维修电工技能实训考核装置
YL158G现代电工技术实训考核装置整体配置
YL-158-G现代电工技术实训考核装置整体配置亚龙YL-158-G现代电工技术实训考核装置是依照教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设打算”要求，结合生产实际和职业职位的技术要求，依照职业学校的教学和实训要求研制和开发的产品。
该实训考核设备适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与操纵、电气技术应用和电子电器应用与维修等专业和非电类专业的《电工技术》、《电工大体技术》、《电工测量与仪表》、《电机与电气操纵》、《电动机操纵电路》、《电力拖动操纵电路》等相关专业模块的职业能力教学与实训。
一、实训考核设备的功能实训考核内容举例：1)日关灯的实训；2)转换开关与电压表连接测量三相电压。
3)功率因数的测量；4)三相电流的实时测量；5)三相电压的实时测量；6)三相异步电动机直接起动、停车的操纵电路连接；7)接触器联锁的三相交流异步电动机正、反转操纵电路的连接；8)按钮联锁的三相交流异步电动机正、反转操纵电路的连接；9)按钮、接触器联锁的三相交流异步电动机正、反转操纵电路的连接；10)全能转换开关操纵三相异步电动机的正反转；11)三相交流异步电动机Y-△（手动切换）启动操纵电路的连接；12)三相交流异步电动机Y-△（时刻继电器切换）启动操纵电路的连接；13)定子绕组串联电阻启动操纵电路的连接；14)三相交流异步电动性能耗制动操纵电路的连接；15)三相交流异步电动机反接制动操纵电路的连接；16)多台（3台及以下）电动机的顺序操纵电路的连接17)电动机的来回行程操纵电路的连接；18)直流电机的直接启停操纵；19)直流电动机的正反转操纵；20)直流电机的调速实验；21)一般车床操纵电路的连接；22)电动葫芦操纵电路的连接；23)三相交流异步电动机既能点动，又能持续转动的操纵电路连接；24)两地操纵电路的连接；25)按钮切换的双速电动机调速操纵电路的连接；26)时刻继电器切换的双速电动机调速操纵电路的连接；27)离心开关配合的反接制动操纵电路的连接；28)变频器面板功能参数设置和操作实训；29)变频器对电机点动操纵、启停操纵；30)电机转速多段操纵；31)工频、变频切换操纵；32)基于模拟量操纵的电机开环调速；33)基于面板操作的电机开环调速；34)变频器的爱惜和报警功能实训；35)基于PLC的变频器开环调速；36)PLC一样指令运用的实训；37)PLC操纵电机顺序启动；38)PLC操纵交通灯的的实训；39)PLC操纵三相异步电动机Y-△启动电路；40)触摸屏的参数设置；41)触摸屏的编程；42)触摸屏、PLC、变频器的综合实训；43)两相混合式步进电机的简单实训；44)交流伺服电机的简单实训；45)X62W铣床电气操纵电路单元常见故障的检查与排除实训（可设16个故障点）；46)T68镗床电气操纵电路单元常见故障的检查与排除实训（可设16个故障点）；铣床电气操纵电路故障现象：1)主轴电机正、反转均缺一相，进给电机、冷却泵缺一相，操纵变压器及照明变压器均没电；2)主轴电机不管正反转均缺一相；3)进给电机反转缺一相；4)快速进给电磁铁不能动作；5)照明及操纵变压器没电，照明灯不亮，操纵回路失效；6)操纵变压器没电，操纵回路失效；7)照明灯不亮；8)操纵回路失效；9)操纵回路失效；10)主轴制动失效；11)主轴不能启动；12)主轴不能启动；13)工作台进给操纵失效；14)工作台向下、向右、向前进给操纵失效；15)工作台向后、向上、向左进给操纵失效；16)两处快速进给全数失效。
1[1].维修电工技能实训考核系列(TH090406)
![1[1].维修电工技能实训考核系列(TH090406)](https://img.taocdn.com/s3/m/fec2d36c3b3567ec102d8abd.png)
维修电工技能培训考核系列天煌科技 天煌教仪1 THWD-1A 型 维修电工技能实训考核装置一、概 述“THWD -1A 型维修电工技能实训考核装置”是根据机械工业职业技能鉴定指导中心组织编写的《机械工人职业技能培训教材》而研发的产品，可对《初级维修电工技术》和《中级维修电工技术》教材中列出的电气控制线路和实用电子线路进行实际操作，能使学生的操作技能得到很好的锻炼与提高。
该实训装置不仅可作职校学生的实训教学，更是初级、中级维修电工技能考核的理想设备。
二、特 点1.电气控制线路或电子线路实训元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，可扩展功能或开发新实训；操作内容的选择具有典型性、实用性2.操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用，占地面积小，节约用房、减少基建投资3.技能培训用的控制线路和配套的小电机经特殊设计,可模拟工厂的各类电力拖动系统, 并可满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除故障等技能训练要求4.装置设有电压型漏电保护器和电流型漏电保护器，能确保操作者的安全；各电源的输出均有监示及短路保护等功能，各测量仪表均有可靠的保护功能，使用安全可靠；控制屏还设有定时器兼报警记录仪（服务管理器），为学生实训技能的考核提供了一个统一的标准5.所有的元器件都通过导线引到接线端子上，学生接线时只需在端子上进行接线，有利于保护元器件6.交直流接触器和热继电器都是采用法国“施耐德”原装进口的产品，其主要特点是体积小、外形美观、触头接触性能更好，符合众多国际国内认证（已获得国际国内多项认证＜CCC 、CE 、UL 、CSA …＞符合各类标准＜IEC947、NFC 63-110、VDE0660、BS544…＞） 三、技术性能1.输入电压：三相四线制380V±10% 50H Z2.工作环境：环境温度范围为-5℃～+40℃ 相对湿度＜85%（25℃）海拔＜4000m3.装置容量：＜1.5kVA4.外形尺寸：1832mm ×805mm ×1624mm 四、装置配备（一）电源、仪器控制屏控制屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板。
RTSX—2型电工实训考核实验装置实验指导书
RTSX—2B型电工实训考核实验装置简介一、实训装置的特点及技术参数1、实训装置的特点（1）本装置以先进的职业教育模式，按照德国教具公司的产品标准生产的实际操作装置。
