象棋比赛计分小表
象棋比赛的积分编排制(2)[1]
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象棋比赛的积分编排制高海明（象棋国家级裁判）积分编排制（亦称：积分循环制），在人（队）数较多，赛期有限，录取名次还要合理的情况下，可采用积分编排制进行比赛。
为了适应比赛需要，在编排方式上对积分编排制进行了改造，推行了定位编排。
定位编排，使编排结果具有唯一性。
并制成电脑编排软件，取代了手工操作。
一、积分编排制的编排原则和具体方法：（一）基本要求1、运动员(队)人(队)数宜为双数。
2、预先确定比赛进行若干轮次。
轮数应根据参赛人(队)数和录取名额确定,大致可为淘汰赛时所需进行轮数的一倍,适当有所增减,但最低不要少于七轮,以减少偶然性。
个人比赛的轮数宜取单数,使运动员之间先后走局数尽量趋于平衡,最多相差一先。
3、每轮所有棋手(队) 均重新编排一次,以确定对手和先后走。
相遇过的对手不再编对,同时尽量照顾到每个人(队)先后走局数的平衡。
4、同一单位棋手(队)可在第一轮回避配对。
其他轮次不易回避。
（二）第一轮编排办法编排公开化、程序化。
无论人工编排还是电脑编排，第一轮几乎都是由手工操作。
编排第一轮，要公布编排办法。
一般情况下，最好当众编排。
1、确定棋手（队）序列号序列号是编排工作的必要环节。
排序方式一般有几种：⑴棋手无等级分的比赛。
尤其是业余比赛，在不清楚谁水平高低的情况下，可以混编序列号。
即用填好姓名的编排卡，采用洗牌的方式，然后一字排开，从头至尾，1、2、3、---，直至最后一名，每个人都确定了自己的序号。
⑵有等级分棋手或已知棋手水平高低的比赛。
按照参赛人（队）数，分成上下两个半区。
水平高的在上半区，反之，在下半区。
⑶采用队员总分制的方式，即在录取个人名次的同时，也录取团体名次的比赛。
把本队棋手适当分开，如两人参赛，应分成上下半区，先后手也平衡。
⑷序列号的区分方式可以选择。
①上半区：1、3、5、7、9---，下半区：2、4、6、8、10---。
即逢单号为上半区，双号下半区。
②上半区：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10---，下半区11、12、13---，依次排序。
象棋 小学社团活动记录表【可编辑范本】
爱园小学２016—2017学年度第一学期象棋社团活动计划一、活动目的棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。
象棋活动有助于少年儿童智力开发,培养和促进逻辑思维和想象能力,提高思维的敏捷性和严密性。
同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊,陶冶高雅情操．本着“育人为本，全面发展”的教育理念,我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活,创建我校社团活动特色,发挥积极作用。
二、社团组建招收三至五年级队员（分初级队和提高队），要求品学兼优，对象棋有一定兴趣,原则上每班3—４人,总人数不超4０人。
三、活动时间地点活动时间：每周三、五集中培训中国象棋活动地点：二楼棋类活动室。
四、活动内容安排9月份中国象棋棋子的走法和价值，将军与应将,胜负与和棋。
10月份中国象棋基本杀法(一)（白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马）１１月份中国象棋基本杀法（二)(铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮等）1２月份中国象棋实用残局（单兵、单马、炮士、车兵残局等）１2年１月份中国象棋布局常型（当头炮对屏风马、反宫马、拐角马等)1月份1。
中局战术(运子、兑子、谋子、弃子）2.象棋妙杀第3３至３5局（守株待兔、南辕北辙、兔子用计)爱园小学象棋社团活动学员登记表爱园小学社团（兴趣小组）活动计划表社团（兴趣小组)名称:象棋指导老师：朱福爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表。
中国象棋比赛规则
中国象棋比赛规则1. 基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
2．对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
3．3. 时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。
一局时规定为40 分钟，一般当双方超时各计零分，对于特殊情况我们会酌情处理。
4．4.胜负判定：5．对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜: 6．(一) 被困毙（轮到走棋的一方，无子可走，就算被“困毙”）7．(二) 自己宣布认输。
8．（三）在对局中拒绝遵守本规则或严重违反纪律。
9．5. 对局时，出现下列情况之一，就算和棋:10．(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；11．(二)提议作和，应使双方机会均等。
只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。
12．(三)双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。
如双方都没有提和，而循环反复局面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和。
13．6、赛制与计分：14．实行三轮赛制，首轮抽签分组单淘汰。
第二轮进行循环赛。
第三轮根据积分进行淘汰赛。
15．7、行棋规则：16．（一）一着棋走了以后，不得再予更改。
落子生根，以手离开棋为准。
17．（二）触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规则根本不能走，才可以另走别的棋子。
18．（三）触摸对方棋子，就必须吃掉对方的棋子，只有当己方的任何棋子都无法吃时，才可以另行走子。
19．（四）先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者——无法吃掉时，必须走动前者——前者无法走时，必须用别的子吃掉后者——别的棋子也无法吃掉后者。
另行走子。
20．（五）先触摸对方的棋子，后又触摸自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者——无法吃掉时，必须用别的子吃掉前者——均无法吃时，必须走动后者——后者也无法走动时，才可以另行走子。
象棋比赛的积分编排制
象棋比赛的积分编排制高海明（象棋国家级裁判）积分编排制（亦称：积分循环制），在人（队）数较多，赛期有限，录取名次还要合理的情况下，可采用积分编排制进行比赛。
为了适应比赛需要，在编排方式上对积分编排制进行了改造，推行了定位编排。
定位编排，使编排结果具有唯一性。
并制成电脑编排软件，取代了手工操作。
一、积分编排制的编排原则和具体方法：（一）基本要求1、运动员(队)人(队)数宜为双数。
2、预先确定比赛进行若干轮次。
轮数应根据参赛人(队)数和录取名额确定,大致可为淘汰赛时所需进行轮数的一倍,适当有所增减,但最低不要少于七轮,以减少偶然性。
个人比赛的轮数宜取单数,使运动员之间先后走局数尽量趋于平衡,最多相差一先。
3、每轮所有棋手(队) 均重新编排一次,以确定对手和先后走。
