句子衔接专项测试

他在《五柳先生传》一文中写道：“读好书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。

”我们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话。

因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦呢他说的前后两句话_______。

A．意思非常清楚，紧紧相连，交互阐明
B．交互阐明，紧紧相连，意思非常清楚
C．紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚
D．意思非常清楚，交互阐明，紧紧相连
5．下文划线处选填哪项最恰切（）
作物同病菌进行斗争，情形是复杂的：________，就是同一个抗病品种，对不同的病菌的抵抗方式也不一样。

A．不同的抗病品种抵抗病菌的方式不仅有所不同
B．不同的抗病品种不仅抵抗病菌的方式有所不同
C．不仅不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同
D．固然不同的抗病品种抵抗病菌的方式有所不同
6．文中划线处选填哪项最恰切（）
________，崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。

A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障
B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削
C．在夕阳照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸D．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的崖壁上7．填入下文横线处正确的选项是（）
被铁道部评为部级先进单位的XX次特快列车乘务组，除主动热情服务外，________，及时反映各类旅客的不同意见，然后根据这些意见，开展多样化的服务。

A．还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表
B．还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表
C．还让每节车厢推选一至二人当乘客代表
D．还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表
8．下文横线处选填哪项最恰当（）
卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借此说明________。

A．任何人和事物都各有缺憾
B．任何人和事物都各有千秋
C．任何人和事物都各有短长
D．任何人和事物者各有优势
9．填入下文横线处正确的一项是（）
________，《邹忌讽齐王纳谏》、《召公谏厉王止谤》这两篇古文，我们对照着读，大有可以借鉴之处。

A．谏难，纳谏尤难B．追古思今
C．历史是一面镜子D．事因难能，所以可贵
10．下面是中美联合公报上的一句话，填人横线上的句子正确的是（）美国方面认识到，台湾海峡两边的中国人都认为，只有一个中国，________。

A．台湾是中国的一个省
B．台湾是中国的一部分
C．台湾是中国不可分割的一部分
D．台湾自古以来就是中国不可分割的一部分
11．填入下文横线上的话，与上下文衔接恰当的一项是（）
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。

________，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。

A．元代石刻“天门铭”在门外两侧，一副石刻对联在门的两旁
B．门外两侧有元代石刻“天门铭”，门两旁有石刻对联一副
C．元代石刻“天门铭”在门外两侧，门两旁有石刻对联一幅
D．门外两侧有元代石刻“天门铭”，一幅石刻对联在门的两旁
12．下文划线处选填哪项才恰当（）
春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，________，又来了一场沁人心脾的冷雨。

A．刚吹过一阵暖人心意的春风
B．一阵乌云刚刚布满天空
C．刚飞过一群欢叫的大雁
D．一堆堆令人生寒的积雪还依稀可见
13．下文横线处选填哪项最恰切（）
秦代军队分中央常备军和地方武装两种。

________，或驻京师，或戍边疆；地方军则由都尉掌管。

估计当时全国军队的数量至少在百万以上。

A．皇帝委派的大将直接统率中央常备军
B．皇帝直接委派大将统率中央常备军
C．中央常备军的统帅是由皇帝直接委派的大将
D．中央常备军由皇帝直接委派的大将统率
14．填入下文横线上的几句话，正确的一项是（）
国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖延推诿，________。

A．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
B．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管
C．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
D．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重
15．填入下文横线处正确的一项是（）
认真阅读的结果，不但随时会发现晶莹的宝石，________。

于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自己才会渐渐地成长起来。

A．还会发现价值连城的钻石B．也随时会发现粗劣的瓦砾
C．还常常会发现粗糙的砂砾D．也不免会发现令人遗憾的败笔
16．填入下文划线处恰切的一项是（）
自从我们搬到郊外以来，________。

那短篱边牵延着的毛豆叶子，已露出枯黄的颜色来，白色的小野菊，一丛丛由草堆里攒出头来，还有小朵的黄花在凉劲的秋风中抖颤，这一景象，最易勾起人们的秋思，况且身在阿富汗呢？
A．天气逐渐清凉了B．异国秋色愈来愈浓了
C．秋风日渐凄冷了D．秋天的脚步愈来愈近了
17．下面两个划线处依次填人的最恰当的语句是（）
广播通讯社为了迅速提高通讯员的写作水平，________新闻写作知识讲话，________送到每个通讯员手中，供他们学习参考。

