小学我的读书收获作文400字左右：读史书,长见识
阅读历史的书籍的作文
阅读历史的书籍的作文
朋友们！今天咱来聊聊阅读历史书籍这档子事儿。
你说这历史的书籍啊，就像是一台神奇的时光机。
当你翻开那泛黄的书页，就仿佛一下子穿越回了过去，能亲眼目睹那些惊天动地的大事，还能和古人来
个亲密接触。
读历史书的时候，感觉自己就像个超级侦探。
从那些密密麻麻的文字里，
寻找着蛛丝马迹，试图解开一个个历史的谜团。
比如说，秦始皇到底是个怎样
的霸道总裁？唐太宗又是如何打造出大唐盛世的？有时候读着读着，自己都忍
不住要拍案叫绝，感叹古人的智慧和谋略真是深不可测。
而且啊，历史书里的人物那可都是个性十足。
有英勇无畏的将军，在战场
上冲锋陷阵，杀敌无数；有聪明绝顶的谋士，在营帐里出谋划策，决胜千里；
还有那些倾国倾城的美女，她们的故事也是充满了传奇色彩。
读着他们的故事，就好像在看一场超级精彩的大片，让人欲罢不能。
还有啊，读历史书能让咱少走弯路。
你想想，前人犯过的错，咱们要是能
吸取教训，那不就相当于站在巨人的肩膀上了吗？比如说，知道了某个朝代因
为腐败而灭亡，咱们就能明白廉洁的重要性；了解了某位皇帝因为不听忠言而
导致国家衰败，咱们就能学会虚心纳谏。
阅读历史的书籍，那真是一件超级有趣又超级有用的事儿。
它能让咱们开阔眼界，增长见识，还能让咱们变得更加聪明睿智。
所以啊，朋友们，别再犹豫啦，赶紧拿起一本历史书，开启咱们的时光之旅吧！。
《少年读史记》读后感400字
《少年读史记》读后感400字《《少年读史记》读后感》篇一《少年读史记》这本书就像一把神奇的钥匙，打开了我通往历史世界的大门。
以前，我总觉得历史是那种枯燥乏味，全是些年份、人名和事件的东西，就像一团乱麻，让人摸不着头脑。
但这本书，真的让我对历史有了全新的看法。
读这本书的时候，就感觉像是在看一部超级精彩的连续剧。
司马迁笔下的那些历史人物，一个个都像是从书里蹦出来似的，活灵活现。
就说项羽吧，他简直就是一个超级英雄，力能扛鼎啊！那气势，就像一头凶猛的狮子。
我读到他破釜沉舟的时候，感觉自己的血液都跟着沸腾起来了。
他带着士兵们勇往直前，那种决心，好像在说：“今天不是我们把秦军打得屁滚尿流，就是我们战死在这里！”我当时就在想，哇塞，这人也太牛了吧。
可是呢，他也有很傻很天真的时候。
鸿门宴上，他就那么放走了刘邦，我都想冲进书里去摇着他的肩膀大喊：“你傻呀，这刘邦一看就是个后患，你怎么能放他走呢？”也许，这就是项羽的性格吧，他是个英雄，但不是个政治家。
再看看刘邦，我一开始觉得他就是个小混混，靠着运气才当上皇帝的。
可是越读越觉得，这人不简单啊。
他懂得用人，就像一个超级厉害的导演，手底下一群明星演员，他能把每个人的本事都发挥出来。
韩信、张良、萧何，这些人在他手底下都像开了挂一样。
我就在想，也许在那个乱世里，光有武力是不行的，还得有刘邦这样的头脑。
读这本书还让我有了一些比较有争议的想法。
有时候我觉得，历史好像是胜利者写的。
那些失败者，也许并没有书里写得那么不堪。
就像项羽，他失败了，在史记里他就有很多莽撞的地方。
但如果他赢了呢？历史会不会又是另一番模样？这就像是一场比赛，赢的人可以决定怎么讲述这个故事。
这本书还让我联想到自己的学习生活。
我在学习上有时候就像项羽一样，横冲直撞，遇到难题就想凭着一股劲儿去解决，结果往往是事倍功半。
我是不是也应该像刘邦那样，多动动脑筋，想些策略呢？《少年读史记》真的不仅仅是一本历史书，它更像是一个朋友，在和我聊天，告诉我那些过去的故事，也让我对现在的自己有了新的思考。
小学读书学史心得体会
小学读书学史心得体会每一次学习都是一次新的体验，读书也不例外。
读史书可以说是一种很有趣又很有意义的学习方式。
在小学时期，我也曾经读过一些历史书籍，从中学到了很多知识，也有了一些心得体会。
首先，读史书让我了解到了丰富多样的历史事件和人物。
在历史书中，我读到过关于古代帝王的故事，了解了他们的功绩与遗憾；我也读到过关于战争和革命的历史事件，了解了不同国家和民族之间的纷争和斗争；我还读到过关于伟大科学家和文化人物的传记，了解了他们的创造和思想。
通过这些历史事件和人物的故事，我深刻感受到了历史文化的博大精深，也更加明白了历史对我们的重要性。
其次，读史书让我懂得了历史的教训和启示。
历史是人类社会发展的长河，在历史中我们可以看到成功的经验和失败的教训。
通过读史书，我懂得了“不学历史，历史就会重演”的道理。
世界上曾经发生过许多战争和灾难，这些都是由于人们没有吸取历史教训而导致的。
读历史书可以让我从他人的经验中学到许多智慧和教训，避免再次犯类似的错误。
读史书还可以激发我对未来的期望和信心，因为历史告诉我，人类是可以不断进步的，只要我们能够吸取历史的教训，积极面对挑战。
再次，读史书让我明白了历史与现实的联系。
历史是现实的源头，现实是历史的延续。
通过读史书，我发现了许多历史与现实的联系。
很多现实中的问题和挑战，其实都可以在历史中找到答案。