相遇过的对手不再编对,同时尽量照顾到每个人(队)先后走局数的平衡。
4、同一单位棋手(队)可在第一轮回避配对。
其他轮次不易回避。
（二）第一轮编排办法编排公开化、程序化。
无论人工编排还是电脑编排，第一轮几乎都是由手工操作。
编排第一轮，要公布编排办法。
一般情况下，最好当众编排。
1、确定棋手（队）序列号序列号是编排工作的必要环节。
排序方式一般有几种：⑴棋手无等级分的比赛。
尤其是业余比赛，在不清楚谁水平高低的情况下，可以混编序列号。
即用填好姓名的编排卡，采用洗牌的方式，然后一字排开，从头至尾，1、2、3、---，直至最后一名，每个人都确定了自己的序号。
⑵有等级分棋手或已知棋手水平高低的比赛。
按照参赛人（队）数，分成上下两个半区。
水平高的在上半区，反之，在下半区。
⑶采用队员总分制的方式，即在录取个人名次的同时，也录取团体名次的比赛。
把本队棋手适当分开，如两人参赛，应分成上下半区，先后手也平衡。
⑷序列号的区分方式可以选择。
①上半区：1、3、5、7、9---，下半区：2、4、6、8、10---。
即逢单号为上半区，双号下半区。
②上半区：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10---，下半区11、12、13---，依次排序。
象棋、围棋、跳棋规则
象棋、围棋、跳棋规则出处：体育系作者：房高建发布时间：2012-4-12跳棋比赛规则一、基本规则：遵循"友谊第一，比赛第二"的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
二、时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。
每方走一次棋的时间不得超过30秒，如有一次棋超过规定时间，警告一次，如有第二次即判负。
三、比赛规则：在对局时,由抽签方式决定哪一方先走,双方参赛棋手轮流各走一着,每次只能移动一颗棋子，移动方式为：走动一格，或跳跃数格。
棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。
最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。
四、比赛与计分：本次比赛一局定胜负。
胜者进入下一轮次。
五、注意事项：比赛时，不准有干扰对方对方不文明的语言或动作。
旁观者不能用语言或手势提醒比赛者。
六、补充规定：跳棋特别规则：如果对阵双方的其中一方的参赛棋手的棋子故意不走出自己的阵地而令对方不能取胜，或者由于被困死在自己阵地上，那么则判有棋子不能走动的一方参赛棋手为输。
如果双方参赛棋手都有棋子被困住，而双方参赛棋手都不肯让出生路，那么则判被困棋子比较多的一方为输。
开赛5分钟之后不到者按弃权处理。
中国象棋竞赛规则一、注意事项：1、采用国家体育总局2010年最新中国象棋竞赛规则2、采用淘汰制编排制，根据报名人数确定轮次。
3、比赛用时：每人25分＋5秒。
4、自裁判长宣布比赛开始，逾15分钟仍未到座按弃权论，每场比赛结束后双方参赛棋手须及时主动向裁判员示意，报告成绩，棋手签字、摆好棋子后退场。
5、所有参赛棋手须将手机关闭，赛场严禁接打，禁止吸烟，违者按犯规处理。
6、每局棋双方须走完20回合以上或20分钟以上方可议和。
否则裁判组有权按双方作负处理。
7、比赛严格执行赛风赛纪。
如发现有违赛风赛纪一经查实者，裁判将根据情况酌情处理，若发现严重舞弊者如买棋卖棋或利用高科技作弊等，组委会有权取消其比赛资格及成绩。
8、本次比赛采用40回合自然限着，提出方的“将军”着数，最多只计算10着。
小学生象棋比赛方案模版(2篇)
小学生象棋比赛方案模版为了响应镇教办___中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定___小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点___月___日在一楼器材室。
二、参加单位以班为单位组队参加。
三、比赛组别分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。
三个组中分设男女子组。
四、报名要求1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员___名。
2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。
报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于___年___月___号前交于___师。
五、竞赛办法1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜___分、平___分、负___分计分。
2、取奖办法:以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前;如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前;如还相同，则比较违例次数，少者列前;均相同，则抽签决定名次。
六、奖励办法男、女个人前三名均可获得奖励。
本规程未详之宜，解释权属体育科组。
小学生象棋比赛方案模版（2）一、比赛目的和意义在现代社会，人们日渐重视儿童的全面发展。
体育运动在培养儿童身心健康和塑造良好品格方面起着重要作用。
象棋作为一种智力运动，可以培养儿童的思维能力、逻辑思维能力和判断能力，有利于提高学生学习的思维能力和解决问题的能力。
为了促进小学生棋类运动的普及和发展，提高小学生的智力水平，激发小学生对象棋的兴趣，国际象棋协会决定在____年举办小学生象棋比赛。
本次比赛旨在激发学生学习象棋的兴趣，培养学生合作意识和团队精神，提高学生自信心和沟通能力，培养学生良好的棋品和团队合作精神。
二、比赛对象和组织形式1. 比赛对象本次比赛面向全国小学三年级至六年级的学生，比赛分为初赛和决赛两个阶段。
象棋竞赛规则
象棋竞赛规则--唐亚顺新规则发行面市，2020年12月7日10点吴铁军老师在长沙市第四届二级裁判员培训班里发了一些图片，标注新规则中修改的地方，包括改变表述的方式，增加大量的内容。
次日等我拿到规则书后，把图片中的内容整理成文字。
与《象棋竞赛规则（2011）》对照，《象棋竞赛规则（2020版）》第1版第1次印刷本的文字部分有明显变化的是：1.4、1.5、2.3、5.8.1、5.9、第9条、10.1、10.4、24.16、26.3、26.5、26.8、附录四等。
删除了原6.2。
新增4.3、10.4.1.1-4、10.4.3及其下分项、15.1-3、23.5.23、第七章快棋细则、附录五等。
注：红色字体是新增内容，蓝色是有变动内容。
为便于区分，浅色字体是《象棋竞赛规则（2011）》，加粗字体是《象棋竞赛规则（2020版）》。
第一章行棋规定1.4标准棋盘每格均应为正方形，每格长、宽均应为3.2至4.6厘米。
1.4标准棋盘每格均应为正方形，每格边长应为4.0至5.0厘米。
棋盘长度应为40至50厘米，宽度为36-45厘米，厚度不小于0.5厘米。
1.5每个平面圆形棋子直径应为2.7至4.0厘米，大小与棋盘相应配套。
棋子分红黑两组，字体规范、醒目。
1.5每个平面圆形棋子直径应为3.0至4.0厘米，厚度为1.0至2.0厘米。
2.3行棋方将某个棋子从一个点走到另一个点，即为一着。
走一着棋时，如果己方棋子能够走到的点有对方棋子存在，就可以把对方棋子吃掉而占领该点。
2.3行棋方将某个棋子从一个点走到另一个点，即为一着。
