《蚊子和狮子》ppt课件
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第22课《寓言四则——蚊子和狮子》课件(共17张PPT).ppt
合作探究
寓言中的蚊子和狮子各代表什么样的人？
蚊子代表敢于和强敌作战，但容易被 胜利冲昏头脑的一类人；
狮子代表有勇无谋，只会蛮干的人。
研讨探究
学习了这则寓言，你从中获得了什么新的启示？可以联系生 活，从不同角度分析。
寓意一：善于分析问题，要懂得自己的长处和短处，学会 扬长避短。
寓意二：从蚊子出发，取得成绩不要得意忘形，要谨慎， 不要被胜利冲昏头脑。
品味语言
请结合文中有关蚊子的描写语句，分析其形象。
1.蚊子飞到狮子面前，对他说我不怕你，你并
不比我强。
充满自信
语言描写
品味语言
一己之长，攻敌之短
2.蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地
方。 勇敢无畏、自信
动作描写
“冲”“咬”生动地描写出蚊子进攻狮子时凶猛的样子。
品味语言
3.又吹起喇叭，唱着凯歌飞走。 得意忘形
寓意三：人要有自信。
布置作业
如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破 了蜘蛛网，蚊子幸运地逃出来，蚊子会有怎样 的想法和经历呢？请续编寓言故事。
下课！ 同学们明天见
研讨探究
比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法 上的异同。
(1)相同点：结构相同。都是第一自然段讲故事，第二自然 段议论并得出道理。
(2)不同点：①《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手 法，赋予动物以人的情感和性格。②《赫》主要运用语言、动 作和心理描写，《蚊》主要运用语言描写和动作描写。
挑战
尊敬的狮子大王： 我想向您讨教武艺，请于明日上午九时到动物
王国的森林广场，一决高下，不知肯否赏脸？
无名之辈：蚊子 猴年马月犬日Fra bibliotek学习目标
第22课《蚊子和狮子》课件(20张PPT) 部编版语文七年级上册
• 因为蚊子充分认识到了狮子只能 “用爪子抓，牙齿咬”“鼻子周 围没有毛”等短处，善于发挥自 己小巧、灵活、会飞等长处，敢 于主动进攻，非常自信。
15Βιβλιοθήκη 4. 战胜狮子的蚊子为什么被小小的蜘蛛消灭了？ • 因为蚊子战胜狮子后骄傲自大、得意忘形，被胜利冲昏了头
脑，没有认清自己的短处。
16
写作手法、文章的内涵， 蕴含的人生哲理
6
字词正音：
lǎ bɑ
喇叭
多音字： qiánɡ
强壮
jiào
较量
qiǎnɡ
勉强
kǎi
凯歌
zhān
粘住
jiànɡ
倔强
7
课文朗读、文章疑难字词 读音和解释等
The text read aloud, the article difficult word pronunciation and explanation and so on
11
课文解读： 1. 细读文章，说说文中两个“吹着喇叭”的境遇和用法是否相
同？
蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。 狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子， 又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
12
不相同
• 第一次“吹着喇叭”是在向狮子进攻的时候，此时的蚊子鼓 足勇气同时也充满自信；
• 第二次“又吹起喇叭”是在打败狮子之后洋洋自得不知所以， 还有吹喇叭庆祝的意思。
13
2. 第二段就一句话：“这故事适用于那些打败过大人物，却被 小人物打败的人。”这句话有什么作用？
• 点明寓意，收束全文，告诫我们在任何时候都要谨慎行事， 不能因为一时之得而得意忘形。
涉及考点：结尾段的作用
14
15Βιβλιοθήκη 4. 战胜狮子的蚊子为什么被小小的蜘蛛消灭了？ • 因为蚊子战胜狮子后骄傲自大、得意忘形，被胜利冲昏了头
脑，没有认清自己的短处。
16
写作手法、文章的内涵， 蕴含的人生哲理
6
字词正音：
lǎ bɑ
喇叭
多音字： qiánɡ
强壮
jiào
较量
qiǎnɡ
勉强
kǎi
凯歌
zhān
粘住
jiànɡ
倔强
7
课文朗读、文章疑难字词 读音和解释等
The text read aloud, the article difficult word pronunciation and explanation and so on
11
课文解读： 1. 细读文章，说说文中两个“吹着喇叭”的境遇和用法是否相
同？
蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。 狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子， 又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
12
不相同
• 第一次“吹着喇叭”是在向狮子进攻的时候，此时的蚊子鼓 足勇气同时也充满自信；
• 第二次“又吹起喇叭”是在打败狮子之后洋洋自得不知所以， 还有吹喇叭庆祝的意思。
13
2. 第二段就一句话：“这故事适用于那些打败过大人物，却被 小人物打败的人。”这句话有什么作用？
• 点明寓意，收束全文，告诫我们在任何时候都要谨慎行事， 不能因为一时之得而得意忘形。
涉及考点：结尾段的作用
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《蚊子和狮子》—优质课ppt课件
比读
对比阅读,寻找异同
比较《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的异同
提示：可以从写作手法、情节构思、寓意等角度比较
示例：相同之处 1、都是叙议结合的结构，都运用了语言描写刻画人物。 2、都善于蓄势，情节陡转，结局都出人意料，引人深思（情节） 3、都启发人们要知己知彼（自知之明、知人之明）、谦虚低调。
这个故事是那些出卖亲朋好友的人的结果。
这故事告诉我们，遇到难缠的小人物，需要冷静思考，等待机会。
改写示例2
蚊子飞到狮子面前，对他说:“我不怕你，你并不比我强。若说不 是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，还是用牙齿咬呢，女人 同男人打架时，也会这么干。我可比你强得多，你要是愿意，我们来 较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地 方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又高兴 的飞走了，飞着飞着它撞到一张蛛网上，眼看那只蜘蛛就要吃了它， 他却说:“我打得过狮子！看看旁边那只狮子，就是我打败的！要是你 不想也被那样，就识相点把我放走。”蜘蛛看见那只落魄的狮子害怕 了，给蚊子解开蛛网后灰溜溜的跑走了。
比较《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》的异同
示例：不同之处 《赫尔墨斯和雕像者》以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人 （构思） 《赫尔墨斯和雕像者》中集中写赫尔墨斯的缺点，《蚊子和狮子》中 的蚊子既有优点也有缺点。
课下作业
发挥想象，改写或续写《蚊子和狮子》
改写示例1
一天，蚊子飞到狮子面前对他说：“我不怕你，你比我强，不信 我们来较量一番。”蚊子扇动翅膀向狮子飞去，而狮子只是静静地等 着蚊子飞过来，狮子两手一合，拍死蚊子，狮子把蚊子的尸体踩在脚 下。
这故事告诉我们，既要有能对付大人物的本事，也要有能与小人 物交锋的智慧。
第24课《寓言四则——蚊子和狮子》课件 (共18张PPT)2024—2025学年统编版语文七年级上册
3.主旨归纳。
《蚊子和狮子》通过写蚊子击败狮子,却成了蜘 蛛的俘虏的故事,讽刺了那些取得一点儿成绩就得 意忘形、忽视自己短处的人,揭示了即使取得大的 胜利也不能骄傲,要始终谨慎行事,否则可能会在 小处受到挫败的道理。
四、比较阅读,探究写法
同学们,这两则寓言都选自《伊索寓言》,下面, 我们四人为一小组,围绕表格,展开讨论,从情节、 形象、寓意上比较两篇寓言的异同,探究寓言的 特点。
之短。
警惕自投罗网。
三、理解寓意
1.说说本寓言的寓意。
示例:①勇者胜,骄者败。②不能被胜利冲昏了头脑。③聪 明勇敢的人在得意忘形的时候也会惨败甚至丢掉性命。
2.联系生活,说说你从中获得了什么启示。
启示一:要善于分析问题,懂得自己的长处和短处, 学会扬长避短。 启示二:取得成绩不要得意忘形,要谨慎,不要被胜 利冲昏头脑。 启示三:做任何事情都要做好准备。
蚊子在向狮子挑战时做好了充足的准备,善于审时度势,以己 之长,攻敌之短,致使狮子狼狈不堪。可他战胜了狮子之后, 却被胜利冲昏了头脑,在得意扬扬之时,自投罗网。其实厄运 的降临并非意外事件,这正是蚊子战胜狮子后得意忘形的结 果。蚊子将要被吃掉时,用他自己的语言来说明寓意:“自己 同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。” 这一句话里,“最强大”与“小小”对比鲜明,发人深省,蚊 子没有意料到自己的结局,他不明白“骄兵必败”的道理。
3.生补写蚊子被蜘蛛网粘住后的心理活动。
示例:要是我刚才谨慎一点就不会撞上去了!我刚刚 打败了最强大的狮子,现在却要被小小的蜘蛛吃掉 了,真是冤死了!
