过程D．本质上是民族生存和演进的质和量的提高4. 原始社会末期三个重要的过渡是：A．野蛮向文明的过渡B．部落制度向国家的过渡C．地方局限性向民族的过渡D．民族向国家的过渡5.恩格斯曾在《家庭、私有制和国家的起源》一书中指出民族形成的典型途径是：A．易洛魁人式的途径B．罗马人式的途径C．德意志人式的途径D．希腊人式的途径6.民族发展的基本动因有：A．社会生产力的发展B．阶级斗争C．民族精神D．人口发展7.民族发展的基本内容包括：A．经济发展B．政治发展C．文化发展D．人口发展8.下列人们共同体中哪些是以血缘关系为纽带的？A．氏族B．部落C．部落联盟D．民族9．下列关于民族与氏族的说法中正确的有：A．民族以地缘关系为纽带B．氏族以血缘关系为纽带C．民族以地缘和血缘为纽带D．氏族以地缘和血缘为纽带10．民族素质包括：A．科学文化素质B．思想政治素质C．心理意识素质D．身体素质11．下列属于影响民族发展的外部因素是：A．民族属性B．民族结构C．民族关系D．自然环境12．社会主义社会民族发展的趋势是：A．问题越来越多B．矛盾越来越尖锐C．各民族充分发展繁荣D．各民族共同繁荣和共同性因素日益增多13．通过下列哪种途径可以实现民族的消亡？A．民族同化B．民族分化C．民族融合D．民族组合14．下列属于民族同化的特点是：A．民族同化是一个过程B．民族同化中人为因素和自然因素并存C．民族自然同化是一种向较高经济和文明程度接近的形式D．民族同化是民族发展过程中的局部现象15．下列属于民族发展的基本模式是：A．常态发展B．异态发展C．跳跃式发展D．飞跃式发展16．民族同化和民族融和的区别是：A．发生的时间不同B．发生的范围不同C．发生的结果不同D．实现的途径不同17．下列属于民族发展的社会环境是：A．民族社会的阶级阶层构成及其关系B．国家政权的性质C．社会政治和法律制度及其建设D．社会伦理18．下列属于民族融合的特点是：A．民族融合将是一个长期的过程B．民族融合将是一个缓慢的过程C．民族融合将是一个自然渐进的过程D．民族融合是民族发展过程与民族接近过程的辨证统一的结果19．下列属于民族异态发展的表现是：A．民族发展极度缓慢B．民族发展停滞C．民族出现暂时倒退D．民族协调快速发展1．民族问题的内涵包括：A．民族自身的发展问题B．民族之间的关系问题C．民族与阶级之间的关系问题D．民族与国家之间的关系问题2．民族问题产生的两个根源是（）A．文化因素B．经济因素C．自然因素D．社会因素3．从宏观的层面来看，民族关系主要包括（）A．军事关系B．经济关系C．政治关系D．思想文化关系4．民族关系的主要表现形式有（）A．民族群体之间的关系B．不同民族成员之间的相互关系C．以国家为依托表现的国与国之间的民族关系D．以国家与民族地区形式表现出的民族关系5．民族关系的核心问题是（）A．民族认同B．民族利益C．民族权利D．民族意识6．民族与国家的关联性主要表现在（）A．民族与国家相伴而生B．民族与国家长期相依而存C．国家对民族发展有着至关重要的作用D．民族将与国家一同消亡7．要消灭民族压迫，就必须要首先消灭（）A．民族组合B．民族同化C．剥削制度D．阶级压迫8．下列有关民族问题产生的社会原因论点正确的有（）A．生产资料私有制是产生民族问题的根本社会原因B．民族压迫是一切剥削制度所奉行的民族政策的本质C．要消灭民族压迫和剥削，就必须消灭资本主义制度D．阶级问题就是民族问题9．在现实社会中，民族问题的复杂性往往表现为（）A．经济问题与政治问题交织在一起B．现实问题与历史问题交织在一起C．民族问题与宗教问题交织在一起D．国内问题与国际问题交织在一起10．民族问题的国际性主要与（）相关。
民大期末考试题库及答案
民大期末考试题库及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 民大的校训是什么？A. 团结、进步、求实、创新B. 求真、务实、创新、发展C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 勤奋、严谨、求实、创新答案：D2. 民大的创办时间是？A. 1949年B. 1950年C. 1951年D. 1952年答案：C3. 民大的校歌名称是什么？A. 《民大颂》B. 《民大之歌》C. 《民大风采》D. 《民大之光》答案：B4. 民大的校徽颜色是什么？A. 蓝色和白色B. 红色和黄色C. 绿色和白色D. 黑色和金色答案：B5. 民大的图书馆藏书量是多少？A. 100万册B. 150万册C. 200万册D. 250万册答案：C6. 民大的校庆日是哪一天？A. 5月1日B. 6月1日C. 7月1日D. 8月1日答案：C7. 民大的校长是谁？A. 李明B. 王华C. 赵刚D. 孙强答案：A8. 民大的校址位于哪个城市？A. 北京B. 上海C. 广州D. 成都答案：A9. 民大的校园面积是多少？A. 1000亩B. 1500亩C. 2000亩D. 2500亩答案：C10. 民大的校训中“求实”的含义是什么？A. 实事求是B. 追求真理C. 脚踏实地D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 民大的校训是________、________、________、________。
