太阳能光伏发电系统工程实训实
光伏发电系统实验报告总结
光伏发电系统实验报告总结一、引言光伏发电系统是一种利用太阳能转化为电能的技术。
本次实验旨在探究光伏发电系统的工作原理、影响因素以及其在实际应用中的效果。
二、实验设计与方法1. 实验设备：光伏电池板、直流电源、电流表、电压表、电阻器等。
2. 实验步骤：2.1 设置光伏电池板与直流电源的连接；2.2 通过电流表和电压表实时监测电流和电压的变化；2.3 调节直流电源的输出电压，记录相应的电流值；2.4 改变光照强度，观察电流和电压的变化。
三、实验结果1. 工作原理：光伏电池板通过光照作用产生电流，光照强度越高，产生的电流越大。
2. 影响因素：2.1 光照强度：光照强度越高，光伏电池板产生的电流越大；2.2 温度：温度升高会导致光伏电池板的效率降低，因此要尽量保持较低的工作温度；2.3 阴影遮挡：光伏电池板表面的阴影会导致部分电池单元无法正常工作，影响整体发电效果。
四、实验讨论1. 光伏发电系统的优势：光伏发电系统具有清洁、可再生、无噪音等优势，对环境友好，并且具有潜力成为未来主要的能源来源之一。
2. 光伏发电系统的应用：光伏发电系统广泛应用于家庭、工业、农业等领域，可以为电力供应提供可靠的解决方案。
五、实验结论通过本次实验，我们深入了解了光伏发电系统的工作原理和影响因素。
光照强度是影响光伏发电效果的关键因素，而温度和阴影遮挡也会影响其发电效率。
光伏发电系统具有许多优势，并且在各个领域有着广泛的应用前景。
六、实验感想通过本次实验，我们更加深入地了解了光伏发电系统的原理和应用。
光伏发电作为一种清洁能源技术，对于解决能源问题和减少环境污染具有重要意义。
希望未来能够进一步研究和应用光伏发电技术，促进可持续发展。
光伏实训总结与体会
光伏实训总结与体会在光伏实训中，我们深入学习了光伏发电的原理、设备的安装和调试以及系统的运行维护等方面的知识。
通过实际操作和实验实践，对光伏发电技术有了更深入的了解，并积累了宝贵的实践经验。
下面我将就我在光伏实训中的体会和总结进行分享。
在光伏实训中，我们了解到光伏发电是一种利用太阳能将光能转化为电能的技术。
通过太阳能电池板将太阳能转化为直流电能，并通过逆变器将直流电能转化为交流电能，以满足电力供应的需求。
太阳能电池板的安装和调试是光伏系统建设的关键环节，我们需要根据实际情况选择合适的安装位置、角度和倾斜度，并确保电池板与支架之间的连接牢固可靠。
在调试过程中，我们还要注意确保太阳能电池板的输出电压稳定，以充分利用太阳能资源。
在光伏实训中，我们学习了光伏系统的运行维护知识。
光伏系统的运行维护包括对电池板的清洁和检查、逆变器的检修和维护以及电池组的管理等方面。
保持电池板的清洁是确保系统正常运行的重要环节，我们需要定期对电池板进行清洗，以去除灰尘和污垢，保证其光吸收和转化效率。
逆变器是光伏系统的核心设备，我们需要定期检查逆变器的工作状态和参数，发现问题及时进行修复或更换。
另外，电池组的管理也是光伏系统运行维护的重要部分，我们需要定期检查电池组的电压和电流，并进行必要的维护和保养，以确保系统的长期稳定运行。
在光伏实训中，我们还学习了光伏系统的监控和故障处理方法。
光伏系统的监控是保证系统正常运行的关键环节，我们可以通过监控系统实时监测电池板的输出功率、逆变器的工作状态和电池组的电压等参数，及时发现并处理异常情况。
对于光伏系统的故障处理，我们需要根据故障现象和报警信息进行分析，然后采取相应的措施进行修复。
在处理故障时，我们需要注意安全操作，并及时记录和报告故障情况，以便后续的维修和改进工作。
通过光伏实训，我不仅掌握了光伏发电的基本原理和技术，还学会了如何安装、调试和维护光伏系统。
同时，我也深刻体会到了光伏发电技术在可持续发展中的重要作用。
2024年光伏发电实训心得体会
2024年光伏发电实训心得体会光伏发电作为一种清洁、可再生的能源形式，在未来的能源发展中扮演着重要的角色。
作为大学生的我，有幸参与了2024年的光伏发电实训，通过实际操作和学习，我对光伏发电有了更深入的了解，并获得了一些宝贵的经验和心得体会。
首先，光伏发电实训让我深刻认识到了光伏发电的重要性和优势。
在过去几十年里，人们对化石燃料的大量使用导致了环境污染和全球变暖等严重问题。
而光伏发电通过将太阳能转化为电能，不仅不会产生二氧化碳等有害气体，还能减少对化石燃料的依赖。
在我们的实训过程中，我们亲自搭建、调试了光伏发电系统，感受到了太阳能的无穷可能性和清洁能源的优势。
光伏发电不仅有助于保护环境，还能为社会带来巨大的经济效益和社会效益。
其次，实训中我学到了很多关于光伏发电的具体知识和技能。
在课堂上，我们学习了光伏发电的基本原理、组件结构和系统设计等知识。
通过实际操作，我们学会了如何选择合适的太阳能电池板、逆变器和储能设备，以及如何确定光伏发电系统的容量和布置方案等。
在搭建光伏发电系统时，我们还掌握了一系列的安全操作技能，比如如何确保系统的接地和安装过程的安全性。
通过实际操作和学习，我对光伏发电的原理和操作步骤有了更全面的了解，这对我今后的学习和实践都有很大的帮助。
另外，实训中我还了解到了光伏发电的市场前景和发展趋势。
随着能源需求的增长和环境保护意识的提高，光伏发电在全球范围内迅速发展。
越来越多的国家和地区开始大力推广和应用太阳能发电技术，光伏发电已经成为未来能源发展的重要方向之一。
在实训中，我注意到光伏发电技术的不断创新和进步，比如高效率太阳能电池板的研发、智能控制系统的应用等。
这些新技术的不断出现将进一步提升光伏发电的效率和可靠性，为光伏发电行业带来更多的机遇和挑战。
最后，光伏发电实训给我留下了深刻的团队合作的印象。
在实训中，我们需要分组协作完成搭建光伏发电系统的任务。
通过团队合作，我们共同解决了许多问题，提高了工作效率和系统的质量。
光伏工程技术实践实训报告
一、前言随着全球能源需求的不断增长和环境保护意识的提高，太阳能作为一种清洁、可再生的能源，越来越受到重视。
光伏工程技术作为太阳能利用的重要手段，在我国得到了快速发展。
为了提高学生的实践能力，我校组织了一次光伏工程技术实践实训活动。
本文将详细介绍实训过程、成果及心得体会。
二、实训目的1. 使学生了解光伏发电的基本原理和系统组成；2. 掌握光伏发电系统的安装、调试和维护方法；3. 培养学生团队协作和动手能力；4. 提高学生对光伏产业的认知，激发学习兴趣。
