中小学衍纸社团活动记录
衍纸活动记录
活动时间
2016年5月24日
活动地点
会议室辅导教师：张军芳杨冰凯
活动人数
全到
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动主题
衍纸立体造型
活动内容
一、导入新课。
复习衍纸基础造型方法
二、提出学习目标：
制作立体造型
三、学习新课。
1、教师出示立体花和立体动物造型。
2、学生观察并交流造型制作的步骤。
3、小组合作。
4、展示成果。
三、教师总结。
活动效果
2024版年衍纸教案课时社团兴趣小组活动x
通过演示和讲解，教授学员如何运用 不同的卷纸方法，制作出更具挑战性 的衍纸造型。
鼓励学员在掌握基本技巧的基础上， 发挥自己的想象力和创造力，创作出 独特的衍纸作品。
制作复杂造型
指导学员利用所学的复杂卷纸技巧， 尝试制作更复杂的衍纸作品，如动物、 人物等。
小组合作完成大型作品
分组合作
01
将学员分成若干小组，每组选定一个主题，共同合作完成一件
鼓励学员之间互相评价作品，提出改进意见和建议，促进彼此的 学习和提高。
教师总结与点评
教师对每个小组的作品进行总结和点评，肯定优点和指出不足之 处，为学员提供进一步的指导和帮助。
04
CATALOGUE
衍纸艺术在生活中的应用
家居装饰领域应用举例
墙饰
使用衍纸制作墙饰，如壁画、挂画等，可以增加 家居的艺术感和立体感。
学生自主设计应用方案
个性化文具设计
学生可运用衍纸艺术制作个性化文具，如笔筒、书签、笔记本封 面等。
创意礼品设计
鼓励学生运用衍纸艺术设计创意礼品，如小摆件、饰品等，培养学 生的创意和实践能力。
校园装饰方案设计
学生可以团队形式进行校园装饰方案设计，运用衍纸艺术为校园增 添艺术气息和活力。
05
CATALOGUE
2024年衍纸教案课 时社团兴趣小组活 动x
目录
• 衍纸艺术简介与基础知识 • 创意构图与色彩搭配 • 衍纸作品制作实践 • 衍纸艺术在生活中的应用 • 成果展示与评价反馈
01
CATALOGUE
衍纸艺术简介与基础知识
衍纸艺术起源与发展
衍纸艺术的起源
衍纸艺术起源于16至17世纪的法国和意大利，最初是由修道士利用彩色纸条制 作宗教画和装饰品。
衍纸教案(16课时社团兴趣小组活动
衍纸教案(16课时社团兴趣小组活动一、教学内容1.衍纸基础知识（第12课时）衍纸的概念与历史衍纸工具与材料的选择和使用2.衍纸基本技巧（第36课时）衍纸的基本卷法（如紧卷、松卷、泪卷等）衍纸的基本组合方法（如拼接、叠加、镶嵌等）3.衍纸作品创作（第712课时）创作思路与设计衍纸作品的制作与完善4.衍纸作品鉴赏与评价（第1316课时）衍纸作品的风格与特点衍纸作品的鉴赏与评价方法二、教学目标1.了解并掌握衍纸的基本知识和技巧，提高动手实践能力。
2.培养创新意识和审美能力，激发对衍纸艺术的兴趣。
3.学会欣赏和评价衍纸作品，提升艺术素养。
三、教学难点与重点1.教学难点：衍纸技巧的掌握和运用，创新设计思路的培养。
2.教学重点：衍纸的基本卷法、组合方法以及作品的创作和鉴赏。
四、教具与学具准备1.教具：衍纸工具套装、示范作品、教学PPT等。
2.学具：衍纸工具套装、彩纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1.导入（第1课时）实践情景引入：展示精美的衍纸作品，引发学生兴趣。
讲解衍纸的概念、历史和基本知识。
2.基本技巧学习（第26课时）介绍衍纸工具与材料的选择和使用。
示范讲解衍纸的基本卷法，学生跟随操作，进行随堂练习。
示范讲解衍纸的基本组合方法，学生尝试创作简单的衍纸作品。
3.作品创作（第712课时）分析衍纸作品的创作思路与设计。
学生自主设计并制作衍纸作品，教师进行指导。
4.作品鉴赏与评价（第1316课时）展示学生的衍纸作品，进行评价与交流。
分析衍纸作品的风格与特点，提升学生的审美能力。
六、板书设计1.衍纸基本知识框架图。
2.衍纸基本技巧示意图。
3.作品创作步骤及注意事项。
七、作业设计1.作业题目：制作一个以“自然”为主题的衍纸作品。
答案要点：（1）运用衍纸的基本卷法和组合方法。
（2）作品结构合理，色彩搭配和谐。
（3）富有创意，展现自然之美。
八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：组织衍纸艺术比赛，激发学生的学习兴趣。
引导学生关注衍纸在现代艺术中的应用，拓宽视野。
衍纸教案(16课时社团兴趣小组活动