蚊子：冲、咬 蚊子：吹、唱
扬长避短 胜
骄傲自满
败
狮子：抓 蜘蛛：粘
胜
败
《蚊子和狮子》ppt课件(共40张PPT)
●学习活动二
《蚊子和狮子》语言赏析
“专咬狮子鼻子周围没 有毛的地方”说明蚊子捉摸 了、抓住了狮子的弱点，以 已之长克敌之短。
●学习活动二
《蚊子和狮子》语言赏析
“吹着喇叭，唱着凯歌 飞走”只10个字，就把蚊子 被胜利冲昏头脑、忘乎所以 的神态表现了出来。
●学习活动二
《蚊子和狮子》语言赏析
“叹息”与蚊子的勇敢 挑战、“唱着凯歌”构成对 比，形成反差，突出了蚊子 可悲可笑的下场。
●学习活动三
这则寓言告诉我们：发挥 自己的优势针对对方的劣势就可 能取胜、忽视自己的劣势不避对 方的优势就可能失败。
●学习活动三
蚊子打败狮子是一个偶然 事件，但是其中存在着必然因 素——蚊子有胆量，有智慧。蚊 子落入蜘蛛网也是一个偶然事件， 但是其中也有必然因素——蚊子 的骄傲自满、得意忘形。这就是： 智者胜，骄者败。
●学习活动三
这个故事给我们以这样 的警示：有了小小的成绩之后， 不要飘飘然，否则有可能撞到 意想不到的致命的“网”上。
●学习活动三
有条件地写
两个词。
写话时要求用上“长处”与“短处”
写话时要求用上“优势”与“劣势”
两个词。
写话时要求用上“偶然”与“必然” 两个词。
●学习活动三
本文启示我们，世上万物， 各有长处与短处。若扬长避短， 就可能以小胜大，以弱胜强。 如果失去清醒的头脑，以自己 的短处去较量别人的长处，就 可能走向失败。
●学习活动三
活动建议
1.自由地说一段话，解析你所 认为的《蚊子和狮子》的寓意。 2.有条件地写一段话，解析
《蚊子和狮子》的寓意。
●学习活动三
寓意解析
●学习活动三
这个故事告诉我们一个简单 而又深刻的道理：骄兵必败。
第22课《寓言四则——蚊子和狮子》课件(共20张PPT) 部编版语文七年级上册
04
......传神之笔，描绘出......
活动二：慧品寓言
蚊子战胜狮子： ——“说”出了智慧
——“唱”出了气势 1
——“咬 ”出了胜利
吹
2
唱
叹
活动三：慧思寓意
这则寓言告诉我们：
故事耐人寻 味引人深意
骄兵必败 这则寓言告诉我们：
得意忘形的后面也就是灾难 这则寓言告诉我们：
做人做事，要有忧患意识 这则故事启迪我们：
后来禾苗都枯萎了。
②欲速则不达。
3.【续写寓言】续写情节。要求:不增加人物或动物形象，不少于15 字。
狐狸看见藤上已熟的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃。
【示例】狐狸安慰自己说:“这葡萄也许还是酸的，不吃也 罢。”(续写要符合情节的发展方向且使故事蕴含一定的道理)
• 关于寓意、收获
• 1、原文：这故事适用于那些打败过大人物， 却被小人物打败的人。
• 总结：即使取得大的胜利也不能骄傲，否 则可能会在小处受到挫败。（骄兵必败）
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
故事情节
蚊子挑战狮子 设置故事悬念
蚊子战胜狮子 推进故事情节
蚊子战后失败 留下悠悠余味
第一层
第二层
第三层
活动二：慧品寓言
01
......生动形象地描绘出了......
02 ......表现出......，......表现出......
03 ......不仅写出了......，也点明了......
2.【解读寓言】在书面表达和口语交际中，成语极富表现力，而且许多成 语故事都源于寓言故事，请你根据提示完成下面表格。
成语名
主要内容
寓意
①守株 待兔
22《蚊子和狮子》课件(共15张PPT)PPT语文课件
败
寓意1：骄兵必败
问：蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？
答：前者是进军的号角，充满了自信。 后者是得胜后的欢庆，表现了骄傲。
问：蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失 败的原因？从文中哪个词可以看出来？
答：“不料”。 蚊子把失败归于不小心落 入蛛网，说明它至死不悟。
《蚊子和狮子》
寓意2：讽刺那些取
得一点成绩而得意忘 形的人。
分析情节
蚊子
深
弱
强
层
狮子
蜘蛛
理
宣战、交战
解
被俘、叹息
吹喇叭、唱凯歌 被粘住、被消灭
以己之长，克敌之短 得意忘形，丧失警惕
智者必胜
骄兵必败
寓意： 讽刺能战胜强敌却因得意反被弱者战胜的人。
伊索 寓言
任何时候都要谦虚 谨慎，只有保持清醒的 头脑，才能永远立于不 败之地。
你还能换个角度说出其他寓意吗？
93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 2.你之所以不努力是因为遭受的侮辱还不够。 53.一个人幸运的前提，是他有能力改变自己。 59.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
√ 法，在修辞方面本则寓言用的是拟
人手法。（ ）
√ ⑶本文是在篇末点明寓意。（ ） × ⑷能概括蚊子战胜狮的神态的词语
是“势不可挡”。（ ）
扩展1
