初中语文九年级上册第五单元测试卷 附加答案
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题，每题3分，共计12分）1.下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是（）A. 刚走到村口，他就看见一幅写着“珍爱生命，远离毒品”的巨大标语。
B. 每次施工的时候，我们都要反复考虑和讨论到底要不要把这棵树移走？C. 老师要求此次作文的题目里含有“秋”字，如“秋风”“中秋”……等。
D. 《山中避雨》选自《丰子恺随笔精编》。
（浙江文艺出版社1999年版）【答案】A【解析】判断句中分句间的关系,辨析易混标点符号。
B句是陈述句,不是疑问句,问号错用;C句有“等”就不需省略号;D句中句号应在后括号的后面,因为括号内容是紧接前面内容作解释的。
2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）自己走过的路，即使再（），也会尝到探索后的惊喜；自己流下的汗，即使再（），也会融入努力后的喜悦。
自己拼搏过的人生，即使再（），也会充满成功后的幸福。
无论他人的成功走了什么捷径，请相信，自己拼搏来的幸福，才是真正的幸福。
A. 崎岖苦涩艰难B. 艰难苦涩崎岖C. 崎岖艰难苦涩D. 艰难崎岖苦涩【答案】A【解析】本题考查近义词辨析，解答需要结合语境去分析。
第一空应用“崎岖”，符合“道路崎岖”的习惯搭配，与前面“汗”相照应；第三空应填“艰难”，构成相反的意境。
3.下列说法正确的一项是（）A. 这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物。
（这个句子没有语病。
）B. “我们跳绳”“改革开放”“放松下来”（这三个短语类型分别是主谓短语、并列短语、动宾短语）C. “对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。
”（画线的词语分别是介词、助词、名词、代词、形容词。
）D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部国别体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。
九年级语文(上册)第五单元测试卷(附参考答案)
九上语文测试卷第五单元一、下列画线的字注音完全正确的一项是( )A.岸芷汀．兰(tīng) 饥渴顿踣．(bó) 经纶．世务(lún)B.辍．耕之垄上(zhuì) 阡．陌交通(qiān) 急湍．甚箭(tuān)C.度．已失期(duó) 树林阴翳．(yì) 山肴野蔌．(shù)D.浩浩汤汤．(shāng) 便要．还家(yào) 鸢飞戾．天(lì)二、下列词语中,没有错别字的一项是( )A.鸿鹄之志静影沉璧一碧万倾风霜高洁B.心旷神怡峰回路转宠辱偕忘先忧后乐C.奇山异水政通人合水落石出朝晖夕阴D.虎啸猿啼为坛而盟安贫守命波斓不惊三、下列画线的词解释完全正确的一项是( )A.岁赋．其二(征收) 苍颜．．白发(脸色苍老)猛浪若奔．(奔马) 楚人怜．之(可怜)B.连月不开．(放晴) 此乐何极．．(哪有穷尽)久已病．矣(生病) 窥谷忘反．(返回)C.横柯．上蔽(树枝) 不以．物喜(因为)安敢毒．耶(怨恨) 便扶向．路(先前的)D.若．为佣耕(如果) 以尽吾齿．(年龄)负．势竞上(凭借) 觥．筹交错(酒杯)四、下列句子中,画线的词语意义和用法相同的一项是( )A.委而去．之去．国还乡B.急湍甚．箭渔人甚．异之C.吾谁与归．云归．而岩穴暝D.得．无异乎得．之心而寓之酒也五、下列说法有误的一项是( )A.《捕蛇者说》一文中作者将赋敛之毒与异蛇之毒进行了对比,是为了反衬“赋敛之毒有甚是蛇”,从而突出文章的中心。
B.范仲淹在《岳阳楼记》中运用叙事、写景、抒情、议论相结合的手法,表达了“不以物喜,不以己悲”的旷达情怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大政治抱负。
C.《醉翁亭记》中“醉翁”是欧阳修的号。
这篇“记”借景抒情,抒发了作者被贬后的抑郁心情。
D.司马迁在《陈涉世家》中善于运用个性化的语言来表现人物性格,如“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句,充分表现了陈涉的非凡个性和远大抱负,写出了他强烈要求改变命运的愿望,同时点明了他领导起义的思想基础。
九年级语文上册第五单元测试题及答案
九年级语文上册第五单元测试题及答案九年级语文上册第五单元测试题：一、基础知识积累与运用o21分1.下列加点字的注音完全正确的一项是 3分A.腻烦11 翡翠fe 皎洁j60 怔怔zhengB.桑梓z 穿凿 zu6 拈弓搭箭zhan 谮害zenC.橄榄 gan an 瘟疫wen 尴尬gan ga 腆着tanD.簇拥cu 王摩诘jf 锭子dng 砌墙qe2.下列词语中书写有误的一项是 3分A.费净心机唯唯连声拭才放旷前倨后恭B.桑梓好友尖嘴猴腮趋炎附势忙忙碌碌C.鳏寡孤独挖心搜胆精血诚聚起承转合D.对答如流不省人事狗血喷头急功近利3.下列各项中加点词语或成语运用不恰当的一项是 3分A.杨志拿着藤条，劈头劈脑打去。
B.你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳?C.《红楼梦》中的香菱挖空心思地学写诗。
D.胡屠户骂范进时，范进都是喏喏连声、说：“岳父见教的是。
”4.根据原文选择合适的词语。
4分1操令人于丕府门____A.侍B.伺察之。
2操虽称美，心甚____A.忌B.嫉之。
3范进进学回家，母亲、妻子____A.具B.俱各欢喜。
4屠户把银子____A.握B.抓C.攥在手里紧紧的，把拳头____A.舒B.伸过来。
5.使用成语评价下列课文中的人物，不恰当的一项是 3分A.《杨修之死》--杨修--恃才放旷B.《香菱学诗》--香菱--走火入魔C.《范进中举》--胡屠户--趋炎附势D.《智取生辰纲》-杨志--智勇双全6.2021.浙江金华语言表达。
读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。
5分有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。
他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。
一个行人对他说：“你还是知足一些吧，____二、阅读理解o49分一阅读《范进中举》片段，回答问题。
11分范进不看便罢，一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫!好了!我中了!”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
九年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
九年级语文上册第五单元测试卷时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点字注音完全正确的一项是()(3分)A．佛．像(fó) 诓．骗(kuānɡ) 脊．梁(jǐ) 玄．虚(xián)B．虚妄．(wànɡ) 搽．粉(chá) 墨．守(mò) 折．扣(zhé)C．疲惫．(bèi) 恪．守(ɡé) 大儒．(rú) 塾．师(shú)D．中．伤(zhōnɡ) 懦．夫(nuò) 豢．养(huàn) 遁．词(dēn)2．下列词语书写无误的一项是()(3分)A．渺茫筋骨麻醉怀古伤今B．摧惨流俗视察孜孜不倦C．停滞探求涵养不言而谕D．汲取繁殖鲁钝根深蒂故3．下列句子中加点词语运用有误的一项是()(3分)A．乞求神佛保佑是自欺欺人．．．．的愚昧行为。
B．这首题很简单，他会做对根本不足为据．．．．。
C．小雨一边向台上走去，一边扭捏作态．．．．地做出各种怪相，逗得大家一阵哄笑。
D．企业负债到了这种程度，他已经走投无路．．．．，只能是破产了。
4．下列文学常识搭配有误的一项是()(3分)A．《中国人失掉自信力了吗》——《且介亭杂文》——鲁迅——中国现代文学家、思想家、革命家B．《怀疑与学问》——《宝树园文存》——顾颉刚——江苏苏州人，历史学家C．《谈创造性思维》——《中外母语教材选粹》——罗迦·费·因格——英国实业家D．《创造宣言》——《陶行知全集》——陶行知——安徽歙县人，教育家5．(株洲中考)下列句子中没有语病的一项是()(3分)A．理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则。
B．首届“读书之星”颁奖典礼，是设在学校礼堂举行的，当场告诉了获奖名单。
C．二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路。
D．李老师学识水平很高，文章写得洋洋洒洒，江河日下，同学们对他趋之若鹜。
