《王戎不取道旁李》第一课时PPT课件[优秀课件资料]
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结合注释,用自己的话讲讲这个故事。 示例:王戎从小就非常聪明。他7岁时,有 一次和几个小伙伴一块儿外出游玩,发现路边李 树的枝条上结满了李子,都把树枝给压弯了,而 且看上去一个个都熟透了。小伙伴们一见,都情 不自禁地流出了口水。于是,他们一个个高兴地 竞相跑去摘那些李子,唯有王戎站在一旁,一动
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本文讲述的是王戎不尝李子而知其苦 的故事,告诉我们要善于观察身边的事物, 看问题不要光看表面现象,要透过现象看 本质。
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关于思考的名言 ◎ 学而不思则罔,思而不学则殆。
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正确、流利地朗读课文。背诵课文。
朗读指导:本文是一篇文言文,要在理 解文言文意思的基础上进行朗读,注意语句 中的停顿,读出抑扬顿挫的感觉。
背诵指导:首先要逐字逐句翻译、理解 文言文的内容,其次要熟读文言文,进行理 解记忆。
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说说为什么“树在道边而多子,此必苦李”。 因为李树长在道路旁,道路上来来往
往的人很多,树上那么多李子却没有人摘, 因此,这李子肯定是苦李。
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结合注释,用自己的话讲讲这个故事。 示例:王戎从小就非常聪明。他7岁时,有 一次和几个小伙伴一块儿外出游玩,发现路边李 树的枝条上结满了李子,都把树枝给压弯了,而 且看上去一个个都熟透了。小伙伴们一见,都情 不自禁地流出了口水。于是,他们一个个高兴地 竞相跑去摘那些李子,唯有王戎站在一旁,一动
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本文讲述的是王戎不尝李子而知其苦 的故事,告诉我们要善于观察身边的事物, 看问题不要光看表面现象,要透过现象看 本质。
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关于思考的名言 ◎ 学而不思则罔,思而不学则殆。
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正确、流利地朗读课文。背诵课文。
朗读指导:本文是一篇文言文,要在理 解文言文意思的基础上进行朗读,注意语句 中的停顿,读出抑扬顿挫的感觉。
背诵指导:首先要逐字逐句翻译、理解 文言文的内容,其次要熟读文言文,进行理 解记忆。
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说说为什么“树在道边而多子,此必苦李”。 因为李树长在道路旁,道路上来来往
往的人很多,树上那么多李子却没有人摘, 因此,这李子肯定是苦李。
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部编版语文四年级上册25《王戎不取道旁李》课件(共62张PPT)
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释
晋朝人,“竹林七 贤”之一,自幼聪 慧。
④[唯]只有。 ⑤[信然]的确如此。
兔走触株,折颈而死。——《守株待兔》
走 :跑。
王戎不取道旁李①
王戎七岁,尝②与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿 竞走③取之,唯④戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子, 此必苦李。”取之,信然⑤。
注
①本 文 选 自 《 世 说 新 ②[尝 ]曾经。 语·雅量》。王戎, ③[竞走]争着跑过去。
释
晋朝人,“竹林七 贤”之一,自幼聪 慧。
④[唯]只有。 ⑤[信然]的确如此。
王戎不取道旁李①
李树上长着许 多李子,把树 枝都压弯了。
王戎七岁,尝②与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿
竞走③取之,唯④戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,
此必苦李。”取之,信然⑤。
注
①本 文 选 自 《 世 说 新 ②[尝 ]曾经。 语·雅量》。王戎, ③[竞走]争着跑过去。
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道 边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯 戎不动。人问之,答曰:“树在道边 而多子,此必苦李。”取之,信然。
王戎是魏晋时期的名人,“竹林七贤” 之一。他自幼聪慧,神采秀美。
魏晋时期有七位文人,他们不流于世 俗,经常在竹林里面集会、喝酒、清谈, 被人誉为“竹林七贤”。
王戎不取道旁李
小知识
道旁苦李 道边苦李
指路边的苦李,走过的人不摘取。 比喻被人所弃,无用的事物或人。
知识回顾 复述前:多读文 悉内容 复述时:按顺序 讲完整
诸小儿游
李树多子 诸儿取之
说
唯戎不动
想
人问?戎答
取之 信然
诸小儿游
李树多子 诸儿取之
唯戎不动
王戎不取道旁李-ppt课件
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那棵树上的李子
讲述故事,感受人物形象
讲讲这个故事。
讨论交流,感受人物形象。
3.你觉得王戎是一个怎样的孩子?