问：作为百兽之王的狮子败给一个无 名小卒，你打算怎样去安慰他？
失败是成功之母。 要正确面对失败。
1.要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 13.成功就是一把梯子，双手插在口袋的人是爬不上去的。 11.要别人相信自己，不是靠信誓旦旦，而是靠行动。 100.假如樵夫害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。 65.英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。 39.不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。 60.前行的征途中，拄着双拐的人虽然步履艰难，但只要有一颗奋发不息的心则可以登上成功的峰巅。 41.该坚持时就坚持，以不变应万变；该改变时就改变，以万变应不变。 19.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 26.世界上没有比人生更艰难的艺术，因为其他的艺术或学问，到处都有老师。因此，我们要在人生的逆境中学会坚强,拼搏,向上的精神，不要 向困难低头！
《蚊子和狮子》ppt课件
伊索的作品
创作了大量的寓言故事， 流传至今的有三百多篇， 大多以动物为主角，讽刺 当时的社会现实。
《蚊子和狮子》创作背景
时代背景
公元前6世纪的古希腊，城邦制度黄 金时期，各城邦之间竞争激烈。
社会现实
创作意图
伊索通过《蚊子和狮子》这个寓言故 事，讽刺了那些自以为强大而骄傲自 满的人，告诫人们要时刻保持清醒的 头脑和正确的自我认知。
弱小的城邦往往受到强大城邦的欺凌 和压迫，而弱小者又常常通过智谋和 勇气战胜强敌。
02
文本解读与赏析
文章内容概述
故事情节
描述蚊子成功挑战狮子， 最终却被蜘蛛捕获的故事 。
角色介绍
蚊子以弱胜强，狮子强大 却骄傲自满，蜘蛛善于利 用机会。
故事背景
以动物世界为背景，通过 拟人化手法，展现生动有 趣的情节。
骄傲自满
在故事中，蚊子战胜了狮子后得意忘形，最终落 入蜘蛛网，表现了骄傲自满导致失败的主题。
狮子形象特点
强大而威猛
01
狮子是森林之王，体型庞大、力量强大，象征着权力和威严。
盲目自信
02
狮子自信满满地等待蚊子来挑战，却忽略了事中，狮子虽然被蚊子打败，但并没有报复或追究责任，
如何运用寓言中的智慧
保持谦逊和开放的心态
我们应该时刻保持谦逊，尊重他人，并愿意向他人学习。同时，我们也要保持开放的心态 ，接受新的想法和观点。
避免骄傲和自满
当我们取得成功时，很容易变得骄傲和自满。然而，这种心态可能会导致我们忽视潜在的 问题和挑战。因此，我们应该时刻保持警惕，避免骄傲和自满的情绪。
对现实生活的启示
不要低估任何人或事物
就像狮子低估了蚊子一样，我们在现实生活中也可能会低 估某些人或事物的潜力和能力。这个寓言提醒我们要保持 谦逊和警惕。
第22课《蚊子和狮子》课件(共14张ppt)++2022-2023学年部编版语文七年级上册
合作探究
1、请在文中适当的地方增添心理、神态等合适的描写，使寓言中关于蚊子的形象更为生动、丰满。
2、蚊子两次吹“喇叭”的原因是否一样？
不一样，第一次吹喇叭是分析自身条件后信心百倍，吹起了进军冲锋号； 第二次吹喇叭是炫耀自己的胜利，骄傲自满。
3、读了这则寓言，你懂得了什么道理？
要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不Байду номын сангаас缩，勇往直前。
课堂小结
课后延伸
蚊子战胜狮子，吹着喇叭、唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？请张开想象的翅膀。
（3）表现方法不同。《赫尔墨斯与雕像者》把神当作人来写，《蚊子与狮子》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。。（4）表达方式不同。《赫尔墨斯与雕像者》主要运用语言、动作和心理描写，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征，《蚊子与狮子》主要运用语言描写，表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。。
5、比较《赫尔墨斯与雕像者》和《蚊子与狮子》两则寓言，有何异同？
相同点：结构相同。第一段讲故事，第二段议论说道理。
不同点：（1）情节不同。《赫尔墨斯与雕像者》采用三问三答，把情节推向高潮，《蚊子与狮子》写两件事情，蚊子与狮子、蜘蛛的战斗。 （2）寓意不同。《赫尔墨斯与雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣自命不凡的人，《蚊子与狮子》讽刺那些取得一点成绩就骄傲自满、得意忘形的人。
《蚊子和狮子》层次安排
2、弱小的蚊子为什么能战胜强大的狮子？。
蚊子：冲、咬
扬长避短
胜
狮子：抓
3、战胜狮子的蚊子为什么败给蜘蛛？
蚊子：吹、唱
骄傲自满
败
蜘蛛：粘
