世界近代史知识结构图
世界近代史归纳
世界近代史归纳TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-欧美近代发展发展与经济1960-70年代世界历史发展的潮流是什么这一潮流出现的根本原因是什么主要潮流：资产阶级革命与改革的兴起。
主要原因：工业革命席卷欧洲，并开始向世界范围扩展主要表现在那些国家发生了哪些重大事件其共同影响1861年俄国亚历山大的改革——废除了农奴制，使俄国上了发展资本主义的道路；美国的内战——废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一，促进美国的经济的发展；日本的明治维新——废除了封建制度，使日本走上了发展资本主义的道路；共同影响：促进资本主义发展俄、美、日在发展过程中，如何解决土地问题？俄：得到份地，高价赎买美：《宅地法》日：承认土地私有，废除法令1960俄、日改革在其性质、作用、局限性方面的相同点？时间相同：都发生在19世纪下半期性质相同：都是资产阶级性质的改革作用相同：使国家走上了资本主义发展的道路方式相同：都是封建统治者自上而下颁布改革措施局限性相同：都保留了大量的封建残余。
1960年代美俄两国面临的共同危机是什么分别是如何解决的两国统治者的根本出发点是什么危机清除后，对两国经济发展起到的共同作用共同危机：奴隶制度影响资本主义发展如何解决：美国内战，1861年改革根本出发点：维护国家统一/巩固统治共同作用：促进了资本主义发展19世纪英国处于世界领先地位的政治经济因素政治上经过资产阶级革命，率先确立起了资本主义这更之体制不断完善，政权稳定；2、欧洲其他制度的确立比英国晚，而且经常处于战乱之中。
3、大力拓张殖民地，拥有做多的殖民地，建立起了。
4、先后打败荷兰、西班牙、法国，成为海上霸主经济上：1、率先完成，成为世界上第一个工业化国家，经济实力雄厚！2、拥有广阔的殖民地，占有大量的原料产地和销售市场3、银行和造船业发达，英镑是当时的，伦敦成为当时世界的金融中心考点名称：1861年改革俄国农奴制改革：1861年俄国沙皇亚力山大二世推行的改革。
世界近代史(20世纪上半期)
经济方面：小农经济占优势，封建农奴制残余严重。
19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段。一 战前，垄断组织已分布于各工业部门，在国家经济生 活中起决定性作用……1913年按人口计算，俄国的钢 产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/5，法国的 1/4。……1901年，西欧资本家向俄国工业和银行投资 约10亿卢布，控制了俄国工业中最重要的部门。
一、俄国十月社会主义革命
（一）十月革命的背景 （二）十月革命的过程 （三）十月革命的结果和意义 拓展延伸
历 史 上 俄 国
雅克萨自卫反击战
1861年农奴制改革，俄国资本主义经济有了一定发展
俄皇亚历山大二世 （现藏于意大利的米拉马雷城）
亚历山大二世于1855— 1881年在位。他在位期间， 国内阶级矛盾尖锐，废除 农奴制已势在必行。为了 阻止革命的爆发，亚历山 大二世在尽量维护贵族、 地主利益的前提下，于 1861年签署了废除农奴制 度的法令。从此，俄国走 上了资本主义的发展道路。
——蒲国良 《世界社会主义运动概论》
• 十月革命的流血性质还应包括十月革命胜利初期镇压反革 命叛乱的斗争，以及1918—1920年反对外国武装干涉者和 白卫匪帮的革命战争。
——高放《国际共产主义运动别史》
问题二：为什么说十月革命不是一个偶然事件 ，而是一场具有深刻的历史必然性和合理性的 社会主义革命？
第四单元
20世纪上半叶的世界（1917——1945）
一、俄国十月革命与苏联社会主义建设
十月革命开辟了人类历史的新纪元。从此，人类历 史进入探索社会主义发展道路的新时期，社会主义曲折 前进。 ——从内部否定西方制度
二、亚洲觉醒的先驱
一战后亚洲出现民族解放运动的高涨，印度甘地， 土耳其凯末尔领导反帝斗争，先后取得民族独立。 ——从外部否定西方的权利
世界历史第二册
《世界历史》第二册世界近代史（续）一、知识结构世界近代史分为三条基本线索：资本主义发展史；国际共产主义运动史；民族解放运动史。
（一）资本主义发展史主要涵盖资本主义的形成、确立和发展。
《世界历史》第二册讲述了从1640年英国资产阶级革命（人类进入资本主义社会）到德意志、意大利统一、日本明治维新（资本主义的世界体系基本形成）。
