三年级语文下册：《西门豹》
三年级下册语文人教版30西门豹
三年级下册语文人教版30西门豹西门豹——战国时邺令。
复姓西门，名豹。
是著名的政治家、军事家，曾立下赫赫战功。
我会认管理田地旱灾迎接徒弟扑腾渠道灌溉眼睁睁提心吊胆收成老百姓人烟稀少我会读娶(qǔ) (娶亲)旱(hàn) (干旱) 吊(diào) (吊着)淌(tǎng) (淌血)(bī) (逼近) 绸(chóu) (丝绸) ) (跪下) 跪(guì 逼我理解田地荒芜：田地因无人管理而长满野草。
人烟稀少：烟，是炊烟。
文中是指居住的人很少。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
磕头求饶：跪在地上，两手扶地，用头碰地以求得对方宽恕。
面如土色：脸色难看，形容十分害怕。
我理解田地荒芜人烟稀少田地因无人管理而长满野草。
烟，是炊烟。
文中是指居住的人很少。
提心吊胆形容十分担心或害怕。
磕头求饶跪在地上，两手扶地，用头碰地以求得对方宽恕。
面如土色脸色难看，形容十分害怕。
淹官逼姓淹没淹死旱干旱旱灾跪跪下跪拜徒师徒徒弟渠水渠渠道腾奔腾腾飞灌浇灌灌木催催促催生溉灌溉官员官职逼近逼迫姓氏百姓睁睁眼睁开吊吊灯吊床1．门豹向老大爷调查了哪几件事？2．老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？3．门豹是怎样将计就计地严惩巫婆和官绅的？1．门豹向老大爷调查了哪几件事？（1）为什么田地荒芜，人烟稀少？（2）是谁给河伯娶媳妇的？（3）新娘从哪里来？（4）漳河有无发过大水。
2．老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？（1）造成“田地荒芜，人烟稀少”的原因，主要是河伯娶媳妇。
（2）巫婆和官绅勾结，是首恶分子。
（3）巫婆和官绅骗钱又害人，使有女孩子的穷人家受害最深，纷纷外逃。
（4）漳河从没有发过大水，倒是年年旱灾。
（1）都是河伯娶媳妇给闹的。
造成（2）他们每闹一次都要收几百万钱。
搞、弄（3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
发生3．门豹是怎样将计就计地严惩巫婆和官绅的？到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。
《西门豹》课文原文
《西门豹》课文原文战国时候，魏王派西门豹去治理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地点，看到田地荒凉，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是如何回事。
老大爷说：“差不多上河伯娶媳妇给闹的。
何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的小姐。
要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
”西门豹问：“这话是谁说的？”老大爷说：“巫婆说的。
地点上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。
每闹一次，他们要收几百万钱；办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。
”西门豹问：“新娘是哪儿来的？”老大爷说：“哪家有年轻的女小孩，巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿装扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
苇席先依旧浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，因此人口越来越少，这地点也越来越穷。
”西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”老大爷说：“没有发过。
倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
”西门豹说：“如此说来，河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”到了河伯娶媳妇的生活，漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士，确实来了。