蚊子飞到狮子面前，( )对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”( )蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，( )又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，( )叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消 灭了。
1、请在文中适当的地方增添心理、神态等合适的描写，使寓言中关于蚊子的形象更为生动、丰满。
2、蚊子两次吹“喇叭”的原因是否一样？
不一样，第一次吹喇叭是分析自身条件后信心百倍，吹起了进军冲锋号； 第二次吹喇叭是炫耀自己的胜利，骄傲自满。
3、读了这则寓言，你懂得了什么道理？
要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不Байду номын сангаас缩，勇往直前。
课堂小结
课后延伸
蚊子战胜狮子，吹着喇叭、唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？请张开想象的翅膀。
（3）表现方法不同。《赫尔墨斯与雕像者》把神当作人来写，《蚊子与狮子》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。。（4）表达方式不同。《赫尔墨斯与雕像者》主要运用语言、动作和心理描写，表现赫耳墨斯爱慕虚荣、自命不凡的性格特征，《蚊子与狮子》主要运用语言描写，表现蚊子勇敢机智，藐视强大的敌人。描写蚊子两次吹喇叭的动作。。
5、比较《赫尔墨斯与雕像者》和《蚊子与狮子》两则寓言，有何异同？
相同点：结构相同。第一段讲故事，第二段议论说道理。
不同点：（1）情节不同。《赫尔墨斯与雕像者》采用三问三答，把情节推向高潮，《蚊子与狮子》写两件事情，蚊子与狮子、蜘蛛的战斗。 （2）寓意不同。《赫尔墨斯与雕像者》讽刺了那些爱慕虚荣自命不凡的人，《蚊子与狮子》讽刺那些取得一点成绩就骄傲自满、得意忘形的人。
《蚊子和狮子》层次安排
2、弱小的蚊子为什么能战胜强大的狮子？。
蚊子：冲、咬
扬长避短
胜
狮子：抓
3、战胜狮子的蚊子为什么败给蜘蛛？
蚊子：吹、唱
骄傲自满
败
蜘蛛：粘
蚊子飞到狮子面前，( )对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”( )蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，( )又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，( )叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消 灭了。
第22课《蚊子和狮子》课件(共28张ppt).ppt
第一部分(1):描述了蚊子攻击狮子的情景， 以及战胜后得意忘形，最终命丧蜘蛛网的故事。
第二部分(2):点明寓意，告诫人们任何时候 都要谨慎行事，不可得意忘形。
整体感知
1.请用简洁的语言复述故事。
讲述蚊子战胜了强大的狮子，却最终败 给了小小的蜘蛛的故事。
整体感知
2. 阅读课文，思考：蚊 子 为 什 么 能 打 败 狮子?蚊子为什么会败给蜘蛛?
败
骄兵必败
狮子： 抓
蜘蛛：粘
课外作业
假设在蚊子将要送命的一刹那， 一阵 风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃生了。这 之后，蚊子会有怎样的想法和经历呢?请 发挥想象续写这个寓言故事。
答案
故事续编一：蚊子幸运逃生后，边飞边说： “哈哈!蜘蛛，怎么样，被我逃脱了吧。 我告诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不仅强大，而且运气无人能比!”蚊子 又再次吹起了喇叭，昂着头高傲地飞走了。这时， 一只青蛙跃身而起，吐出了舌头， 蚊子一下子被舌头卷住了，被青蛙吃进了肚子。 故事续编二： 蚊子幸运逃生后，心想： “哎，幸亏有这么一阵风，要不然我就会成为 蜘蛛的盘中餐了。这都是我得意忘形的结果。我以后可要认真对待每一件事，否则后 果将不堪设想。”从此，我们看到的是一只谦虚的蚊子。
6、每个人都有自己的弱点。正所谓尺有所短，寸有所长。
·000■■
品析语言
请大家结合文中的内容，这样来说话：“__”
(字/词/句) , 写出蚊子
(心理)。
示例： “冲”字，拟人手法，生动地描绘出蚊子进攻 狮子时一往无前的姿态，也表现出它鄙视狮子的心态。
板书设计
蚊子和狮子
吹、唱 骄傲自满
自编寓言。
题目一：嘴和眼的对话 题目二：树和斧子
要求：①任选一题完成， 讲述故事并阐述一定的道理。
第二部分(2):点明寓意，告诫人们任何时候 都要谨慎行事，不可得意忘形。
整体感知
1.请用简洁的语言复述故事。
讲述蚊子战胜了强大的狮子，却最终败 给了小小的蜘蛛的故事。
整体感知
2. 阅读课文，思考：蚊 子 为 什 么 能 打 败 狮子?蚊子为什么会败给蜘蛛?