三、实训内容1. 光伏发电系统组成及工作原理实训首先介绍了光伏发电系统的组成，包括太阳能电池板、控制器、逆变器、蓄电池、支架等。
然后详细讲解了光伏电池板的工作原理，即光伏效应。
通过学习，使学生掌握了光伏发电的基本知识。
2. 光伏发电系统安装与调试在安装实训环节，学生分组进行光伏发电系统的安装。
首先，搭建支架，将太阳能电池板固定在支架上；其次，连接控制器、逆变器、蓄电池等设备；最后，检查线路连接是否牢固，确保系统正常运行。
调试实训环节，学生通过调整控制器参数，使光伏发电系统达到最佳工作状态。
主要调试内容包括：控制器输出电压、电流、蓄电池充放电电压等。
3. 光伏发电系统运行与维护实训过程中，学生学习了光伏发电系统的运行原理，掌握了日常维护方法。
主要包括：定期检查设备运行状况，清除电池板表面的灰尘和污垢，检查线路连接是否牢固，确保系统安全稳定运行。
4. 光伏发电系统经济效益分析实训最后，学生学习了光伏发电系统的经济效益分析。
通过对比光伏发电与传统发电方式，使学生了解光伏发电的优越性，提高对光伏产业的关注。
四、实训成果1. 学生掌握了光伏发电系统的基本原理和安装、调试、维护方法；2. 学生具备了一定的团队协作和动手能力；3. 学生对光伏产业有了更深入的了解，激发了学习兴趣。
五、心得体会1. 光伏发电技术在我国具有广阔的发展前景，作为新时代的青年，我们应该关注光伏产业，努力学习相关知识，为我国光伏事业贡献自己的力量；2. 实践实训是提高学生动手能力的重要途径，通过本次实训，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性；3. 团队协作是完成实训任务的关键，只有团结一致，才能取得更好的成果。
光伏电站实习日志
光伏电站实习日志光伏电站实习日志「篇一」实习时间：20xx年12月4日实习目的：通过参观和参与电厂的实际生产过程，将理论知识与实习相结合。
在参观过程中。
不断向电厂人员提问学习，了解本专业相关设备的运作过程，增强对变压器，逆变器等设备及其控制系统的认识了解，为在将来的工作打下基础。
实习地点：xxx市xxx区 xxx公司公司简介：项目建设规模为100MWP,按一次规划分四期建设，一期10MWP，二期30MWP一期工程规模为10MWP,主要设施有：太阳能电池方阵、升压站、综合办公楼。
太阳电池方阵由9.7MWP的固定式晶体硅组件+0.1MWP平单轴跟踪式晶体硅组件+0.1MWP斜单轴式跟踪式晶体硅组件+0.1MWP双轴跟踪式晶体硅组件组成。
整个电站的升压站和综合楼在一期一次性建成。
所谓的跟踪式晶体硅组件就是它会按一定角度跟随太阳转，充分接受和利用太阳能。
光伏发电过程：主要是利用天然洁净的太阳能，所处在的地方是阳光照射面积比较大的近于石漠化的地方，对于太阳能在很大面积上能接收并能得到很大的利用。
当太阳光照射到太阳能电池表面时，一部分光子被硅材料吸收;光子的能量传递给了硅原子，使电子发生了越迁，成为自由电子在P-N结两侧集聚形成了电位差，当外部接通电路时，在该电压的作用下，将会有电流流过外部电路产生一定的输出功率。
这个过程的的实质是光子能量转换成电能的过程。
电池是收集阳光的基本单位，大量的电池合成在一起构成光伏组件:太阳能光伏电池主要有：晶体硅电池(包括单晶硅Mono-Si、多晶硅Multi-Si)和薄膜电池(包括非晶硅电池、硒化铜铟CIS、碲化镉CdTe)。
太阳光经过太阳能电池板转换成直流电，经过汇流箱后，输送到直流配电柜，经过汇流后，输送到逆变器，逆变器把直流电转换成交流电，再输送到35KV变压器，从输入端的300V电压转换成35KV的电压，最后输送到电网。
光伏发电的特点：优点：① 无枯竭危险;② 安全可靠，无噪声，无污染排放外，绝对干净(无公害);③ 不受资源分布地域的限制，可利用建筑屋面的优势;④ 无需消耗燃料和架设输电线路即可就地发电供电;⑤ 能源质量高;⑥建设周期短，获取能源花费的时间短。
光伏企业生产实习报告
光伏企业生产实习报告1. 引言光伏产业作为新能源的代表之一，在当前全球环境保护和可持续发展的背景下，正迎来快速发展的时期。
为了更好地了解光伏产业的生产过程和运营模式，提高相关知识和技能，本次进行了XX光伏企业生产实习。
2. 实习目标本次实习的主要目标是通过深入参观和实践，了解光伏企业的生产流程、设备和技术，掌握相关操作方法，并与企业员工交流，了解实践中的问题和解决方法。
3. 实习过程3.1 公司概况XX光伏企业是一家在光伏行业具有较高声誉的企业，主要专注于太阳能光伏发电领域。
拥有多条晶硅片、太阳能电池组件、光伏逆变器等生产线，产品销往全球。
3.2 参观生产线在实习期间，我参观了公司的晶硅片、太阳能电池组件和逆变器等生产线。
在晶硅片生产线上，我了解到光伏硅片制造主要包括切割、涂层、退火等工艺，并亲眼见到了硅片的切割和加工过程。
在太阳能电池组件生产线上，我了解到电池片的焊接、封装等工艺，并观察到了电池片组装的全过程。
通过实际操作，我掌握了焊接工具的使用方法，以及如何进行封装和检测。
逆变器生产线上，我了解到逆变器是将太阳能电池板产生的直流电转换为交流电，供电给家庭和工业用途。
在参观逆变器生产线时，我对逆变器的组装、调试和测试的整个流程有了更深入的了解。
并与工程师进行了交流，了解了逆变器中常见的问题和解决方法。
3.3 实践操作在实习过程中，我也有了一定的实践操作机会。
在晶硅片生产线中，我参与了硅片切割的过程，学会了如何操作切割机，掌握了切割速度和刀片调节的技巧。
在太阳能电池组件生产线中，我进行了电池片的焊接和组装。
通过实际操作，我学会了焊接工具的使用方法，掌握了如何进行电池的连接和封装。
而在逆变器生产线中，我参与了逆变器的组装调试。
通过实际操作，我学会了如何进行电路的连接、组装和测试。
3.4 交流和总结在实习期间，我与公司的技术人员进行了多次交流，了解了光伏产业的发展趋势和技术前沿。
他们对我的问题进行了详细解答，并分享了他们在生产实践中的经验。
新能源课程实训总结报告
一、前言随着全球能源结构的转型和环保意识的提高，新能源行业在我国得到了迅猛发展。
为了适应这一趋势，我国高校纷纷开设新能源相关课程，旨在培养具备新能源专业知识和技术技能的人才。
