语文无处不在作文(20篇)精选
小学生语文日记：语文无处不在作文500字
小学生语文日记：语文无处不在作文500字语文无处不在今天，我突然发现原来语文无处不在呢。
从早上一起床，到晚上睡觉，都离不开语文。
早晨，妈妈给我做了一碗热腾腾的粥，我看到碗底上写着“中国制造”，这是语文给我带来的启示，让我明白了这碗粥是祖国的劳动者用心制作的。
上学的路上，我看到路边的广告牌上写着各种让人眼花缭乱的宣传语。
我发现每个宣传语后面都有一段简单而有力的文字，用来告诉我们这个产品的好处。
我明白了语文不仅是学习的工具，还可以帮助人们传递信息，宣传产品。
到了学校，老师给我们讲了一篇名叫《爱读书》的故事。
故事中的主人公经历了很多困难，但是通过阅读书籍，他战胜了困难，变得更加聪明和自信。
我被故事深深地感动了，明白了语文是传递知识的工具，通过读书我们可以了解到更多的世界。
回到家里，我看到电视上正在播放一档科普节目。
主持人用通俗易懂的语言，向观众介绍了一些科学知识。
我发现主持人的表达方式很流利，很有说服力，这让我明白了语文不仅是文字，还可以通过口语来表达。
晚上，妈妈给我读了一篇名为《妈妈的爱》的故事。
故事中，作者用动情的文字，描绘了妈妈对自己的关爱。
我被故事打动了，明白了语文不仅可以用来表达科学知识，还可以表达情感。
通过今天一天的观察和体验，我深深地发现了语文无处不在。
无论是在生活中、工作中，还是在学习中，我们都需要语文的帮助。
语文是我们学习知识、传递信息、表达思想和情感的工具。
它不仅可以丰富我们的知识，还可以帮助我们更好地理解和感受世界。
所以，我决定更加努力地学习语文，提高自己的语文水平。
我要多读书，用语文的力量去探索未知的领域，让语文在我的生活中发挥更大的作用。
语文无处不在，让我们一起发掘它的力量吧！。
七年级作文生活处处有语文(通用8篇)
七年级作文生活处处有语文(通用8篇)七年级作文生活处处有语文篇1我独自坐在窗边，正皱眉思考，语文究竟是什么?语文又藏在哪里?偶一回头，一阵清风拂过了我的思绪，不觉心头一阵凉爽;语文好似一股披靡的力量，使诗人不断咏叹歌颂，使画家不断轻描淡写;使天空不断白云的点缀，使小溪不断流水的潺潺;使浪涛拥有排山倒海的气势，使落花具有化作春泥的勇气;使童年成为严峻而残酷的生活，使成长成为艰难而宽忍的工作。
留心生活，寻找语文。
语文好似一轻松，坚强挺拔不摇动。
语文让我懂得了坚强，在小学学过的课文中，有许多*是启示人们要坚强，在困难面前，绝不后退摇头;在挫折面前，绝不摔倒不起;尤其在外国人面前，绝不低头折节。
从小要自强、努力，历经磨难，长大才能有一番惊天动地的作为。
语文就是一扇门，智慧美德一大群。
是的，从语文可以寻找到智慧，可以学到美德，做人的原则。
如果你在生活中细心观察，例如一些公益广告，耐人寻味，令人回味无穷，仔细思考，这些公益广告中所包含的智慧、美德，往往是课本上学不到的知识。
语文就像一片天，乐趣就在生活间。
语文的奥妙是在于从生活中挤时间。
假如大人派你去买东西，本来是一件无聊的事情，但是你去的时候留意广告的招牌，欣赏路边的景色，那这段时间可就有意义了。
语文能给我们渊博的知识，思维的习惯以及高尚的情操。
让我们共同享受语文的潮起潮落，当潮水漫过心灵的堤岸，我们一颗世俗的心就会变得入露珠一般的纯洁。
七年级作文生活处处有语文篇2生活处处有语文。
当你刚踏入一门时，你会看见许许多多的标语牌，如走廊内的“请不要大声喧哗”，“上下楼梯靠右行”等，这些标语虽小，但它告诉我们许多道理。
在走廊内大声喧哗会影响其它人学习，上下楼梯如果逆行则会发生冲突。
但如果我们做到这些，校园岂不是更好?我们走在大街上看到许多的牌匾。
例如：“好再来蛋糕店”，这块牌匾的意思是你要是觉得好，那就再来;还有“鸿顺饭店”，它的意思是顺顺利利，红红火火，财源广进。
小学生语文日记：语文无处不在作文500字
小学生语文日记：语文无处不在作文500字语文无处不在我是一个小学生，每天都会接触到很多语文知识。
刚开始，我以为语文只存在于课本和教室里，但是后来才发现，语文无处不在。
早上，当我醒来的时候，会听到妈妈在厨房里念叨着早饭的名字，她用日报告诉我今天有什么重要的新闻。
这些都离不开语文。
无论是口头交流还是文字沟通，都离不开语文的帮助。
上学的路上，我会看到一些路牌和广告。
路牌上写着街道的名字，广告上介绍着各种产品。
读懂这些文字，我就知道自己要走哪条街，也能知道有哪些商品适合购买。
这无疑是语文的力量。
到了学校，老师会给我们讲课、布置作业。
我们需要认真听讲，做好笔记，这需要我们的语文能力。
在课堂上，我和同学们互相交流，讨论问题。
我们需要用清晰的语言表达自己的观点，也要认真听取别人的意见。
这是语文的锻炼。
课间休息，我会和同学们一起玩。
我们一起唱歌、讲笑话、写字。
这些都离不开语文。
唱歌时要记住歌词，讲笑话时要运用形象的语言，写字时要注意书写规范。
这些都离不开语文的帮助。
回到家，我会看书、写作业。
看书是为了开阔自己的视野，写作业是为了巩固所学知识。
这些都需要语文的帮助。
读懂书中的文字，我才能理解故事情节；写作业时，我要运用语文知识，完成各种语文练习。
晚上，和爸爸妈妈一起吃饭。
我们会聊天，谈论一天的见闻。
这需要用语文来交流。
语文让我们更加了解彼此，拉近了亲情。
从我醒来到睡觉，无论是生活中的点点滴滴，还是学习中的方方面面，都充满了语文的影子。
语文无处不在，它像一颗点亮人们生活的明灯。
在未来的学习和生活中，我会更加努力学好语文，充分利用语文这个学科，提高自己的综合素质。
我相信，只要我用心去学习，语文一定能给我更多的帮助和启发。
我也期待着在未来的成长中，能够充分发挥语文的作用，创造属于自己的精彩人生。
语文无处不在作文
语文无处不在【1】自小学一年级到现在,我学语文的时间也不算短了。
虽比不上那些大作家、大诗人,但我也不差呢!他们的语文是出口成章、才华横溢,而我从生活中实实在在的语文课上学有长进。
不信,你看……网上的语文读初中后,我已成了一个“网虫”。