败
骄兵必败
狮子： 抓
蜘蛛：粘
课外作业
假设在蚊子将要送命的一刹那， 一阵 风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃生了。这 之后，蚊子会有怎样的想法和经历呢?请 发挥想象续写这个寓言故事。
答案
故事续编一：蚊子幸运逃生后，边飞边说： “哈哈!蜘蛛，怎么样，被我逃脱了吧。 我告诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不仅强大，而且运气无人能比!”蚊子 又再次吹起了喇叭，昂着头高傲地飞走了。这时， 一只青蛙跃身而起，吐出了舌头， 蚊子一下子被舌头卷住了，被青蛙吃进了肚子。 故事续编二： 蚊子幸运逃生后，心想： “哎，幸亏有这么一阵风，要不然我就会成为 蜘蛛的盘中餐了。这都是我得意忘形的结果。我以后可要认真对待每一件事，否则后 果将不堪设想。”从此，我们看到的是一只谦虚的蚊子。
6、每个人都有自己的弱点。正所谓尺有所短，寸有所长。
·000■■
品析语言
请大家结合文中的内容，这样来说话：“__”
(字/词/句) , 写出蚊子
(心理)。
示例： “冲”字，拟人手法，生动地描绘出蚊子进攻 狮子时一往无前的姿态，也表现出它鄙视狮子的心态。
板书设计
蚊子和狮子
吹、唱 骄傲自满
自编寓言。
题目一：嘴和眼的对话 题目二：树和斧子
要求：①任选一题完成， 讲述故事并阐述一定的道理。
《蚊子和狮子》ppt课件(19页)
2、体会寓言中精巧的构思，体会拟人手 法的作用，体会通过对话刻画人物形 象的方法，认真分析故事情节；
3、联系自己的人生经历，社会现实，灵 活地分析寓言，并从中汲取经验训；
4、通过续编、自编寓言故事，进行想象 思维的训练。
看图复述课文
《蚊子和狮子》
扬长避短 蚊子：冲、咬 胜 狮子：抓 蚊子：吹、唱骄傲自满 蜘蛛：粘
2、精巧的构思。文中运用了一个否定句 “你并不比我强〞，一个肯定句“我比 你强多了〞，把蚊子咄咄逼人的形象 刻画得生动鲜亮。
寓意
《蚊子和狮子》这则寓言，讽刺了那些取得 一点成绩而得意忘形的人。告诉我们取得一点成 绩决不能骄傲自满、要始终慎重从事、否则可能 在小处受到挫折的道理。
6、苦尽甘来
一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，尾巴断了得以 逃命。
一位农民见了，对小壁虎说:“你这可怜的小 东西，刚断了尾巴，是不是很痛啊!〞
小壁虎含泪点了点头。“来，我给你包扎上， 这草药是止痛的。〞
“不，我很感谢这疼痛，因为是痛让我知道 自己还活着，而且，你包扎了我的伤口，它怎么 能长出新的尾巴来呢?〞说完，小壁虎带着钻心 的疼痛爬走了。
哲理小故事赏析
1、心静不动 老先生常到一家商店买报纸， 服务生总是一脸傲慢无礼的样子。 朋友对老先生说，为何不到其 他地方去买?
老先生笑着回答:“为了与他赌气， 我必需多绕一圈，浪费时间，徒增麻 烦，再说礼貌不好是他的问题，为什 么我要因为他而改变自己的心情?〞
不要因为别人的不好而影响了自 己做事情时候的心情，也不要因外界 的不如人意而影响了一生的幸福快乐。 想想美好的一面，心情也会是很快乐 的。
痛苦带给人们的不一定是负面效应。有时痛 苦也孕育着希望，能感觉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ痛苦，就说明还有知 觉，还有活下去的希望，这个时候，能够痛苦岂 不是一件很令人开心的事情?
3、联系自己的人生经历，社会现实，灵 活地分析寓言，并从中汲取经验训；
4、通过续编、自编寓言故事，进行想象 思维的训练。
看图复述课文
《蚊子和狮子》
扬长避短 蚊子：冲、咬 胜 狮子：抓 蚊子：吹、唱骄傲自满 蜘蛛：粘
2、精巧的构思。文中运用了一个否定句 “你并不比我强〞，一个肯定句“我比 你强多了〞，把蚊子咄咄逼人的形象 刻画得生动鲜亮。
寓意
《蚊子和狮子》这则寓言，讽刺了那些取得 一点成绩而得意忘形的人。告诉我们取得一点成 绩决不能骄傲自满、要始终慎重从事、否则可能 在小处受到挫折的道理。
6、苦尽甘来
一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，尾巴断了得以 逃命。
一位农民见了，对小壁虎说:“你这可怜的小 东西，刚断了尾巴，是不是很痛啊!〞
小壁虎含泪点了点头。“来，我给你包扎上， 这草药是止痛的。〞
“不，我很感谢这疼痛，因为是痛让我知道 自己还活着，而且，你包扎了我的伤口，它怎么 能长出新的尾巴来呢?〞说完，小壁虎带着钻心 的疼痛爬走了。
哲理小故事赏析
1、心静不动 老先生常到一家商店买报纸， 服务生总是一脸傲慢无礼的样子。 朋友对老先生说，为何不到其 他地方去买?