走一着棋时，如果己方棋子能够走到的点有对方棋子存在，就可以把对方棋子吃掉而占领该点，但不可以吃己方的棋子。
4.3每局棋在25回合（含）内，原则上双方均不得提和。
如此形成双方不变作和的待判局面（计3个循环），由红方变着，不变判负。
5.5同时摸触双方棋子，处理顺序同5.4条款。
另外5.8.3、7.2、7.4、8.16、11.2、18.5内容中阿拉伯数字后的“款”均改为“条款”。
苏州市中小学生国际象棋比赛成绩表一年级男子组
一年级男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 徐奕凡, 6 52 陈宏森, 6 63 汪子健, 54 翁振洋,5 55 顾睿宇, 5 56 顾明昊, 47 张养皓, 48 褚骐嘉, 49 陈之琛, 4 410 高然, 4 411 魏鑫宇, 4 412 沙诣集, 313 杨凡懿, 314 陈肇宁, 315 杨昊沁, 316 庄哲珲, 317 潘星宇, 3 318 黄昊哲, 3 319 顾铭义, 3 320 薛宇航, 3 321 郭锡睿, 3 322 胡金贤, 223 徐尹杰, 1 124 范嘉淇, 1 025 施睿洋, 1 026 倪子徐, 1 0二年级男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 戴祺暄, 62 张齐钰, 6 53 花子轶, 54 李沐辰, 55 晏宇杰, 5 56 蒋融哲, 5 57 孙子豪, 5 58 张石, 49 刘宇轩, 410 徐国希, 411 丁轶辰, 4 417 赵曜, 4 418 吴喆, 4 419 顾毅成, 220 沈磊, 321 陈毅吴, 3钱秋辰, 323 李一鸣, 324 单徐豪, 325 钮俊琦, 326 盛王鑫, 327 李宁, 3 228 陈皓阳, 3 329 袁铖, 3 230 蔡卓成, 3 331 江逸昕, 3 332 张翊轩, 3 133 杨岩, 3 234 叶宇恒, 135 张陶宇, 236 杨宇乐, 237 金良铖, 2 238 黄子轩, 2 239 蔡皓宇, 2 140 张浩然, 2 241 蒋逸乐, 2 242 施暠洋, 143 钱昱尧, 1 144 周旺豪, 1 1三年级男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 姚冠舟, 62 吴亭希, 53 徐忱旸, 54 徐正昕,5 55 徐宇洋, 5 46 张哲涵, 47 葛俊浩, 48 陈学知, 39 杨越彤, 410 陆书涵, 4 416 陈葛一, 4 317 王承煊, 4 318 胡俨彬, 319 陆睿晔, 220 朱浩峰, 121 熊之鸿, 322 宋启航, 223 王晟韬, 224 倪凡钧, 225 吴豫安, 326 蔡昱翔, 3 227 徐雨轩, 3 228 沈黄昊, 3 229 陈卢轶, 3 330 汤梓煊, 3 331 邹凯威, 3 332 司远, 233 时筠淇, 134 唐立, 235 张李洋, 136 李沛泓, 137 倪一程, 038 邵彧宸, 0四年级男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 吴俊哲, 42 孔涵哲, 53 马叶新, 5 34 居煜人, 35 施科羽, 46 陈奕飞, 37 薛文韬, 48 殷雨晨, 4 39 廖君洋, 4 310 钱润邦, 4 311 管源, 3 312 陈昊, 3 313 段煜辰, 3 314 闫兴港, 3 315 徐郭杰, 3 3五年级男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 王赵伦, 6 52 徐季成, 6 63 陆鸿儒, 5 44 王嘉叶, 45 吴宇昂, 46 苏畅, 4（抽签）7 黄文杰, 4（抽签）8 陈佳懿, 49 高子睿, 4 210 夏泽昊, 4 311 王昊炎, 4 412 黄昊, 4 413 陆同, 214 吴彦昊, 315 蔡嘉承, 3 216 邹运杰, 3 217 黄稼琳, 3 218 夏泽睿, 3 119 徐一非, 3 220 洪洋, 3 321 蒋成安, 3 222 吴楷文, 123 陈子曰, 2 124 蒋成康, 2 125 顾子逸, 2 1六年级男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 汤昊, 5 52 顾子然, 33 王梓麟, 34 许奕晨, 35 王铭杰, 3 26 徐心恒, 3 37 张铖, 28 袁浩, 2初一男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 岳珩, 4 32 孙蔡宇, 4 33 顾子淳, 24 苏宇恒, 25 顾得豪, 36 丁鸿宇, 27 邱阳, 2 28 夏文豪, 1 19 李想, 010 朱宸辉, 0初二男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 常鸣, 42 陈子奕, 4 33 陈震宇, 3 24 于果, 3 25 何戴骏, 3 36 施柘阳, 2 27 刘禹辰, 2 18 沈嘉麒, 1 1（犯规，扣一分）9 马子益, 1 010 陈勇, 0高一男子组名次姓名积分循小分赢棋数1 宋滕昊, 52 赵超, 5 43 邵佳飞, 34 黄迎新, 4 35 陆帅, 26 杨振, 3 27 袁瑞陶, 2 08 项骐, 0高二男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 袁子凌, 42 张陆鼎, 4 43 金渝淳, 34 陈金豆, 25 孙子恒, 26 石宇昂, 2 17 周瑜, 2 08 蔡益峰, 2 19 袁春斌, 1 010 蒋立伟, 0 0高三男子组名次姓名积分循小分赢棋数1 顾鹏洋, 32 汤皓瑜,3 23 葛佳成, 2 14 刘星宇, 1一年级女子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 万佳仪, 5 52 马荃泠, 4 33 徐艺珊,4 34 孙珞薰, 3 35 石嘉怡, 3 36 顾含韵, 2 27 龙向芹, 2 28 吴陈辰, 2 29 付恋, 1 110 倪馨语, 0 0二年级女子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 殷语璠, 62 陆晴雪, 6 53 顾庭菲, 5 46 顾嘉葳, 4 37 丁陈滢, 38 邢朵雅, 39 陈湘怡, 3 310 钱奕菲, 3 211 吴至慧, 3 212 任欣妍, 3 213 侯钰涵, 214 张洺琪, 2 115 王蕊青, 2 116 董闫, 1 0三年级女子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 张梓祺, 7 72 潘佳仪, 5 43 陈婧怡, 44 何程歆, 45 杨予晴, 46 刘庭逸, 4 47 韩思颖, 4 48 李文辞, 4 29 张静怡, 310 沈思源, 311 印璐, 312 冯思涵, 313 何宁, 3 214 李也茹, 3 315 沈婷婷, 216 魏敏, 2 217 唐艾昀, 1 118 陆逸翔, 0 0四年级女子组名次姓名积分循小分赢棋数1 施桦, 4（抽签）2 茅嘉怡, 4（抽签）3 徐旖雯,4 44 朱沁园, 3 35 杨雨曦, 2 26 仲陈琦, 1 1名次姓名积分循小分赢棋数1 许馨烨, 3 32 陆欣琦, 1（抽签）3 张子彦, 1（抽签）4 胡彦迪, 0 0六年级女子组名次姓名积分循小分赢棋数1 刘嘉宁, 32 马佳羽,3 23 朱盈滢, 3 34 王欣辰, 25 姜云惠子, 2 16 花雨萌, 1 1初一女子组名次姓名积分循小分赢棋数1 钱祺涵, 52 章文, 43 许释文, 44 夏梦欣, 2 1（抽签）5 丁梦渊, 2 1（抽签）6 沈懿, 07 陈睿洁, 1 1初二女子组名次姓名积分循小分赢棋数1 黄卓乙, 32 王渝青, 13 徐莹颖, 24 朱荔, 1高一女子组名次姓名积分循小分赢棋数1 陈诺娅, 4 42 金昶,3 33 胡金艺, 1 0（抽签）高二高三女子组名次姓名积分循小分赢棋数1 陈新悦, 5 5（高二组第一）2 谢恬, 2（高三组第一，直胜）陈佳怡, 2（高二组第二）钱丽谦, 2（高三组第二）5 耿佳燕, 1（高二组第三）6 卞婉琪, 0 0（高三组第三）。