本人在参加新能源课程实训期间，通过实践操作和理论学习，对新能源行业有了更深入的了解，现将实训总结如下。
二、实训内容1. 太阳能光伏发电系统实训在太阳能光伏发电系统实训中，我们学习了太阳能电池板、逆变器、控制器等关键设备的工作原理和安装方法。
通过实际操作，我们掌握了光伏发电系统的搭建、调试和维护技能。
2. 风力发电系统实训风力发电系统实训使我们了解了风力发电机组的组成、运行原理及安装技术。
在实训过程中，我们学习了风力发电机组的风场选择、塔架搭建、电缆连接等操作。
3. 新能源汽车技术实训新能源汽车技术实训使我们了解了新能源汽车的构造、工作原理及维护保养。
在实训过程中，我们掌握了新能源汽车的充电、换电、故障诊断等技术。
4. 新能源储能技术实训新能源储能技术实训使我们了解了电池储能、超级电容储能等储能技术的原理和应用。
在实训过程中，我们学习了储能系统的设计、安装和维护。
三、实训收获1. 提升了专业技能通过实训，我对新能源行业的相关技术有了更加深入的了解，掌握了新能源设备的安装、调试和维护技能，为今后的工作打下了坚实基础。
2. 增强了团队协作能力在实训过程中，我们分成小组进行合作，共同完成实训任务。
这使我认识到团队协作的重要性，提高了我的团队协作能力。
3. 培养了创新意识实训过程中，我们遇到各种问题，需要不断探索和尝试解决方案。
这使我养成了创新意识，提高了我的问题解决能力。
4. 增进了环保意识通过实训，我深刻认识到新能源对环境保护的重要性，进一步增强了环保意识。
四、存在问题及改进措施1. 实训设备有限在实训过程中，由于设备数量有限，部分同学无法同时进行实训操作。
建议学校增加实训设备，提高实训效果。
2. 实训内容单一实训内容主要集中在理论知识和操作技能方面，缺乏实际工程项目经验。
光伏板发电实训报告总结
一、实训背景随着全球能源需求的不断增长和环境污染问题的日益严重，清洁能源的开发和利用已成为全球共识。
我国政府高度重视新能源产业的发展，将光伏发电作为国家战略性新兴产业之一。
为提高我国光伏发电技术水平，培养专业人才，本实训报告对光伏板发电实训过程进行总结。
二、实训目的1. 了解光伏发电的基本原理和关键技术。
2. 掌握光伏发电系统的组成、工作流程及运行维护。
3. 熟悉光伏发电系统的安装、调试和故障排除。
4. 培养团队合作精神和实际操作能力。
三、实训内容1. 光伏发电基本原理实训过程中，我们学习了光伏发电的基本原理，即光生伏打效应。
当太阳光照射到光伏板时，光子与半导体材料中的电子相互作用，产生电子-空穴对，从而产生电流。
光伏板将太阳能转化为电能，实现发电。
2. 光伏发电系统组成光伏发电系统主要由光伏板、逆变器、控制器、蓄电池、负载等组成。
光伏板将太阳能转化为直流电，逆变器将直流电转换为交流电，控制器对光伏发电系统进行监控和保护，蓄电池用于储存电能，负载用于消耗电能。
3. 光伏发电系统工作流程光伏发电系统工作流程如下：（1）太阳光照射到光伏板上，产生直流电；（2）逆变器将直流电转换为交流电；（3）控制器对光伏发电系统进行监控和保护；（4）蓄电池储存电能；（5）负载消耗电能。
4. 光伏发电系统安装与调试实训过程中，我们学习了光伏发电系统的安装与调试方法。
首先，根据现场条件选择合适的光伏板、逆变器、控制器等设备；其次，按照安装规范进行现场施工，确保设备安装牢固；最后，进行系统调试，确保光伏发电系统正常运行。
5. 光伏发电系统故障排除实训过程中，我们学习了光伏发电系统常见故障及排除方法。
针对光伏发电系统出现的故障，应按照以下步骤进行排查：（1）检查光伏板是否有污渍、损坏等问题；（2）检查逆变器、控制器等设备是否正常工作；（3）检查蓄电池、负载等设备是否正常；（4）检查线路连接是否牢固、可靠。
四、实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 掌握了光伏发电的基本原理和关键技术；2. 熟悉了光伏发电系统的组成、工作流程及运行维护；3. 提高了实际操作能力，培养了团队合作精神；4. 为我国光伏发电产业发展培养了专业人才。
太阳能光伏发电实训总结
太阳能光伏发电实训总结近年来，以太阳能光伏发电作为一种清洁、可再生的能源形式，受到了广泛关注。
光伏发电利用太阳辐射能将光能转化为电能，具有环保、可持续、无噪音等优点，成为解决能源问题和环境污染的重要途径之一。
在实际应用中，通过光伏发电的实训活动，不仅可以提高学生的动手能力和实践能力，还能增加对太阳能光伏发电原理和技术的理解。
本文将以太阳能光伏发电实训为主题，总结实训内容、方法和效果。
一、实训内容以太阳能光伏发电实训主要包括以下内容：太阳能光伏发电原理介绍、光伏电池组件的安装与调试、光伏组件与逆变器的连接与调试、发电系统的监测与维护等。
在实训过程中，学生将通过理论学习和实践操作，掌握光伏发电系统的组成、工作原理以及安装调试等技术要点。
二、实训方法1. 理论讲授：在实训前，对太阳能光伏发电的原理和技术进行讲解，以确保学生对光伏发电系统的基本知识有所了解。
2. 实践操作：在实训过程中，学生将亲自操作光伏电池组件的安装与调试、光伏组件与逆变器的连接与调试等环节，通过实际操作来巩固所学知识。
3. 实训演示：为了提高学生的实操能力，实训中还可以安排一些实训演示，由老师或经验丰富的学生进行操作演示，为其他学生提供参考。
三、实训效果通过太阳能光伏发电实训，学生能够在实践中深入理解光伏发电系统的原理和技术，并培养出一定的实践操作能力和问题解决能力。
实训能够使学生更加熟悉光伏发电系统的组成和工作原理，了解光伏组件的安装与调试方法，掌握光伏组件与逆变器的连接与调试技术，提高对发电系统的监测与维护能力。
同时，实训还能够培养学生的团队合作精神和创新意识，提高学生的综合素质和实践能力。
以太阳能光伏发电实训作为一种重要的教育教学手段，具有广泛的应用前景和良好的教育效果。
通过实训，学生能够在实践中掌握光伏发电系统的原理和技术，提高实操能力和问题解决能力。
同时，实训还能够培养学生的团队合作精神和创新意识，为培养具有实践能力和创新能力的人才打下坚实基础。
太阳能光伏发电系统实验报告
太阳能光伏发电系统实验报告一．实训目的1、掌握太阳能发电并网原理2、了解太阳能电池串并联组合原理3、了解太阳能电池方阵的结构组成二。
实训要求及安排实训要求：(1)操作人员在进行任何有关设备的操作之前，需要仔细阅读所在地的安全规范和相关操作规程。
