六年级科学上册第三单元测试答案

六年级科学上册第三单元测试答案

一、填空

１、病毒主要是由（空气）传播的。

２、狂犬病是由（狂犬病毒）感染引起的。

３、细菌是一类（单细胞）的生物，必须借助（显微镜）才能观察到

４、细菌对于自然界中（二氧化碳）等物质的循环起着重要作用。

５、病毒的形态有三种：（球形、杆形、蝌蚪形）。

６、霉菌是（真菌）。

７、能食用的菌类有（木耳、猴头、金针菇、香菇）等。

８、引起食物霉变的主要原因有：（微生物）。

９、细菌可分为：（球形、杆形、螺旋形）三种形态。

１０、病毒可分为三类：（动物病毒、植物病毒、细菌病毒）。

二、判断：

１、细菌和病毒一样，形体十分微小，要借助电子显微镜才能观察到。（×）２、细菌会使动、植物遗体不断的腐烂分解，最终消失掉。（√）３、病毒与人类的关系是：它对人类既有有利的一面，又有有害的一面。（√）

４、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。（√）

５、虽然有的蘑菇有毒，只要我们不食用，用手采集没有关系。（×）

６、无毒蘑菇的分泌物清亮如水，个别呈白色。（√）

７、霉菌都对身体有害。（×）

８、细菌不能增加土壤的肥力。（×）

９、细菌在适宜的条件下，每隔２０分钟就能繁殖一代。（√）

１０、乙肝病毒只寄生在人的细胞里。（×）

三、你知道吗？

１、真菌与我们的生活息息相关，你能举三个例子说一说真菌在我们生活中的用处吗？

答：人们利用真菌可以制成各种可口的食物：如面包、豆腐乳、酱油、葡萄酒等；还可以制成药物，如青霉素。

2、病毒的形态结构和生命活动有哪些特点？

答：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内。

3、你知道以下名词的含义吗？

遗传------生物的形态特征或生理特性传给后代的现象叫遗传。

变异------生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或物理特性上的差异叫变异。

六年级上册科学综合试题（一）

一、填空题

１、将木块分割、铁熔化、玻璃打碎，仅仅是它们的形态发生了变化。

２、铁生锈与水、空气和酸、碱、盐等有关。

３、人的一生可分为发育期、成熟期、渐衰期和衰老期。

４、细胞是构成生物体的基本单位。

５、孩子出生后既有像爸爸妈妈的地方，也有不像的地方，这就是生物学上的遗传和变异。

６、流感、狂犬病以及脊髓灰质炎都是由病毒引起的疾病。

７、病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。

８、自然界，能促使动植物遗体不断地腐烂、分解最终消失掉的是细菌。

９、蘑菇属于真菌类食品。

１０、区分蘑菇有没有毒可以看颜色、分泌物、形状、气味等。

１１、生物的形态特征或者生理特性传给后代的现象叫做遗传。

二、判断题

１、将蜡烛点燃和熔化后，它们发生的变化是一样的。（×）

２、铁块生锈、木柴燃烧后不仅形态变化了，还产生了新物质。（√）

３、草履虫是单细胞原生动物。（√）

４、病毒不能独立生存，必须寄生在其他生物的细胞内。（√）

５、噬菌体是指寄生在细菌细胞里的细菌病毒。（√）

６、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。（√）

７、有毒蘑菇的菌面颜色鲜艳，特别是紫色的往往有巨毒。（√）

８、无毒蘑菇的分泌物清亮如水（个别为白色）。（√）

三、简答题

１、水在自然界是循环的，受外界条件的变化，可以变成水蒸气或冰，然后又恢复到水的状态。而像水泥加水混合后无论采取什么方法水泥都不会恢复原状。请根据以上两种现象，再各举一个例子（２分），并归纳物质变化的相同点与不同点。

答：纸折叠（铁熔化、蜡熔化）的变化是可以恢复原状的变化。

木头做成家具（种子发芽、各种物质的燃烧等）的变化是不会恢复原状的变化。

相同点与不同点：一些物质的变化仅仅是形态发生了变化，并且这种变化是可逆的；有一些物质的变化不仅仅是形态的，还产生了新物质，这种变化是不可逆的。

２青春期是人体生长发育的关键时期，你认为应如何搞好卫生保健，才能促进身体正常发育？（４分）答：加强锻炼、保证睡眠、合理饮食、必要的心理咨询。

３、通过科学探究，你认为馒头发霉与什么有关？（２分）馒头在什么条件下容易发霉？（２分）答：馒头发霉与温度和湿度有关。馒头在温暖、潮湿的条件下容易发霉。

４、列举出预防铁生锈的２种方法。（４分）

答：喷漆、擦油、电镀、涂沥青等

５、根据科学课的探究分析食品为什么在夏季容易发霉？

答：这是因为夏季空气潮湿、温度较高、食品又往往存放在阳光照射不到的地方。

６、写出你知道的５种可以使用的食用菌。（５分）

答：平菇、金针菇、银耳、木耳、猴头、灵芝等

苏教版小学科学六年级（上册）复习题

第一单元显微镜下的世界

一、填空题。

1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。

2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。

3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。

4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。

5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。

6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。

7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。

8、许多传染病是由（病菌）引起的。

9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。

10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。

11、（细胞）是构成生物体的基本单位。

12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。

二、判断题。

1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（√）

2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（√）

3、大多数细菌对人类是有害的。（×）

4、病菌会通过各种途径侵入人体。（√ ）

5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（√）

6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（√ ）

7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（×）

8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（√ ）

9、霉对人类都是有害的。（×）

10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（√）

三、选择题。

1、下面的细菌对人类有益的是（A ）。

A、乳酸细菌

B、结核杆菌

C、双球菌

2、细菌对人类（C ）。

A、有益

B、有害

C、有益和有害

3、“脓”就是死亡的（B ）和病菌等的尸体。

A、红血球细胞

B、白细胞

C、神经细胞

4、生物体的衰老、死亡是由（A ）衰老、死亡引起的。

A、细胞

B、细菌

C、病毒

5、霉有（C ）种颜色。

A、1

B、2

C、多

6、生命体大都由（A ）构成。

A、细胞

B、细菌

C、霉

四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。

列文虎克细胞

弗莱明微生物