1、新能源的发展和利用19世纪科学技术的新发展—2、新机器和新交通工具的创制（具体表现）（第二次工业革命）3、新的信息传递工具的发明促进了生产力美、德后来居上密切了世界各地之间的联系英、法相对缓慢（原因）为经济发展提供了广泛途径日本开始崛起俄国有所发展19世纪末20世纪初垄断（辛迪加、卡特尔、托拉斯）→帝国主义阶段政治经济发展不平衡加剧三国同盟（德、奥、意）要求重新分割世界、争夺霸权→军事侵略团三国协约（英、法、俄）1、开始：1914、7 奥匈对塞尔维亚宣战扩军备战→第一次世界大战2、战线西：1914马恩河、1916凡尔登索姆河（萨拉热窝事件）东：南：3、结束：1918年德国投降（二）国际共产主义运动史包含了在科学社会主义理论的指导下，无产阶级的革命斗争。
1864年在伦敦成产第一国际；1871年，巴黎公社成产，这是世界第一个无产阶级政权；1889年第二国际成立；20世纪初列宁主义在与修正主义作斗争中诞生。
1857年世界经济危机1864、9第一国际（“国际工人协会”）马恩理论研究和实践活动伦敦圣马丁堂资本主义向帝国主义过渡，无产阶级1889、7、14和资产阶级矛盾激烈第一国际（“国际社会主义者代表大会”）欧美各国成产了社会主义政党和组巴黎反“修正主义”的斗争德：伯恩施坦倍倍尔.卢森堡（左派）1903、8——8月俄国社会民主党代表大会→布尔什维克党（列宁主义诞生）无产阶级革命和无产阶级专政1870、9资产阶级共和派政权建立普鲁士军逼进巴黎→1871、3、18革命→巴黎公社（第一个无（蒙马特尔.棱蒙）1871、3、28产阶级政权）→保卫公社的战斗（意义）1871、4——1871、5（三）民族解放运动史亚洲：1857——1859年的民族起义1905——1908年印度民族运动的高涨1905——1911年伊朗资产阶级革命1908——1909年土耳其资产阶级革命非洲：1881年苏丹马赫迪大起义1895——1896埃塞俄比亚的抗意斗争拉美：1910——1917墨西哥资产阶级革命知识结构：开始：密拉特士兵发动印度民族起义中心城市：德里印（1857——1859）领导：士兵度英雄：占西女王反失败：各自为战；封建王公动摇投敌英领导：1885年成立的国大党（资产阶级和地主利益）罢人、罢市、示威游行、抵制英货印度民族运动高涨运动提出“自治”（左派提拉克）（1905——1908）孟买工人政治总罢工伊朗资产阶级革命（1905——1911）反对英国、俄国将其沦为半殖民地。
世界步入近代
的《最后的晚餐》。
4、文艺复兴的性质是欧洲的第一次资产阶级思想解放运动， 为资本主义的发展奠定了思想基础。
。
4．15—17世纪，随着商品经济的发展，许多欧洲人到海外探险，
寻找黄金等财富，史称“新航路开辟
”。
5、1492年，意大利航海家哥伦布从西班牙出发，横渡大西洋， 先后到达巴哈马群岛、古巴、 海地 等地，他以为到达的是
２、注意联系时事来学习
３、注意与中国史之间的联系
何为“近代化”？ 近代化就是指资本主义化。它包括：政治上的法制化、民 主化，思想上的人性化、科学化，经济领域上的工业化、 商品化。
世界近代史是资本主义产生、 发展并逐步走向成熟的历史。
起点：文艺复兴和新航路的开辟（14—16世纪） 终点：俄国十月革命 （1917年）
三、利用本单元知识，解决本节课的练 习题。
一、开火车抽测本单元4个考点
（考查内容：《冲刺》P117-119 热身时间：10分钟）
1．14—17世纪，从意大利开始兴起了文艺复兴运动。该运动
以人文主义为核心思想。
2、意大利诗人 但丁 是文艺复兴的先驱，他的代表作是长诗 《 神曲 》。 3、达· 芬奇是意大利最著名的画家和多才多艺的文化巨人， 代表作是《蒙娜丽莎》、有对《圣经》中人物刻画入木三分
（理性化
开启了 近代化的 历程 资产阶级 启蒙了资产 阶级思想 维新派 使民主共 资产阶级民 和观念深 主革命派 入人心 先进的知 思想大 识分子 解放
的近 特代 点化
从学西方技术到学西方制度再到 学西方思想，由表及里，由浅入深， 层层深入。
在客观上促进了中国资本主义的产生 和发展，都推动了中国近代化的进程
（1）中华民族是一个具有不懈探索精神的 民族；（2）地主阶级、资产阶级不能领导 中国人民完成民主革命的任务，资本主义道 路行不通。（3）只有中国共产党才能救中 国，只有社会主义才能发展中国。在半殖民 地半封建社会的中国,资本主义道路行不通。
世界近代史几次革命等相关知识一览表1
既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶革命。美国的独立为资本主义的发展扫清了道路。