手册中提到的安全注意事项只作为当地安全规范的补充。
(2)操作人员进行设备安装、操作和维护时，必须充分领会该用户手册，系统掌握正确的操作方法及各种安全注意事项后方可进行设备的各项操作。
不正确的操作可能会导致设备损坏或人身伤害。
(3)操作时严禁佩戴手表、手链、手镯、戒指等易导电物体。
操作时必须使用绝缘工具。
(4)在进行直流带电作业时必须严格检查线缆和接口端子的极性。
(5)在连接电缆之前，必须先确认电缆、电缆标识与实际安装情况相符后再进行连接。
(6)新能源发电系统设备仅能由专业的维修人员予以维修。
(7)蓄电池可在环境温度-35，45℃范围内工作，但蓄电池的额定容量和使用寿命是在25℃左右下的设计值，环境温度每升高10℃，电池寿命将减少30%，所以蓄电池使用环境温度应保持在10℃，30℃之间。
蓄电池室应有必要的通风设施。
蓄电池应离开热源和易产生火花的地方，其安全距离应大于1米。
蓄电池应避免阳光直射，不能置于大量放射性、红外线辐射、紫外线辐射、有机溶剂气体腐蚀气体的环境中。
用四氯化碳之类的灭火器具。
电池在安装前可在0，35℃的环境下存放，储存期超过6个月的电池应进行充电维护，存放地点应干燥、清洁、通风。
(8)所有电气柜都安装风扇，散热口，但需室内温度不超过35℃并且保持良好的通风，以免其运作时温度过高，造成设备损坏。
(9)检查线路后，依次推开设备上的各个空气开关，将各路电源接入系统中。
(10)运行并网逆变器时需先启动交流电压，后启动直流电压。
(11)运行光伏控制器时，先接入光伏电压，再接入蓄电池电压。
(12)等待并网逆变器或光伏控制器运行稳定后，再打开电脑上位机软件，运行监控软件。
光伏发电系统在学校教育中的应用与实践
光伏发电系统在学校教育中的应用与实践随着能源危机的加剧和人们对可再生能源的认识增强，光伏发电系统在学校教育中的应用越来越受到重视。
本文将介绍光伏发电系统在学校教育中的应用与实践，并探讨其对学生和学校的影响。
一、理论学习环节的应用光伏发电系统在学校教育中的应用首先体现在理论学习环节。
学校可以通过课堂教学、课外讲座等形式，向学生介绍光伏发电的原理、技术和应用。
教师可以结合教材，引导学生了解光伏发电的发展历程和现状，培养学生对可再生能源的认识和兴趣。
此外，学校还可以邀请专家学者进行专题报告，让学生听取专业知识和经验分享，提升他们的专业素养和科技思维能力。
二、实践操作环节的应用光伏发电系统在学校教育中的应用还体现在实践操作环节。
学校可以在校园内建设光伏发电设施，并设置实验室和实训基地，供学生进行实践操作。
学生可以参与光伏发电系统的安装、维护和管理，亲身体验光伏发电工程的各个环节。
这对学生的动手能力、解决问题的能力和团队合作精神起到了积极的促进作用。
此外，学校还可以组织学生参观光伏发电站点，了解实际应用和运行情况，拓宽学生的视野。
三、创新实验环节的应用光伏发电系统在学校教育中的应用还可以体现在创新实验环节。
学校可以组织学生进行光伏发电相关的创新实验，鼓励学生钻研技术和探索应用。
学生可以通过设计、制作光伏发电器件或搭建光伏发电系统，探讨新的应用场景和解决方案。
这种创新实验不仅能够培养学生的科研能力和创新意识，还可以为学生提供思维的锻炼和实践操作的机会。
四、教学资源建设与共享光伏发电系统在学校教育中的应用还可以推动教学资源的建设与共享。
学校可以建设教学网站或平台，发布光伏发电相关的教学资源，如课件、教案、实验指导等。
这将为教师提供更多教学参考和教学素材，提升教学质量和效率。
同时，教师和学生也可以通过这些平台共享自己的学习心得、实践经验和创新成果，促进教学内容和方法的交流与分享。
总结：光伏发电系统在学校教育中的应用与实践丰富了学生的学习内容和教学手段，培养了学生对可再生能源的认识和运用能力。
光伏发电系统的实训报告
一、前言随着全球能源需求的不断增长和环境污染问题的日益严重，发展清洁能源已成为全球共识。
光伏发电作为一种可再生能源，具有清洁、环保、无污染等优点，近年来在我国得到了迅速发展。
为了提高我国光伏发电技术水平，培养光伏发电专业人才，本实训报告针对光伏发电系统进行了详细的研究和实训。
二、实训目的1. 了解光伏发电的基本原理和组成；2. 掌握光伏发电系统的安装、调试和运行维护方法；3. 提高动手能力和实际操作技能；4. 培养团队协作和沟通能力。
三、实训内容1. 光伏发电基本原理光伏发电是利用太阳能电池将太阳光能直接转化为电能的过程。
太阳能电池主要由硅材料制成，当太阳光照射到太阳能电池上时，电子会被激发，产生电流。
2. 光伏发电系统组成光伏发电系统主要由以下几部分组成：（1）太阳能电池板：将太阳光能转化为电能的核心部件。
（2）逆变器：将太阳能电池板产生的直流电转换为交流电。
（3）控制器：对光伏发电系统进行监控和保护，确保系统安全稳定运行。
（4）储能系统：将多余的电能储存起来，以备不时之需。
（5）配电箱：将光伏发电系统产生的电能输送到用电设备。
3. 光伏发电系统安装与调试（1）安装光伏发电系统的安装主要包括以下步骤：1）选择合适的安装地点，确保太阳能电池板能够充分接收太阳光。
2）搭建支架，将太阳能电池板固定在支架上。
3）连接太阳能电池板与逆变器、控制器等设备。
4）将逆变器、控制器等设备安装在配电箱内。
5）连接配电箱与用电设备。
（2）调试光伏发电系统的调试主要包括以下步骤：1）检查各设备安装是否牢固，接线是否正确。
2）检查逆变器、控制器等设备是否正常工作。
3）调整控制器参数，确保系统运行稳定。
4）进行负载测试，验证系统发电能力。
4. 光伏发电系统运行维护光伏发电系统的运行维护主要包括以下内容：（1）定期检查设备运行情况，发现异常及时处理。
（2）定期清理太阳能电池板，保持清洁。
（3）检查接线是否牢固，防止漏电。
（4）定期检查储能系统，确保电池寿命。
第二次实验-太阳能光伏发电原理-做里面的实验三四五六共4个部分
ZKY-SAC-GFFD太阳能光伏发电原理与应用综合实验平台实验指导说明书成 都 世 纪 中 科 仪 器 有 限 公 司地址：成都市人民南路四段9号中科院成都分院 邮编：610041电话：（028）85247006 85243932 传真：（028）85247006网址: E-mail: ZKY@2010-11-01太阳能光伏发电原理与应用综合实验平台太阳能是各种可再生能源中最重要的基本能源，生物质能、风能、海洋能、水能等都来自太阳能，广义地说，太阳能包含以上各种可再生能源。