衍纸教案(16课时社团兴趣小组活动一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握衍纸的基本技巧与手法，提高动手实践能力；2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提升审美素养；3. 增进学生对衍纸艺术的认识和了解，激发对传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：衍纸技巧的熟练运用、色彩搭配及创意设计。
教学重点：基本衍纸技巧的学习与巩固、作品的创作与表达。
四、教具与学具准备教具：衍纸工具套装、示范作品、PPT课件、剪刀、胶水等。
学具：衍纸工具套装、各色衍纸、剪刀、胶水、画纸等。
五、教学过程1. 导入（2课时）通过展示衍纸作品，引导学生了解衍纸艺术，激发学习兴趣。
2. 基础知识学习（4课时）介绍衍纸工具与材料，学习基本技巧与手法，如卷、折、弯、剪等。
3. 实践操作（4课时）指导学生进行简单图形的制作，组合与创意设计，培养动手实践能力。
4. 色彩搭配（2课时）讲解色彩基础知识，引导学生运用在衍纸作品中，提高审美素养。
5. 作品创作（2课时）按照主题进行作品创作，鼓励学生发挥想象力和创造力，完成个人作品。
六、板书设计1. 衍纸艺术的基本技巧与手法；2. 色彩搭配原则；3. 作品创作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅衍纸作品。
答案：作品要求色彩丰富，形象生动，充分表达春天的气息。
2. 作业题目：运用所学技巧，设计一幅具有创意的衍纸图案。
答案：作品要求图案独特，富有创意，色彩搭配合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在教学过程中，关注学生的学习进度，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。
3. 拓展延伸：鼓励学生在课后继续探索衍纸艺术，参加相关比赛或活动，拓宽艺术视野。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节的具体指导；3. 作业设计的针对性与答案的详细说明；4. 课后反思及拓展延伸的实施。
一、教学难点与重点的明确（1）衍纸技巧的熟练运用衍纸技巧包括卷、折、弯、剪等基本手法，这些技巧在作品创作中起到关键作用。
手工衍纸 兴趣小组计划及方案2
手工衍纸社团活动计划及方案一、工作目标与定位培养学生对衍纸艺术的兴趣与爱好，提高手工技能和创新思维。
举办衍纸作品展示活动，展示社团成员的创作成果，增强社团影响力。
积极参与校内外的文化交流活动，传播衍纸文化，提高学校声誉。
二、活动安排与内容定期开展衍纸基础知识讲座，包括衍纸的历史、材料选择、工具使用等。
组织衍纸手工实践活动，引导学生学习并掌握基本的衍纸制作技巧。
举办衍纸作品创作比赛，激发学生的创作热情，挖掘创新潜能。
开展衍纸作品展示活动，邀请师生及家长参观，展示社团成果。
组织参加校内外文化交流活动，与其他学校或社团交流学习，共同推广衍纸文化。
三、教学资源与保障配备衍纸制作所需的基本工具和材料，确保活动顺利进行。
邀请专业衍纸老师或艺术家进行授课和指导，提高教学水平。
利用学校现有的宣传资源，为衍纸社团活动做好宣传工作。
四、社团管理与运作建立社团成员档案，记录成员的出勤、参与活动等情况。
制定社团规章制度，明确成员的权利和义务，确保社团运作有序。
设立社团干部，负责社团的日常管理和活动策划。
鼓励成员提出建设性意见和建议，共同推动社团发展。
五、评估与反馈对每次活动进行总结评估，收集成员意见和建议，不断改进和提高。
定期对社团成员进行技能考核，了解成员技能水平，为下一步教学提供参考。
及时向上级主管部门汇报社团工作情况，接受指导与监督。
六、特色与创新结合传统文化与现代元素，创新衍纸作品设计，展现独特魅力。
探索衍纸艺术与其他手工技艺的结合，拓宽创作领域。
利用网络平台，开展线上教学活动和作品展示，扩大社团影响力。
通过以上的工作计划，我们将努力打造一个充满活力、富有创意的衍纸社团，让学生在轻松愉快的氛围中学习衍纸艺术，感受传统文化的魅力。
同时，我们也将积极参与文化交流活动，为推广衍纸文化贡献自己的力量。
中小学衍纸社团课程计划
