熟悉Linux操作系统环境及常见命令的使用
linux系统使用教程
linux系统使用教程Linux系统是一种自由开放源代码的操作系统，具有稳定、高效、安全等特点。
对于初次接触Linux系统的用户来说，可能会感到有些陌生，下面将为大家介绍一些关于Linux系统的使用教程。
首先，安装Linux系统。
用户可以从官方网站或其他第三方渠道下载适合自己计算机的Linux发行版，如Ubuntu、CentOS 等。
将下载好的镜像文件刻录到光盘或制作成启动盘，并将其插入计算机中。
然后按照屏幕上的提示，选择安装选项，并完成安装过程。
安装完成后，用户需要设置用户名和密码。
在登陆界面输入用户名和密码后，即可进入到系统桌面。
接下来，了解桌面环境。
Linux系统提供了多种桌面环境，如GNOME、KDE等。
用户可以根据自己的喜好选择并切换不同的桌面环境。
在桌面上，用户可以找到各种常用的应用程序图标，如文件管理器、浏览器、办公软件等。
在Linux系统中，用户可以通过命令行界面执行各种操作和任务。
打开终端窗口后，可以输入各种命令来完成相应的任务，如查看文件、创建文件夹、复制粘贴文件等。
一些常用的命令有ls（列出文件和目录）、cd（切换目录）、mkdir（创建目录）等。
此外，了解软件包管理工具。
Linux系统提供了软件包管理工具来方便用户安装、更新和卸载软件。
对于Ubuntu系统，可以使用apt-get命令，CentOS系统可以使用yum命令。
在终端中输入相应的命令，即可完成软件的安装和升级。
最后，了解系统设置和配置。
Linux系统提供了许多设置和配置选项，用户可以根据自己的需求进行个性化设置。
例如，可以更改桌面壁纸、调整音量设置、配置网络等。
总的来说，Linux系统使用教程主要包括安装系统、了解桌面环境、掌握基本命令行操作、熟悉软件包管理工具以及了解系统设置和配置等内容。
虽然对于初学者来说，Linux系统可能会有一些陌生，但只需要掌握一些基本的操作和命令，就可以轻松使用Linux系统进行各种任务。
第21章 Linux 常用命令.ppt
2019年11月1日星期五
10
命令补齐
当要输入的命令目录很深或命令中的文件 名很长时，只要按一下 “Tab” 键，系统 会在可能的命令或文件名中找到相匹配的 项，自动帮用户补齐。如果有一个以上的 文件符合输入的字符串，不能补齐时，可 以按两下“Tab” 键，系统将把所有符合的 文件名列出来。
2.2 文件和目录操作命令 2.3 系统管理命令 2.4 文件压缩和解压缩 2.5 linux网络操作命令 2.6 进程管理和作业控制
2019年11月1日星期五
14
文件和目录操作命令
pwd
pwd 命令用于显示用户所在的位置。
[root@Candy ~]# pwd
/root
在Linux 文本环境下，在命令前的“[root@Candy~]#”中， “root”表示登录用户名，“Candy”代表计算机名，而 “：”后边表示的是用户当前目录，最后的字符为命令提
[root@Candy:/]# pwd
/ 在Linux 系统中，“~”表示登录主目录，“.”表示目前所在的目录，
“..”表示目前目录位置的上一层目录。root 用户的主目录是 “/root”，其他一般用户的主目录默认在“/home”下。例如， student 用户的默认主目录为“/home/student”。 如果要在最近工作过的两个目录间切换，可以执行命令“cd –”。
图2-2 Linux树型目录结构
2019年11月1日星期五
7
主要的系统目录及其简单描述
目录
解释
/bin /sbin
存放普通用户可以使用的命令文件。目录 /usr/bin 也可用来贮存用户命令。
四川大学计算机操作系统 实验一 熟悉Linux命令
实验一 熟悉Linux命令
选择开始->程序->VMware->VMware Workstation，运行虚拟机：
登陆linux系统：帐户root，密码123456
实验一 熟悉Linux命令
鼠标和键盘在某一时刻只能由一个系统占用。两 个设备在两个系统之间的切换： ①鼠标点击VMware的工作窗口，进入Linux系统； ②在Linux状态下按Ctrl+Alt回到windows系统。 登陆Linux系统： 使用用户名“root” 注意：由于root是超级管理员，所以不要运行大 的删除命令。 本试验没有用到图形化界面，只用终端即可
实验一 熟悉Linux命令
1.1实验目的 （1）通过在Linux系统终端下执行一些基本命令， 初步建立对Linux系统的了解，会使用man命令查 找这些命令的使用帮助。 （2）理解/proc作为虚拟文件系统的作用。 （3）学习Linux内核、进程、存储等资源的一些重 要特征。
实验一 熟悉Linux命令
实验一 熟悉Linux命令
shell的特殊字符 （1）通配符*、? ，使用通配符可以表示多个文件： ls /etc/a* 列出/etc目录下以a打头的 所有文件名。 ls /etc/a?i* 列出/etc目录下以a打头的,第二个为任一字符, 接下来的字符为i的文件。 （2）sort命令：从所给文件中按行读取正文，并按照第一 个字母的顺序排序，然后将结果到标准输出（屏幕），如： （假设当前目录有文件animals） $ sort animals bee 屏幕输出第一行 cat 屏幕输出第二行 dog 屏幕输出第三行
Linux及其使用环境
实验一 Linux及其使用环境实验目的：1.熟悉Linux操作系统环境；2.初步了解常用Linux命令及命令格式；3.学习使用Linux的联机帮助：man；4.在Linux环境下编写C语言程序。
实验内容：1.了解Linux的登录方式；2.练习常用的Linux命令；3.编写和调试简单的C语言程序。
实验步骤：(一)登录和退出Linux⑴按系统管理员分配的帐号和密码登录Linux系统；⑵按实验步骤完成后面的实验内容；⑶最后退出Linux系统：按<Ctrl-D>键。
(二)熟悉常用Linux命令进入Linux系统，在终端或命令行窗口中，输入如下Linux命令，记录下输出结果($为命令行提示符，你的Linux系统可能是其他的提示符)⑴$ls⑵$pwd⑶$cd..⑷$pwd⑸$cd⑹$pwd⑺$cd /usr/local⑻$ls⑼$cd(三)使用Linux的联机帮助：man使用man命令可以获得每个Linux命令的使用说明，用man ls，man passwd，man pwd命令得到ls、passwd、pwd三个命令的帮助内容。
也可以使用：命令名-help格式来显示该命令的帮助信息，如who -help。
使用man命令得到下面的Shell命令、系统调用和库函数功能描述及使用例子，请将这些内容填入表1中。
表1 常用shell命令(四)其他常用Linux命令1.使用下面的命令显示有关你计算机系统信息：uname(显示操作系统的名称)，uname–n(显示系统域名)，uname–p(显示系统的CPU名称)A、你的操作系统名字是什么？B、你计算机系统的域名是什么？C、你计算机系统的CPU名字是什么？2.用命令date显示当前的时间，给出显示的结果。
3.用cal命令显示下列年份的日历：4、52、1752、1952、2000、2007A、出你显示以上年份年历的命令B、1752年有几天，为什么？提示：与宗教有关。
linux实训个人总结8篇
linux实训个人总结8篇篇1一、实训背景与目标本次Linux实训旨在通过实践操作加深我对Linux操作系统的理解与应用能力，提升我在Linux环境下的软件开发和系统管理能力。
在为期XX周的实训过程中，我针对Linux系统的基本配置、软件开发、系统管理等方面进行了系统学习与实践。