2023-2024学年初中语文部编版五四制九年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列表述不正确的一项是（）A. “仰之弥高”“钻之弥坚”都是孔子赞颂颜回的话B. 经指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等儒家经典C. 孤古时王侯的自称卿古代君对臣的爱称D. 花黄古代妇女的一种面部装饰物【答案】A【解析】A项“仰之弥高”“钻之弥坚”是颜回赞颂老师孔子的话2.下列句中加点成语使用\underset\cdot有\underset\cdot错\underset\cdot误的一项是（）A. 爷爷从我出生时就没有他的消息了至今undersetcdot杳undersetcdot无undersetcdot消undersetcdot息B. 照片中的他穿深色西服套装或是undersetcdot正undersetcdot襟undersetcdot危undersetcdot坐或是嘟嘴卖萌C. 有志青年在困难面前一定十分沉着想办法加以克服而不会undersetcdot诚undersetcdot惶undersetcdot诚undersetcdot恐被困难吓倒D. 周老师对学生一贯undersetcdot和undersetcdot颜undersetcdot悦undersetcdot色我们遇到问题都愿意向他请教【答案】C【解析】A．杳无消息没有任何音讯、消息使用正确B．正襟危坐意思是整一整衣服端正地坐着形容严肃或拘谨的样子使用正确C．诚惶诚恐意思是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度不能用于“对困难”D．和颜悦色意思是和蔼喜悦的神色和蔼可亲的面色形容人开心使用正确故选C.3.下列句子没有语病的一项是（）A. 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、殴打侮辱环卫工人的事件及时进行了批评教育和严肃处理B. 为提高节目的文化特色《朗读者》邀请了文化艺术界重量级专家参与节目的制作与策划C. “公开选拔和竞争上岗”用人制度的实施既拓宽了人才的选拔任用渠道又有效遏制了选人用人上的不正之风D. 通过《中国谜语大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》等相关节目的举办使人们更多地关注到了中国传统文化【答案】【解析】二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）4.（1）要论中国人必须不被搽在表面的自欺欺人的胭（）脂所kuang（）骗却要看看他的筋骨与脊梁（《中国人失掉自信力了吗》）4. （2）若使后之学者都mò（）守前人的旧说那就没有新问题没有新发明一切学术停滞（）人类的文化也就不会进步了（《怀疑与学问》）【答案】（1）yān, 诓【解析】（1）“胭”的读音为“yān” “kuāng”应写成“诓”【答案】（2）墨, zhì【解析】（2）“mò”应写成“墨” “滞”应读作“zhì”5.毛泽东在很小的时候即使老师严加防范还是读了______________、______________、_______________、_______________、_______________这些书【答案】《精忠传》, 《水浒传》, 《隋唐》, 《三国》, 《西游记》【解析】《红星照耀中国》又名《西行漫记》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著这是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品本书中记录了毛泽东小时候即使老师严加防范但是他还是读了《精忠传》《水浒传》《隋唐》《三国》和《西游记》这些书三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）6.（2）把文言文语段中画线的语句翻译成现代汉语吾安知次山异日不言圆行圆以终身乎？6.（3）下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是（）A. 吾与汝圆以应物/圆以趋时/非圆不预/非圆不为公植/其操矛戟刑我乎B. 吾与汝圆/以应物圆/以趋时非圆/不预非圆/不为公植/其操矛戟刑我乎C. 吾与汝圆以应物/圆以趋时/非圆不预/非圆不为/公植其操矛戟刑我乎D. 吾与汝圆以应物圆/以趋时非圆/不预非圆/不为公植其操矛/戟刑我乎【答案】C【解析】（1）“圆以应物”与“圆以趋时”结构相同“非圆不预”与“非圆不为”结构相同应在各分句之间断开排除B、D两项“公植其操矛戟刑我乎”一句中“公植”作主语其前应断开排除A项故选C【答案】（2）我怎么知道次山你他日不会说圆滑的话做圆滑的事一辈子都圆滑呢？【解析】（2）安怎么异日他日【答案】C【解析】（3）C项“会让孩子玩物丧志”错误应该是“会让孩子变得圆滑”7.（1）下列语句中画线的词解释有误的一项是（）7.（2）下列语句中画线词意义与用法相同的一项是（）7.（3）对文中画线句子翻译正确的一项是（）7.（4）下列对文章理解和分析有误的一项是（）A. 微斯人微如果没有B. 游人去而禽鸟乐也去离开C. 而不知太守之乐其乐也乐快乐D. 余强饮三大白而别强尽力【答案】C【解析】（1）C项句意却不知道太守以游人的快乐为快乐啊乐意动用法以……为乐【答案】B【解析】（2）A项分别为“因为”和“用”B项都是表承接C项分别为“他们的”和“大概”D项分别为“的”和“主谓消独”故选B【答案】B【解析】（3）A项“或”译为“或许”C项“而”表转折D项“似”译为“像”故选B【答案】B【解析】（4）B项丙文的表达方式是记叙、描写四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列对文中画横线词语和句子的解读不正确的一项是（）8.（2）下列对文中人物的表述不正确的一项是（）8.（3）下列对小说内容的理解不正确的一项是（）A. ①“暗笑” 文中是指“我”无意中听到隔间同事在向她妻子撒娇心里忍不住暗暗偷笑因为“我”看不惯一味依赖妻子的男人这样的男人只会毫无节制的索取B. ②“我的心一沉” 是指“我”亲眼见到了同事真实的家庭境况后心情很沉重这里面既有对男同事家庭遭遇的同情也带着对男同事不争气的恼怒C. ③“不以为然” 说明同事对“我”貌似合理的提议很不认同因为他早已经这样做过了但那样做并不能对他妻子的病情有帮助D. ④“面目可憎” 说明此时“我”的愤怒已经到了极点觉得眼前的这位同事已经不配做一个男人对他人格的鄙视使“我”产生了深深的憎恨【答案】A【解析】（1）A项没有嘲笑看不惯因为此时“我”对男同事还没有产生偏见更多是觉得这位男同事很精明很会经营家庭使唤妻子【答案】C【解析】（2）C项文中没有所谓的“第二个主要人物” 文章主要刻画的是男人的形象【答案】B【解析】（3）B项“爱是需要相互支付代价的”错误应为“爱是需要相互付出的”9.（1）根据选文内容按要求填写①~④的空9.（2）联系上下文赏析画线字词的表达效果①我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛一点点向耀眼明亮的蓝爬去②可是蓝却漫不经心地像扫掉尘土一样将它碰倒在冰冷的桌面上9.（3）试简要分析第④段在文章中的作用9.（4）“长大的第一级阶梯”有什么深刻的含义？文章以此为标题有什么作用？请简要分析【答案】（1）①惶恐, ②欣喜, ③碰倒泥人, ④难过【解析】（1）解答本题要从文中找到关键句子然后概括得出答案根据第②段“我突然有些惶恐”可知“我”刚到教室心情是“惶恐”的第②段蓝向“我”递抹布的时候“我欣喜地抬头” 第⑧段“这个玩笑却让我感伤了许久”是因为上文写“我”将心爱的泥人送给蓝蓝却不在意碰倒了它根据第⑩段“在蓝的身后突然间很难过也不知哪来的勇气我将笔筒一把夺了过来”可知“我”从蓝手中夺过笔筒时心情是“难过”的【答案】（2）①动作描写写出了“我”对友谊的强烈渴望也写出了“我”内心的自卑惶恐②神态描写写出了蓝对“我”送给她的礼物的不在意伤害了“我”的自尊【解析】（2）①“爬”是动词与“蜗牛”的比喻相照应结合上文“明明知道无法进入但想要一份友情的欲望强烈地推动着我”可知这一动作既写出“我”内心因为自己素朴平淡的自卑又写出“我”对友谊的强烈渴望②“漫不经心”是对蓝的神态描写结合上下文“嘿没关系泥人没有心不知道疼呢！”“她长久地忘记了它的存在任由尘灰落满它鲜亮的衣服”可知这种神态表现了蓝对“我”送的礼物毫不在意她的这种行为伤害了“我”的自尊“让我感伤了许久”【答案】（3）①运用插叙介绍了蓝活泼外向的性格丰富了人物形象②写出了“我”与蓝的格格不入为后文友谊的疏离作铺垫有利于突出“需要友情也需要自尊”的主题【解析】（3）选文以“我”的感情变化为线索记叙了“我”刚转入新校为交友为蓝所做的几件事细读第④段可知本段的内容明显不是围绕线索所叙述的主要内容所以这是插叙插叙的作用对主要情节起补充衬托的作用使文章脉络清晰推动情节发展突出主题升华主题为下文作铺垫从第④段内容来看“蓝是个活泼外向的女孩身边总有许多朋友”介绍了蓝的性格丰富了她的形象也正是因为她这样的性格“我这样素朴平淡的女孩似乎永远无法介入” 写出了“我”与蓝的格格不入进而导致了下文“泥人事件”的发生“我”重新找回了自尊找回了自己突出了文章“需要友谊也需要自尊”的主题【答案】（4）含义在与蓝的交往中“我”明白了一个人需要友情也需要自尊在人生的旅途中要从容、勇敢、无畏地面对生活不要乞求别人的安慰与拯救作用使用比喻的修辞手法把“我”内心的一次成长比作登上人生的一级阶梯形象生动吸引读者揭示了文章的中心【解析】（4）解答本题需要联系文本内容和主旨具体分析从标题的含义看在与蓝的交往之中“我”从一开始的自卑与祈求变得自尊强大蓝让“我”明白了我们不仅需要友谊更需要自尊没有自尊的友谊根本就不是友谊在学校里是这样在人生路途当中同样如此不能乞求他人的安慰与施舍而应让自己变得从容强大从表现形式上来看题目采用了比喻的修辞把“我”内心的转变比作是成长路上的第一级阶梯生动形象并且设置了悬念引起了读者的阅读兴趣“阶梯”也暗示了“我”的成长与成熟点明了文章主旨五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）请你为此次活动准备一个爱国人物故事（不超过15字）10.（2）活动宣传展板上有这样两句话请你仿照示例再写一句爱国是范仲淹“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的奉献爱国是周恩来的“为中华之崛起而读书”的远大抱负爱国是_______________10.