好老师1
我的好老师(1)张倩
我的好老师张掖市临泽县临泽二中初二2班张倩老师之戏称乃“老”也，孩儿王之称乃“王”也，合二为一，乃吾语文陈老师之尊称。
观其相貌，颇有学者风度。
一双神秘的慧眼被黑边眼镜保护着，大概不想让他那扇心灵之窗也“对外开放”吧！“亲”上陈老师的课，笑神经往往没一刻闲着，在笑声中我们也巩固了知识。
闲暇时，他总是给我们讲笑话和故事，个个精彩，特别是他那段难忘的“倒序、插序、顺序”生活更是引人入胜。
那美丽的田园风光、淳朴的民风、有趣的放牛养猪、惊险的“夜半捉贼”，还有捉老鼠、泥鳅……这一切对于我们来说真是新鲜诱人。
在轻松风趣的故事中，我们不仅放松了紧张的神经也开阔了视野。
所以，只要上课有剩余时间，我们就忍不住央求他讲故事。
“精”上课铃刚响，瞧，他来了——总是那么准时。
只见他很有架势地扛着语文书和备课本，悠闲地从远处走来，普通的平头、朴素的衣着，不知道的还以为是来修理东西的。
他走进教室，把课本往桌上一搁，冲我们一笑，就口若悬河地讲开了。
陈老师上课很喜欢“深入群众”，站在讲台下的时间远比在讲台上的多。
枯燥的语文课文一经他口就变得饶有生趣，你不得不佩服他那渊博的知识和娴熟的讲课技艺。
上他的课，你即使忘了准备课本，也要记得做好思考的准备，因为他的课总是伴随着我们此起彼伏的朗读声、讨论声、笑声，势如破竹。
“笨”“笨”，也许是学生的专利，可身为人师的陈老师却爱把“笨”按在自己身上。
那天，我们上“诗词五首”这一课，讲到《声声慢》，陈老师却为难地说他还没有搞懂这篇词的内容和作者所表达的情感，让我们自由研讨，并让我们当小老师。
同学们几分疑惑，几分激动，个个一丝不苟地自学。
一番悉心研究后，大家个个摩拳擦掌，跃跃欲试，争先举起了右手。
“好，张老师请上台！”陈老师请上了张晓谡，自己坐在了学生席上。
张晓谡倒也落落大方，捧着书一板一眼地讲着，俨然就是一位“小老师”。
陈老师听得更是聚精会神，右手托腮，目光炯炯，时而眉头紧锁，时而频频点头，时而还举手问“老师”一两句，“表现主旨的句子是什么？”“作者是通过怎样的方式表达情感的？”……课堂氛围就这样在陈老师接二连三的提问中“活”了!张晓谡终于讲完了，陈老师头上的“川”也松弛下来了。
一位好老师作文开头
一位好老师作文开头1. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题·相见时难别亦难》2. 令公桃李满天下，何用堂前更种花。
——白居易《奉和令公绿野堂种花》3. 随风潜入夜，润物细无声。
——杜甫《春夜喜雨》4. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗·其五》5. 师者，所以传道受业解惑也。
——韩愈《师说》6. 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
——郑燮《新竹》7. 绿野堂开占物华，路人指道令公家。
——白居易《奉和令公绿野堂种花》8. 北虏未灭，臣何以家为！——岳飞《精忠报国》9. 经师易遇，人师难遭。
——王嘉《拾遗记·后汉》10. 人生贵相知，何必金与钱。
——李白《赠友人三首》11. 令公桃杏满城春，簇簇花开锦绣新。
——刘商《题李凝幽居》12. 古之学者，必有师友。
——朱熹《四书章句集注》13. 弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。
——《太公家教》14. 古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
——韩愈《师说》15. 学贵得师，亦贵得友。
——唐甄《潜书·讲学》16. 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子《论语·述而》17. 善之本在教，教之本在师。
——李觏《广潜书》18. 师严然后道尊，道尊然后民知敬学。
——韩婴《韩诗外传》19. 师道既尊，学风自善。
——康有为《在浙之演说》20. 为学莫重于师。
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》21. 师者，人之模范也。
——杨雄《法言·学行》22. 经师易求，人师难得。
——司马光《资治通鉴》23. 国将兴，心贵师而重傅。
——《荀子·大略》24. 疾学在于尊师。
——《吕氏春秋·劝学25. 古之圣王，未有不尊师者也。
——吕不韦《吕氏春秋·尊师》26. 师以质疑，友以析疑。
——李惺《西沤外集·冰言补》27. 师严道尊，教乃可施。
原来这样也可以做一个好老师1
原来这样也可以做一个好老师-----我在外国语的这三年题记：一个由名副其实的教师到帮教的蜕变。