二、实训内容1. Linux系统基础操作在实训初期，我重点学习了Linux系统的基本操作，包括文件与目录管理、常用命令的使用、软件包的安装与管理等。
通过实践操作，我掌握了Linux系统下的基本命令和操作技巧，能够熟练进行文件的增删改查以及软件的安装与配置。
2. 软件开发环境的搭建与实践本次实训中，我学习了如何在Linux环境下搭建软件开发环境，包括编译器的安装与配置、代码编辑器的使用、版本控制系统的实践等。
通过搭建开发环境，我能够自主进行软件的开发与调试，提升了我的软件开发能力。
3. 系统管理与维护实践在实训过程中，我还学习了Linux系统的管理与维护知识，包括系统监控、用户管理、进程管理、磁盘管理等。
通过实践操作，我掌握了系统管理的基本技巧，能够独立完成系统的日常管理与维护工作。
三、实训收获与体会1. 深入了解Linux系统架构与运行机制通过本次实训，我深入了解了Linux系统的架构和运行机制，对Linux系统的内核、文件系统、进程管理等方面有了更加清晰的认识。
2. 提升动手实践能力与问题解决能力在实训过程中，我通过大量的实践操作，提升了动手实践能力。
同时，在遇到问题时，我学会了独立思考和解决问题的方法，增强了问题解决能力。
3. 学会团队协作与沟通在实训过程中，我与团队成员紧密合作，共同完成任务。
通过团队协作，我学会了与队友沟通的技巧，提升了团队协作能力。
四、问题与解决方案在实训过程中，我也遇到了一些问题，如软件包安装失败、系统配置出错等。
针对这些问题，我通过查阅相关资料、请教老师同学等方式，找到了解决问题的方法。
同时，我也总结了问题的原因和解决方案，避免类似问题再次发生。
Linux操作系统
咨询电话：400-818-1186荣新Linux 认证培训国内权威授权，认证+经验实战！荣新IT 培训，国内首家全实战型培训中心！提供者:荣新IT 培训中心咨询电话：400-818-1186实验12 Linux 操作系统一、 实验目的1.掌握Linux 的基本使用 2.熟悉常用的终端命令 3.了解应用软件和办公软件的使用 4.学会Internet 的配置和Web 浏览 5. 了解如何在Linux 环境下进行编程二、 实验环境1. 硬件环境：微型计算机2. 软件环境：Red Hat Linux Fedora Core5 中文版、 办公软件、gcc 、Eclipse 、MySQL 、PHP 、Apache三、 实验内容Linux 是一种多用户、多任务的类Unix 风格的操作系统，以高效和灵活著称。
它的独特之处在于它不受任何商品化软件的版权制约，全世界都能免费、自由使用。
事实上，Linux 也是一种通用的操作系统，本实验将带领大家一睹Linux 操作系统的风采，你会发现人们在windows 上进行的操作几乎在Linux 中也可以进行。
1. Linux 简介(1) 什么是LinuxLinux 最早是由芬兰赫尔辛基大学计算机大学生Linus Torvalds 开发设计的。
Linus Torvalds 最初只是为了自己的操作系统课程编写了一个进程切换器，然后为了方便自己上咨询电话：400-818-1186荣新Linux 认证培训国内权威授权，认证+经验实战！荣新IT 培训，国内首家全实战型培训中心！网编写了终端仿真程序，再后来为了从网上下载文件编写了硬盘驱动程序和文件系统，此时他发现自己已经实现了一个几乎完整的操作系统内核，出于对内核的信心和美好的奉献精神和自由精神，他希望这个内核能够免费扩散使用。
1991年8月他完成了Linux0.01版本，后来，在热心支持者的帮助下逐渐开发和推出了0.10版本、0.11版本和0.12版本，1994年3月，出现了带宣言意味的Linux1.0版本。
操作系统实验答案-实验2Linux的基本操作及vi的使用(答案)
实验二Linux的基本命令操作及vi的使用实验目的:1、熟悉Linux操作系统环境2、熟悉Linux操作系统的文件结构3、熟悉Linux操作系统的基本命令4、熟悉Linux操作系统的文件组织方式5、学习使用vi编辑器建立、编辑、显示以及加工处理文本文件。
实验内容及要求：1、登陆实验室的Linux服务器。
启动电脑，进入Windows操作系统,在“开始”－〉“运行"中输入“Telnet 10。
200.41。
178”，即可登陆实验室的Linux服务器.在“Login:”提示后输入“stu”+学号（如02号同学输入stu02），按下回车键。
在“Password：”提示后输入“123”（注意输入密码时屏幕上不会有“*”等符号出现，这和Windows 不同），按下回车键，若出现“［os@ root os］$”或“—bash—2.05b$”，表示已成功登陆系统,可以开始输入指令操作。
思考：（用pwd指令）查看自己登陆后位于Linux的哪个目录,写出该目录的路径，与自己周围的同学比较，看是否相同.（可查阅Linux资料了解“/home”目录的功能介绍）2、在Linux中进行以下基本操作：1）在当前目录下新建一个名为（自己姓名首字母缩写+学号后3位数)的子目录.写出你所用的指令.(例如：mkdir zq000 )2）进入刚创建的子目录环境下。
（提示：指令cd）3）在刚创建的子目录下新建一个名为abc.txt的文件。
写出你所用的指令。
（提示:新建文件的指令是touch)4）将/目录下(即根目录下）的welcome.txt文件复制到自己的子目录下，写出你所用的指令。
cp –i /root/stu62/abc.txt /home/welcome。
txt5）写出welcome.txt文件的内容。
（提示：用cat指令查看）Hello, Boys and girls , welcome to the wonderful Linux world!3、在Linux中进行以下基本操作：1）进入自己的主目录。
Linux基本命令及其应用
Linux基本命令及其应用Linux是一种类Unix操作系统，具有高度的开放性和灵活性。
作为一名Linux用户，我们需要熟悉Linux基本命令及其应用，以便能够很好地管理和维护系统。
本篇论文将介绍常用的Linux基本命令及其应用，包括文件与目录操作、用户和权限管理、进程和系统状态管理等。
一、文件与目录操作1. pwd：查看当前工作目录2. cd：切换目录3. ls：列出目录中的所有文件和子目录4. mkdir：创建新目录5. touch：创建空文件或改变文件的修改时间6. rm：删除指定的文件或目录7. cp：复制文件或目录8. mv：移动文件或目录二、用户和权限管理1. useradd：添加新用户2. userdel：删除用户3. passwd：更改用户密码4. groupadd：添加新用户组5. groupdel：删除用户组6. chown：更改文件或目录的所有者7. chmod：更改文件或目录的访问权限三、进程和系统状态管理1. top：监控进程和系统资源的使用情况2. ps：列出当前运行的进程3. kill：终止指定进程4. free：查看系统内存使用情况5. df：查看文件系统使用情况6. netstat：查看网络状态信息以上是常用的Linux基本命令及其应用，在实际应用中，还需要结合具体的环境和任务，进行深入的学习和应用。
下面将举例说明Linux基本命令的具体应用。
1.文件与目录操作在实际应用中，我们常常需要对文件进行复制、移动、重命名等操作，下面以复制文件为例进行说明。
假设当前目录下有一个文件test.txt，需要将其复制到/tmp目录中，可以使用cp命令：cp test.txt /tmp/如果需要复制整个目录，可以使用cp命令的-r选项：cp -r /home/user/test /tmp/2.用户和权限管理在实际应用中，我们需要为不同的用户分配不同的权限，以保护系统的安全性。
