小学体育教师专业知识考试题1

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体育教师专业知识考试题

体育教师专业知识考试题

体育教师专业知识考试题体育教师专业知识考试题(1)一、填空题1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。

2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。

3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

4、肌肉工作时的直接能源是ATP,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。

5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。

骨骼起着杠杆的作用,关节是运动的枢纽,肌肉收缩是运动的动力。

6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由超量恢复的生理机制决定的。

7、身高、体重、肺活量是学生体质健康标准的必测项目。

、由一列横队变成二列横队时,应先1-2报数。

9、耐久跑中的途中跑,要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。

10、三级跳远由快速助跑,沿直线向前的连续三次跳跃组成。

二、判断题1、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直。

(√)2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。

(×)3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。

规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进行。

(√)4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出;(×)5、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。

(×)6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违例(×)7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。

动作有一步急停和两步急停。

(√)、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。

(√)9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。

(×)10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。

(×)三、简答题1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?答:1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。

小学体育教师专业知识试题及答案

小学体育教师专业知识试题及答案

小学体育教师专业知识试题及答案试题1题目:什么是体育教育的目标?答案:体育教育的目标是培养学生的身体素质、培养体育兴趣和爱好、促进学生的全面发展。

试题2题目:请简要描述小学体育教育的内容。

答案:小学体育教育的内容包括体育技能和规则的研究、体育锻炼和训练、体育游戏和比赛以及体育常识的研究。

试题3题目:请列举几种可以培养学生体质的体育活动。

答案:跑步、游泳、篮球、足球、乒乓球等都是可以培养学生体质的体育活动。

试题4题目:请简要介绍小学体育安全教育的重要性。

答案:小学体育安全教育的重要性在于保护学生的安全,减少发生意外事故的可能性,提高学生参与体育活动的安全性和健康性。

试题5题目:什么是团体体育活动?请举例说明。

答案:团体体育活动是指多人合作参与的体育活动,例如篮球比赛、足球比赛、接力赛等。

试题6题目:请简要介绍小学体育教师的职责。

答案:小学体育教师的职责包括制定体育教学计划、组织体育课程、指导学生进行体育锻炼和训练、参与体育比赛等。

试题7题目:请列举几种小学体育教学方法。

答案:游戏教学法、示范教学法、练教学法等都是小学体育教学常用的方法。

试题8题目:请简要介绍小学体育课程评价的方式。

答案:小学体育课程评价的方式包括学生自我评价、教师评价、同伴评价等多种评价方式。

试题9题目:请简要说明小学体育教育对学生的意义。

答案:小学体育教育对学生的意义在于促进身体素质的发展、培养体育兴趣和爱好、促进学生的全面发展。

试题10题目:什么是体育态度?请举例说明。

答案:体育态度是指对体育活动和体育竞技的态度和观念,包括积极参与、团队合作、公平竞争等。

例如,在比赛中遵守规则、尊重对手就是一种良好的体育态度。

以上是小学体育教师专业知识的一些试题及答案,希望对您有所帮助。

如需更多内容,请随时告知。

小学体育教师专业知识考试题(含答案)

小学体育教师专业知识考试题(含答案)

小学体育教师专业知识考试题(含答案)一、选择题(每题2分,共40分)1. 中国举重队在2008年北京奥运会男子举重69公斤级项目中获得金牌的运动员是:A. 李雪莲B. 何雪娇C. 杨丽萍D. 赵蕊蕊*答案:B*2. 学生在体育课上进行跑步训练,要求呼吸有规律,以下哪种呼吸方式是正确的?A. 长时间闭气B. 腹式呼吸C. 浅表呼吸D. 快速喘息*答案:B*3. 马拉松比赛是长跑项目,以下哪个距离最接近马拉松的比赛距离?A. 5公里B. 10公里C. 15公里D. 42.195公里*答案:D*4. 以下哪个不是足球比赛的裁判员?A. 主裁判B. 边裁判C. 第四裁判D. 教练员*答案:D*5. 以下哪个运动项目不属于田径项目?A. 铅球B. 跳高C. 游泳D. 撑竿跳高*答案:C*二、填空题(每题2分,共20分)1. 体育术语“AJ”代表的是香港人类运动学家。