老先生笑着回答:“为了与他赌气， 我必需多绕一圈，浪费时间，徒增麻 烦，再说礼貌不好是他的问题，为什 么我要因为他而改变自己的心情?〞
不要因为别人的不好而影响了自 己做事情时候的心情，也不要因外界 的不如人意而影响了一生的幸福快乐。 想想美好的一面，心情也会是很快乐 的。
痛苦带给人们的不一定是负面效应。有时痛 苦也孕育着希望，能感觉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ痛苦，就说明还有知 觉，还有活下去的希望，这个时候，能够痛苦岂 不是一件很令人开心的事情?
第22课《蚊子和狮子》课件(共34张ppt)++2022-2023学年部编版语文七年级上册
这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
为什么课文又加了第二段和故事情节“无关”的内容？
一、慧解寓言
1.请用一句话概括这则寓言的内容 蚊子战胜狮子，却被蜘蛛打败了。
研读课文
活动一
课文朗读
1 读好语气：①叙事的语气
②在不同情境中的语气
2 读好重音：读好表现蚊子动作行 为的词语
3 读清层次：把故事读清楚
七年级-上册-第六单元
课题： 《蚊子和狮子》
激趣导入
• 这一天，动物王国里刚刚发生了一件大事。原来呀，万兽之王 的狮子居然收到了一封挑战书：
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不 比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用 爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。 我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”
板书设计：
蚊子和狮子
《伊索寓言》
狮子 蚊子 蜘蛛 自己
中考链接 引婴投江
有过于江上者，见人方引①婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故， 曰:“此其父善游！”其父虽善游，其子岂遽②善游哉?以此任③物，亦必 悖矣。
（ 选自《吕氏春秋》) 【注释】①引:拉着。②遽:就，引申为“一定”。③任:处理。
1.解释下列加点的词。 • （1）人问其故 • (2)此其父善游
鄙夷不屑
蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的
地方。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走
心理：
忘乎所以
自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小
的蜘蛛消灭了。
不知所终
情境想象：
蚊：我不怕你，你并不比我强。 狮： 蚊：要说不是这样，你到底有什么力量呢？ 狮： 蚊：是用爪子抓，牙齿咬吗？
女人同男人打架，也会这么干。 狮： 蚊：我比你强得多。 狮： 蚊：你要是愿意，我们来较量较量吧！ 狮：
为什么课文又加了第二段和故事情节“无关”的内容？
一、慧解寓言
1.请用一句话概括这则寓言的内容 蚊子战胜狮子，却被蜘蛛打败了。
研读课文
活动一
课文朗读
1 读好语气：①叙事的语气
②在不同情境中的语气
2 读好重音：读好表现蚊子动作行 为的词语
3 读清层次：把故事读清楚
七年级-上册-第六单元
课题： 《蚊子和狮子》
激趣导入
• 这一天，动物王国里刚刚发生了一件大事。原来呀，万兽之王 的狮子居然收到了一封挑战书：
蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不 比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用 爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。 我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”
板书设计：
蚊子和狮子
《伊索寓言》
狮子 蚊子 蜘蛛 自己
中考链接 引婴投江
有过于江上者，见人方引①婴儿而欲投之江中。婴儿啼。人问其故， 曰:“此其父善游！”其父虽善游，其子岂遽②善游哉?以此任③物，亦必 悖矣。
（ 选自《吕氏春秋》) 【注释】①引:拉着。②遽:就，引申为“一定”。③任:处理。
1.解释下列加点的词。 • （1）人问其故 • (2)此其父善游
鄙夷不屑
蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的
地方。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走
心理：
忘乎所以
自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小
的蜘蛛消灭了。
不知所终
情境想象：
蚊：我不怕你，你并不比我强。 狮： 蚊：要说不是这样，你到底有什么力量呢？ 狮： 蚊：是用爪子抓，牙齿咬吗？
女人同男人打架，也会这么干。 狮： 蚊：我比你强得多。 狮： 蚊：你要是愿意，我们来较量较量吧！ 狮：
22《蚊子和狮子》课件(共15张PPT)