下面以创建新用户为例进行说明。
linux实验系统实验报告
linux实验系统实验报告Linux实验系统实验报告一、引言Linux实验系统是一个基于Linux操作系统的实验平台，旨在提供一个实践学习的环境，帮助学生深入了解Linux操作系统的原理和应用。
本实验报告旨在总结和分析我在使用Linux实验系统进行实验时的经验和收获。
二、实验环境1. 硬件环境：我使用的是一台配备Intel Core i5处理器和8GB内存的个人电脑。
2. 软件环境：我下载并安装了Linux实验系统的最新版本，该版本基于Ubuntu操作系统，并预装了一系列常用的开发工具和软件包。
三、实验内容1. 实验一：Linux基础命令的使用在这个实验中，我通过终端窗口使用了一些常用的Linux命令，如ls、cd、mkdir、rm等。
通过实际操作，我熟悉了Linux文件系统的结构和基本操作，掌握了如何在Linux中创建、删除和移动文件夹，以及如何查看文件和文件夹的属性。
2. 实验二：Shell脚本编程这个实验要求我们使用Shell脚本编写一个简单的程序，实现对指定文件夹中所有文件进行备份的功能。
通过这个实验，我学会了如何使用Shell编程语言，掌握了一些基本的语法和命令，比如if语句、for循环和cp命令。
我还学会了如何将Shell脚本保存为可执行文件，并在终端中运行。
3. 实验三：网络配置与管理这个实验主要涉及Linux系统的网络配置和管理。
我学会了如何配置网络接口，包括设置IP地址、子网掩码和网关。
我还学会了如何使用ping命令测试网络连接，以及如何使用ifconfig命令查看和管理网络接口的状态。
通过这个实验，我对Linux系统的网络配置有了更深入的了解。
四、实验收获通过使用Linux实验系统进行实验，我获得了以下收获：1. 对Linux操作系统有了更深入的了解：通过实际操作，我对Linux操作系统的基本原理和文件系统有了更深入的了解。
我学会了如何在Linux中进行文件和文件夹的管理，以及如何使用命令行界面进行各种操作。
lunx课程设计
lunx课程设计一、教学目标本节课旨在让学生掌握Linux操作系统的基本概念、命令和操作，培养学生对计算机操作系统的认识和兴趣，提高学生在实际应用中解决操作系统问题的能力。
具体的教学目标如下：1.知识目标：（1）了解Linux操作系统的历史、特点和应用领域；（2）掌握Linux操作系统的安装和配置方法；（3）熟悉Linux命令行界面，掌握常见命令的使用方法；（4）了解Linux文件系统结构及文件权限管理。
2.技能目标：（1）能够独立完成Linux操作系统的安装和配置；（2）能够运用Linux命令行解决实际问题；（3）具备基本的Linux文件权限管理能力；（4）学会使用Linux常用软件和工具。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对Linux操作系统的兴趣，激发学生探索计算机操作系统的欲望；（2）培养学生动手实践的能力，提高学生解决实际问题的信心；（3）培养学生团队协作精神，增强学生与人沟通交流的能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.Linux操作系统的基本概念：介绍Linux操作系统的历史、特点和应用领域，使学生对Linux有一个整体的认识。
2.Linux操作系统的安装和配置：讲解Linux操作系统的安装方法，包括硬盘安装、光盘安装等，以及配置Linux系统环境的基本步骤。
3.Linux命令行界面：介绍Linux命令行的基本操作，如目录切换、文件操作、文本编辑等，以及常见命令的使用方法。
4.Linux文件系统结构及文件权限管理：讲解Linux文件系统的结构，包括根目录、用户目录等，以及文件权限管理的概念和操作方法。
5.Linux常用软件和工具：介绍Linux系统中常用的软件和工具，如文本编辑器、文件压缩工具、网络通信工具等。
三、教学方法为了提高教学效果，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解Linux操作系统的基本概念、命令和操作，使学生掌握相关知识。
2.演示法：通过实际操作演示Linux操作系统的安装、配置和命令使用，帮助学生更好地理解教学内容。
linux系统使用实验报告
linux系统使用实验报告Linux 系统使用实验报告一、实验目的本次实验旨在深入了解和熟悉 Linux 操作系统的基本操作、命令行使用以及系统配置，掌握常见的文件管理、进程管理、用户权限管理等功能，提高对 Linux 系统的实际应用能力。
二、实验环境1、操作系统：Ubuntu 2004 LTS2、实验工具：终端模拟器（Terminal）三、实验内容与步骤（一）系统登录与基本命令1、启动计算机，选择 Ubuntu 操作系统，输入用户名和密码登录系统。
2、打开终端模拟器，熟悉常用的基本命令，如｀ls` （列出当前目录下的文件和文件夹）、｀cd` （切换目录）、｀mkdir` （创建新目录）、｀rmdir` （删除空目录）等。
（二）文件管理1、在用户主目录下创建一个名为｀experiment` 的文件夹，使用｀mkdir experiment` 命令。
2、进入该文件夹，使用｀cd experiment` 命令。
3、在｀experiment` 文件夹中创建一个文本文件｀filetxt` ，使用｀touch filetxt` 命令。
4、使用｀vi` 或｀nano` 编辑器打开｀filetxt` 文件，输入一些文本内容，并保存退出。
5、查看文件的内容，使用｀cat filetxt` 命令。
6、复制文件，使用｀cp filetxt file_copytxt` 命令。
7、移动文件，使用｀mv filetxt／｀命令将文件移动到上级目录。
8、删除文件，使用｀rm file_copytxt` 命令。
（三）进程管理1、运行一个后台进程，例如｀ping ＆｀，然后使用｀jobs` 命令查看后台进程。
2、将后台进程切换到前台，使用｀fg ％1` （其中％1 为后台进程的编号）命令。
3、终止进程，使用｀Ctrl ＋ C` 组合键终止正在运行的进程。
4、查看系统当前运行的进程，使用｀ps aux` 命令。
（四）用户权限管理1、创建一个新用户，使用｀sudo adduser username` 命令，其中｀username` 为新用户的用户名。
2第二讲 Linux基本操作及常用命令
桌面
登录后出现的图形界面：
面板 panel
X Windows 系统
X Widows 系统 也称为 X，是在 UNIX 类的操作系统中 应用最为广泛的基于窗口的用户图形界面。 X Widows 使用方便，界面直观，并且和具体的计算机 的硬件无关，也独立于操作系统。同时它支持分布式的网 络操作。所以，基于 X Window 的应用程序一直在 UNIX 类的操作系统中占有主导的地位。 Linux 出现以后，X Window 系统也有了在 Linux 系统 上的实现，成为 Linux 图形用户界面的基础。
方括号外面就成为普通字符了。而 * 和 ? 在方括号外面 是通配符，若出现在方括号之内，它们也失去通配符的 能力，成为普通字符了。
ls * ls mem* ls *x ls *alx* ls .* ls mem? ls may?report ls memo[1-9] ls memo[*1-9]
Shell 中的特殊字符