国际象棋记录棋谱的记号
国际象棋记录棋谱的记号记法棋盘的每一个格子由一个坐标来标识。
横向的一排方格称为一“行”(rank)，纵向的一排方格称为一“列”(file)。
棋盘上由同色方格斜角相连而形成的斜行称为“斜线”(diagonal)。
棋盘上的斜线共有26条，长短不一。
最长的斜线有8格，最短的2格。
斜线用始末两端的方格代号表示，例如a1-h8斜线、ci-h6斜线。
a1-h8斜线和h1-a8斜线又称“主斜线”(main diagonal)或“大斜线”(long diagonal)。
为了便于记录棋谱，棋盘上离白方最近的那一行定为1，最远的那一行定为8。
位于白方最左边的那一列定为a，最右边的那一列定为h。
这样，白方左下角的第1格的坐标就是a1，白方王所在的原始位置就是e1，黑方-{后}-所在的原始位置就是d8。
除兵以外，每种棋子都用一个英文字母表示：K代表王，Q代表-{后}-，R代表车，N代表马，B代表象。
兵则不用字母表示。
记录王车易位，则以O-O表示短易位，以O-O-O表示长易位。
目前通用的国际象棋记谱法是先写棋子的字母，再写由哪格走到哪格。
例如Ng1-f3，表示马由g1格走到f3格。
也可以简略地只写目的地，不写来源地。
例如Rd3表示车走到d3格。
当一方有两个同样的棋子可以到达同一个方格时，则需要写出所走棋子起始格的行或者列，例如Rad3表示在a3的车走到了d3。
如果一方吃掉对方的棋子，则记谱时加上x。
例如Bb5xc6或Bxc6，表示原先位于b5格象走到c6格，并且“吃”了对方的一个棋子。
“将军”时，记谱时加上+。
例如Qc5+表示-{后}-走到c5格并且“将军”对方的王。
其他一些常用的记录棋谱的记号还有：# 表示棋赛结束。
! 好着!! 妙着坏着失着1/2-1/2 表示棋赛的结果是和棋。
1-0 表示棋赛的结果是白方胜。
0-1 表示棋赛的结果是白方输。
正式的计时比赛中，如果一方所剩的时间不到5分钟，则此方可以允许不再记谱。
教你如何用WORD文档(2012-06-27 192246)转载▼标签：杂谈1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？答：分节，每节可以设置不同的页眉。
象棋比赛细则
象棋比赛细则一、赛程安排：（人数暂定48人）（1）选手进场后进行抽签分组（共分十二组，每组四人）（2）根据抽到的小组序号和个人编号入座（3）第一轮进行小组循环（每人与组内其他选手一一对弈）（4）每组取第一名（5）第二轮进行淘汰赛，具体：第一组出现选手对阵七组出现选手；依次类推。
（6）第二轮结束出现六名选手，先抽签然后进入第三轮，两两对阵。
第三轮败北的三人获得三等奖，剩余三人进入最后一轮决赛。
（7）最后一轮进行循环赛，决出第一名，其他两位选手获得此次比二等奖。
二、比赛规则1、时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。
局时为三十分钟，局时用完后每方走一着棋的时间不得超过60 秒，如有一着棋超过时间，判负。
2、对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
3、胜负判定：一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜；(1)帅(将)被对方将死(2)帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面(3)被困毙(4)同一局棋技术犯规两次判负(5)自己宣布认输4、和棋:(1)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；(2)提议作和，应使双方机会均等。
只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。
(3)双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。
如双方都没有提和，而循环反复局面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和。
5、行棋规则：(1)一着棋走了以后，不得再予更改。
落子生根，以手离开棋子为准。
(2) 触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子。
(3) 触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子。
(4)先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者－－无法吃掉时，必须走动前者－－前者无法走时，必须用别的子吃掉后者－－别的棋子也无法吃掉后者。
下象棋的规则和下法
下象棋的规则和下法下象棋的规则和下法 导语：象棋，亦作“象碁”、中国象棋（英⽂名Chinese chess），中国传统棋类益智游戏，在中国有着悠久的历史，先秦时期已有记载。
属于⼆⼈对抗性游戏的⼀种，由于⽤具简单，趣味性强，成为流⾏极为⼴泛的棋艺活动。
下⾯⼩编为⼤家介绍下象棋的规则和下法，希望对⼤家有帮助。
下象棋的规则 第⼀章⾏棋规定 第1条棋盘和棋⼦ 1.1象棋盘由九道直线和⼗道横线交叉组成。
棋盘上共有九⼗个交叉点，象棋⼦就摆在和活动在这些交叉点上。
棋盘中间没有划通直线的地⽅，叫做“河界”；划有斜交叉线的地⽅，叫做“九宫”。
九道直线，红棋⽅⾯从右到左⽤中⽂数字⼀⾄九来代表；⿊棋⽅⾯⽤阿拉伯数字1⾄9来代表。
1.2 棋⼦共有三⼗⼆个，分为红、⿊两组，每组共⼗六个，各分七种，其名称和数⽬如下： 红棋⼦：帅⼀个，车、马、炮、相、⼠各两个，兵五个。
⿊棋⼦：将⼀个，车、马、炮、象、⼠各两个，卒五个。
1.3 对局开始前，双⽅棋⼦在棋盘上的摆法见下图（印刷体棋图规定：红⽅棋⼦在下，⽤阳⽂；⿊⽅棋⼦在上，⽤阴⽂）。
1.4 ⽐赛⽤的标准棋盘，应每格都为正⽅形，每⽅格长宽均应为3.2⾄4.6cm。
每个平⾯圆形棋⼦直径应为2.7⾄3.2cm，⼤⼩与棋盘合适配套。
棋盘和棋⼦底⾊，均应为⽩⾊或浅⾊。
棋盘上直线和横线应为红⾊或深⾊，四周应有适当空⽩⾯积。
棋⼦⾯⾊分为红⿊两组，字体和圆框应当醒⽬。
演⽰⽐赛⽤的⼤棋盘为直式，红⽅在下，⿊⽅在上。
棋盘和棋⼦⼤⼩，应配合场所相应增⼤。
第2条⾛棋和吃⼦ 2.1 对局时，由执红棋的⼀⽅先⾛，双⽅轮流各⾛⼀着，直⾄分出胜、负、和，对局即终了。
轮到⾛棋的⼀⽅，将某个棋⼦从⼀个交叉点⾛到另⼀个交叉点，或者吃掉对⽅的棋⼦⽽占领其交叉点，都算⾛了⼀着。
双⽅各⾛⼀着，称为⼀个回合。
2.2 各种棋⼦的⾛法如下： 帅（将）每⼀着只许⾛⼀步，前进、后退、横⾛都可以，但不能⾛出“九宫”。
组合数学第01讲比赛中的推理(六年级)