比如，现在我们面临的环境问题，可以通过读史书学习先人是如何保护环境的；现在我们面临的经济发展问题，可以通过读史书学习先人是如何创造繁荣的。
历史给了我们丰富的经验和智慧，我们只需要去学习，去借鉴，就能够找到解决问题的方法。
最后，读史书让我养成了良好的学习习惯。
读史书需要我们投入时间和精力，需要我们细心的阅读和思考。
通过读史书，我慢慢培养起了良好的学习习惯，比如定时定量地进行阅读，记下重要的知识点和思考，积极思考与现实的联系等。
这些学习习惯不仅对读史书有用，对其他学科的学习也是很重要的。
史记读书心得400字左右(优秀7篇)
史记读书心得400字左右(优秀7篇)史记读书心得400字左右篇1我读《史记》这本书后，觉得自己的知识又增长了一些；人也感觉轻松多了。
其中，给我印象最深刻的故事是《武王伐纣》。
我曾经看过《封神榜之武王伐纣》这部电视剧，我觉得特别好看，里面还有妲己、申公豹等各种妖魔鬼怪，这些都是妲己请过来抵抗武王伐纣的。
但是我的《史记》这本书上却没有。
当然，因为那些都是神话传说，并非真理，实际上是治理无方的纣王，他只知道吃喝玩乐，不理朝政，不仅他不理朝政，而且大搞“顺我者昌，逆我者亡”。
后来武王带着军队来伐纣了，纣王也派七十万大军来抵抗，但那七十万人里面，没有一个人不恨纣王的。
后来，武王杀进来的时候，七十万大军有的投降，有的自杀，还有的为武王叫开城门。
最后，武王的军队如潮水般扑向商纣。
纣王见大势已去，便身着宝玉衣投鹿台而死。
《史记》，我最爱的书。
史记读书心得400字左右篇2《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。
记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史（政治、军事、经济、文化等）。
史记让我了解到了许多故事，如：为人们尝百草的神农氏（炎帝）、平定天下大乱的轩辕氏（黄帝）；十三年三过家门而不入的治水英雄大禹。
还有春秋战国时期的管仲射伤齐桓公，但还被齐桓公重用，完成了齐桓公当时的春秋霸业，这体现出了齐桓公的大度，才让诸侯臣服他；廉颇与完璧归赵的蔺相如故事，蔺相如在渑池相会上维护了赵惠文王的尊严，赵王让他当了大官，他也明白廉颇嫉妒，但为了国家利益忍气吞声，最终竟让廉颇主动负荆请罪。
辅佐汉高祖刘邦建立汉朝的大将军韩信在少年时因别人威胁，忍受了胯下之辱，也受过一位漂母的恩惠，当上大将军后不忘报恩，送了那位漂母许多酒菜，还赏给她一千两黄金看完《史记》就仿佛看了一步宏伟的历史巨片，深深的被其中的人物所吸引了，也在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑，不愧是被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
史记小学生读后感范文(精选10篇)
史记小学生读后感范文（精选10篇）史记小学生读后感范文（精选10篇）史记小学生读后感篇1“史家之绝唱，无韵之离骚。
”司马迁为李陵辩护，得罪了汉武帝，获罪被捕，被判死刑。
“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
”《报任安书》为了完成父亲遗愿，完成《史记》，留与后人，含垢忍辱忍受腐刑。
后获赦出狱，做了中书令，发愤着书，全力写作《史记》。
我相信现在的人很少有他这种毅力和勇气。
常人从狱中出来，就自甘堕落，萎靡不振，别说做点有用的事了，就是活出精彩的自己都有点。
史记虽然没读明白，很多古文都看不明白什么意思，可总是读过一遍了。
本纪，世家，记住了一个个人物，可是要表达什么也看不明白。
唯有“太史公曰”让我记忆在心。
我看，苦，吃的太多容易让人对生活比较畏惧。
如果不吃苦，就回不珍惜生活，不为生活付出努力。
我长这么大，没吃过什么苦，太懒，相信如果让我放弃现在父母给我的一切，自己的生活都会成问题。
他成功了！向司马迁学习，不求名垂千古，只求无愧于心。
史记小学生读后感篇2让我最感动的是课文的第三、四自然段，课文中是这样写的：正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他头上。
原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。
司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生，但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。
他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。
我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人耻辱、痛苦全部埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下一行行工整的隶书。