键入正确的用户名和口令后，就可以进入系统
注：Linux 区分大小写！
用户主目录
用户登录后，将会进入一个系统指定的专属目录，即 用户的主目录，该目录名通常为用户的登录帐号。 例：用户 jypan 的主目录为 /home/jypan/ 在创建用户时，系统管理员会给每个用户建立一个 主目录，通常在 /home/ 目录下。 根用户的目录/root。 用户对自己主目录的文件拥有所有权，可以在自己的 主目录下进行相关操作。
stty –a 可以看到更多的快捷键。
通 配 符
通配符
bash 提供许多功能用来帮助用户节省输入命令的时间，
其中最常用的一种方法就是使用通配符。
通配符就是一些特殊的字符，可以用来在引用文件名
嵌入式 实验13_1_Linux环境与命令
实验1 Linux环境与命令一、PC机Linux操作系统的启动1.启动虚拟机VB如下图所示，双击WINXP桌面上的Virtual Box图标，启动虚拟机。
虚拟机启动后的界面如下图所示：图所示。
3.打开操作终端双击左上角的“LXTerminal”图标，即可打开操作终端窗口，Linux的命令都是在这个窗口运行的。
操作终端可以打开多个。
二、练习Linux基本命令运行“LXTerminal”终端后，缺省目录是/home/ncut，这个可以通过运行命令“pwd”查看当前目录。
下面希望大家在操作窗口下练习Linux基本命令的使用，比如ls/cat/mkdir/rm/mv/chmod/cd/cp等命令，参见PPT或者使用“man cmd”来查看cmd的具体用法或者使用“cmd -h”来查看cmd的具体用法。
三、编辑器的使用Ubuntu下面编辑一个文件有两个选择：使用命令行vim和使用集成环境Geany。
建议大家两种方式都练习一下，练习内容是编辑以下的c文件：hello.hstarfun.hhello.cstar.c以下的几个c文件完成一个功能，目的是锻炼大家对多个c文件组成的程序的理解。
Starfun.h 文件内容如下：/*****starfun.h*****/#ifndef STARFUN_H#define STARFUN_H#define NUM 4#define NUMBER 3int star1() {int i,j,k;for(k=1;k<=NUM;++k) {for(i=1;i<=(NUM-k);++i)printf(" ");for(j=1;j<=(2*k-1);++j)printf("*");printf("\n");}return 0;}int star2() {int i,j,k;for(k=NUMBER;k>=0;--k) {for(i=1;i<=(NUMBER-k+1);++i)printf(" ");for(j=1;j<=(2*k-1);++j)printf("*");printf("\n");}return 0;}#endifhello.h文件内容如下：/*hello.h*/#ifndef HELLO_H#define HELLO_Hvoid hello() {star1();printf("hello,my friends\n");}#endifhello.c 文件内容如下：void showhello() {hello();}star.c文件内容如下：#include "starfun.h"#include "hello.h"#include <stdio.h>int main() {star1();star2();showhello();return 0;}vim编辑器的使用，可以参考PPT，在使用Vi编辑器的过程中，注意使用Vi的单行和多行复制命令，练习字符串查找替换命令，删除一个字符，删除光标后整个内容命令，删除一行命令，恢复删除，保存和退出命令等命令，并尝试使用其他命令。
操作系统实验
操作系统实验报告（一）Linux基本操作与编程（验证性 2学时）1、实验目(de)：1）熟悉Linux操作系统(de)环境和使用.2）了解LINUX系统(de)安装过程.（注：表示可选择）3）掌握Linux环境下(de)命令操作.2、实验内容：（1）完成LINUX系统(de)登录,启动终端.进行下列操作并记录结果(要求：结果以屏幕截图表示).1）运行pwd命令,确定你当前(de)工作目录.2）利用以下命令显示当前工作目录(de)内容： ls –l3）运行以下命令： ls –al4）使用mkdir命令建立一个子目录subdir.5）使用cd命令,将工作目录改到根目录（/）上.6）使用ls-l命令列出/dev(de)内容.7）使用不带参数(de)命令cd改变目录,然后用pwd命令确定你当前(de)工作目录是哪里8）使用命令cd ../..,你将工作目录移到什么地方（2）在LINUX下查看你(de)文件.1）利用cd命令,将工作目录改到你(de)主目录上.2）将工作目录改到你(de)子目录subdir,然后运行命令： date > file1 将当前日期和时间存放到新建文件file1中.3）使用cat命令查看file1文件(de)内容.4）利用man命令显示date命令(de)用法： man date5）将date命令(de)用法附加到文件file1(de)后面：man date >> file16）利用cat命令显示文件file1(de)内容.7）利用ls -l file1命令列出文件file1(de)较详细(de)信息.运行ls -l/bin 命令显示目录(de)内容.8）利用ls -l/bin|more命令行分屏显示/bin目录(de)内容.9）利用cp file1 fa命令生成文件file1(de)副本.然后利用ls -l命令查看工作目录(de)内容.10）用cd命令返回你(de)主目录,输入命令ls –l后,解释屏幕显示(de)第一列内容(de)含义.（3）编写能输出“Hello world”问候语(de)C程序,并在终端中编译、执行.要求记录所使用(de)命令及结果.操作步骤：1）在文本编辑器中,编写C程序如下：include ""main(){ printf("hello"); }2) 在终端中,用gcc命令进行编译,生成可执行文件a.gcc –o a3) 在终端中执行a (de)命令如下：./a（4）编写一个程序：显示信息“Time for Play”,并能在后台运行一段时间（自定义）后,弹出信息提醒用户.要求记录所使用(de)命令及结果.（提示：使用sleep(s)函数）3、实验结果分析：（对上述实验内容中(de)各题结果,进行分析讨论.并回答下列问题）（1）进程包括哪些特征间断性, 失去封闭性, 不可再现性, 动态性, 并发性, 独立性（2）在Linux中,如何设置前、后台命令和程序(de)执行命令后直接加 & ,这个命令就在后台执行；正在运行(de)命令,使用Ctrl+z ,就挂起； jobs命令,可以现实后台,包括挂起(de)命令；使用 bg %作业号就可以把挂起(de)命令在后台执行；使用 fg %作业号就可以把后台命令调到前台（3）你所使用(de)Linux系统(de)内核版本是多少用什么命令查看内核版本目前你所了解(de)各发行版本(de)情况如何Linux version (gcc version (Red Hat (GCC) ) 1 SMP Tue Jan 2911:48:01 EST 2013（4）你对Linux系统有什么认识linux是一款开放性(de)操作系统,也可以说成是开放(de)源代码系统,这些代码可以完全自由(de)修改可以再任何(de)计算机上去运行它,也就是“可移植性”,其次大家都知道,linux是由UNIX(de)概念所开发出来(de),所以它也继承了UNIX(de)稳定和效率(de)特点4、总结：你对本次实验有什么体会或看法.