A．在本刊连续刊载然后这些刊物被及时
B．由本刊连续刊载于是这些刊物被及时
C．于本刊连续刊载接着把这些刊物及时
D．让本刊连续刊载并且把这些刊物及时
18．填入下文划线处恰当的一句是（）
“木桶理论、短板效应”的意思是：一个由很多块木板箍成的木桶，尽管绝大多数木板都很长，但并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短的木板的上沿。

著名教授陈鹏把制约游泳成绩的几个因素比做木板，________。

A．只有几个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩
B．如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩
C．如果一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩
D．如果几个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩
19．填入下文横线处正确的一项是（）
7％的言语+38％的声音+55％的表情=信息的全部表达，这是一位心理学家在论及人际交往时提出的公式。

这个公式显示________。

A．人际交往中的信息沟通，非语言行为常常担当语言行为所不能担任的任务，甚至可以代替语言
B．人际交往中的信息沟通，绝大部分有赖于声音和表情等非语言交流，通过语言进行的不过百分之几
C．人际交往中，言语的得体，声音的和谐，表情的自然往往是相互作用的
D．人际交往中，言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的
20．依次为下列两副对联选填的词语，正确的一项是（）
1936年鲁迅先生逝世时，美国作家斯诺撰写了一副挽联，托人送到鲁迅先生追悼会上。

挽联是：译著尚未成书，惊闻陨星，________何人领呐喊先生________作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！
1990年德高望重的徐向前元帅逝世，越共领导人黄文欢即书一联以悼之，挽联是：________军心暖，威震沙场敌胆寒。

A．寰宇已经同甘共苦B．中国不幸同甘共苦
5．句子衔接题还可根据关联词语判定选项。

就本题来说，从题干的关联词\'就是……也……\'，可知空缺处和后语境是递进关系，应为\'不仅……就是……也……\'，排除D，\'固然\'表示承认某个事实，；关联词在后，前后分句主语相同(我不但信任他，也信任你)。

本句前后主语不同，选C。

6．句子衔接题的又一解题方法是看题干和选项的意境是否吻合。

就本题来看，其景物\'残破的石碑，模糊的字迹，一片寂静\'，其意\'荒凉、败落\'，A项美丽壮观，和题干意境不符，可排除；C项壮观伟岸，和题干意境明显不符，况且江对岸石碑上的字迹是否模糊也不可能看到，又可排除；D项是一幅美妙的山水画，不合题意，亦可排除；只有B项\'天气阴冷，藤萝萎落，崖壁瘦削\'，意境\'荒凉、萧索\'和规定情境吻合，故选B。

7．判断句子衔接题又一解题方法是根据选项的异点判定。

纵向看选项求同存异，本题四个选项异在介词上，A、B、D三项分别为\'从、由、在\'，三个都是一般介词，没本质区别，C项\'让\'为使令词，这段话的陈述对象为\'乘务组\'，是乘务组\'让\'每节车厢如何，所以选C。

8．句子衔接题的又一解题方法是根据题干的叙述角度判定选项。

本题其关键词语\'逊、输\'的叙述角度是\'不足\'，如把题干改为\'雪本胜梅三分白，梅却赢雪一段香\'，则从\'长处\'叙述，可选D；如说\'寸有所长，尺有所短\'，可选C。

\'逊、输\'--强调尺有所短，\'胜、赢\'--突出寸有所长。

\'各有千秋\'、\'各有短长\'，既不突出\'短\'，也不强调\'长\'，与文意不符，可排除B、C。

只有A\'各有缺憾\'和\'逊\'、\'输\'的叙述角度相一致，故选A。

9．句子衔接的又一解题方法是根据语意判断。

拿到题后，首先认定这段话在说什么，抓住语意来判定选项。

本段说\'借鉴\'，\'鉴\'意为\'铜镜\'，\'借鉴\'也叫借镜，可选C。

但文中说\'对照着读\'，\'深知让皇上接受意见实属不易\'，因此本题应选A。

选项一定和表意吻合。

10．解句子衔接题还应考虑背景因素的客观表意。

本题题干的背景因素是中美联合公报上美国的认识，它的这一认识是中、美、台三方共识，美国是政治上对立双方的\'中介\'，这一共识必为双方所接受，A项\'一个省\'，只是中方的一厢情愿，C、D项亦然，三方共识只能是B。