18. 树不修，长不直;人不学，没知识。 14. 我不是傲霜斗雪的青松，也不是委身厅堂的盆景，而是广袤无垠的土地上的一株小草——点缀风景如画的大自然。我不是璀璨夺目的明珠 ，也不是一过即逝的星辰，而是茫茫大海中的一排浪花——装扮勇敢无畏的探索者。 6. 人之所以能，是相信能。 5. 勇敢说出你的想法，哪怕声音会颤抖。 1. 人只要不失去方向，就不会失去自己。 3. 在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来。 5. 你曾打开窗户，让我向外面的世界张望;你还用生硬的手拍打掉我从乡里带来的一身黄土，把你充满碳烟味的标志印烙在我的身上，老实说 ，你也没有能拍打净我身上的黄土;但我的身上确是烙下了你的印记! 15. 宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。1. 生活中最基本的技巧是交流，最可依赖的品质是耐心，最糟糕的行为是抱怨，最易见效的努力是从 自己做起。
朗读课文，注意语气。
分析情节,找出对比
整
弱 蚊子 强
体
感
狮子
蜘蛛
知
宣战、交战 吹喇叭、唱凯歌
被俘、叹息 被粘住、被消灭
三读文本，学会思考
1.蚊子为什么能打败狮子？ 2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
3.点明寓意？
《蚊子和狮子》
扬长避短 智者胜 蚊子：冲、咬 胜 狮子：抓
蚊子：吹、唱
骄傲自满 骄者败 蜘蛛：粘
14. 当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累。
小测练：
１. 文章运用了 拟人 手法， 通过__语__言__、_动__作__、_心__理_ 描写方法来塑造形象。
Ｃ 2、能确切概括蚊子结局的成语（ ）
Ａ．后悔莫及 Ｂ．可歌可泣
Ｃ．乐极生悲 Ｄ．宁死不屈
3．判断正误：
× ⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子，
朗读课文，注意语气。
分析情节,找出对比
整
弱 蚊子 强
体
感
狮子
蜘蛛
知
宣战、交战 吹喇叭、唱凯歌
被俘、叹息 被粘住、被消灭
三读文本，学会思考
1.蚊子为什么能打败狮子？ 2.蚊子为什么会败给蜘蛛？
3.点明寓意？
《蚊子和狮子》
扬长避短 智者胜 蚊子：冲、咬 胜 狮子：抓
蚊子：吹、唱
骄傲自满 骄者败 蜘蛛：粘
14. 当大部分人都在关注你飞的高不高时，只有少部分人关心你飞的累不累。
小测练：
１. 文章运用了 拟人 手法， 通过__语__言__、_动__作__、_心__理_ 描写方法来塑造形象。
Ｃ 2、能确切概括蚊子结局的成语（ ）
Ａ．后悔莫及 Ｂ．可歌可泣
Ｃ．乐极生悲 Ｄ．宁死不屈
3．判断正误：
× ⑴蚊子之所以能战胜强大的狮子，
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自己同最强大的动物都较量过， 不料被这小小的蜘蛛消灭了。
品读动作描写
蚊子吹着喇叭冲过去，专 咬鼻子周围没有毛的地方。
蚊子战胜了狮子，又吹 着喇叭，唱着凯歌飞走， 却被蜘蛛网粘住了。
弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？
：智者必胜
得胜的蚊子为什么会败给蜘蛛？
挑 战
尊敬的狮子大王： 我想向您讨教武艺，请于明日上午九时 到动物王国的森林广场，一决高下，不知肯 否赏脸？ 无名之辈：蚊子 猴年马月犬日
蚊子和狮子
感知内容，概括情节 故事情节一 蚊子挑战狮子并战胜它
故事情节二 蚊子被蜘蛛消灭
品读语言描写
“我不怕你，你并不我强。要说不说这样， 你到底有什么力量呢？ 是用爪子抓，牙 齿咬吗？女人同男人打架，也 会这么干，我比你强得多。你要是愿意， 我们来较量较量吧！”
教师寄语
不管是学习还是工作、生 活，同学们都要牢记的蚊 子教训，做一个脚踏实地， 谦虚谨慎的人。
感谢各位光临指导!
蚊子被胜利冲昏头脑，得 意忘形，忽视了自己的短处， 丧失了警惕之心。
结论：骄兵必败。
寓 意
任何时候都要谦虚 谨慎，只有保持清醒的 头脑，才能永远立于不 败之地。
古今中外类似蚊子的故事
1.关羽过五关斩六将，最后大意失荆州，败走麦城 。 2.拿破仑因骄傲而兵败滑铁卢
生活中类似蚊子的现象
有些同学取得了较好的成绩，就骄傲自满，结果 成绩一落千丈。
死不悔改的蚊子
蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子的经 历， 而今要死在蜘蛛的手里，真是难过极了，懊悔极了。它懊悔自 己战胜狮子以后太得意忘形了。 这时，蜘蛛一步步向蚊子爬了过来，张开大嘴，蚊子闭 上 眼睛等待着那可怕的时候。就在这时，从那棵高大的松树上掉 下一滴松脂，不偏不倚正好落在蜘蛛身上，顷刻，蜘蛛就被松 脂包住了，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了， 蚊子也因此得救了。 蚊子幸运逃生后，边飞边说：“哈哈！蜘蛛，怎么样，被 我逃脱了吧。我告诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不 仅强大，而且运气无人能比！ ” 蚊子又再次吹起了喇叭，昂着头高傲地飞走了。这时，一只 青蛙跃身而起，吐出了舌头，蚊子一下子被舌头卷住了，被青 蛙吃进了肚子。 这个故事适用于那些不知道自我反省，在同一错误上，一而 再再而三地跌倒的人。