巫婆和官绅急忙迎接。
那巫婆差不多七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个装扮好的小姐领了来。
西门豹一看，女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不行，那个小姐不漂亮，河伯可不能中意的。
苦恼你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫姿如何还不回来？苦恼你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了专门久。
那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“如何还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
人教版三年级语文下册课文《西门豹》词语解释
人教版三年级语文下册课文《西门豹》词语
解释
管理：1、负责某项工作使它顺利进行。
2、保管和料理。
照管并约束。
课文中取第1种意思。
漳河：水名，发源于山西，流入卫河。
邺：古代地名，在现在的河北临漳。
荒芜：因为无人管理而长满野草。
媳妇：1、妻子。
2、泛指已婚的年轻妇女。
课文中取第1种意思。
巫婆：女巫，以装神弄鬼，搞迷信活动为业的女人。
官绅：官员和绅士，课文中指在地方上有官位、有势力的人。
出面：以个人或集体的名义
硬逼：强硬地逼迫。
眼睁睁：睁着眼睛，多形容发呆，没有办法或无动于衷。
课文中指老百姓眼看着女孩儿被拉走却没有办法救她。
苇席：用芦苇纺织的席子。
绸褂：用丝绸做的中式短上衣。
扑腾：1、游泳时用脚打水。
2、跳动。
课文中取第1种意思，指巫婆在水中挣扎。
催一催：叫人赶快行动或做某事。
提心吊胆：形容十分担心或害怕。
面如土色：脸色跟土一样，没有血色。
形容极其惊恐。
磕头：旧时的礼节，跪在地上，两手扶地，头近地或着地。
求饶：请求饶恕。
开凿：挖掘
渠道：1、在河湖或水库等的周围开挖的水道，用来引水或排灌。
途径。
课文中取第1种意思。
灌溉：把水输送到田地里。
收成：庄稼、蔬菜、果品等收获的成绩。
人教版三年级语文下册第30课《西门豹》PPT课件
yān
ɡuān
bī
xànɡ
zhēnɡ hàn
tú
淹没 官兵 硬逼 老百姓 眼睁睁 旱灾 徒弟
ténɡ cuī diào ɡuì qú ɡuàn ɡài
扑腾 催眠 提心吊胆 跪下 渠道
灌溉
管理
田地 人烟稀少 迎接 收成
面如土色
人烟稀少，田地荒芜
五谷丰登，人丁兴旺
请同学们自由读课文，一边读， 一边想，这篇课文主要写了西门豹的 什么事？
１１、西门豹边听边琢磨，等大家讲完了，他已 经想好了一个除治河伯娶媳妇的办法，便说： “等到为河伯娶媳妇时，请三老、巫婆、父老们 到河边去送新娘，也希望来告诉我，我也要去送
１２、到了那一天，西门豹到河边同大家相会。 三老、官吏、豪绅以及乡间的父老们都到了，连 同观看的百姓共有二三千人。
１３、那个大巫婆，是个老婆子，年纪已有７０ 岁。后边跟着她的女徒弟１０几个人，都穿着绸 子单衣。
６、到了该给河伯娶媳妇的时候，巫婆四处巡视， 见到贫苦人家的女儿中长得漂亮的，就说这个姑 娘该做河伯的媳妇，不由分说当即下聘礼娶走。
７、他们为姑娘洗澡沐浴，给她缝好 制新的绸绢 衣服，独住来，静心养性。
８、他们还替这个姑娘在河边盖起斋居的房子， 挂上大红厚绢的帐子，让姑娘住在里面。还给她 宰牛造酒准备饭食，弄得好像真的要出嫁一样。
③新娘从哪儿来？
④漳河有没有发大水？
从老大爷的回答中，西门豹 了解到哪些情况？
①河伯娶媳妇是造成“田地荒芜，人烟稀 少”的主要原因。 ②巫婆和官绅是首恶分子。
③巫婆和官绅骗钱害人，使家里有女孩 子的纷纷逃走。
④漳河从没有发过大水，倒是年年闹干旱。
西门豹说：“这样说来，河伯还 真灵啊。下一回他娶媳妇，告诉我 一声，我也去送送新娘。” 这一节在文中起什么作用？
语文人教版三年级下册西门豹故事两则
西门豹改脾气
西门豹年青时，为人刚正不阿，但脾气很暴躁，因此不受人待见。
他决心改掉这个脾气暴躁的毛病。
他把一块软皮子挂在腰间，只要遇上他想发火的事，他就摸一下腰间的软皮子，劝告自己注意说话的分寸，要冷静处理事情。
久而久之，西门豹变得办事果敢机智，周围的人对他赞不绝口。
这件事传到魏文侯那里，魏文侯很欣赏西门豹，就请他做官，为百姓造福。