善于观察
勤于思考
拓展延伸,丰富人物形象
善于观察,勤于 思考,根据有关现象 进行推理判断,我们 就可以少走弯路。
拓展一
脑洞大开
1.他侄子结婚,你们认为他会送什么? 2.他女儿结婚的时候,他又会送些什么 呢?
品读课文
曾经。
王戎七岁,尝与诸小儿游。
句意:王戎七岁的时候,曾经和一些 小朋友们出去游玩。
品读课文
争着跑过
看 道 边 李 树 多 子 折 枝 ,去诸。儿 竞 走 取
之,唯戎不动。 今义:指一项
只有。
体育运动。
句意:(他们)看见路边有一棵李
树,结了很多李子,枝条都被压弯了。那
些小朋友争着跑去摘李子,只有王戎站着
25 王戎不取道旁李
时光如川浪淘沙 青史留名多俊杰
时光如川浪淘沙 青史留名多俊杰
初读课文
自由朗读课文2遍,疏通生字词,把课 文读通顺。
初读课文
自由读小古文,读出节奏。
初读课文
rónɡ
王戎不取道旁李
zhū
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边
jìnɡ
wéi
李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不
动。人问之,答曰: “树在道世说新语》是一本小说,里面有几则故事可 以看出王戎这个人其实真的特别小气吝啬。
拓展延伸,感受人物形象
1.他侄子结婚时,他仅仅送了一件 单衣,而且过了不久,他又把衣服 要回来了。 2.他女儿结婚的时候,他借了一笔 钱给他女儿,女儿回娘家的时候, 他就摆脸色给女儿女婿看,直到女 儿女婿把钱还了,他才喜笑颜开。
讲述故事,感受人物形象
讲讲这个故事。
讨论交流,感受人物形象。
3.你觉得王戎是一个怎样的孩子?
善于观察
勤于思考
拓展延伸,丰富人物形象
善于观察,勤于 思考,根据有关现象 进行推理判断,我们 就可以少走弯路。
拓展一
脑洞大开
1.他侄子结婚,你们认为他会送什么? 2.他女儿结婚的时候,他又会送些什么 呢?