有安全、灵活、规范等特点。
（2）装置只需三相五线的交流电源即可投入使用，挂箱式结构，安装方便。
（3）能满足电工培训实践操作、考核鉴定的电力拖动控制、照明电路等项目。
具有实践操作方便，所有电器都由学生自行安用实验线进行连接，提高学生的动手动脑能力。
（4）操作内容的选择具有典型性、实用性，桌体内总开关具有漏电保护作用。
并且实验中都要求连接保险，对培训者（或学生）的安全起到保护作用。
2、实训装置的技术参数（1）输入电源：AC380V±5%(三相五线) 50Hz（2）额定电流：5A（3）相对温度：-5～40℃（4）外形尺寸：1640×720×1550mm（5）设备重量：100kg为了在实验时能取得预期的效果，建议实验者注意以下环节：实验准备实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。
每次实验前都应先进行预习，从而提高实验质量和效率，避免在实验时不知如何下手，浪费时间，完不成实验，甚至损坏实验装置。
因此，实验前应做到：（1）复习教材中与实验有关的内容，熟悉与本次实验相关的理论知识；（2）预习实验指导书，了解本次实验的目的和内容；掌握本次实验的工作原理和方法；（3）写出预习报告，其中应包括实验的详细接线图、实验步骤等；（4）熟悉实验所用的实验装置、测试仪器等；接线前可对照附录中的端子图发解元器件的分布和接线位置。
实验实施在完成理论学习、实验预习等环节后，就可进入实验实施阶段。
实验时要做到以下几点：（1）实验开始前，指导教师要对学生的预习报告作检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许实验开始。
(2) 指导教师对实验装置作介绍，要求学生熟悉本次实验使用的实验设备、仪器，明确这些设备的功能、使用方法。
1.维修电工技能实训考核系列（TH101218）
1.维修电⼯技能实训考核系列（TH101218）THWD-1C型维修电⼯技能实训考核装置（⽹孔板、双组型）⼀、概述该实训装置主要由实训桌和⽹孔板组成。
学⽣通过实训线路进⾏元器件的布局安装，接线全部由学⽣⾃⾏完成，有利于培养学⽣的动⼿能⼒和操作技能。
实训项⽬可⾃⾏确定，根据所选的项⽬选择相应的元器件，也可作为电⼯考证的考核设备。
⼆、特点1.电⽓控制线路元器件都装在⽹孔板上，操作⽅便、更换便捷，易扩展功能或开发新实训；2.操作台只需三相四线的交流电源即可投⼊使⽤，占地⾯积⼩，节约⽤房、减少基建投资；3.设有电压型漏电保护器和电流型漏电保护器，能确保操作者的安全；各电源输出均有监⽰及短路保护等功能，各测量仪表也均有可靠的保护功能，使⽤安全可靠；4.实训台为双⼈座，即可以两个同学同时进⾏实训，电源独⽴，互不⼲扰。
三、技术性能1.输⼊电压：三相四线～380V±10% 50H Z2.⼯作环境：环境温度范围为-5℃～+40℃相对湿度＜85%（25℃）海拔＜4000m3.装置容量：＜3kVA4.外形尺⼨：1574mm×805mm×1650mm四、实训台配备实训台提供线电压380V和相电压220V两种电源、单相电源插座、交流电压、电流表1.交流仪表(1)交流电压表：0～500V带镜⾯交流电压表⼆只，精度1.0级(2)交流电流表：0～5A带镜⾯交流电流表⼆只，精度1.0级，具有超量程报警、指⽰、切断总电源等2.实训台设有两组电源通过启、停按钮控制电源的输出，并设有急停按钮。
电源输出设有短路保护3.实训桌为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌⾯为防⽕、防⽔、耐磨⾼密度板、结构坚固，造型美观⼤⽅,桌⼦左右各设有两个抽屉（带锁）五、参考实训项⽬1.三相异步电动机直接启动控制2.三相异步电动机接触器点动控制线路3.三相异步电动机接触器⾃锁控制线路4.Y-△启动⾃动控制线路5.⽤倒顺开关的三相异步电动机正反转控制6.接触器联锁的正反转控制线路7.按钮联锁的三相异步电动机接触器正反转控制线路8.双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路9.三相异步电动机的多地按制10.⼯作台⾃动往返控制线路11.⽇光灯接线THWD-2C型维修电⼯技能实训考核装置(⽹孔板、双组型)⼀、概述本实训装置主要由实训桌和⽹孔板组成，学⽣通过实训线路进⾏元器件的布局，安装接线全部由学⽣⾃⾏完成，培养学⽣的动⼿能⼒和操作技能。
可编程控制器实训装置、维修电工实训考核装置招标货物内容及要求
可编程控制器实训装置、维修电工实训考核装置招标货物内容及要求一、招标货物一览表品目号设备名称数量参考品牌1 平台式总装生产线2条北京理工伟业科教设备有限公司2 可编程控制器实训装置13套北京理工伟业科教设备有限公司3 维修电工实训考核装置15套北京理工伟业科教设备有限公司4 计算机17台联想、惠普、宏基、神舟5 多媒体教学设备1套明基、宏基、NEC、松下6 打印机3台惠普、佳能、三星、爱普生二、技术参数要求类别序号设备名称技术参数单位数量备注电子类1平台式总装生产线1.线体总长9.6米，分6节结构，每节1.6米,每工位长度0.8米，单边12工位，双边对座共计24个工位。
2.工作台面总宽≥1200mm。
工作台面高度≥750±20mm，线体总高度约为≥1900mm。
3.工作台上方450mm处设仪表搁板，宽度≥400mm。
4.工作台采用双面贴塑板制造，台面敷设绿色胶皮，台边以铝条包边，光亮经久耐用。
5.每工位配置：a.30瓦单管日光灯照明(独立开关)，整线24只；b.台板下设工具箱（≥300*220*400mm）一只，整线24只；c.标准通用插座一组(独立开关)，置线体仪表架两侧，通用工位插座一组，置线体仪表架下侧；d.每两对面工位设双色三块标准工艺板（≥220*300mm）一套, 整线24套。
6.机架用A340×30mm矩形通制造。
7.外观处理：钣金件、机架表面采用静电喷塑。
条 22可编程控制器实训装置一、设备概述该装置采用铝合金导轨式实训台，模块采用标准化结构和工具材料放置抽屉及模块存储箱，互换性强。
装置的PLC模块的I/O端子、变频器的接线端子及其他附件元器件与安全插座连接，使用带安全插头的导线进行电路连接，既保证学生基本技能的训练、形成和巩固，又保证电路连接的快速、安全和可靠。
二、技术参数1. 交流电源：三相五线AC 380 V±10% 50Hz；2. 温度：-10～50℃；环境湿度：≤90％无水珠凝结；3. 外形尺寸约：长×宽×高≥1300mm×750mm×1700mm（正负偏差≤5mm）；4. 整机功耗：≤1.0 kV A；5. 安全保护措施：实训台桌面采用高绝缘、高强度、耐高温的高密度板。