答案：勤奋、严谨、求实、创新2. 民大的校徽由________和________两种颜色组成。
答案：红色、黄色3. 民大的校歌名称为________。
答案：《民大之歌》4. 民大的校园面积为________亩。
答案：20005. 民大的校庆日是每年的________月________日。
答案：7月1日6. 民大的校长是________。
答案：李明7. 民大的校址位于________市。
答案：北京8. 民大的图书馆藏书量为________万册。
答案：2009. 民大的校训中“创新”的含义是________。
民族理论与民族政策试卷B及答案
（试题卡正页）
试题编号：拟题人：集体阅卷人：集体
中央民族大学——学年第学期（文科类、理科类）
学院（系）专业级班《民族理论与民族政策》期末试题（ B1 卷）学生姓名：学号：
（试题卡附页）
试题编号：拟题人：集体阅卷人：集体
中央民族大学——学年第学期（文科类、理科类）
学院（系）专业级班《民族理论与民族政策》期末试题（ B2 卷）
试题编号：拟题人：集体阅卷人：集体
中央民族大学——学年第学期（文科类、理科类）
学院（系）专业级班《民族理论与民族政策》期末试题（ B3 卷）
（试题卡附页）
试题编号：拟题人：集体阅卷人：集体
中央民族大学——学年第学期（文科类、理科类）
学院（系）专业级班《民族理论与民族政策》期末试题（ B4 卷）。
民族理论与民族政策判断辨析题
民族理论与民族政策判断正误题开头数字1、19世纪70年代，赫哲族人口原有5000余人，到日本帝国主义投降时，赫哲族只剩300多人。
对。
说明侵略战争对我国民族的伤害，也说明各民族都为祖国的安全统一做出了巨大贡献。
2、1949年新中国的成立，标志着社会主义民族关系的形成。
错误。
新中国成立后，阶级压迫和民族压迫制度还没有很快被推翻，社会主义民族关系的基础尚未建立。
当民主改革和社会主义改造完成后，各民族都走上了社会主义道路，这才标志着社会主义民族关系的基本形成。
B1、不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系。
（对）C1、从康熙起，历经雍正到乾隆的70年间，清王朝先后在新疆进行了多次捍卫国家统一的战争，平定了准噶尔的叛乱、大小和卓的叛乱，进一步巩固了新疆的统一局面。
对D1、当西方许多国家还在中世纪农奴制的时候，我们已进入封建社会繁荣阶段，被称为“天朝”的统一祖国声名远播，体现了中华民族的共同尊严，这种尊严又成为国家进一步发展的精神力量。
对2、当前，为了建立和完善社会主义市场经济的秩序，应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建设方针、措施。
(错，民族地区根据本民族、本地方的特点，制定、调整生产建设方针、政策和计划，避免“一刀切”加快经济建设事业发展）3、党的十一届三中全会以来，培养少数民族干部的方针是：培养普通政治干部为主，迫切需要的专业技术干部为辅。
错误。
党的十一届三中全会以来，培养少数民族干部的方针是：大力培养四化所需要的具有共产主义觉悟的少数民族政治干部和专业技术人才。
4、党和国家采取宗教信仰自由政策，因此宗教宣传可以在社会上、一般学校中进行，无神论的宣传也可以在寺庙、教堂等宗教活动的场所进行。
（错，任何人或者组织不得加以干涉）F1、凡少数民族居住的地方均可实行民族区域自治。
错误。
只有少数民族聚居的地方才能实行民族区域自治。
2、发生在两个民族之间的关系就是民族关系。
错3、发生在两个民族之间的关系就是民族关系。
中央电大本科《民族理论与民族政策》期末考试单项选择题题库
中央电大本科《民族理论与民族政策》期末考试单项选择题题库试卷号：1358中央电大本科《民族理论与民族政策》期末考试单项选择题题库说明：资料整理于2017年7月7日；2017年春期考试时间为2017年6月24日；适用于中央电大所有专业本科学员期末考试；该课程考试方式为开卷、考试时间90分钟、形考手段纸质（50%）、终考手段为纸质（50%）。
1.(A)是民族理论学科的一大特点。
A.基础理论和应用理论并容，理论和政策兼纳B.重视政策的运用C.理论和政策兼纳D.基础理论和应用理论并容2.（A）是我们党和国家民族政策中的总政策。
A.民族平等团结B.民族区域自治C.民族经济发展D.民族文化教育发展3.1950年11月24日，中央人民政府颁布了（A），规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。