香港人类运动学家。

2. 四川省自然灾害频发,素有“灾害之乡”之称。

下列哪个自然灾害在四川省最为常见?地震。

地震。

3. 足球比赛中,每队场上同时出场的球员数量是11。

11。

4. 乒乓球比赛中,发球时可以发球的位置是球台的右半部分。

球台的右半部分。

5. 运动员的肌肉拉伤后,适宜的处理方法是休息、冰敷、按摩。

休息、冰敷、按摩。

三、简答题(每题10分,共20分)1. 请简要介绍足球比赛的规则和基本技术要求。

*答案待补充*2. 请解释身体锻炼的重要性,并提供合理的锻炼建议。

*答案待补充*四、编程题(30分)请使用任意一种编程语言编写一个计算器程序,实现基本的四则运算功能。

*答案待补充*。

体育教师专业知识考试题

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体育教师专业知识考试题1一、单项选择题1.三维体育观是指 AA.生物、心理、社会 B.生理、心理、文化C.竞技、娱乐、健康 D.教育、社会、生物2.国务院颁布学校体育工作条例的时间是 AA.1990年 B.1998年 C.1979年 D.1993年3.学校体育最主要的本质功能是 DA.教养功能 B.教育功能 C.美育功能 D.强身健体功能4.衡量学校体育目标完成的最终标准是 CA.条件目标 B.过程目标 C.效果目标 D.教学目标5.实现体育教学过程目标的载体是 CA.教学方法 B.组织措施 C.体育教材 D.场地器材6.下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式 AA.辅助式 B.传统式 C.现代式 D.讨论式7.下列哪种方法是发展体能的方法 AA.变换法 B.分解法 C.直观法 D.说明法8.运动技能是通过练习获得的方式是指 AA.动作 B.技巧 C.运动 D.活动9.下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法 AA.讲授法 B.直观法 C.完整法 D.分解法10.体育教学中思想品德教育的途径是 AA.突发事件处理 B.说明与榜样 C.评比与表扬 D.批评与纠错11.发展学生个性的方法是 AA.启发诱导法 B.语言法 C.演示法 D.讲练法12.中小学体育实践课课型可分为 AA.新授课 B.专项课 C.必修课 D.选修课13.下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法 BA.讲授法 B.直观法 C.完整法 D.分解法14.学校体育工作的核心是指 AA.体育教学 B.课外活动 C.课外训练 D.课外竞赛15.下列哪种形式属于校内锻炼 DA.校外自我锻炼 B.家庭体育 C.社区体育 D.课间操 16.课外运动训练的特点之一是 BA.健身性 B.基础性 C.娱乐性 D.方向性17.下列属课外运动训练原则的是 CA.正面教育原则 B.集中力量教育原则 C.周期性原则 D.知行统一原则18.体育教师应具备的特殊能力是指 AA.运动能力 B.思维能力 C.记忆能力 D.观察能力19.体育教师进修的主要特点是指 DA.自学 B.短期培训 C.函授 D.在职性20.下列哪些规律是体育教学的特殊规律 CA.认知规律 B.社会制约性规律C.人体机能适应性规律 D.学生身心发展规律二、填空题21.学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能_..22.学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成.. 23.体育教学内容是反映为了达到_体育教学目标_而选用的体育知识和技能的体系..24.现代教学手段在体育教学中常用方法主要有_传统型_和_现代型__两种.. 25.发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则_、持续性原则、健康性原则等..26.体育教学中学练法包括自学法、自练法和自评法..27.课堂常规一般包括_课前常规、课中常规和课后常规三个部分..三、名词解释28.体育教学:是教与学的统一活动;是学生在教师有目的、有计划的指导下;积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体;增强体质;促进健康;发展运动能力;培养思想品德的一种有组织的教育过程;是实现学校体育目标的基本途径之一..29.身体素质:指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力..包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等..30.完整法:是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法;它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学..四、简答题31.简述学校体育与健康教育的关系..答:健康不仅仅是没有疾病或不虚弱;而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称..学校体育的主要目标也是通过体育活动增进学生健康;增强学生的体质..因此;学校体育教育和健康教育;在增进学生的健康方面是相一致的..32.实现我国学校体育目标的基本途径..答:学校体育工作条例规定;学校体育工作是指体育课教学、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛;是实现我国学校体育目标的基本途径..通常也称为体育课和课外体育活动两大方面组织形式..1体育课..体育课是学校体育的基本组织形式;它是根据教育部制定的教学计划所开设的必修课;是对学生进行系统的体育教育过程..2课外体育活动..课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式;它包括早操、课间操、班级体育锻炼、课外运动训练与体育竞赛;以及在校外进行的远足、郊游、夏冬令营等多种形式的体育活动..33.简述体育教学过程的一般规律..答:体育教学过程的基本规律;可分为一般教学规律和特殊教学规律两类..一体育教学过程的一般规律体育教学过程的一般规律是指体育教学同其他学科一样;所共有的普通规律..1社会制约性规律..2认识规律..3学生身心发展的规律..4教与学辩证统一的规律.. 5教育、教养和发展相统一的规律..6教学内容和教学过程相统一的规律..7教学效果取决于教学基本要素合力的规律..8体育教学过程的控制反馈规律..二体育教学过程的特殊规律体育教学过程的特殊规律是指体育教学过程所特有的规律..l动作技能形成的规律..2人体机能适应性规律..3人体生理机能活动能力变化的规律..34.简述课外体育锻炼的意义..答:课外体育活动是学校体育的重要组成部分;它与体育教学、运动训练相辅相成;共同完成学校体育的目的任务..课外体育锻炼是利用课余时间;运用各种身体练习的方法;结合自然力和卫生措施;进行经常的全面身体锻炼;以达到增强学生体质;培养锻炼习惯;调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的..一有助于体育兴趣、习惯的培养;二有助于终身体育基础的形成;三有助于学生形成良好的生活习惯;促进文化学习;四丰富课外文化生活;促进校园文明建设..五、论述题35.你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势答:一学校体育目标向多元化方向发展:随着社会进步;人们已经突破单一的生物体育观;向着生物、心理、社会三维体育观转变;从而引起学校体育认识上的巨大变化..促使人们对学校体育目标的追求也越来越广泛..其目标概括地说;有增进健康、增强体质目标;教养的目标;教育的目标;竞技的目标;娱乐的目标;促进学生个性发展的目标等..二学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展:随着终身体育思想的确立;学校体育也向着阶段效益和长远效益相结合的方向发展..重视对学生体育兴趣与爱好以及独立锻炼身体的能力、身体娱乐的能力、体育欣赏的能力以及体育意识的培养..三学校体育向着与健康教育相结合的方向发展:健康教育是以传授健康知识、建立健康行为、改善环境为核心内容的教育..体育与健康教育的结合已成为我国学校体育整体改革的发展方向..四学校体育逐渐向整体化方向发展:学校体育包括体育课与课外体育活动两部分;过去对体育课研究较多;对课外体育不够重视..近年来重视从全面育人和终身体育的目标出发;强调学校体育的整体性..五学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展:教学方法向发展个性;培养兴趣;“学法”的方向发展;初步建立了综合的体育教学方法体系..近年来引进了许多新的体育教学方法;如发现法、程序法等..六学校体育管理逐渐向科学化方向发展:目前基本建立健全了学校体育的组织领导机构..国家出台了一系列学校体育的法规;如学校体育工作条例、国家体育锻炼标准、大、中、小学学生体育合格标准、中、小学体育器材设施配备目录、体育与健康教学大纲、普通高校体育教学指导纲要..36.论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系..答:三者相同之处:1都属学校体育范畴;都是学校体育的组成部分..2都以身体练习为基本手段;都需承受一定的生理和心理负荷..3都是最终指向学校体育目的任务的完成..4三者活动的效果具有一定的同一性..三者的不同之处:主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同..三者的相互关系:1体育教学是学校体育工作核心;课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充..2课外运动训练是体育教学的促进因素;可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平..。

体育教师专业考试试题及答案

体育教师专业考试试题及答案

体育教师专业考试试题及答案一、选择题1. 体育教学中,以下哪项不属于体育课程的基本目标?A. 增强体质B. 培养团队合作精神C. 传授专业知识D. 提高学习成绩答案:D2. 在体育活动中,预防运动损伤的首要措施是什么?A. 加强体能训练B. 合理饮食C. 正确的技术动作D. 佩戴护具答案:C3. 学校体育课程中,针对不同年龄段的学生,教学内容和方法应该如何调整?A. 保持一致B. 根据学生兴趣调整C. 根据学生身体发育水平调整D. 根据学生学业成绩调整答案:C4. 以下哪种运动适合作为小学生的体育课程内容?A. 马拉松B. 举重C. 跳绳D. 铁人三项答案:C5. 体育教师在教学过程中,如何有效地激发学生的学习兴趣?A. 增加理论知识的讲解B. 严格规定课堂纪律C. 设计有趣的游戏和竞赛D. 频繁进行体能测试答案:C二、判断题1. 体育教学的目的是培养学生的竞技水平。

(错)2. 体育教师应该具备急救知识和技能。

(对)3. 体育课程应该注重学生个体差异,因材施教。

(对)4. 体育活动中,适当的体能训练可以提高学生的运动表现。

(对)5. 体育教师不需要关注学生的心理健康。

(错)三、简答题1. 简述体育教学中如何实现学生身心健康的全面发展。

答:在体育教学中,要实现学生身心健康的全面发展,首先应设计全面、多样化的教学内容,包括体能训练、技能学习、团队合作等。

其次,教师应关注学生的个体差异,提供个性化的指导和支持。

再次,应通过游戏和竞赛等形式,培养学生的兴趣和参与度。

最后,教师还应教授学生健康的生活方式和自我保健知识,促进学生的身心健康。

2. 描述体育教师在课程准备中应考虑哪些因素。

答:体育教师在课程准备中应考虑以下因素:学生的年龄段和生理发展特点、学生的运动技能水平和兴趣爱好、学校的场地和器材条件、课程的教学目标和内容、安全措施和应急预案等。

教师需要根据这些因素综合考虑,设计出既安全又有效的体育课程。

四、案例分析题某中学体育教师在进行篮球教学时,发现部分学生对篮球不感兴趣,上课时常常走神或不愿意参与。

小学体育教师考试试题

小学体育教师考试试题

小学体育教师考试试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 体育教学中,培养学生的______是体育课程的基本目标之一。