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曾经。
王戎七岁,尝与诸小儿游。
句意:王戎七岁的时候,曾经和一些 小朋友们出去游玩。
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争着跑过
看 道 边 李 树 多 子 折 枝 ,去诸。儿 竞 走 取
之,唯戎不动。 今义:指一项
只有。
体育运动。
句意:(他们)看见路边有一棵李
树,结了很多李子,枝条都被压弯了。那
些小朋友争着跑去摘李子,只有王戎站着
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时光如川浪淘沙 青史留名多俊杰
时光如川浪淘沙 青史留名多俊杰
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初读课文
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王戎不取道旁李
zhū
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边
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李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不
动。人问之,答曰: “树在道世说新语》是一本小说,里面有几则故事可 以看出王戎这个人其实真的特别小气吝啬。
拓展延伸,感受人物形象
1.他侄子结婚时,他仅仅送了一件 单衣,而且过了不久,他又把衣服 要回来了。 2.他女儿结婚的时候,他借了一笔 钱给他女儿,女儿回娘家的时候, 他就摆脸色给女儿女婿看,直到女 儿女婿把钱还了,他才喜笑颜开。
25《王戎不取道旁李》 课件(共22张PPT).ppt
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王戎七岁
王戎七岁,尝 与诸小儿游。
看道边李树多子折枝
诸儿竞走取之 唯戎不动
人问之,
答曰:“树在道边而多子, 此必苦李。”
取之, 信然。
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边 李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不 动。人问之,答曰:“树在道边而多子, 此必苦李。”取之,信然。
注释 尝:曾经。 唯:只有。
注释 尝:曾经。 唯:只有。
竞走:争着跑过去。 信然:的确如此。
学以致用
调动以前的学习经验 1.女娃游于东海。(《精卫填海》)
王戎七岁,尝与诸小儿游。 (玩耍,嬉戏) 2.兔走触株。(《守株待兔》)
诸儿竞走取之。 (跑)
古今异义 诸儿竞走取之。 古义:争着跑过去。 今义:指一项体育运动。
王戎不取道旁李
王戎不取道旁李
《世说新语》: 是刘义庆编著的志人小 说(记述人物的轶闻琐 事、言谈举止)集。
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边 李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不 动。人问之,答曰:“树在道边而多子, 此必苦李。”取之,信然。
我会读 朗读标准: 1.坐姿端正,声音洪亮 2.读准字音,读通句子 3.注意停顿,突出你认为关键的词语
( )。”取之,( )。
孔融让梨
融四岁,与诸兄共食梨,融辄引小者。
人问其故,答曰:“小儿,法当取拿过来 法:按道理
竞走:争着跑过去。 信然:的确如此。
我会讲
用自己的语言完整、生动地讲述故事。 1. 调动多种感觉,把看到的、听到的、想 到的等说出来 2.揣摩人物内心的想法
我会讲
王戎不取道旁李
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李 树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 人问之,答曰:“树在道边而多子,此必 苦李。”取之,信然。
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我发现,文言文中有多处省略,我们需要根据上下文的意思补全 省略的句子成分,如本文的“答曰”“取之”就省略了主语。这叫 “省略句”。
你们总结得真好,我要把这些记下来。
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①王戎:“竹林七贤”之一,自幼聪慧。②尝:曾经。③折枝:压 弯树枝。④竞(jìng)走:争着跑过去。竞,争着,争相。走,跑, 疾行。⑤唯:只有。
王戎七岁的时候,曾经和小朋友们一起玩耍。(他们)看见路 边有株李树,结了很多李子,枝条都被压弯了,那些小朋友都争着 跑过去摘,只有王戎没有动。
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人问之,答曰:“树在道边/而多子, 此/必苦李。”取之,信然⑥。