A.《培养少数民族干部试行方案》B.《中华人民共和国民族区域自治法》C.《中华人民共和国宪法》D.《对西北少数民族工作的指示》4.1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。
后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。
这一行动叫做（D）。
A.西部开发B.手拉手行动C.阳光工程D.对口支援5.2005年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是（D）。
A.平等B.团结C.互助D.和谐6.21世纪新阶段我国的民族工作主题是（D）。
A.加快民族地区经济社会发展B.平等、团结、互助C.平等、团结、互助、和谐D.各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展8.变异是民族风俗习惯自身发展之必然，（D）是民族风俗习惯矛盾统一的运动特征，在传承基础上的变异和变异过程中的传承，构成了民族风俗习惯发展的总规律。
A.传承性B.演变和发展C.变异性D.传承性和变异性9.从我国民族风俗习惯改革的历史经验和民族风俗习惯的现状来看，民族风俗习惯改革是一项复杂的综合性工程，因此，改革的途径和方法要具有（A）。
民族理论与民族政策期末参考答案[1]
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民族理论与民族政策复习资料201306第一章绪论一、填空题1、研究，民族和民族问题2、民族发展，方法3、政治，社会，经济4、民族发展规律5、民族问题二、单项选择1、A2、D3、D4、B三、多项选择1、ABDE2、ACE3、ACE4、ABCDE四、辨析题1、错。
民族理论的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。
2、错。
这些研究对象都必须在一定的民族观指导下才能进行。
马克思主义民族理论所揭示的许多规律，对民族研究各门学科都具有指导意义。
3、错。
民族观才是人们对民族和民族问题的总认识。
4、对。
在统一的多民族国家中，民族现象、民族关系事关每一个公民。
第二章民族一、填空题1、资本主义上升，民族学2、地域，族体3、次生态4、民族属性，民族特征5、民族特征，民族意愿二、单项选择题1、B2、C3、D4、D5、D三、多项选择题1、ACE2、ABCDE3、ABDE4、ABCD5、ABDE四、辨析题1、错。
民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象，具有自然属性、社会属性、生物属性等多维属性。
2、错。
民族在历史渊源、生产方式、语言、文化、风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征，把个别特征拿来作为民族的定义是不够的。
3、错。
是辩证地、科学地运用了斯大林的民族定义，在工作中，理论与实际相结合，原则性和灵活性相结合，实际调查和科学研究相结合，科学研究人员和民族工作者相结合。
第三章民族发展一、填空题1、血缘2、原始社会3、部落4、胞族，部落，部落联盟5、融合6、消亡7、生产，生活二、单项选择题1、D2、B3、D4、C三、多项选择题1、ABE2、ABCD3、BCD4、ABCDE5、ABCD四、辨析题1、错。
民族分化往往是由民族迁徙等原因导致民族居住地域隔离而造成的。
2、错。
这种现象是民族消亡而不是民族灭亡。
3、错。
这是民族组合。
4、错。
民族理论与民族政策期末试题及答案
2016 民族理论与民族政策期末试题及答案一、填充题1.民族问题是随着(社会的发展)而发展变化的，在不同的历史时期有着不同的内容。
2.民族问题是当今世界普遍存在的(社会)问题之一。
民族问题对多民族国家的发展、对(国家)之间的关系具有重要的意义。
3.民族问题是一种内容宽泛的社会问题。
在(民族问题理论)中，有广义的民族问题概念和狭义的民族问题概念。
4.只有通过社会主义革命，才能铲除民族压迫的(社会)根源，实现民族平等。
5.只有进行(社会主义)建设，才能不断解决民族问题，实现民族的繁荣发展。
6.民族自身的特点所引起的民族之间的矛盾又通过民族的诸特征及其具体形式，即民族的政治、(经济)、文化等方面反映出来。
7.民族自身的发展状况决定着民族之间交往的程度，因而也决定着民族之间(矛盾)的状况，即民族问题。
8.民族间(经济文化)发展上的不平衡和明显差距，是当前民族矛盾和摩擦的主要原因。
大多数民族矛盾主要集中在经济关系及与此密切相关的文化发展关系上，解决问题的根本出路则在于合理调节民族间经济的发展、(利益的分配)、文化发展的需求。
9.在阶级社会里，民族斗争，说到底，是一个(阶级斗争)问题。
10、社会主义初级阶段的民族问题的实质是民族社会要求(发展与进步)的问题。
二、单项选择题1.私有制社会里产生民族问题的主要根源是(C)。