西门豹辞官
西门豹初任县官的时候，为人正直，除暴安良，深得民心。
但他从不巴结魏文侯的亲信，被奸佞小人在魏文侯面前说他的坏话。
年底，西门豹向魏文侯作述职报告后，政绩突出的他本应受嘉奖，却被罢了官。
西门豹心里明白被罢官的原因，便向魏文侯请求说：“过去的一年里，我缺乏做官的经验，现在我已经开窍了，请允许我再干一年，如治理不当，甘愿受死。
”魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。
西门豹回到任地后，不办实事，而去极力巴结魏文侯的亲信。
这一年，他照例去述职，虽然政绩比上年大为下降，可魏文侯却称赞有加，奖赏丰厚。
这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为官有政绩，您却收缴了我
的官印。
今年我做得并不比以前好，只贿赂您的亲信，您却对我称赞。
这种赏罚不明的官我不想再做下去了。
”说完，西门豹把官印交给魏文侯。
魏文侯幡然省悟，连忙对西门豹表示歉意说：“过去我对你不了解，有偏见。
今天我对你加深了认识，希望你继续做官，为国效力。
”
西门豹被魏文侯的真诚感动，接过官印继续做官。
人教版小学语文《西门豹》课文原文及赏析
人教版小学语文课《西门豹》课文原文及赏析《西门豹》课文原文：战国时期，魏国有个叫西门豹的官员。
他被派到邺县去治理。
那时候，邺县的百姓生活困苦，田地荒芜，人口稀少。
原来这里有条河叫漳河，河水泛滥，常常淹没农田和房屋。
当地的巫婆和乡绅却说这是河神发怒，每年都要选一个年轻漂亮的姑娘扔进河里做“河神新娘”，以此来平息河神的怒气。
西门豹来到邺县后，了解了这个情况，决定要改变这种愚昧的做法。
到了祭祀河神的日子，他亲自参加了祭祀仪式。
当巫婆要把那个年轻的姑娘扔进河里时，西门豹说：“等一下，让我先看看这个姑娘是否合适做河神的新娘。
”他看了一会儿，然后对巫婆说：“这个姑娘不够漂亮，恐怕河神不会满意。
你去告诉河神，我再选一个更漂亮的姑娘送来。
”于是，西门豹命令手下把巫婆扔进了河里。
过了一会儿，他又问乡绅：“巫婆怎么这么久还没回来？是不是河神对巫婆不满意？”接着，他又命令手下把几个乡绅也扔进了河里。
等到巫婆和乡绅都被扔进河里后，西门豹对百姓说：“看，河神并没有娶新娘，也没有发怒。
这些都是巫婆和乡绅为了欺骗你们编造的谎言。
从今以后，我们再也不要做这种愚蠢的事情了。
”从此，西门豹带领百姓开凿河道，引水灌溉农田，邺县的面貌发生了巨大的变化，人民的生活也得到了改善。
《西门豹》课文赏析：《西门豹》这篇课文讲述了战国时期魏国官员西门豹在邺县治理的故事。
通过这个故事，我们可以看到西门豹的智慧和勇气。
首先，西门豹能够深入民间，了解百姓的疾苦，这体现了他的亲民和务实精神。
他没有盲目接受当地的迷信习俗，而是用科学的方法分析问题，找到了问题的根源——漳河的泛滥。
其次，西门豹用巧妙的方式揭穿了巫婆和乡绅的骗局，打击了封建迷信，教育了百姓。
他以身作则，用自己的行动证明了河神娶新娘的说法是虚假的，使百姓认识到自己的无知和被欺骗。
最后，西门豹采取实际措施，领导百姓开凿河道，引水灌溉农田，使邺县的经济得到了发展，人民的生活得到了改善。
这体现了他的远见卓识和实干精神。
三年级语文下册301西门豹
研读课文
西门豹说：“这样说来，河伯还真灵 啊。下一回他娶媳妇，请告诉我一声， 我也去送送新娘。”
读一读西门豹的话，你明白了什 么？西门豹将计就计，惩治坏人（利用对方
所用的计策，反过来对付对方。 ）
研读课文
朗读第10—15段，思考：
看、听、想、悟—— 西门豹是如何破除迷信的？西门豹 破除迷信的巧妙之处体现在哪里？ 画出相关的语句，读一读。
按课文内容填空。
• 1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因 主要有两条：___官_绅__、_巫__婆_借__迷_信__骗_钱__害__人和
• ____常__年_旱__灾_____________造成的。 • 2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，
借口说_新__娘_不__漂_亮________，把巫婆和官绅头子 _____扔_进__了__漳_河____。同时也给了其他官绅一个警 告：______不__要_再__借_迷__信_骗__钱_害__人______。然后，他 兴修_水__利_____，开凿__水_渠_____，使农田得到了 _灌_溉______，农民有了__好__收_成______。