组合数学第01讲_比赛中的推理知识图谱组合数学第01讲_比赛中的推理-一、比赛中的推理场次计算总分计算具体赛程积分与名次得失球相关一：比赛中的推理知识精讲比赛中的推理:这些问题有各种不同的形式：有分析对阵情况的，有计算各队积分的，有利用积分排名的，甚至还有讨论进球数、失球数的．不同类型的问题我们应该用不同的方法来处理．在推理中，画示意图或表格用来分析比赛问题，能够让我们对比赛的情况更为直观明了．1．比赛分类：（1）淘汰赛：每场比赛踢掉一支球队，只取第一名．（2）单循环赛：n支球队，每两队比赛1场，总共比赛场．（3）双循环比赛：n支球队，每两球比赛2场总共比赛场．2．与比赛积分有关的推理问题．两种常见的计分法：（1）2分制计分法：“每场比赛胜者得2分，负者得0分，平局各得1分”．这种情况下，每场比赛无论结果如何，双方总得分都是2分，因此所有选手的总分就等于“比赛场数×2”．（2）3分制计分法：“每场比赛胜者得3分，负者得0分，平局各的1分”．这种情况下，总分就是“胜负场数×3+平局场数×2”，或者写成“比赛场数×2-平局场数”．三点剖析重难点：要注意搞清比赛规则，特别是积分规则，对阵方式，认识总场次、总得分与某个对或人总得分、总场次间的区别与联系．．若是画对阵关系图，注意箭头表胜负，虚线表示平局．题模精讲题模一场次计算例、某年级8个班级进行足球友谊赛，比赛采用单循环赛制（参加比赛的队每两队之间只进行一场比赛），胜一场得3分，负一场得0分，平一场得1分．某班级共得15分，并以无负局成绩获得冠军，那么该班共胜几场比赛答案：4解析：该班赛了7场．假设全是平局，应得7分．每将1场平局替换为胜场，总分增分，故该班共胜场．例、为弘扬亚运精神，四年级组织了篮球联赛，赛制为单循环制，即每两队之间都要比一场，计划安排15场比赛，应该邀请几个篮球队参加答案：6解析：由于，故应该邀请6个篮球队参加．例、甲、乙、丙、丁与小明五位同学进入象棋决赛．每两人都要比赛一盘，每胜一盘得2分，和一盘得1分，输一盘得0分．到现在为止，甲赛了4盘，共得了2分；乙赛了3盘，得了4分；丙赛了2盘，得了1分；丁赛了1盘，得了2分．那么小明现在已赛了______盘．答案：2解析：由题意可画出比赛图，已赛过的两人之间用线段连接．由图看出小明赛了2盘．例、A，B，C三个篮球队进行比赛，规定每天比赛一场，每场比赛结束后，第二天由胜队与另一队进行比赛，败队则休息一天，如此继续下去．最后结果是A队胜10场，B队胜12场，C队胜14场，则A队共打了几场比赛答案：23场解析：因为A队胜10场，所以A队休息和被击败的天数的和是．26是个偶数，结合我们在分析中得到的结论，可以知道A队休息的天数与被打败的天数是相同的，所以A队休息了13天．因为一共有36场比赛，所以A队打了23场比赛．例、有16位选手参加象棋晋级赛，每两人都只赛一盘．每盘胜者积1分，败者积0分．如果和棋，每人各积分．比赛全部结束后，积分不少于10分者晋级．那么本次比赛后最多有_______为选手晋级．答案：11解析：一共比赛了120场，每场比赛两个选手总分会得到1分，所以共有120分，理论上来讲，最多能有人，但是没有晋级的人同样也消耗了120分钟的若干分，所以不可能这120分全部是这12个人获得，故最多不可能是12人；于是接下来考虑11人的情况，这样是可以实现的，11人只需110分，而剩下来的5人正好消耗分，加起来120分．（具体的一种情况可以使前11人之间均为平局，然后他们都赢了最后5名，则前11人每人得分都为10分）．例、五支足球队伍比赛，每两个队伍之间比赛一场；胜者得3分，负者得0分，平局各得1分．比赛完毕后，发现各队得分均不超过9分，且恰有两支队伍同分．设五支队伍的得分从高到低依次为、、、、（有两个字母表示的数是相同的）．若恰好是15的倍数，那么此次比赛中共有______场平局．答案：3解析：体育比赛得分问题，首先算出比赛一共10场，总分在20到30分之间．五位数是15的倍数，利用整除性可知，可为0或者5，考虑到最小，如果，总分最小为分，不成立，所以，即第五名4场全负积0分．第五名负四场，则平局最多为6场，总分最少为24分．又考虑到分数和为3的倍数，总分可能情况为30，27，24．对三种情况分别讨论：（1）总分30分：即无平局情况，那么前四名队伍得分只可能为9，6，3分．不能在只有两个重复的情况下凑出30．所以总分30分情况不存在．（2）总分27分：经测试，存在，满足题目分数要求，且四个队7场胜3场负，恰好满足第五队的4场负，所以此为一解，比赛3场平局．（3）总分24分：在24分情况下，只有前四名只能各胜1场平2场，但不满足只有两队得分相同．所以总分24分情况不存在．综上，唯一存在总分27分情况下，比赛中共有3场平局．题模二总分计算例、6名同学进行象棋比赛，每两人都比赛一场，比赛规定胜者得2分，平局各得1分，输者得0分．那么6个人最后得分的总和是_______分．答案：30解析：无论赛果如何，每场共产生2分．6个人共赛了场，因此总分为分．例、四支足球队进行单循环比赛，即每两队之间都比赛一场．每场比赛胜者得3分，负者得0分，平局各得1分．比赛结束后，各队的总得分恰好是4个连续的自然数．问：输给第一名的队的总分是多少答案：4分解析：如果比赛分出胜负，那么双方得分之和就是3分；如果平局，双方得分之和就是2分．4支队之间要进行场比赛，那么总分就要在12分和18分之间．各队的总得分就是6场比赛的总得分，因此四支球队的总分也要在12分和18分之间．由题意，四支球队的得分是4个连续的自然数．而四个连续自然数的和可能是：，，，，……在12分和18分之间的只有14和18，因此这四支球队的得分可能是2分、3分、4分、5分，或者3分、4分、5分、6分．这两种情况都可能出现吗如果是3分、4分、5分、6分，总分是18分，那么每场比赛都分出了胜负，但这是不可能的，大家自己想想这是为什么如果是2分、3分、4分、5分，那么第一名得5分，只能是1胜2平；第二名得4分，只能是1胜1平1负；第三名得3分，可能是1胜2负，也可能是3平；第四名得2分，只能是2平1负．其中只有第三名的比赛结果有两种情况．综合考虑第一名、第二名、第四名的胜负情况：他们一共有2胜5平2负．由于总胜场数与总负场数相同，所以第三名只能是3平．第三名没有平局，容易画出四支队之间的比赛胜负关系，如图所示．因此输给了第一名的只有第二名，他得了4分．例、10名选手参加象棋比赛，每两名选手间都要比赛一次．已知胜一场得2分，平一场得1分，负一场不得分．比赛结果：选手们所得分数各不相同，前两名选手都没输过，前两名的总分比第三名多20分，第四名得分与后四名所得总分相等．问：前六名的分数各为多少答案：17分，16分，13分，12分，11分，9分解析：因为前两名选手都没有输过，所以第一名选手的战绩最好是8胜1平，得17分．第二名最多得16分．可知第三名最多得分．后四名选手之间有6场比赛，每场比赛得2分，一共得12分．所以后四名选手总分最少为12分，从而第四名选手最少得12分．考虑到第三名最多得13分，可知第三名得13分，第四名得12分．于是第一名和第二名总分为33分，也就是第一名得17分，第二名得16分．10名选手之间一共有45场比赛，总分是90．第五名和第六名的总分是．考虑到每一个的得分都小于第四名的得分12，可知第五名得11分，第六名得9分．因此前六名的分数分别为17、16、13、12、11、9．例、有A、B、C、D、E五个队分在同一个小组进行单循环足球赛（每两队只进行一场比赛），为争夺出线权，比赛规则规定：胜一场得3分，平一场各队各得一分，负一场得0分．小组赛结束后，小组中名次在前的两个队出线，请你解答下列问题：（1）小组赛结束后，若A队的积分为9分，设A队胜m场，平n场，则的值是多少（2）小组赛结束后，设5个队的积分总和为x，那么x的范围是什么（3）小组赛结束后，若A队的积分为10分，A队能出线吗请你对A队能否出线作出分析．答案：（1）9（2）（3）能解析：（1）即为A的总分，故．