往电脑前一坐,喝着汽水,敲着键盘——感觉好极了!浏览网页,看些文章,这是我的首要任务……咦?这篇报道怎么这么多错字啊?说时迟,那时快,我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”,指出了报道中的错字。
一星期后,我打开自己的邮箱,看到了那个网站发来的邮件:“感谢你的支持,以后一定多加注意。
”心情特好,立刻有种当伟人的感觉。
这不吗?艺术节上的语文每年的11月,学校要办艺术节,主要是从各班挑选出好的节目,汇成一台演出。
这可是各班展现自己的好时机呀!我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。
最后,这个节目通过了两次审评,终于登上了艺术节的舞台,而且大受好评。
当时全班同学的心里甭提多美呢!这也是一堂语文课嘛!春节联欢中的语文“饺子包好喽!”随着外公的一嗓子,家里喜庆劲儿更浓了。
虽说每年的春节都这么过,可我却怎么也过不腻。
正想着呢,一家人有说有笑朝客厅走来——不用说,准是该开联欢会了。
这可是我家每年的保留节目。
记得去年的联欢内容是“成语接龙”,我不幸第一个被淘汰,今年不管是什么游戏,我都得拿个名次。
一会儿,家里人都已坐好了,外公开始发话。
讲话内容先是祝词,后是总结这一年里的事儿,最后好容易才说到游戏题目。
我赶紧竖起耳朵仔细听……“什么?接对联?”听到题目后,我呆住了,“哎!今年又没戏了。
”游戏开始了,父母已经答对几道题,而我在旁边像个摆设似的。
时间一分一秒地流走,此时只剩最后一个上联了。
“年年岁岁道平安”,外公念完了上联正等着人接。
我没怎么想就脱口而出了“团团圆圆闹春节”的下联。
家里突然静了几秒,然后便是如潮水般的夸赞声。
我自己刚明白过来怎么回事儿,就已经陶醉在这快乐中了。
这还是一堂语文课啊!看过了上面的几个故事,你有什么感觉?我可是又一次真真切切地感受到:生活处处有语文课。
生活中的语文无处不在作文
《生活中的语文无处不在》你有没有想过，语文到底藏在我们生活的哪些角落里呢？其实啊，语文就像一个调皮的小精灵，总是在我们不经意的时候蹦出来，给我们带来惊喜或者困扰。
就拿我前几天的经历来说吧！我和朋友一起去逛街，路过一家小店，门口的招牌写着“衣衣不舍”。
我朋友一看就乐了，说：“这老板可真有意思，把‘依依不舍’改成了‘衣衣不舍’，不就是想让大家记住他家卖衣服嘛！”你瞧，这就是语文中的错别字现象，它虽然能吸引眼球，但也可能会让人误解。
这难道不是语文在生活中的有趣表现吗？还有啊，我们每天都会和别人交流。
有时候，一句话说得好，能让人心情愉悦；一句话说得不好，可能就会引发一场争吵。
比如说，我不小心撞到了一个人，我赶紧说：“对不起，我不是故意的！”对方可能就会笑着说：“没关系，下次小心点就行啦！”可要是我啥也不说，或者态度不好，那结果可能就大不一样了。
这不就像一把双刃剑，用得好能披荆斩棘，用不好就会伤到自己和别人吗？再想想我们看的广告。
“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”，这句广告词简单易记，还朗朗上口。
它巧妙地运用了语言的韵律和重复，让我们一下子就记住了。
这不就是语文的魅力所在吗？就连我们平时发的朋友圈，也是语文的“舞台”。
有的人写得生动有趣，让人忍不住点赞评论；有的人写得平淡无奇，根本没人关注。
这难道不是在考验我们运用语文的能力吗？还有那一首首动人的歌曲，“天青色等烟雨，而我在等你”，多么美的歌词啊，仿佛把我们带入了一个诗情画意的世界。
这不也是语文在发挥作用吗？你说，语文是不是无处不在？它就像空气一样，我们时时刻刻都离不开它。
我们在生活中运用语文，就像是在烹饪一道美味的佳肴。
需要精心挑选食材，也就是合适的词汇和表达方式；需要掌握火候，也就是把握好语言的节奏和语气；还需要巧妙搭配调料，也就是运用各种修辞手法，让语言更加生动有趣。
所以啊，我们可不能小瞧了生活中的语文。
它不仅能让我们更好地与人交流，还能让我们的生活变得更加丰富多彩。
语文无处不在作文800字
语文无处不在作文800字语文无处不在语文是我们学习的基础，是连接过去、现在和未来的桥梁。
每一天，我们都身处在语言文字的世界中，与人交流、学习知识、阅读文章、写作文都离不开语文。
因此，语文无处不在。
在我的成长历程中，我体会到了语文给我带来的方方面面的影响。
首先，语文是我们学习的基本工具。
熟练掌握语文能使我们更好地理解和学习各门学科的知识。
比如，在数学中，中文表示“百分之几”时，需要用数字加“%”表示，一旦我们不了解语文中的百分数的表达方法，就可能导致数学上的错误；在历史课程中，我们需要阅读大量的史书和史学家的著作，如果不具备一定的阅读能力，我们只能被动接受知识，难以理解历史的内涵。
所以，我们必须重视语文的学习，在日常学习中加强对语言文化知识的了解，夯实语文基础，提高我们的学习能力。
其次，语文是人们交流的重要工具。
人们之间的交流离不开语言文字，通过语文表达情感和思想，甚至能够改变他人的观点。
例如，公众演讲、辩论比赛和评论文化艺术作品都需要我们使用恰当的语言表达自己的观点。
在生活中，很多时候我们都需要与别人进行沟通，如果我们的表达能力不好，就可能导致误会和冲突。
因此，我们需要不断的提高语文表达能力，积极参加各种交流活动，尤其是口语方面的练习，这样才能更好地与他人交流。
还有，语文能丰富我们的精神生活。
阅读是提高语文能力和丰富精神生活的重要手段，通过不同类型的阅读，我们可以扩大知识面，了解世界各地的人和事，感受不同的文化氛围，提高自己的审美和思考能力。
而写作则可以锻炼我们的思维和表达能力，记录我们的成长、经验和感受，这对我们未来的学习和生活都是非常有益的。
因此，我们要坚持每天阅读、写作，让自己的思想得到更好的表达。
最后，语文是人类文明的载体。
文化是一个国家和民族的灵魂，语文是文化传承和沟通的媒介，能够在传承中增强文化的凝聚力和延续性。
我们在了解古代文明、传统文化等方面时，需要理解古代语言的用法和表达方式，这样才能更好地领略文化的意境和内涵。
小学生语文日记：语文无处不在作文500字
小学生语文日记：语文无处不在作文500字语文无处不在今天下午，我正在课堂上认真听老师讲课，突然间，一句话引起了我的注意：“语文无处不在。