SGWK-08A网孔型初级维修电工实训考核装置
SGWK-08A网孔型初级维修电工实训考核装置
一、概述
网孔型初级维修电工实训考核装置主要由实训桌、网孔板、实训元器件（也可自购）组成。
学生根据实训线路进行元器件的合理布局，安装、接线全部由学生自行完成，接近工业现场。
能完成机床线路，电机控制线路，照明配电的模拟操作、安装调试的综合实训，训练学生动手能力和实操技能。
实训项目可自行确定，根据所选的项目选择相应的元器件。
该装置也可作为电工考工的考核设备。
二、特点
1、电气控制线路元器件都装在网孔板上，操作方便、更换便捷、易扩展功能或开发新的实训项目（增购元器件即可增加相应实训项目）。
2、操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用，占地面积小、节约实训用房、减少基建投资、经济效益显著。
亚龙YL-WXD-Ⅲ型
1.亚龙YL-WXD-m型高级维修电工实训考核装置一、概述本设备是根据教育部“振兴21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”要求，结合生产实际和职业岗位的技能要求，按照职业学校的教学和实训要求研制和开发的产品。
本设备适合高等职业学校、中等职业学校的机电设备安装与维修、机电技术应用、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修等专业《电机及其控制》、《电机与拖动》、《电机与变压器》、《可编程控制器技术》等课程和非机电类专业的必修课程单元或选修课程单元《电机控制电路》、《机床电路维修》的教学与实训。
本设备也适合技工学校机电类专业《电气设备维修》课程的实习，还适合职业培训学校的安装、维修电工中级班，安装、维修电工高级班，安装、维修电工技师班，安装、维修电工高级技师班的培训和实操。
二、设备技术指标1. 外型：整体尺寸 1755mmX750mmX 1790mm；2.实训台架的材料：铝木结构；3.电源：1）输入：三相AC 380V ±10% 50HZ三相五线；2）交流输出：固定：三相五线380V接插式1组、220V接插式1组、220V插座式3组、可调：0〜220V连续可调；（具有过流保护报警切断电源，智能化误操作记录功能）3）直流输出：固定：励磁电源 110V/0.5A 1 组、+12V/1.5A1 组；-12V/1.5 A 1 组；+5V/1.5A 1组，（具有过流保护报警切断电源，智能化误操作记录功能）。
可调：电枢电源0〜220V/1. 5A 1组（有电压表监控输出）、0〜24 V可调2 A 1组（有电压/电流表实施监控输出状态）；4.接口及仪表：配置答题器，具有答题功能，与教师计算机、智能考核挂板可进行智能化实训考核；5.实验管理器：具有时钟、定时提醒、定时上电、定时切断电源功能。
6.误操作记录装置：误操作报警、记录、切断相应电源功能。
7.仪表/表头：（数字式的精度为0.5；指针式的精度为1.0）1）内部测量显示：指针式交流电压表1只、数字式直流电压表1只、指针式直流电压表1只、指针式直流电流表1只；实时监控所测电压/电流变化；2）实训测量用：数显功率因数表1只、数字交流/直流电压表各1只、数字交流/电流表各1只；8.整流桥：1组（满足实训要求，材料、设备为国内知名品牌）。
THWETI-1型 电气安装与维修实训考核装置简介
THWETI-1型电气安装与维修实训考核装置简介一、产品概述本实训考核装置参照世界技能大赛有关标准，并结合职业学校实训教学进行设计开发，针对职业学校电气化、自动化、机电等专业技术基础课实训要求及工厂电气安装和室内电气安装等维修电工和电气安装工实训鉴定要求，而开发的一种通用实训平台，适合职业学校培养行业所需的，具有实际操作技能和工程施工能力的专业人才和初级管理人员。
装置采用钢制网孔板和铝合金型材组成基础架构，可快速安装木砖，较真实的反映施工现场。
配备有专用电源控制柜，施工工具线路与学生电源操作线路分离，控制电路电源的紧急停止及多路安全保护措施使设备具有极高的安全可靠性。
装置包含工业电气设备安装架、配电箱、照明套件、电气控制箱、电机及驱动装置、指令与指示元件、PLC、变频器、触摸屏、线路器材、电工工具、工具移动车、工具柜等。
采用开放式、模块化、多样化、标准化设计。
通过电气系统的设计、布局安装、接线、程序设计、调试、运行、故障维修等操作，使学生掌握电气设备安装、调试运行、维护等综合能力。
二、产品参考图片设备基本配置图（网孔板）三、产品特点1.装置包含工业电气设备安装架、配电箱、照明套件、电气控制箱、电机及驱动装置、指令与指示元件、PLC、变频器、触摸屏、线路器材、电工工具、工具移动车、工具柜等。
适用职业学校电气化、自动化、机电等专业技术基础课实训要求及工厂电气安装和室内电气安装等维修电工和电气安装工实训鉴定要求，专业覆盖面广。
2.装置具有非常完善的安全保护功能，施工工具线路与学生电源操作线路分离；电源控制柜的开启需要专用钥匙，避免学生实训中错误的接通电源；带有操作电源指示灯，非常醒目提醒实训线路中是否带电；带有多重短路保护及接地保护；装置带有紧急停止开关，危险状态时，通过急停开关切断电源，停止装置中所有电源，达到保护人身和设备的安全。
3. 装置采用钢制网孔板和木砖组合，可灵活方便组和，实训项目即可在网孔板上进行，也可在安装好木砖后的墙面上进行，方便学校的教学及节约教学成本。
亚龙YL型维修电工实训考核装置
亚龙YL型维修电工实训考核装置亚龙YL型维修电工实训考核装置是一种用于电气工程和电气维修等领域的实训和考核设备。
该设备表面上看来是一个普通的电工工作台，但其内部设置有大量的电路、电器和电子元件，以满足学生和电工进行实际操作和维修的需要。
该设备的设计是为了学生和电工在实验室环境下模拟实际维修工作，以锻炼他们的技能和增强他们的实践操作经验。
不同于其他仅仅是展示或演示实验的电工设备，亚龙YL型维修电工实训考核装置具有实际的维修操作要求，并具有相当真实的实验效果。
该设备的主要性能参数包括：工作台尺寸860mm*650mm*1540mm；输送带宽度为120mm；输送带速度0.5-6m/s之间可调；工作环境温度为-10℃~40℃。
使用者可以根据需要不同的工作情况和需求设置电气参数，以符合不同的实验要求和维修环境。
亚龙YL型维修电工实训考核装置还具有以下特点：1、维修环境模拟真实。