（2）共赛场，每场最少产生2个积分，最多产生3个积分，故5个队的积分总和x最小为，最多为，且易知此范围内任何一种情况均可达到．因此，x的范围是．（3）假设A无法出线，则至少有两队的得分不低于10分，即此三队总分至少为分，进而另两队总分最多为分．但另两队之间会比一场，不可能都积0分，矛盾．因此假设不成立，即A一定能出线．题模三具体赛程例、甲、乙、丙、丁与小强五位同学一起比赛象棋，每两人都要比赛一盘．到现在为止，甲已经赛了4盘，乙赛了3盘，丙赛了2盘，丁赛了1盘．问：小强已经赛了几盘分别与谁赛过答案：2；甲，乙解析：用5个点代表5人，实线代表两人比过，虚线则为没比过．甲与每人都比过，这样丁只与甲比过，乙未与丁比，与另三人比过，进而丙只与甲、乙比过．最终得小强与甲、乙比过2盘．例、今有6支球队进行单循环赛，每两队仅赛一场，胜者得3分，负者得0分，平局各得1分．比赛结束，各队得分由高到低恰好是等差数列（排名相邻两队得分差相等），其中第三名得8分．这次比赛中平局共有几局答案：3解析：第三名5场得8分，故最多胜2场．假设其只胜1场，则其积分最多为分，矛盾，因此第三名只能为2胜2平1负．共比了场，故所有队总分最多为分．前五名总分为分，进而第六名最多为分，且与第三名差3个公差，只能为2分．这样，所有队总分为分，平局有局．例、五个国家足球队A、B、C、D、E进行单循环比赛，每天进行两场比赛，一队轮空．已知第一天比赛的是A与D，C轮空；第二天A与B比赛，E轮空；第三天A与E比赛；第四天A与C比赛；B与C的比赛在B与D的比赛之前进行．那么C与E在哪一天比赛答案：第五天解析：列表分析，用*表示轮空．题模四积分与名次例、A、B、C、D四支球队进行足球比赛，每两队都要比赛一场．已知A、B、C三队的成绩分别是：A队2胜1负，B队2胜1平，C队1胜2负．那么D队的成绩是________胜．答案：解析：D显然有1平．共赛了场，A、B、C共胜5场，再加上1场平局，已经达到6场，因此D没有获胜．例、东亚四强赛是由中国、韩国、日本、朝鲜四个国家球队之间进行的一次单循环制比赛，即每支球队都必须分别和其他球队比赛一场．请问：东亚四强赛总共需要比多少场比赛如果每赢一场得3分，平一场得一分，输一场得0分，那么第一名最多可以的多少分最少可以得多少分答案：9；3解析：易知第一名最多为分．若所有比赛均为平局，显然第一名为分．假设某队只得2分、1分或0分，则其至少输了1场，故必有1队至少积3分，因此3分以下不可能为第一名．综上，第一名最多9分，最少3分．例、A、B、C、D四支足球队进行一次单循环比赛，赢一场得2分，平局各得1分，输一场不得分．所有比赛结束后，按积分高低排名，A、B两队并列最后一名，C 队第二名，D队第一名．那么A队最多得多少分答案：2解析：共赛了场，各队总积分为分．A队得分必低于平均分分，即最多2分．易知2分是可达的，如D胜A、B，其余比赛均为平局即可．因此，A队最多得2分．例、一张有4人参加的国际象棋单循环比赛的积分表如下，每场比赛胜者得3分，负者减1分，平局则两人各得1分．（1）填出表内空格中的分值．（2）排出这次比赛的名次．答案：（1）见下表（2）余张赵陈解析：若a胜b，则b负于a；若a与b战平，则b与a也战平．由此易将表格补全，进而得到名次．例、热火队和雷霆队为了争夺NBA总决赛的冠军，斗得难分难解．在今天晚上的比赛中：（1）两队都没有换过人；（2）除了三名队员外，其他队员得分都互不相同．这三名队员都得了22分，但是不在同一个队中；（3）全场最高个人得分是30分，只有三名队员得分不到20分；（4）热火队中，得分最多和得分最少的球员只相差3分；（5）雷霆队每人的得分正好组成一个等差数列．这场比赛__________队胜，他们的比分是___________________．答案：雷霆，解析：综合条件，可以得到雷霆队得分组成的等差数列的公差只能是4分，队员分别得分为30、26、22、18、14，而热火队得分为22、22、21、20、19．所以雷霆队与热火队的比分是110:104．例、世界杯足球小组赛，每组四个队进行单循环比赛（即每个队都与同组的其它三个队各赛一场）．每场比赛胜队得3分，败队得0分，若打成平局，则两队各得1分，小组赛全赛完后，总积分高的两个队出线进入下一轮比赛．如果总积分相同，则还要依次按净胜球多少和进球数多少来排序．试问：（1）每组小组赛需要比赛几场（2）一个队的积分情况有哪几种可能（3）若某队只积3分，那么该队的输赢情况有哪几种可能（不考虑三场比赛的先后顺序）（4）若某队只积3分，那么该队有可能出线吗请简单叙述理由．（5）至少需要积多少分才能保证一定出线请简单叙述理由．（6）至少需要积多少分才有可能出线请简单叙述理由．答案：（1）6（2）0至7分及9分均有可能，共9种（3）1胜2负或3平，共2种（4）可能（5）7（6）2解析：（1）场．（2）可能为、、、、、、、、、，共9种．（3），故可能为1胜2负或3平．（4）可能，如6场均为平局，每队均为3分，则必有2只可以出线．（5）7分．9分显然小组第一出现．若为7分，其战胜的两支球队最多为6分，故7分可确保前两名．若1队3负，另3队均为2胜1负，则必有1只积6分的无法出线．（6）2分．若一支球队全胜，另三只均为2平1负，则必有2分的可以出线．而若积1分或0分，其至少输给过2只球队，那两只至少3分，排名一定在前，即此时必无法出线．题模五得失球相关例、现有A、B、C共3支足球队举行单循环比赛，即每两队之间都要比赛一场．比赛积分的规定是胜一场积2分，平一场积1分，负一场积0分．图1是一张记有比赛详细情况的表格．但是，经过核对，发现表中恰好有4个数字是错误的，请你把正确的结果填入图2中．答案：<解析：对于A，赛2场，2胜1平0负，这里至少有一个数字有误，如果只有一个数字有误，那有三种可能：（1）赛3场，2胜0负1平；（2）赛2场，1胜0负1平；（3）赛2场，2胜0负0平．对于（1）、（3）两种情况，后面的积分都是错误的，对于（2）这种情况，后面的进球是错误的，所以对A来说，至少有两个数字是错误的．对于C，赛1场，0胜2平1负，这里至少有一个数字有误，如果只有一个数字有误，那有两种可能：（1）赛3场，0胜2平1负；（2）赛1场，0胜0平1负．无论哪种情况，后面的积分都是错误的，所以对C来说，也至少有两个数字是错误的．A和C一共至少有4个错误的数字，而总共只有4个数字错误，所以它们各错了两个，B的数字全部正确．三个球队打单循环，每支球队的比赛场数不多于2．对A来说，如果它的两个错误全部出现在前4个数字上，那么它进0球就是对的，所以它没有赢．这时它最多平2场得2分，这样积分出错，矛盾．因此前4个数字只有一个错误，那它的结果是一胜一平或者两胜．如果A的比赛结果是2胜，那进球数是错的，积分也是错的，一共有3个错误，所以A的比赛结果是一胜一平，另一个错误的数字是进球数．用类似的方法可以写出正确的表格，如图所示．我们还容易看出，A平C而胜了B，B胜了C而负于A，C平了A而负于B．再从C的进球数与失球数就可以判断出三场比赛比分分别是：Avs BAvs CBvs C例、A、B、C三队比赛篮球，A队以83∶73战胜B队，B队以88∶79战胜C队，C 队以84∶76战胜A队，三队中得失分率最高的出线．一个队的得失分率为，如，A队得失分率为．三队中__________队出线．答案：A解析：这道题没必要算出三队得失分率，得失分率就是衡量一个球队总共是赢了还是输了．A：赢了10分，输了8分，一共赢了2分．B：赢了9分，输了10分，一共输了1分．C：赢了8分，输了9分，一共输了1分，所以A的得失分率最大．随堂练习随练、6支足球队，每两队间至多比赛一场．如果每队恰好比赛了2场，那么符合条件的比赛安排共有_________种．70解析：把六个球队看做六个点，这之间进行连线．