”这句话犹如一道闪电，在我的脑海中划过，使我迅速明白了语文的重要性。
回到家中，我迫不及待地打开电视，想看一部电影来放松一下。
电视上正在播放一部经典的电影《红楼梦》，这是一部由曹雪芹所写的长篇小说，也是一部语文名著。
我静静地坐在电视前，专心地看着，欣赏着这个精彩的故事。
我发现，这部电影中大量的对白和情节展开，离不开语文的运用。
接着，我又拿起了一本由鲁迅所写的《狂人日记》。
我迅速沉浸深深地被文笔所打动。
我发现，鲁迅先生运用了诗的韵律和修辞手法来表达他的思想和情感。
他还借助字词的运用，通过反讽和夸张的手法，向人们表达了他对社会问题的关切和愤怒。
这再次印证了语文无处不在。
我又想起了我喜欢看的动画片《猫和老鼠》。
这个动画片中有很多生动有趣的对白和情节。
它教给了我很多关于友谊、亲情、努力和坚持的道理。
我也从中学习到了语法和修辞等语文知识，让我感受到语文的智慧和魅力。
我还发现，社交网络和短视频中充满了各种各样的文字表达。
每当我在网上冲浪的时候，总是会有各种各样的文字广告打扰我，并且其中的词语和句子也是运用了许多语文知识。
它们用高超的语言艺术吸引人的眼球，引起人们对产品和服务的兴趣。
这让我明白，语文的应用在我们生活的方方面面都存在着。
语文无处不在，无时不刻。
无论是在学习、阅读、娱乐还是社交网络中，语文都扮演着非常重要的角色。
语文知识的掌握不仅可以使我们更好地理解和表达自己的思想，还可以增加我们的知识储备和阅读的乐趣。
我们应该积极学习语文知识，不断提高自己的语文水平。
语文无处不在，给我带来了无尽的乐趣和启发。
让我们一起去探索和体味语文的魅力吧！。
小学生语文日记：语文无处不在作文500字
小学生语文日记：语文无处不在作文500字语文无处不在
学校是我们学习的地方，语文无处不在。
每天早上，我们都会在班级里举行早读，老师会让我们朗读课文，我们不仅可以增加自己的语感，还可以理解课文的内容。
上课时，我们会分析课文，学习里面的知识和技巧。
课外阅读也是语文学习的一部分，通过阅读，我们可以丰富自己的词汇量，培养对语言的驾驭能力。
除了学校，生活中也有很多语文的运用。
我们在家里写作业时，需要用到语文知识。
我们要用规范的字体写字，要按照要求写好每一个字、每一句话，还要注意书写的整洁。
写信也需要运用语文，要用恰当的语言表达自己的想法，还要注意礼貌用语的运用。
看电视、听广播、上网，都离不开语文。
电视里的电视剧、广播里的节目，都是用语言传达给我们的。
我们要通过听、看去理解它们所要表达的意思。
上网时，我们要搜索资料，找资料写作文，这时我们需要通过阅读去获取信息。
语文无处不在，我们每天都在与语言打交道。
所以，我们要认真学习语文，掌握好语文知识。
只有这样，我们才能更好地表达自己，理解别人的意思。
语文不仅是学习的一门科目，更是我们与世界进行交流的工具。
语文无处不在学生作文
语文无处不在学生作文语文无处不在学生作文导语：在我们生活中，语文无处不在，走到哪里，语文就在哪里。
接下来了语文无处不在学生作文，文章希望大家喜欢！“生活处处有语文”，这是真的。
不信，你瞧——在大街上，各色各样的广告语也都充分运用了语文知识。
“如果你的汽车会跳伞的话，请照直开，不必刹车”，这那么公益广告让人忍不住发笑，它话中有话，意在言外，用诙谐幽默的语言，给人带来了审美的愉悦，又给人启迪：不做不该做的事，对一切不应该做的是，一定要做到“必刹车”；“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，它借用了诗人杜牧笔下的《清明》，写出了“杏花村”牌酒的质量好、销路广。
试想一下，如果没有很深厚的语文根底，怎能写出这么好的语言来。
从这些广告语中，我看到了语文。
春节期间，走进居民小区，在看看家家户户门前贴着的各种对联。
“福如东海长流水，寿比南山不老松”，这对联对仗工整，表达了对老人的真挚祝福；“一帆风顺好运来，万事如意发大财”，表现了人们对新一年的美好憧憬；“日月潭碧波凝翠台湾骨肉日日思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆”，那么表现了人们对祖国统一的渴望。
这些对联知识多么丰富，让人从中领悟到了语文的魅力。
再看看影视听听播送这些媒体的语言更让人看到了语文。
“世界没有了联想，将会怎样”，它运用了“一语双关”的写作技巧，既点明了人类思维的重要性，又起到了宣传“联想”牌产品的目的，而且语言琅琅上口、十分好记；“制止抽烟，连皇冠牌也不例外”此那么媒体广告利用了人们的逆反心理，采用了反效果的手法，语言通俗易懂，既宣传了制止抽烟这一主题，又到达了推销和赞颂皇冠香烟的效果，给人留下了深刻的印象。
走进我们的校园，校园那满眼的公益告示语让人受益匪浅，从中学到了课本中学不到的语文知识。
“珍爱图书，使书香溢满校园；尊重知识，令智慧滋润心田”“一碗饭，当思之不易；半勺汤，应念劳作艰辛”“珍爱生命，珍惜友情，让校园多一份温情”“池塘我是镜子，照出你的倩影”……这些告示语，让你从中看到了语文的魅力，让你陶醉其中。
爱无处不在(作文20篇)
爱无处不在(作文20篇)爱无处不在(作文20篇)爱无处不在作文〔一〕：爱无处不在，生活中处处充满了爱的气息。
当一束阳光照在墙角缝中时，一片新的绿叶冒出了头，这是爱的力量;当母亲把怀胎十月的我们困难地生下，自我却十分痛苦，这是为什么这就是因为爱的力量;当世界出现奇迹，这也是爱的力量。
爱是什么爱是不需要言语，而在默默付出，它让世界照亮了每一个黑暗的角落。
爸爸妈妈含辛茹苦地把我们养大，一向在我们的身边伴随着我们成长，他们只是在为我们默默地付出，从来没有过一句怨言。
这是什么这就是亲情，这就是伟大的父爱和母爱。
亲情是温暖而透明的，它无时无刻不陪伴在我们身边，虽然我们看不见它，可是我们却能感觉到它的温度。
人的一生，会结交很多的朋友，朋友之间的友情也是爱的力量。
友情真的很脆弱，一不细心，就会玉石俱焚，摔得粉碎。
可是，友情也很坚强，它就像一块有强大磁力的磁铁，即使摔得粉碎，只要拉进一点点的距离，立刻就会拼起来。
可是，一旦粉碎，再怎样拼也还是会有伤痕，那是心里的伤，无法愈合。