设备内部设置了大量的电器和电子元件，使得学生在实验环境下可以完全模拟实际维修中的各种工作环境，更好地锻炼他们的实践操作能力；2、设备灵活性高。
该设备可以根据不同的实验和操作需求进行调整和设置，使其适应性更强，并可扩展功能以适应学生和专业人员的需要；3、维护简便。
该设备采用先进的电路和电子元件设计，使其有更强的稳定性和可靠性，维修操作简单轻松；4、支持多种应用场景。
该设备可以满足不同学科实验、技术培训、产品展示和客户维修需求等多种应用场景，具有非常广泛的应用前景。
总之，亚龙YL型维修电工实训考核装置是一种非常实用的电工维修设备，它为电工、学生、培训机构和企业等提供了一个与实际工作环境相似的模拟场景，使得学生和工人都能够在一个更真实的实践环境中锻炼和提升自己的技能和能力。
低压电工实训考核装置
低压电工实训考核装置一、概述低压电工实训考核装置是一种专为低压电工实训和考核设计的设备，旨在提供一种安全、高效、实用的培训环境。
该装置结合了电源控制屏、实训桌、实训器材、实训挂图、工具箱、设备手册以及安全规范等多方面的内容，为学员提供全面的低压电工技能培训。
二、主要组成部分1. 电源控制屏电源控制屏是低压电工实训考核装置的核心部分，提供电源和控制功能。
通过电源控制屏，学员可以操作和调节各种电气设备和仪表。
2. 实训桌实训桌是学员进行实训操作的主要场所，配备有各种插座和开关，方便学员进行实际操作。
3. 实训器材实训器材包括各种低压电器元件和工具，如断路器、接触器、熔断器、继电器等。
这些器材可以用于搭建各种电路和控制系统，帮助学员掌握低压电工技能。
4. 实训挂图实训挂图展示了各种低压电气设备的原理图和接线图，帮助学员理解和掌握设备的结构和功能。
5. 工具箱工具箱内包含各种常用的电工工具，如螺丝刀、钳子、万用表等，方便学员在实训过程中进行操作和维修。
6. 设备手册设备手册详细介绍了低压电工实训考核装置的各种设备和工具的使用方法和维护方法，为学员提供参考和帮助。
7. 安全规范安全规范是低压电工实训考核装置使用的重要指导文件，规定了学员在实训过程中的安全操作规程和注意事项，确保学员的人身安全。
三、使用步骤1. 打开电源控制屏，检查电源是否正常。
2. 根据实训内容和要求，选择合适的实训器材和工具。
3. 根据实训挂图和设备手册的指导，搭建电路或控制系统。
4. 在实训桌上进行实际操作和调试。
5. 在操作过程中，遵守安全规范，确保人身安全。
6. 完成实训后，按照设备手册的说明进行设备和工具的清理和维护。
初中级电工技术综合应用创新实训考核装置
初中级电工技术综合应用创新实训考核装置哎呀妈呀，这可是个不折不扣的高科技玩意儿啊！初中级电工技术综合应用创新实训考核装置，听名字就让人觉得厉害坏了有木有？今天咱就来聊聊这个神奇的装置，看看它到底是个什么东东。
咱们得了解这个装置的基本结构。
它是由一个主控电脑、一个操作台、一些传感器、一些执行器和一个显示屏组成的。
主控电脑是整个系统的大脑，负责接收操作员的指令，然后通过传感器和执行器来控制各种电气设备的运行。
操作台则是操作员与主控电脑之间的桥梁，操作员可以通过操作台上的各种按钮和开关来控制设备的工作状态。
接下来，咱们来看看这个装置的主要功能。
它主要用于模拟实际工程中的电气设备运行情况，让操作员在安全的环境下学习和掌握各种电工技能。
比如说，它可以模拟高压开关的启动和停止、变压器的变压过程、电动机的启停和调速等等。
通过这些模拟实验，操作员可以更好地理解电气设备的工作原理和操作方法，提高自己的实践能力。
这个装置还有一个重要的功能，那就是考核操作员的操作技能。
在实验过程中，主控电脑会根据操作员的操作情况给出评分，最后生成一份详细的实验报告。
这份报告不仅可以帮助操作员了解自己的优点和不足，还可以作为他们今后学习和发展的参考。
那么，这个装置到底有哪些优点呢？它可以让操作员在一个安全的环境下进行实践操作，避免了实际工程中可能存在的危险。
它可以让操作员更加直观地了解电气设备的工作原理和操作方法，提高了他们的学习效果。
它还可以让操作员在一个相对轻松的环境中进行学习和练习，减轻了他们的学习压力。
这个装置也有一些不足之处。
比如说，它的价格相对较高，可能不是所有单位都能承受得起。
它的维护成本也比较高，需要定期进行保养和维修。
但是，随着科技的发展和人们对于安全、高效的要求的不断提高，相信这个装置的优点会越来越受到人们的关注和重视。
初中级电工技术综合应用创新实训考核装置是一个非常实用的高科技产品。
它不仅可以帮助操作员提高自己的技能水平，还可以为社会培养更多的优秀电工人才。
维修电工电气控制技能实训考核装置
维修电工电气控制技能实训考核装置
维修电工电气控制技能实训考核装置是一种用于对电工进行电气控制技能考核的设备，通过对装置中的电路进行故障设置，测试电工的维修能力和操作技能，提高电工的技能水
平和维修质量。
该考核装置主要由实物模拟系统、数据采集系统、控制系统和操作界面组成。
实物模
拟系统模拟了现场电路场景，包括配电箱、电机、传感器等。
通过设定不同的故障点和故
障类型，模拟实际的电气控制问题，如电路开路、短路、单相接线、电机轴承损坏等。
数据采集系统包括传感器、数据采集卡等组件，用于实时采集装置中的参数，并将数
据传输至控制系统。
传感器可以检测电机的电流、电压、转速等参数，并将数据传输至数
据采集卡。
控制系统由PLC、触摸屏、I/O模块等组成。
通过编程实现对电路和电机的控制，对传感器采集到的数据进行处理和分析，并进行显示和报警。
通过控制系统，可以设置故障点
和故障类型，对维修电工操作和处理故障的能力进行考核。
操作界面通过触摸屏进行实时操作，能够显示当前电路参数和状态，并提供控制和设
置操作。
操作界面可以模拟不同故障场景，对电工进行考核，提高维修能力和技能水平。
高级维修电工技能实训考核装置
高级维修电工技能实训考核装置嘿，说到这个“高级维修电工技能实训考核装置”，我忍不住想笑。
你可别小看了它，这可不是那种你随便在小摊上买的电器修修补补的工具。
它可是让你成为电工界的大拿的敲门砖。
就像是厨房里的炒菜锅，简单吧，但你得会用，要不然火候没掌握好，咸了也不知道。
说到这，咱就可以开始聊聊这个装置究竟啥样了。
其实这东西看起来就像是一个庞大的电气拼图。
放眼一看，电线、开关、插座、灯具一大堆，感觉像是突然掉进了电工的世界，四面都是电压、功率和电流的术语。
咱们的目标很简单，就是通过这些考核装置，磨练自己的电气维修能力。
也许刚开始的时候，你会觉得头大，心里默念：“这玩意儿要是坏了，真不知道从哪下手。
”不过别担心，咱们一步步来，保证让你逐渐上手。