⑥信然:的确如此。 有人问他为什么不去摘李子,(王戎)回答说:“这树
长在大路边上却有这么多李子,这一定是苦李子。”(那人 )摘来一尝,的确如此。
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字词学习
róng
戎装
zhū
诸位
jìng
wéi
竞赛 唯一
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①王戎:“竹林七贤”之一,自幼聪慧。②尝:曾经。③折枝:压 弯树枝。④竞(jìng)走:争着跑过去。竞,争着,争相。走,跑, 疾行。⑤唯:只有。
王戎七岁的时候,曾经和小朋友们一起玩耍。(他们)看见路 边有株李树,结了很多李子,枝条都被压弯了,那些小朋友都争着 跑过去摘,只有王戎没有动。
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人问之,答曰:“树在道边/而多子, 此/必苦李。”取之,信然⑥。
⑥信然:的确如此。 有人问他为什么不去摘李子,(王戎)回答说:“这树
长在大路边上却有这么多李子,这一定是苦李子。”(那人 )摘来一尝,的确如此。
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《王戎不取道旁李》PPT完美版
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要有远见和洞察力
王戎之所以能够判断出李子不好吃,是因为他有远见和洞察力。这 告诉我们,在生活中要有预见性和洞察力,才能做出正确的决策。
不要贪图眼前的利益
其他孩子因为贪图眼前的李子而失去了更大的利益,这告诉我们要懂 得取舍,不要因小失大。
03 道德教育与品格培养
诚实守信原则在故事中体现
王戎的守信行为
小组讨论形式开展交流活动
分组策略
根据学生的兴趣、能力等因素进 行合理分组,确保每个小组内的
成员能够充分交流和合作。
讨论主题明确
为每个小组分配明确的讨论主题 ,如“王戎的性格特点”、“故 事中的道德启示”等,确保讨论
有针对性和深度。
教师巡视指导
在讨论过程中,教师巡视各组, 给予必要的指导和帮助,确保讨
家庭是孩子品德教育的重 要场所,家长应该树立良 好的榜样,引导孩子树立 正确的价值观。
学校教育的责任
学校应该注重品德教育, 通过课程和活动培养学生 的良好品德习惯。
社会环境的影响
社会环境对孩子的品德养 成也有重要影响,我们应 该营造良好的社会氛围, 倡导正确的道德观念。
当代社会道德观念反思与启示
当代社会道德观念的挑战
作品影响与传承价值
作品影响
《王戎不取道旁李》作为一篇经典的古代儿童故事,被广泛传颂和引用。它体现 了王戎的聪明才智和过人之处,同时也传达了做人要有自己的判断和主见,不要 盲目跟从别人的道理。
传承价值
该故事所蕴含的智慧和道理具有深远的传承价值。它告诉我们,在面对诱惑和困 难时,要保持清醒的头脑和坚定的信念,不随波逐流,坚持自己的判断和选择。 同时,也提醒我们在教育孩子时,要注重培养其独立思考和判断的能力。
《王戎不取道旁李》 PPT完美版
王戎之所以能够判断出李子不好吃,是因为他有远见和洞察力。这 告诉我们,在生活中要有预见性和洞察力,才能做出正确的决策。
不要贪图眼前的利益
其他孩子因为贪图眼前的李子而失去了更大的利益,这告诉我们要懂 得取舍,不要因小失大。
03 道德教育与品格培养
诚实守信原则在故事中体现
王戎的守信行为
小组讨论形式开展交流活动
分组策略
根据学生的兴趣、能力等因素进 行合理分组,确保每个小组内的
成员能够充分交流和合作。
讨论主题明确
为每个小组分配明确的讨论主题 ,如“王戎的性格特点”、“故 事中的道德启示”等,确保讨论
有针对性和深度。
教师巡视指导
在讨论过程中,教师巡视各组, 给予必要的指导和帮助,确保讨
家庭是孩子品德教育的重 要场所,家长应该树立良 好的榜样,引导孩子树立 正确的价值观。
学校教育的责任
学校应该注重品德教育, 通过课程和活动培养学生 的良好品德习惯。
社会环境的影响
社会环境对孩子的品德养 成也有重要影响,我们应 该营造良好的社会氛围, 倡导正确的道德观念。
当代社会道德观念反思与启示
当代社会道德观念的挑战
作品影响与传承价值
作品影响
《王戎不取道旁李》作为一篇经典的古代儿童故事,被广泛传颂和引用。它体现 了王戎的聪明才智和过人之处,同时也传达了做人要有自己的判断和主见,不要 盲目跟从别人的道理。
传承价值
该故事所蕴含的智慧和道理具有深远的传承价值。它告诉我们,在面对诱惑和困 难时,要保持清醒的头脑和坚定的信念,不随波逐流,坚持自己的判断和选择。 同时,也提醒我们在教育孩子时,要注重培养其独立思考和判断的能力。
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①本文选自《世说新语 雅量》。王戎:“竹林 七贤”之一,自由聪慧[尝]曾经。 ②[尝]曾经。 ③[竞走]争着跑过去。 ④[唯]只有。 ⑤[信然]的确如此。
王戎不取道旁李①
王戎七岁,
。看道边李树多子折
枝,诸儿
,唯④戎不动。人问之,答曰:
“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然⑤。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎:“竹林 七贤”之一,自由聪慧[尝]曾经。 ②[尝]曾经。
王戎不取道旁李① 王戎七岁,尝②与诸小儿游。看道边李树多子折 枝,诸儿竞走③取之,唯④戎不动。人问之,答曰: “树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然⑤。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎:“竹林 七贤”之一,自由聪慧[尝]曾经。 ②[尝]曾经。 ③[竞走]争着跑过去。 ④[唯]只有。 ⑤[信然]的确如此。
人们:“
。”
王戎:“
。”
人们:“
。”
王戎:“
。”
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王戎不取道旁李① 王戎七岁,尝②与诸小儿游。看道边李树多子折 枝,诸儿竞走③取之,唯④戎不动。人问之,答曰: “树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然⑤。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎:“竹林 七贤”之一,自幼聪慧。
②[尝]曾经。
王戎不取道旁李① 王戎七岁,尝②与诸小儿游。看道边李树多 子折枝,诸儿竞走③取之,唯④戎不动。人问之, 答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之, 信然⑤。
学习任务: 读一读:请默读课文; 看一看:边读边看看文下注释; 顺一顺:然后试着讲讲这则故事。
王戎不取道旁李① 王戎七岁,尝②与诸小儿游。看道边李树多子折 枝,诸儿竞走③取之,唯④戎不动。人问之,答曰: “树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然⑤。
王戎不取道旁李①
王戎七岁,
。看道边李树多子折
枝,诸儿
,唯④戎不动。人问之,答曰:
“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然⑤。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎:“竹林 七贤”之一,自由聪慧[尝]曾经。 ②[尝]曾经。
王戎不取道旁李① 王戎七岁,尝②与诸小儿游。看道边李树多子折 枝,诸儿竞走③取之,唯④戎不动。人问之,答曰: “树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然⑤。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎:“竹林 七贤”之一,自由聪慧[尝]曾经。 ②[尝]曾经。 ③[竞走]争着跑过去。 ④[唯]只有。 ⑤[信然]的确如此。
人们:“
。”
王戎:“
。”
人们:“
。”
王戎:“
。”
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王戎不取道旁李① 王戎七岁,尝②与诸小儿游。看道边李树多子折 枝,诸儿竞走③取之,唯④戎不动。人问之,答曰: “树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然⑤。
①本文选自《世说新语 雅量》。王戎:“竹林 七贤”之一,自幼聪慧。
②[尝]曾经。
王戎不取道旁李① 王戎七岁,尝②与诸小儿游。看道边李树多 子折枝,诸儿竞走③取之,唯④戎不动。人问之, 答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之, 信然⑤。
学习任务: 读一读:请默读课文; 看一看:边读边看看文下注释; 顺一顺:然后试着讲讲这则故事。
王戎不取道旁李① 王戎七岁,尝②与诸小儿游。看道边李树多子折 枝,诸儿竞走③取之,唯④戎不动。人问之,答曰: “树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然⑤。
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体现了领导者与追随者、智慧与平庸 之间的互动关系。
04
主题思想探讨与现实意义
诚信主题思想阐述
诚信是立人之本
王戎不取道旁李的故事,强调了 诚信的重要性。只有坚守诚信, 才能赢得他人的信任和尊重,立
足于社会。
诚信是交往之基
在人际交往中,诚信是建立和维 护良好关系的基础。只有以诚相 待,才能形成互信互助的良好氛
角色扮演:模拟王戎和其他人物对话场景
角色扮演目的
01
通过模拟对话场景,让学生身临其境地感受王戎和其他人物的
心理活动和情感变化,加深对故事的理解和感悟。
角色分配
02
分别由学生扮演王戎、路人、李子树等角色,模拟故事中的对
话场景。
对话内容
03
根据故事情节和角色特点,设计对话内容,展现王戎的聪明才
智和诚信品质。
时代背景
王戎所生活的时代正值魏晋之际,这是一个动荡不安但思想极为活跃的时期。 当时,士人们追求个性解放,崇尚自然与真实,不拘礼法,形成了独特的魏晋 风度。