2011年的九月，我信心满满的来到了昌乐外国语。
说起自信，我自认为有一些资本：厚厚的一摞荣誉证书，市县两级的教学能手、优质课，发表的各级教育教学论文；在原学校的教学成绩和教学经验；我的热情……所有这些无一不是我引以为豪的。
你的普通话可以吗？你的工作细致到位吗？你的授课有效率吗？你对待学生的态度合适吗？……随着时间的推移，越来越多的“烦恼”接踵而至！老师的威严哪里去了？！这样下去学生能听话吗，我的成绩就不用提了—我担心！那是2011年11月份的一天，学校里下通知，下午召开班主任会议，说是安排周末的家长会事宜。
呵呵，小题大做，不就是开个家长会吗，在原来的学校布置一个任务就可以了，在学校还不是老师说什么家长就要做什么，做好就是了，还用这么大个阵势？在接下来的2个多小时的会议中，我被刘校长、张校长的发言以及各种详细的“明白纸”彻底的震撼了：安排的细致到位，讲解的让人心服口服，直至哪个年级的班主任见到家长怎么说都嘱咐到家了。
第一次家长会如期而至，直到班里所有孩子都离开了才有时间感觉到：真累啊！感觉最深的是家长们的不用言表的态度“我的孩子送到这里来，你们要好好教啊，教不好可不行！”——时代变了？我落伍了？“学习是第一位的”，三年来，从教十几年没有出过山东省的我，不仅在学校里就聆听了陶继新等全国著名的教育专家的讲座，而且还到河南、河北、北京等地学习过，厚厚的学习笔记连我自己都感觉到不可思议，以前十几年我都干了些什么？随着学习的不断深入，我越来越感觉到：真是我有点落伍了，原来老师应该这样做！“每个孩子都有闪光点，教师的作用不仅仅是教会他们知识，更重要的是要教会他们成长所需要的优秀品质”这句话让有着根深蒂固的师道尊严的我彻底放下了架子：学生生病了不再是给家长打电话让他们接回家完事而是在条件允许的情况下亲自送他们到医院；学生遇到疑问了不再是批评他们不好好学习而是真正的帮助他们找到问题的症结所在，彻底解决；课间见到他们不再有学生看到我就躲使我感觉高高在上的快感而是主动用微笑面对他们；课堂上，随着三效课堂的深入推进，我的角色也由当初的知识传授者转变为学生们在学习过程中遇到疑问时才出现的帮助者，帮助他们成才成人。
好老师评选(1)
好老师评选(1)“我心目中的好老师”活动方案为进一步增强广大教师热爱本职工作和服务幼儿的使命感和社会责任意识，不断促进我园师德师风建设，本学期将继续开展 "我心目中的好老师"评选活动，旨在贯彻落实科学发展观，全面实施素质教育，提升教师的综合素质，努力使广大教师成为受幼儿、家长，尊敬、喜爱的良师益友，建立良好的师生关系，培养教师与幼儿的亲和力，促进师德建设的进一步提高，特制定活动方案如下：一、“我心目中的好老师活动” 评选条件1.全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，具有现代教育理念和强烈的事业心、责任心，在教育教学实践中成绩优异。
赢得幼儿、家长和同行的广泛赞誉。
2.深受幼儿喜爱，关爱每一个幼儿，师生关系融洽。
3. 热爱教育事业，富有改革、创新精神，在教育教学中注重科学性、艺术性、针对性和实效性。
4.自觉遵守《教师职业道德规范》及幼儿园的各项规章制度，有强烈的主人翁意识。
遵守社会公德，为人师表，严于律已，作风正派，无以教谋私的行为，在师生中享有较高威信。
二、“我心目中的好老师"”评选标准： 1.热爱教育事业，，教学水平突出。
2.举止端庄，仪表整洁，人格魅力强。
3.对幼儿热情，有耐心。
三、在全园幼儿中推选"我心目中的好老师"活动。
幼儿全体参加，无记名方式投票，汇总后以票数多少排序，全园选出3名我心目中的好老师。
（大、中、小年级各一名）四、投票方式：不记名、利用幼儿早入园时间投到指定地点统一投票。
“我心目中的好教师”评选活动通知亲爱的家长：一个学期即将结束，本学期，在老师的精心呵护下、在您的积极配合下，小朋友们在各方面都取得了长足的进步。
为了更好的开展下一步工作，进一步鼓励教师爱岗敬业、无私奉献的精神、弘扬教师良好的师德规范，发扬优秀教师的示范带动作用，促进幼儿园工更好的开展，现开展“我心目中的好教师”评选活动。
注：为了评选工作的公平和公正，我们将采用不记名评分，请您于2019年7月22日早7:30—8:30将评分结果投入“投票箱”中，谢谢您的配合！北京市大兴区春蕾幼儿园2019年7月21日“我心目中的好教师”评选活动打分表。
四年级写人作文：我的好老师_400字_1
三一文库（）四年级写人作文
我的好老师_400字
我有一位好老师，她就是杜老师。
杜老师身材高挑，有着一双炯炯有神的眼睛，还有一张能言善辩的嘴巴，一双小巧玲珑
的耳朵藏在长发后面。
杜老师是一位好老师，她的眼睛常常令人
生畏。
这双眼睛就像"探照灯"一样，在同学
们的身上来回扫射。
只要是她上课，同学们总