友情如此脆弱，但其中却蕴藏着无限的爱。
人生漫漫长路，需要困难地走下去，在这坎坷的路上，每一个角落都散发出爱的光芒。
爱，并不需要惊天动地的语言，只需要无怨无悔的付出。
爱无处不在作文〔二〕：生活中有大大小小不一样的爱，这些爱，躲在世界上的某一个小小的角落，等待事人觉察，等待世人去珍惜;;;想必在路上，各人必须看过一些人，他们没有美味的佳肴能够吃，也没有一个平安、温暖的避风港，他们只能再街道上，顶着寒风，顶着艳阳，努力的向路上的行人乞讨，偶尔，运气好，赚到一些外快;有时，运气不好，没有任何收入。
好心人不是天天都能够遇到的，但当真有人要发自内心帮助他们时，那份关爱和温暖是没有一个人能抵挡的了的。
一个东西常常有两种性质;一件事情也常常有两面。
有些人可能觉得看到街友走过去就好了，不必理会;有些人会觉得，给钱，只是一点小小的关爱和爱心，如果自我有本领，能够给他们钱，让他们觉得幸福，自我也能够积点福气，一举两得。
语文无处不在作文850字
语文无处不在作文850字作文一：《语文无处不在的学习》语文是我们学校最重要的一门学科，尤其是语文老师讲授的文字、课文、名言、警句等，都包含了许多人生道理和历史文化，所以我认为语文无处不在。
首先，我们在生活中经常会接触到语言文字，比如：查看公告栏、购买食品、听取汇报等等都需要理解语言文字的含义。
如果我们没有掌握语文知识，就会导致很多误解和误判。
此外，阅读书籍、报纸和杂志也需要我们具备一定的语文素养，才能更好地理解、欣赏、反思和至理名言警句。
其次，语文的知识也贯穿了我们的学业生涯。
学习语文不仅可以提高我们的阅读理解和写作能力，还可以培养我们的思维能力和审美能力。
同时，语文也是我们学习其他学科的基础，比如掌握数学的题目表达、物理的公式化、化学的命名等等，都需要我们掌握语言文字的表达方式。
最后，语文的知识也与我们的职业发展息息相关。
语言文字是我们在工作中最常用的工具之一，因此我们必须掌握正确、流畅、准确的表达能力。
在某些岗位上，还需要进行文案的撰写和公文的审批，这就更需要我们拥有优秀的语文素养了。
综上所述，语文无处不在，语文是一个人全面发展的重要组成部分，我们要经常去学习和掌握语文知识，不断提高自己的语文素养，才能在未来的人生道路上更好地闯荡。
重点分析：本文的重点在于展示了语文无处不在的事实，并且分析了它在生活中、学业中、职业发展中的重要性。
在写作过程中，使用了大量的例子和事实来论证思想，同时也使用了一些修辞手法来提升文章的可读性。
用词分析：本文使用了多种语文知识，并进行了适当的讲解，均考虑了读者的语文能力，注重表达清晰，避免了使用过于晦涩难懂的词语。
同时，文章的句式简洁明了，词汇丰富多彩，使得读者能更好地理解文章的内容。
作文二：《语文无处不在的表现》语文无处不在，它体现在我们的生活、情感、文化和艺术等各个方面。
语文不单单是文字和语言的表达，更是人们交流的重要手段，它打开了人们的心扉，让思想和知识在不同的时空中流动和传递。
小学生语文日记：语文无处不在作文500字
小学生语文日记：语文无处不在作文500字语文无处不在一年级的时候，老师给我们布置了一个作文题目——《语文无处不在》。
我们都感到很困惑，不知道该如何写。
于是，我决定先思考一下什么地方会有语文。
肯定是在学校里。
我们每天都要上语文课，在课堂上学习汉字、课文、写作文。
老师会告诉我们一些词语的意思，教我们如何正确使用语文知识。
学校里还有图书馆，每周我们都要去看书，提高自己的阅读能力。
这些都是语文的一部分。
语文还存在于日常生活中。
我们每天都会与人交流，用语言表达自己的想法。
当我们告诉妈妈我们饿了，她就会知道我们需要吃饭。
当我们向老师请假，老师会明白我们要去看医生。
这些都是语文的应用。
语文还存在于文学作品中。
我们读过很多课文，里面有各种各样的故事和情节。
通过阅读，我们可以了解到不同的人物形象，感受到不同的情绪。
有时候，我们也会写一些小故事，表达自己的想法和感受。
这些都是语文的创作。
语文还存在于媒体中。
我们经常看新闻，了解社会上发生的事情。
有时候，我们也会看电视剧、电影、动画片等。
这些媒体作品都是通过语文表达的。
从这些方面来看，语文无处不在，它渗透到我们的生活的方方面面。
无论是学习、生活还是娱乐，我们都需要用到语文。
语文是我们沟通、交流和表达的工具，它帮助我们理解世界、认识自己。
所以，学好语文对我们来说非常重要。
通过这个作文题目，我明白了语文的重要性。
我们要认真学习语文，提高自己的阅读和写作能力。
只有这样，我们才能更好地理解世界、表达自己、与人交流。
让语文无处不在成为我们的生活习惯。
语文在生活中无处不在的作文
语文在生活中无处不在的作文语文，这两个字听起来好像是学校里的一门课程，是课本上的一篇篇文章，是考试中的一道道题目。
但其实，只要你睁开眼睛，仔细瞧瞧，竖起耳朵，认真听听，就会发现语文在生活中简直无处不在。
就说我前段时间去菜市场买菜的事儿吧。
那天，阳光正好，微风不燥，我寻思着给自己做一顿丰盛的晚餐。
一走进菜市场，那可真是热闹非凡，吆喝声、讨价还价声此起彼伏。
“新鲜的青菜，刚从地里摘的，水灵灵的，一块五一斤啦！”卖菜的大妈扯着嗓子喊道。
这一嗓子，满满的都是语文啊！“新鲜”“水灵灵”，这两个词简单直白，却生动形象地描绘出了青菜的鲜嫩状态，让人一听就觉得这菜肯定不错。
再听那“一块五一斤啦”，虽然朴实无华，可却清晰明了地传达了价格信息。
我走到一个卖鱼的摊位前，老板热情地招呼着：“姑娘，看看这鱼，活蹦乱跳的，保证新鲜！今天来条鲈鱼怎么样？清蒸可好吃了！”瞧瞧，“活蹦乱跳”“新鲜”，让我瞬间就对这鱼的品质有了直观的感受。
而后面那句“清蒸可好吃了”，这简直就是在给我进行烹饪建议，用最通俗易懂的语言勾起了我的购买欲望。
我继续在菜市场里转悠，听到了各种各样有趣的话语。
有个卖水果的大爷说：“这西瓜，又大又甜，不熟不要钱！”“又大又甜”直接形容了西瓜的优点，“不熟不要钱”则是给顾客吃了一颗定心丸。
还有个卖调料的阿姨在跟顾客介绍：“这花椒，麻得很，做菜放一点，味道香得很呐！”“麻得很”“香得很”，多么朴实又充满感染力的表达。
买完菜回到家，我打开电视，想放松一下。