按课文内容填空
• 1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因 主要有两条：____________________和
• ______________________造成的。
• 2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”， 借口说_______________，把巫婆和官绅头子 _______________。同时也给了其他官绅一个警 告：__________________________。然后，他 兴修________，开凿________，使农田得到了 ________，农民有了___________。
人教版小学三年级下册语文：西门豹
1.从文段中找出下列词语的反义词。 丑陋———(漂亮) 失望———(满意)
2.“这个姑娘不漂亮”只是西门豹的借口， 这样既可以_挽__救__“__新__娘__”_，又可以惩__罚__巫__ _婆_，真是一举两得。这句话表明西门豹是 一个_机__智_的人。
三、拓展阅读。 西门豹罢官
西门豹初任邺地的县官时，为官清廉，终 日勤勉，嫉恶如仇，刚正不阿，深得民心，不 过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，所
西门豹说_催__巫__婆__是假，_惩__治__官__绅__ 才是真。
老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害 人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶媳妇， 漳河也没有发大水。
讨论： 你觉得西门豹这样惩治官绅的方法妙在哪
里？作为当时邺的地方官，西门豹要除掉巫婆， 救出新娘轻而易举，为什么他要去参加河伯的 婚礼呢？
状元成才路
睁(睁眼 ) 状元成才路 挣(挣钱)
淹(淹没) 掩(掩盖)
官(官员) 管(管理)
状元成才路 状元成才路
二、课内阅读。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫 徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女 孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这 个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯 说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说 完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
从老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？ 1.造成田地荒芜、人烟稀少的主要原因是河伯 娶媳妇。 2.巫婆和官绅勾结，是首恶分子。 3.巫婆和官绅骗钱又害人，使有女孩的穷人家 受害最深，纷纷外逃。 4.漳河从来没有发过大水，倒是年年旱灾。
西门豹是如何破除迷信的？西门豹破 除迷信的巧妙之处体现在哪里？画出相关 的语句，读一读。
qǔ
三年级下册语文第30课西门豹生字
三年级下册语文第30课《西门豹》课文生字1 【淹】读音：淹[yān]巧记：水(氵)“大”可发“电”。
字义：①浸没②广③皮肤被汗液浸渍组词：①淹没②淹博造字：形声法造句：河里涨水，把小桥淹没了。
笔顺：左窄右宽。
右部的“大”要写得扁一些。
字歌：有人称俺田被水淹月下腌菜用手遮掩2 【官】读音：官[guān]巧记：宝盖(宀)下头两口相连。
字义：政府机关或军队中经过任命的、一定级别以上的公职人员组词：官员官职军官官兵造字：会意法造句：他是一位公正廉洁的官员。
笔顺：“宀”略宽，罩住下部。
字歌：做个好官作风清廉善于管理勇于争先3 【逼】读音：逼[bī]巧记：“一”“口”“田”，不得不走(辶)路。
字义：①强迫，威胁②切近，接近组词：①逼迫威逼逼上梁山咄咄逼人②逼近逼真造字：形声法造句：在环境的逼迫下，他开始变得勤奋了。
笔顺：“辶”的平捺宜舒展，以托住被包部分。
字歌：宝盖头财富多慢慢走不逼迫4 【姓】读音：姓[xìng]巧记：“女”“生”。
字义：表明家族系统的字组词：贵姓姓氏姓名百家姓平头百姓隐姓埋名姓甚名谁更名改姓造字：形声法造句：小明已经能熟练地背诵中国的《百家姓》了。