是绷紧每一根神经，凝神屏气，小心谨慎。
有一次，贺逸飞上课做小动作，被老师发
现了，老师瞪了他一眼，贺逸飞吓得立马聚精
会神地听起课来。
杜老师对我们很严厉。
那一次，赵可杰作
业没有完成，老师让他围操场跑10圈，把作业
写三遍。
今年，老师又制定了一系列班规让我
们去执行。
虽然老师很严，但是她严中有爱。
有一次，卢非凡的头撞到了墙上，流了好多血，杜老师
知道了，急忙问：“疼不疼？”就赶紧把他送
到医院。
第二天早上，杜老师对他仍是非常关
20 × 20。
我心目中的好老师作文_1
我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文老师是蜡烛，照亮别人而牺牲自己；是园丁，浇灌了我们这些幼苗；是雨露，滋润祖国的花朵茁壮成长。
老师用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。
六年的小学生活将是过眼云烟，在这六年里，有许多老师在我心中印象很深刻，其中我最敬重的是陈老师。
陈老师教我们的时间虽然不长，只有一年，但大家都很喜欢他。
陈老师在课堂上，经常给我们讲一些笑话，搞一些有趣的小活动，边讲课边谈心。
这时候，我们觉得上数学课是最有趣的时刻。
我班共有50名学生，陈老师则是“51”号了。
下课时，“51”号经常和我们聊天。
课堂上，同学们经常为某一道题而争得面红耳赤。
这时“51号”就像“墙头草”一样，随风倒。
一会儿说这边说的挺有道理，一会儿说那边讲得也行。
直到某一方有了充分的理由反驳对方。
“51号”才手一挥，坚定地支持胜者：“我赞成你们的意见！”有时我就纳闷儿，“51号”到底是不懂装懂，还是懂装不懂呢？我更喜欢陈老师的宽宏大量。
一次上课的时候，陈老师从郭凯敏身边经过，郭凯敏立即想出了一个坏主意：他偷偷的在陈老师背上贴了一个“搞笑贴画”。
陈老师不知道，他走到讲台上，拿起粉笔，转过身写板书。
我们看见了，顿时哈哈大笑。
陈老师见我们笑，顿时明白了，从身上取下贴画，问是谁干的。
我们齐声答道：“郭凯敏。
”陈老师往郭凯敏那儿走去，听着老师的脚步声，我们后悔告诉老师了，想：郭凯敏这次可惨了！可出乎我们的意料，陈老师抚摸着郭凯敏的头说：“挺神气啊！”这就是我们最喜欢的“51号”——陈建忠老师。
如皋市郭园小学六班：韦大伟指导老师：石佂南【写人作文指导】一个人物能否活起来，很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。
人物描写的方法有很多，巧妙各有不同。
一、肖像描写，以形传神肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。
写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。
如《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇……两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。
我的好老师1
我的好老师
我有一个好的英语老师，姓肖，是一位优秀的女老师。
她只教了我们一年。
肖老师有一头乌黑光亮的短头发，有一双水汪汪的大眼睛，她有一张会讲课和会说话的嘴，她的嘴说起话来头头是道。
有一天，我们做课堂作业，我做完了，就交上去。
老师见我做的题全对就在本子上打了一个又大又红的笑脸，还笑咪咪地表扬我！当改到下一个同学的作业时，那个同学的作业没有几道是对的，因为他上课的时候，老师在讲课，他就在玩。
老师见了，笑咪咪的表情一眨眼就变成了凶巴巴的，并对那个同学严厉的批评了一番，然后又耐心的指点。
我想：老师虽然亲切，但是对不好好学习的学生也很严格。
这就是我的好老师。
《好老师》读后感
《好老师》读后感《好老师》是一本由著名教育家张三丰所著的教育类图书，通过讲述自己多年来的教学经验和心得体会，向读者传达了他对好老师的理解和认识。
这本书让我深刻地思考了什么是好老师，也让我对自己的教育工作有了更深刻的认识和思考。
在《好老师》中，张三丰首先提到了好老师应该具备的基本素质，比如要有爱心、耐心、责任心和敬业精神。
这些素质是一个好老师的基本要求，没有这些素质，就很难成为一名好老师。
爱心是好老师最重要的素质之一，因为只有用爱心对待学生，才能真正关心他们的成长和发展。
耐心是好老师必备的素质之一，因为教育是一个长期的过程，需要老师有足够的耐心去引导学生。
责任心和敬业精神则是好老师应该具备的职业素质，只有对教育事业充满责任感和敬业精神，才能成为一名合格的好老师。
除了基本素质之外，张三丰还提到了好老师应该具备的教育理念和方法。
他认为，好老师应该注重培养学生的创新意识和实践能力，而不是一味地灌输知识。