A. 运动技能B. 团队合作精神C. 竞争意识D. 以上都是2. 以下哪项不是体育课的基本组成部分?A. 准备活动B. 课堂教学C. 课后作业D. 技能训练3. 体育教学中,教师应如何对待学生的个体差异?A. 忽视差异,统一教学B. 针对差异,个别指导C. 仅关注优秀学生D. 仅关注体能较差的学生4. 在体育教学中,教师应该如何处理学生的安全问题?A. 忽视安全,注重效果B. 强调安全,合理预防C. 仅在出现事故后处理D. 完全由学生自己负责5. 体育课中,教师应该如何激发学生的兴趣?A. 通过增加难度来挑战学生B. 通过游戏和竞赛来激发兴趣C. 仅依靠理论知识教学D. 通过严厉的纪律要求6. 教师在体育课上应该如何组织学生进行有效的团队合作?A. 通过分组竞赛B. 通过个人技能训练C. 通过理论讲解D. 通过自由活动7. 体育课程标准中提倡的“健康第一”的理念,主要是指什么?A. 重视学生的身体健康B. 重视学生的技能提升C. 重视学生的成绩排名D. 重视学生的艺术修养8. 在体育教学中,教师应该如何评估学生的表现?A. 仅通过比赛成绩B. 仅通过技能测试C. 综合考虑学生的参与度、技能和态度D. 通过学生的自我评价9. 教师在体育课上应该如何处理学生的不公平竞争行为?A. 忽视这种行为B. 惩罚不公平竞争的学生C. 教育学生理解公平竞争的重要性D. 鼓励这种行为以提高竞争性10. 体育教学中,教师应该如何培养学生的自主学习能力?A. 通过严格的教学计划B. 通过提供自主学习的机会C. 通过限制学生的自由活动时间D. 通过增加家庭作业的量二、判断题(每题2分,共10分)1. 体育教学的主要目的是提高学生的运动技能水平。

()2. 教师在体育课上应该注重学生的个体差异,并给予适当的个别指导。

小学体育教师专业知识考试题

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小学体育教师专业知识考试题(一)选择题1、2004年的夏季奥运会在( b)举行。

A、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京2、2004年的欧洲杯在( C )进行A、德国B、比利时C、葡萄牙D、荷兰3、第一届现代奥林匹克运动会是( B )年在希腊举行的A、1894B、1896C、1900、D、18904、脊柱一般至(C)才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。

A、18-19B、19-20C、20-21D、21-225、某个人进行100米比赛时,假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了(C )。

A、12″40B、12″45C、12″50D、12″606、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是( C )制。

A、五局四胜B、五局三胜C、七局四胜D、六局四胜7、现代的足球运动起源于( C )A、法国B、美国C、英国D、德国8、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为( A )A、蓝、黄、黑、绿、红B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、白D、红、绿、黑、黄、蓝9、1984年(B )获得的奥运金牌,实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破A、郎平B、许海峰C、李宁D、黄志红10、在双杠的支撑摆动动作中,应以(B )为轴摆动A、手B、肩C、宽D、腰11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。

“三步”的动作特点是(A )A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快12、在有13个足球队参加的比赛中。

若采用淘汰共需( C )场就可决出冠军。

A、10B、11C、12D、1313、《体育与保健》课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按( A )顺序发出队列口令。

A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息D、立正—向前看—报数—稍息—立正14、走和跑的区别在于( D )A、跑的速度快,走的速度慢B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小C、跑的步副大,走的步幅小D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空15、个性心理特征包括( D )A.气质、性格、动机B.气质、性格、需要C.兴趣、动机、需要D.能力、气质、性格16、《中华人民共和国教师法》颁布于( D )A、1993.10.31B、1992.10.31C、1994.1.1D、1986.4.1217、《中华人民共和国教育法》颁布于( D )A、1992年3月B、1993年3月C、1994年3月D、1995年3月18、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。

小学体育教师专业知识考试题(含答案)

小学体育教师专业知识考试题(含答案)

小学体育教师专业知识考试题(含答案)第一部分:选择题(每题1分,共20分)1. 体育教师应具备以下哪项素质?- A) 专业知识与技能熟练程度高- B) 对学生有耐心和爱心- C) 与同事合作能力强- D) 具备领导才能和组织能力- Answer: A Answer: A2. 体育教学应注重以下哪个方面?- A) 学生的竞争性- B) 学生的合作性- C) 学生的理论性- D) 学生的社交性- Answer: B Answer: B3. 下列哪个项目不属于田径运动?- A) 跑步- B) 跳远- C) 跳高- D) 游泳- Answer: D Answer: D4. 以下哪种活动不适合在室外进行?- A) 足球- B) 跑步- C) 篮球- D) 跳绳- Answer: D Answer: D5. 体育锻炼对学生的成长有以下哪些益处?- A) 增强体质和健康- B) 增加学术成就- C) 提高智力水平- D) 促进社交能力- Answer: A, C, D Answer: A, C, D...第二部分:填空题(每题2分,共20分)1. 体育锻炼有利于学生身体健康,增强 __体质__。

2. 体育教学应注重培养学生的合作精神和__团队合作__ 能力。

3. 学生每周进行体育锻炼的时间应当不少于 __90分钟__。

4. 以下属于具体体育项目的有 __篮球__、__足球__、__游泳__。

...第三部分:简答题(每题10分,共20分)1. 请简要介绍一下小学体育教学的目标和重点。

Answer:小学体育教学的目标是全面培养学生的身体素质和发展学生的运动技能。

重点在于促进学生的身体健康,培养学生的运动兴趣,发展学生的体育技能,增强学生的团队协作能力。

2. 请说明一下室内体育锻炼的好处。

Answer:室内体育锻炼可以提供一个安全和舒适的环境,不受天气的限制。

室内锻炼可以让学生在适宜的温度和湿度下进行活动,减少运动中的不适感。

中小学体育教师招聘考试专业知识

中小学体育教师招聘考试专业知识

中小学体育教师专业知识考试试题集体育教师专业知识考试题(1)一、填空题1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。

2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。

3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。

4、肌肉工作时的直接能源是 ATP ,它贮存在细胞中,以肌细胞为最多。

5、人体的运动,离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。

骨骼起着杠杆的作用,关节是运动的枢纽,肌肉收缩是运动的动力。

6、体育锻炼之所以能够增强体能,主要是由超量恢复的生理机制决定的。

7、身高、体重、肺活量是学生体质健康标准的必测项目。

8、由一列横队变成二列横队时,应先 1-2 报数。

9、耐久跑中的途中跑,要求跑的节奏与呼吸节奏相配合。

10、三级跳远由快速助跑,沿直线向前的连续三次跳跃组成。

二、判断题1、支撑摆动要求以肩为轴,脚向远伸,髋向远送,身体伸直。

(√ )2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。

(× )3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。

规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进行。

(√ )4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出;(× )5、足球个人进攻战术包括:停球、跑位、运球过人、射门。

(× )6、排球比赛中A队队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场内,裁判员判其违例(× )7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。

动作有一步急停和两步急停。

(√ )8、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。

(√ )9、长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。

(× )10、重力休克是在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。

(× )三、简答题1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?答:1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。