首先呢，这个装置上面有很多种常见的电气问题，它们被设计成可以模拟不同的故障类型。
你可能一开始接触时，觉得有点蒙圈，但慢慢地你会发现，这些故障就像是故意逗你玩似的，让你一步步拆解。
比如，电路不通了，或者电压过高了，这种情况一开始听上去很复杂，但只要你学会了基本的检测技巧，就能逐步找到问题的根源。
你就像一个侦探，拿着电压表和万用表，一路追查，一直到真相大白。
但你知道吗，刚开始遇到问题时，真的是有点糟心。
尤其是当你一开始操作的时候，可能会把电线弄错，或者是连接不稳，导致电流乱流。
那种时候，心里就会有点想“完蛋了，我是不是做错了？”不过别急，这种“跌倒爬起来”的过程，反而是提高的关键。
每一次错误，都是一次进步。
你做错了，再来一次，直到自己掌握窍门，那时候就算是遇到再复杂的故障，你也能轻松解决。
这装置的另一个神奇之处就是它可以模拟很多实际场景。
不像那些死板的理论课程，这些设备通过实际的操作让你更直观地了解电路的工作原理。
就像打游戏一样，理论知识很重要，但要在实战中获得真正的经验，才是真正的“高手”。
在这些模拟故障的装置面前，你就像是在和时间赛跑，快速找出问题，修好设备，成功完成任务，这种成就感不言而喻，简直让人欲罢不能。
(绩效考核)亚龙YL型维修电工实训考核装置
线路连线如下图所示，经指导老师检查无误后，方可进行实验。
单相电度表的直接接入法
单相电度表的间接接入法
注意：做单相电度表串互感器实验时电表内部短接片应去掉且电流互感器不可开路
实验二 直接式三相有功电度表
一、实验目的
1、通过对三相四线电度表的接线，掌握工作原理及安装接线的技能。
2、通过实验掌握及加深理解三相四线电度表的使用。
实验二十八、时间继电器切换的双速电动机调速控制电路的连接39
实验二十九、多台（3台电动机）电动机的顺序控制电路的连接40
实验三十、X62W铣床电气控制单元常见故障检实验查与排除41
实验三十一、T68镗床电气控制单元常见故障的检查与排除45
实训三十二、编制三台电动机顺序控制程序并上机调试48
实验三十三、变频器功能参数设置和操作实验52
KM1常开自锁触点闭合自锁 HL1亮
（2）按下SB2KM1线圈失电主触点断开 电机失电
各个辅助触点复位
KM2常闭触点断开对KM1互锁
按下SB2KM2线圈得电KM2主触点闭合 电机反转
KM2常开自锁触点闭合自锁 HL2亮
（3）按下SB3 系统停车
实验九
一、实验目的
1、通过对按钮联锁正、反转控制线路的安装接线，掌握按原理图接线的实际操作技能。
按图6-1线路连线，经指导老师检查无误后，方可进行实验。
图6-1点动控制电路
三、实验步骤
1.闭合开关QS，按下启动按钮SB1（不动），KM线圈得电，KM主触点闭合电机得电启动同时KM常开触点闭合灯HL1亮。
2.松开按钮SB1，KM线圈失电，接触器各个触点复位，电机停止转动。
实验
一、实验目的
1、通过将接触器自锁控制线路的安装接线，掌握通过原理图安装接线的技能。
SGW-01B高性能中级维修电工及技能培训考核实训装置
KHW-01B高性能中级维修电工及技能培训考核实训装置一、概述:本装置是根据劳动和社会保障部颁发的"工人等级标准"和"职业技能鉴定"的要求而设计的，它适用于《初级维修电工》、《中级维修电工》和《高级维修电工》教材要求的电气控制线路，通过装置配备的PLC可编程控制器和变频调速器及相应实训模块的训练，快速掌握课程要求的实际应用技术和操作技能，具有针对性、实用性、科学性和先进性，它能满足技师技术及中、高级维修电工考核大纲的要求，是各劳动职业技能鉴定部门、大中专院校、技校中、高级维修电工技能考核的理想设备。
二、装置特点：1.电气控制线路元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，便于扩展功能或开发新实训，操作内容的选择具有典型性和实用性；2.操作台只需三相四线的交流电源，即可投入使用；3.技能培训用的控制线路和经特殊设计的小电机,可模拟工厂中各类电气拖动系统, 并可满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除的技术要求；4.装置设有电压型和电流性漏电保护器，能确保操作者的人生安全；5.所有元器件都通过导线引到接线端子上，学生接线时只需在端子上进行接线，有利于保护元器件；6.通过走线槽进行走线，进行工艺布线训练。
7.具有多媒体智能型实验管理器：故障设置、故障排除、参数设定、远程起动、到时切断电源、自动评分等功能。
含通讯电缆。
三、技术性能：1.输入电压：三相四线（或三相五线）～380V±10% 50Hz2.工作环境：温度-10～＋40℃相对湿度＜85%（25℃）海拔＜4000m3.装置容量：＜1.5KVA4.重量：100Kg5.外形尺寸：2080×70×1630mm36.漏电保护动作电流：≤30mA；漏电保护动作时间：≤0.1s。
四、装置的基本配置及功能（一）DW02 电源控制箱主控屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板。
（二）主控功能板配备资源1、主控功能板(1) 三相四线电源输入，经漏电保护器后，经过总开关,由接触器通过起、停按钮进行操作；(2) 设有450V指针式交流电压表三只，指示电源输入的三相电压；(3) 多媒体智能型实验管理器：具有独创性、科学性、先进性。
维修电工技能实训考核装置
电工实训实验指导书江西渝州科技职业学院前言我国自1994年以来，相继颁布了《劳动法》《职业教育法》逐步推行了职业技能鉴定和职业资格证书制度，使我国的职业技能培训开始走上了法制化轨道。
为适应新形势的要求，进一步提高机械行业技术工人队伍的素质，机械工业职业技能鉴定指导中心组织编写了《机械工人职业技能培训教材》。
本企业研制生产的THWD-3型培训台目前可对《初中级维修电工》教材中列出的基本的电气控制线路进行实际动手操作，使学生操作培训后，在以下技能上得到了提高：1、熟悉常用低压电器的结构、原理、安装和使用；2、了解电路图中图形符号、文字符号的使用方法，并能按实物的布局，画出相应的接线图；3、掌握了焊接和安装后，能用书上的专业知识独立完成线路的检测和调试。
因此，该操作台不仅可让学生使用、提高学生的动手能力和技能操作水平，同时该操作台也可作为初、中级维修电工的技能考核台。