正好看到一个广告，那广告词写得也是相当精彩。
“怕上火，喝王老吉！”简单七个字，直接明了，一下子就点出了产品的功效和适用场景。
还有一个洗发水的广告：“去屑实力派，当然海飞丝！”“实力派”这个词用得妙啊，让人感觉这洗发水去屑效果特别靠谱。
晚上，我坐在沙发上翻看一本杂志，里面的文章更是让我感受到了语文的魅力。
有的文章用词优美，情感细腻，让人仿佛置身于作者所描绘的世界中；有的文章语言幽默风趣，读起来让人忍俊不禁；还有的文章观点独到，论证有力，通过严谨的逻辑和恰当的举例让人信服。
语文无处不在作文.docx
语文无处不在作文语文无处不在作文一：语文无处不在语文，即如樱花般的浪漫、伤感；又如腊梅般的坚强、严肃。
多么熟悉的字眼啊！语文在我们的生活中真是无处不在啊！这个暑假，我们一家报了杭州九咆界的三日游，不久后，“我们出发了！”旅行的途中，阳光灿烂，几个小时的时间就达目的地了。
于是，我们与结伴同行的小伙伴们一起下了车，此时，美丽的“苏堤”就映入眼帘，显眼的“苏堤”两个大字是用金黄色的笔刻出来的，这两字其实都错了，是康熙故意写错的，一是翻新，二是敬重苏东坡繁体的苏应是草头之下，“米”左“鱼”右，而碑上写反了, 传说苏东坡很爱吃西湖里的鱼，每次吃鱼，如果侍者把鱼放在左边他会很高兴，而放在右边则会很生气，因为他是左撇子，所以把“鱼”字放左边，而“堤”字是因为中国文字讲究象形。
我从这收获了一点课外的知识。
接着往左望去，是一个雕塑人物一苏东坡，他衣袖飘舞，抬头挺胸, 一身斗志，此时此景我想起了苏东坡的一首著名的诗：“水光澈涌晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”导游边走边解释，还特别嘱咐我们不走回头路，这里面的典故还真不少！语文真是丰富多彩!湖浪不停地撞击岸边，我们乘船游西湖，在游船上我看到了有金顶的雷锋塔，原名皇妃塔，塔共七层，重檐飞栋，窗户洞达，场面十分壮观。
雷峰塔遭到战乱的严重损坏，南宋庆元年间重修，建筑和陈设重现金碧辉煌；我还观赏到了断桥残雪，真是美妙极了！欣赏完它以后，导游又跟我们讲了有关“三潭映月”的故事，大概内容是这样的：你在一元钱的纸币上可以看到，湖中有三个铁塔，每个铁塔上有五个孔，在晚上的时候，它们可以形成33个月亮，在三个铁塔上各蒙上一层纱，一开灯，就能形成30个月亮，还有三个，一个是真正的月亮，一个是月亮的倒影, 还有一个月亮就是大家心中的一轮明月。
故称之为“三潭映月”。
语文就是那么神奇！继续往里走，我们看到了“花港观鱼”，我伸头往水里一瞧，吓死人了！成千上万条鱼，全掺和在一起，只要你一丢给它们食物，满池的鱼就会一拥而上，鱼肚子鼓鼓的, 可好玩了！这时，又听见导游的话筒里传来声音：“大家看！这'花港观鱼'的'鱼'字，这个字只有三点底，大家都知道鱼是四点底，听说是皇帝到此一游，看到这么多的鱼，心里很是高兴，便亲笔提下四个字，但最后一个字, 写错了，点了三点，可是如果再点一点，字就变了样，后来大臣们解释，古代的人把四点底称为火，三点底是水，他们是因为不想让鱼在火上烤，让它们难受，所以，让它们在水里游。
关于语文无处不在的作文结尾
语文无处不在作文300字篇1正可谓语文是无处不在的，走在任何地点都看得见语文。
书本中，语文是赞颂的美好歌者；课堂中，语文是师生沟通的桥梁；生活中，语文是人们交谈的话题。
哪里的语文最美妙？当然是文章中的了，一句句优美的句子，一颗颗画龙点睛的文字构成了一片片或者感人，或者震撼的文章。
那一篇篇洒脱的.文章中的语文是那么优美，是那么的动人。
在邓括的《生命的三分之一》中，我领悟到了生命的可贵。
在其中作者用了很多“作引用”的手法，引用的全市中国古代较富有哲理性的句子。
在罗兰的《克服惰性》中，我明白了懒惰看似小问题，其实比大问题还要大。
这其中，作者用了很多“举例子”的手法让读者的理解更透彻。
语文好比天使，人们不能离开她；语文好比泉水，总是流也流不尽；语文好比鲜花，妖娆美丽的盛开。
可见语文在人们生活中的重要性。
语文，是人们精神上的食粮，是人类进步的阶梯。
语文无处不在作文300字篇2语文，你无时无刻都在我身边徘徊。
你从遥远的古代，一直存活到现在，听着年龄你好像很老，可是你却永保青春，活力无限，你的名字叫做语文。
你的身躯像珠穆朗玛峰一样高大，你的面容像昙花一样美丽，你的眉毛像水波一样柔和，你的心如同大海一样辽阔。
你的思想是伟大的，是高尚的。
你把中国的人民凝聚成了一根绳，你把人与人紧密地联系了起来，使人真正能够沟通了。
或许你是那希腊神话的万能宙斯；你是那爱护人民的鲁迅先生；你是善于写诗中国领导者毛泽东；或许你是那鞠躬尽瘁的周总理。
你是那理想的光芒；是在敌人面前那坚贞不屈的精神；是那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”的热爱人民的精神；是那全心全意为人民服务的精神。
但不管你是什么，你都是传承中国文化的钥匙。
你无时无刻，都徘徊在我的身边。
在生活中，你在牌子里；在数学中，你让我们看懂题的'意义；在沟通中，你使我们交流。
你把优美的旋律变成了一张张指目可观的纸；你将美丽壮观的山河压缩成了一本薄薄的纪念册；你将那源远悠久的历史变成了一本厚厚的书。
语文就在我的身边作文(精选22篇)
语文就在我的身边作文（精选22篇）语文就在我的身边作文 1在生活中，语文是无处不在的。
如果没有语文，就没有古埃及，古巴比伦和古印度文明；如果没有语文，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有语文，世界将变成一个无言的地狱，人类也就失去了支柱，没有了灵魂。
语文，不同于别的学科，她有着一份灵气，无时无刻不充盈在我们身边，不管是风花雪月，还是世事变迁，都蕴涵着语文。
语文如春风，吹拂着世界的每个角落。
春天，柳树发芽了，我兴奋地告诉妈妈：“妈，你瞧，柳书冒出新芽儿了。
”满以为我这个“冒”字用得很妙，估摸妈妈也用不上更好的词了。
“是啊，柳儿暴青了！”妈妈笑了说。
好一个“暴”字，形象而贴切，那嫩嫩的小芽儿不正是一瞬间全“暴”出来了吗？我问妈妈：“你是如何想到‘暴青’这个词的？用得可真绝！”妈妈笑着说：“大伙不都这么说吗？这是咱农家人最本色的'话。