则可能形成一个六边形或者两个三角形．如果形成一个六边形，则有种；如果形成两个三角形，则有种．所以共有种．随练、六个人传球，每两人之间至多传一次，那么最多共进行____次传球．答案：13解析：本题是一道比赛场数计数问题，“每两个之间至多传一次”让六个人最多次地传球，则是5+4+3+2+1=15次．但得看是否可传递回去，在传递过程中同两人是否重复．（15条线，代表传球15次）根据一笔画问题：一笔画要求只有2个奇点（不需要回到出发点时）或0个奇点（需要回到出发点时），行不通．所以应减少奇点个数，共有6个奇点，应该去掉两条两条直线，即去掉了4个奇点，剩下2个奇点，可以传递成功，共15-2=13次传球．五支球队进行足球比赛，每两支队之间都要赛一场，那么每支队要赛几场一共要进行多少场比赛若这五支球队进行淘汰赛，为了决出冠军，一共需要进行多少场比赛答案：4；10；4解析：每支队要赛场，共进行场．淘汰赛每场淘汰1支球队，故为了决出冠军，一共需要进行场淘汰赛．随练、6支足球队进行单循环比赛，即每两队之间都比赛一场．每场比赛胜者得3分，负者得0分，平局各得1分．请问：（1）各队总分之和最多是__________分，最少是__________分。
国际象棋积分规则
国际象棋积分规则
导语：在最初的国际象棋国家里，有两派人马，一派是白方，另一派是黑方。
他们为了争夺地盘，经常打的不可开交，甚至为了一点小事不惜发动战争杀个没完没了。
以下是小编为大家分享的国际象棋积分规则，欢迎借鉴！
国际象棋比赛规则国际象棋比赛有个人赛和团体赛两种,比赛方法有淘汰制、大循环制、分组循环制、积分循环制、全队循环制等。
比赛1 局棋，以抽签决定谁执白棋先走；多局对抗赛，先确定第1 局谁先走，以后每局先后互换。
在循环赛中，每局棋的对手和走棋先后，由统一的对局秩序表排定；积分循环赛，需每轮编排1 次，以确定对局的双方和先后走。
正式比赛，使用具有两个钟面和超时标志的计时钟，以显示、控制双方走棋的时间。
每局棋采取时间总计制，规定每方在一定时限内必须走满若干着数，否则就算输棋；规定着数提前走满，所剩时间可转入下一时限使用。
国际比赛和中国全国比赛规定的时限是：每方在轮到自己走的头两个半小时内必须走40 着，以后每小时必须走16 着。
5 小时为1 场。
1 场比赛结束时间已到,双方应走着数也已走满，但未终局，即由裁判员宣布封棋，轮到走棋的一方用完整记录把着法暗记在记录纸上,交裁判员装入封套封存,然后定期续赛。
每局棋的结果，胜者记1 分，和者记1/
2 分，负者记0 分。
最后,以积分多少排列名次。
积分相等,依据“对手分”等附则加以区分，或安排加赛。
国际象棋的记分方式实行级别、积分制。
级别分别是无级别、30-1 级。
每个级别需要积累100 分。
有关输赢后积分的详细计算方法如下（注意：输方扣分等于赢方。
象棋比赛完整规则
上海电力学院象棋比赛规则1. 基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
2. 对弈：在对局时，猜子决定先手，猜中红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
3. 时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。
每步棋的思考时间不得超过2分钟，若超过3次的话直接被淘汰，每一局的时间不得超过60分钟，时间一到若胜负未分则两者皆被淘汰。
特殊情况我们会酌情处理。
4.胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜:（一）比赛开始5分钟未到指定地点参赛的视为弃权，对方自动获胜。
( 二）自己宣布认输。
（三）在对局中拒绝遵守本规则或三次违反规则。
（四）被困毙（轮到走棋的一方，无子可走，就算被“困毙”）5. 对局时，出现下列情况之一，就算和棋:(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；(二)提议作和，应使双方机会均等。
只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。
(三)双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。
如双方都没有提和，而循环反复局面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和。
6、赛制与计分：选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定. 根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈（组内抽签对弈），每组取第一名，进入总决赛。
再分别取冠亚季军。
7、行棋规则：（一）一着棋走了以后，不得再予更改。
落子生根，以手离开棋为准。
（二）触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规则根本不能走，才可以另走别的棋子。
（三）触摸对方棋子，就必须吃掉对方的棋子，只有当己方的任何棋子都无法吃时，才可以另行走子。
（四）先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者——无法吃掉时，必须走动前者——前者无法走时，必须用别的子吃掉后者——别的棋子也无法吃掉后者。
中国象棋竞赛规则(1999)附棋谱演示
象棋竞赛规则目录序言第一章行棋规定第1条棋盘和棋子第2条走棋和吃子第3条将死和困毙第4条胜、负、和第二章比赛规则第5条摸子、落子、纠正错误第6条计时第7条记录第8条棋手须知第9条犯规第10条对局结束第三章比赛通则第11条比赛办法第12条团体赛比赛种类第13条先后走确定第14条成绩计算第15条名次确定第四章比赛附则第16条比赛组织第17条裁判职责第18条处分权限第19条赛场环境第五章裁判细则第20条退出比赛第21条迟到第22条超时的裁定第23条提和的裁定第24条待裁局面的裁定第六章棋例总纲第25条棋例释义第26条棋例总则第27条棋例通则第28条术语解释第29条“捉”的概念第七章棋例细则象棋竞赛规则(1999年版)国家体育总局审定中国象棋协会编写上海辞书出版社出版序1987年版《中国象棋竞赛规则》问世至今已有十来个年头，这部规则以象棋运动的发展和技术水平的提高，起到了积极的作用。
但随着时代的发展，旧规则已不能适应新的时代的发展和节奏。
在广大棋手。
裁判和象棋爱好者的强烈呼吁下，中国象棋协会于1998年3月在云南昆明、7月在北京、10月在江苏泰州相继召开三次会议，象棋界有代表性的权威们都出席了会议，经过认真讨论和研究，数易其稿，一部新的规则终于定稿了。
新规则是在旧规则的基础上修订完成的。
此次修改的主要宗旨是简洁明了，易于操作。
它是否达到目的，有待于在实践中验正。
恳请象棋界人士提出宝贵的意见，以便不断改正和完善。
新规则出台了，希望棋手和裁判们能很好地理解条文，吃透精神，准确而又灵活地运用它。
新规则不可能就棋赛中所有可能出现的情况及所涉及的问题都作出具体规定。
如所遇情况无明确条文可循，则参照规则中的原则精神，引伸出正确的处理决定。
裁判员公平、公正执法的原则是至关重要的，裁判员的判断能力和应变能力也是必不可少的。
好规则和高水平的裁判缺一不可。
参加新规则修订工作的有：胡荣华、季本涵、朱宝位、王廷文、柳大华、刘殿中、刘晓放、李雪、韩宽、王孔兴、蔡伟林，由季本涵、王廷文、韩宽、李雪执笔。
象棋比赛计分小表
象棋比赛计分表
第轮年月日
桌次红方单位：黑方单位：
姓名得分
犯规
次数
签字姓名得分
犯规
次数
签字
象棋比赛计分表