目录第一章THWD-2型维修电工技能实训装置简介 (1)第二章THWD-2型维修电工技能实训装置安装要求 (4)第三章THWD-2型维修电工及技能实训装置可进行的操作内容 (6)实验一三相异步电动机的直接启动控制 (6)实验二三相异步电动机接触器点动控制线路 (8)实验三单向启动停止控制线路/异步电动机自锁控制线路 (11)实验四异步电动机单向点动、启动控制控制电路 (14)实验五异步电动机联锁正反转控制线路 (17)（A）按钮联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (17)（B）接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (20)（C）双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路 (23)实验六正反转点动、启动控制线路 (26)实验七异步电动机反接制动控制线路 (29)实验八异步电动机星形、三角形控制线路 (31)实验九手动顺序启动 (35)实验十自动顺序控制线路 (37)实验十一异步电动机两地控制线路 (39)实验十二三相异步电动机串电阻降压启动手动控制 (41)实验十三三相异步电动机串电阻降压启动自动控制 (43)实验十四单向降压启动及反接制动控制 (45)实验十五三相异步电动机能耗制动控制线路 (48)实验十六自动往返控制线路 (50)实验十七带点动的自动往返控制线路 (53)实验十八接触器控制双速电动机的控制线路 (56)实验十九时间继电器控制双速电机的控制线路 (58)实验二十C620型车床的接线、故障与维修 (61)实验二十一电动葫芦的电气控制线路 (64)实验二十二Y3150型滚齿机控制电路 (66)实验二十三Z3040B摇臂钻床电气控制线路 (69)实验二十四CA6140普通车床电路 (76)实验二十五单向电动机起动控制线路………………………………………..实验二十六白炽灯控制线路……………………………………………………………实验二十七日光灯控制线路……………………………………………………………实验二十八触摸开关控制白炽灯线路…………………………………………………实验二十九声控开关控制楼梯白炽灯线路……………………………………………实验三十单相电度表的安装线路…………………………………………………实验三十一三相四线有功电度表的安装……………………………………………... 实验三十二三相四线无功电度表的安装实验三十三电压表、电流表的安装电路实验三十四万转开关和电压表测量三相线电压的接线电路实验三十五一台电流互感器用于单相回路的接线电路实验三十六二台电流互感器接成不完全星形接线的电路实验三十七三台电流互感器接成星形接线电路实验三十八二台电流互感器差接接线电路实验三十九三台电流互感器接成三角形接线电路实验四十并励直流电动机电枢回路串电阻起动与调速实验四十一直流电机改变励磁电流进行调速的控制电路实验四十二带有能耗制动的反转控制电路实验四十三反接制动的控制电路附录一直流电源的获得方式附录二LW5－16/H1196万能转换开关接线图第一章THWD-2型维修电工技能实训装置简介1-1操作台的特点及技术参数一、操作台的特点1、电气控制线路或电子线路都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷、易扩展功能或开发新实验；2、操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用，且占地面积小，节约用房、减少基建投资；3、技能培训用的控制线路和小电机可模拟工厂各类机械的电力拖动系统、并可满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除等技能训练要求；4、操作内容的选择具有典型性、实用性，操作台装了漏电保护，对培训者的安全起到了保护作用。
亚龙YL158型维修电工实训考核装置
亚龙YL158型维修电工实训考核装置亚龙YL-158型修理电工实训考核装置（高级工）实验指导手册亚龙科技集团目录实验一单线电度表的连接 (1)实验二直截了当式三相有功电度表的连接 (2)实验三间接式三相有功电度表的连接 (2)实验四电流互感器与电流表的应用 (3)实验五转换开关与电压表连接测量三相电压 (5)实验六交流异步电动机的点动操纵电路连接 (6)实验七交流异步电动机的单向连续转动的操纵电路连接 (7)实验八接触器联锁的三相交流异步电动机正、反转操纵电路的连接 (8)实验九按钮联锁的三相交流异步电动机正、反转操纵电路的连接 (9)实验十按钮、接触器联锁的三相交流异步电动机正、反转操纵电路的连接 (10)实验十一万能转换开关操纵三相异步电动机的正反转 (11)实验十二三相交流异步电动机Y-△（手动切换）启动操纵电路的连接 (12)实验十三三相交流异步电动机Y-△（时刻继电器切换）启动操纵电路的连接 (13)实验十四、定子绕组串联电阻启动操纵电路连接 (14)实验十五、电动机半波整流能耗制动操纵电路连接 (15)实验十六两地操纵电路的连接 (17)实验十七、离心开关配合的反接制动操纵电路的连接 (18)实验十八、电动机全波整流能耗制动操纵线路 (20)实验十九、三相交流异步电动机反接制动操纵电路连接 (22)实验二十、电动机往返行程操纵电路连接 (24)实验二十一、直流电动机正反转操纵 (26)实验二十二直流电动机调速实验 (27)实验二十三、他励直流电动机机械特性测试 (29)实验二十四、一般车床操纵电路的连接 (32)实验二十五、电动葫芦操纵电路的连接 (33)实验二十六、点动与连续转动电路连接 (35)实验二十七、按钮切换的双速电动机调速操纵电路连接 (36)实验二十八、时刻继电器切换的双速电动机调速操纵电路的连接 (37)实验二十九、多台（3台电动机）电动机的顺序操纵电路的连接 (38)实验三十、X62W铣床电气操纵单元常见故障检实验查与排除 (39)实验三十一、T68镗床电气操纵单元常见故障的检查与排除 (43)实训三十二、编制三台电动机顺序操纵程序并上机调试 (46)实验三十三、变频器功能参数设置和操作实验 (50)实验三十四、变频器对电机点动操纵、启停操纵 (52)实验三十五、电机转速多段操纵 (53)实验三十六、工频、变频切换操纵 (55)实验三十七、基于模拟量操纵的电机开环调速 (57)实验三十八、基于面板操作的电机开环调速 (58)实验三十九、变频器的爱护和报警功能实训 (59)实验四十、基于PLC的变频器开环调速 (60)实验四十一、PLC的交通灯操纵实训 (62)实验四十二、PLC操纵电机顺序启动 (65)实验四十三、PLC操纵三相异步电动机Y-△启动电路 (68)实验四十四、触摸屏的参数设置 (71)实验四十五、触摸屏的编程 (72)实验四十六、触摸屏、变频器、PLC的综合实训 (73)实验四十七、两相混合式步进电机的操纵 (75)实验四十八、两相混合式步进电机的力矩测量实训 (77)实验四十九、交流伺服电机的操纵 (82)实验五十、交流伺服电机的力矩测量实训 (83)实验五十一、三相晶闸管全（半）控桥（零）式整流电路及三相集成触发电路的研究 (88)实验五十二、双闭环三相晶闸管全控桥式整流直流调速系统的调试与机械特性的测定 (98)实验一单线电度表的连接一、实验目的1、通过对单相电度表的接线，把握工作原理及安装接线的技能。