就这样，司马迁写作用了整整13年的时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。
这部前无古人的巨著，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。
他忍辱负重，历尽艰辛的精神使我受到了很大感触我在学习中遇到困难就退缩了，学完这一课使我懂得了：在今后的学习中不管遇到什么困难都不退缩，要克服困难，坚持不懈，持之以恒，不计较个人得失，就一定能在学习中取得成功。
读历史书有什么好处和意义 小学生作文
读历史书有什么好处和意义小学生作文
历史是一条永远无法返回的长河，在这条长河中，有过多少叱咤风云的人物，也有过多少可歌可泣的故事，但历史是不可改变的。
历史是一面镜子，可以映照出一个时代、一个民族乃至一个国家的兴衰，读史使人明智。
读历史书可以让我们增长知识、开阔视野。
我们通过对历史人物的了解，可以从中学习他们优秀的品德和高尚的情操，从而陶冶自己的情操。
同时，我们也可以通过了解历史人物在不同时期发生过哪些重大事件，从中吸取经验教训。
这样，我们就可以从过去那些成功与失败、顺利与挫折、繁荣与衰退中学习和吸取经验和教训。
读历史书可以让我们明辨是非、分清善恶。
古人说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
”通过阅读历史书籍，我们就会明白哪些该做、哪些是错；还能通过读历史故事明白古今中外发生过什么样的大事；通过读历史人物的事迹，还能知道他们为什么会成功和失败。
—— 1 —1 —。
少年读史记读后感400个字（精选5篇）
少年读史记读后感400个字(精选5篇)少年读史记读后感400个字(精选5篇)在《史记》这部书中，让人印象最深的是秦始皇嬴政一统天下的情节，《史记》是中国历史上第一部纪传体通史。
你是否在找正准备撰写“少年读史记读后感400个字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！少年读史记读后感400个字篇1因为下个学期我们就要开展古代汉语的学习了，而史记作为古代汉语著作的典范，尤为值得我们去阅读。
《史记》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
我们在初高中时期时都接触了《史记》的内容，比如《项羽本纪》以及《陈涉世家》这两篇文章。
在学习这两篇文章时，老师都特意强调过本纪记载的是帝王，世家记载王侯将相。
《陈涉世家》中的陈胜，吴广都是“乡野村夫”，没有文化，没有地位，没有财富。
他们之所以反抗只是因为在赶赴服徭役时因大雨延期迟到，而秦律严苛，凡是延期都会被杀，因此陈胜吴广在半路上决定要反抗，发出“王侯将相宁有种乎”的呼吁与倡议。
利用鱼腹中的纸条“大楚兴，陈胜王”，助公子扶苏为王来开展起义。
可以说，陈胜吴广的起义拉开了反抗暴秦的统治序幕。
因此虽然陈胜并不是王侯将相，也将他记录于世家这一部分，正是因为他的贡献。
因此是可以理解的。
项羽兵败，自刎乌江。
可以说是一个失败者，即使却被记录在《史记》中，也应当记录在世家中，但是太史公司马迁却将项羽记录在本纪中。
可以说项羽被破例记录在本纪中，是由于太史公的个人情感问题。
太史公认为西楚霸王项羽虽然兵败如山倒，自古以来“胜者为王，败者为寇”，但是却不能磨灭项羽是个英雄的事实。
所以说《史记》这本书的意义不仅是为我们这些后人记录下那段历史。
让我们后人能够以史为鉴，少走弯路。
可以让我们与过去的先贤对话，较为直面客观的了解他们的人生。
同时，《史记》中出了许多成语，歇后语。
例如，指鹿为马这个成语便是出自秦始皇本纪中赵高的话。
不仅可以让我们了解历史，并且可以让我们增长阅历，丰富知识。
《史记》这本书给我最大的吸引力便是太史公第一次把历史人物以纪传体的形式展现给大众。
小学史记读后感400字左右(精选5篇)
小学史记读后感400字左右(精选5篇)小学史记读后感400字左右篇1我有许多课外书，其中《史记》给我留下的印象最深刻。
要问为什么?那是因为作者给了我心灵的震撼。
《史记》的作者是汉代史官司马迁。
当年，他被打入大牢，义愤填膺想自杀。
可是他觉得自己就这样死的话，轻于鸿毛。
于是他振作精神，用自己的血泪铸就了《史记》这本著作。
我读完了他的故事，不由陷入了沉思：是啊，我们每个人都应该有这种顽强拼搏的精神。
现在的孩子，物质条件非常的优越，吃得好，穿得好，样样都能得到满足。
可是却承受不住任何打击。
报纸上、电视上、广播里报道孩子自闭、自杀的消息屡见不鲜。
少年儿童是祖国的未来，如果一点点压力夜承受不了，那么将来的重任如何担当?在平时的学习生活中，我虽然还不能跟司马迁相提并论，不过我却在努力锻炼自己的意志。
我长的比较胖，每次上体育课，我总是累得气喘吁吁，每次体育测试，我也是勉强过关。
为了增强体质，提高自己的体育成绩，我定下了锻炼身体的计划，同时我也下定了锻炼自己意志的决心。
每天早上，我坚持6点起床跑步，跑45分钟。