法国大革命
法国腐朽的封建制度严重阻碍了资本主义的发展。
1789年三级会议召开。
1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。
1789年，制宪会议通过《人权宣言》；1792年，法兰西第一共和国成立；1793年，路易十六送上断头台，罗伯斯比尔为首的雅各宾派一度把法国大革命推向高潮，使之成为世界历史一次比较彻底的资产阶级革命；1794年，反动派发动“热月政变”，雅各宾派被颠覆；1799年，拿破仑发动“雾月政变”，执掌大权；1804年，法兰西第一帝国建立。
1865年，南北战争以北方胜利告终。
是美国历史上第二次资产阶级革命，它维护了国家统一，废除了黑奴制度，扫清了资本主义进一步发展的障碍，为美国经济迅速赶超英、法等国创造了条件。
俄国1861年改革
俄国落后的封建农奴制专制统治阻碍了资本主义发展。
1855年，俄国与英法的“克里米亚战争”惨败。
1861年3月，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令《关于脱离农奴依附关系的农民法令》
农奴有人身自由，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活；农奴有占有动产和不动产、从事工商业活动等权利；农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地（但比当时地价还高，实际是变相对农奴的掠夺）。
从颁布法令到1866年，俄罗斯地区先后有2000多万农奴获得解放。
农奴制度的废除是俄国历史的重大转折，俄国工业生产迅速增长，使俄国走上了资本主义的发展道路。但俄国废除农奴制的改革不彻底，保留了大量的封建残余。
织布
1733年，凯伊发明飞梭，代替抛梭，织布速度大大加快，棉纱供不应求；后来发明了水力织布机，织布速度提高数十倍。
高中历史高考考点知识结构图
②新文化运动
③十月革命后，马克思主义开始在中国广泛传播
中国近代史后期知识框架
历史阶段
社会
领域主要线索
建党初期
国民大革命
十年对峙
抗日战争
人民解放战争
政治
列强侵华
①巴黎和会；
②华盛顿会议
①列强转嫁经济危机；
②日本加紧局部侵华；
③西方大国推行绥靖政策
日本全面侵华
美国支持蒋介石发动内战，并加紧对中国的经济侵略
中国古代史时间轴
中国近代史前期知识框架
历史阶段
社会
领域主要线索
两次鸦片战争时期
洋务运动时期
戊戌变法时期
辛亥革命时期
北洋军阀统治前期
政治
列强入侵
①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会；②《南京条约》及其附件签订
①第二次鸦片战争使中国的半殖民地半封建化程度进一步加深；②边疆新危机
①《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深；②瓜分狂潮；③门户开放政策
④“科教兴国”战略实施；⑤第一颗试验通信卫星；⑥神舟号飞船；⑦银河巨型计算机；⑧国际人类基因组合作计划
文化
文学和教育
①56年提出双百方针；②扫盲和工农识字教育；③提出人民教育事业发展的指导方针
1965年形成了比较完整的国民教育体系
教育事业遭到严重破坏
①77年恢复高考；
②83年提出新时期教育事业发展方针；
①国共合作实现，抗日民族统一战线正式建立；②中共制定全面抗战战线，开展敌后游击战争；③正面战场和敌后战场互相配合；④抗战胜利，中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利
①战争进程：内战爆发－战略反攻－战略决战－渡江战役；
②七届二中全会提出党的工作重心转移
世界近代史整理：14到16世纪大事件
经济特权：大量土地，对各国进行经济掠夺
教会最高行政权
政治特权 司法权
裁决各国纠纷 法律的废止
阻碍了社会的发展
帝王的废立
意识形态：封建统治和制度的精神支柱，居统治地位
1、宗教改革起因
经济方面：新航路的开辟，欧洲资本主义的兴起和 重商主义思想的流行,同教会的轻商思想产生冲突。 政治方面：民族国家的形成要求打破中世纪天主教 会“一统天下”的局面。 思想方面：文艺复兴倡导人文主义推动宗教改革。
4．实质：资产阶级反封建的思想解放运动。
5、特点： ①借古代文化之名宣传资产阶级思想。
②带有宗教的色彩。(人文主义并不是无神论者，他们反对天 主教会，却不否认宗教和上帝，他们的思想观点和作 品还深受宗教的影响）