亚龙YL型维修电工实训考核装置
亚龙YL型维修电工实训考核装置亚龙YL型维修电工实训考核装置是一种用于培训和考核维修电工技能的设备。
它主要由控制系统、电机和传动系统以及安全防护系统组成。
这个装置不仅可以提升维修电工的操作技能，还可以帮助维修电工更好地了解和熟悉不同类型的电器设备。
控制系统是整个装置的核心部分，它可以将电机的运动变化转化为不同的信号，以实现正确的评价和考核。
例如，装置可以根据电机的转速、电流等参数来评价维修电工的技能水平。
此外，考核者还可以通过控制系统选择不同的考核模式，以适应不同的培训和考核需求。
电机和传动系统是另外两个重要的部分，它们负责模拟实际的工作场景，确保装置的真实性和可靠性。
电机的容量和转速可以根据需要进行调整，以实现不同类型的设备模拟。
传动系统则可以通过挑战不同难度的任务，使得维修电工的操作技能得到不断提高。
在使用过程中，安全防护系统也是必不可少的。
由于这种装置需要使用电能，所以可能存在一些潜在的安全隐患。
因此，系统上部设有安全防护罩，可以避免人员接触到危险区域，从而保证使用的安全性。
好的实训考核装置可以使得维修电工能够在安全的环境下进行实际操作和练习，更好地理解和掌握不同类型的电气设备。
这样能够大大提高他们的实际操作能力和效率，为工作中的实际应用提供更好的保障。
需要指出的是，实训考核装置本身只是一个工具，它需要配合专业的培训和考核人员进行使用。
培训和考核人员应该有足够的专业知识和经验，能够根据维修电工的不同需求，合理地制定考核方案，并及时指导和纠正错误操作。
只有这样才能真正取得良好的培训和考核效果。
总之，亚龙YL型维修电工实训考核装置是一个非常重要的工具和设备，它可以很好地支持和促进维修电工的培训和考核工作，同时也能够最大程度地提高电工们的实际操作能力和效率，为电气设备的维护和保养提供更加可靠的保障。
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第一章THWD-1C型维修电工技能操作台线路板安装和焊接要求1－1 电气控制线路板安装的要求一、安装时的要求1．板上安装的所有电气控制器件的名称、型号、工作电压参数，按钮的颜色等，都应正确无误，安装要牢固，在醒目处应贴上各器件的文字符号。
2．连接导线可采用的颜色（1）接地保护导线（PE）必须采用黄绿双色线；（2）三相电源U、V、W分别采用黄、绿、红三色；（3）交流控制电路采用红色；（4）直流控制电路采用蓝色。
3．导线的绝缘和耐压要符合电路要求；进行控制板内部布线，要求走线横平竖直、整齐、合理，接点不得松动；进行控制板外部布线，对于可移动的导线应放适当的余量，使绝缘套管（或金属软管）在运动时不承受拉力。
4．安装时按钮的相对位置及选择的颜色（1）“停止”按钮应置于“启动”按钮的下方或左侧，当用两个“启动”按钮控制相反方向时，“停止”按钮可装在中间。
（2）“停止”和“急停”用红色，“启动”用绿色。
5．安装指示灯的颜色红——危险或报警黄——警告绿——安全白——电源开关接通二、安装后（在接通电源前的）质量检验1．再次检查控制线路中各元器件的安装是否正确和牢靠；各个接线端子是否连接牢固。
线头上的线号是否同电路原理图相符合，绝缘导线的颜色是否符合规定，保护导线是否已可靠连接。
2．短接主电路、控制电路, 用500V兆欧表测量导电部分与外壳（或地线）之间不得小于2兆欧。
第二章实训说明实验一三相异步电机的直接启动控制一、操作所需电器元件二、电气原理图图2-1 原理图图2-2 接线图电路的工作原理如图2-1所示，低压断路器中装有用于过载保护的双金属片脱扣器,熔断器主要作短路保护。
该线路对于容量较小，起动不频繁的电动机来说,是经济方便的起动控制方法。
三、安装与接线安装布置、接线如图2-2。
用螺丝将熔断器FU、开关QS及端子排XT等器件安装到网孔板上，熔断器FU安装时要将下接线座朝上（如图2-3所示），三个FU之间保持合理的间隔，拧螺丝时用力不要过猛，以免把熔断器拧坏；开关QS装在面板的右上方；电机M放置在桌面上。
按图2-3接线，并将电动机的x、y、z短接，A、B、C分别接到端子排的U、V、W，如图2-4所示。
将L1、L2、L3分别接电源控制屏的L1、L2、L3插座，如图2-5所示。
图2-4 图图2-32-5四、检测与调试确认安装牢固、接线无误后,先接通三相总电源，再“合”上开关QS，电机应正常起动且平稳运转。
若熔丝熔断（可看到熔心顶盖弹出）则应“分”断电源，检查、分析并排除故障。
实验二三相异步电动机接触器点动控制一、训练目的1．通过观察实物，熟悉按钮和接触器的结构和使用方法。
2．通过实践，掌握具有短路保护的点动控制电路安装接线与检测方法。
3．掌握使用万用表检查电路的方法。
三、电气原理点动控制电路中，电动机的启动、停止，是通过手动按下或松开按钮来实现的，电动机的运行时间较短，无需过热保护装置。
控制电路如图2-6所示，合上电源开关QS，只要按下点动按钮SB，使接触器KM线图2-6 点动控制电气原理图圈得电吸合，KM主触点闭合，电动机即可起动；当手松开按钮SB时，KM线圈失电，而使其主触点分开，切断电动机M的电源，电动机即停止转动。
PE为电动机保护接地线。
四、安装与接线点动控制的各电器安装位置如图2-7所示。
图2-8为点动控制的电气接线图。
具体实施安装时，原理图、位置图、接线图应一并使用，相互参照。
在通电试车前，应仔细检查各线端连接是否正确、可靠，并用万用表的欧姆档检查控制回路是否短路或开路（按下起动控制按钮时，控制电路的两端电阻应为吸引线圈的直流电阻）、主电路有图2-7无开路或短路等。
图2-8 点动控制电路接线图实验三三相异步电机接触器自锁控制线路在点动控制的电路中，要使电动机转动，就必须用手按住按钮不放，这不适宜电动机长时间连续运行的控制，而必需具有接触器自锁的控制电路。
二、训练目的1．通过实践训练，熟悉热继电器的结构、原理和使用方法。
2．通过实践训练，掌握具有过载保护的接触器自锁电路安装接线与检测。