中小学衍纸社团课程计划一、活动目的：通过衍纸特色活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每星期的午第节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、衍纸小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的衍纸常识知识，（常用工具、基本的制作方法）。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人作品提高欣赏水平。
四、活动步骤：要办好衍纸特色小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将衍纸特色小组办得有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不宜过多，大约名左右。
活动固定，每周午第节课，活动制度化。
激发学生的责任感和荣誉感。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家族中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。
想要学好衍纸,需要首先学会用薄的纸条制作各种基础造型,然后利用这些基础的造型按照事先设计好的图纸制作出我们想要的衍纸作品。
这些作品色彩鲜艳,造型美观,令人惊叹不已。
仔细研究一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的形状拼接、镶嵌、组合而成的,变化多端、想法奇特,富有创造性,是一项极为细致的手工活动。
（三）、定期举办学生作品展览。
举办我校衍纸小组成员作品展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心的机会。
作为教师则要精心指导，严格把关。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
五、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
小学劳动技术衍纸画教案
小学劳动技术衍纸画教案劳动技术是小学教育中的重要内容之一，通过劳动技术的学习，可以培养学生的动手能力、观察力和创造力。
衍纸画是一种常见的小学劳动技术活动，它可以锻炼学生的手眼协调能力和创造力。
本文将为您提供一个小学劳动技术衍纸画的教案，帮助您更好地组织和引导学生进行衍纸画创作。
一、教学目标：1.了解衍纸画的基本知识和技巧。
2.通过衍纸画的实践活动，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3.提高学生对色彩、形状、图案等艺术元素的感知和表达能力。
二、教学准备：1.准备颜色鲜艳的彩纸、剪刀、胶水、铅笔、直尺等材料。
2.教师准备衍纸画相关的展示图片或视频，以引发学生的兴趣。
三、教学步骤：步骤一：导入活动1.让学生观察和描述展示图片或视频中的衍纸画，引发学生对衍纸画的兴趣。
2.通过提问，激发学生对衍纸画的留意和思考，例如：- 衍纸画是用什么材料制作的？- 衍纸画可以选择哪些颜色的纸？- 衍纸画有哪些常见的形状和图案？步骤二：介绍衍纸画的基本知识1.教师向学生介绍衍纸画的概念和历史背景，引导学生了解衍纸画的起源和发展。
2.讲解衍纸画的基本材料和工具，例如纸张、剪刀、胶水等。
3.介绍常见的衍纸画形状和图案，如动物、植物、人物等。
步骤三：示范操作1.教师进行衍纸画的示范操作，注重演示每一个步骤和技巧。
2.引导学生观察教师的操作，理解衍纸画的制作过程和技巧。
3.让学生提问和回答，加深对衍纸画技巧的理解和应用。
步骤四：学生实践1.要求学生准备好所需材料和工具。
2.让学生根据自己的兴趣和想象，选择衍纸画的形状和图案。
3.提醒学生在制作过程中要注意色彩的搭配和形状的剪裁，让作品更加美观。
4.教师巡视指导学生的制作过程，鼓励学生发挥创造力。
5.学生完成作品后，展示和分享自己的衍纸画，并互相欣赏和评价。
步骤五：总结反思1.教师和学生共同回顾学习过程和作品创作。
2.学生表达对衍纸画的感想和体验，分享自己的创造过程和困难。
3.教师进行总结，强调衍纸画对学生动手能力、观察力和创造力的培养作用。
银滩泽华小学少年宫活动记载(衍纸组)
银滩泽华小学少年宫活动记载（2018~2019学年度第二学期）活动小组：衍纸组授课教师：李欢欢银滩泽华小学衍纸组授课计划第一周：衍纸介绍活动目标：1.通过对衍纸的了解，激发学生的兴趣。
2．通过对作品的欣赏，使学生感受衍纸的魅力。