《王戎不取道旁李》故事来源
故事出处
《王戎不取道旁李》出自南朝刘义庆《世说新语·雅量》。
故事内容
讲述王戎七岁时与同伴在路边玩耍,看见路边有很多李子树,其他孩子都争先恐 后地跑去摘李子,而王戎却一动不动。有人问他为什么不去摘,王戎回答说:“ 树在道边而多子,此必苦李。”后来别人摘来一尝,果然如此。
社会公平正义。
建立信用体系
推动社会信用体系建设,完善 个人和企业信用记录,形成守 信激励和失信惩戒的机制。
倡导诚信文化
通过媒体宣传、文化活动等多 种形式,倡导诚信文化,营造
诚实守信的社会氛围。
05
跨文化对比与拓展延伸
《王戎不取道旁李》PPT(完美版)
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《王戎不取道旁李》PPT
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读一读
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝, 诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在 道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
《王戎不取道旁李》PPT
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王戎七岁,尝与诸小
儿游。
1.重点字词解 释尝:曾经。
诸:众多。 游:嬉戏玩 耍。
2.翻译
王戎7岁 时,曾和几 个小伙伴一 块儿外出游 玩。
《王戎不取道旁李》PPT
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看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之, 唯戎不动。 重点字词解释 ①子:李子。②折 枝:压弯树枝。③ 竞走:争着跑过去。 竞:争逐;走:跑。 ④唯:只有。
《王戎不取道旁李》PPT
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25 王戎不取道旁李
四年级上册
《王戎不取道旁李》PPT(完美版)
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新课导 入
看图猜故事名称
《王戎不取道旁李》PPT
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孔融让 梨
《王戎不取道旁李》PPT
《王戎不取道旁李》PPT
司马光 砸缸
《王戎不取道旁李》PPT
《王戎不取道旁李》PPT
在我国的历史长河中,英雄辈出,天才无数。四 岁让梨的孔融,七岁砸缸救人的司马光……他们的故 事至今仍被人们口耳相传,津津乐道。今天我们将再 认识一位天才少年——王戎。在他的身上又会发生哪 些有趣的故事呢?一起读课文吧!
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资料 袋
《世说新语》是中国魏晋
南北朝时期“笔记小说”的代表作, 是我国最早的一部文言志人小说集。 由南朝宋临川王刘义庆组织一批文 人编写,又名《世说》。主要是记 载东汉后期到晋宋间一些名士的言 行与轶事。
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读一读
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝, 诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在 道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
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王戎七岁,尝与诸小
儿游。
1.重点字词解 释尝:曾经。
诸:众多。 游:嬉戏玩 耍。
2.翻译
王戎7岁 时,曾和几 个小伙伴一 块儿外出游 玩。
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看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之, 唯戎不动。 重点字词解释 ①子:李子。②折 枝:压弯树枝。③ 竞走:争着跑过去。 竞:争逐;走:跑。 ④唯:只有。
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25 王戎不取道旁李
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在我国的历史长河中,英雄辈出,天才无数。四 岁让梨的孔融,七岁砸缸救人的司马光……他们的故 事至今仍被人们口耳相传,津津乐道。今天我们将再 认识一位天才少年——王戎。在他的身上又会发生哪 些有趣的故事呢?一起读课文吧!