做一件事情也许很容易，但是坚持做一件事就不是那么容易了。
夏天还好，可是冬天就比较困难了。
每当我思想懈怠时，我就用司马迁来鼓励自己。
现在我已经坚持了一年多，身体结实了，自己觉得做事夜有毅力了。
我想，只有从点滴小事做起，逐渐锻炼自己，才能做一个顽强的人!让我勇敢面对现实，努力拼搏吧!小学史记读后感400字左右篇2弘断帛裂，王者的雄风，如长虹利观贯通尘封的心房，豁然，顿悟。
从此，逍遥红尘，寄情山水，如新生一般，再从那青萍之末，罗袜生尘的翩迁而来。
——题记“虽背《春秋》之义，固不失为史家之绝唱，无韵之离骚。
”鲁迅先生说过。
它是我国历史文化长廊中一颗璀璨的明珠。
其祥实的材料，独到的见解，优秀的文笔，大放光华于世界之文化之中。
它便是——《史记》。
太史公司马迁用他那酐畅淋漓的笔墨，浓墨重彩地展现了波澜壮阔的历史画卷。
让我们跨越时间的长河，进入那画卷——黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣，逝去了多少英雄。
少年读史记的读后感400个字(精选5篇)
少年读史记的读后感400个字(精选5篇)少年读史记的读后感400个字篇1读者，其用心专也，韵者，其美极而触魂也！——题记“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
翻阅沉甸甸的历史，蓦然看见，那一抹鲜艳，带着成熟稳重，披荆斩棘，正向我走来。
那是历经磨难才重生的凤凰；那是千锤百炼的坚强；那是灵魂冲击才有的不朽篇章；那是鲁迅称为“史家之绝唱”的史书，一部永垂不朽的史记。
初读《史记》，读出一个顶天立地坚强的男子汉，或许一开始他就不该站出来，顶撞君王，是大罪。
他是被深深地激怒了，但他没有停止在愤怒上，而是还在此基础上对他所要加以叙述和研究的到他所生活的那个时代为止的一部中国通史进行了认真的整理和思考，并得出了自我的一些结论，这是司马迁之所以不仅仅成功为一位伟大的文学家，并且成为一位伟大的历史家的原因所在。
鲁迅有一句名言：“长歌当哭是必须在痛定之后的。
”司马迁不正是在“痛定之后”，以史记这部大作长歌当哭吗？很难想像，如果司马迁在巨大的悲痛之后不继之以理智的思考，而会成文学家兼历史家。
晚清的刘鄂在《老残游记。
自叙》中指出：“《离骚》为屈大夫之哭泣，《庄子》为蒙叟之哭泣，《史记》为史公哭泣，《草堂诗集》为杜工部之哭泣，李后主以词哭泣，八大山人以画哭泣，王实甫寄哭泣于《西厢》，雪芹寄哭泣于《红楼梦》。
”于是，在报任安书中，我看到一个无奈而又理智的司马迁，一个身心俱残而又顶天立地的司马迁。
司马迁一腔抑郁，发之《史记》，将悲痛而屈辱的灵魂投入到上下五千年的历史长河之中。
于是，绝代文章横空而出。
我似乎看到了太史令坚强的身躯，化作天边耀眼的彩虹，霎得，红遍了整个天空。
再次捧起那泛黄的《史记》，读出一个报国无门贤能者的忧伤。
司马迁是忧伤的，他的心痛汉武帝不听谏的小肚鸡肠，所以，他是懂得屈原的，要不然，他不会将屈子愁闷的心境写得如此淋漓尽致，他又怎样会有抒一肚子的愤懑牢骚之气，满纸俱是怨辞。
当屈原“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒”的时候，我仿佛看到一个忧伤的灵魂与另一个无助的灵魂悄无声息的碰撞，不禁发问，那仅仅是一部述史的史书吗？无法控制不安的思绪，带着灵魂的触动与颤抖，再次品味他的《史记》，这一次，我读出了一个中华民族的魂魄，千百年来不变的精神。
小学生史记读书心得五篇
小学生史记读书心得五篇学校生史记读书心得1在今年的假期里，我利用几天的时间仔细细致地读了《史记》一书。
它是我国最早的纪传体通史，共有一百三十卷，五十二万多字。
看《史记》就仿佛在做一次足不出户的历史旅行，回顾了各种历史大事，体会了当时人们的思想感情。
这是一本通俗易懂的白话文编本，原是西汉时期的史学家、文学家司马迁。
这本书内容很丰富，里面的历史人物活灵活现，有许很多多的历史〔典故〕、〔成语〕和名人〔故事〕。
通过看炎帝、黄帝的故事，我最终明白了“炎黄子孙”的真正含义，让我忍不住崇敬他们;我也知道了尧、舜、禹的〔传奇〕，对大禹治水时“三过家门而不入”的精神特别尊敬;我知道了“战国七雄”指的是什么——齐、楚、燕、赵、魏、韩、秦七个国家，他们之间常见的战斗，让老百姓患病了巨大的灾难和苦痛;我还知道商汤、勾践、苏秦、孙膑、张仪、张良、秦始皇等许很多多的历史人物，他们有的足智多谋、有的英雄善战、有的博学多才、也有的残暴无良。
我最喜爱爱国诗人屈原，他不仅博学多才、见闻广博，而且做事光明磊落、坚持正义，有一颗爱国的心。
我真盼望他不要抱着石头，投汨罗江而死。
我看完了一遍这本书，真的还想再看一遍。
这本书大大丰富了我的历史学问，通过看《史记》我也能讲几个〔历史故事〕了，而且对历史也产生了深厚的爱好。
读了这本书，我对“史家之绝唱，无韵之离骚”有了更多的理解，历史实在是博大精深，以后我还要看原著的《史记》，更要看其他有关历史的书，从而来丰富和提升自己。