（3）班级将于4月25日下午两点在本班教室进行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛班长张宁打电话邀请语文老师担任评委他该怎么说【答案】（1）示例董存瑞舍身炸碉堡文天祥宁死不降元朝【解析】（1）根据主题“爱国人物” 可按照动宾短语的结构简要概括其事迹注意不要张冠李戴注意字数要求【答案】（2）示例是陆游“夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来”的豪情是屈原的“路曼曼其修远兮吾将上下而求索”的探索是毛泽东的“数风流人物还看今朝”的气魄【解析】（2）从仿写句的类型看大致可分为三种以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写本题属于内容格式为主的仿写应注意仿写句要注意内容上的连惯性用诗词名句诠释“爱国”的内涵【答案】（3）语文老师您好我是班长张宁我班将于4月25日下午两点在本班教室进行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛真诚希望您能来担任评委给予指导可以吗？【解析】（3）语言表达要求简明、连贯、得体语言得体就是根据语境条件正确使用语言尤其要注意正确使用谦敬词语以符合说话者的身份、场合、情景、情感等方面的要求邀请时注意使用礼貌用语表达清楚具体时间及地点“4月25日下午两点在本班教室进行” 点明缘由“进行爱我中华的诗歌朗诵比赛”“真诚希望您能来担任评委给予指导”六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）艾青诗歌中的主要意象有________、________11.（2）根据你对艾青诗歌的了解选出不是评论艾青诗歌的一项（）【答案】（1）土地、光明（或太阳、火把）【解析】（1）作答此题应结合平时关于名著及相关作者的积累艾青的作品一般是描写太阳、火把、土地、黎明等有象征性的事物表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求【答案】C【解析】（2）C项郑振铎评论的是泰戈尔的《新月集》试卷第11页，总11页。
九年级语文上册第五单元测试卷及答案
第五单元测试卷（时间90分钟满分100分）一、积累与运用（25分）1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A.渺．茫/缥缈．埋．怨/埋．头苦干锲．而不舍/提纲挈．领B.渊博．/搏．击折．扣/不折．不挠持之以恒．/断壁残垣．C.汲．取/吸．收模．式/一模．一样自暴．自弃/一曝．十寒D.中．伤/中．意灌溉．/以偏概．全大发雷霆．/挺．身而出2.下列词语书写无误的一项是（）（2分）A.压榨儒夫豢养不言而喻B.懒惰摧残悬虚不足为据C.繁殖墨守停滞走头无路D.探求创意鲁钝孜孜不倦3.下列加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A.“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固．．．．。
B.这篇文章的结尾画龙点睛．．．．，点明了中心思想。
C.莫高窟是无数大师前仆后继．．．．，用智慧和汗水建造出来的恢宏的艺术宫殿。
D.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精．．．．的态度贯串于工作的始终。
4.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A.君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。
《中庸》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B.我们信它，因为它“是”，不信它，因为它“非”。
C.苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”D.多名官员因贪污受贿被判刑，人民群众无不拍手称快，人们还密切关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A. 2017年5月，中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕。
B.在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C.由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
D.学校开展与策划的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。
6.观察下面两幅图。
现在有两位同学，分别表达了对“图一”的理解。
请你读“图二”，将你的理解写下来。
九年级语文上册第五单元测试题及答案
九年级语文上册第五单元测试题周次：4 执笔人：福平课型：复习课一、知识积累(26分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A．星宿(xiǔ) 斋公(zhāi) 阎王(yán) 轩敞(xuān)B．兀自(wù) 报帖(tiě) 侥幸(jiǎo) 簿子(bù)C．掼在地下(guàn) 带挈(qiè) 相公(xiāng) 行事(xíng)D．解元(xiè) 碇子(dìng) 拙病(zhuō) 桑梓(zǐ)2．下列词语书写有误的一项是( )(3分)A．唯唯连声腻烦窥见庖官B．恃才放旷逞辨商酌麾军C．尖嘴猴腮磕头沉吟诈败D．面面相觑作揖讳言嗔怪3．给下列形近字注音并组词。
(4分)惇( ) 寻( )谆( ) 峙( )4．下列句子使用了比喻修辞方法的句子是( )(3分)A．(进)被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。
B．你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!C．像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!D．乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。
”5．下列说法不正确的一项是( )(3分)A．《智取生辰纲》选自《水浒传》。
《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇小说。
B．《进中举》节选自《儒林外史》。
《儒林外史》是我国古典第一部短篇讽刺小说。
C．《修之死》节选自《三国演义》。
《三国演义》是我国第一部章回体小说。
D．《香菱学诗》节选自《红楼梦》。
《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作。
6．依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(3分)(1)中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪，获得了海冰变化的第一手资(2)中国政府一贯致力于世界和平与稳定，主通过政治手段解决国际争端(3)春光之下，微风吹拂，两岸的柳更出迷人的风姿。
A．监测维护显现 B．检测维护显见C．检测维持显现 D．监测维持显见7．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(3分)A．对他不负责任的态度，单位领导决定铺扬厉，在会上公开批评。
九年级语文(上)第五单元测试题含答案
九年级语文（上）第五单元测试题附答案（满分120分时间120分钟）学校班级姓名成绩一积累与运用（5×3=15）1．下面几组词语中加点字的读音，请选出注音有错的一组（）A 喘气chuǎn 面面相觑qù嗔怪zhēn 弃弓绰刀zhuóB 惑乱huò诲人不倦huì佯怒 yánɡ自暴自弃bàoC 诌议 zhōu 呆头呆脑 dāi 穿凿zuò攥在手里zuànD 禀请bǐng 恃才放旷shì庖官páo 麾军回战huī2．选出对词语中加点词理解错误的一项（）A 起承转合（流传）微不足道（值得）触目伤怀（胸怀）B 恃才放旷（依仗）惟妙惟肖（相似）就地取材（靠近）C鲜为人知（少）井然有序（秩序）拍案叫绝（桌子）D爱不释手（放下）安居乐业（安定）白驹过隙（缝隙）3．将下列选项依次填人文段的空缺处，正确的顺序是( )在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。
A．素不相识的陌生人 B．走了火的雷霆霹雳C．悄无声息的一个暗示的眼神 D．不停的絮絮叨叨答：4选出对句子运用的修辞方法判断不正确的一项：（）Ａ你自己只觉得中了一个相公，就“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来。
（引用）Ｂ你不见城里张府上那些老爷，有万贯家私，一个个方面耳大？（反问）Ｃ范进是我的女婿，如今做了相公，就是天上的星宿，天上的星宿是打不得的！（比喻）Ｄ波浪滔滔的大海，在渔民脚下，犹如平地；浪中行船，胜似平川走马。
（夸张）5．依据语境，补写语句幸福就是“久旱逢甘露，他乡遇故知”；幸福就是“”；幸福就是“吹面不寒杨柳风”“万紫千红总是春”。
二填空题（14分）6．试以下边这件事为例，写出你对曹操的认识。