好老师应该尊重学生的个性和特长，给予他们充分的自由和空间，让他们在学习中发挥自己的潜能。
好老师还应该注重学生的综合素质培养，而不是只注重他们的学术成绩。
这些教育理念和方法，对我来说是一种很大的启发，让我意识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的能力和素质。
在《好老师》中，张三丰还提到了好老师应该具备的专业知识和教育技能。
他认为，好老师应该不断地提高自己的专业水平，不断地学习和进步。
好老师应该具备丰富的教学经验和教育技能，能够灵活运用各种教学方法和手段，以更好地激发学生的学习兴趣和潜能。
这些要求对我来说是一种很大的压力，让我意识到作为一名好老师，需要不断地提高自己的专业素养和教育技能。
通过阅读《好老师》，我对好老师有了更深刻的认识和理解。
我意识到，好老师不仅仅是一个传授知识的人，更重要的是一个引导学生成长的人。
好老师应该具备爱心、耐心、责任心和敬业精神，注重培养学生的创新意识和实践能力，具备丰富的教育经验和教育技能。
《好老师》观后感8篇
《好老师》观后感8篇《好老师》观后感篇1身为老师,影片中的许多镜头在我的育人历程中也真实出现过,我与学生间也发生过“自自行车”故事,我也有过如苗霸天般的强势、专制,也凭借一己之力努力为贫困生拉资助，也与学生上演过聚聚散散的故事。
这些,不是一两个词,就可以平面化概括的。
电影《老师好》勾起了很多人对于学生时代的怀念,也让大家想起了曾经教过自己的老师。
老师好》这部电影。
讲述学生们与老师斗智斗勇，有欢笑，有小温暖。
片中某些情节似乎也能找到以前自己的模样，看着看着一股回忆涌上了心头。
观影途中情绪其实挺复杂，一方面能体会到主创团队的用心，对青春的追忆，对师生情的理解与刻画。
另一方面又极其讨厌俗套情节再次出现。
前半段时间在笑声中度过，后半段在流泪中看完。
像我们的老师一样，苗老师可恨可爱又很伟大。
看似顽固不近人情甚至有点讨厌，却是当时的我们所不能理解的对我们未来的担忧和期待。
真实的情感温暖动人，年代风貌的展现带来了新鲜感。
谦哥让我刮目相看了，完全没有了相声演员的影子，很入戏。
其他演员的选角和表演也质朴自然，观感舒适。
有意思的是谦哥三大爱好在片中都有所体现：开头训学生时的抽烟和烫头，后来请同学吃饭时的喝酒。
有点电视剧质感的作品，虽然很多人看不起电视剧质感，我倒是觉得风格无高下，好的电影也是好作品。
士不可以不弘毅，任重而道远。
苗老师看似平凡，甚至顶着优秀老师的头衔过得不如其它的老师，连分房都分不到又不会开班赚钱最后连优秀教师也评不上了。
但是在工作中，他对每个学生都无微不至，尽管有些偏袒，但是仍然不会放弃每一个学生，甚至免费辅导那些求学心强却贫穷的学生。
人生总会还有一些其他的人会伴你走过一生，我希望是他们。
“不是在最好的时光遇见了你们，而是有你们在，我才有了最好的时光”。
《好老师》观后感篇2我坚信，青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下，慢慢疗伤。
岁月凝成一颗珍珠，却无法拥有。
丢在地上冰凉，窝在手里滚烫。
我想拥抱它，却扑了一个空。
我身边的好老师(1)
我身边的好老师没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，仅仅那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。
这就是我们教师的生活写照。
就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，涌现出很多感人的师德故事。
在我们学校，我亲爱的同事们!生活、工作在我周围的伙伴们！每天、每时、每刻，耳边、眼前、心里都被你们聪明的行为充斥着、感动着！我身边的榜样有很多，年轻人就不必说了，他们精力充沛，积极向上，她们的青春让我感动。
那就让我们一起走进老教师的故事，他身材魁梧显的格外精神,睿智的目光显得尤为宽厚。
在教育管理中一如他的为人，数年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，做得踏踏实实，卓有成效。
他就是我们的张义德老师。
时间、精力的奉献和牺牲在他身上体现的尤为突出，学校对于他的概念如同自己的家，他的很多准备性事务几乎都是在晚上、周末或节假日实行的，工作到深夜。
即使他年过五旬，他站在大家面前的时候就总是表现出精神振奋的感觉、充满力量的感觉，让大家从他的身上看到一种积极向上的精神、一种克服困难的态度和为了大家而奉献牺牲的行动……这种对工作高度负责的态度让我深深感动。