3．对衍纸基本制作工具及用法有深入细致的认识。
活动过程：一、出示图片，让学生了解衍纸。
学生第一次接触衍纸，对衍纸比较陌生，通过欣赏图片使学生对衍纸产生浓厚的兴趣。
二、了解衍纸的历史1. 学生课下搜集衍纸的历史并讲给大家听。
2. 师讲解补充。
三、衍纸工具材料1.纸2.卷纸笔（短卷笔、长卷笔和长针笔）3.胶水4.纸板5.软木板和珠针四、衍纸制作欣赏1. 观看衍纸制作视频（让学生初步了解衍纸工具的应用）2. 教师简单的示范衍纸工具应用五、衍纸艺术赏析（让学生进一步感受衍纸艺术的魅力）小结：同学们：衍纸艺术这么有趣，我相信你们一定能在快乐的环境里轻松有趣地学习衍纸制作，我们将共同期待下一节社团活动你们的精彩呈现。
第二周：基本衍纸法活动目标：1.通过观看图片，了解衍纸的基本部件做法。
2．根据讲解和提示，学会制作基本的卷纸法。
活动过程：一、直接导入，引入课题。
（今天呢，老师和大家一起分享衍纸艺术）二、放映幻灯片，讲解衍纸知识，感受衍纸带来的美感。
三、展示教师作品（好的，作品欣赏完了，是不是觉得非常的漂亮，其实我们也能做出来，下面老师和大家一起学习衍纸是怎么做出来的）四、出示幻灯片，讲解衍纸卷法（边讲边示范，学生尝试着卷）密圆卷1.准备一根衍纸条。
2.用卷纸笔将衍纸条卷起，尾端粘好。
3.轻轻从工具上取下来，制作完成。
疏圆卷1.用卷纸笔将衍纸条卷起。
2.把卷好的纸卷轻轻松开，将衍纸尾端粘好。
3.轻轻从工具下取出，制作完成。
水滴卷、爱心卷（老师讲解制作要点并带领学生制作）五、学生动手制作小结：将最基本的衍纸卷形一一介绍，孩子们学习性质高涨，对于基础卷形的学习能力也比较强。
第三周：幸运四叶草活动目标：1.通过观看图片，了解基本的材料，知道四叶草的制作方法。
衍纸社团学期回顾
衍纸社团学期回顾
简介
本文档旨在回顾衍纸社团在学期内所取得的成就和经历。
衍纸社团是一个致力于促进文化交流和艺术创作的团体，通过举办各种活动和项目，为社团成员带来多样化的研究和发展机会。
活动回顾
活动一：书法比赛
我们在本学期成功举办了一场书法比赛，吸引了许多社团成员和其他学生的参与。
比赛分为初级和高级两个组别，参赛选手们展示了精湛的书法技巧和独特的创意。
此次比赛不仅提高了参与者的书法水平，还增进了学生之间的交流和友谊。
活动二：文化讲座
我们邀请了一位知名的文化学者，为社团成员和其他学生做了一场精彩的文化讲座。
讲座内容涵盖了中国传统文化的各个方面，如诗歌、音乐、绘画等。
通过这次讲座，参与者更加了解了中国文化的独特之处，并对深入研究产生了兴趣。
活动三：艺术展览
为展示社团成员的创作成果，我们举办了一场艺术展览。
社团成员在展览中展示了绘画、摄影、雕塑等不同形式的艺术作品。
参观者们对社团成员的才华和创造力赞叹不已，展览活动也为校园带来了艺术的氛围。
未来展望
在下个学期，衍纸社团计划继续举办各类文化活动，并进一步扩大影响力。
我们将加强与其他社团和学校资源的合作，为社团成员提供更多的研究和交流机会。
同时，我们也将鼓励社团成员积极参与各类比赛和展览，展示自己的才华和创作。
结语
通过本学期的努力和活动，衍纸社团取得了一定的成绩，为社团成员带来了丰富的学习和发展机会。
我们将继续努力，为学生们提供更多有意义的文化体验和艺术交流的平台。
小学综合实践衍纸活动
一、活动背景衍纸艺术，又称卷纸艺术，是一种以纸张为材料，通过将纸张卷成细小的圆环，然后将这些圆环通过粘贴组合成各种图案和设计的手工艺术。
衍纸艺术具有丰富的想象力和创造力，可以培养学生的审美能力、动手能力和耐心。
为了丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，我校决定开展小学综合实践衍纸活动。
二、活动目标1. 让学生了解衍纸艺术的基本知识和技巧，激发学生对衍纸艺术的兴趣。
2. 培养学生的动手能力、审美能力和创造力。
3. 通过衍纸作品的制作，增进同学之间的友谊，提高学生的团队合作精神。
4. 培养学生的耐心和毅力，增强学生的自信心。
三、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日四、活动地点学校多功能厅、美术教室五、活动对象我校全体小学学生六、活动内容1. 衍纸艺术知识讲座2. 衍纸作品制作实践3. 衍纸作品展示与评比4. 衍纸艺术拓展活动七、活动流程1. 准备阶段（2022年10月15日前）（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）收集衍纸艺术相关资料，编写活动方案。