学校生史记读书心得2今日，我读了一本叫《史记》的书。
这里面的全部故事让我明白做人应当怎么做;明白了哪些是明君，哪些是昏君，我的感悟真的很深。
这个《史记》它主要讲了历人物的功过和是非，一些篡权夺位的人;一些功绩很高，下场却很惨的人;一些后宫干预朝政的人和一些从小努力奋斗的君臣。
即赞扬了历优秀人物，又揭露了丑恶的现象。
读了这本书，我的感想是：有些帝王可真是残忍，比方：商朝最终一位帝王纣，为了让妲己快乐竟用炮烙烧大臣，挖比干的心，还有更惨的，把他们的肉剁碎，骨头给狗吃，用肉做大饼让他们的儿子或父亲吃，;周幽王，就为了让褒姒笑一笑竟然点燃如此重要的烽火，虽然千金难买一笑，但也不用这么过分把!最终还是自食其果，像这种昏君还多着呢。
少年看史记读后感400字(精选5篇)
少年看史记读后感400字(精选5篇)少年看史记读后感400字篇1《史记》是我国最早的纪传体通史。
这部书共一百三十篇，五十二万多字。
此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。
一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。
司马迁笔下的人物个个栩栩如生，有着鲜明的个性。
生动的语言，优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。
随着情节的起伏，我的心情也在为之而改变。
喜着主人公的喜，忧着主人公的忧，感受着主人公的感受。
轻松幽默的语言，紧张刺激的情节，仿佛把我带到了那个遥远的时代。
各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯，在《史记》中表现得淋漓尽致，绘声绘色。
看《史记》就仿佛在作一次足不出户的历史旅行，领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件。
体会了当时人们的思想感情。
看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。
生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。
看《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。
深深的被他那准确到位的语言所打动。
在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。
《史记》是一本既生动有趣又能增长知识的值得一看的好书。
少年看史记读后感400字篇2《史记》是我国纪传体史书的创始之作。
全书共有五十余万字，作者是西汉的司马迁。
他用简洁生动的语言刻画了一个个栩栩如生的人物，揭示了历史变化的规律。
在本书中。
我有一个最喜欢的人物，那就是蔺相如。
他的机智给我留下了深刻的印象，他的深明大义令我折服。
战国时期，和氏璧流落赵国，并归赵王所有。
不久，秦王在给赵王的信中表示，愿用十五座城池换取和氏璧。
这下，赵王可犯了难：换吧，怕这秦国耍赖不给城池;要是不换吧，怕也不成。
如果秦国以此事作为把柄与赵国交手，那后者定不是强秦的对手。
于是，赵王就召集文武百官商议此事。
就在大家一筹莫展的时候，缪贤推荐了他的门客蔺相如。
史书伴我成长小学生作文400字
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加速奔跑，欢乐的节拍鼓舞着我们的生活，我也在努力地找寻快乐。
翻开书本，阅读历史中的快乐。
越王勾践完成了自己的宏图伟业。
他为了实现理想，曾亲自舔尝过吴王夫差的大便。
这令人惊讶的举动，正是他完成大业的一个重要步骤。
他拥有报仇雪耻的意志：给自己安排艰苦的生活环境，撤去了绵缎雕床，在地面的稻草上睡觉；不仅如此，他还在铺前放一个苦胆，每逢吃饭之时必将细尝一口。
最终勾践忍辱负重以报仇雪恨、振兴复国而告终。
西楚霸王项羽自二十七岁起，屡次立下惊人的战功。
他用兵如神，在短短的三年内，舞戟直入咸阳，一举推翻大秦帝国，以霸王之名威震宇内。
在惊涛拍岸的大江边上，“四面楚歌”的困境中，寒光一闪，他笑对死亡，气概何其豪迈。
书写了历史长河中不肯过江东的一代霸王真英雄的潇洒。
“西楚霸王”！多么威风的称号，他不愧于“西楚霸王”的称号！
“书中自有黄金屋”，勾践、项羽的.故事告诉我只有努力去奋斗，去用心，才能实现自己心中的宏图伟业，被后人所敬佩。
因此，阅读史书，阅读祖先的雄心壮志，去体会理想实现的快乐。
快乐阅读，内心的欢呼无不体现着生活的快乐。
我阅读我快乐！。
阅读历史的书籍的作文
阅读历史的书籍的作文我呀，特别喜欢读历史方面的书，那感觉就像是在时光隧道里穿梭，超级有趣！还记得有一次，我放学回到家，看到书桌上放着一本崭新的《上下五千年》。
哇塞，那封面就吸引住了我，仿佛在对我说：“快来翻开我，里面有好多精彩的故事等着你呢！”我迫不及待地翻开书，一下子就被拉进了历史的长河。