操作系统实验报告（二）文件访问权限设置与输入输出重定向（2学时）一、实验目(de)1、掌握linux(de)文件访问权限设置.2、熟悉输入输出重定向和管道操作.二、实验内容1、启动进入红帽linux系统2、设置文件权限：在用户主目录下创建目录test,进入test目录,用vi 创建文件file1,并输入任意(de)文字内容.用ls -l显示文件信息,注意文件(de)权限和所属用户和组.对文件file1设置权限,使其他用户可以对此文件进行写操作：chmod o+w file1.用ls -l查看设置结果.取消同组用户对此文件(de)读取权限：chmod g-r file1.查看设置结果.用数字形式来为文件file1设置权限,所有者可读、可写、可执行；其他用户和所属组用户只有读和执行(de)权限：chmod 755 file1.设置完成后查看设置结果.3、输入、输出重定向和管道（1) 输出重定向用ls命令显示当前目录中(de)文件列表：ls –l.使用输出重定向,把ls命令在终端上显示(de)当前目录中(de)文件列表重定向到文件list中：ls –l > list.查看文件list中(de)内容,注意在列表中会多出一个文件list,其长度为0. 这说明shell是首先创建了一个空文件,然后再运行ls命令：cat list.再次使用输出重定向,把ls命令在终端上显示(de)当前目录中(de)文件列表重定向到文件list中.这次使用追加符号>>进行重定向：ls –l >> list.查看文件list(de)内容,可以看到用>>进行重定向是把新(de)输出内容附加在文件(de)末尾,注意其中两行list文件(de)信息中文件大小(de)区别：cat list.重复命令ls –l > list.再次查看文件list中(de)内容,和前两次(de)结果相比较,注意list文件大小和创建时间(de)区别.（2) 管道who |grep root命令(de)结果是命令ls –l |wc –l结果是4、退出linux系统操作步骤：在主菜单上选择“注销” ->关闭计算机.三、实验结果与讨论（根据实验结果回答下列问题）1. 文件(de)权限如下：-rw-r—r-- 1 root root 19274 Jul 14 11:00回答：-rw-r—r-- (de)含义是什么答：是LINUX/FTP(de)简易权限表示法：对应于本用户-所在组-其他人(de)权限,每一个用执行（x）-读取(r)-写入(w)如本题若是说自己可以读取写入不可以执行,所在组和其他人只能读取.2、文件(de)所有者添加执行权限(de)命令是答：chmod u+x 、赋予所有用户读和写文件权限(de)命令是四、答：chmod a+w,a+r 个人体会（你对本次实验有什么体会或看法）操作系统实验报告（三）文件和目录管理一、实验目(de)1) 掌握在Linux系统下(de)文件和文件系统(de)概念及命令；2) 掌握Linux系统下(de)目录操作.二、实验内容1. 进入linux终端后,用命令(de)操作结果回答下列问题：1）vi(de)三种工作模式是其中不能进行直接转换(de)是什么模式到什么模式命令模式、文本输入模式、末行模式命令模式不能直接到末行模式2）在vi中退出时,保存并退出(de)操作步骤是Ese：wq3）用vi 创建myfile1文件,并在其中输入任意文字一行,创建myfile2文件,任意输入文字3行.请问执行命令：cat <myfile1 >myfile2 后,myfile2中还有几行内容该命令(de)作用是用命令操作验证你(de)回答.myfile2中还有1行内容该命令(de)作用是替换myfile(de)内容4）请用至少两种不同(de)命令创建一个文本文件（）,在其中写入“我是2014级学生,我正在使用Linux系统.”,记录命令及执行结果.1、Vi创建2、5)用___pwd________命令可查看所创建文件(de)绝对路径,写出它(de)绝对路径__/root_________；用___ls -l________命令查看该文件(de)类型及访问权限,其访问权限（数字和字母）分别是多少__-rw- r- - r- - 6 4 4______________.6）若将该文件(de)访问权限修改为：所有者有读写权限；其他用户只读；同组用户可读写,请写出命令,并记录结果.7）查找my开头(de)所有文件,可___find my_________命令,写出命令并记录结果8）在/home下创建子目录user,并在其中创建2个文件,名为file1和file2,file1(de)内容是/root目录(de)详细信息；file2(de)内容任意,最后将这两个文件合并为file3文件,请先写出命令序列,并在终端中验证,记录结果.2. 文件及目录操作,写出操作所使用(de)命令,并记录结果.在终端中完成下列命令操作,并记录结果在root用户主目录下创建一个mydir子目录和一个myfile文件,再在mydir下建立d1和d2两个子目录.查看mydir和myfile(de)默认权限查看当前myfile和mydir(de)权限值是多少将myfile文件分别复制到root 和dd1(de)主目录中将root主目录中(de)myfile改为yourfile通过从键盘产生一个新文件并输入I am a student查找文件是否包含student字符串三、实验结果与分析,回答下列问题：1、能够创建文件(de)命令有哪些vi 和cat>name2、能够查看当前目录(de)绝对路径(de)命令是pwd3、Linux中按用户属性将用户分成哪些类型根据文件(de)访问权限,用户又被分成哪些类型能够查看文件访问权限(de)命令是用户同组其他可读可写可执行 cat f1四、小结（本次实验(de)体会或小结）操作系统实验报告（四）作业调度算法模拟（验证性2学时）1、实验目(de)：1)掌握作业调度(de)主要功能及算法.2)通过模拟作业调度算法(de)设计加深对作业管理基本原理(de)理解.3)熟悉Linux环境下应用程序(de)编程方法.2、实验内容：（1）作业调度算法（FCFS）编程模拟：编制一段程序,对所输入(de)若干作业,输入、输出数据样例如下表所示.按FCFS算法模拟调度,观察、记录并分析调度(de)输出结果情况.输入输出样例1：FCFS算法include <>include <>define SIZE 5struct Job_type{char no[2]; o,&job[i].tb,&job[i].tr);printf("输入作业顺序:\n");for(i=0;i<SIZE;i++)printf("\t%s\t%d\t%d\n",job[i].no,job[i].tb,job[i].tr);}void fcfs(){ int i,j,t=0,tw=0,tt=0;for(i=0;i<SIZE-1;i++)for(j=i+1;j<SIZE;j++)if(job[i].tb>job[j].tb){x=job[i];job[i]=job[j];job[j]=x;}printf("FCFS调度结果:\n");printf("开始时间作业号到达时间运行时间完成时间等待时间周转时间\n");for(i=0;i<SIZE;i++){printf(" %d",t);t=t+job[i].tr;tw=t-job[i].tb-job[i].tr; b; o,job[i].tb,job[i].tr,t,tw,tt);}}void main(){load();fcfs();}（2）作业调度算法（SJF）编程模拟：编程实现由短作业优先算法,分别用下面两组输入、输出数据样例进行模拟,观察分析运行结果.