体育教师考试试题

体育教师考试试题

体育教师考试试题体育教师考试试题一题目一:体能测试部分1. 什么是最大摄氧量(VO2max)?请简要解释。

2. 解释下列体能测试中的一个测试项目:立定跳远。

3. 对于初学者来说,进行体重训练有哪些益处?4. 解释下列体能测试中的一个测试项目:400米跑。

5. 你如何设计一个全面的体能测试方案,能够评估学生的不同方面的体能水平?题目二:体育教育理论部分1. 解释体育教学中的个体差异,并简要谈谈如何在体育课堂上应对这些差异。

2. 解释“不同体育项目的教学方法不同”的观点,并谈谈你对此的看法。

3. 在小学体育教学中,你认为教师应如何根据不同的年龄段进行教学设计?4. 简要解释下列教学理论中的一个:认知理论。

5. 解释体育课堂上的合作学习,并列举两个在体育教学中应用合作学习的例子。

题目三:体育技能部分1. 解释击剑比赛中的三个地区:头部、上身和腿部。

2. 解释以下游泳姿势的名称并附带说明:自由泳、背泳和蛙泳。

3. 举例说明在篮球比赛中什么情况被判为犯规。

4. 解释跆拳道比赛中的以下组合动作:站立搏击和地面搏击。

5. 举例说明在排球比赛中什么情况算进攻犯规。

题目四:教学案例分析根据以下场景描述,回答问题。

场景:你正在教授一个初中羽毛球课。

你的班级有25名学生,其中有几个学生对羽毛球感兴趣程度较高,但也有几个学生对羽毛球没有什么兴趣。

你计划设计一个引人入胜的课程,旨在提高学生对羽毛球的兴趣并提高他们的技能水平。

1. 你会如何组织这个羽毛球课程,以满足不同兴趣和技能水平的学生的需求?2. 你将如何评估学生在这个羽毛球课程中的学习成果?3. 如果有几个学生对这个羽毛球课程的内容不感兴趣,你将如何调整课程来增加他们的参与度?体育教师考试试题二题目一:运动解剖学1. 解释以下概念:骨骼肌、平滑肌和心肌。

2. 解释以下概念:关节、肌肉纤维和肌肉束。

3. 解释以下概念:伸肌和屈肌。

4. 解释以下概念:肌肉的起始点和止点。

小学体育教师专业知识试题及答案

小学体育教师专业知识试题及答案

小学体育教师专业知识试题及答案试题一1. 体育教学目标的基本要求是什么?试举例说明。

- 基本要求是让学生掌握体育技能,提高身体素质,培养合作意识和团队精神。

例如,在足球教学中,目标可以是学生能够熟练地控制球的运动轨迹,提高传球和接球的技巧,培养团队合作精神,学会互相配合和协作。

2. 请简要介绍小学体育课程的组织原则。

- 小学体育课程的组织原则包括循序渐进、全面发展和灵活实施。

循序渐进意味着课程从简单到复杂,由易到难地组织,以适应学生的认知发展和运动能力的提高。

全面发展指的是注重学生各方面的发展,包括身体素质、运动技能、心理健康和社交能力等。

灵活实施意味着根据学生的实际情况和兴趣爱好,合理安排教学内容和活动形式。

3. 请列举小学体育课程中常用的教学手段。

- 小学体育课程中常用的教学手段包括示范教学、训练教学、辅助教学和游戏教学等。

示范教学通过教师展示正确的动作示范,帮助学生理解动作的要领和技巧。

训练教学通过反复练和指导,培养学生的体能和技能。

辅助教学通过使用器械和教具等辅助工具,帮助学生更好地理解和掌握体育知识和技能。

游戏教学通过设定游戏任务和规则,激发学生的研究兴趣,培养学生的合作意识和团队精神。

4. 请阐述小学体育教学中的安全教育要点。

- 小学体育教学中的安全教育要点包括:- 身体状况检查:教师要定期了解学生的身体状况,发现患有疾病或异常情况的学生,合理调整教学内容和活动。

- 器械使用安全:教师要对学生进行器械使用的正确示范和指导,学生在使用器械时必须按照规定的防护措施进行操作,保证自身安全。

- 场地安全规范:教师要选择合适的场地进行体育教学活动,确保场地平整无障碍物,避免学生发生跌倒或碰撞等意外伤害。

- 学生自我保护意识:教师要培养学生的自我保护意识,教授紧急情况下的自我保护方法和求助技巧,以减少伤害发生的可能性。

试题二1. 运动技能的分类有哪些?请简要说明每类技能的特点。

- 运动技能可分为基本运动技能和专项运动技能。

体育教师专业知识考试试题及答案

体育教师专业知识考试试题及答案

体育教师专业知识考试试题及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不是体育教学过程的基本要素?()A. 教师B. 学生C. 教学内容D. 教学方法答案:D2. 体育教学中,以下哪种教学方法不属于直观法?()A. 演示法B. 模拟法C. 语言法D. 比较法答案:C3. 以下哪个运动项目不属于田径运动?()A. 跳远B. 跳高C. 铅球答案:D4. 以下哪个运动项目不属于体操运动?()A. 跳马B. 吊环C. 双杠D. 足球答案:D5. 以下哪个运动项目不属于球类运动?()A. 篮球B. 足球C. 排球D. 乒乓球答案:D6. 以下哪个运动项目不属于水上运动?()A. 游泳B. 赛艇C. 皮划艇D. 举重7. 以下哪个运动项目不属于冬季运动?()A. 滑雪B. 冰球C. 冰壶D. 网球答案:D8. 以下哪个运动项目不属于民族传统体育?()A. 武术B. 象棋C. 龙舟D. 乒乓球答案:D9. 以下哪个运动项目不属于奥运会比赛项目?()A. 田径B. 篮球C. 拳击D. 乒乓球答案:C10. 以下哪个运动项目不属于残奥会比赛项目?()A. 轮椅篮球B. 轮椅击剑C. 盲人足球D. 举重答案:D二、填空题(每题2分,共20分)11. 体育教学过程的三个基本要素是:教师、学生和__________。

答案:教学内容12. 体育教学中,直观法的三种形式分别是:演示法、__________和比较法。

答案:模拟法13. 田径运动分为径赛、田赛和__________三大类。

答案:全能14. 体操运动分为竞技体操、__________和团体操三大类。

答案:艺术体操15. 球类运动包括篮球、足球、排球、__________等。

答案:乒乓球16. 水上运动包括游泳、赛艇、皮划艇、__________等。

答案:跳水17. 冬季运动包括滑雪、冰球、冰壶、__________等。

答案:花样滑冰18. 民族传统体育包括武术、象棋、龙舟、__________等。

小学体育教师招聘考试试题及答案(五套)

小学体育教师招聘考试试题及答案(五套)