我看到了秦始皇统一六国，那场面得多壮观呀！我就想，他得有多大的勇气和智慧，才能完成这么伟大的事业？这不就跟我们现在努力学习，想要在考试中取得好成绩一样吗？都需要坚定的决心和不懈的努力。
还有唐朝的繁荣昌盛，那大街上热闹非凡，人们的脸上都洋溢着幸福的笑容。
这不就像我们过年时的欢乐场景吗？到处张灯结彩，喜气洋洋。
读历史书的时候，我还会跟爸爸妈妈一起讨论。
有一次，我们说起了岳飞的故事。
我问爸爸：“岳飞那么厉害，为什么还是被坏人陷害了呢？”爸爸说：“孩子，这世界上不是所有的事情都是公平的，但是岳飞的精神永远值得我们学习。
”妈妈也在旁边点头，说：“是啊，就像我们生活中也会遇到困难和挫折，但不能放弃自己的信念。
”我还跟同学们分享过历史书中的故事呢。
有个同学听我讲完诸葛亮的智谋，惊讶地说：“哇，诸葛亮这么聪明，要是能穿越到现在，那得多厉害啊！”大家都哈哈大笑起来。
读历史书，让我明白了很多道理。
比如，从失败的历史事件中，我知道了不能骄傲自满；从成功的故事里，我学会了要坚持梦想。
朋友们，你们难道不想像我一样，通过阅读历史书籍，去感受那些波澜壮阔的岁月吗？难道不想知道古代的人们是怎么生活、怎么奋斗的吗？我觉得呀，阅读历史书籍就像是拥有了一把神奇的钥匙，可以打开过去的大门，让我们看到曾经的辉煌和沧桑。
这不仅能让我们增长知识，还能让我们变得更加聪明和勇敢。
所以，让我们一起沉浸在历史的海洋里，去探索那些未知的奥秘吧！。
小学生读书心得体会400字左右（精选18篇）
小学生读书心得体会400字左右（精选18篇）小学生读书400字左右篇1我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”高尔基也说过：“书是人类的进步阶梯。
”书它记载着古今中外的各类知识，它可以使我们扩大视野、增长见识。
曾经听过这样一个小朋友的故事：在一个星期日的中午，他的爸爸在沙发上看报纸，他和他姐姐在家里的房间做作业，他妈妈在家里的厨房做饭。
突然，他的妈妈大叫一声，他们飞奔过去，连忙喊：“快!快!快把锅端起来，不然煤气坛会爆炸的!”爸爸伸手准备拿锅，可火太大，手伸不过去，爸爸也束手无策了。
这时，他和他姐姐看到这里，姐姐急忙说：“快泼水!”爸爸立即阻止：“油太多，泼水不是火上加油嘛?”怎么办?眼看着火势越来越凶猛，几乎要烧到屋顶，说是迟，那时快，他一个箭步飞身上去将锅盖往锅上一扑。
嘿!大火马上熄灭了，全家才松了一口气。
事后，他、姐姐、爸爸围着妈妈问起起火的原因。
原来妈妈炒菜前在锅里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出来。
没想到时间一长，锅里的油就烧着了。
爸爸妈妈见自己的儿子一下子就扑灭了火，格外高兴，还夸奖他聪明，问他从那里学的。
他说是从书上学的。
瞧，这位小朋友之所以可以快速地拯救一家，这知识是从哪里学地呢?书!书是无言的老师，书籍是智慧的海洋。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
”读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”没错，田要细耕，书要精读，只要这样，你才可以读懂好书里的“营养”。
啊!我又想到了名人的一句话：“书是精神的粮食。
”是的，生活中的难题可以在书中寻找解决的方法。
书就像无声的导师，引导我们走向美好的未来，使我们学识渊博，使我们心胸开阔。
来吧，让我们一起畅游在书的海洋泛舟，更好地吸取每本书里的精华吧!小学生读书心得体会400字左右篇2书，陶冶了我的性情;书，丰富了我的知识;书，开阔了我的视野;书，给予了我人生的启迪。
小学生史记阅读心得体会五篇范文
小学生史记阅读心得体会五篇范文读书不但可以滋润读者的心灵，充实读者的精神世界，还能够潜移默化的影响读者面对生活的状态，多读一些好的书籍吧，它会让你受益终身。
相信不久的以后你也会爱上读书。
以下是整理的小学生史记阅读心得体会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学生史记阅读心得体会范文一喜欢在边缘与缝隙中窥看历史。
喜欢把历史读成小说，也就把《史记》读成小说。
《史记》写男子也写女子，写男子不吝笔墨，写女子一笔带过;写女子多淫荡，也多真性情。
《史记》于我历历在目的也便是这些女子。
“褒姒不好笑，幽王欲其笑万方，故不笑。
幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。
诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。
幽王说之，为数举烽火。
其后不信，诸侯益亦不至。
”褒姒任性不知轻重;然天下不负幽王，而王自负。
曾看过无名氏《烽火戏诸侯》，画中褒姒就像观音低眉，正如佛经云：“仪容婉媚，庄严和雅，端正可喜，观者无厌。
”或许这是后世对褒姒的一种阐释，___也好，淫荡也罢，全归于禅意。