（4分）曹操既杀杨修，佯怒夏侯，亦欲斩之。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列句子中说法错误的一项是（）A. “先生以上就是我对远征中国的全部赞誉”（雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》）运用反语既辛辣地讽刺了英法联军侵略中国的滔天罪行表达了作者无限的愤怒与强烈的谴责又照应了开头B. 小说《蒲柳人家》的语言富有特色一是大量使用口语二是大量使用俗语三是借鉴传统小说和评书的语言C. “它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝”（茅盾《白杨礼赞》）这句话是递进复句突出强调了白杨树不“旁逸斜出”的特点D. “你看你将这条血管移了一点位置了——自然这样一移的确比较的好看些”（鲁迅《藤野先生》）这句话中破折号的作用是语义的转折【答案】C【解析】“它没有婆娑的姿态没有屈曲盘旋的虬枝”是并列复句“没有…… 没有……”引领的两个分句关系平等 C错误选C.2.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成使用了富有地方色彩的词语展现出浓郁的陕北风情B. 《核舟记》选自清代张潮编辑的《虞初新志》卷十作者魏学洢本文介绍了“核舟”的形象表现了作者对王叔远精湛技术的赞美和对民间艺术的赞扬C. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集与《尚书》《礼记》《周易》《春秋》为儒家经典著作反映了从西周到春秋时期的社会生活共305篇D. 《小石潭记》选自《柳河东集》作者是宋代的文学家柳宗元世称“柳河东” “唐宋八大家”之一【答案】D【解析】D项“宋代的文学家柳宗元”有误柳宗元是唐代文学家3.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是（）A. 《猎人笔记》中屠格涅夫对当时的农奴制度有着深刻的认识他将农奴制度置于一切美好品质的对立面从而深刻揭露了这一制度对人性的践踏B. 《镜花缘》中有好学上进的君子国有酸腐吝啬的淑士国有虚伪狡诈的两面国有女性当家的女儿国还有终日忙忙碌碌的劳民国C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图D. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇” 它们没有正面表现战争的激烈残酷而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神【答案】B【解析】B项“好学上进的君子国”有误好学上进的是黑齿国4.下列说法有误的一项是（）A. 《最苦与最乐》作者梁启超字卓如号任公其著作大多收在《饮冰室合集》中它的体裁是议论文B. 贾平凹在《一棵小桃树》中运用托物言志的手法表达了人们面对挫折和磨难只要不屈不挠定能创造出美好的未来的深刻感悟C. 普希金俄国诗人代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致大海》他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大D. 杜甫的《望岳》一诗中“岱宗”指的是泰山他的诗沉郁顿挫忧国忧民他被后人称作“诗仙”【答案】D【解析】D项“诗仙”是李白5.根据语境填入横线处最恰当的一项是（）国庆节小红为去北京的爸爸送行列车开动了小红突然想起一件事急忙追上去边跑边向爸爸喊道“_______________”A. 爸爸你到北京后抽空去新华书店给我买一套新版的《鲁迅全集》B. 爸爸给我买一套《鲁迅全集》新版的C. 爸爸最近北京的新华书店开始卖新版的《鲁迅全集》给我买一套D. 爸爸给我买一套我下学期要用的新版的《鲁迅全集》【答案】B【解析】B6.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A. 《吕氏春秋》又称《吕览》先秦杂家代表著作战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成全书二十六卷共一百六十篇B. 郭沫若原名郭开贞作家、诗人、历史学家、古文字学家代表作有诗集《女神》《星空》历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等C. 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集作者是明代的蒲松龄“聊斋”是蒲松龄的书屋名“志”是记述的意思“异”指奇异的故事D. 《世说新语》南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事【答案】C【解析】C项“作者是明代的蒲松龄”错误蒲松龄是清代作家二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列句中停顿不正确的一项是（）7.（2）用现代汉语翻译下面句子①始见故所闻金山者与谢公之说无异也②薄暮返舟寺僧乞诗强为之句以应其请7.（3）《金山寺》诗中“吴客”指的是________ 诗句“山形无地接”与诗文中“________”句的内容相呼应7.（4）你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文作简要分析A. 昔尝闻/谢紫微言金山之胜B. 向使/善工摹画C. 穷极/山水之趣D. 恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟【答案】D【解析】（1）D项“兹”的意思是“这里” “来”是动词其后应接宾语“兹” 应在“兹”后断开故选D【答案】（2）①才看见之前听说的金山与谢公所说的没有不同②傍晚回船寺僧向我要诗勉强写了几句来应付他的请求【解析】（2）解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位第一句要注意关键词“故”“闻”的意思第二句要注意关键词“为”“以”的意思【答案】（3）作者（梅尧臣）, 峰壑攒水上【解析】（3）《金山寺》诗中“吴客独来后”一句正是叙述前面小序中作者“赴官吴兴…独行江际”的情节因此诗中的“吴客”是指作者文中中描写的“峰壑攒水上”（山峰山谷积聚在河水旁）与诗句“山形无地接”描述的情形是一致的【答案】（4）示例此句写得好写巢鹘不取近山之物赞扬了它的“义” 以物喻人肯定了士人不贪外物不同流合污的高洁品质【解析】（4）赏析诗句时要从内容和情感上来分析在了解课文大意的基础上结合关键语句“恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟其亦不取近山之物以为食可义也夫”可知这是赞扬了“义” 同样诗句“巢鹘宁窥物”写出了巢鹘不取近山之物应该是赞扬了它的“义” 在这里作者还有以物喻人的意思肯定了士人不贪外物的高洁品质三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（）8.（2）请结合全诗从手法和情感两个角度赏析最后两句的精妙之处A. 诗的第一句描写夕阳斜照村落的景象渲染暮色苍茫的气氛B. 第二句描绘穷巷牛羊暮归图“穷巷”即“深巷” “穷”字也透着宁静粗朴的况味C. 三、四句写人野老拄着拐杖倚着柴门急切地喊着牧童的名字以声衬寂D. 五、六句视听结合野鸡欢叫、麦苗青青、蚕眠叶稀宁静里透着祥和悠然中透着满足【答案】C【解析】（1）C项“急切地喊着牧童的名字” 错“以声衬寂”也不恰当【答案】（2）①直抒胸臆反衬见意看到万物皆有所归归得惬意诗人既羡慕又惆怅反复吟咏《式徽》反衬出自己独无所归、归隐太迟的惆怅寄托归隐田园的心情②卒章显志画龙点睛前面诗句以白描手法描写初夏傍晚农村夕阳西下、牛羊回归、老人倚杖、麦苗吐秀、桑叶稀疏、田夫荷锄一系列宁静和谐的景色最后两句由写景转向抒情画龙点睛式地揭示了主题③用典王维在诗中借吟咏《式徽》以表达归隐田园的急切心情【解析】（2）“即此羡闲逸怅然吟式微”这两句是说如此安逸怎不叫我羡慕？我不禁怅然的吟起《式微》“羡闲逸”“怅然”直接表达自己对归隐田园的羡意对自己归隐太迟的惆怅诗歌前面主要描绘田园生活风光最后一联才让读者恍然大悟前面写了那么多的“归” 实际上都是反衬以人皆有所归反衬自己独无所归以人皆归得及时、亲切、惬意反衬自己归隐太迟以及自己混迹官场的孤单、苦闷这最后一句是全诗的重心和灵魂此外引用诗经“式徽”的典故表达自己归隐田园的急切心情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）请用一句话分别概括【甲】【乙】两段文字的主要事件9.（2）揣摩下列语句回答括号里的问题①他从破衣袋里摸出四文大钱（“摸”字有何表达作用？）②范进不看便罢看了一遍又念一遍自己把两手拍了一下笑了一声道“噫！好了！我中了！”说着往后一交跌倒牙关咬紧不省人事（请从人物描写的角度赏析这个句子）9.（3）“秋风是一天凉比一天”一句能否删去为什么？9.（4）“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”一句中既然是“大约” 为什么又说“的确”？【答案】（1）【甲】孔乙己最后一次到酒店喝酒【乙】范进看榜后喜极而疯【解析】（1）文段分别选自鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》概括情节时一般表述为人物+事件【甲】文段叙述了“我”最后一次看到孔乙己到店里喝酒的情形【乙】文段描写了范进得知自己中举后喜极而疯的情节【答案】（2）①“摸”字有从袋里往外掏出的意思孔乙己被打断腿后生活更苦只能“摸出四文大钱” 鲜明地表现了孔乙己后来的生活已到了贫困不堪的地步②采用了语言、动作、神态描写形象地刻画出范进得知梦寐以求的愿望实现后发疯的丑态【解析】（2）①“摸”是用手探取、寻找的意思句子用这个动词形象地写出孔乙己的动作缓慢、艰难“摸”字与上文“排出九文大钱”中的“排”字形成对比突出了他境况的悲惨说明孔乙己已经到了贫困不堪的地步②“看了一遍”“又念一遍”“两手拍了一下”“笑了一声”“往后一交跌倒”是动作描写“噫！好了！我中了！”是语言描写“牙关咬紧”是神态描写该句综合运用动作、语言、神态描写表现出范进中举后喜极而疯的丑态讽刺了当时社会封建科举制度对人思想的腐蚀【答案】（3）环境描写交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛使孔乙己的出场具有悲剧意味暗示了孔乙己的悲剧结局【解析】（3）本句是对自然景物的描写“秋风是一天凉比一天”表现了天气的寒冷交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛联系环境中的人物可知此处景物还烘托孔乙己境遇的凄惨使孔乙己的出场具有悲剧意味结合后文对于孔乙己命运的交代可知此处悲凉的景物暗示了他悲剧的命运【答案】（4）“大约”和“的确”在这里不矛盾“大约”表估计猜测因为没有人说起过这件事没有确凿的根据只是估计根据“到现在终于没有见”这样的情况估计孔乙己的确死了因为在那样冷酷无情的社会里孔乙己肯定活不下去所以用“的确”表示猜测的结论这句话也流露出“我”对孔乙己的同情【解析】（4）当句中出现看似矛盾的词时可从不同的角度去理解它们这样就能解读出它们的合理性说“大约” 是因为孔乙己后来再也没有在店里出现过但又没有听到他死的消息没有见到他的尸体对他的“死”只能是个猜测说“的确” 是从孔乙己每次到店里大家对他的态度以及他受伤后人们对他的看法来判断的人们对他没有同情没有关爱只有极力地嘲讽与取笑孔乙己在当时的社会中是得不到任何人的关爱与帮助的所以他的死是必然的而且这句话出现在文末这样看似矛盾的用词还能起到发人深思的作用10.