输入输出样例2：SJF算法输入输出A 0 4B 0 3C 0 5D 0 2E 0 1A 0 6 10 10B 0 3 6 6C 0 10 15 15D 0 1 3 3E 0 0 1 1include <>include <>define SIZE 5struct Job_type{char no[2]; o,&job[i].tb,&job[i].tr);printf("输入作业顺序:\n");for(i=0;i<SIZE;i++)printf("\t%s\t%d\t%d\n",job[i].no,job[i].tb,job[i].tr);}void sjf()n=i; pl[i].pfn=ERR;}for(i=1;i<total;i++){ pfc[i-1].next=&pfc[i];pfc[i-1].pfn=i-1;}pfc[total-1].next=NULL;pfc[total-1].pfn=total-1;freepf_head=&pfc[0];}void FIFO(int total){ int i,j;pfc_type p,t;initialize(total);busypf_head=busypf_tail=NULL;for(i=0;i<page_len;i++){if(pl[page[i]].pfn==ERR){ diseffect+=1;if(freepf_head==NULL){p=busypf_head->next;pl[busypf_head->pn].pfn=ERR; freepf_head=busypf_head;freepf_head->next=NULL;busypf_head=p;}p=freepf_head->next;freepf_head->next=NULL;freepf_head->pn=page[i];pl[page[i]].pfn=freepf_head->pfn;if(busypf_tail==NULL)busypf_head=busypf_tail=freepf_head; else{ busypf_tail->next=freepf_head;busypf_tail=freepf_head;}freepf_head=p;}}printf("FIFO:%d",diseffect);}main(){ int i; int k;printf(“请输入页(de)引用序列：\n”); for(k=0;k<page_len;k++)scanf("%d",&page[k]);for(i=4;i<=7;i++){printf("%2d page frames ",i);FIFO(i);}参考程序LRU算法,略三、实验结果分析：（对上述实验各题所使用(de)原始数据、调试数据与状态（包括出错）及最终结果进行记录并分析.）随着块数(de)增加,缺页数目也减少,4个实验中3个实验(de)块数增加到了5以后,即使块数再增加,缺页数目也是保持不变.只有实验4,块数增加到7以后,缺页数目又再次减少了四、总结：你对本次实验有什么体会或看法.。
实验1 Linux常用的操作命令及使用方法
实验1 Linux常用的操作命令及使用方法1．实验目的1)熟悉本实验平台（虚拟机+Fedora）；2)掌握常用的Linux命令；3)掌握Linux系统下C/C++程序的基本编辑、编译和运行方法。
2．实验内容1)通过操作熟悉基本Linux命令；2)编写、编译、执行一个C程序。
3. 实验准备1)了解Linux的发展背景以及当前的发行版Linux操作系统是UNIX操作系统的一种克隆系统，它诞生于1991 年10 月5 日（这是第一次正式向外公布的时间），以后借助于Internet网络，并通过全世界各地计算机爱好者的共同努力，已成为今天世界上使用最多的一种类UNIX操作系统，并且使用人数还在迅猛增长。
是一种自由和开放源码的类Unix操作系统，存在着许多不同的Linux版本，但它们都使用了Linux内核。
Linux可安装在各种计算机硬件设备中，比如手机、平板电脑、路由器、视频游戏控制台、台式计算机、大型机和超级计算机。
Linux是一个领先的操作系统，世界上运算最快的10台超级计算机运行的都是Linux操作系统。
严格来讲，Linux这个词本身只表示Linux内核，但实际上人们已经习惯了用Linux来形容整个基于Linux内核，并且使用GNU 工程各种工具和数据库的操作系统。
Fedora 是一个Linux 发行版，是一款由全球社区爱好者构建的面向日常应用的快速、稳定、强大的操作系统。
它允许任何人自由地使用、修改和重发布，无论现在还是将来。
它由一个强大的社群开发，这个社群的成员以自己的不懈努力，提供并维护自由、开放源码的软件和开放的标准。
Fedora 项目由Fedora 基金会管理和控制，得到了Red Hat 的支持。
4. 实验内容1)了解Linux环境下常用的操作命令.双击桌面的虚拟机运行图标-Oracle VM VirtualBox：.启动VirtualBox虚拟机环境后运行Linux操作系统：.点击开始运行后出现如下界面：.在Password密码框中输入123456，就进入Linux的图形化操作界面：本课程实验将绕过图形化界面直接使用行命令的方式与Linux内核进行交互，熟悉Linux的运行机制并在此之上开发与Linux绑定紧密的各种应用程序。
实验一-熟悉Linux操作系统环境及常见命令的使用
实验一、熟悉Linux操作系统环境及常见命令的使用一、实验目的（1）练习进入和退出系统的操作；学习linux联机帮助命令的使用，学会怎样利用借助联机帮助命令随时查阅系统说明文档。
（2）熟悉Linux下的基本操作，学会使用各种Shell命令去操作Linux，对Linux有一个感性认识。
二、实验准备知识1．登录Linux系统必须要输入用户的账号，在系统安装过程中可以创建以下两种帐号：1〕root--超级用户帐号〔系统管理员〕，使用这个帐号可以在系统中做任何事情。
2〕普通用户--这个帐号供普通用户使用，可以进行有限的操作。
一般的Linux使用者均为普通用户，而系统管理员一般使用超级用户帐号完成一些系统管理的工作。
如果只需要完成一些由普通帐号就能完成的任务，建议不要使用超级用户帐号，以免无意中破坏系统。
影响系统的正常运行。
用户登录分两步：第一步，输入用户的登录名，系统根据该登录名识别用户；第二步，输入用户的口令，该口令是用户自己设置的一个字符串，对其他用户是保密的，是在登录时系统用来区分真假用户的关键字。
当用户正确地输入用户名和口令后，就能合法地进入系统。
屏幕显示：[root@loclhost /root] #这时就可以对系统做各种操作了。
注意超级用户的提示符是“#”，其他用户的提示符是“$”。
2．修改口令为了更好的保护用户帐号的安全，Linux允许用户随时修改自己的口令，修改口令的命令是passwd，它将提示用户输入旧口令和新口令，之后还要求用户再次确认新口令，以防止用户无意中按错键。
如果用户忘记了口令，可以向系统管理员申请为自己重新设置一个。
例如：[root@loclhost /root] # passwd <CR>3．退出系统不管是超级用户，还是普通用户，需要退出系统时，在shell提示符下，键入exit命令即可。
例如：[root@loclhost /root] # exit <CR>4．获取帮助linux 带有联机手册，可以用man 命令查阅各系统命令及系统调用的语法。
实验一 Linux基本命令的使用实验报告