太阳能作为可再生能源的一种，则是指太阳能的直接转化和利用。
通过转换装置把太阳辐射能转换成热能利用的属于太阳能热利用技术，再利用热能进行发电的称为太阳能热发电，也属于这一技术领域；通过转换装置把太阳辐射能转换成电能利用的属于太阳能光发电技术，光电转换装置通常是利用半导体器件的光伏效应原理进行光电转换的，因此又称太阳能光伏技术。
光伏发电同以往其他电源发电原理完全不同，具有以下特点：①无枯竭危险；②绝对干净；③不受资源分布地域的限制；④可在用电处就近发电；⑤能源质量高；⑥获取能源花费的时间短。
要使太阳能发电真正达到实用水平，一是要提高太阳能光电变换效率并降低成本；二是要实现太阳能发电同现在的电网联网。
太阳能发电虽受昼夜、晴雨、季节的影响，但可以分散地进行，所以它适合于各家各户分散进行发电，而且要联接到供电网络上。
应用举例：1.光伏并网发电。
其应用范围十分广阔，覆盖着从几瓦、几十瓦的小型便携式电源直到几兆瓦的并网发电系统，同时在太阳能照明以及通信系统、水文观测系统、气象和地震台站等中得到了广泛的应用。
2.太阳能路灯 3. 太阳能电话。
巴黎伏德瓦特公司制作的太阳能收费公用电话，耗电量极低，只要在阳光下充电几小时，便足够使用１０多天。
4. 太阳能冰箱。
印度研制出一种仓库用的大型太阳能冰箱，上部装的抛物线镜面将阳光集中在半导体网孔上，把光转换成电流，箱内温度保持在－２℃，可冷藏５００公斤食品，每天还可制出２５公斤冰来。
太阳能光伏发电实验
广西大学实验报告纸姓名：邱霖1202100310 刘阳1202100311 成绩：学院：电气工程学院专业：自动化班级：122班实验内容:太阳能光伏发电实验2015年06月15日实验一：太阳能电池发电原理实验一、实验目的：了解太阳能电池发电的原理。
二、实验设备：三、实验步骤：1、打开“光伏发电系统”实验箱，将导线插入箱盖右侧电缆线插头上，另一头插入箱体面板上的“太阳能电池接口”插头上，插紧螺母。
再将箱盖上的太阳能电池板置于阳光或投射灯直射的位置，必要时可卸下箱盖。
2、将设备的开关分别拨向“太阳能电池检测”。
然后接通市电AC220V打开开关，其指示灯亮，两个数字直流表均通电工作，直流电压表的示值就是太阳能电池的开路电压，记录此电压。
然后用万用表测试太阳能电池的短路电流，记录此电流。
3、使用万用表欧姆（数字表）挡，接在“TP1”两个测试孔上，测量滑动电阻器阻值；（注：在测量阻值时，是所有开关为断开状态）4、使用可调负载（环形10kΩ）按顺时针旋转，按下表中的阻值调节可调负载，测量在此时光照强度下的负载电阻值、电压值和电流值，计算何负载值时太阳能电池输出功率最大？最大功率是多少？（光照强度为3000lux）5、试验完毕，应该断开所有开关，卸下电缆线插头，用具放回原处，合上实验箱。
四、实验结果1、实验数据编号负载/kΩ电压/V 电流/mA 功率/mW1 0.23 12.1 58 701.82 1 18.6 17 316.23 2 18.8 8 150.44 3 18.95 94.55 4 18.9 4 75.66 5 18.8 3 56.47 6 18.8 2 37.68 7 18.7 2 37.49 8 18.7 2 37.410 9 18.6 1 18.62、太阳能特性曲线3、功率曲线4、由实验结果可得，当光照射到太阳能光伏面板时，产生负载电压值，随着负载的增大，负载电压值也会随着增大，增大到一定值时达到稳定；负载电流值则随着负载的增大而减小；通过计算可得当电流值较大时，太阳能电池的输出功率比电流小时的值要大，在负载为0.23kΩ时输出功率最大，为708mW，因此调节合适的电流值使输出功率变大更有意义。
寒假太阳能企业实践报告
寒假太阳能企业实践报告一、实践背景在寒假期间，我有幸参与了某太阳能企业的实践活动。
太阳能是一种清洁、可再生的能源，具有广阔的市场前景。
实践活动旨在让我们了解太阳能行业的发展现状、企业的运营模式以及相关技术知识，进一步培养我们的创新意识和实践能力。
二、实践内容2.1 参观工厂在实践活动的第一天，我们参观了太阳能企业的生产工厂。
工厂占地面积广阔，设备齐全，生产线自动化程度高。
我们了解到太阳能电池板的生产过程，从硅片切割、高温烧结到电池片的组装。
我们看到了火花飞溅的机器，感受到了生产线的高效运转。
2.2 学习技术知识在接下来的几天里，我们进行了一系列的技术培训。
我们学习了太阳能发电的原理、光伏电池的种类以及安装和维护的方法。
经过专业的讲解和实践操作，我们对太阳能行业有了更深入的了解，并能够运用所学知识解决问题。
2.3 深入实践在实践活动的最后几天，我们被分成小组，进行了一项太阳能项目的实操任务。
我们需要规划一个太阳能发电站的布局，并进行相关设备的安装调试。
通过合作完成任务，我们更好地理解了一个太阳能项目的各个环节和团队合作的重要性。
三、实践成果3.1 知识技能通过这次实践活动，我学会了太阳能发电的原理、光伏电池的制作与使用，以及太阳能项目的规划与搭建等技术知识。
这些知识对我未来的学习和发展具有积极的促进作用。
3.2 实践能力在工厂参观和实操任务中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题。
通过实践，我培养了观察问题、分析问题和解决问题的能力。
同时，与队友的合作也让我更好地理解了团队合作的重要性，提升了沟通和协作能力。
3.3 职业规划这次实践活动让我更加确定了自己未来的职业规划。
太阳能产业是一个朝阳产业，具有广阔的发展前景。
我希望将来能够从事与太阳能相关的工作，为可持续发展做出自己的贡献。
四、实践感悟通过这次寒假的太阳能企业实践，我深刻感受到太阳能行业的广阔前景和巨大潜力。
太阳能作为一种可再生的清洁能源，能够为社会带来巨大的经济效益和环境效益。
太阳能光伏发电实训总结
太阳能光伏发电实训总结一、引言太阳能光伏发电是一种利用太阳能将光能转化为电能的技术。
通过太阳能光伏发电系统的搭建和实训，我们深入了解了太阳能光伏发电的原理和应用。
本文将总结我们在太阳能光伏发电实训中的学习成果和体会。
二、太阳能光伏发电原理太阳能光伏发电是利用光伏效应将光能转化为电能。