（3）联系衍纸艺术专家，进行知识讲座。
（4）准备衍纸材料、工具和场地。
2. 实施阶段（2022年10月15日至2022年11月10日）（1）开展衍纸艺术知识讲座，让学生了解衍纸艺术的基本知识和技巧。
（2）组织学生进行衍纸作品制作实践，指导学生完成自己的作品。
（3）组织学生进行衍纸作品展示与评比，评选出优秀作品。
3. 总结阶段（2022年11月11日至2022年11月15日）（1）举办衍纸艺术展览，展示学生作品。
（2）进行活动总结，表彰优秀个人和集体。
（3）收集学生反馈意见，为今后类似活动提供参考。
八、活动具体安排1. 衍纸艺术知识讲座（1）时间：2022年10月15日（2）地点：学校多功能厅（3）内容：衍纸艺术的历史、特点、工具和技巧等。
2. 衍纸作品制作实践（1）时间：2022年10月16日至2022年11月10日（2）地点：美术教室（3）内容：学生在老师的指导下，进行衍纸作品制作。
2024年衍纸教案(16课时社团兴趣小组活动
2024年衍纸教案(16课时社团兴趣小组活动一、教学内容本教案依据2024年衍纸社团兴趣小组活动要求，选用《衍纸艺术教程》第3章至第6章内容进行教学。
具体教学内容包括：1. 衍纸基础技巧：卷、折、弯、捏等基本手法。
2. 衍纸图案设计：学习设计简单的图案，如花朵、蝴蝶、爱心等。
3. 衍纸作品制作：结合基本技巧和图案设计，制作衍纸画、衍纸装饰品等。
二、教学目标1. 掌握衍纸的基本技巧，提高动手能力。
2. 学会设计简单的衍纸图案，培养创新意识。
3. 通过衍纸作品制作，提高审美素养，培养团队合作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：衍纸技巧的熟练运用和图案设计的创新能力。
2. 教学重点：衍纸基本技巧的学习和衍纸作品的制作。
四、教具与学具准备1. 教具：衍纸教材、衍纸工具、衍纸样品、展示板、投影仪等。
2. 学具：衍纸工具、彩纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示衍纸作品，激发学生兴趣，引入新课。
2. 知识讲解与示范：（1）讲解衍纸基本技巧，并进行示范。
（2）讲解衍纸图案设计方法，展示样品。
3. 实践操作：（1）学生跟随老师一起练习衍纸基本技巧。
（2）学生自行设计简单衍纸图案。
4. 课堂练习：（1）学生独立完成衍纸作品制作。
（2）学生互相交流、展示作品，进行评价。
（2）布置课后作业，拓展学生思维。
六、板书设计1. 衍纸基本技巧：卷、折、弯、捏等。
2. 衍纸图案设计：花朵、蝴蝶、爱心等。
3. 衍纸作品制作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的衍纸画。
答案：学生可根据自己的设计思路，选择合适的衍纸技巧和图案，完成作品。
2. 作业要求：作品尺寸不小于A4纸，色彩丰富，主题明确。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励学生参加衍纸比赛，提高衍纸技能。
（2）开展衍纸社团活动，促进学生交流与合作。
（3）引导学生关注衍纸艺术的发展，了解不同风格的衍纸作品。
重点和难点解析1. 衍纸基本技巧的掌握。
衍纸社团教案(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】衍纸画手工社团滑县新区实验小学陶璐瑶刘晓洁衍纸纸艺社课程简介同学们，你们听说衍纸吗？衍纸又叫做卷纸,是纸艺大家中比较独特的一项,是一门非常古老的手工艺,是通过卷曲、弯曲、捏压而形成原始设计形象的一门折纸艺术。
这些作品色彩鲜艳,造型美观,令人惊叹不已。
仔细研究一下,原来它们都是用各种颜色的纸条卷成不同的形状拼接、镶嵌、组合而成的,变化多端、想法奇特富有创造性,是一项极为细致的手工活动。
欢迎来到衍纸的世界，创意手工文化努力为广大手绘爱好者推出最新最时尚的手工课程。
第1周衍纸介绍一、衍纸简介衍纸是一种简单而实用的生活艺术，运用卷、捏、拼贴组合完成。
常被运用于卡片、包装装饰、装饰画、装饰品等。
衍纸艺术又叫卷纸装饰工艺，就是以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小"零件"，然后藉由组合这些样式复杂、形状各有不同的"零件"来创作。
衍纸是一门非常古老的手工艺，有很多资料都显示纸艺来源于古埃及。