C.28 和 14D.18 和 8 三、填空题(本大题共 5 小题,10 个空,每空 1 分,共 10 分) 1.体育锻炼的六项原则:自觉性、经常性、个别性、全面性、渐进性、适量性。 2.活动参与是指学生自动参与体育运动的态度行动与表示。 3.体育教学目标的四个层次分别为:学段体育教学目标、学年体育教学目标、单元体育教学 目标、课时体育教学目标。
(1)组成部分有德育:向学生传授无产阶级思想政治观点和共产主义道德规范,培养学生思 想品德的教育; 智育:以系统的科学知识和技能武装学生,发展学生智育的教育;体育:传授学生体育卫生 的知识和技能, 社学生体质得到增强,并养成良好的卫生、保健习惯;美育:培养学生正确 的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力;劳动技术教育:向学生传授现代生产劳 动 知识技能,培养学生正确的劳动观点,养成良好的劳动习惯。
(5)大会组织机构名称; (6)仲裁组合秘书组的技术对表名单; (7)裁判员名单; (8)开幕式、闭幕式程序; (9)大会工作时间表; (10)各单位参加人数统计表; (11)各项参加人员统计表; (12)兼项人数统计表; (13)各代表团(队)名单; (14)竞赛日程表; (15)竞赛分组表; (16)男女最高纪录表; (17)注意事项和要求; (18)场地平面图。 教育学、教育心理学部分
A.吸收 B.营养 C.消化 D.物质代谢 3.什么是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识,是人们在长期的实践中积累起来 的经验的概括和总结?() A.体育知识 B.体育实践 C.体育教学 D.运动技能 4.决定跳远成绩的主要因素是() A.助跑速度 B.空中走步式 C.腾起初速度和角度 D.踏板的准确性 5.现代优秀跳高运动员大多采用() A.剪式 B.跨越式 C.俯卧式 D.背越式 6.排球比赛中,对后排队员的限制有() A.传球 B.垫球 C.拦网 D.扣球 7.发展体能的原则是() A.全面性和适量性原则 B.持续性原则 C.健康性原则 D.以上都是 8.在小学体育教学中,对于动作比较简单、学生直接模仿的动作可采用() A.正面示范 B.侧面示范 C.镜面示范 D.背面示范 9.我国身高为 166cm 以下的男女理想体重计算公式为:体重(kg)=身高(cm)减多少?() A.100B.105 C.120D.115 10.正常成年人身上骨的总数是() A.212 块 B.206 块 C.209 块 D.207 块 11.发展速度素质的方法是() A.牵拉动作的练习 B.长时间距离的练习 C.最快的动作练习 D.复杂化的练习 12.按什么分类,可分为田径运动、球类运动等?() A.身体素质 B.人体结构 C.人体基本活动技能 D.运动项目技术结构

最新最全体育教师专业知识考试题及答案

最新最全体育教师专业知识考试题及答案

最新最全体育教师专业知识考试题及答案一、最新最全体育教师专业知识考试题一、选择题(每题2分,共40分)1. 下列哪项不是体育课程的性质?()A. 基础性B. 实践性C. 竞技性D. 发展性2. 体育与健康课程的基本理念不包括以下哪项?()A. 增强学生体质B. 促进学生全面发展C. 注重学生的个性发展D. 忽视学生的心理健康3. 体育教学中,以下哪项不是基本的教学方法?()A. 讲解法B. 示范法C. 演练法D. 竞赛法4. 以下哪个项目不属于田径运动?()A. 跳远B. 跳高C. 铅球D. 乒乓球5. 体育锻炼对人体的呼吸系统有哪些影响?()A. 增加肺活量B. 提高呼吸频率C. 增强呼吸肌力量D. 所有以上选项6. 以下哪个运动项目是我国的国球?()A. 羽毛球B. 乒乓球C. 网球D. 足球7. 以下哪个运动项目不属于球类运动?()A. 篮球B. 排球C. 足球D. 乒乓球8. 以下哪个运动项目对提高学生协调能力最有帮助?()A. 跳绳B. 篮球C. 跑步D. 乒乓球9. 以下哪个运动项目对提高学生耐力最有帮助?()A. 短跑B. 长跑C. 跳远D. 跳高10. 以下哪个运动项目对提高学生力量最有帮助?()A. 举重B. 跳绳C. 篮球D. 足球二、填空题(每题2分,共30分)11. 体育与健康课程的总目标是培养学生的____、____、____和____。

12. 体育教学中,示范法是教师通过____,指导学生掌握运动技能的方法。

13. 体育锻炼对人体的循环系统有很好的作用,可以增加心脏的____,提高心肺功能。

14. 田径运动分为____、____和____三大类。

15. 体育锻炼可以提高学生的____、____、____和____等心理素质。

三、判断题(每题2分,共20分)16. 体育与健康课程是基础教育阶段的必修课程。

()17. 体育锻炼对人体的神经系统有很好的作用,可以提高反应速度和协调能力。

小学体育学科教师专业素质考试试题及答案

小学体育学科教师专业素质考试试题及答案

小学体育学科教师专业素质考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个不是小学体育教学的基本任务?A. 增强学生体质B. 掌握体育基础知识C. 培养学生良好的道德品质D. 发展学生智力答案:D2. 小学体育课程标准的基本理念不包括以下哪一项?A. 坚持“健康第一”的指导思想B. 促进学生全面发展C. 强调学生自主研究D. 注重学生竞技成绩答案:D3. 下列哪种教学方法适用于小学低年级的体育教学?A. 游戏法B. 竞技法C. 分解法D. 探究法答案:A4. 小学体育教师在进行课堂评价时,应注重以下哪些方面?A. 学生的技术水平B. 学生的参与程度C. 学生的团队协作能力D. 学生的道德品质答案:B, C, D5. 下列哪个不属于小学体育教学的设计原则?A. 目标明确原则B. 循序渐进原则C. 趣味性原则D. 教学相长原则答案:D二、判断题(每题2分,共20分)1. 小学体育教学的主要任务是培养学生的体育兴趣和惯。

()答案:√2. 小学体育课程标准强调以学生发展为中心,注重学生个性的全面发展。

()答案:√3. 小学体育教师在教学过程中,应注重运用多种教学方法,提高学生的研究兴趣。

()答案:√4. 小学体育教学评价应注重学生的体能、技能、心理素质等方面的发展。

()答案:√5. 小学体育教师在课堂管理中,要注重营造轻松、活泼的课堂氛围,使学生乐于参与体育活动。

()答案:√三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述小学体育教学的基本任务。

(1)增强学生体质(2)掌握体育基础知识(3)培养学生良好的道德品质(4)发展学生智力答案:略2. 请简述小学体育课程标准的基本理念。

(1)坚持“健康第一”的指导思想(2)促进学生全面发展(3)强调学生自主研究(4)注重学生竞技成绩答案:略3. 请简述小学体育教学的设计原则。

(1)目标明确原则(2)循序渐进原则(3)趣味性原则(4)教学相长原则答案:略四、论述题(每题25分,共50分)1. 请论述小学体育教师在教学过程中如何注重学生主体地位,促进学生全面发展。