光伏效应是指当光线照射到半导体材料上时，光子的能量被电子吸收，使电子从价带跃迁到导带，产生电流。
太阳能光伏发电系统主要由太阳能电池板、光伏逆变器、电池储能系统和配电系统组成。
三、太阳能光伏发电实训过程及体会在太阳能光伏发电实训中，我们首先学习了太阳能光伏发电的基本原理和组成部分。
通过实际操作和实验，我们了解了太阳能电池板的安装、连接和调试方法。
在搭建太阳能光伏发电系统的过程中，我们学会了选择适当的太阳能电池板、逆变器和电池储能系统，并合理布局和连接各个组件。
在实训中，我们还学习了太阳能光伏发电系统的运行和维护。
了解了系统的发电效率、功率输出等参数的测量方法，并学会了分析和解决系统运行中可能出现的问题。
我们还学习了对太阳能电池板进行清洁和维护的方法，以确保系统的正常运行和延长使用寿命。
通过实训，我们深刻认识到太阳能光伏发电的优势和应用前景。
太阳能光伏发电是一种清洁、可再生的能源，对环境污染较小，具有广阔的发展空间。
太阳能光伏发电系统可以广泛应用于家庭、工业和农业领域，为人们提供绿色、可持续的能源解决方案。
四、太阳能光伏发电的挑战与发展虽然太阳能光伏发电具有诸多优势，但仍面临一些挑战。
首先是太阳能电池板的成本问题，目前太阳能电池板的制造成本较高，限制了太阳能光伏发电的规模化应用。
其次是太阳能发电的不稳定性，受天气等因素的影响，太阳能发电的输出功率存在波动性。
再者，太阳能光伏发电系统的储能问题也需要解决，以满足能源的稳定供应需求。
然而，随着科技的进步和政策的支持，太阳能光伏发电的技术和应用正在不断发展。
太阳能电池板的制造成本逐渐降低，太阳能发电的效率也在不断提高。
光伏发电实习实训报告
一、实习背景随着我国能源结构的不断优化和新能源产业的快速发展，光伏发电作为一种清洁、可再生的新能源，得到了越来越多的关注。
为了更好地了解光伏发电技术，提高自己的实践能力，我于2022年7月至9月在XX光伏发电厂进行了为期两个月的实习实训。
二、实习目的1. 了解光伏发电的基本原理和系统组成。
2. 掌握光伏发电设备的操作和维护方法。
3. 提高自己的实际动手能力和团队合作精神。
三、实习内容1. 光伏发电基本原理及系统组成在实习期间，我首先了解了光伏发电的基本原理。
光伏发电是利用太阳能电池板将太阳光能直接转化为电能的过程。
太阳能电池板主要由硅材料制成，通过光伏效应将光能转化为电能。
光伏发电系统主要由太阳能电池板、逆变器、控制器、蓄电池、负载等组成。
2. 光伏发电设备操作与维护（1）太阳能电池板：太阳能电池板是光伏发电系统的核心部件，其性能直接影响到发电效率。
在实习过程中，我学会了如何安装太阳能电池板，并了解了其清洁和维护方法。
（2）逆变器：逆变器是光伏发电系统中的重要设备，其主要作用是将直流电转换为交流电。
我掌握了逆变器的操作方法，并学会了如何检查和维修逆变器。
（3）控制器：控制器用于控制光伏发电系统的运行，包括充电、放电、过充保护等功能。
我了解了控制器的原理和操作方法，并学会了如何对其进行调试和维护。
（4）蓄电池：蓄电池用于储存光伏发电系统产生的电能，以保证在夜间或阴雨天气时能够正常供电。
我了解了蓄电池的类型、充电方式和维护方法。
3. 团队合作与沟通在实习过程中，我积极参与团队工作，与同事共同完成光伏发电项目的安装、调试和维护任务。
通过与他人的沟通交流，我提高了自己的团队协作能力和沟通技巧。
四、实习收获1. 理论与实践相结合：通过实习实训，我将所学理论知识与实际操作相结合，加深了对光伏发电技术的理解。
2. 实际动手能力提升：在实习过程中，我学会了光伏发电设备的操作和维护方法，提高了自己的实际动手能力。
太阳能发电测试系统实验指导书
太阳能发电测试系统实验指导书咸阳职业技术学院2014年06月目录一、太阳能发电系统简介二、太阳能发电系统实验装置设计方案三、实验一：太阳能光伏板的发电原理实验四、实验二：环境对光伏转化影响实验五、实验三光伏系统中太阳能电池直接负载实验六、实验四太阳能光伏板能量转换实验七、实验五：太阳能控制器工作原理实验八、实验六光伏控制器充放电保护实验力、实验七控制器的各项保护功能实验十、实验八：离网逆变器工作原理实验十一、实验九：独立光伏发电系统一、太阳能发电系统简介太阳能组件吸收阳光，然后转换为电能，通过控制系统储存于蓄电池中，当你需要的时候再通过控制（逆变）系统转换为你需要的电能！太阳能发电系统由太阳能电池组、太阳能控制器、蓄电池（组）组成。
如输出电源为交流220V或110V，还需要配置逆变器。
各部分的作用为：（一）太阳能电池板：太阳能电池板是太阳能发电系统中的核心部分，也是太阳能发电系统中价值最高的部分。
其作用是将太阳的辐射能力转换为电能，或送往蓄电池中存储起来，或推动负载工作。
（二）太阳能控制器：太阳能控制器的作用是控制整个系统的工作状态，并对蓄电池起到过充电保护、过放电保护的作用。
在温差较大的地方，合格的控制器还应具备温度补偿的功能。
其他附加功能如光控开关、时控开关都应当是控制器的可选项；（三）蓄电池：一般为铅酸电池或胶体电池，小微型系统中，也可用镍氢电池、镍镉电池或锂电池。
其作用是在有光照时将太阳能电池板所发出的电能储存起来，到需要的时候再释放出来。
（四）逆变器：太阳能的直接输出一般都是12VDC、24VDC、48VDC。
为能向220VAC 的电器提供电能，需要将太阳能发电系统所发出的直流电能转换成交流电能，因此需要使用DC-AC逆变器。
太阳能发电系统的设计需要考虑的因素：1、太阳能发电系统在哪里使用？该地日光辐射情况如何？2、系统的负载功率多大？3、系统的输出电压是多少，直流还是交流？4、系统每天需要工作多少小时？5、如遇到没有日光照射的阴雨天气，系统需连续供电多少天？6、负载的情况，纯电阻性、电容性还是电感性，启动电流多大？7、系统需求的数量。
光伏电厂实习报告
光伏电厂实习报告一、实习目的：毕业实习是我们大同学必必需经历的过程，是理论与施行相结合的重要方式，使我们在施行中了解社会、在施行中巩固知识，实习又是对我们毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，技能开阔视野，又能增长见识，为我们走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