《史记》不写妲己形貌，看过只是很简单地知道纣王沉迷于她的美色，听信过她的话。
但许仲琳《封神演义》谓其：“乌云叠鬓，杏脸桃腮，浅淡春山，娇柔柳腰，真似海棠醉日，梨花带雨，不亚九天仙女下瑶池，月里嫦娥离玉阙。
”真真尤物!妲己成为经典也都使世人心思。
女子如水，君子当如器。
可中国对女子历来缺乏宽容与平和，不但男子对女子，女子对女子也不过如此。
那些烟视媚行的尤物常常引起他们本能的嫉妒，嫉妒而生亲近之意，一旦不可企及，便本能地恐惧，又生贬抑之心。
妲己成为了狐，女子们也并未像最初的狐一样受到尊敬与膜拜，倒是为“红颜祸水”之说制造了那么一点点可疑的佐证。
便痛恨那些古代风气，于女子而言，全是轻蔑与禁欲的压抑。
记得蔡姬故事：“桓公与夫人蔡姬戏船中。
蔡姬习水，荡公，公惧，止之，不止，出船，怒，归蔡姬，弗绝。
蔡亦怒，嫁其女。
桓公闻而怒，兴师望伐。
”也背诵过“齐侯以诸候之师侵蔡，蔡溃，遂伐楚”，至此，不由大笑桓公也有此狼狈滑稽。
一年级学生读《史记》读后感400字心得
一年级学生读《史记》读后感400字心得《史记》这本书的作者司马迁忍辱负重，真实地记录了中国朝代的兴替，恰当地评论了历史人物的功过是非。
下面是小编为大家整理收集的一年级学生读《史记》读后感400字心得，一起来看看吧!一年级学生读《史记》读后感400字心得《史记》书中有一篇名叫《史记·廉颇蔺相如列传》的故事，我看了好几遍，看完后，被廉颇和蔺相如顾大局识大体的精神所感动。
此时我想到了一句话：“团结就是力量”。
一个国家的人民只有团结起来，同心协力，这个国家才会兴盛强大，不被外敌欺辱，国家才会和谐昌盛。
再看新疆、西藏、昆明的一些分子不但不和全国人民团结起来建设祖国还和一些国际分子勾结制造混乱恐怖，这给祖国人民造成多大灾难呀!再讲国际上，日本政府不但不和我们团结起来进行交流，还在钓鱼岛问题上和我们纠缠不清，大有重返历史，大动干戈的可能。
这不仅破坏国际秩序，破坏国际团结，还破坏人民美好生活的可能。
头顶同一片天空，脚踏同一方土地。
近年来，习近平、李克强等国家领导人频频出访世界各国，接待各国来宾来访，不断促进国家之间的进步，切实的加强了各国人民之间的了解与友谊。
“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”这首歌一直都是这样唱的。
是啊，一滴水只有放入大海才能永不干涸，一个个体只有把他自己和集体事业融合一起的时候才能更有力量。
所以，我们无论做什么事，和谁闹别扭，都不应该去计较。
我们应该顾全大局，从集体利益考虑，同心协力，积极化解矛盾，努力让我们的个体在和谐的集体中变得更优秀，更美好。
力量从团结来，美好从集体来。
就让我们携起手来团结一致，释异共济，一起走向更加灿烂辉煌的明天吧!读《史记》有感：历史，可以改变人们的心灵在许多本老师规定的海量阅读书籍当中，我最喜欢的就是这本《史记》，因为它的里面有一个个能改变人心灵的历史故事。
《史记》中有三大类：本纪、世家、列传。
我最喜欢的故事是《平原君列传》中的《赵胜惜才》，体现了平原君赵胜的知错能改和珍惜人才的高尚品格。
小学生读书周记：读书给了我无数的知识
小学生读书周记：读书给了我无数的知识这周，我读了一本有关历史的书，它给了我无数的知识。
这本书叫做《中国古代历史》，它讲述了从夏朝到清朝的历史发展过程。
在读这本书的过程中，我了解到夏朝是中国历史上的第一个朝代，它建立于公元前2070年。
夏朝是中国的一个部落联盟的开始，它的领导者称为夏天子，是人们的政治和宗教领导者。
接着，我了解到了商朝的兴起和衰落，它是中国历史上的第一个真正意义上的王朝。
商朝的经济繁荣和殷商王室的统治给中国历史留下了深远的影响。
随着中国历史的发展，我也读到了周朝、秦朝、汉朝、唐朝、宋朝、明朝和清朝等各个朝代的历史。
每个朝代都有不同的政治、经济和文化特点。
秦朝统一了六国后成为中国历史上第一个大一统王朝，而汉朝则开创了汉民族的发展。
唐朝是中国历史上的黄金时代，是文化繁荣的时期，而宋朝则是中国科技和文化的重要时期。
通过阅读这本书，我也了解到了一些历史事件。
我知道了秦始皇的统一战争和统一称号为皇帝，我也知道了古代的科举制度，它使中国成为一个重视教育的国家。
还有，我还读到了著名的三国演义故事和水浒传故事，它们在中国文学史上有着重要的地位。
通过读这本书，我不仅仅学到了历史知识，还学到了一些重要的价值观。
历史告诉我们，一个国家的兴衰和人民的福祉与国家的政治体制、经济发展和文化底蕴紧密相关。
一个良好的政治环境、繁荣的经济和丰富的文化，是一个国家强大和富裕的重要保证。
读书给了我无数的知识，让我对中国的历史有了更深入的了解。
通过阅读，我不仅仅学到了知识，还培养了阅读和思考的乐趣。
通过读书，我可以开拓视野，了解世界，增加见识。
我相信，只有不断地阅读，我才能开阔自己的知识面，提高自己的素质。
所以，我会继续努力地读书，不断地学习和进步。
期待下一本书给我带来更多的知识和启迪。
少年看史记读后感400字
少年看史记读后感400字