（1）母亲与吊脚楼有密切的关系作者围绕吊脚楼写了母亲的哪些往事？请联系全文分点概括作答10.（2）文章前三段对竹子的描写有什么作用？10.（3）请根据要求完成下面的问题①请赏析第③段中画线句子的表达效果②文章第⑤段和第⑥段中作者称母亲是艺术家但在内容和感情上又有什么不同？10.（4）本文标题为“流年”（即光阴之意）但未在文中出现你认为标题和文章的内容和主旨相关吗？请结合全文简要分析【答案】（1）①母亲在翠竹丛中的吊脚楼生活歌唱②母亲请来木匠美化吊脚楼③母亲在吊楼辛勤劳作【解析】（1）根据“家的吊脚楼是隐没在一片翠竹丛中的”“母亲和妹妹的歌声落在翠竹上母亲和妹妹的歌声是绿的”可概括出“母亲在翠竹丛中的吊脚楼生活歌唱” 根据“母亲从外面请来最好的木匠把窗子和门都重新改成花格的雕上花鸟虫鱼、飞禽走兽刻上神话传说、民间故事……”可概括出“母亲请来木匠美化吊脚楼” 根据“吊脚楼下悬空的两个厢房里母亲在一个厢房安上了碓、磨在一个厢房堆放着杂物和柴火久而久之那里就成了母亲另一个劳作的空间”可概括出“母亲在吊楼辛勤劳作”【答案】（2）①描绘了竹子的翠绿和蓬勃生命力表现了吊脚楼周围环境的优美（或描绘了竹林的魅力和生机盎然表现了母亲和妹妹生活的场景的幽美）②突出了母亲和妹妹吊脚楼生活的安然与愉悦为全文营造了一种安闲而自在的氛围（或映衬出母亲和妹妹内心的安然与明媚为全文营造了一种安适而又昂扬的感情基调）【解析】（2）根据“竹是湘西最常见的植物竹在湘西最受欢迎正像一粒火可以燎原一样一根竹可以发遍千山它预示着兴旺的人丁预示着蓬勃的生命预示着财源的茂盛”“那年母亲从一个亲戚家挖来两根楠竹栽下第二年就变几十根了第三年就变几百根了转眼就是绿蒙蒙的一大片了”可知文章前三段描绘了竹子的翠绿和蓬勃生命力表现了吊脚楼周围环境的优美“母亲和妹妹的歌声落在翠竹上母亲和妹妹的歌声是绿的……冲到一脸惊喜的母亲和妹妹面前”则描写了母亲和妹妹在吊脚楼的生活突出了她们生活的安然与愉悦营造了安闲而自在的氛围【答案】（3）①用“尖尖的”“小小的”“一圈一圈”“一寸一寸”等叠词写笋的形态和生长过程句式整齐音韵和谐又用“喘息”“争着抢着”等词将笋拟人化（或用“钻”“喘息”“争着抢着”“冲”等一系列动词来描写笋的生长）生动形象地写出了笋破土而出的活力表现了母亲和妹妹面对新笋时的愉悦②第⑤段称母亲是艺术家是说母亲是写手请人将窗子和门雕刻上花纹使它们充满生气和艺术气息表达了对母亲热爱生活的赞美（或对母亲诗意想象的钦佩）第⑥段称母亲是艺术家是说母亲是天生的舞蹈家在劳作时动作娴熟而优美表达了对母亲辛勤劳作的赞美【解析】（3）①画线句运用多个叠词句式整齐音韵和谐画线句连用“钻”“喘息”“争着抢着”“冲”多个动词赋予笋人的情态运用了拟人的修辞手法生动形象地写出了笋破土而出的蓬勃生命力“冲到一脸惊喜的母亲和妹妹面前”也表现了母亲和妹妹面对新笋时的愉悦②第⑤段说“母亲真是人间最伟大的写手任何作家艺术家都在母亲这个艺术家富于诗意的想象里黯然失色” 母亲从外面请来最好的木匠把窗子和门都重新改成花格的并在上面刻上各种各样的花纹使它们充满生气和艺术气息体现了母亲富有想象力和热爱生活的特点作者将母亲称为艺术家表现了作者对母亲的赞美和钦佩第⑥段说“母亲是世界上最伟大的艺术家” 结合前文“母亲在踏板上左右摇晃的身影母亲边踩踏板边搅匀谷米的姿势是那么的协调那么的匀称那么的优美简直就像一个天才的舞蹈家在跳一种别开生面的劳动舞”的内容来看此处称母亲为艺术家是说母亲是天生的舞蹈家劳作时的动作娴熟而优美表现了作者对母亲辛勤劳作的赞美【答案】（4）标题“流年”和文章的内容和主旨相关①文章写母亲由年轻时种竹唱歌劳作到慢慢变老暗含了岁月的流逝光阴的变迁这就是“流年” 作者以“流年”为题表达了对母亲的爱和依恋②文章写作者的家从屋檐到仓库再到吊脚楼生活变美变好用家的变迁暗含时代的变迁这也是“流年” 作者以“流年”为题表达了对家国的热爱与祝福【解析】（4）解答本题首先要表明自己的观点标题“流年”和文章的内容和主旨相关然后结合标题的含义和作用分析其与文章内容和主旨的关系“流年”是光阴之意文章中虽未直接书写与光阴有关的内容但却在字里行间叙写了光阴的流逝母亲年轻时种竹唱歌劳作在“流年”里变老变瘦我们也在“流年”里变美变俊作者以“流年”为题表达了对母亲的爱和依恋作者的家“从流浪的屋檐到暂住的油坊从简单的仓库到温馨的小木屋和宽敞的吊脚楼” 随着时代的变迁日子也在“流年”里变富变好作者以“流年”为题表达了对家国的热爱与祝福五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指11.（2）宋江为救晁盖具体是怎样做的？请结合选文加以分析11.（3）《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种请结合原著写出其中的四种及对应的一个人物【答案】（1）劫取生辰纲【解析】（1）通过选文中宋江的心理活动——“晁盖是我心腹弟兄他如今犯了迷天大罪我不救他时捕获将去性命便休了！” 可知此事发生在晁盖上梁山之前应该是“在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲”一事故填劫取生辰纲【答案】（2）①用谎言骗取何涛的信任表明协力办差的决心②以知县未“坐厅”为由拖延何涛与知县相见③以分拨家务为由脱身去给晁盖报信④安排直司见机行事稳住何涛拖延时间【解析】（2）通过分析我们可知选文分为三个层次第一层写宋江用谎言骗取何涛信任第二层写宋江拖延何涛与知县见面第三层写宋江脱身去给晁盖报信并安排直司见机行事稳住何涛这三个层次的内容就是宋江为救晁盖的具体做法【答案】（3）第一种因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的如林冲（宋江、武松、晁盖、鲁智深、杨志、柴进、雷横、石秀等）第二种原来就分散在各山头做寨主强人自愿加入的如王矮虎等第三种本就在江湖上作偷盗打劫勾当主动投奔的如孙二娘等第四种因与梁山泊或其他山头好汉结交而随之上山的如李逵等第五种被梁山用计赚来的或硬拉上山的如秦明等第六种被梁山打败后拉去入伙的如扈三娘等【解析】（3）为了解决这类问题学生要熟读名著全面了解名著的内容并能够对名著的内容进行深入的思考进而形成自己的见解和主张对于108将聚梁山的原因从不同的人物身上我们会得出不同的答案关键是将108将进行分类并分析各类人物的共同特征如林冲、鲁智深、杨志等人本为官场中人却因吃了官司而一步步被逼走上梁山秦明、卢俊义、杨雄等人因被梁山好汉赏识被设计拉上梁山王矮虎、孙二娘等人本来就在江湖上干偷盗打劫勾当因仰慕梁山好汉而自愿加入……如此分类分析我们就能得出问题的正确答案。
初三语文上册第五单元测试卷含答案
初三语文上册第五单元测试卷含答案初三语文上册第五单元测试卷含答案初三的学生一般在学完语文上册第五单元的时候，老师会要求学生去做一套测试卷来检测学生对知识点的把握情况。
店铺为大家力荐了初三语文上册第五单元测试卷以及参考答案，给大家作为参考，欢迎欣赏!初三语文上册第五单元测试卷一、语言技能考查(10分)1.请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组(2分)A.趱行zǎn 恁地rèn 勾当gòu 面面厮觑qùB.谮害zèn 带挈qiè 绰刀chāo 恃才放旷shìC.庖官bào 聒噪guō 食讫qì 悔人不倦huìD.作揖jí 尴尬gān 桑梓xīn 不省人事xǐng2.请选出下列句子中加点词语运用无误的一句(2分)A.桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
B.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
C.他性格热情、大方，豁然开朗，很让大家喜欢。
D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。
3.请选出下列句子没有语病的一句(2分)A.这场比赛胜败的关键是队员们的团结协作。
B.北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
C.写文章语言要精炼，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
D.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。
4.请选出下列句子顺序排列正确的一项。
(2分)①“水立方”采用的ETFE膜，只有一张牛皮纸厚，捧在手上轻若鸿毛。
②此外，它的耐火性、耐热性也非常出色。
③然而这种膜的耐压性非常强，正常状态下，一辆小汽车开过去膜都不会被压破。
④国家游泳中心“水立方”是世界上惟一一个完全由膜结构来进行全封闭的大型公共建筑。
⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不会断裂。
A.①④⑤③②B.①⑤④②③C.④①③⑤②D.④⑤③①②5.请选出下列句子说法有误的一项(2分)A.《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
九年级语文上册第五单元测试题及答案
九年级语文第五次测验一、词语局部1、在以下句子的空格处填入相应的词语恰当的一项为哪一项〔〕〔1〕、国民党将领汤恩伯吹嘘南京城防，但人民解放军仅用了24小时就冲破了敌防线。
〔2〕、王小玉的演唱真是，赢得了满场观众的喝彩。
〔3〕、白衣战士，克制重重困难帮助“非典〞患者战胜病魔。