实验一Linux基本命令的使用一、实验目的:通过实验熟悉Linux操作系统环境，掌握基本的Linux命令的使用。
二、实验要求:(1) 掌握Linux文件的权限管理(2) 掌握基本的文件和目录操作.(3) Linux用户管理(4) 文件的压缩和归档(5) 应用软件包的安装和管理三、实验步骤:一、用户和文件权限管理1. 创建用户组studentgroupadd student2. 在student 组中创建用户s01 和s02useradd –m -g student s01//大家注意-m选项的作用useradd –m -g student s023 为用户s01 和s02 设置密码passwd s01passwd s024 观察当前目录Pwd5 退到根目录cd /6 观察文件的详细属性ls -l7 查看文本文件cat /etc/fstab8 使用s01用户重新登录login s019 观察当前目录pwd10 返回上一级cd ..11 观察目录权限ls -l12 用s02 登录login s02确认s02能否进入/home/s0113 由用户s01修改目录/home/s01的用户组权限chmod g+rwx /home/s01 // 允许其他用户s02 访问/home/s01 的内容14 再次s02 登录观察s02是否能够访问/home/s01二文件归档和软件包的安装1. 插入usb盘, 挂载usbmount /dev/sdx /mnt //大家注意usb盘应该是第几个sd。
2. cd /mnt3. 拷贝Linux内核和mtool应用软件包cp4. 解压Linux内核tar5. 安装mtool 应用软件包rpm -ihv注意：文件归档和软件包的安装根据实际情况选作。
另外有些命令比如groupadd, useradd, passwd, mount等要求超级用户的权限。
linux系统的常用命令及基本操作
linux系统的常用命令及基本操作
Linux系统是一种开源的操作系统，其命令行界面是其最大的特点之一。
以下是一些常用的Linux命令及其基本操作：
1. ls：列出当前目录下的文件和文件夹。
2. cd：切换当前目录。
3. mkdir：创建一个新的目录。
4. rmdir：删除一个空目录。
5. touch：创建一个新的空文件。
6. rm：删除一个文件或目录。
7. mv：移动或重命名文件。
8. cp：复制文件或目录。
9. cat：显示文件的内容。
10. less：逐页显示文件的内容。
11. grep：查找文本文件中的特定字符串。
12. chmod：更改文件或目录的权限。
13. chown：更改文件或目录的所有者。
14. ps：列出运行中的进程。
15. top：显示系统资源的使用情况。
以上的命令只是Linux中的一部分，但这些命令对于初学者来说，已经足够使用。
熟练掌握这些命令，可以帮助您更好地管理您的Linux 系统。
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Linux系统管理实验
实验一Red Hat Linux 9.0的安装与配置一. 一.实验目的：1．1．熟悉和掌握Red Hat Linux9.0服务器的安装与配置；2．2．掌握Linux的基本命令使用和功能。
二. 二.实验内容：1．1．利用PC虚拟机来安装与配置Red Hat Linux9；2．2．完成安装配置后掌握一些界面及必要的Linux命令使用和功能。
三. 三.实验步骤：1．1．利用v m w a r e虚拟机来安装R e d H a t L i n u x9.0：（1)（1)启动v m w a r e虚拟机；（2) （2)单击“新建PC”, 出现“PC安装向导-Virtual PC”对话框，单击“下一步”；（3) （3)在新PC的名称处：输入LINUX, 单击“下一步”；设置向导, 单击“下一步”；（4) （4)选择安装Linux, 单击“下一步”；（5) （5)调整内存为64M, 单击“下一步”；（6) （6)创建指定位置(如E盘)的磁盘映像文件LINUX.VHD, 单击“下一步”；（7) （7)配置步骤完成，启动系统；（8) （8)单击工具栏“CD” ?“载入第一张映像文件ISO”；单击工具栏“PC” ?“重启”（9) （9)开始安装●●开始安装按―ENTER‖键。
●●接下来的几步操作只须点击―NEXT‖即可；●●当出现―语言选择‖窗口时，选择Chinese(Simplifield)(简体中文)；当出现―键盘布局选择‖窗口时，选择U.S.English；●●当出现―鼠标选择‖窗口时，选择2键鼠标(PS/2)；当出现―选择安装类型‖窗口时，选择定制；●●当出现―选择磁盘分区设置‖窗口时，选择用Disk Druid 手工分区(D)；这里如果选择自动, 则不做任何设置；当出现―选择磁盘分区设置提示‖窗口时，选择是；●●当出现―磁盘设置‖窗口时，选择新建；当出现―添加分区‖窗口时，选择ext3；接着选择新建boot分区, home分区, 新建user分区与大小；●●当出现―磁盘设置‖窗口时，选择新建根目录分区ext3；当出现―磁盘设置‖窗口时，选择新建交换分区swap；接着选择新建交换分区的大小, 一般为物理内存的两倍, 新建剩余目录Home分区与大小；磁盘分区完成。
Linux常用命令学习总结
Linux常⽤命令学习总结Linux常⽤命令学习总结Linux命令是对Linux系统进⾏管理的命令，对于Linux系统来说，⽆论是中央处理器、内存、磁盘驱动器、键盘、⿏标，还是⽤户等都是⽂件，Linux系统管理的命令是它正常运⾏的核⼼。
以下列举166个最常⽤的命令，总有⼀个是你需要⽤到的，欢迎点亮到你的收藏夹。
1、线上查询及帮助命令（2个）man:查看命令帮助，更复杂的还有info，但不常⽤。
help：查看Linux内置命令的帮助，⽐如cd命令。
2、⽂件和⽬录操作命令ls：全拼list，功能是列出⽬录的内容及其内容属性信息。
cd:全拼change directory，功能是从当前⼯作⽬录切换到指定的⼯作⽬录。
cp:全拼copy,其功能为负值⽂件或⽬录。
find:查找的意思，⽤于查找⽬录及⽬录下的⽂件。
mkdir：全拼make directories，其功能是创建⽬录。
mv:全拼move，其功能是移动或重命名⽂件。
pwd：全拼print working directory，其功能是显⽰当前⼯作⽬录的绝对路径。
rename：⽤于重命名⽂件。
rm:全拼remove empty directories，其功能是删除⼀个或多个⽂件或⽬录。
rmdir:全拼remove empty directories，功能是删除空⽬录。
touch:创建新的空⽂件，改变已有⽂件的时间戳属性。
tree:功能是以树形结构显⽰⽬录下的内容。
basename:显⽰⽂件名或⽬录名。
dirname:显⽰⽂件或⽬录路径。
chattr:改变⽂件的扩展属性。
lsattr:查看⽂件扩展属性。
file:显⽰⽂件的类型。
md5sum：计算和校验⽂件的MD5值。
3、查看⽂件及内容处理命令cat：全拼concatenate，功能是⽤于连接多个⽂件并且打印到屏幕输出或重定向到指定⽂件中。
tac:是cat的反向拼写，因此命令的功能为反向显⽰⽂件内容。
more:分页显⽰⽂件内容。
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实验一熟悉Linux操作系统环境及常见命令的使用
一、实验目的
（1）练习进入和退出系统的操作；学习linux联机帮助命令的使用，学会怎样利用借助联机帮助命令随时查阅系统说明文档。