答题应从题干限定的语境找答案，不能凭主观想象代替语境中的客观表意，故本题选B。

11．这是1997年高考题，本题应根据陈述对象的一致性原则判定选项。

本段陈述对象为\'南天门\'，A、C项换成了\'元代石刻\'，D项后半句换成了\'石刻对联\'，只有B项一致，故选B。

12．本题应根据落脚点和后语境的衔接关系判定选项。

从前后语境来看，空缺处和前后语境的意思是相反的内容，后语境的落脚点是\'冷雨\'，它前边的落脚点必为\'暖风\'，选A。

B项\'乌云刚布满天空\'和\'又来了\'不衔接。

C项\'大雁\'和\'冷雨\'不是相对相反的关系。

D项\'令人生寒的积雪还依稀可见\'和前后语境不是相对相反的关系。

13．本题应根据语脉判定选项。

本句前语境的语脉为\'中央常备军和地方武装\'，下面接这一语脉应选说\'中央常备军\'如何，A、B、C三项都改变了陈述对象，只有D项\'中央常备军\'的语脉相吻合，故选D。

14．这是1998年高考题，本题应根据事理逻辑判定选项。

从事理逻辑说，先传达国务院的指示和后购置设备，这两条没做，造成环保工作没人管，由于没人管，才使污染越来越严重，故选C。

前面说过，这种题不读题干只看选项也能选出正确答案，本题就能做到，你不妨试试。

15．首先本段用比喻句(晶莹的宝石)，排除D；其次从后语境\'值得取的(宝石)，无足取的(只能是瓦砾、砂砾)\'，排除A；\'不但……还\'不通，应改为\'不但……也……\'，排除C，选B。

当试题出现关联词语时，应考虑关联词语用得对不对，对应得对不对。

16．本题应考虑选项和题干的意境是否吻合。

本段景物为深秋，意境萧瑟、凄清，抒发的是身处异邦者的乡愁，首先排除D，\'叶子枯黄，黄花在凉劲的秋风中抖颤\'是深秋，D项为夏末秋初；再排除B，\'秋色浓\'不能是\'枯黄\'、\'抖颤\'，这话带激情的赞美，和题干意境大相径庭。

且诗言歌咏见景生情，作者写景时不会先说出异国来，先说普遍意义的悲秋、乡愁，再进一步说特殊--\'况且身在异国\'，如\'多情自古伤离别(普遍)，更哪堪冷落清秋节(特殊)\'。

A、C项比较，A项\'天气清凉\'，\'天气\'外延大，适宜做领起句；C项\'秋风凄冷\'和后头\'凉劲的秋风\'重复。

A项先说天气如何，再说秋风如何，和题干意境完全吻合，故选A。

17．本题应抓住选项的异点判定答案。

四个选项首先异在四个介词上，A、B、C三项中的\'在\'、\'由\'、\'于\'都是一般介词，没本质区别，D项\'让\'为使令词；然后看题干表现的是广播通讯社和本刊的关系，\'并且\'紧承\'让\'，通讯社\'让\'连载并且\'让\'及时送到……，使令词\'让\'体现了施事者和受事者的关系，故选D。

18．本题应看选项和题干的叙述角度是否一致。

这段话的叙述角度是说某一点欠缺对整体的影响，只要一个因素(一块木板)欠缺，就影响整体成绩(盛水量只能到最短)，其余木板有多长也无效。

A、C项讲\'突出\'，不合语意；D项\'几个因素\'，不合语意。

只有B项讲\'如果一个因素欠缺\'将会影响\'整体成绩\'，和题干的叙述角度完全一致，故选B。

19．本题主要根据题干的表意判断选项。

本题干说的是非语言行为和语言行为所占比例大小的问题。

A项错在\'代替\'，非语言行为占比例多大，也不可能代替语言。

C项题干没\'得体、和谐、自然\'的问题，骂人不得体，但不影响信息传达。

D项错在\'相辅相成\'，各。