笔顺：左窄右宽。
“女”的撇点撇长点短，末笔右缩。
字歌：男旁外甥乐女旁姓名多牛旁称牲口心旁好性格5 【睁】读音：睁[zhēng]巧记：观看(目)战(争)。
字义：张开眼睛组词：睁眼眼睁睁睁眼瞎目睁口呆愣眼巴睁造字：形声法造句：我们不能眼睁睁地看她上当。
笔顺：左窄右宽。
“亅”先向右弯，再向左提笔出钩。
字族：弟弟和我放风筝争先恐后拉线绳风筝突然挣断线睁大双眼好心疼6 【旱】读音：旱[hàn]巧记：太阳(日)把大地烤(干)。
字义：①长时间不下雨，缺雨，跟“涝”相对②陆地，没有水的组词：①旱情干旱抗旱②旱田旱路造字：形声法造句：由于连日降雨，旱情已得到缓解。
笔顺：上窄下宽。
“干”上横短下横长，悬针竖居中。
字歌：日晒田地旱出汗水珠现走路快追赶用木做旗杆7 【徒】读音：徒[tú]巧记：二人(彳)一块儿“走”。
三年级语文下册第30课西门豹课文
三年级语文下册第30课西门豹课文战国时候，魏王派西门豹去管理漳(zhāng)河边上的邺(yè)。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜(wú)，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是河伯娶(qǔ)媳(xí)妇给闹的。
河伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
”西门豹问：“这话是谁说的?”老大爷说：“巫(wū)婆说的。
地方上的官绅(shēn)每年出面给河伯办喜事，硬逼(bī)着老百姓出钱。
每闹一次，他们要收几百万钱;办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。
”西门豹问：“新娘是哪儿来的?”老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
”西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢?”西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。
那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸(chóu)褂的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看，女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。
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西门豹先叫卫士把巫婆投进 河里；等了一会儿，他又叫卫 士把官绅头子投进河里；接着， 他面对漳河站了很久，又要叫 卫士把官绅们扔进河里；过了 一会儿，他才让官绅们回去。
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默读课文，填表
问什么
为什么问
这是怎么回事 了解真相 这话是谁说的 了解主谋
邺 田地荒芜 人烟稀少 河伯 巫婆 官绅 提心吊胆 面如土色 扑腾 磕头求饶 淌血 娶媳妇 闹旱灾 开凿渠道 灌溉庄稼
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战国时候，魏王派西门豹去管理邺 这个地方。
管理前？管理后？怎么管理？
2020年10月5日3来自西门豹到了那里，看 到田地荒芜，人烟稀少， 就找了位老大爷，问他是 怎么回事。
了解到的情况 河伯娶媳妇闹的 巫婆、官绅
新娘哪儿来的 了解受害人 没钱的人家
漳河发过大水吗 了解效果
没发大水倒闹旱灾
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2020年10月5日
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谢谢您的指导
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2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