6、文艺复兴的历史意义 积极： ①思想文化：
冲破了基督教神学桎梏，唤醒人的自我意识，宣扬 了为创造现世幸福而奋斗的精神；
西欧的殖民扩张，给亚非美洲人民带来了深重灾难， 同时也冲击了当地落后的生产和生活方式。
欧洲早期的殖民扩张
早期殖民的特点：目的是为了原始积累，方式比较野蛮，主要包括种族 灭绝，海盗式掠夺，贩卖黑奴，掠夺资源，商业战争等。
葡萄牙 西班牙
非洲东西海 据点；暴力 16C成为殖民 岸；亚洲沿 掠夺和敲诈 帝国 海；美洲的 勒索 巴西
D．民间贸易发展冲击清廷的统治
二、文艺复兴（14—17世纪）
1、意大利文艺复兴的背景
（1）教会神学禁锢人们的思想，阻碍社会进步
（2）资本主义萌芽的产生与发展 根本原因 （3）新兴资产阶级形成与逐渐成长 阶级基础
（4）意大利保存了古代希腊和罗马文化遗产 和特殊的人才结构 （5） 黑死病促使人们反省 现实原因
中考历史精讲篇 考点系统复习 世界近代史 第一单元 走向近代
英国在大西洋进行的 “三角贸易”示意图
“人类社会从分散到整体的发展”。据此分析新航路的开辟如何促 进了“真正意义上的世界贸易”的形成。
证实了地圆说，为世界贸易打下了空间基础；推动了殖民扩张和地 区间的经济交流；打破了各地区间孤立、分散、隔绝的状态，为世界性 贸易的形成提供了连接通道；世界市场雏形开始出现，促进了世界贸易 的发展。
芬奇
称为文艺复兴“__美美术术三三杰_杰_”
代表
代表作 《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等
人物
代表作 《《哈姆哈雷姆特雷》《特罗》《密罗欧密与朱欧丽与叶朱》
莎士
反丽映了叶时》代风貌和社会本质，深刻批判了封建
作品特
比亚
道德伦理观念和社会陋习，充分体现了人文主
点
义者的生活理想
(1)思想文化：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主 义社会的产生和发展奠定了__思思想想文文化__基础 意义 (2)对资本主义发展：打击了罗化马教会和封建统治，促进了资产 阶级的形成和力量的壮大，推动了欧洲资本主义经济的发展
说
(1)欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，
促进了资本主义的发展
(2)欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了
影响
直接的商业联系，往来日益密切
新航路的开辟
(3)世界开始连为__一个一整个体整__，世界的观 示意图
念也从此逐步确立起来体
【知识串联】资本主义世界市场的形成与发展
考点 4：早期殖民掠夺(九上第 16 课 P75－78)（2021·攀枝花 7） 课标要求：知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。
(1)葡萄牙与西班牙的殖民掠夺：葡萄牙人在亚洲、非洲、拉丁 早期 美洲建立了一些殖民据点与商站，进行劫掠式的贸易；16 世纪， 的殖 西班牙凭借“无敌舰队”在美洲建立起一个殖民大帝国 民掠 (2)英国的殖民扩张：1588 年，打败西班牙的“无敌舰队”， 夺 英国逐渐成为海上霸主；成立了多个贸易公司(如东印度公司、
九年级上世界近代史知识图示思维导图
九年级上世界近代史知
识图示思维导图
集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882）
世界近代史：文艺复兴——1917年
资本主义社会（时代）
文艺复兴思想文化基础1、英国资产阶级革命
（14—16世纪）（1640—1688）
曙光人被发现资本主义在早期资产阶级革命
开端经济基础欧洲兴起（政治基础）蒸汽时代新航路开辟殖民扩张2、美国独立战争技术革命第一次工业革命（15—17世纪）17世纪—18世纪（1775—1783）（18世纪60年代—1840年前后）
世界被发现罪恶与压迫
血腥的资本积累3、法国大革命资产阶级与无产阶级的矛盾
（1789—1794）
三角贸易；殖民统治（例子：英国对印度的殖民侵略）
工人运动、马克思主义的诞生
（黑奴贸易）有压迫就有反抗例子：印度民族大起义；南美的解放英国宪章运动《共产党宣言》
（1857—1859）（1816—1826）
17世纪牛顿；18世纪伏尔泰启蒙运动
1、1861俄国农奴制改革19世纪达尔文；20世纪爱因斯坦
技术革命
工业革命后资产阶级的改革与革命思想文化