”原来，乡邻们都是一位位点石成金的语言大师，他们读懂了生活，也读懂了语文，语文正从我身边轻轻走过。
语文，如滴泉，渗透到我们的每个学科。
一段“方七百里，高万仞”的文言文放到数学里，变成了一道复杂的几何题，让同学们绞尽脑汁。
“静以修身，俭以养德”放到政治中，变成了华夏的传统美德，让同学们摒除一切杂念，去参省，去内敛，去领悟，去践行。
瞧，语文就是这样无处不在，润物无声，从我们身边轻轻走过。
语文，演变成精彩的娱乐电视节目如人们的精神食粮，把人们每天的疲劳都抛到九霄云外。
语文啊，你是那么迷人，带着一份独特的浪漫，从生活中轻盈地飞过，是我的心在天地间飘舞，飞扬。
语文就在我的身边作文 2语文，是李太白的一杯酒；语文，是曹雪芹的一滴泪；语文，是鲁迅的彷徨和呐喊；语文，是郭沫若的凤凰涅槃……从这些文学大家们留下的文字中，我们学到了许多知识，被震撼，被感动……而我们不知道的是，其实语文就在我们身边。
我认为，仅仅局限于课堂上的语文，对于如饥似渴的我们来说是远远不够的，只有平常生活中不断汲取语文的营养，才能真正帮助我们成长。
语文无处不在作文(20篇)
语文无处不在作文(20篇)语文无处不在作文第1篇：（一）：在我们的生活中，语文是不可缺少的一个重要科目，语文能够带给我们趣味的知识及欢乐。
在我们的生活中，语文能够随处可见，例如人们喜欢用口头禅说话，或是说一些流行语言；春节中，家家户户都喜欢贴春联；广播传播的信息；学校里的宣传用语；社会上张贴的标语；广告牌等，这些都是属于语文运用知识的场所，为什么说它们属于语文呢？故明思意语文是语言与文字组成的，以上举的例子都涉及到了语言文字表达，所以说它们都属于语文，从这些例子来看，使用语文的范围十分广。
若是生活中少了语文，我们会过得很没“色彩”，学好语文，能够做好多事情，例如出版报中，可采用一些新颖的语言，吸引人们的目光；应用伏美的词语给人启迪，语句运用恰当可写出好文章；学好语文也是锻炼口才的好办法。
口才好了，与同学们辩论中能够把握胜券，也能够令人刮目相看。
生活中处处有语文，它给我的启示是：学好语文对自我是有益的，相反，不学语文，或许会成为一位文盲，有些人可能会质疑，我只要学好别的科目，不学好语文，难道这样也会成为文盲？其实许多科目都运用了语文，仅有把语文学好，再学其他科中就没那么吃力了，所以，学好语文是重要的，当然不仅仅要学好语文，各科要拉平均学习才好。
生活中处处有语文，给我们的启示可不小啊！望各位朋友们，不要忽略了学语文，语文给我们带来的好处作用非同小可，我们必须要好好学语文，并且学会如何利用它，这样才能展现出语文的光芒！体现语文的魅力！（二）：语文在生活中，也是调剂生活、陶冶情操的重要手段，生活中的语文作文。
语文给人精神上的震撼是巨大的。
一个人心浮气躁中，一篇优美的散文能够使他心如止水；一个人心境低落中，一篇慷慨激昂的文章能够使他重燃信心。
语文带给生活的影响是无法比拟的。
生活处处有语文，生活中，你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课，没有“语文”，你根本不能与别人交流，说出的每一句话都会成为笑柄。
从小到老，我们也都在学语文，但却永远也学不完！就在我们的现实生活中，语文也无处不在。
语文无处不在作文800字
语文无处不在作文800字语文从我身边轻轻走过，却留下了千年不变的美丽神话。
——题记语文，你是人类文明的圣火，照亮了曾经昏暗野蛮的大地。
语文，你是鲁迅笔下的文学，叫醒了睡梦中的华夏儿女。
语文，你是一阵古老的风，掀起了千古流传的宋词。
语文是人类进入文明时代的标志。
大约在6020xx年前，有了象形文字。
文字的出现标志着人类进入了文明时代。
语文就这样不知不觉地进入了人们的思想和生活。
语言逐渐地变成了人们思维的载体和物质外壳的表现形式。
语文是语言和文字的统称。
因为有了语言文字，人类从野蛮时代跨入了现代文明。
塔塔统阿就是最初创造蒙古文字的异族人。
他将蒙古族的政治、历史、文化推上了世界历史的舞台。
也给当时和现在的所有人呈现了一个古老而神秘的蒙古帝国。
语文是人类思想的结晶。
如果你将它反复磨合、提炼，它可以成为耀眼的钻石。
但不对它进行提炼，最多也就是一颗漂亮的石头。
鲁迅是一个思想家、政治家、文学家。
他在黑暗封建思想笼罩的旧中国年代，用自己的文学唤醒了许多沉睡的灵魂。
鲁迅曾在仙台学医，想行医救人，后来发现即使就得了中国人的肉体也救不了他们陈旧的思想，于是便弃医从文。
他用不断更换名字的方法编写了无数篇文章，唤醒了成千上万的华夏儿女。
后人评价鲁迅“鲁迅之前，无一鲁迅；鲁迅之后，无数鲁迅”，“呐喊如狂人，为国而已”，“先生已经作古，痛忆旧韵，文坛从此感彷徨”。
语文是一阵千古流传的唐风宋韵。
它就是那“飞流直下三千尺”的瀑布；它就是那“每逢佳节倍思亲”的牵挂；它就是“家书抵万金”的思念；它就是“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的手足之情。
每当语文走进我纯洁的心灵，我仿佛看见自由女神像尊贵的面容；听到奇·布拉格悠扬的马头琴曲；领略到苏轼望湖楼前的醉书；体会到陆游笔下“卜算子·咏梅”的神韵。
语文化作万物出现在我们身边。
语文为我们记录下远古人类的生活；语文让我们发现了雅玛人的文化遗产；语文带给我们大西洋的无限遐想……语文无处不在，美无处不在。
小学生语文日记：语文无处不在作文500字
小学生语文日记：语文无处不在作文500字今天，老师给我们布置了一篇作文的作业，题目是“语文无处不在”。
这个题目让我深有感触，因为我发现在日常生活中，语文无处不在，它贯穿着我们的生活的方方面面。
在学校里，我们每天都要学习语文课程。
在语文课上，我们学习了汉字、词语、句子和语法知识；我们了解了古诗词、现代文学作品和各种阅读文章；我们还学习了写作技巧和修辞手法。
通过这些学习，我们提高了自己的语言表达能力，增加了词汇量，提升了阅读理解能力，培养了写作能力。
语文课让我明白了语文的重要性，它是我们学习其他学科的基础，是我们进行各种活动的工具。
