《药用植物栽培技术》实验实训教学大纲

《药用植物栽培技术》实验实训教学大纲

实验实训教学大纲

一、课程基本信息

1.课程中文名称：药用植物栽培技术（课程英文名称：Medicinal plant cultivation

technology.）

2.课程类别：专业必修课

3.适用专业：中草药栽培技术专业及药学类专业公共必修课

4.课程地位：专业课、公共课

5.实验学时：24学时

6.开课单位：生化系

二、实验教学目标：

1、通过实验与实践课程的学习，培养高职生从业后有效利用药用植物栽培技术开展学科工作和研究的技术能力，本课程的实践教学从加强基础、培养能力、提高素质的教学目标出发，以栽培技术与课程整合中的基本操作、基本技能为基础，培养学生综合化的药用植物栽培技术能力；技术的学习溶入任务的完成过程之中，使学习过程成为一个作品的创作过程。力求在培养学生动手能力的同时，理论联系实际地培养学生的独立实践、综合分析和团队合作能力，培养严谨的科学态度，科学思维能力和创新意识，全面提高学生的综合素质。

2、尽可能利用试验与实践教学环境进行授课、答疑和讨论，让学生在实践中寻找相关的学习资源，体会药用植物栽培技术实践与理论教学的基本内容。

三、主要仪器设备：

土壤筛（18号、60号、100号）、天平、盛土盘、研钵、恒温干燥箱、 pH计、干燥器、水分测定仪、发芽箱、电炉、蒸煮锅、种子检验板、紫外光灯、育苗盘、移植铲、遮阳网、塑料薄膜、嫁接夹、营养钵、显微镜、搭架材料等。

四、实验目标要求：

1．实践教学设计思想。改变原来以培养学生理论技术掌握为主，向培养以学生综合化的技术掌握和技能为主；改革单一操作性实验为主，向综合性、设计性和创新性实验为主；溶技术的掌握于任务的完成过程之中，使学习过程成为一个任务驱动的创作过程。

2．实践能力的培养层次。（1）掌握基础知识、基本技能和基本方法；（2）综合运用知识和技能的能力；（3）设计性和创新性实验。

目标：通过三个层次的实验教学训练，培养学生的技能素养，使学生不仅具有扎实的基