〔4〕、形式多样的文艺节目不断出现，有如。
A坚如磐石绘声绘色破釜沉舟层出不穷B固假设金汤声情并茂无所畏惧雨后春笋C铜墙铁壁惟妙惟肖勇往直前如火如荼D稳如泰山栩栩如生无所不为风起云涌2、依次填入以下句子横线处的成语，最恰当的一组是〔〕〔1〕、孙笑嘻嘻小龙模仿赵本山的表演真是让大家不时捧腹大笑。
〔2〕、经过长时间的试验，主要问题一解决其他问题就了〔3〕、这部的艺术作品，为我们描绘了一幅情景交融的图画A惟妙惟肖不攻自破得天独厚B栩栩如生不攻自破匠心独运C栩栩如生迎刃而解得天独厚D惟妙惟肖迎刃而解匠心独运3、判断以下句子中成语使用是否正确〔1〕、对她不负责的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。
〔〕〔2〕、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
〔〕〔3〕、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
〔〕〔4〕、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
〔〕〔5〕、今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。
〔〕〔6〕、贵州牛大场镇这个弹丸之地，凭着地理环境，创造了中药材的辉煌。
〔〕〔7〕、为了全村人的致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。
〔〕〔8〕、通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。
〔〕〔9〕、大家都积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。
〔〕〔10〕、小李当时不在场，对这件事一窍不通，你们就不要再问他了。
〔〕二、病句辨析1、判断以下各句是否有语病〔1〕、在班主任的屡次帮助下，通过总结经历、吸取教训，使我改良了学习方法，提高了学习效率。
人教版新课标九年级上册语文第五单元测试题含答案
九年级语文（上）第五单元测试试卷附答案一、积累与运用（26分）1、填补下列名句的空缺处或按要求填空。
（8分，每空1分）⑴塞下秋来风景异，____________________________。
⑵____________________________，柳暗花明又一村。
⑶门前流水尚能西。
____________________________。
⑷庭下如积水空明，____________________________，盖竹柏影也。
⑸孟浩然《过故人庄》中描写郁郁葱葱的绿树环绕村边，苍苍茫茫的青山伫立郭外的诗句是“____________________________，____________________________” 。
⑹“____________________________，____________________________”唐代伟大诗人杜甫没有实现的愿望，今天却在赣州这块神奇的土地上实现了。
你看，展现在眼前的是道路平坦条条宽，高楼耸立幢幢新，市场繁荣商业旺……（用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）2、下列字形和加点字音完全正确．．．．的一项是（）。
（2分）A、珍馐．（xiū）凌．乱（línɡ）闭门羹．（ɡěnɡ）龙盘虎踞．（jù）B、趿．拉（tā）驽．钝（nú）文绉．绉（zhōu）凌罗绸．缎（chóu）C、枉．驾（wǎnɡ）赐．教（cì）揿．钮（qìn）奄．奄一息（yān）D、秉．烛（bǐnɡ）勾勒．（lè）说媒拉纤．（qiàn）颓垣．断壁（yuán）3、下列加点词语运用有误．．的一项是（）。
（2分）A、作为一校之长，大学校长还必须具备尊重人才、礼贤下士．．．．的思想品格和人格风范。
B、在返回阿根廷之后，马拉多纳一直深居简出．．．．，他有意回避着媒体的追逐。
C、本文皆为个人观点，由于笔者充耳不闻．．．．，如言语和分析不妥当之处请各方谅解。
部编版九年级语文上册第五单元测试卷(带答案解析)
部编版九年级语文上册第五单元测试卷（带答案解析）一、积累与运用（33分）1．下列词语中加点字注音无误的一项是( )(3分)A．玄．虚(xuán)渺．茫(miǎo)省．悟(shěng)譬．如(pì)B．脊．梁(jí) 诬．蔑(wū) 诓．骗(kuāng) 停滞．(zhì)C．探．求(tàn) 压榨．(zhà) 汲．取(jí) 渊．博(yuān)D．不懈．(jiě) 遁．词(dùn) 懦．夫(nuò) 豢．养(huàn)【答案】C【解析】A项“省”应读xǐng，B项“脊”应读jǐ，D项“懈”应读xiè。
2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。
(3分)前仆后继自欺欺人辨伪去妄默守成规莫不关心持之以恒契而不舍根深帝固行之有效不言而喻自暴自弃轻而易举【答案】【解析】注意形似字的差异。
3.下列病句修改错误的一项是( )(3分)A．通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。
(去掉“通过”或“使”)B．昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。
(把“刻画”改为“描绘”)C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
(在“养成”前加上“是否”)D．《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。
(删去“为”)【答案】D【解析】D项句式杂糅，“是为……编写的一套汉语学习材料”和“的主要读者是……爱好者”两种句式保留一种即可。
4．下列语言表达得体的一项是( )(3分)A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我交两遍不成？”B．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。
”C．你对比赛得了奖的同学说：“祝贺你，有什么好的经验向我介绍介绍好吗？”D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这道题。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列句子没有语病的一项是（）A. 经过一个月的刻苦训练使谭小军对自己夺取百米短跑冠军充满了信心B. 今年我县约100名左右的爱心人士与38名贫困孩子一起度过了中秋佳节C. 中国男团凭着难度优势和拼搏精神夺得了第45届体操世锦赛团体冠军D. 为了防止意外伤害事件不再发生教育主管部门要求各校加强校园安全教育【答案】C【解析】A项介词滥用导致主语缺失可去掉“经过”或“使”B项语意重复可去掉“约”或“左右”D项否定失当可去掉“不”故选C2.下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 临近考试为了让自己浮躁的心沉静下来我总喜欢在皎洁的月光下仰望满天繁星（把“满天繁星”改为“苍穹”）B. 在这次学校举办的“五四”文艺晚会上同学们表演的节目大多以舞蹈为主充分展示了他们青春的风采（把“大多”删去）C. 我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感（把“的原因”删去）D. 予人玫瑰不仅今天手留余香但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园（把“不仅……但是……”改为“虽然……但是……”）【答案】D【解析】D．关联词语使用不当应改为“不仅……而且……”3.依次填入文段横线处恰当的一组句子是（）你尽可流动明眸欣赏白云蓝天飞流急湍你尽可闭目凝神倾听莺歌燕舞春水潺潺你尽可翕动鼻翼呼吸牡丹的浓香黄菊的清爽你尽可品评自娱把玩深尝①文学是一座姹紫嫣红的百花园②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画④文学是一首清脆圆润的古曲A. ①③④②B. ②①③④C. ④③②①D. ③④①②【答案】D【解析】试题材料以文学为描写对象以排比嵌套比喻的手法从四个方面进行描述试题抽去每一分句的第一句话（这四句话分别从四个角度对文学设喻）列于题后打乱顺序后让学生进行归位选择作答本题可从视觉、听觉、嗅觉、感觉四个方面入手将每一个喻体与其后的描述联系起来看它们是否意蕴连贯因此从视觉、听觉、嗅觉、感觉四个方面入手可知填入文段横线处的句子依次为③④①②故选D4.下列说法不正确的一项是（）A. 《一棵小桃树》选自《平凹散文》作者贾平凹文章状物抒情托物言志通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程赞颂了与命运抗争的顽强精神B. 《陋室铭》作者刘禹锡唐代文学家“铭” 是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字后来成为一种文体这种文体一般是用韵的C. “箫鼓追随春社近”中“春社”指古代立春后第五个戊日人们在这一天祭祀土地神庆祝丰收D. “新冠肺炎是由新型冠状病毒感染导致的肺部炎症”“肺部炎症”是偏正短语【答案】C【解析】C项“庆祝丰收”错误应是“祈求丰收”二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.判断下列说法的正误正确的打“√” 错误的打“×”（1）《孙权劝学》选自《资治通鉴》本书是一部编年体通史作者是北宋史学家司马迁（）（2）《木兰诗》结尾一段以兔为喻赞颂了木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏（）（3）《卖油翁》的作者欧阳修与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家” （）【答案】（1）×, （2）√, （3）√【解析】（1）“作者是北宋史学家司马迁”错误《孙权劝学》的作者是司马光（2）说法正确（3）说法正确三、现代文阅读（本大题共计5小题每题15分共计75分）6.