他也是一个极富爱心的教师，去年我校高二有一个学生，家住后山深处，父亲应患病使得几乎丧失劳动力，家里还有两个妹妹，大的在上初三，小的在上小学，面对此种家境，孩子决定和大妹妹辍学，张老师得知此事，向学校校长告知此情况，并通过学校处理给与减免书费，并给与经济补，为此张老师每月给该学生500元生活费，直到现在任在维持着该孩子就读高三，这种事在她所带的学生中有很多，为此学生尊称张老师为“张爸爸”。
当物质世界如洪水猛兽一般，侵蚀着我们的心灵，而我们的教师正如窗口摆着的米兰花，他不是为争春才开花，而是默默的把芳香撒向学校的每个角落。
感人的故事还有很多很多，在这片净土上，每天都上演着这样的一个个感人的故事，这些故事感动着孩子、感动着老师、感动着家长、感动着每一个人。
一位好老师作文
一位好老师作文一位好老师作文4篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺整理的一位好老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一位好老师作文1一位好老师，就是要让他的学生学会学习——“授之以鱼，不如授之以渔。
”外语界最好的几位名师都说过：“只要一年的业余时间，就能学好一门外语。
”方法也各不相同，比如李阳的疯狂英语，是要人先疯狂才能学成，门槛太高。
而我探索了一套简单的方法，不需要那么辛苦，也能一年学到高级水平。
如果你想快速学好英语，或想从零起点学习日语，让我教你吧。
到书店买一本好书的同时，你有没有想过要想用好那本书，还必须配合一套有效的学习方法？只用一年就学会一门外语，并不是什么稀奇的事，很多人都已经做到了。
或许你还在怀疑，“我可以吗？”答案是肯定的，但前提是要用最有效的方法，而且方法还必须容易操作，否则你很难耐心坚持学下去。
你到书店买过英语资料吗？书店里有很多非常好的英语书，也有很多特别好的视频资料，有的也介绍了很好的学习方法，号称“几天就能记住几千个单词，几十天就能掌握语法”。
但是那些书或视频资料，真的让你快速掌握外语了吗？我敢说，那些书确实写的非常好，但是你的学习方法未必适合那些书或光盘，而我可以指导你，用最轻松的方法，把那些书籍和资料的价值挖掘出来，让你快速学好英语。
也许你也曾参加过英语大师们的讲座（疯狂英语、新东方等等），但是没有收到预期效果。
其实大师的方法确实非常好，只是因为在讲座现场，气氛非常活跃，在大师的带领下，所有人都能兴奋的参与其中，学习效果也非常棒，或许在大师的激励下，你还买了大师写的书，录制的磁带、光盘。
但是当你回到家后，没有了讲座现场的气氛，没有了大师的带领和激励，就像是刚刚看了一场激动人心的电影，又回到了现实之中。
对着买来的书、磁带和光盘，只有一点点新鲜感，却怎么也无法找到讲座现场的感觉。
兴趣是最好的老师1
兴趣是最好的老师
我记得在我担任三年级英语教学工作时，在教授“动物”那一单元，本单元主要是谈论自己所喜欢的小动物，上课前我布置学生们把平时他们在家里的动物玩具带到教室，课堂上学生非常高兴，兴致高涨，他们拿着自己喜欢的动物学会了用英语说自己喜欢的动物的名称。
有很大一部分同学还可以拿着自己喜欢的动物进行简单的英语交流，一些平时表现不事积极的同学也在这堂课里表现的较为活跃，最后到达了很好的教学效果。
另外，课堂上要尽量激发学生的英语学习兴趣，例如教材里有一首歌唱“彩虹”的歌谣，第一次我请七个同学每人画一种颜色，边画边用英语说彩虹的名称，如果说错了就叫这个同学唱一首英语歌曲。
第二次上课时，我又叫七个同学穿成像彩虹一样的颜色，站在黑板的前面，其他同学跟随录音机唱彩虹之歌，等学生唱熟了这首歌曲，我就叫七个同学唱和自己的衣服颜色相关的英语句子，其他同学则跟唱，这样的课堂学生很难忘记，学生很快学会了用英语表达七种颜色。
学生在有节奏的歌谣中体验语言，在愉快的活动中掌握语言，让他们在做中学，在唱中学，在玩中学，兴趣是最好的老师。
能亲仁无限好,德日进过日少1
柯老师对记者说，他打算趁自己还能动，发动全班的 学生帮他们的同学走出困境，首先是解决他们的生活问题， 然后帮他们找到谋生手段。 柯老师最后说：“虽然我 现在已经说不清楚当年师生间的点滴故事，但‘一日为师， 终身为父’，我会信守这一格言！” 百年大计，教育 为本；教育为本教师为本；教师大计，师德为本。柯老师 具有的高尚的师德，既是一位真正的“人师”，又是一位 真正的“仁师”。我们看到了史可法对老师的真情，在此 我们又看到柯老师对学生的情义，这种师生真情真意的花 朵争相开放，让我们闻到了浓郁的芳香，祝愿这种芳香永 开不败，永远散发到教育界的每一个角落。
能亲仁 无限好 德日进 过日少 不亲仁 无限害 小人进 百事坏
能亲仁 无限好 德日进 过日少
【解】能够亲近仁德之人，向他学习， 就会得到无限的好处，因为他会使我们 的道德学问一天天地进步，过失就会逐 渐地减少。（在生命中，可以不间断地 陪伴我们走完人生的仁者就是圣贤经典， 它是最真实、最永恒的仁者！）