语文无处不在的表现在我们的生活中。
无论是看书、写字、发微信，还是阅读广告、看电视、听音乐，都需要用到语文知识。
我们要读懂文章、理解句子、解释词义；我们要用文字表达思想、交流情感、记录生活。
语文知识让我们能够更好地与他人交流，更好地理解世界，更好地表达自己。
语文无处不在的体现在我们的社会中。
无论是在家庭、学校、社区、还是在工作、商务、政治，都需要用到语文能力。
我们需要与家人、朋友、同事、领导交流沟通；我们需要读懂合同、通告、公文；我们需要用言语和文字记录历史、传承文化、宣传思想。
语文知识让我们更好地融入社会，更好地适应社会发展，更好地传承中华文化。
语文无处不在的意义在于它是我们的精神家园。
通过学习语文，我们不仅能够获得知识和能力，更重要的是塑造了我们的精神世界，影响了我们的思想观念和人生态度。
语文文学让我们感受诗情画意、品味人生哲理，让我们关注国家大事、传承家族文化，让我们热爱祖国、珍惜彼此。
语文知识让我们更好地认识自己，更好地理解他人，更好地建设美好的世界。
通过这次作文作业，我对“语文无处不在”的理解更加深刻了。
我明白了语文的重要性和价值所在，也更加珍惜学习语文的机会和时光。
我会更加努力学习语文知识，不断提高自己的语文能力，让语文无处不在的光芒照亮我的人生之路。
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语文无处不在作文第1篇：（一）：在我们的生活中, 语文是不可缺少的一个重要科目, 语文能够带给我们趣味的知识及欢乐。
在我们的生活中, 语文能够随处可见, 例如人们喜欢用口头禅说话, 或是说一些流行语言；春节, 家家户户都喜欢贴春联；广播传播的信息；学校里的宣传用语；社会上张贴的标语；广告牌等, 这些都是属于语文运用知识的场所, 为什么说它们属于语文呢？故明思意语文是语言与文字组成的, 以上举的例子都涉及到了语言文字表达, 所以说它们都属于语文, 从这些例子来看, 使用语文的范围十_大的。
一个人心浮气躁, 一篇优美的散文能够使他心如止水；一个人心境低落, 一篇慷慨激昂的文章能够使他重燃信心。
语文带给生活的影响是无法比拟的。
生活处处有语文, 生活中, 你所说的每一句话都是出自语文这门功课, 没有语文, 你根本不能与别人交流, 说出的每一句话都会成为笑柄。
从小到老, 我们也都在学语文, 但却永远也学不完！就在我们的现实生活中, 语文也无处不在。
那么, 生活与语文的联系到底在哪里呢？其实, 语文就是语言文学, 也就是文学的艺术。
举个简单的例子来说吧, 我们是学生, 肯定就得听、说、读、写, 那听说读写又是从哪来的呢？它们都是从语言那里来的, 只是语文中的一部分。
从此看来, 语文有着很大的作用, 说明了生活离不开语文的关键性。
书籍也是语文最直观的表现。
俗话说：读万卷书, 行万里路。
可见没有书籍、没有语文的人类是不可提高的；没有书籍、没有语文的社会是不能发展的。
同样, 书中自有黄金屋, 书中自有颜如玉, 也证明从古代开始, 人们就对书籍十_大的。
一个人心浮气躁, 一篇优美的散文能够使他心如止水；一个人心境低落, 一篇慷慨激昂的文章能够使他重燃信心。
语文带给生活的影响是无法比拟的。
语文也是许多可爱的小精灵, 在人间自由自在地玩耍, 东奔西跑, 却无处不在；语文是生活的海洋, 破涛汹涌, 却浩瀚无边。
总之语文对我们的生活影响还很多。
朋友, 请你多用语文, 从语文中, 你会发现更多生活的乐趣, 因为, 我们活在语文的世界中。
（三）：在我们的身边, 到处都是语文, 学习语文的天地是广阔的。
读书看报是学语文, 演讲和辩论是学语文语文无处不在。
星期六, 爸爸带着我去书店买书, 买了很多我喜欢的书籍。
之后, 我坚决要买本字典, 没办法, 爸爸只好给我买了一本《现代汉语大词典》。
我们从书店出来, 爸爸因事自我回家了。
我自我抱着我喜欢的字典在大街上闲逛。
当我走到一个精品屋门前, 看到门口招牌上写着买一增一四个大字。
我想, 怎样是增呢？应当是赠吧。
我走进了精品屋, 对店主说：阿姨, 你门口的招牌上错了一个字。
是赠不应是增, 是贝字旁, 不是土字旁。
那位阿姨却毫不客气地说：你是哪儿来的小孩子, 上一边去玩。
再说了, 此刻人们都讲尚, 哪有心思注意这些！去去去一边玩去！我很生气, 对那位阿姨说：现代人虽然赶尚, 那也不应不注意汉字书写的规范啊。
再说写规范字是公民的职责。
阿姨不服气地说：买一增一不对吗？什么贝呀土呀的！我说：阿姨, 你不信咱就查一下字典。
说罢, 我便把我刚买的字典派上了用场。
阿姨在事实面前不得不让步, 还好像不好意思地说：孩子, 阿姨向你说对不起, 刚才不应当那样对你。
阿姨立刻就改过来！来, 孩子, 这只玩具熊送给你, 作为礼物。
我说：阿姨, 多谢你, 但我不能要你的东西。
纠正错别字是学生应当做的。
让我们生活中的错别字越来越少, 岂不是一件好事吗？说罢, 我便走了。
离开那家精品屋很远了, 但刚才的一幕仍然清晰语文, 无处不在。
（四）：原本以为, 仅有每一天嚼着生硬的语文课本, 才能学到语文。
原本以为仅有每一天消化那些枯燥的字。
词。
句。
才能学到语文。
原本以为自由每一天让我和语文卷打招呼, 才能学到语文。
原本以为。
可是, 渐渐地, 我发现我自我错了。
生活处处有着语文的身影。
电视中, 没个广告都有着独特的广告词, 多种多样。
而在这其中, 不也会有发现语文的身影把？作文过年, 家家门前的对联, 不也有语文的足迹吗？离开繁华的城市, 让我们拥抱大自然。
鸟儿在叫, 溪水在笑, 风在吼叫, 这交织在一齐, 不就想一首诗歌吗？而起伏, 而跌落, 那么大自然不也同样拥有语文吗？语文是一束花, 带给人芳香；语文是一汪清水, 带给人凉爽；语文是一缕阳光, 带给人期望；生活处处有语文, 语文无处不在。
（五）：语文就在我们身边, 她是温暖的阳光, 洒遍了每个角落。
大街上, 人来人往, 好热闹, 如果你仔细观察, 就会发现, 这儿也有语文。
看, 那个卖装饰品的店, 它的名字叫做美丽新饰界。
我想, 店主人起这个名字是为了让顾客们明白店里的装饰品不仅仅款式新并且很漂亮吧！美丽新饰界这个名字不仅仅有创意, 并且让人一看就明白这店是卖什么的, 两全其美, 妙哉,妙哉。