（1）选文的中心论点是什么？6.（2）选文画线一段运用了哪种论证方法？6.（3）选文中说“人人都曾获得过成功” 请联系自己的生活经历概括你获得成功的两个事例6.（4）根据你的积累请分别写出“成功”、“幸福”、“奋斗”方面的名言警句每方面写出一条即可6.（5）文中提到英国著名作家笛福他的著名作品是什么？你还知道英国的哪些作家他们有哪些代表作？（写出两位作家每位一部作品即可）【答案】成功是一-种感受【解析】(1) 本题考查学生对中心论点的概括作者在文章第1自然段点出出了本文的中心论点:成功是一种感受【答案】举例论证【解析】(2) 考查学生对论证方法需要我们掌握的有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证画线一段运用了举例论证的方法【答案】略【解析】(3) 获得成功的两个事例我们可以根据文章的主旨和哲理,合理运用自己所学的知识,联系自己的生活实际学以致用【答案】成功的秘诀就是锲而不舍;人是自己的幸福的工匠;-个人应当奋斗,奋斗是有力量的【解析】(4) 考查对“成功”、“幸福”“奋斗”方面的名言警句的积累成功的秘诀就是锲而不舍;人是自己的幸福的工匠;一个人应当奋斗,奋斗是有力量的【答案】莎士比亚:《王子复仇记》|J.K罗琳:《哈利波特与魔法石》等【解析】(5) 文学常识的信息点有:作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书钟人物、主要情节、作品主题及风格、流派等,阅读作品时要注意记忆,根据考试的要求作出相应的解答7.对《中国人失掉自信力了吗》文章第三至第八自然段的分析有误的一项是（）A. 这一部分运用马克思主义阶级分析的方法将“中国人”这一概念分为一小撮中国反动派和广大的中国人民两个部分然后进行有破有立的论述B. 第三至第五段可看作第一层次论证反动派早已“失掉”自信力了并正发展着自欺力C. 第六至第八段可看作第二层次另立了一个论点有并不失掉自信力的中国人在D. 第三至五段就思想方法而言是透过表面现象看本质就逻辑方法而言是驳对方论据列举有不实之处【答案】D【解析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细回顾作品有关内容,比较判断正误 D有破有立、直接反驳和间接反驳结合是本文的写作特点之一,通过本题的练习,可理清文章结构层次,掌握本文的驳论方法 A、B、C正确故答案为:D8.（1）下列各项中对“自然文学”的相关表述不正确的一项是（）8.（2）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）8.（3）根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是（）A. “自然文学”的内容是人们从自然中领受到的身心感悟这些感悟包括人们在享受自然中获得的身心滋养、愉悦与幸福B. “自然文学”无论是在古代还是在当今其主要内容都是山水、游记因为中国文化历来注重探究人与自然的关系C. “自然文学”在欧美也叫“自然主义写作” 其写作对象是山水、荒原、旷野这和中国的山水、游记的写作对象是一致的D. “自然文学”的内容主要是对人类与自然关系的思索在当代其主要表现形式是环境文学和生态文学【答案】B【解析】（1）B项“因为”前后句之间的并无必然的因果关系属于强加因果【答案】A【解析】（2）A项根据第一段中的“我们若想与喧嚣都市抗衡也许最佳选择就是投入到自然中去”可知本项表述过于绝对【答案】B【解析】（3）B项根据第五段中的“对他们来说在大自然中超脱现实、圆融身心能使生命更快乐人生也更有意义和价值”可知本项属于偷换概念9.（1）文中所说的怀疑精神有怎样的内涵？它对做学问有什么重要意义？9.（2）文章开头引用程颐、张载的话独立成段有何作用？9.（3）第四段主要运用什么论证方法？有何作用？9.（4）下面的材料能否作为第六段的论据？为什么？人称“发明大王”的爱迪生在发明电灯选择灯丝材料的实验过程中曾经历过无数次的失败但他不气馁终于找到了亮度大、耐热程度好的钨作为灯丝此后电灯便成了千家万户的“光明使者”【答案】（1）对于传说的话都应当经过一番思考不应当随随便便就轻信了就是作者所说的怀疑精神怀疑精神是一切学问的基本条件是做学问的前提【解析】（1）根据“我们对于传说的话不论信不信都应当经过一番思考不应当随随便便就信了”可作答第一问根据“这一番事前的思索不随便轻信的态度便是怀疑的精神也是做一切学问的基本条件”可作答第二问【答案】（2）开头引用两位大学问家的名言单独成段不仅表明了作者的中心论点而且也是有力的道理论据也为下文的论证提供了依据【解析】（2）议论文首段常用作论题或引出论题充当论据证明中心论点的作用本文开头两句名言独立成段直接表明表明作者观点做学问要有怀疑的精神同时作为道理论据证明了作者观点也就是中心论点为下文的论证提供了依据【答案】（3）运用举例论证的方法列举了“三皇、五帝”“腐草为萤”这两个事例具体论述了人们怎样以怀疑的精神做学问明白易懂【解析】（3）第四段“我们对于传说的话不论信不信都应当经过一番思考不应当随随便便就信了……死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？”中“三皇、五帝”“腐草为萤”这两个事例为举例论证论述了人们应该具有哪些怀疑精神使论述更生动易于读者接受【答案】（4）不能所给材料写的是爱迪生不怕失败、不断实验才取得成功的例子它强调的是“锲而不舍”的精神的积极作用而选文论证的是“怀疑”精神的积极作用因此爱迪生的事例不能作为本段的论据【解析】（4）解答此题的关键是在理解语段内容的和材料内容基础上来分析即可结合材料内容可知写的是爱迪生不怕失败、不断试验才取得成功的例子它强调的是“锲而不舍“精神与第六段“怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”的观点不一致因此不能作为本段的论据10.（1）选文第三自然段中的“这种情况”指的是（）10.（2）下面不属于文中创造性思维“必需的要素”的一项是（）10.（3）下面对选文的分析不正确的一项是（）A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识B. 这些知识随时都可以进行组合形成新的创意C. 无论古代还是现代不精通各种知识就一事无成D. 生活中解决问题的方法并非只有一个而是多种多样【答案】B【解析】（1）根据语段“因为这些知识随时都可能进行组合形成新的创意这种情况可能出现在六分钟之后也可能在六个月之后六年之后但当事人坚信它一定会出现”可知这种情况指代的就是前面“这些知识随时都可能进行组合形成新的创意”这种情况故选B【答案】C【解析】（2）通读选文明确创造性思维“必需的要素”集中在第三、四自然段提炼该段信息明确造性思维“必需的要素” “孜孜不倦地汲取知识使自己学识渊博”“发挥创造力的真正关键在于如何运用知识创造性的思维必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识在此基础上持之以恒地进行各种尝试” 三个要素可以提炼为有渊博的知识有持之以恒的毅力有活用知识的态度和意识故选C【答案】C【解析】（3）C项结合文句“因此不满足于一个答案不放弃探求这一点非常重要”可知选文的主要观点是“事物的正确答案不止一个” 选项没有明确的中心论点。
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第五单元测试卷一、积累运用。
(26分)1．下列加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)A．诓．骗(kuāng) 和谐．(xié) 懦．夫(nuò) 前仆．后继(pú)B．停滞．(zhì) 汲．取(xí) 灌溉．(gài) 舍．身求法(shě)C．折．扣(zhé) 豢．养(huàn) 监．护(jiān) 锲．而不舍(qì)D．中．伤(zhòng) 懒惰．(duò) 烦闷．(mèn) 根深蒂．固(dì)2．下列词语中没有错别字的一项是( ) (3分)A．渺茫塑像画龙点睛B．压榨尴尬走头无路C．鲁顿探求自暴自弃D．繁殖祟拜众叛亲离3．下列加点成语使用不正确的一项是( ) (3分)A．不知叔叔说了一句什么话，爷爷大发雷霆．．．．。
B．任何谣言总会不攻自破．．．．的。
C．领导的那番话暗含着不言而喻．．．．的潜台词。
D．单凭一面之词，实在不足为据．．．．，我们需要用更多的事实来证明我们的答案是正确的。
4．下列标点符号使用不正确的一项是( ) (3分)A．我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”B．人们常说：希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园。
C．听到吵闹声不必捂住耳朵——在许多场合未必能做到这一点。
D．欧阳询擅长楷书，与颜真卿、柳公权和赵孟頫并称为“楷书四大家”。
5．下列病句修改不正确的一项是( ) (3分)A.在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。
(把“解决并发现”改为“发现并解决”。
)B．安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。
(“关键”一词太绝对，应把“关键”改为“重要因素之一”。
)C.大会期间，广大代表认真阅读并领会《公民道德规范》的精神实质，提出了许多具有建设性的意见和建议。
(“阅读”与“精神实质”不搭配，应改成“阅读《公民道德规范》并领会其精神实质”。
)D．近几年，他几乎无时无刻不忘思念家乡。
(否定不当，应把“无时无刻不忘”改为“时时刻刻不忘”或“无时无刻不在”。