衍纸成为一项较为成熟的手工技艺是于16至17世纪的被法国和意大利修女所首先掌握，欧洲大陆上的修女用衍纸作品是来装饰圣物盒和神画的，会贴上金和有更多的装饰。
同时斯图亚特王朝时的贵妇人和乔治王时代的闲暇时间较多的妇女也很擅长这项手工艺，之后是随着殖民而进入北美洲的。
衍纸工艺一直被认为是纸艺中的边沿艺术，因为其是将雕塑和绘画技艺承载体转换为纸，但是在艺术表现力方面不落后于其它艺术形式。
传统上，我们会将衍纸称为卷纸，因为制作的基础材料是被卷曲的纸带。
衍纸像任何其它纸艺类型一样，有其特殊的工具和专门的技术，更加吸引人的是，由于衍纸本身独特的魅力，让很多玩家都爱不释手，一些衍纸技艺较为高超的人已经将衍纸作为谋生的手段了，当快乐和财富一并收获的时候，生活就变的更加生动有趣了。
衍纸由于材料较为好准备，很多玩家都非常喜爱衍纸活动，不过光有好的材料还是不够的，更多的是需要你的好的创意，心灵之美在指尖的流露就是纸艺，快来享受这样的宁静的快乐吧。
衍纸画活动记录
活动生数
35人
活动课题
衍纸画
活动目的：衍纸画是一种美术手工制作，孩子们可爱而纯真。从他们的身上可以看到无限的开发潜力，同时在家倍受父母长辈的疼爱，不会动手干活，更别说是独自完成手工制作了。这次衍纸画活动，一是帮助孩子提高自己动手的能力；二是提高孩子们对生活的热爱、对美的无限追求；三是不断的发展孩子的特长和兴趣；四是帮助孩子们树立学习的信心、感受学校的美好、体味同学间的友谊。
南岗乡南岗社区校外辅导站活动记录表活动时间2019年12月30活动地点南岗社区辅导站举办单位南岗社Байду номын сангаас校外辅导站五老人员潘正文辅导老师活动生数35活动课题衍纸画活动目的
南岗乡南岗社区校外辅导站活动记录表
活动时间
2019年12月30日
活动地点
南岗社区辅导站
举办单位
南岗社区校外辅导站
五老人员
潘正文
辅导老师
活动内容：衍纸画的由来和制作方法：衍纸俗称卷纸。以专用的工具将细长的纸条一圈圈卷起来，成为一个个小“零件”，再将形状各不相同的小零件组合创作，形成不同的画面。衍纸的表现力丰富，极具装饰性，而它的做法却很简单。细细的纸条，通过我们的卷、捏和拼贴，就会成为一件令人惊奇的艺术品。衍纸画的表现范围很广泛，从平面到立体的材料上都可以尽情的发挥自己的艺术才华。
活动效果
学生的热情尽情发挥，达到了预期目的。
衍纸校本6
校本课程（课外社团）活动记录
名称：DIY小组上课时间：第6节
③老师组织学生进行制作练习。
指导过程第三课衍纸基本部件做法3
1.新月卷—首先制作一个送的圆，然后捏成钻石形，并朝
一个方向弯曲
2.三角卷——可以做成送一些的也可以做成紧一些的，当卷
好圆形后，捏出三个角就可以了
3.漩涡卷—先做个送的圆形，然后在两端捏出两个角，然后同时
进行扭曲以获得微微旋转状。
4.孔雀眼卷——卷的紧一些，制作一个泪珠状，需要尽可能的
紧
5.长方卷——方法同方形的制作，就是折角稍稍做下移动
6.S形卷——从两个方向的两边进行卷曲，无论是松紧都可
以。
衍纸教案(16课时)社团兴趣小组活动2024新版
鼓励观众与作者互动交流，分享创作经验和感受，提高学员的表 达能力和自信心。
总结反馈及改进建议
反馈方式
在作品展示和互评环节结束后， 组织一次总结会议，让每个小组 分享自己的创作过程和心得体会 。
问题分析
针对小组在创作过程中遇到的问 题和困难进行深入分析，找出原 因并提出解决方案。
改进建议
根据学员的反馈和教师的观察， 提出针对性的改进建议，如加强 某些技能的训练、提供更多的创 作素材等。同时鼓励学员在课后 继续探索和创新，提高自己的衍 纸技艺水平。
优秀作品欣赏与解析
01
02
03
04
经典作品回顾
欣赏经典的衍纸作品，分析其 创作技巧和艺术价值。
同龄人佳作展示
展示同龄人的优秀衍纸作品， 鼓励学生互相学习和交流。
大师级作品赏析
介绍著名衍纸艺术家及其代表 作品，拓宽学生视野，提高艺
术素养。
作品解析与讨论
针对具体作品进行深入解析和 讨论，探讨作品中的创意点、
色彩搭配原理
色彩基础知识
简要介绍色彩的三要素（色相、明度、饱和度）以及色彩的冷暖 、对比等概念。
色彩搭配方法
讲解常见的色彩搭配方法，如对比色搭配、类似色搭配、同色系搭 配等，并分析各种搭配方法的特点和适用场景。
色彩在衍纸作品中的应用
结合实例，分析色彩在衍纸作品中的重要作用，以及如何运用色彩 搭配原理创作出更具吸引力的作品。
立体的花朵效果。
光泽效果
在衍纸作品表面涂抹一层清漆或 透明胶水，可以增加作品的光泽 度，使其更加美观。同时，也可
以起到保护作品的作用。
学员自主创作辅导
创意构思