在家里, 打开电视看《动物世界》, 啊哈, 电视里更是有语文。
《动物世界》图文并茂, 且有讲解, 趣味易记, 下次写关于动物的作文就不用绞尽脑汁地去想了。
听着鸟语, 仔细品味《诗文诵读》。
《诗文诵读》里也有语文。
明月松间照, 清泉石上流的美景是语文；春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干的奉献是语文；衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴的执著是语文。
戏曲里, 语文的身影也出现了。
听, 那《孟姜女哭长城》中感人肺腑的话是语文；《红灯记》里一句句坚定不移的话是语文。
在散文里, 语文则是国色天香的牡丹, 是月下宁静祥和的荷塘, 是风雨飘摇中的红莲, 是桨声灯影下的秦淮河, 是蒙蒙胧胧的小橘灯, 是钱塘江波澜壮阔的大潮, 是三味书屋里朗朗的读书声语文使人赏心悦目, 陶然入醉。
语文无处不在, 只要你仔细观察, 就会体验到生活的完美, 语文的奥妙与神奇。
语文离不开生活, 生活不能没有语文。
语文是生活的影子, 让我们体验生活, 感受语文的魅力吧！（六）：自小学一年级到此刻, 我学语文的间也不算短了。
虽比不上那些大作家、大诗人, 但我也不差呢！他们的语文是出口成章、才华横溢, 而我从生活中实实在在的语文课上学有长进。
不信, 你看：网上的语文读初中后, 我已成了一个网虫。
往电脑前一坐, 喝着汽水, 敲着键盘――感觉好极了！浏览网页, 看些文章, 这是我的首要任务。
咦？这篇报道怎样这么多错字啊？说迟, 那快, 我迅速就给网站的信箱发了封伊妹儿, 指出了报道中的错字。
一星期后, 我打开自我的邮箱, 看到了那个网站发来的邮件：感激你的支持, 以后必须多加注意。
心境特好, 立刻有种当伟人的感觉。
这不吗？艺术节上的语文每年的11月, 学校要办艺术节, 主要是从各班挑选出好的节目, 汇成一台演出。
这可是各班展现自我的好机呀！我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。
最终, 这个节目经过了两次审评, 最终登上了艺术节的舞台, 并且大受好评。
当全班同学的心里甭提多美呢！这也是一堂语文课嘛！春节联欢中的语文饺子包好喽！随着外公的一嗓子, 家里喜庆劲儿更浓了。
虽说每年的春节都这么过, 可我却怎样也过不腻。
正想着呢, 一家人有说有笑朝客厅走来――不用说, 准是该开联欢会了。
这可是我家每年的保留节目。
记得去年的联欢资料是成语接龙, 我不幸第一个被淘汰, 今年不管是什么游戏, 我都得拿个名次。
一会儿, 家里人都已坐好了, 外公开始发话。
讲话资料先是祝词, 后是总结这一年里的事儿, 最终好容易才说到游戏题目。
我赶紧竖起耳朵仔细听。
什么？接对联？听到题目后, 我呆住了, 哎！今年又没戏了。
游戏开始了, 父母已经答对几道题, 而我在旁边像个摆设似的。
间一分一秒地流走, 此只剩最终一个上联了。
年年岁岁道平安, 外公念完了上联正等着人接。
我没怎样想就脱口而出了团团圆圆闹春节的下联。
家里突然静了几秒, 然后便是如潮水般的夸赞声。
我自我刚明白过来怎样回事儿, 就已经陶醉在这欢乐中了。
这还是一堂语文课啊！看过了上头的几个故事, 你有什么感觉？我可是又一次真真切切地感受到：生活处处有语文课。
我在生活中学语文确确实实尝到了甜头。
（七）：在周末的悠闲中, 我来到书柜前, 一缕微风从脸颊吹过, 卷来淡淡书香, 脑海中顿想起了语文, 记忆的大门徐徐向我打开, 我轻轻地走了进去。
1、语文在书香中最终完成作业了！坐在书桌前, 我合上作业本, 把它们推到一边。
随手从书架中抽出一本细细品味, 那是一本《钢铁是怎样炼成的》, 翻开封面, 迎来淡淡书香, 那是语文的气息！在这美妙的气息中, 我来到保尔身边, 与他一齐品味着酸甜苦辣的人生。
在接下来的几个小中, 我一向都感受着语文带给我的无穷欢乐！2、语文在春日里春天到了, 一切都那么新, 我带着一颗新奇的心走进公园。
深深吸一口气, 感觉着清新与欢乐一同被吸到肺里, 一向流入心中。
再看周围, 碧绿的草, 蔚蓝的天, 洁白的云, 一切都那么崭新, 一切都那么美丽, 一切又都那么诗情画意。
恍惚间, 我想到了朱自清的《春》, 这才理解春天像刚落地的娃娃, 从头到脚都是新的, 他生长着的真正含义。
在这微风习习的春里, 我感受到了语文带给我对春的理解与诗情画意。
3、语文在荷花碧叶中光一晃来到了炎炎夏日, 到处都充满了让人憎恶的炎热。
都说心静自然凉, 为了到达所谓的心静, 我来到了西湖边赏荷。
来到湖边, 尽管没有想象中荷花满地的景象, 仅有一池碧绿, 但这足以让人欣赏赞叹。
一阵风从脸颊吹过, 尽管这不是令人期待的凉风, 而是夹杂着夏的气息的热风, 但却也逗着荷叶情不自禁地跳起舞。
抬头望去, 天空无比蔚蓝, 荷叶无比透绿。
此情此景, 让我不禁想起了接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红的美妙风景。
在夏日中, 我感受到了语文带给我对夏的赞叹与理解。
在书香中, 在春日里, 在荷花碧叶中, 生活中语文无处不在, 语文带给我的不仅仅是欢乐、诗情画意, 更多的是我对人生酸甜苦辣的理解。
（八）：在以前, 我概念中的语文便是作文、古诗、课文........语文在我的印像中, 有多乏味就多乏味。
一个晴朗的早上, 我和妈妈去商场买东西, 沿途有许多商铺, 我看着看着, 突然被一些趣味的广告词吸引了去, 走过一家珠宝店, 广告：钻石恒久远, 一颗永流传, 起先觉得没什么, 但细细想, 这句广告词包含的意义还真不少, 一是告诉商家钻石的潜力无限, 又告诉顾客钻石能够代表永恒, 并且永久保存........简单10个字, 竟概括了这么多意思！我顿感悟到了语文的应用。
我继续看起了沿途的商铺, 有什么证劵公司的你不理财, 财不理你, 杂志社今古传奇, 奇传古今...........眼花缭乱的广告词让我发现：语文无处不在。