体育教师专业考试试题及答案

体育教师专业考试试题及答案

体育教师专业考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10题)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些能力?A. 身体素质B. 体育技能C. 体育知识D. 身体素质、体育技能和体育知识答案:D2. 体育教学中,教师应如何激发学生的兴趣?A. 通过游戏B. 通过竞赛C. 通过示范D. 通过游戏、竞赛和示范答案:D3. 体育教学中,教师应如何组织教学活动?A. 按部就班B. 灵活多样C. 严格规范D. 灵活多样、严格规范答案:D4. 体育教学中,教师应如何评估学生的表现?A. 通过观察B. 通过测试C. 通过反馈D. 通过观察、测试和反馈答案:D5. 体育教学中,教师应如何提高学生的参与度?A. 增加游戏环节B. 增加竞赛环节C. 增加互动环节D. 增加游戏、竞赛和互动环节答案:D6. 体育教学中,教师应如何确保学生的安全?A. 强调安全规则B. 监督学生行为C. 提供安全设施D. 强调安全规则、监督学生行为和提供安全设施答案:D7. 体育教学中,教师应如何培养学生的团队精神?A. 通过团队游戏B. 通过团队竞赛C. 通过团队合作D. 通过团队游戏、团队竞赛和团队合作答案:D8. 体育教学中,教师应如何提高学生的自我评价能力?A. 鼓励自我反思B. 提供反馈意见C. 引导自我评价D. 鼓励自我反思、提供反馈意见和引导自我评价答案:D9. 体育教学中,教师应如何促进学生的身心健康?A. 强调体育锻炼B. 关注心理健康C. 促进全面发展D. 强调体育锻炼、关注心理健康和促进全面发展答案:D10. 体育教学中,教师应如何培养学生的创新能力?A. 鼓励尝试新方法B. 鼓励创新思维C. 鼓励实践探索D. 鼓励尝试新方法、鼓励创新思维和鼓励实践探索答案:D二、多项选择题(每题3分,共5题)1. 体育教学中,教师应注重培养学生的哪些素质?A. 身体素质B. 心理素质C. 社交能力D. 团队协作答案:ABCD2. 体育教学中,教师应如何提高教学效果?A. 创新教学方法B. 增加互动环节C. 强化实践操作D. 及时反馈评价答案:ABCD3. 体育教学中,教师应如何促进学生的全面发展?A. 培养学生的体育技能B. 培养学生的体育知识C. 培养学生的体育兴趣D. 培养学生的体育精神答案:ABCD4. 体育教学中,教师应如何确保学生的身心健康?A. 提供安全的运动环境B. 教授正确的运动技巧C. 关注学生的心理状态D. 鼓励学生积极参与答案:ABCD5. 体育教学中,教师应如何培养学生的创新能力?A. 鼓励学生提出问题B. 鼓励学生解决问题C. 鼓励学生探索新方法D. 鼓励学生实践创新答案:ABCD三、简答题(每题5分,共2题)1. 简述体育教学中教师应如何培养学生的团队精神。

中小学体育学科专业教师招聘专业知识考试题库(1)(含解析)

中小学体育学科专业教师招聘专业知识考试题库(1)(含解析)

体育专业知识(二)满分100分,考试时间120分钟一、单项选择题(共40题,每小题1分,共40分)1.下列不是学习运动解剖学基本观点的是()。

A.结构与功能相结合的观点B.局部与整体相统一的观点C.遗传与进化相联系的观点D.运动与解剖相对应的观点2.()是由骨细胞和骨基质构成。

A.骨细胞B.骨纤维C.骨髓D.骨组织3.运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成,约占人体体重的()。

A.60%-70%B.80%-90%C.40%-50%D.70%-80%4.实践性、创造性、灵活性是()的三个基本特征。

A.体育学科教学内容B.体育学科教学方法C.体育学科教学设计D.体育学科教学原则5.骨的长长主要是()的成骨方式进行。

A.膜内成骨B.软骨内成骨C.膜外成骨D.软骨外成骨6.人体获得和利用食物的综合过程称为()。

A.吸收B.营养C.消化D.物质代谢7.教育部规定:中小学生每天的体育锻炼时间不少于()。

A.30分钟B.40分钟C.50分钟D.60分钟8.以下哪项不是体育考试的项目()。

A.肺活量B.立定跳远C.80米9.运动中最容易发生痉挛的肌肉为()。

A.大腿肌B.小腿腓肠肌C.腹肌D.上肢肌10.羽毛球运动中,发球时,发球员的球拍应首先击中()。

A.球托B.羽毛C.羽毛与球托的连接部D.以上都可以11.准备活动可以降低骨骼肌的()。

A.弹性B.伸展性C.粘滞性D.兴奋性12.机体处于无氧状态时,体内糖分解产生的最终代谢产物是()。

A.二氧化碳B.乳酸C.酮体D.水13.在人的身体中,()是心血管内循环流动着的液体。

A.血液B.血浆C.血浆蛋白D.血小板14.运动系统由骨骼和肌肉组成,以下哪项不是运动系统的组成部分()。

A.骨B.骨连接C.骨密度D.骨骼肌15.体育游戏主要是以发展学生()为主的游戏。

A.兴趣B.体力C.技能D.智力16.踝关节扭伤后正确处理方法是()。

A.立即冷敷按摩B.立即热敷按摩C.立即冷敷,24小时后热敷D.48小时后冷敷按摩17.体能测试时,学生跑完800或1000米后,突然停止不动,易引起()。

最新小学体育教师职称考试试题(五套)

最新小学体育教师职称考试试题(五套)

最新小学体育教师职称考试试题(五套)第一套试题1. 体育教学的目的是什么?()A. 让学生身体健康B. 培养学生的运动技能C. 培养学生的合作精神D. 以上都是2. 在小学体育教学中,提倡的教学模式是()A. 理论教学B. 实践教学C. 唯一正确的教学模式没有D. 独立思考3. 体育课上,学生应当具备以下哪些素质?()A. 耐力B. 灵活性C. 协作能力D. 所有选项都是正确的4. 体育教学中,教师应该注重培养学生的()A. 竞争意识B. 锻炼意识C. 团队精神D. 自信心5. 体育课上,教师应该注重()A. 命令式教学B. 示范教学C. 啦啦队形式的教学D. 合作式教学答案请见下一页。

----------第二套试题1. 积极参与体育活动可以促进学生的()A. 脑力发育B. 社交能力C. 创造力D. 所有选项都是正确的2. 体育教学中,急于追求成绩和竞争将会导致学生的()A. 自卑心理B. 成绩下滑C. 交流能力下降D. 所有选项都是正确的3. 以下哪种教学方式更符合小学体育教学的特点?()A. 组课教学B. 集体实践C. 个体训练D. 辅助器材训练4. 小学体育教学的原则之一是()A. 循序渐进B. 课程灵活C. 自由发展D. 充满竞争5. 体育教学中的评价应该注重()A. 学生的表现B. 学生的竞争力C. 学生的外貌D. 学生的社会地位答案请见下一页。

----------第三套试题1. 体育课上,教师应该()A. 成为学生的朋友B. 严格要求学生C. 只注重运动技能D. 忽视学生的差异2. 体育教学中,教师应该鼓励学生()A. 锻炼自己的思维B. 坚持到底C. 不断挑战自己D. 所有选项都是正确的3. 急于追求成绩和竞争将会对学生的()A. 心理健康造成负面影响B. 身体素质产生好处C. 研究成绩产生正面影响D. 所有选项都是正确的4. 体育教学中的评价应注重学生的()A. 运动技能B. 协作能力C. 社交能力D. 所有选项都是正确的5. 体育教学中,教师应该()A. 与学生保持距离B. 充分了解学生C. 只关心运动成绩D. 忽视学生的需求答案请见下一页。

小学体育专业基础知识考试卷

小学体育专业基础知识考试卷

专业基础知识部分。

本大题共20小题,每小一、判断题(判断对错,对的在题后括号内打“√”,错的打“×”题1分,共20分)1.人体所有细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。