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邺 田地荒芜 人烟稀少 河伯 巫婆 官绅 提心吊胆 面如土色 扑腾 磕头求饶 淌血 娶媳妇 闹旱灾 开凿渠道 灌溉庄稼
战国时候，魏王派西门豹去管理邺 这个地方。
管理前？管理后？怎么管理？
西门豹到了那里，看 到田地荒芜，人烟稀少， 就找了位老大爷，问他是 怎么回事。
西门豹先叫卫士把巫婆投进 河里；等了一会儿，他又叫卫 士把官绅头子投进河里；接着， 他面对漳河站了很久，又要叫 卫士把官绅们扔进河里；过了 一会儿，他才让官绅们回去。
默读课文，填表
问什么
为什么问
这是怎么回事 了解真相 这话是谁说的 了解主谋
了解到的情况 河伯娶媳妇闹的 巫婆、官绅
新娘哪儿来的 了解受害人 没钱的人家
漳河发过大水吗 了解效果
没发大水倒闹旱灾
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三年级下册语文人教版30西门豹
（3）倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。 发生
3．西门豹是怎样将计就计地严惩巫婆 和官绅的？
到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上 站满了老百姓。西门豹带着卫士，真 的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫 婆已经七十多岁了，背后跟着十来个 穿着绸褂 的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。” 巫婆教徒地把那个打扮好的姑娘领了来。 西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头 来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河 伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声， 说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完 他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
我理解
田地荒芜 人烟稀少 田地因无人管理而长满野草。 烟，是炊烟。文中是指居住 的人很少。 提心吊胆 形容十分担心或害怕。 磕头求饶 跪在地上，两手扶地，用头 碰地以求得对方宽恕。 面如土色 脸色难看，形容十分害怕。
淹 官 逼 姓
淹没 淹死
旱 干旱 旱灾 跪 跪下 跪拜 徒 师徒 徒弟 渠 水渠 渠道
通过送新娘时简短的几句话，集中表现 了西门豹的聪明机智，达到了四个目的： 1.救下了新娘。 2.处死了巫婆和官绅头子。 3.警戒了其他官绅。 4.教育了老百姓。
• 西门豹是一个怎样的人？ 西门豹是一个机智 、勇敢 、 为民除害的人。
• 他为邺县做了哪几件事？ 摸清底细、惩治恶人、兴修水利
2．从老大爷的回答中，西门豹了解到 哪些情况？
（1）造成“田地荒芜，人烟稀少”的原因， 主要是河伯娶媳妇。 （2）巫婆和官绅勾结，是首恶分子。 （3）巫婆和官绅骗钱又害人，使有女孩子 的穷人家受害最深，纷纷外逃。 （4）漳河从没有发过大水，倒是年年旱灾。
（1）都是河伯娶媳妇给闹的。 造成
（2）他们每闹一次都要收几百万钱。
西门豹——战国时 邺令。复姓西门，名 豹。是著名的政治家、 军事家，曾立下赫赫 战功。
人教版三年级语文下册第30课《西门豹》PPT课件
2．从老大爷的回答中，西门豹了解到 哪些情况？
（1）造成“田地荒芜，人烟稀少”的原因， 主要是河伯娶媳妇。 （2）巫婆和官绅勾结，是首恶分子。 （3）巫婆和官绅骗钱又害人，使有女孩子 的穷人家受害最深，纷纷外逃。 （4）漳河从没有发过大水，倒是年年旱灾。
3．西门豹是怎样将计就计地严惩巫婆 和官绅的？ （1）西门豹参加河伯娶媳妇的仪式。 （2）西门豹借口新娘不漂亮把巫婆、 官绅头子投进漳河。 （3）西门豹故意面对漳河发问，揭穿 官绅的骗局。
天灾人祸
田地荒芜 人烟稀少
造成邺田地荒芜、人烟稀少的原因有两个：一是巫婆 和官绅头子以河伯娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财， 使得没钱的人家都逃到外地去了；还有一个原因是邺 这个地方年年闹旱灾。
1．西门豹向老大爷调查了哪几件事？