（2）熟悉Linux下的基本操作，学会使用各种Shell命令去操作Linux，对Linux有一个感性认识。
二、实验准备知识
1．登录Linux系统
必须要输入用户的账号，在系统安装过程中可以创建以下两种帐号：
1）root--超级用户帐号（系统管理员），使用这个帐号可以在系统中做任何事情。
2）普通用户--这个帐号供普通用户使用，可以进行有限的操作。
一般的Linux使用者均为普通用户，而系统管理员一般使用超级用户帐号完成一些系统管理的工作。
如果只需要完成一些由普通帐号就能完成的任务，建议不要使用超级用户帐号，以免无意中破坏系统。
影响系统的正常运行。
用户登录分两步：第一步，输入用户的登录名，系统根据该登录名识别用户；第二步，输入用户的口令，该口令是用户自己设置的一个字符串，对其他用户是保密的，是在登录时系统用来辨别真假用户的关键字。
当用户正确地输入用户名和口令后，就能合法地进入系统。
屏幕显示：[root@loclhost /root] #
这时就可以对系统做各种操作了。
注意超级用户的提示符是“#”，其他用户的提示符是“$”。
2. 打开终端的方法
一种是在桌面上依次单击“应用程序→系统工具→终端”可打开如图的终端窗口；另一种是在Linux桌面上单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中选择“终端”命令，也可打开终端窗口。
2．修改口令
为了更好的保护用户帐号的安全，Linux允许用户随时修改自己的口令，修改口令的命令是passwd，它将提示用户输入旧口令和新口令，之后还要求用户再次确认新口令，以避免用户无意中按错键。
如果用户忘记了口令，可以向系统管理员申请为自己重新设置一个。
例如：[root@loclhost /root] # passwd <CR>
3．退出系统
不论是超级用户，还是普通用户，需要退出系统时，在shell提示符下，键入exit命令即可。
例如：[root@loclhost /root] # exit <CR>
4．获取帮助
linux 带有联机手册，可以用man 命令查阅各系统命令及系统调用的语法。
例如，要查询ls 命令的使用语法可以输入命令：$man ls
man 命令将显示ls 命令的详细使用方法。
$man –a sleep
man 命令将显示所有与sleep相关的系统文档。
5．虚拟终端
微机上的linux 系统只有一个终端，但linux 提供多个虚拟终端，用户可以通过Alt+Ctrl+F1 切换到默认的第一个终端，Alt+Ctrl+F2 切换到第二个终端，Alt+F3 切换到第三个终端等等。
6．退出系统
要注销当前账号，或换一账号重新登录系统有多种方法，可以使用exit 或logout，也可以同时键入Ctrl+D。
例如：
$exit
login:
系统将注销您的当前账号，再次等待您登录系统。
7．关机
关闭系统或重新启动系统，可以使用命令halt、reboot或shutdown 命令，也可以同时使如Ctrl+Alt+Del 键。
8．文件目录基本结构
linux 文件系统是多级树形结构。
典型linux 文件系统大致的结构如下：
/ 根目录
/bin 常用的linux命令目录
/usr 用户目录
/dev 设备文件
/lib 用于系统开发的库文件
/etc 系统管理用的配置文件
/tmp 临时文件目录
三、实验内容
熟悉常见的文件及目录操作命令：
1．pwd 显示当前工作目录的绝对路径
例如：如果当前目录为/root,则
[root@loclhost /root] # pwd <CR> /root
2. ls 显示当前工作目录下的内容
主要选项：-a 显示指定目录下的所有子目录与文件，包括隐藏文件-l 以长格式显示文件的详细信息，包括文件的类型和权限、链接数、文件所有者、文件所有者所属的组、文件大小、最近修改时间及文件名。
例如：[root@loclhost /root] # ls –a <CR>
3. cd 改变工作目录
主要选项：．进入当前目录
．．进入上一级目录
例如：[root@loclhost /root] # cd．．<CR>（可用pwd命令查看目录的改变）[root@loclhost /root] # cd /root/aa <CR>
4．mkdir 新建目录
Mkdir [选项] 目录名
-m数字：设置新建目录的权限，权限用数字表示
-p：如果目录名的路径中包含着不存在的子目录，那么就逐一地建立，直到最后的子目录为止。
例如：[root@loclhost /root] # mkdir /root/aa <CR>
或[root@loclhost /root] # mkdir aa <CR> (在当前目录下新建一个目录aa) 5．rmdir 删除目录
例如：[root@loclhost /root] # rmdir /root/aa <CR>
或[root@loclhost /root] # rmdir aa <CR>(删除当前目录下的子目录aa) 6．cat 查看文件内容
主要选项：-n 每行开始位置显示编号
例如：[root@loclhost /root] #cat -n filename<CR>
7．more 在显示器上按屏显示文本文件
说明：当文件内容过多时，用cat命令显示的文本会迅速闪过，用户来不及看清内容，用more命令逐屏显示文本，显示满一屏后暂停，若要继续显示，按回车或空格键即可。
例如：[root@loclhost /root] # more filename <CR>
8．wc 统计指定文件的行数、字数、字节数
主要选项：-c 统计字节数
-l 统计行数
-w 统计字数
例如：[root@loclhost /root] # wc file1 <CR>
52 168 1073 file1
9．cp 将源文件或目录复制到目标文件或目录中
主要选项：-i 在覆盖目标文件之前将给出提示要求用户确认，回答y时目标文件将被覆盖。
例如：[root@loclhost /root] # cp –i file1.c /usr/file2.c <CR>
（将文件file1拷贝到目录/usr下，并改名file2.c）
10. rm 删除文件
例如：[root@loclhost /root] # rm /root/file1.c <CR>
11. mv 移动文件或为文件改名
例如：[root@loclhost /root] # mv file1 file2 <CR>(文件名由file1改为file2) [root@loclhost /root] # mv file1 /usr<CR>(将文件file1移至目录/usr下) 12．tar 压缩目录或文件
常用选项：-cvf 创建一个压缩文件
-xvf 还原并解压缩文件
例如：[root@loclhost /root] # tar –cvf abc.tar /root/aa <CR>
(把目录/root/aa下的所有子目录和文件进行压缩，压缩文件名为abc.tar) [root@loclhost /root] # tar –xvf abc.tar <CR> (把abc.tar还原并解压缩)
四、实验步骤
1、以root用户身份登陆，并使用ls、cat、cd等命令来实现基本的文件操作并观察Linux文件系统的特点，并记录实验结果；
2、在/home下新建一个以自己名字命名的子目录，在这个子目录中创建一个文件mytest，用ls –l查看该子目录有什么变化，并记录下来。
3、利用tar命令将/home下面所有文件打包为一个文件，命名为mytar，并做记录。
4、利用命令删除/home下你自己新建的所有的文件或目录，记录下来。