( )2.长时间坚持健身跑,可以有效地降低机体血液中胆固醇的含量,从而达到预防心血管疾病的目的。

( )3.人体对外界环境刺激产生适应的能力是实现可训练性的生理基础。

( )4.以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。

( )5.科学研究按研究课题的性质分类,通常可划分为基础研究、应用研究和实验研究。

( )6.运动负荷就是负荷量,它是由时间、数量和距离组成的。

( )7.体育与健康课是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。

( )8.为进行自我保护防止运动损伤,从高处跳下时,应双膝并拢,全脚掌着地。

( )9.小脑的基本功能是协调运动,维持人体正常姿势。

( )10.赛前状态是指人体在比赛或训练前某些器官系统产生的一系列非条件性变化。

( )11.第一届现代奥林匹克运动会是1896年在希腊举行的。

( )12.在进行耐久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。

( )13.在体育活动中要注意多喝水,特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水,否则人体将失去水分造成“脱水”。

( )14.脾是人体最大的淋巴器官,在人体成对分布。

( )15.上体育课时,学生的兴奋性越高,则建立和形成新的运动技能就越快。

( )16.第二十九届北京奥运会,将办成绿色、科技和人文的奥运会。

( )17.在篮球比赛中,运球开始时,在球离开手前,中枢脚可以离开地面。

( )18.体育游戏是竞技运动发展的基础,竞技运动是体育游戏发展的高级阶段。

( )19.篮球比赛场地面积为38m×15m。

( )20.在排球比赛中,自由防守队员可以参加拦网。

( )二、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.儿童少年骨的特征是( )A.有机物多,无机物少,易骨折B.有机物多,无机物少,不易骨折,易变形C.无机物多,有机物少,易变形D.无机物多,有机物少,不易骨折,易变形2.肌肉痉挛时没有哪种症状( )A.肌肉僵硬疼痛B.涉及关节暂时屈伸功能受限C.痉挛缓解后局部仍有酸痛不适D.局部组织青紫肿胀3.在教学过程中,不强化其错误动作,并注意肯定初学者动作的正确方面,这样可促进( )A.分化抑制的发展B.条件抑制的发展C.消退抑制的发展D.外抑制的发展4.肩肘倒立时,保护者应站在练习者的( )A.侧方B.正后方C.正前方D.侧后方5.检索工具法是利用已有检索工具查找文献资料的方法,一般检索工具可以分为两大类:即手工检索工具和( )A.计算机检索工具B.图书馆检索工具C.因特网检索工具D.期刊检索工具6.开启了学校体育思想多元化发展新局面的学校体育工作会议是在( )A.1978年B.1979年C.1980年D.1981年7.腓侧是指( ) A.大腿内侧 B.大腿外侧 C.小腿内侧 D.小腿外侧8.为预防运动性腹痛应在饭后多久才能进行剧烈运动?( )A.15分钟B.0.5~1小时C.1~1.5小时D.1.5~2小时9.抓好学校体育工作计划的主要负责人是( )A.校长B.教导主任C.体育教研组长D.体育教师10.三原色学说认为,视网膜上有三种含有不同的感光色素细胞,它们分别感受( )A.红、绿、蓝B.蓝、黄、紫C.黄、黑、蓝D.红、蓝、黄11.《体育与健康》课程开始上课整队时,老师(或体育委员)按顺序发出队列口令,正确的是( )A.立正—向右看齐—向前看—报数—稍息B.稍息—立正—报数—向右看齐—向前看C.立正—报数—向右看齐—向前看—稍息D.立正—向前看—报数—稍息—立正12.卧推杠铃主要发展哪两块肌肉的力量?( )A.斜方肌、三角肌B.腹直肌、腰大肌C.菱形肌、髂腰肌D.胸大肌、肱三头肌13.属于活血类的中药是( ) A.黄芪 B.防风 C.自然铜 D.红花14.呼吸商是指机体在同一时间内( )A.ATP合成与释放的比值B.通气量与CO2生成量的比值C.CO2生成量与耗氧量的比值D.ATP合成与CP消耗的比值15.我们体检时测量胸围是以( )A.肩胛上角为骨性标志B.第3肋骨为骨性标志C.肩峰为骨性标志D.肩胛下角为骨性标志16.标准田径场分道宽为 1.22米,200米起点第二道的前伸数为( )A.15.017米B.14.06米C.7.352米D.3.519米17.决定跑速的主要因素是( ) A.耐力 B.爆发力 C.步频和步长 D.反应速度18.9个队进行单循环比赛的场数是( ) A.56 B.36 C.28 D.7219.体育教学系统的基本构成要素是( )A.体育教师、学生、体育教学方法B.体育教师、学生、体育教材C.体育教师、学生、体育教学内容D.体育教师、学生、体育教学手段20.下列是学校体育的重要组成部分,并且与体育课共同构成了学校体育整体的是( )A.社区体育B.课余体育C.大众体育D.余暇体育三、填空题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)1.2004年的夏季奥运会在举行。

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小学体育教师专业知识考试题(一)选择题1、2004年的夏季奥运会在(b)举行。

A、悉尼B、雅典C、巴黎D、北京2、2004年的欧洲杯在(C )进行A、德国B、比利时C、葡萄牙D、荷兰3、第一届现代奥林匹克运动会是(B )年在希腊举行的A、1894B、1896C、1900、D、18904、脊柱一般至(C)才巩固,在整个发育时期均易受外界影响而变形。

A、18-19B、19-20C、20-21D、21-225、某个人进行100米比赛时,假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了(C )。

A、12″40B、12″45C、12″50D、12″606、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是(C )制。

A、五局四胜B、五局三胜C、七局四胜D、六局四胜7、现代的足球运动起源于(C )A、法国B、美国C、英国D、德国8、奥运会的会旗为白色的底色,中央有五个套联的环,自左至右的颜色为(A )A、蓝、黄、黑、绿、红B、蓝、黑、黄、绿、红C、蓝、黑、黄、绿、白D、红、绿、黑、黄、蓝9、1984年(B )获得的奥运金牌,实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破A、郎平B、许海峰C、李宁D、黄志红10、在双杠的支撑摆动动作中,应以(B )为轴摆动A、手B、肩C、宽D、腰11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。

“三步”的动作特点是(A )A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快12、在有13个足球队参加的比赛中。

若采用淘汰共需(C )场就可决出冠军。

A、10B、11C、12D、1313、《体育与保健》课开始上课整队时,老师(或体育委员)一般按(A )顺序发出队列口令。

A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息D、立正—向前看—报数—稍息—立正14、走和跑的区别在于(D )A、跑的速度快,走的速度慢B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小C、跑的步副大,走的步幅小D、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空15、个性心理特征包括( D )A.气质、性格、动机B.气质、性格、需要C.兴趣、动机、需要D.能力、气质、性格16、《中华人民共和国教师法》颁布于( D )A、1993.10.31B、1992.10.31C、1994.1.1D、1986.4.1217、《中华人民共和国教育法》颁布于(D )A、1992年3月B、1993年3月C、1994年3月D、1995年3月18、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。

根据《中华人民共和国教师法》应( C )A、给予行政处分B、解聘C、依法追究刑事责任D、承担民事责任19、2008年在北京举行的是第29届(B )奥运会A、春季B、夏季C、秋季D、冬季20、排球比赛场上6名队员分前后排站立,获得发球权的队,6名队员必须按(B )方向轮转一个位置。

A、逆时针B、顺时针C、任意21、中国古代教育中的“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)中属于体育范畴的是(C )。

A、礼、乐B、乐、射C、射、御D、御、数22、掷标枪的扇形区内角度约(C )A、35度B、45度C、29度D、34度23、马拉松跑全程为(B ),属超长距离跑项目。