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《世说新语》是中国魏晋
南北朝时期“笔记小说”的代表作, 是我国最早的一部文言志人小说集。 由南朝宋临川王刘义庆组织一批文 人编写,又名《世说》。主要是记 载东汉后期到晋宋间一些名士的言 行与轶事。
王戎不取道旁李ppt课件
![王戎不取道旁李ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/e77899b7162ded630b1c59eef8c75fbfc67d944a.png)
王戎不取道旁李①
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦 李。”取之,信然⑤。
①本文选自《世说新语▪雅量》。王戎:“竹林七贤”之 一,自幼聪慧。 ②【尝】曾经。 ③【竞走】争着跑过去。 ④【唯】只有。 ⑤【信然】的确如此。
王戎不取道旁李①
人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦 李。”取之,信然⑤。
苦李。”取之,信然。
认认真真朗读两遍,要求 读准字音,字字清楚。
王戎/七岁,尝与/诸小儿/游。看/道 边李树/多子折枝,诸儿/竞走取之,唯/戎 不动。人/问之,答曰:“树/在道边/而多 子,此必苦李。”取之,信然。
再读,读好节奏停顿,读出 点儿古文的味道。
王戎七岁尝与诸小儿游看道边 李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不 动人问之答曰树在道旁而多子此必 苦李取之信然
①本文选自《世说新语▪雅量》。王戎:“竹林七贤”之 一,自幼聪慧。 ②【尝】曾经。 ③【竞走】争着跑过去。 ④【唯】只有。 ⑤【信然】的确如此。
王戎不取道旁李① 看道边李
树多子折枝,诸儿竞走③取之,唯④戎不动。
①本文选自《世说新语▪雅量》。王戎:“竹林七贤”之 一,自幼聪慧。 ②【尝】曾经。 ③【竞走】争着跑过去。 ④【唯】只有。 ⑤【信然】的确如此。
王戎不取道旁李① 王戎七岁,尝②与诸小儿游。
①本文选自《世说新语▪雅量》。王戎:“竹林七贤”之 一,自幼聪慧。 ②【尝】曾经。 ③【竞走】争着跑过去。 ④【唯】只有。 ⑤【信然】的确如此。
今
许多小朋友 很多好朋友 很多同班同学
很多老师
众、多
古
诸小儿 诸好友 诸同学 诸师
折枝
王戎不取道旁李① 王戎七岁,尝②与诸小儿游。看道边李 树多子折枝,诸儿竞走③取之,
……
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不要少写撇
jìng
竞
笔顺 组词 竞走 竞赛 竞技
造句 竞走是一项很有意思 的运动。
不要多写横
词语解 释
铠甲:古代军人打仗时穿的护身服装,多用金 造句属:片一缀排成身。穿铠甲的战士威风凛凛地立在 将军后面。
山洼:山中的洼 地。 造句:山洼里开满了漂 亮的油菜花。
乘着:借助交通工具或牲畜出行。 造句:我和妈妈乘着公共汽车去姥姥家。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
观察:仔细察看(事物或现象)。 造句:老师教我们怎样观察人物。
粗心:疏忽;不仔细。 造句:粗心会导致失败,细心能促使成功。
多音字
(wéi)为难
为
(wèi)为什么
(dé)得到
得 (de)走得快
(děi)就得
想一想 自己小声读课文,边读边想:
课文主要讲了一件什么事? 王戎看见路边李子多而不摘的故事。
给画线字选择正确的读音,然后打对勾。
就得( √děi dé )
比如(rǔ √rú )
办法(√fǎ fá)
知识(zī √zhī)
连一连
纷纷 轻轻 挂住 仔细
皮毛 观察 吹过 出发
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
王戎魏晋时期名士,竹林七贤之一,自 幼聪颖,神彩秀美。据说能直视太阳而 不目眩。裴楷称赞他说:“戎眼烂烂, 如岩下电。”王戎六七岁时,在宣武场 看表演,当时猛兽在栅槛中咆哮,众人 都被吓跑,只有王戎站立不动,神色自 如。魏明帝曹叡在阁上看见后,称赞王 戎是奇童。