第轮年月日
桌次红方单位：黑方单位：
姓名得分
犯规
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签字姓名得分
犯规
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象棋比赛计分表
第轮年月日
桌次红方单位：黑方单位：
姓名得分
犯规
次数
签字姓名得分
犯规
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签字
象棋比赛计分表
第轮年月日桌红方单位：黑方单位：
次数次数
第轮年月日
台次红方单位：黑方单位：
姓名得分
犯规
次数
签字姓名得分
犯规
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签字
1
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3
4
象棋比赛计分表
第轮年月日
台次红方单位：黑方单位：
姓名得分
犯规
次数
签字姓名得分
犯规
次数
签字
1
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3
4
象棋比赛计分表
第轮年月日台红方单位：黑方单位：
次数次数1
2
3
4。
国际象棋记录棋谱的记号
国际象棋记录棋谱的记号记法棋盘的每一个格子由一个坐标来标识。
横向的一排方格称为一“行”(rank)，纵向的一排方格称为一“列”(file)。
棋盘上由同色方格斜角相连而形成的斜行称为“斜线”(diagonal)。
棋盘上的斜线共有26条，长短不一。
最长的斜线有8格，最短的2格。
斜线用始末两端的方格代号表示，例如a1-h8斜线、ci-h6斜线。
a1-h8斜线和h1-a8斜线又称“主斜线”(main diagonal)或“大斜线”(long diagonal)。
为了便于记录棋谱，棋盘上离白方最近的那一行定为1，最远的那一行定为8。
位于白方最左边的那一列定为a，最右边的那一列定为h。
这样，白方左下角的第1格的坐标就是a1，白方王所在的原始位置就是e1，黑方-{后}-所在的原始位置就是d8。
除兵以外，每种棋子都用一个英文字母表示:K代表王，Q代表-{后}-，R代表车，N代表马，B代表象。
兵则不用字母表示。
记录王车易位，则以O-O表示短易位，以O-O-O表示长易位。
目前通用的国际象棋记谱法是先写棋子的字母，再写由哪格走到哪格。
例如Ng1-f3，表示马由g1格走到f3格。
也可以简略地只写目的地，不写来源地。
例如Rd3表示车走到d3格。
当一方有两个同样的棋子可以到达同一个方格时，则需要写出所走棋子起始格的行或者列，例如Rad3表示在a3的车走到了d3。
如果一方吃掉对方的棋子，则记谱时加上x 。
例如Bb5xc6或Bxc6，表示原先位于b5格象走到c6格，并且“吃”了对方的一个棋子。
“将军”时，记谱时加上+。
例如Qc5+表示-{后}-走到c5格并且“将军”对方的王。
其他一些常用的记录棋谱的记号还有:# 表示棋赛结束。
! 好着!! 妙着? 坏着?? 失着1/2-1/2 表示棋赛的结果是和棋。
1-0 表示棋赛的结果是白方胜。
0-1 表示棋赛的结果是白方输。
正式的计时比赛中，如果一方所剩的时间不到5分钟，则此方可以允许不再记谱。
象棋比赛的积分编排制
象棋比赛的积分编排制高海明（象棋国家级裁判）积分编排制（亦称：积分循环制），在人（队）数较多，赛期有限，录取名次还要合理的情况下，可采用积分编排制进行比赛。
为了适应比赛需要，在编排方式上对积分编排制进行了改造，推行了定位编排。
定位编排，使编排结果具有唯一性。
并制成电脑编排软件，取代了手工操作。
一、积分编排制的编排原则和具体方法：（一）基本要求1、运动员(队)人(队)数宜为双数。
2、预先确定比赛进行若干轮次。
轮数应根据参赛人(队)数和录取名额确定,大致可为淘汰赛时所需进行轮数的一倍,适当有所增减,但最低不要少于七轮,以减少偶然性。
个人比赛的轮数宜取单数,使运动员之间先后走局数尽量趋于平衡,最多相差一先。
3、每轮所有棋手(队) 均重新编排一次,以确定对手和先后走。
相遇过的对手不再编对,同时尽量照顾到每个人(队)先后走局数的平衡。
4、同一单位棋手(队)可在第一轮回避配对。
其他轮次不易回避。
（二）第一轮编排办法编排公开化、程序化。
无论人工编排还是电脑编排，第一轮几乎都是由手工操作。
编排第一轮，要公布编排办法。
一般情况下，最好当众编排。
1、确定棋手（队）序列号序列号是编排工作的必要环节。
排序方式一般有几种：⑴棋手无等级分的比赛。
尤其是业余比赛，在不清楚谁水平高低的情况下，可以混编序列号。
即用填好姓名的编排卡，采用洗牌的方式，然后一字排开，从头至尾，1、2、3、---，直至最后一名，每个人都确定了自己的序号。
⑵有等级分棋手或已知棋手水平高低的比赛。
按照参赛人（队）数，分成上下两个半区。
水平高的在上半区，反之，在下半区。
⑶采用队员总分制的方式，即在录取个人名次的同时，也录取团体名次的比赛。
把本队棋手适当分开，如两人参赛，应分成上下半区，先后手也平衡。
⑷序列号的区分方式可以选择。
①上半区：1、3、5、7、9---，下半区：2、4、6、8、10---。
即逢单号为上半区，双号下半区。
②上半区：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10---，下半区11、12、13---，依次排序。
中国象棋最新的比赛规则
中国象棋最新的⽐赛规则中国象棋最新的⽐赛规则，仍然采⽤1999年制定的棋规第1条：棋盘和棋⼦1.1 象棋盘由九道直线和⼗道横线交叉组成。
棋盘上共有九⼗个交叉点,象棋⼦就摆放和活动在这些交叉点上。
棋盘中间没有划通直线的地⽅,叫做"河界";划有交叉线的地⽅,叫做"九宫"。
九道直线,红棋⽅⾯从右到左⽤中⽂数字⼀⾄九来代表，⿊棋⽅⾯从右到左⽤阿拉伯数字1⾄9来表⽰。
1.2 棋⼦共有三⼗⼆个,分为红、⿊两组,每组⼗六个,各分七种,其名称和数⽬如下:红棋⼦：帅⼀⼈,车、马、炮、相、⼠各两个,兵五个。
⿊棋⼦：将⼀个,车、马、炮、象、⼠各两个,卒五个。
第2条：⾛棋和吃⼦2.1 在对局时,由执红棋的⼀⽅先⾛,双⽅轮流各⾛⼀着,直⾄分出胜、负、和，对局即终了。
轮到⾛棋的⼀⽅, 将某个棋⼦从⼀个交叉点到另⼀个空着的交叉点,或者吃掉对⽅的棋⼦⽽占领叉点,都算⾛了⼀着。
双⽅各⾛了⼀着,称为⼀个回合。
2.2.各种棋⼦的⾛法如下:帅(将)每⼀着只许⾛⼀步,前进、后退、横⾛都可以,但不能⾛出“九宫”。
帅和将不准在同⼀直线上直接对⾯,如⼀⽅已先占据,另⼀⽅必须回避。
⼠每⼀着只许沿“九宫”斜线⾛⼀步,可进可退。
相(象)不能越过"河界", 每⼀着斜⾛两步,可进可退,即俗称"相(象)⾛⽥字。
当⽥字中⼼有别的棋⼦时,俗称塞相(象)眼,则不⾏⾛过去。
马每着⾛⼀直(或⼀横)⼀斜,可进可退,即俗称"马⾛⽇字"。
如果在要去⽅向紧靠⼀直(或⼀横)的地⽅,有别的棋⼦挡住,俗称"蹩马腿",就不能⾛过去。
车每⼀着可以直进、直退、横⾛,不限步数。
炮在不吃⼦的时候,⾛法同车⼀样。
兵(卒)在没有过"河界"前,每着只许向前直⾛⼀步;过"河界"后,每着可以向前⾛⼀步,也可以横⾛⼀步,但不能后退。
2.3 ⾛⼀着棋时,如果⼰⽅棋⼦能够⾛到的位置有对⽅棋⼦存在,就可把对棋⼦吃掉⽽占领那个位置。
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象棋比赛计分表ຫໍສະໝຸດ 第轮年月日台次红方单位：
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