（1）为什么田地荒芜，人烟稀少？ （2）是谁给河伯娶媳妇的？ （3）新娘从哪里来？ （4）漳河有无发过大水。
通过送新娘时简短的几句话，集中表现 了西门豹的聪明机智，达到了四个目的： 1.救下了新娘。 2.处死了巫婆和官绅头子。巫婆和官绅 头子是骗钱害人的罪魁祸首，客客气气地就 把这两个罪大恶极的家伙处死了，一切都那 么合乎情理，不动声色。 3.警戒了其他官绅。西门豹把巫婆和官 绅头子投下漳河是杀鸡给猴看，目的是要吓 吓那些官绅们，警告他们不许再为非作歹。 4.教育了老百姓。他这样做的目的就是 使老百姓明白：河伯这个神是根本不存在的， 给河伯娶媳妇只不过是巫婆和官绅们骗钱害 人的把戏。
讨论：
作为当时邺的地方举，他为什么还要这么大费周章呢？
你觉得西门豹这样惩治官绅的方法妙在哪里？
西门豹管理邺地，具体做了三件事：
1. ___________________________________ 调查田地荒芜，人烟稀少的原因。 2. ___________________________________ 惩治巫婆，破除迷信。 3. ___________________________________ 兴修水利，灌溉农田。
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三年级语文下册：《西门豹》
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
教学目标：
1．初步学会抓重点段给课文分段。
2．学会本课12个生字，理解25个词语的意思，能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中的意思。
3．了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。
教学重点：初步学会抓重点段给课文分段。
教学难点：知道西门豹是如何将计就计惩治首恶，破除迷信的。
教学时间：2课时
教学过程：
第一课时
一、设置悬念，揭示课题：
同学们，距今2000多年的战国时期，有一位地方官名叫西门豹（板书，并学习生字“豹”），虽然他官职很小，却一直被人称颂。
这到底是为什么呢？让我们通过课文学习来寻找答案吧！
二、初读课文，感知引疑
1．听课文录音，
思考：课文写了西门豹在什么地方为当地百姓做了哪些好事？
2．检查生字、新词学习情况，再读课文
3．说说你读懂了什么，有什么疑问？
三、学习“单元提示”，指导分段
1．学习“单元提示”，明确抓重点段分段的步骤，方法。
2．再读课文，根据刚才的问题，找出重点段，给课文分段。
四、研读课文第一段
1．西门豹到了邺地，发现那里田地荒芜，人烟稀少，于是
展开了调查，现在请同学们来研究西门豹所作的调查，分析造成邺地田地荒芜、人烟稀少的大原因，并说说你是根据什么研究出来的？
（小组合作学习，共同研究）
2．交流，汇报，得出结论：
（1）巫婆官绅给河伯娶媳妇
（2）年年闹旱灾（板书）随机解释“闹”在三个句子中的
不同意思
3．共同讨论，写调查报告
4．交流
五、练习拓展：
修改调查报告
第二课时
一、复习检查：
二、研读第二、三段
1．西门豹是邺的地方官，他了解到巫婆官绅祸害百姓的事实后，可采取归些办法惩治他们？
2．但西门豹采取了什么办法？他的办法巧妙在哪里？
开展小组合作学习，引导从西门豹的言行中去研究
3．小组汇报学习成果，教师适当引导，重点研读三个重点句，品析词句，边读边体会西门豹的将计就计。
（1）他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。
（2）等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把那个人投进漳河。
（3）西门豹回过头来看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说完又叫卫士把他们扔下漳河去。
4．想象说话：漳河边上的百姓看了事情的以过会怎么说？
5．西门豹还为百姓做了什么事？
三、.总结，领悟人物品质：
现在谁来说说2000多年前的西门豹为什么到现在还被人称颂？
四、板书：
西门豹
巫婆官绅为民除害严惩首恶
给河伯娶媳妇破除迷信
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年年闹旱灾为民造福兴修水利
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