我最近读了《史记》，这让我受益匪浅。
虽然这是一本古老的历史书，但是其中的故事依然活生生地跃然纸上。
这本书不仅描述了中国的传统历史，还展现了中国的文化和哲学思想。
在我的心中留下了深刻的印象。
《史记》是中国历史上最有代表性和最权威的史书之一。
它记录了从传说中的三皇五帝到西汉末年的历史。
阅读这本书让我更深入地了解了中国的历史、文化和生活方式。
还有一些人物人生活的故事，深刻地表明了中国历史上的重要事件和人物。
例如，孔子、秦始皇、汉武帝等等。
书中的第一篇讲述了夏朝的统治者，这些被称为三皇五帝的人物，他们的事迹让我感到非常惊讶。
这些传说中的人物，同时也是当时社会中最尊敬的领袖，他们奠定了中国的基础。
而对于我而言，孔子的故事影响我最深刻。
他是非常敬爱的学者和教育家，他提出了许多有关行为和道德的理论。
他的这些观点仍然在当代思想家和教育家中广受欢迎，他对世界的影响仍然深远。
阅读《史记》并非简单的历史读物。
它是一个包含了文化、哲学和语言艺术的宝库, 在读《史记》的过程中，我学到了很多
传统文化中的做人哲学，譬如孔子的教育理念；了解了春秋时期诸侯国的生活和军事制度。
除此之外，书中的语言风格优美，史家之笔其他书中难以匹敌。
总的来说，《史记》是一本值得一读的文化经典，对于了解中国历史、文化和文明都有着重要的作用。
在这本书的帮助下，我对中国的历史有了更深刻的认识，感觉自己的历史知识得到了很大的提高。
我也更加自信地对待了未来。
二年级史记读后感
二年级史记读后感二年级史记读后感当阅读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
但是读后感有什么要求呢？下面是店铺帮大家整理的二年级史记读后感，希望对大家有所帮助。
二年级史记读后感1在历史的长河中，《史记》记载了一些丰富的历史知识，开阔了我们的眼界，更加深入的了解了一些历史知识，是我收获不小呀。
《史记》是我国最早的纪传体通史。
这部书共一百三十篇，五十二万多字。
此书也开创了纪传体史书的形式，对后来历朝历代的正史，都产生了深远的影响。
从秦始皇到唐朝这一段期间，是这本书的重点在这里面我的印象最深的是：李广为将廉洁，常把自己的赏赐分给部下，与士兵同吃同饮。
他做了四十多年俸禄二千石的官，家里没有多少多余的财物，始终不谈购置家产的事，深得官兵爱戴。
李广身材高大，臂长如猿，有善射天赋，他的子孙和他人李广学射箭，但都不及李广。
李广不善言辞，与人亦以射箭来赌酒为乐，一生都以射箭为消遣。
李广爱兵如子，凡事能身先士卒。
行军遇到缺水断食之时，见水，见食，士兵不全喝到水，他不近水边;士兵不全吃遍，他不尝饭食。
对士兵宽缓不苛，这就使得士兵甘愿为他出死力。
李广射杀敌人时，要求自己箭无虚发，所以非在数十步之内不射，常常是箭一离弦，敌人应声而亡。
也由此多次被敌人围追，射猛兽时也由于距离太近而几次受伤，但李广从不畏惧。
这么一位可敬的大将，在最后还是自尽了，哎，这是可惜中的可惜.看《史记》就仿佛在读一本有趣的故事书。
生动形象的历史人物有声有色的为你讲述他们身上发生的有趣的故事，带领你进入他们的世界。
《史记》就仿佛在和一个历史学家面对面的谈话。
深深的被他那准确到位的语言所打动。
在不知不觉中也增长了必要的历史知识，丰富了头脑。
《史记》历史中的宝书，可贵的史书。
二年级史记读后感2《史记》是二十四史之首，它记载了上起黄帝下至汉武帝约两千多年的历史，在我国传统国学精品中，唯有《史记》是无以伦比的“百科全书”。
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小学我的读书收获作文400字左右：读
史书，长见识
身为炎黄子孙，我们都应该了解祖国的历史。
一个对自己国家的历史都搞不懂的人，又怎么能成为有用之材呢？
说到历史，我马上想起我很喜欢的一本书，那就是《二十五史故事》。
妈妈爸爸给我买了很多书，但是这本书却不是买来的它是一位长辈送给我的。
春节的时候，爸爸妈妈带着我去给小外公拜年，当大人们在客厅说话的时候，我看到旁边的架子上有一本很大很厚的书，封面上有一个皇帝的画像，我好奇的翻开来看，这一看可不要紧，我马上被吸引住了，一直看一直看，小外公看我那么喜欢这本书，就送给我了，他还在书上题了字“赠宋婕学藏”。
这本书我看了很长时间，有空我就看，因为它太好看了。
它里面都是一个一个的故事，从《史记》开始到《清史稿》，有300多个故事，还配着精美的图片，帮助你理解故事情节。
从这本书里，我知道了中国古代很多传说中的君王：黄帝、神农氏、高辛、尧和舜；认识了大学者孔子和他很多的学生；知道了秦始皇统一了六国，可是秦朝到了二世就灭亡了；还有神医华佗、“竹林七贤”、书法家颜真卿还是一位忠烈名臣呢。
原来，历史是那么有趣精彩的，简直太迷人了！
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我一起来看这本又有趣又能增长知识的好书吧，我保证你也会和我一样爱不释手，看了又看哦。