A.自然因素B.文化因素C.社会因素D.经济因素2.广义的民族问题是指民族自身的发展，以及民族之间、( A )、国家之间等方面的关系问题。
A.民族与阶级B.民族与部落C.民族与氏族D.民族与部落联盟3.现今世界上共有(C)多个民族，居住在 200 多个国家和地区中。
绝大多数国家都是多民族国家，严格意义上的单一民族国家正在消失。
A.10000B.12000C.3 000 D 10004.社会主义初级阶段的民族问题主要是通过民族交往中的民族矛盾表现出来。
以民族差别为前提的民族矛盾，往往表现为各利益群体间以( D )为基础的包括经济、政治、文化等方面在内的各种权利的矛盾。
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判断题
1．社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期，各民族间的共同因素在不断增多，但民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。
√2．平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征。
√
3．“三个离不开”是指汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。
√
4．发生在两个民族之间的关系就是民族关系×
发生在两个民族之间的关系，若不涉及民族性的内容，那么只能说是一般的社会关系，只有当两个民族在交往的时候涉及了民族性的内容，那么才可以说属于民族关系的范畴。
5．1949年新中国的成立，标志着社会主义民族关系的形成。
×
新中国成立后，阶级压迫和民族压迫制度还没有很快被推翻，社会主义民族关系的基础尚未建立。
当民主改革和社会主义改造完成后，各民族都走上了社会主义道路，这才标志着社会主义民族关系的基本形成。
1．民族是一种社会历史现象，是变化、发展的。
民族的发展受社会发展规律所制约，一般情况下循着社会发展阶段的顺序发展。
√
2．社会生产力的发展是民族发展的决定性因素。
√
3．在民族存在的情况下，民族问题不一定必然存在。
×
4．民族自身发展程度不仅决定民族的特征与素质，也对民族间的相互关系有直接的重要的影响。
√
5．民族问题产生的根源之一是基于民族发展的不同所构成的民族特质与民族间的差异性。
√
6．民族问题在社会主义时期是短期内就可以解决的问题。
×
7．社会主义时期阶级斗争在一定时期一定范围内依然存在，但是这些阶级斗争不会反映到民族问题上来。
×
8．民族问题的影响不仅表现在物质层面，而且还表现在精神文化层面。
√9．某一民族问题一旦发生往往是单纯的政治问题、经济问题或者文化问题。
×10．中国共产党坚持以马克思主义为指导思想处理民族问题的重要体现之一就是坚持了马克思主义关于民族问题是社会革命和社会发展总问题一部分的思想。
√11．社会主义初级阶段我国的主要任务已经从社会革命转移到社会发展上来，因此民族问题就不再是社会总问题的一部分。
×
12．民族区域自治制度其实质是在国家统一领导下，少数民族人民当家做主，管理本民族、本地区事务。
√
民族区域自治是我们党解决我国民族问题的基本政策，是符合我国国情的一项基本政治制度。
√
2．我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县、民族乡四级。
×
3．民族区域自治作为我国社会主义一大政治优势不容削弱。
√
4．居住在民族自治地方以内的非自治少数民族，享受不了自治民族的平等权利和地位。
×
5．自治机关只能配备少数民族的干部。
×
6．凡少数民族居住的地方均可实行民族区域自治。
×
7. 汉族公民可以担任少数民族自治地方人民代表大会常务委员会主任职务。
×
8. 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度必须长期坚持，不容动摇。
√
9. 目前我国共有民族区域自治地方155个，其中自治区5个、自治州30个、自治县（旗）120个。
目前自治地方面积占全国土地面积64%左右，实行民族区域自治的少数民族人口，占全国少数民族总人口的75%，自治地方人口大约占全国的13%。
√
10.民族区域自治制度是我国解决民族问题的一项重要制度，它的制度规范仅限
于确立各民族自治地方与上级政府和中央政府的隶属关系。
×
1．党的十一届三中全会以来，培养少数民族干部的方针是：培养普通政治干部为主，迫切需要的专业技术干部为辅。
×
2．培养少数民族干部的基本方针是德才兼备和任人唯贤。
√
党的十一届三中全会以来，培养少数民族干部的方针是：大力培养四化所需要的具有共产主义觉悟的少数民族政治干部和专业技术人才
3．少数民族干部的革命化是指“德才兼备”中之“才”。
×
少数民族干部的革命化是指“德才兼备”中之“德”。