同时实习也是提升同学政治思想水平、业务素养和动手能力的重要环节，我们通过实习走向社会，接触实务，了解国情、民情，增进群众观念、劳作观念和参加经济建设的自觉性、事业心、责任感；通过深入基层，了解经济管理和财会会计工作现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提升熟悉问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，服务社会做好思想准备和业务准备。
二、实习时间 2021年2月5日至5月5日三、实习地点浙江鸿禧光伏科技科技股份行政人事部四、实习报告内容〔一〕实习单位状况浙江鸿禧光伏科技股份是一家集太阳能电池片和太阳能组件的研发、制造、销售和技术服务为一体的新型高新技术企业，是国内太阳能光伏发电产品制造商和销售商。
公司生产的高性能太阳能电池和组件，技术水平位于国内同行业前列。
公司主要涉及的市场领域是太阳能电池、组件和光伏发电系统等，产品可广泛应用到通信、交通、照明、广电、国防、海事等众多领域。
〔二〕实习内容当踏出了大学这扇门，就意味着要踏上职业生涯的道路，关于应届生的我来说，还没有足够的社会经验，经过了这几个月我学到了很多，心得了很多；特别是在公司领导和同事的关怀和指导下，认真完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作；积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多技能，增加了相关的经验。
现将这几个月的工作和学习状况总结如下：第一、选用，建立员工档案。
1、给员工办好入职手续，新员工刚入公司，首先要通过正常的途径使其成为公司的一名员工，这包括签订保密协议、担保书、劳作合同等等，办工作证等等；2、完成员工的试用期转正工作，审核申请书、述职报告等等。
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太阳能光伏发电系统工程实训实验实验一太阳能光伏发电系统设计（4课时）一、实验目的：1、了解太阳能光伏发电系统的组成和原理；2、了解太阳能电池板的参数测试；3、了解蓄电池充放电性能及测试；二、实验设备照度计太阳能电池板数字万用表导线三、实验注意事项实验中注意电池板不得承受压力四、实验原理当物体受到光照时，物体内的电荷分布状态发生变化而产生电动势和电流，这种现象称为光生伏打效应。
太阳能电池是一种利用光生伏打效应把光能转换为电能的器件，当太阳光照射到半导体P-N结时，就会在P-N 结两边产生电压，使P-N 结短路，从而产生电流。
这个电流随着光强度的加大而增大，当接受的光强度达到一定数量时，就可以将太阳能电池看成恒流电源。
太阳能电池开路电压 (Voc) 一般在3 V 至0.6 V 范围，短路电流(Isc)通常低于8A。
太阳能电池板通常定义为封装和连接在一起的一个以上电池。
太阳能电池板有不同的电压和电流范围，但功率产生能力一般为50 W至300 W。
太阳能电池和电池板有许多相同的需要测试参数，如Voc, Isc, Pmax图1: 太阳能电池I-V 曲线五、实验内容1、太阳能控制系统的设计利用SMA软件设计一个太阳能控制系统方案2、太阳能电池板参数测试（1）开路电压VOC测量用太阳能功率计记录不同光照强度E时的电压值VOC（2）短路电流ISC测量。
用太阳能功率计记录不同光照强度E时的电流值ISC（3）太阳能电池板伏安特性测试用太阳能功率计记录不同的光照强度E时，从大到小调节负载电阻R，测量相应的电压V电流I。
找出电池输出最大功率时的电压值和电流值。
I-V曲线（图1）上的Pmax点通常被称为最大功率点（MPP）Vmax——在Pmax点，电池的电压值。
Imax——在Pmax点，电池的电流值。
（4）器件的转换效率η测量。
当太阳能电池连接到某个电路时，这个值等于被转换的能量（从吸收的太阳光到电能）与被采集的能量的百分比。
这个值可以通过将Pmax除以输入的光辐照度（E，单位是W/m2，在标准测试条件下进行测量），再乘以太阳能电池的表面积（AC, 单位是平方米）计算得到。
（5）填充因子（FF）—Pmax除以VOC再乘上ISC 。
六、实验报告要求1、分别画出太阳能电池板开路电压U OC和短路电流I SC对光照强度的变化曲线；2、画出太阳能电池板I-U变化关系曲线；3、画出太阳能电池板不同负载时的能量转换效率曲线；4、分析太阳能电池的特点；5、太阳能发电系统设计方案；七、实验报告实验二太阳能光伏控制器设计、制作及安装（12学时）一、实验目的：1、了解太阳能光伏控制器的原理；2、了解控制器的设计过程；3、了解控制器PCB板的制作过程；4、了解控制器的焊装及调试二、实验设备计算机线路板雕刻机焊台数字万用表三、实验注意事项实验中注意严格遵照设备使用说明操作，注意安全；四、实验原理太阳能控制器是太阳能光伏系统中重要的组成部分,它在很大程度上决定了太阳能光伏系统的可靠性。
控制器的任务主要是实现太阳能对蓄电池的充电并保护光伏系统中的蓄电池。
1、 UC3906介绍UC3906作为密封铅酸蓄电池充电专用芯片，具有实现密封铅酸蓄电池最佳充电所需的全部控制和检测功能。
内含有独立的电压控制电路和限流放大器，它可以控制芯片内的驱动器。
驱动器提供的输出电流达25mA，可直接驱动外部串联调整管，从而调整充电器的输出电压和电流。
电压和电流检测比较器检测蓄电池的充电状态，并控制充电状态逻辑电路的输入信号。
图1 UC3906内部结构框图当电池电压或温度过低时，充电使能比较器控制充电器进入涓流充电状态。
当驱动器截止时，该比较器还能输出25mA涓流充电电流。
这样，当电池短路或反接时，充电器只能小电流充电，避免了因充电电流过大而损坏电池。
UC3906的一个非常重要特性就是具有精确的基准电压，其基准电压随环境温度而变，且变化规律与铅酸电池电压的温度特性完全一致。
同时，芯片只需1.7mA的输入电流就可工作，这样可以尽量减小芯片的功耗，实现对工作环境温度的准确检测，保证电池既充足电又不会严重过充电。
除此之外，芯片内部还包括一个输入欠压检测电路以对充电周期进行初始化。
这个电路还驱动一个逻辑输出，当加上输入电源后，脚7可以指示电源状态。
如图2所示，由RA、RB和RC组成的电阻分压网络用来检测充电电池的电压，通过与精确的参考电压（VREF）相比较来确定浮充电压、过充电压和涓流充电的阈值电压。
