部编人教版小学语文三年级上册去年的树第一课时课件1PPT课件

山谷 谷
结构：上下 音序：G 部首：谷 组词：峡谷 五谷丰登 造句：我在山谷里迷失了方向。
2020年10月5日
书写指导：上边的撇和点要 小，分开；中间的“人”撇 和捺相连，要舒展。
21
我会写
chái
火柴 柴
结构：上下 音序：C 部首：木 组词：打柴 骨瘦如柴 造句：我用火柴点燃了烟花。
2020年10月5日
8 去年的树
第 一 课时
2020年10月5日
初读感知
学习字词
当堂检测
1
一棵树和一只鸟儿是好朋友，想知道它们之间 有什么故事吗？
2020年10月5日
2
学习目标
1.会认本课5个生字，会写12个生字，认识多音字“切”， 正确读写“剩下、伐木、工厂、煤油灯”等词语。(重点)
2.分角色朗读课文，能体会人物心情读好人物对话。 (重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(难点)
切
切菜 切口
2020年10月5日
9
我会认
点燃
rán
燃
燃灯 燃眉之急
2020年10月5日
10
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字 是多音字！
大门回答说：“树在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运
到那边的村子里卖掉了。”
.
qiē(切菜) 切 qiè(亲切)
注意加点字 的读音！
读一读：妈什做妈么什在？么厨妈好房妈吃切给的. (你？q做i”ē)。妈菜”妈，亲我切走. (过qi去è)问的：说“：妈“妈宝，贝今，天你给想我吃
5
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读
2020年10月5日
6
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
2020年10月5日
7
我会认
融化
伐木
róng 融解
融 融会贯通
fá
伐
砍伐 北伐战争
2020年10月5日
8
我会认
锯木头
切成
jù
qiē
锯
锯树 绳锯木断
2020年10月5日
书写指导：：“父”要写扁， 撇和捺要舒展，“斤”的横 和竖笔画要有力。
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我会写
kǎn
砍倒 砍
结构：左右 音序：K 部首：石 组词：砍树 东砍西斫 造句：我把这棵小树砍倒了。
2020年10月5日
书写指导:“石”上横短，撇 要长，“口”要小，“欠” 的横钩要短小。
20
我会写
gǔ
2020年10月5日
27
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受感受小 鸟和大树之间深厚、真挚的友谊，鸟儿信守诺 言、珍惜友情的品质。
2020年10月5日
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一锤定音(在带点字正确的读音下画“√”)。
火柴• （cái ch√ái） 燃• 烧（r√án lán）
伐木• （fá√huà） 斧子• （fǔ √fù）
2020年10月5日
3
走近作者
2020年10月5日
新美南吉(1913--1943) 日本著名儿童和文学作家。她创
作了许多儿童文学作品。主要作品有 《毛毯和钵之子》、《爷爷和玻璃罩 煤油灯》、《新美南吉全集》等。她 的儿童文学作品，非常强调故事性， 以极富想象力的文字，为读者打开一 扇通往美丽心灵的窗户。
15
我会写
lí
离开 离
结构：上下
音序：L 部首：亠
书写指导：上边一横与下边
组词：距离 离不了
的上框分开，下框比上框要 宽，里边撇折上边要出头。
造句：小鸟离开巢穴飞上了天空。
2020年10月5日
16
我会写
等着
děng
等
结构：上下
音序：D 部首：
书写指导：上下略窄，中间
组词：等级 三六九等
稍宽，“土”要扁，“土”
4
相关资料
童话
通过丰富的幻想和夸张来塑造鲜明的形象，用 曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现 实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。童话一般 有四种：拟人体童话(代表作如《布偶奇遇记》)、 超人体童话(代表作如《巨人的花园》)、常人体童 话(代表作如《皇帝的新装》)、知识题童话。
2020年10月5日
2020年10月5日
11
理解词语
【融化】 【煤油灯】
【伐木】
【摇晃】
2020年10月5日
试着把词语和意思连起来！
采伐林木。 (冰、雪等)变成水。 摇摆,晃动。 煤油灯为电灯普及之前的主要照明工具， 以煤油作为燃料。
12
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
2020年10月5日
书写指导：上下都稍扁，下 边“木”的横要略长一些。
22
我会写
méi
煤油 煤
结构：左右 音序：M 部首：火 组词：松煤 煤气灶 造句：这只老式灯是点煤油的。
2020年10月5日
书写指导：“火”要窄，甘” 中间有一短横，“木”的横 要稍长些。
23
我会写
yóu
汽油 油
结构：左右 音序：Y 部首：氵 组词：花生油 油腔滑调 造句：爸爸刚给车加满了汽油。
的下横最长。。 造句：我等着和小明一起去上学。
2020年10月5日
17
我会写
剩下
shèng
剩
结构：左右 音序：S 部首：刂 组词：剩饭 所剩无几 造句：教室里只剩下我一人了。
2020年10月5日
书写指导：“北”的两部分 分别在竖的左右两边。
18
我会写
fǔ
斧子 斧
结构：上下 音序：F 部首：斤 组词：斧头 大刀阔斧 造句：爷爷刚买了一把新斧子。
2020年10月5日
29
我会在括号里填上恰当的词语。
一( 棵 )树
2020年10月5日
书写指导：“氵” 要窄， “由”的中间一竖上边要 出头。
24
我会写
sù
告诉 诉
结构：左右 音序：S 部首：讠 组词：诉说 诉讼 造句：请您告诉我，去医院怎么走？
2020年10月5日
书写指导：左窄右宽， “斤”的竖撇末端在 “讠”提的右下方。
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我会写
睁眼
zhēng
睁
结构：左右 音序：Z 部首：目 组词：睁开 眼睁睁
13
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写了鸟儿四处寻访它的朋友——树的 经过。
2020年10月5日
14
我会写
lěng
寒冷 冷
结构：左右 音序：L 部首：冫 组词：怕冷 冷言冷语 造句：今年的冬天特别寒冷。
2020年10月5日
书写指导：“冫”点要小、 提要长，“人”舒展，中 间和下边各有一点，不能忘。
造句：我睁眼想到的第一件事就是 赶快起床。
2020年10月5日
书写指导：“目”要窄，右边 “争”的第四笔横略长，中间 竖钩上边不出头。
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我会写
jiē
接着 接
结构：左右
音序：J 部首：扌
书写指导：左右结构不要写
组词：接受 再接再厉
成上下结构，“立”要扁，
“女”的横略长。
Байду номын сангаас
造句：我接着老师的话继续说下去。