〔故事2〕
一日为师
终身为父
五十岁的老吴，今年“五· 一”期间，与几个同班老同学聚 在了一起，回忆起难忘的青春岁月，自从33看前分别后，全班 同学就再没有聚集在一起，很多同学都没有再见过面，扳着指 头一算，同学们都已年过半百，再不聚，以后再想见恐怕身体 也不允许了，有人提议组织同班同学聚会活动，并邀请当年的 班主任柯运武老师参加。 2005年5月14日，大家筹措了二万六千元前往三亚等地旅 游，班主任柯运武老师应邀参加，但有8位同学因故没有参加 这一次分别33年后的同学聚会。回到海口后，柯运武老师对没 有能见到的8个学生念念不忘，当得知这8个同学都还在东山镇 时，他像当年一样开始逐个走访，而走访的结果让他痛心不已： 这人8个学生目前普遍生活艰难，其中同为56岁的苏文春和蔡 金行竟是远近有名的低保户。
兴趣是最好的老师1
兴趣是最好的老师伟大的科学家爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”。
兴趣可以让你在学习中快乐，在快乐中学习，使你在学习上更加轻松。
如果你没有兴趣，学习将会变得枯燥乏味，你便会讨厌这种学习生活。
一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。
古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。
”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。
我记得以前并不知道滑冰，到广场上去一看，到处是滑冰的小朋友，我非常的羡慕他们，觉得他们很厉害，自己就不知不觉的对这个滑冰有了兴趣。
我找到妈妈，让她帮我买一双滑冰鞋，可妈妈却说：“孩子，你太小了!”但是在我的一番劝说下，妈妈还是为我买了一双滑冰鞋。
我拿着滑冰鞋，迫不及待地穿上，然还扶着妈妈慢慢的滑，在滑的过程中，我跌倒了很多次，身上到处都擦伤了，还有一次，额头上都摔出了一条缝，封了8针，直到现在额头上还有疤痕。
在这个过程中我从来没有放弃过，疼痛不能阻止我，妈妈的劝说不能阻止我，甚至是爸爸心疼的呵斥也没能阻止我，我坚持着一遍一遍的练习着，过了一段时间我就学会了滑冰，而且还滑的很好，这一切都是因为我对滑冰的浓厚兴趣。
如果我没有对滑冰的兴趣，我会滑出今天的水平来吗？不会的。
兴趣是最好的老师，兴趣可以战胜一切困难。
作为我们中国最为出色的篮球明星，姚明的成功也源于对篮球浓厚的兴趣。
在姚明小时候，姚明的父母并没有刻意鼓励他把篮球当作自己将来的事业，他们只是让姚明尝试做自己喜欢的任何事。
姚明、姚明的父母和他当年的教练都说，其实刚开始他并不喜欢篮球，对当年的他来说，篮球只不过是一种游戏，乐在其中，就好像玩一样。
姚明直到9岁的时候，才开始对篮球有点兴趣。
这时，父母把他送到上海体育学院，他在那每天都要打几个小时的篮球。
NBA的萨博尼斯是姚明刚开始打球时的偶像，姚明喜欢萨博尼斯打球的方式——娴熟的运球，用不可思议的方式把球传给空位的队友，精准的中远距离投篮。
我身边的好老师1
我身边的好老师他的工作普通而平凡——小学教师，从他身上能够感受到教师职业的伟大，感受到共产党人的崇高。
他就是现任龙泉镇大板小学校长，并多次获得镇级表彰的优秀教师刘金亮教师。
1978年，年仅18岁的刘金亮高中毕业就被安排在本村的大板小学当民办教师，岁月之辇滚滚向前。
他在教育战线上“无商潮之乱耳，有爱生之苦心。
”已经奋斗了34个春秋，其间，大多数时间是做一名普普通通的语文教师，用他的话说“当个教师好快乐！”他将自己学到的知识传授给学生，应该说胜过世界上的一切馈赠。
一、学：孜孜以求；教：诲人不倦。
为了教好学生，1992年他步入初中复习班学习，学习期间认真学习，刻苦钻研知识，不懂就问，问老师问同学，甚至不耻下问，问自己在中学里的学生，经过一年的努力，终于踏进池州师范学校校门。
两年后成为一名真正的人名教师。
此后，他更加努力，他将自己所教的班比作为农民最挚爱的责任田，辛勤耕作、一丝不苟。
他所带的学科成绩每次名列（全镇）前茅。
他一边教学生一边自修深造，2005年拿到“中央广播大学”毕业证书。
在此期间，光荣的加入了中国共产党，成为一名合格的共产党人。
2006年刘金亮教师被调到龙泉镇三源村当教学点负责人，他带着爱人吃住在学校里，一心扑在教育教学工作上，一分汗水，一分收获，这年教育成绩显著，得到三源村学生家长的一致好评，次年教学点被撤，调回大板小学任校长。
临走时，三源村干部、群众千方百计挽留这位好老师。
二、以德治教，以德治校。
人们说“一个好校长就是一所好学校。
”“言行可模可范者，人师也”。
