华师《教育科学研究法》作业答案

29．第39题
问题的主要来源有
A.教育实践领域中存在的各种问题
B.教育理论方面的来源
C.各级科研主管部门的选题指南
D.参加有关的学术会议以及培训
答案:A,B,C,D
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
30．第40题
根据评价的时间和作用不同，教育评价可分为
39．第34题
内在效度高的研究，外在效度也一定高。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
40．第35题
构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
作业总得分：98.0
B.合作原则
C.弹性原则
D.持续考核原则
答案:A,B,C,D
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
28．第36题
根据研究思维的方法分类，教育科研可分为
A.思辨研究
B.基础研究
C.实证研究
D.发展研究
答案:A,C
您的答案：A,C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
A.诊断性评价
B.综合评价
C.形成性评价
D.总结性评价
答案:A,C,D
您的答案：A,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
31．第7题
外审法是指对文献资料本身真伪的鉴别。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
32．第9题
如果一个变量伴随着第二个变量的增加而增加，下降而下降，那么这两个变量的关系为负相关。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
33．第10题
定性研究是指在研究中通常采用文字、图片的形式，引征第一手现场材料或文献资料的一种方法。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
34．第22题
单纯随机抽样法的特点是全凭机遇来抽样。
此题得分：3.0
6．第6题
（ ）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。
A.集中量数
B.差异量数
C.标准分数
D.T分数
答案:B
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
7．第8题
对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是
A.填空题
A.随机控制法
B.物理控制法
C.测量控制法
D.配对控制法
答案:B
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
5．第5题
一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究，这是指
A.内在信度
B.外在信度
C.内在效度
D.外在效度
答案:B
您的答案：B
题目分数：3.0
A.准实验变量
B.干扰变量
C.隐形变量
D.无关变量
答案:B
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
11．第18题
“智力是一种学习的能力”这是（ ）定义方法
A.操作性定义
B.概念性定义
C.逻辑性定义
D.以上都不是
答案:B
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
12．第19题
（ ）指的是实验期间，另一相关的同时事件可能影响了实验的效果。
A.成熟因素
B.历史因素
C.测验因素
D.工具因素
答案:B
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
13．第20题
从研究的空间维度分类来看，学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是
题目分数：2.0
此题得分：2.0
37．第32题
效度是研究结果的有效性和准确性。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
38．第33题
美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。
答案:正确
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
A.《论语》
B.《学记》
C.《礼记》
D.《春秋》
答案:B
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
17．第30题
（ ）是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。
A.零次文献
B.一次文献
C.二次文献
D.三次文献
答案:A
您的答案：A
21．第11题
影响问卷效果的因素主要有：
A.被试的主观倾向
B.测量工具的因素
C.情境方面的因素
D.研究者的准备情况
答案:A,B,C
您的答案：A,B,C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
22．第12题
布鲁姆将教育目标分为（ ）
A.认知领域
B.动作技能领域
C.理解领域
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
26．第26题
研究的可行性原则主要考虑以下几方面
A.客观条件
B.主观条件
C.时机条件
D.经验条件
答案:A,B,C
您的答案：A,B,C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
27．第27题
行动研究的实施原则是
A.行动原则
D.整群抽样
答案:B
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
15．第28题
研究的可靠性、真实性、一致性的程度，是研究的
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
答案:B
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
16．第29题
（ ）被誉为我国最早的一部教育文献。
非随机抽样的方法主要有
A.全面抽样
B.最大差异抽样
C.极端个案抽样
D.典型个案抽样
答案:A,B,C,D
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
25．第25题
教育文献检索的方法有（ ）
A.顺查法
B.倒查法
C.追溯法
D.循环法
答案:A,B,C,D
A.效果标准
B.效率标准
C.职责标准
D.素质标准
答案:D
您的答案：D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
20．第38题
对教育测量而言，最重要的效度是
A.效标关联效度
B.预测效度
C.内容效度
D.结构效度
答案:C
您的答案：C
题目分数：3.0
此题得分：3.0
题目分数：3.0
此题得分：3.0
3．第3题
抽样单位组成的小集合体是（ ）。
A.母体
B.总体
C.个体
D.样本
答案:D
您的答案：D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
4．第4题
（ ）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。
题目分数：3.0
此题得分：3.0
18．第31题
年龄是（ ）
A.社会学变量
B.教育学变量
C.心理学变量
D.生理学变量
答案:A
您的答案：A
题目分数：3.0
此题得分：3.0
19．第37题
从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（ ）
D.情感领域
答案:A,B,D
您的答案：A,B,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
23．第13题
变量按取值的精确性程度可分为
A.类别变量
B.等级变量
C.等距变量
D.比率变量
答案:A,B,C,D
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
24．第14题
B.选择题
C.判断题
D.分析题
答案:D
您的答案：D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
8．第15题
将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义？
A.操作性定义
B.概念性定义
C.实验的操作性定义
D.测量的操作性定义
答案:B
您的答案：B
题目分数：3.0
A.宏观研究
B.ห้องสมุดไป่ตู้观研究
C.微观研究
D.以上选项都不是
答案:B
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
14．第21题
样本的第一个个体被随机选定后，其他的个体按一定的规律依次选出来。这是（ ）方法。
A.简单随机抽样
B.等距抽样
C.分层随机抽样
此题得分：3.0
9．第16题
什么是问题？
A.问题就是假设
B.问题就是矛盾
C.问题就是疑问
D.问题就是意见
答案:B
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
10．第17题
除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（ ）
1．第1题
中数属于什么量数？（ ）
A.差异量数
B.集中量数
C.相对差异量数
D.相关系数
答案:B
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
2．第2题
提高问卷效度的关键是
A.正确选题
B.写好指导语
C.设计“目标体系”
D.注意问卷题目的行文技巧
答案:C
您的答案：C
答案:正确
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：0.0
35．第23题
是非题适用于测量较高层次的学习结果。
答案:错误
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
36．第24题
实验研究是指根据某种规则对客观事物进行某种数量化测定的方法。
答案:错误
您的答案：错误