沪教版语文六年级上册第33课《白兔和月亮》PPT课件

另一是得到了你心爱的东西，
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解读“盯”
1、散读课文，边读边圈划描写盯月时的 心理词语和句子。
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感知寓意
在括号内用两个字把故事情节串联起来。
赏月—（得月）—（ 盯月）—（还月）
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感知寓意
在括号内用两个字把故事情节串联起来。
赏月—（得月）—（ 盯月）—（还月）
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11
感知寓意
面对名利，应该保持一颗平常心， 不要患得患失，否则只会自寻烦恼
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12
……
待到一切就绪，即将动身， 他又得到通知，一场
大火焚毁了那片商店，珠宝也丧失殆尽。小公务员空欢
喜一场，重返机关上班。但他似乎变了一个人，整日愁 眉不展，逢人便诉说自己的不幸。
“那可是一笔很大的财产啊，我一辈子的薪水还不
及它的零头呢。”他说。
有一个同事问：“你不是和从前一样，什么也没有
失去吗?” “这么一大笔财产，竟说什么也没有失去!”小公务
员心疼得叫起来。
“在一个你从未到过的地方，有一片你从未见过的
商店遭了火灾，这与你有什么关系呢?"
"可那是我的商店呀!"
据说不久以后，小公务. 员死于忧郁症。
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人生有两大不幸，
一是没有得到心爱的东西， 另一是得到了源自文库心爱的东西。
—— 英国 肖伯纳
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14
人生有两大幸运，
一是没有得到你心爱的东西， 。
值万金的珠宝商店。小公务员欣喜
若狂,开始忙碌地为出国做种种准备。
待到一切就绪,即将动身,他又
得到通知,一场大火焚毁了那商
店……
……
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2
皎洁（ 慷慨（
）金窖（ ）风韵（ ）泯（ ）
） 撤销（
）
险象迭（ ）生
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3
用一句话概括文章内容
注意，要用一句话。
想一想，
你的概括是不是太长了？
是否符合简洁明了的特点？
同学们，请先将课本翻到书本141页 《白兔和月亮》这一课。
读一遍课文，了解故事大概。并借助
字典等工具梳理课文里的生字生词。借助 网络了解作者周国平。
（请将视频暂停）
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1
《小公务员之死》
某机关有一个小公务员,一向过
着安分守己的日子。
有一天,他忽然得到通知,一位
从未听说过的远房亲戚在国外死去,
临终指定他为遗产继承人。那是价
在简洁明了的基础上，有没有把故事交
代清楚？
再想一想，怎么概括？
（请暂停并思考）
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4
思考：
白兔在得到月亮的所有权之后， 她还赏月吗？
赏盯
我们发现，白兔从赏月变成了盯月
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5
月亮真美啊！ 同学们是不是也有这样的感受呢？
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6
海上明月共潮生 深林人不知，明月来相照 时人莫道娥眉小，三五团圆照满天 月明星稀 银盘似的 皎洁