3．进一步熟练万用表的使用。
三、电气原理因电动机是连续工作，必须加装热继电器以实现过载保护，具有过载保护的自锁控制图2-9 自锁控制电气原理图电路的电气原理如图2-9所示，它与点动控制电路的不同之处在于控制电路中增加了一个停止按钮SB1，在起动按钮的两端并联了一对接触器的常开触头，增加了过载保护装置（热继电器FR）。
电路的工作过程：按下起动按钮SB2→接触器KM线圈通电→KM（3-4）闭合自锁，同时KM主触头闭合，电动机M起动运行。
按下停止按钮SB1→KM线圈失电→KM（3-4）恢复断开，同时KM主触头也断开→电动机停车。
1．欠电压保护“欠电压”是指电路电压低于电动机应加的额定电压。
欠电压严重时会损坏电动机，在该控制电路中，当三相电源电压降低到85%额定电压以下时，接触器线圈磁通减弱，电磁吸力克服不了反作用弹簧的压力，动铁芯会释放，从而使接触器KMR的主触头分开，自动切断主电路。
2．失电压保护当生产设备运行时，由于某种原因引起电源断电，而使生产机械停转。
当故障排除后，恢复供电时，如果电动机重新起动，很可能引起设备与人身事故的发生。
采用具有接触器自锁的控制电路，当失电时，KM已断电释放，即使电源恢复供电，由于接触器线圈不能通电吸合，电动机也不会自行起动，只有再次按启动按钮，电动机才可以启动。
这种保护称为失电压保护或零电压保护。
3．过载保护具有自锁的控制电路虽然有短路、欠电护和失电压保护的作用，但实际使用中还不够完善。
因为电动机在运行过程中，若长期负载过大或操作频繁，或三相电路缺相运行等原因，都可能使电动机的电流超过它的额定值，这将会引起电动机绕组过热，损坏电动机绝缘，因此，通常由三相热继电器来完成过载保护。
四、线路安装按图2-10布置的位置，再按图2-11连好接线。
将电动机的x、y、z短接，A、B、C分别接到端子排上的U、V、W，如图2-4所示。
将L1、L2、L3、N分别插进电源控制屏的L1、L2、L3、N插座。
图 2-10图2-11 自锁控制电路接线图实验四星形/三角形起动控制一、操作所需电器元件二、电气原理星形/三角形起动控制电气原理如图2-12所示。
星形/三角形起动是指：将正常工作接法为三角形的电动机，在刚开始起动时采用星形接法，此时起动电流降为原来的1/3，起动转矩也降为原来的1/3。
经过自动延时一段时间后，再改成正常的三角形接法，使电动机正常运行。
图2-12 星形/三角形起动原理图Y→Δ自动换接过程：——→KM1（2-3）闭合自锁按下SB2→KM1线圈得电→KM1→KM3线圈得电→KM3→KT线圈得电→→KT（6-7）延时闭合—→→KM2（3-4）断开，与KM3互锁→KM2(6-7)闭合自锁停车过程：按SB1→KM1、KM2失电释放，电动机停转。
三、安装与接线按图2-13布置，再按图2-14和图2-15接线，其中图2-14仅画出接线号（没有画出连接线），图2-18是用中断线表示的单元接线图。
图图 2-13图2-14图2-15四、检查与调试确认接线正确后，可接通交流电源，合上开关QS，按下SB2，控制线路将自动完成Y→Δ换接启动过程，若操作中发现有不正常现象，应断开电源分析排故后重新操作。
实验五用倒顺开关的三相异步电动机正反转控制一、操作所需电器元件明细表见表二、电路图图2-16该控制线路的优点是：所用电器少，其缺点是在频繁换向时，操作工劳动强度大，不方便，被控电动机的容量较小。
三、安装与接线图2-17按布置图的位置在网孔板上装上低压断路器QS1，倒顺开关QS2及端子接线排XT，并用黑色线按接线图的要求接好线。
图中虚线为暗配线（导线从端子排下的孔穿出,在板后接线）。
安装与接线后应符合第二章2-1的要求。
四、检测与调试将QS1打在断开位置，QS2的手柄扳到“停”位置。
接通交流电源，QS2扳到正转（开关置于“顺转”位置）状态时，电机即起动正转，若要使电机反转，则应把QS2扳到“停”位置，使电机先停转，然后将手柄扳到反转（开关置于“倒转”位置），则电机应起动反转。
若不能正常工作，则应分析排除故障，使线路能正常工作。
实验六接触器联锁的三相异步电动机正反转控制线路二、电气原理图2-19图2-19控制线路的动作过程是：（1）正转控制合上电源开关QS，按正转起动按钮SB2，正转控制回路接通，KM1的线圈通电动作，其常开触头闭合自锁、常闭触头断开使KM2线圈不能通电（实现互锁），同时主触头闭合，主电路按U1、V1、W1相序接通，电动机正转。
（2）反转控制要使电动机改变转向（即由正转变为反转）时应先按下停止按钮SB1，使正转控制电路断开电动机停转，然后才能使电动机反转，为什么要这样操作呢因为反转控制回路中串联了正转接触器KM1的常闭触头，当KM1通电工作时，它是断开的，若这时直接按反转按钮SB3，反转接触器KM2是无法通电的，电动机也就得不到电源，故电动机仍然处在正转状态，不会反转。
三、安装接线正反转控制电路的接线较为复杂，特别是当按钮使用较多时。
在电路中，两处主触头的接线必须保证相序相反；联锁触头必须保证常闭互串；按钮的接线必须正确、可靠、合理。
图2-20按布置图的位置，在网孔板上安装QS、FU1、FU2、KM1、KM2、FR、SB1、SB2、SB3及XT等器件。
接线图如图2-21所示，接动力线时用黑色线，控制电路用红色线，原理图、位置图、接线图应一并使用，相互参照。
在通电试车前，应仔细检查各接线端连接是否正确、可靠。
图2-21四、检查与调试仔细确认接线正确后，可接通交流电源，合上开关QS，按下SB2，电机应正转（电机右侧的轴伸端为顺时针转，若不符合转向要求，可停机，换接电机定子绕组任意两个接线即可）。
如要电机反转，应先按SB1，使电机停转，然后再按SB3，则电机反转。
若不能正常工作，则应分析并排除故障，使线路能正常工作。
实验七按钮联锁的三相异步电动机正反转控制线路二、电气原理图2-22如图2-22所示，该控制电路的特点是当需要改变电动机的转向时，只要直接按反转按钮就可以了，不必先按停止按钮。
这是因为如果电动机已按正转方向运转时，线圈是通电的，这时按下按钮SB3，按钮串在KM1线圈回路中的常闭触头首先断开，将KM1线圈回路断开，相当于按下停止按钮SB1的作用，使电动机停转，随后SB3的常开触头闭合，接通线圈KM1的回路，使电源相序相反，电动机即反向旋转。
同样，当电动机已作反向旋转时，若按下SB2，电动机就先停转后正转。
该线路是利用按钮动作时，常闭先断开、常开后闭合的特点来保证KM1与KM2不会同时通电，由此来实现电动机正反转的联锁控制。
所以SB2和SB3的常闭触头也称为联锁触头。