图2 双电平浮充充电器基本电路蓄电池的一个充电周期按时间可分为三种状态：大电流快速充电状态，过充电状态和浮充电状态。
其充电参数主要有浮充电电压VF、过充电电压VOC、最大充电电流Ima x、过充电终止电流IOCT等。
它们与RA、RB、RC、RS之间的关系可以从下面的公式反映出来：VOC=VREF(1＋RA/RB＋RA/RC) （1）VF=VREF(1＋RA/RB) （2）Imax=0.25V/RS （3）IOCT=0.025V/RS （4）Imax=0.25V/RS=500*10-3RS=0.25*1000/500=0.5VF，VOC和VREF成正比。
VREF的温度系数是－3.9m V/℃。
Imax，IOCT，VOC，VF可以独立地设置。
只要所提供的输入电源允许或功率管可以承受，Imax的值可以尽可能地大。
虽然某些厂家宣称如果有过充保护电路，充电率可以达到甚至超过2C，但是电池厂商推荐的充电率范围是C/20～C /3。
IOCT的选择应尽可能地使电池接近100％充电。
合适值取决于VOC和在VOC时电池充电电流的衰减特性。
Imax和I OCT分别由电流限制放大器和电流检测放大器的偏置电压和检测电流的电阻RS决定。
VF、VOC的值由内部参考电压VRE F和外部电阻RA、RB、RC组成的网络决定。
由于充电器始终接在蓄电池上，为防止蓄电池电流倒流入充电器，如图3，在串联调整管与输出端之间串入一只二极管。
同时，为了避免输入电源中断后，蓄电池通过分压电阻R1、R2、R3放电，使R3通过电源指示晶体管（脚7）接地。
电池的额定电压为12V,容量为7Ah,VIN=18V,VF=13.8V,Voc=15V,IMAX=500mA,IOCT=50mA。
由于充电器始终接在蓄电池上,为防止蓄电池的输出电流流入充电器,应在串联调整管与输出端之间串入一只二极管。
同时为了避免输入电源中断后蓄电池通过分压电阻R3放电,设计时将R3通过电源指示晶体管(7脚)连接到地。
当18V输入电压加入后,串联的功率管TIP42C导通,开始大电流恒流充电,充电电流为500mA,这时充电电流保持不变,电池电压逐渐升高。
当电池电压达到过充电压Voc的95%(即14.25V)时,电池转入过充电状态,此时充电电压维持在过充电电压,充电电流开始下降。
当充电电流降到过充电终止电流(IOCT)时,UC3906的10脚输出高电平,比较器LM339输出低电平,蓄电池自动转入浮充状态。
同时充足电指示发光管发光,指示蓄电池已充足电。
3 结论图3 12V密封铅酸电池双电平浮充充电器电路图18V输入电压加入后，Q1导通，开始恒流充电，充电电流为500mA，电池电压逐渐升高。
当电池电压达到过充电压VOC的95％（即14.25V）时，电池转入过充电状态，充电电压维持在过充电电压，充电电流开始下降。
当充电电流降到过充电终止电流（IOCT）时，UC3906的脚10输出高电平，比较器LM339输出低电平，蓄电池自动转入浮充状态。
同时充足电指示发光管发光，指示蓄电池已充足电。
2、三段式铅酸蓄电池充电介绍（1）恒流充电阶段，充电器充电电流保持恒定，充入电量快速增加，电池电压上升；涓流阶段的低恒压值，值过高将使电池失水，容易使电池发热变形；值过低不利于电池充足电。
（2）恒压充电阶段，充电器充电电压保持恒定，充入电量继续增加，电池电压缓慢上升，充电电流下降；高恒压值，较高有利于快速充足电，但是容易使电池失水，充电后期电流下不来，结果使电池发热变形；较低不利于电池快速充足电，有利于向涓流阶段转换。
（3）浮充充电阶段，蓄电池充满，充电电流下降到低于浮充转换电流，充电器充电电压降低到浮充电压，保持为浮充电压；转换电流，较高有利于电池寿命，不容易发热变形，但不利于电池快速充足电；较低有利于充足电，但是由于较长时间高电压充电，容易使电池失水，使电池发热变形。
五、实验内容1、设计一简易太阳能蓄电池充放电控制器，绘制出原理图和PCB板图；2、利用线路板雕刻机制作控制器PCB板；3、按照原理图，正确焊装元器件，并调试；六、实验报告要求1、具体实训步骤；2、分析太阳能控制器的设计参数的选择；3、PCB制板注意事项；4、焊装及调试心得；七、实验报告实验五太阳能发电系统逆变器设计及制作（4课时）一、实验目的：1、了解太阳能光伏控制器的原理；2、了解控制器的设计过程；3、了解控制器PCB板的制作过程；4、了解控制器的焊装及调试二、实验设备计算机线路板雕刻机焊台数字万用表三、实验注意事项实验中注意严格遵照设备使用说明操作，逆变器输出为220VAC，注意安全；四、实验原理由于太阳电池产生的电是直流电，因此若需提供电力给家电用品或各式电器则需加装直/交流转换器，即光伏逆变器，将直流电转换成交流电，才能供电至家庭用电或工业用电。
SG3524它是美国硅通用公司（Silicon General）生产的双端输出式脉宽调制芯片，包括了所有无电源变压器开关电源所要求的基本功能，如控制、保护、取样放大等功能，使用方便灵活，同时在制造上采用常规的平面工艺。
SG3524可为脉宽调制式推挽、桥式、单端及串联型SMPS （固定频率开关电源）提供全部控制电路系统的控制单元。
由它构成的PWM型开关电源的工作频率可达100kHz，适宜构成100－500W中功率推挽输出式开关电源。
SG3524采用是定频PWM电路，工作电源电压范围8V~35V，DIP－16型封装，管脚排列如图9所示。
SG3524的主要部分说明如下：（1）基准源。
SG3524从⑩脚输出5V基准电压，输出电流可达20mA，片内除“或非”门外，其他部分均由其供电，此外该电压还兼作误差放大器的基准电压。
基准源的电压输入范围为8～40V，电压调整率为0.01％，负载调整率为0.4％，温度系数为2×10(-4)/℃，内设过电流和短路保护。
（2）误差放大器。
SG3524片内误差放大器由一对差分放大器和一级单管放大电路等组成，开环增益60dB以上，输出阻抗为5MΩ。
放大器由5V电压供电，其共模输入电压范围为1.8～3.4V，需要将输入基准电压分压送至误差放大器①脚（正电源电压输出）或②脚（负电源电压输出）。
为使放大器能稳定工作，一般在⑨脚对地之间接入RC网络，RC网络的电阻和电容的值可分别取50kΩ和1000pF，以补偿系统的相移和频响特性。