鼓励学员发挥想象力，自由构思衍纸作品的创意和主题。可以提供一些参考素材或灵感来 源，帮助学员拓展思路。
衍纸教案(16课时社团兴趣小组活动
衍纸教案(16课时社团兴趣小组活动教案名称：衍纸艺术兴趣小组活动教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解并掌握衍纸艺术的基本技巧和手法；2. 培养学生对衍纸艺术的兴趣和爱好，提高学生的审美素养；3. 培养学生的动手能力和创造力，提升学生的综合素质。
三、教学难点与重点重点：掌握衍纸艺术的基本手法，如卷、折、捏、拼等。
难点：如何将这些手法运用到实际作品中，以及色彩搭配和构图设计。
四、教具与学具准备教具：衍纸条、衍纸棒、剪刀、胶水、铅笔、直尺、圆规、三角板等。
学具：同上。
五、教学过程1. 引入：通过展示衍纸艺术作品，引发学生对衍纸艺术的兴趣，激发学生的学习热情。
2. 讲解：讲解衍纸艺术的基本手法，如卷、折、捏、拼等，并进行现场演示。
3. 练习：学生跟随老师一起动手练习衍纸艺术的基本手法。
4. 创作：学生根据所学手法，自主创作衍纸艺术作品。
5. 展示：学生将作品进行展示，互相交流学习心得。
六、板书设计板书内容：衍纸艺术基本手法：卷、折、捏、拼。
七、作业设计1. 作业题目：请运用所学的衍纸艺术手法，创作一幅属于自己的作品。
2. 作业要求：作品要求有创意，色彩搭配得当，构图合理。
3. 作业答案：无固定答案，以学生的创作表现为准。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对衍纸艺术的兴趣较高，大部分学生能掌握基本的衍纸手法。
在创作过程中，部分学生对色彩搭配和构图设计方面表现出较高的天赋。
在今后的教学中，应加强对学生的色彩搭配和构图设计的指导，提升学生的作品质量。
拓展延伸：可组织学生参加衍纸艺术比赛，或者开设衍纸艺术兴趣小组，让学生在课后进行更深入的学习和实践。
同时，可以邀请衍纸艺术家进行讲座，让学生了解更多衍纸艺术的知识和技巧。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注二、教学难点与重点细节重点关注重点是让学生掌握衍纸艺术的基本手法，如卷、折、捏、拼等。
难点是如何将这些手法运用到实际作品中，以及色彩搭配和构图设计。
衍纸教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师的专业素养，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，我校于2023年3月15日开展了衍纸教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨衍纸艺术在教育教学中的应用，提升教师的综合能力。
二、活动目的1. 提高教师对衍纸艺术的了解和认识。
2. 探讨衍纸艺术在教育教学中的应用策略。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
4. 激发学生的学习兴趣，培养学生的审美能力和动手能力。
三、活动时间及地点活动时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00活动地点：学校多功能厅四、活动流程1. 开场致辞2. 衍纸艺术讲座3. 实践操作4. 教学案例分析5. 交流与讨论6. 总结与反思五、活动内容1. 开场致辞活动伊始，学校领导对本次活动表示了高度重视，并强调了衍纸艺术在培养学生审美能力和动手能力方面的重要作用。
同时，对参加本次活动的教师表示了感谢和鼓励。
2. 衍纸艺术讲座邀请专业衍纸艺术家进行讲座，介绍了衍纸艺术的起源、发展历程、基本技巧和创作方法。
讲座内容丰富，案例生动，使教师们对衍纸艺术有了更深入的了解。
3. 实践操作在讲座结束后，教师们分组进行实践操作，亲手制作衍纸作品。
在专业老师的指导下，教师们学会了如何使用衍纸工具，掌握了基本的衍纸技巧。
4. 教学案例分析教师们结合自己的教学实践，分享了衍纸艺术在课堂教学中的应用案例。
案例涵盖了小学、初中、高中等多个学段，展示了衍纸艺术在各个学科中的独特魅力。
5. 交流与讨论在交流环节，教师们就衍纸艺术在教育教学中的应用进行了深入的探讨。
大家纷纷表示，衍纸艺术是一种非常适合学生动手实践的艺术形式，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的审美能力。
