大班礼仪教案----节日问候

活动名称：节日的问候语

设计思路： 一年里有着许多的节日，随着孩子逐渐地长大，他们知道国庆节、劳动节、春节等一些重大的节日，但往往不能在节日里与身边的人主动地问候。结合园本礼仪课程，我选择了几个有特殊意义的节日，通过交流各个节日不同的问候语，一方面是想让幼儿在以后的节日里，愿意主动和身边的人表示问候，另一方面是通过讲讲父亲节、母亲节的有趣之事，提升孩子爱家人的情感。

活动目标：1、了解几个节日，愿意主动表达对别人的问候，激发孩子爱家人的情感。

2、在交流的过程中，知道几种看日历的方法。

活动准备：各种小道具 课件 日历

版面布置（收集各种节日的资料）

活动过程：

一、交流分享

1、重阳节：

1）星期一，我们去了敬老院，这是为什么呢？

2）敬老院的爷爷奶奶笑得多么开心，他们收到了许多的礼物，可是你家里的爷爷奶奶呢，你为他们做些什么？说些什么？

3）爷爷奶奶有自己的节日，那么其他的人有没有自己的节日呢？

2、父亲节：（6月的第三个星期日）

1）父亲节是几月几号呢？请你们在日历上找找吧！

2）有没有听到这样一句广告词：养家的男人真辛苦，说的是谁呀？为什么说养家的男人真辛苦？

3）在父亲节这一天，你会对爸爸说什么呢？

3、母亲节：（五月的第二个星期日）

1）有了父亲节，那妈妈的节日有没有呢？

2）我们都知道三八妇女节是3月8日这一天，那你知道母亲节是哪一天呢？

3）试试用刚才朋友介绍的好方法来找找2006年的母亲节是哪一天？

4）为什么要有母亲节？妈妈最爱的是谁？让妈妈最高兴的是什么？

5）如果今天是母亲节，你会对妈妈说什么呢？

6）小结：其实妈妈在乎的并不是一句简单的问候语，如果你给妈妈一个甜甜的吻，给妈妈倒杯水，妈妈也会很开心的。呀！我的孩子长大了。

4、儿童节：

1）你最喜欢的是什么节日？为什么呢？

2）好朋友天天和我们在一起，他的优点、缺点我们也最清楚，如果你想让你好朋友改掉缺点，变得更加好的话，就把你对他的希望说在问候的话里吧！

5、教师节：

1）老师请你猜一个节日，每年的9月10日是什么节？

2）老师为了我们小朋友，从早到晚地忙着，多辛苦啊！假如今天是教师节的话，你最想对老师说什么呢？

6、除了以上的节日，你还知道其它的节日吗？

二、我来秀一秀

1、那么多的节日，那你愿意找朋友一起表演节日，让大家来猜猜表演的是哪个节日吗？

2、请幼儿分成四组，四人一

组，
表演四个不同的节日。

3、幼儿分工合作，进行表演。

4、猜猜他们表演的是什么节日？从哪些地方看出来的呢？人们见了面之后，又会说些什么呢？

6、在通向大二班的楼梯上还能告诉我们许多的节日，就让我们一起去看看吧！