参观气象局(全部)

参观气象局

新城小学503班汪勉

2007年12月27日星期四阴

今天，细雨蒙蒙，学校的领导和老师带领我们航模小组的同学到气象局参观。走在路上，大家有说有笑，兴高采烈。我怀着激动的心情走进气象局的大门。气象局的工作人员热情地欢迎了我们。

张叔叔首先介绍了一下气象局的发展历史，然后微笑着地问：“同学们，你们想不想去观测天气的地方？”我们异口同声地说：“想！”张叔叔打开一个铁门，呈现在我们面前的是一片碧绿的草地。我们走了进去，惊奇地东张西望。张叔叔首先打开一个似箱子的仪器，张叔叔指着左边的长管子说：“这是观察干度的，右边的是观察湿度的，这是电脑观测的，啊，真新鲜，这仪器这么管用，随后，我们去了人工观察的仪器那儿。第二个仪器是观测高温和低温的，每天人工观测八次得出结果。太师的揭牌仪式和朴老百年诞辰纪念都是通过我们测量天气选的好日子。你们向上看，那是风向标，风向那儿吹，它就会指向哪儿……”

我又看了许许多多的仪器，了解了许多气象知识，受益匪浅。

让我们懂得气象与我们的日常生活，身体健康，关系十分密切。我们要努力学习，掌握科学文化知识，热爱科学，贡献自己的力量，建设美好、和谐、富强的祖国。

参观气象局

新城小学503班李瑞晴

12月28日，星期四，新城小学组织了部分同学去气象局去参观，让我受益匪浅。

气象对我国乃至全世界的环境影响很大，听讲解叔叔说，根据全国各地的气象数据，2007年可能是有正式气象观测记录以来最热的一年，北极冰层融化最多的一年。全球气候总体在恶化，局部在改善。人类面临着严峻的环境恶化。这一系列之最发人深省，给人类敲响了警钟，保护环境，刻不容缓。

随着人们生活水平不断提高，人们越来越重视生活水平，对天气日益关注。气候的恶化，大气的污染直接影响和威胁着人们的身体，影响社会和经济良性发展。因此我们需要了解和掌握气象预报，增强环境保护意识。

国际社会十分重视气象，每年3月23日定为“世界气象日”。我们小学生从小就要关注气象，关注环境，树立环保观念。

从我做起，从身边的小事做起，做大自然的朋友，与环境和谐共处。

指导教师：王琼枝

气象局一游

今天下午第一节课后，我和同学们兴奋地向大队部去，因为今天要到气象局参观。

我们快要走了，马上就要进入气象局了。

进入气象局，气象局的叔叔们向我们说这里历史很长。

叔叔们带我们进入了一片场地，旁边有一个竖杆，竖杆上有风向杆，旁边还有百叶箱，一个是自动，一个是人工，自支百叶箱里有两根温度计和湿度计。中间有一个大理石做的牌子，上面写道：东径：116°18，北纬：30°27，拔海高度：71.0米。

我们来到工作室，室内有许多台电脑，有一台电脑上显出了监视器监视的画面。叔叔们又说：“这几年，太湖的降水量很少，所以你们要节约用水。

今天，科学使人类走向世界，现在，高科技使人们更方便地知道想知道的东西，人类真伟大呀！

指导教师：王华星

一次有意义的科学活动

五0班查浔阳

今天，所有参观航模比赛的同学被通知下午去气象局参观，听到这个消息，大家兴奋不己。

中午一回家，我就把外衣换成校服。早早地来到了校园，激动的心情已按捺不住了，时间一分一秒的过去了，一会儿，差不多同学全到了，老师带着我们，排着整齐的队伍，走向气象局……

到了气象局，同学们迫不及待想进去。热情的张叔叔为我们做向导。他首先介绍气象局总体服务对象，然后我们走上阶梯看到的就像美丽的花园般的气象观测台。我们走进去，先看到的是3个大箱子似的东西，第一个是温室感应器，内部看起来很简单，两根电线结在绿色的柱子上，可听说那是高科技的东西。第二个箱子里是人工观测器，要由人来操控，一天要收集八次，计算出来的数据才准确。第三个箱子里是温度器，这个温度器是自动的，比第二个要先进。在一块平整的温土上有三个温度计是横放的，三个是倾斜的，横的是测表面地温，斜的是测在地下温度。往前走就是地温变速器，许多由线连在地下，它的作用就要看下面这个采集器。采集器有四个管子，最长是320cm，最短是40cm，还有两个分别是120cm和240cm，它们可以测出地温传给地温变速器。

接着我们就到办公室听张叔叔介绍。张叔叔先让我们观察卫生传回的祖国上空的变化，真清晰！接着告诉我们怎样收集数据。积累资料，制作成天气预报。让我们随时了解天气的变化。

回去的路上，许多同学都说：“累！”我觉得只要能学到知识，受点累处什么。

真是一次有意义的科学活动。

指导教师：王琼枝

参观气象局

杨氢氢503班

今天下午，我们参加航模比赛的同学去参观了气象局，这次活动令我大开眼界。

我们来到气象局，到了一个被白色栏杆围着的一个大约100平方米的地方，里面有很多测量的仪器，有人工观测的，如毛发温度计，测地面温度的，地温变送器等等。人工观测是由工作人员进行观察的，每天8次，全球统一时间，然后各个地方的温度进行比较，最后就形成出各种数据，测地面的温度则是由土壤的潮湿性来测到的；地温变送器是由许多杆子插在土上，有40厘米高的，有80厘米的，有120厘米的，也有320厘米的。出来以后，我们和老师们及工作人员一起合了一张影。又去自由活动了，同学们高兴极了，一会儿瞧瞧这个，一会儿摸摸那个，真开心啊！

之后，我们又到了气象局的观测室，我明白了为什么天气预报的收集制作过程，原来观测天气的卫星是在大气层外，云层移动显示非常清晰。最后，我们恋恋不舍地踏出院气象局的大门。

这些高科技，可真厉害啊！这次参观使我长大了不少见识。

气象局一游

王资国402班

今天上完第一节课，我们就从学校出发了，我们一路上有说有笑。

大约走了25分钟，就到了气象局。这时一位叔叔过来，校长向我们介绍给他叫什么。于是我们在张叔叔的带领下，来到了一块不大的地，我向前一看，有一棵杆子，杆子上有风向标，张叔叔打开了一个像白色邮箱的东西，说：“这上面的是湿度器，下面的是温度器。”我赶紧记下来，我们看见了一个白色的“大炮筒”，张叔叔又带领我们到一块小地，插了四个温度计，侧量地面的温度。张叔叔带我们到“天文望远镜”我问：“可以看看吗？”不可以，为什么？这种天气不能看，我们都很失望。

我们来到了一个房间，张叔叔又指着一台电脑说：“太湖在这里，太湖上空的云层较厚，说明，近两天还会有降雨。”

我赶紧仔细听，趴在桌子上记了下来，同学都围着一张桌子议论什么我也凑上去看了看，原来是张叔叔拿着一叠印有气象知识的传单，让我们回去仔细看看，了解全球变暖的原因及如何改善的知识。

这次收获真大呀！