6. 总结与反思活动最后，教研组长对本次活动进行了总结。
她认为，本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
同时，她也提出了几点建议，希望教师们在今后的教学中，能够更好地将衍纸艺术融入课堂教学，提高教学质量。
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招收对象：初一年级
招收人数：人
辅导老师:
衍纸纸艺社活动记录本
学校
教师
目录
第 1 课衍纸介绍 (4)
第 2 课基本卷纸法 (8)
第 3 课幸运四叶草 (10)
第 4 课樱花片片舞 (12)
第5课幽兰小草花 (14)
第 6 课清新小白菊 (15)
第 7 课祝贺卡 (16)
第 8 课团花 (18)
第 9 课 always love (20)
第10课风景画 (21)
第11课自由创作 (22)
第1课《衍纸介绍》活动记录
苏花或者是树叶，同样也会被用做制作一些独立的作品。
有时候为了给作品增加层次感，会在一层纸卷上再放置小些的纸卷，会使用到宽度为1.5毫米或者是2毫米的纸条。
卷纸笔
卷纸笔分为三种，短卷笔、长卷笔和长针笔。
这三种的实用功能是不一样的。
胶水
纸板
珠针
三、衍纸艺术欣赏
基本卷制作
衍纸扇
衍纸树衍纸花四、衍纸制作欣赏
第2课基本衍纸法
密圆卷、水滴卷制作方法爱心卷、猫眼卷制作方法
二、7种花朵部件做法
1.花杆
2.樱花花瓣
3.圣诞红花
4.花苞
5.菊花
6.菊花叶子
7.友谊花
花杆制作、圣诞红花瓣制作花苞制作、友谊花制作
三、3种衍纸组合方法
基本组合法编制组合法折叠组合法
第3课幸运四叶草
时间2017年月日课时：1课时地点美术教室
签到
内容一、幸运四叶草的寓意
幸运四叶草书签
三、小结
第4课樱花片片舞
时间2017年月日课时：1课时地点美术教室
签到
内容一、樱花片片舞的寓意
樱花
樱花象征代表意义：热烈、纯洁、高尚
花语：生命、幸福一生一世永不放弃，一生一世只爱你，命运的
法则就是循环
山樱：向你微笑、精神美
西洋樱花：善良的教育
冬樱花：东方的神秘
重瓣樱花：文静
樱花草：青春
山樱花：纯洁/高尚/淡薄
樱花热烈、纯洁、高尚，代表命运的法则就是循环。
严冬过
第5课幽兰小草花
地点美术教室
签到
内容一、幽兰小草花的寓意
幽兰花的花语是：迟来的爱...........
幽兰草
二、幽兰小草花制作方法
1.用棕色衍纸条做出花杆形状。
2.用粉色胭脂条作出花瓣。
3.做好的樱花花瓣和花杆部件。
4.将其组合在彩纸或卡纸上，制作完成。
5.装饰。
三、小结
第6课清新小白菊
地点美术教室
签到
内容一、清新小白菊的寓意
小白菊的花语:清澈。
小白菊
二、清新小白菊制作方法
1.用叶绿色衍纸条做好一个疏圆卷，将其做成水滴状。
2.用手将其捏成如作品所示的菊花片状，做3片。
3.再做出白色水滴状花瓣8片，花蕊1个，花苞两瓣，以及
花杆两个。
4.按照作品所示将其组合粘贴在在彩纸或卡纸上面，制作完
成。
三、小结
第7课祝贺卡
地点美术教室
签到
内容一、祝贺卡
精美祝贺卡
在新年或节日为自己或亲友挑选一份富有寓意和价值的礼物,送
上一份深深的祝福。
二、祝贺卡制作方法
1.将做好的粉色猫眼卷按照如作品所示组合起来，做成一朵
小花，再做好一个绿色花苞卷。
2.将花苞卷贴在花朵上端，作为花托。
第8课团花
时间2017年月日课时：2课时
地点美术教室
签到
内容一、团花
美丽的团花
团花也是汉族传统装饰纹样之一。
一种圆团形装饰纹样，多呈放
射状或盘旋状。
图案内容可以是花、草、鸟、虫、兽等。
团花纹有桃形莲瓣团花，多裂叶形团花、圆叶形团花以及三种花
形团花。
此外，还有菱形纹、龟甲纹边饰。
井外边饰层次增多，
纹样以大团花、大菱格纹为主，以及百花蔓草、半团花、多瓣小
花、小菱格、方胜、方壁、龟甲纹等。
边饰中出现了百花草纹，
第9课 always love
时间2017年月日课时：2课时地点美术教室
签到
内容一、always love
永恒的爱恋always love
二、always love的制作方法
1.做11个猫眼卷将其组合。
2.将花苞卷贴在花朵上端，作为花托。
3.再做好一个绿色v形卷。
4.将v形卷粘贴在花朵的最底部。
三、小结
第10课风景画
时
间
2017年月日
地
点
美术教室
签
到
内
容
一、欣赏风景画，感受其带来的美感
风景画欣赏一
第11课自由创作
时间2017年月日课时：2课时地点美术教室
签到
内容一、欣赏
美丽的世界小花卡书签
二、构思
三、作图
四、创作。