A、41.195千米B、42.195千米C、43.195千米D、44.195千米24、号称“世界第一运动”的项目是( A )A、足球B、篮球C、乒乓球D、排球25、掷铁饼、铅球的扇形区内角度约(B )A、35度B、40度C、29度D、34度26、《中国学校体育》杂志创刊时间是( A )A、1981年9月B、1982年9月C、1983年9月D、1984年9月27、抓好学校体育工作计划的主要负责人是(C )A、校长B、教导主任C、体育教研组长D、体育教师28、运用防止和纠正错误的方法时应该(B )A、以练习为主B、以预防为主C、以讲解和练习为主D、以讲解为主29、重复训练法的主要特征是(C )A、不间断进行训练B、循环进行训练C、反复做同一练习D、控制练习的间歇30、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是( B )A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年31、对学生进行运动技能成绩的评定可采用( C )A、定量评定B、定性评定C、定性与定量相结合D、因人而异32、奥林匹克精神是(B )A、更快、更高、更强B、互相了解、友谊、团结和公平竞争C、团结、友谊、进步D、重要的不是取胜,而是参加33、体育教学的主要特点是(ABCD )A、师生的双边活动B、一般在室外运动场上进行C、从事各种身体练习D、主导作用和主体作用的结合34、身体练习在贯彻渐进性原则时,要遵循(ABC )A、认识事物的规律B、人体生理机能活动能力变化规律。

C、动作技能形成规律。

35、最早提出体育教学法的是(B )A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯D、瑞典体育教师W•斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威A、1954B、1955C、1956D、195736、嗒嗒球运动是将(B )有机融合在一起的一项体育运动A、羽毛球与跳跳球B、乒乓球与羽毛球C、羽毛球与排球D、键球与乒乓球37、弯道跑时,右脚用(B )着地。

A、脚掌外侧B、脚掌内侧C、全脚掌38、逆时针弯道跑时,身体应向( B )倾斜A、右B、左C、前D、后39、最合理的跳高过杆技术是(C )A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式40、在弯道跑时,左脚应以(A )着地A、脚掌外侧B、脚掌内侧C、全脚掌D、前脚掌41、背越式跳高的助跑是采用( C )方式助跑A、直线B、弧线C、直线加弧线D、弧线加直线42、背越式跳高身体过杆后,以( B )先接触海绵包A、头部B、肩部C、背部D、臀部43、背越式跳高身体在杆上成( C )姿势A、弓形B、水平C、背弓D、坐立式44、背越式跳高起跳时,摆动腿屈膝内扣向( D )方向摆动A、起跳腿B、内C、上D、异侧肩45、背越式跳高的8步丈量法,为了便于记忆,可叫做( B )A、4 、5、6B、5、6、7C、6、7、8D、4、6、846、终点冲刺跑是临近终点的一段(C )A、耐久跑B、途中跑C、加速跑D、快速跑47、背越式跳高应( C )横杆起跳A、面对B、侧对C、背对D、斜对48、跨栏跑时,摆动腿过栏后积极下压,( B )落地A、全脚掌B、前脚掌C、双脚D、脚后跟49、挺身式跳远的技术中,(C )是最重要的A、助跑B、踏跳C、助跑与踏跳的结合D、落地50、挺身式跳远在空中成( B )姿势A、跨步B、腾空步C、弓步D、弓箭步51、挺身式跳远中,身体在空中的要求是( C )A、身体前倾,摆动腿先落地B、身体在空中平稳,摆动腿先落地C、身体在空中平稳,两腿同时落地D、身体前倾,两腿同时落地52、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是(A )A、有停顿,起伏大;动作连贯,起伏小B、有停顿,起伏小;动作连贯,起伏小C、停顿,起伏大;动作连贯,起伏大D、有停顿,起伏小;动作连贯,起伏大53、头手倒立用身体的( B )部位支撑。

A、两手与头B、两手与前额C、两手与肩D、两手、头后部与肩54、男生靠墙手倒立的做法是( A )A、站立姿势开始,一脚蹬地,另一腿摆动,两手撑地B、姿势开始,两脚蹬地,两腿摆动,两手撑地C、蹲踞姿势开始,一脚蹬地,另一腿摆动,两手撑地55、女生肩肘倒立后滚翻的做法是(A )A、直腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动B、屈腿坐姿开始,上体前屈,然后后倒,同时举腿向后滚动C、直腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动D、屈腿坐姿开始,上体后屈,然后后倒,同时举腿向后滚动56、肩肘倒立时,保护者应站在练习者( A )A、侧方B、正后方C、正前方D、侧后方57、靠墙手倒立时,保护者站在练习者侧面摆动腿(C )A、前方B、后方C、一侧D、侧前方58、后滚翻时身体依次着垫的部位是(B )A、臀部腰后背B、臀部腰后背头C、臀部后背头D、腰后背头59、双杠分腿坐前进中,两腿并腿前摆时以(A )为轴A、肩B、腰部C、两臂D、髋关节60、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时,扭转髋部的同时,两腿做(B )动作A、翻转B、剪绞C、交叉D、交换61、支撑摆动前摆挺身下,当向前摆动到接近(B )时,两手推杠,使身体向杠外平移A、杠面B、最高点C、水平D、重心62、反弹传球是近距离面对紧逼防守或身材高大对手时,采用的一种以( B )的有效传球方法。

A、高制矮B、矮制高C、高制高D、矮制矮63、单手肩上投篮时,最用力的拨球指应是( B )A、拇指,无名指B、中指,食指C、食指,小指D、拇指,食指64、一般来说,人到了(A )岁,骺软骨就完全骨化,骨的长度不在增长A、18—20B、20—22C、20—25D、22--2565、排球场地上的线一般有(C)条(种)A、3B、4C、5D、666、排球比赛每个回合中,本方最多可以击球( B )次,就要将球击入对方场地(拦网触球又算内)A 2B 3C 4D 567、有五支篮球队参加比赛,若采用单循环赛制,则共有( A )场比赛A、10B、12C、15D、2068、无论直接任意球还是间接任意球,在球未踢出之前,被罚队员必须离球(D )米A、11米B、7.55米C、9.36米D、9.15米69、(D )男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异,运动能力也不同A、初中阶段后B、高中阶段后C、身体发育成熟后D、青春期开始后70、单手肩上投篮时,全身协调用力,手指拨球,使球向(D )旋转A、左B、右C、前D、后71、原地双手低手传、接球适用于在(C )战术配合下运用A、进攻B、防守C、掩护D、突分72、( A )进攻战术形式,是进攻战术中最简单、最基本的战术形式A、“中一二”B、“边一二”C、后排插上D、交叉换位73、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是(D )A、5、8、11、B、5、6、12、C、6、6、11、D、5、6、1174、篮球比赛中,一队已达7次犯规,该队再发生侵人犯规后,应执行(B )A、罚球1次B、发球2次C、1+1罚球D、1+1+1罚球75、武术比赛每位队员的成绩是( D )A、最高分B、最低分C、平均分D、去掉最高分和最低分后的平均分是非题1、出生以后,人的生长发育有三次较快的突增期。

(×)2、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面,扶同伴的背部或握住上臂。

(×)3、奥运会的宗旨是:“更快!更高!更强!”。

(×)4、在进行耐久跑的活动时,会有种生理现象“极点”出现,用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。

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