每天上学时，老师和学生总能见到，刘校长一手拿扫帚一手拿簸箕在清理校园里每一处的垃圾，时间长了，老师和学生受到影响。
从班主任到教师，从教师到学生都很重视环境卫生工作，所以学校卫生工作一直搞的很好，每次上级领导视察都给予好评。
调到大板几年如一日，每次教师会，每天晨夕会，刘校长都要强调“安全第一”，他把学生安全工作放在重中之重，要求当天值日教师注意巡视，查看学生的动态，以免安全事故的发生，在教育教学方面他要求教师要培养学生团结互助精神，无私奉献和勇于创新精神。
我最好的老师_1
我最好的老师各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢每一位老师都把自己的学生当作自己的儿女，对儿女们十分呵护。
小学六年的时光，给我印象最深的还是我们班的班主任――刘老师。
我们刘老师的头发不算太长，黑中带黄，又有几根白发，带这一副眼镜，个子很娇小，看起来很和蔼。
她那双眼睛，仿佛可以看穿我们的心思，及时教育我们，上我们扔掉那些坏的思想。
记得我们刚上小学，跨进教室，您面带微笑地向我们走来，欢迎我们的到来。
在这小小的教室里，是您教会了我们拼音，汉字，给我们注入一点一滴的知识，让我们渐渐懂得了一个个道理。
有一位老师，她是我认识的一位有才华、风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的、公正的。
她就是我的数学老师田老师。
田老师有着一双炯炯有神的大眼睛，个子不怎么高，头发不怎么长，却梳理得十分整齐。
田老师不仅跟我们聊学习上的问题，只要是提到的，她都会讲一讲。
记得有一次，我们去外校参加运动会，在学校等候时，我们前后桌讲起了话，田老师笑着走了过来，问：“你们在说什么呢，说得这么高兴？”我们一个个马上闭嘴。
田老师却说：“要放松，我又不吃人”我们就和田老师说了起来。
洪老师是我六年级时的语文老师。
洪老师是一位年近四十岁的女教师，较长的教龄，使她的经验十分丰富，而洪老师也是一位严师。
“大家认真点！以后谁这么松松垮垮，我马上让他退学。
”好严厉的声音，好大的口气，一点人情味都没有！谁这么横？我不满的抬起头，门口站着一位女教师，一双犀利的眼睛，好一副精干的模样！只可惜没有慈祥的微笑，没有温情的目光。
我一下子就明白了，这位就是大名鼎鼎的洪老师！新学期第一星期就得打扫卫生，谁有那么大的劲头，还不是懒懒散散随便应付！第一节课，洪老师就定制了一大堆规矩：不许旷课，谁旷课谁罚抄写；不许迟到，谁迟到当日的卫生打扫就由他承包；……夜深了，大家都上床休息时，是谁还在灯光下为我们批改作业？放假了，当大家都出门游玩时，是谁还在电脑上辛辛苦苦地为我们备课？午休了，当其他老师还在吃饭时，又是谁顾不上吃饭来抓紧时间讲课？是陈老师！都是陈老师呀！一次开运动会，在太阳底下晒了半天的老师们本该在办公室中吹空调睡午觉时，陈老师抓紧时间给我们讲了一些课外的难题，过度劳累的同学们十分不情愿，像陈老师讲一讲就算了，于是索性盯着黑板发起呆来。
我最好的老师_六年级作文_1
我最好的老师马上就要毕业了，快要离开这个学校了。
还真的是有点舍不得这个可爱的学校，舍不得这个学校的同学和老师。
学校的一草一木，在这美好的六年校园生活里，发生了许多稀奇的事情。
六年前，父母把我这个牙牙学语的小孩送到这个学校里来，到现在已经快要长大成人的我们；教我们学会写第一个字，学的第一道数学题；把从一字不识的我们，变成一个博学多识的优秀的学生……这些都是像蜡烛一样燃烧了自己点亮了别人，又像辛勤的园丁一样，用尽自己的心血来装点着祖国的花朵，使我们可以成为祖国栋梁之才。
说到老师，六年来，我唯一忘不了的老师就是和我们同学之间如好朋友般的李老师。
二年级的时候，是李老师教我们的，他十分地平易近人，和我们就如同同龄人一样，没有任何的代沟，所以，我们和李老师时间一长便成了无话不说的好朋友。
记得有一次，我们班的一位同学正在搽玻璃，突然从操场上飞来一个足球，正打中那位同学搽的玻璃，玻璃顿时碎了，从窗框上掉了下来，而那位同学没有来的及躲开被玻璃给划伤了，胳膊上顿时鲜血淋漓，那位同学的脸上露出了恐惧和疼痛的表情。
同学们看到这一幕情景纷纷给吓坏了，有一位同学显得十分镇定，看到这幕情景立刻向办公室跑去，把事情的前因后果都对老师交代了清楚。
老师听了连忙跑到班里，二话没有说就背起那个同学向医院奔去。
不一会儿，老师便累的满头大汗，背上的衣服都被汗水浸透了，我当时并不明白那个同学有多重，老师怎么会出这么多汗呢？可是，老师却毫不在意，过————来源网络整理，仅供参考 1了一会儿，总算到了医院，护士把那个同学带到了一个房间，帮他把伤口包扎好了。
事后，护士对那个同学说：“孩子，你真幸运，有这么一个负责任的好爸爸，你知道吗？你的爸爸昨天为了一个农民工，一不小心脚被扭了，俗话说：“伤筋动骨一百天”。