《世说新语》是南朝时 期所作的文言志人小说集, 由南朝宋临川王刘义庆组织 一批文人编写,又名《世 说》。其内容主要是记载东 汉后期到魏晋间一些名士的 言行与轶事。
我会认
róng
zhū
jìng
戎
诸
竞
识字方 法
诸
加一加:讠+者=诸
竞
竞
走
巧记:“一”从竟中 走
字源识 字法
粗
粗
我会写
戎 诸 竞唯
zhū
诸
我会写 笔顺
组词 诸多 诸事 造句 祝愿每个人一 唯有
造句 丑小鸭是唯一一个变成天鹅 的鸭子。
róng
戎
组词 戎 装
造句 木兰一身戎装,替父 从军。
25.王戎不取道旁李
第1课时
本课目标
1.会认本课3个生字,会写4个生字,理解生字组 成的词语。 (重点)
2.朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。 (重 点)
3.学习王戎仔细观察、认真思考的优秀品质。(难 点)
当你路过这里,看到满山李子,你会怎么做? 今天我们故事的主人公是一个叫王戎的小朋友, 我们一起来看看当他看见道路两旁的李子的时 候,他是怎么做的。
jìng
竞
笔顺 组词 竞走 竞赛 竞技
造句 竞走是一项很有意思 的运动。
不要多写横
词语解 释
铠甲:古代军人打仗时穿的护身服装,多用金 造句属:片一缀排成身。穿铠甲的战士威风凛凛地立在 将军后面。
山洼:山中的洼 地。 造句:山洼里开满了漂 亮的油菜花。
乘着:借助交通工具或牲畜出行。 造句:我和妈妈乘着公共汽车去姥姥家。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的,渴望被理解,又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。你可
观察:仔细察看(事物或现象)。 造句:老师教我们怎样观察人物。
粗心:疏忽;不仔细。 造句:粗心会导致失败,细心能促使成功。
多音字
(wéi)为难
为
(wèi)为什么
(dé)得到
得 (de)走得快
(děi)就得
想一想 自己小声读课文,边读边想:
课文主要讲了一件什么事? 王戎看见路边李子多而不摘的故事。
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比如(rǔ √rú )
办法(√fǎ fá)
知识(zī √zhī)
连一连
纷纷 轻轻 挂住 仔细
皮毛 观察 吹过 出发
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
王戎魏晋时期名士,竹林七贤之一,自 幼聪颖,神彩秀美。据说能直视太阳而 不目眩。裴楷称赞他说:“戎眼烂烂, 如岩下电。”王戎六七岁时,在宣武场 看表演,当时猛兽在栅槛中咆哮,众人 都被吓跑,只有王戎站立不动,神色自 如。魏明帝曹叡在阁上看见后,称赞王 戎是奇童。
《世说新语》是南朝时 期所作的文言志人小说集, 由南朝宋临川王刘义庆组织 一批文人编写,又名《世 说》。其内容主要是记载东 汉后期到魏晋间一些名士的 言行与轶事。
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诸
竞
识字方 法
诸
加一加:讠+者=诸
竞
竞
走
巧记:“一”从竟中 走
字源识 字法
粗
粗
我会写
戎 诸 竞唯
zhū
诸
我会写 笔顺
组词 诸多 诸事 造句 祝愿每个人一 唯有
造句 丑小鸭是唯一一个变成天鹅 的鸭子。
róng
戎
组词 戎 装
造句 木兰一身戎装,替父 从军。
25.王戎不取道旁李
第1课时
本课目标
1.会认本课3个生字,会写4个生字,理解生字组 成的词语。 (重点)
2.朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。 (重 点)
3.学习王戎仔细观察、认真思考的优秀品质。(难 点)
当你路过这里,看到满山李子,你会怎么做? 今天我们故事的主人公是一个叫王戎的小朋友, 我们一起来看看当他看见道路两旁的李子的时 候,他是怎么做的。