)6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是( ) (3分)近年来，我国各地普遍兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。
家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，________，________，________，________，________。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②在中华传统文化中，家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世及生活习惯③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向A．①⑤④②③B．②①⑤④③C．⑤③②④① D．④⑤③①②7．你校正在开展以“我看名校游”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。
(8分)(1)对于近几年来受到热烈追捧的“名校游”，你是怎么看的？请谈谈你的观点。
(80字左右)(3分)(2)请你结合以下材料，针对“名校游”存在的管理问题，提出改进的措施，帮助参加“名校游”的同学们能在有限的时间内更好地感受名校风采。
(3分)某名校学生：到处都是游客，甚至教学区里也有大批游客。
游客们在教室、图书馆、实验室的附近，不分地点和场合，大声说话，我们很难安静下来听课、读书、做实验。
某家长：其实我们也就是走马观花，很盲目。
我带着女儿，本来想让她了解知识，开阔眼界，可是我们参观的地方什么介绍也没有，能了解的东西太少了。
某名校管理者：游客太多，我们希望加大收门票费的力度，限制客流。
但有一些人反对说，国外大部分名校都是免费对公众开放，或者部分景点收费。
所以我们现在也是左右为难。
(3)请你根据上联，写出对应的下联。
(2分)上联：青春有志须勤奋下联：二、阅读理解(44分)(一)阅读下列古诗，回答问题。
(5分)戏题盘石王维可怜①盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。
若道春风不解意，何因吹送落花来。
【注释】①可怜：可爱。
8．请展开恰当的联想和想象，描绘一、二两句的画面。
(2分)9．从修辞的角度赏析三、四两句。
(3分)(二)阅读下列文言文，回答问题。
(10分)【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】王①，帝②第五子元杰也。
尝于邸中为假山，费数百万。
既成，召僚属，置酒共观之，众皆叹美，坦③独俯首不视。
王强使视之，坦曰：“但见血山耳，安得假山！”王惊问其故，对曰：“坦在田舍时，见州县催税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。
此假山皆民租所出，非血山而何！”是时，帝亦为假山未成，闻之亟毁焉。
(节选自吴乘权《纲鉴易知录》) 【注释】①王：指益王赵元杰，字明哲。
②帝：宋太宗。
③坦：姚坦，当时在益王府任职。
10．下列句中加点词意义和用法相同的一项是( ) (3分)A．予尝．求古仁人之心/尝．于邸中为假山B．或．异二者之为/或．王命急宣C．王惊问其故．/故．天将降大任于是人也D．闻之．亟毁焉/此之．谓大丈夫11．将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)(1)不以物喜，不以己悲。
(2)但见血山耳，安得假山！12．【乙】文中姚坦有怎样的品质？姚坦的言行是【甲】文中哪句话的真实写照？(3分)(三)阅读下文，回答问题。
(14分)善借者赢天下王飙①人生有涯，事业无疆。
怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快！犹太人在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。
因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。
所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。
②丹尼尔·洛维洛是美国有名的亿万富翁。
其实，他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人，成为船主的梦想还是镜花水月，前途一片暗淡。
然而，有一天他突然来了灵感：何不借银行的钱筑自己的梦呢？当时正有一艘旧货船出售，他成功地说服了一家银行，以这艘旧货船作抵押贷款，买下后将之改为邮轮包租出去。
随后，他又到银行借到另一笔贷款，买了第二艘货船，将之改成邮轮出租。
几年之后，他靠“借”拥有了自己的船队；也是靠整个“借”字，他获得了滚雪球式的发展，最终登上了世界船王的宝座。
丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧，连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。
③其实，借的艺术和智慧，在我们这个古老的国度里，可谓花开烂漫，果实累累。
先秦时期的荀子就写道：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
”“假”的意思便是“借”。
纵观世界，我们可以看到，凡是能取得天下者，莫不是善借之人，其中最有代表性的人物应该是刘邦。
一个白手起家的亭长，最终登上了皇位，之后他说了一段意味深长的话：“夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧，最终取得了天下(“此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。
”)。
试想：仅靠刘邦一人之力，他是项羽的对手吗？而此三子虽为人中豪杰，但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧，那么，在中国的历史上也很难成就自己的宏伟业绩。
④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说：“好风凭借力，送我上青云。
”人生在世，谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想？谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生？成功的港湾是美丽的，也是人人向往的。
你要善于借助外在的力量，让自己理想的航船到达成功的彼岸。
庄子有言：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
”意思是说，大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。
因此，不管你是“借鸡生蛋”，还是“借风腾云”；也不管你是“借水行舟”，还是“借力打力”；更不管你是“猛虎借山”，还是“蛟龙借海”，只要你借得巧妙，借得聪明，自然就能借来人生事业的风生水起，借来平生抱负的宏图大展。
(选自《思维与智慧》，有改动) 13．本文的中心论点是什么？(2分)14．第②段运用了什么论证方法？有什么作用？(3分)15．第④段中画线的两个问句能否调换顺序？为什么？(3分)16．请为本文中心论点再补充一个事实论据。
(3分)17．“借”是门大学问。
结合选文及下列材料，说说你对“善借”二字的理解。
(3分) 材料一：张先生急于用钱，向地下钱庄借了高利贷，结果落入对方陷阱，差点就家破人亡。
材料二：某企业照搬国外营销模式，意在大展宏图，却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳，不仅没有获得预期效益，反而造成巨大损失。
(四)阅读下文，回答问题。
(15分)教养是一个人最好的名字①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。
很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。
家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。
老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。
而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。
看它有东西吃，也是种快乐。
”③我觉得这实在是很好的教子素材。
“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。
车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。
是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。
车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。
直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上七点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。
早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。
起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。
出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。
然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。