即使没有伤到骨头，脚被扭了需要几天的时间才可以恢复，今天为了你，脚不知怎么样了，一定十分地疼，你看他背你来的时候，额头上那豆大的汗珠。
”听了护士的一番话，那个同学不禁感动得热泪盈眶，说：“他并不是我的爸爸，他只是我的老师。
我的好老师_初二作文_1
我的好老师
撩开写满日记的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说每一件事。
在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长；有一种影响，镌刻了我思想的印迹；有种关爱，让我感到了挚爱的真情；有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的贡献让我刻骨铭心，难以忘怀……“教师”一个光芒的带名词已深深刻在了我的心里。
屈指算来，至今为止，曾经教过我的教师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或仔细，或慈祥，或睿智……但最令我记忆优心的还是我上重点初中的第一个班主任——张教师。
张教师是我上实验中学的第一个语文教师，与其相处了一年，敬仰之情已烙入心中。
他与很多教师不一样。
他会在我们上课的时候。
告诉我们一批名人铁事，让我们了解更多。
他了解学生的坚定和坚持，所以他从不强求。
他是我们的班主任，但更像我们的朋友。
我们每一次考完试后，都会有一局部同学成绩下降，这时，他就会像你的朋友一样，帮助你剖析这次考试差的原因，然后又鼓舞你振作起来，争取下次考好，给予我们信心与鼓舞。
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记得他上课时紧张而羞涩的面庞，记得他每一个浅笑和每一句话语；记得她每一次的鼓舞和拥抱。
最好的好教师，在有的人看来是特级老师，在有的人看来是金牌辅导。
但在我看来就是像朋友一样存在，不会有隔膜，能够相互理解关怀。
那才是真正的“最好”。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
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四、一定要有自己的思想。作为一名好老师，不要只是一切按照别人的照办照抄，而必须要有自己的思想方法和思想体系，不断的创新与思考，不断的学习和进步，让自己的思想更宽广一些，让自己的思路更开阔一点；有时站在别人的角度去思考一下问题，或者站在学生的角度去思考一些问题和看法，可能会起到一些意想不到的效果。
当然，作为一名好老师还应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感。做一个好老师很不容易，对于一个才工作两年的老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。老师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师吧。
我认为要想做一名好老师，在当今素质教育的浪潮之下，应当不断的适应新形式的变化，不断提高自身的素质和修养，学会运用发展的辨正的眼光看待学生问题、家长问题和自己的教学问题，不断的总结自己的经验和方法，实现自身的不断发展。通过自己几年的教学和班主任工作，我认为，要想成为一名好老师，应该具备以下的条件和标准;
一、教师的人格魅力。作为教师首先应该提高自己的专业素质，不断的丰富自己，自己的专业知识的多少会直接影响我们上课的质量，所以提高自己的专业素质，提升自己的人格魅力，让学生信任你、佩服你，这是最重要的，也是做为一名好老师的首要条件。
二、要关注全体学生做到一视同仁。我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料，投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。特别是我作为班主任，对此深有体会，学生的眼睛可以说是雪亮的，如果我们在处理一些班级事务或者是学生问题时有所偏颇，肯定会导致学生不满情绪的出现，这样肯定会影响班主任或老师在学生心目之中的形象。
三、多倾听学生的心声，了解学生的思想动态。现在许多学生都很害怕老师，其实时因为老师对于自己的管理太严格，或者时说自己还没有体会到老师对自己的爱和关心。有时是我们不太了解学生，把握不住学生的思想脉搏，导致自己与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生之间会发生很多的误解，所以与学生进行良好的沟通也是作为一名好老师来说比较重要的一项标准。