（1861—1865）在世界范围内确立工业革命18—19世纪贝多芬、
梵高、列夫·托尔斯泰
3、日本明治维新（1868—20世纪初）电气时代。
中考历史思维导图
中国近代史知识结构图（1840——1949）主要矛盾：中华民族与外国侵略者之间的矛盾主要特征：屈辱与反抗社会性质：半殖民地半封建社会。
1鸦片战争《南京条约》开始沦为2第二次鸦片战争侵略3甲午中日战争《马关条约》大大加深4八国联军侵华战争《辛丑条约》完全陷入侵略与反抗1林则徐虎门销烟2左宗棠收复新疆反抗3邓世昌命捐黄海4太平天国运动反封建反侵略的农民运动旧民主主义革命时期5义和团运动反帝爱国的农民运动（1840——1919）学技术：洋务运动自强求富戊戌变法救亡图存近代化的探索学制度辛亥革命三民主义学思想：新文化运动民主科学开始：彻底反帝反封的爱国运动中共成立：开天辟地焕然一新1、国民革命时期1、黄埔军校(第一次合作)(1924-1927) 2、北伐战争1、南昌起义2、土地革命时期2、建立井冈山革命根据地（1927-1937）3、井冈山会师(第一次分裂4、长征（遵义会议生死攸关转折点）十年内战) 1、局部抗战：九一八事变（1931）新民主主义革命时期2、抗日民族统一战线初步形成：西安（1919——1949）3、抗日战争时期事变的和平解决（1937-1945）3、全民族抗战：七七事变（1937）(第二次合作) ①第一次大捷：平型关大捷4 抗战②重大胜利：台儿庄战役③主动出击最大规模百团大战、重庆谈判：《双十协定》2、内战爆发：1946 进攻中原解放区3、揭开进攻序幕：挺进大别山4、解放战争时期①辽沈战役解放东北（1945-1949）4主力决战②淮海战役奠定解放长(第二次分裂江以南各省的基础三年内战) ③平津战役解放华北(1949 ---------至今)筹备：第一届政协会议成立：标志：开国大典（1949.10.1）新中国的成立和巩固抗美援朝（1950---1953 ）巩固土地改革（1950----1952）新中国的成立并政治：三大改造（1953--1956）向社会主义过渡时期过渡经济：执行“一五”计划（1953--1957）（1949----1956）民主法制：颁布《中华人民共和国宪法》良好开端：中共八大（1956）大跃进社会主义探索时期失误教训：要立足国情，遵循经济规律，（1956----1966）人民公社化运动发展中国特色的社会主义。
世界近代史(上)基础知识表解
蒸汽时代
电气时代
信息时代
主要成就
开始：纺织业(哈格里夫斯—珍妮纺纱机)。
动力：瓦特—改良蒸汽机。
交通：富尔顿—汽船、史蒂芬孙—火车。
电力：法拉第—电磁感应原理；爱迪生（“发明大王”）—电灯。
电讯：（贝尔—电话；马可尼—无线电报）。
动力：戴姆勒-内燃机，狄塞尔—柴油机。
交通：卡尔·本茨—第一辆汽车；亨利·福特—四轮汽车；莱特兄弟—飞机
揭露和批判封建制度，宣扬人天生的自由，主张法律面前人人平等。
代表人物
但丁、达·芬奇
伏尔泰
意义
促进思想解放，孕育资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。
思想得以解放，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础。
新航路的开辟
最早进行新航路开辟的国家：葡萄牙、西班牙
时间
支持国
国籍
航海家
航海路线
航海成就
1492年
《父与子》
陀思妥耶夫斯基（俄）
《被侮辱与被伤害的》《罪与罚》
车喏尼雪夫斯基（俄）
《怎么办》
十返舍一九（日）
《东海道徒步旅行》
三、世界现代文化
1、第三次科学技术革命极大地促进了生产的发展，加速了社会生活现代化的进程。
2、十月革命后诞生的苏联文学是第一个社会主义国家的文学，它以革命的主题和崭新的面貌出现在世界文坛上，标志着世界文化发展的新阶段。
幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展
人物
林肯
沙皇亚历山大二世
西乡隆盛、大久保利通、木户孝允
导火线
1860年，林肯当选总统。
克里米亚战争的失败
过程
（内容）
转折：1862年，林肯政府颁布了《宅地法》，解决农民的土地问题；颁布了《解放黑奴宣言》，宣布废除黑奴制
世界史(知识结构图)
向 多
表现：美、俄、中、日、欧各具实力
极 化
基本态势：总体和平、局部战乱（原因、表现） ——和平与发展是当今世界两大主题
原 新石器时代
始
社 会
旧石器时代
中奴 夏
隶商
国社 古会
周
代 春秋战国
史
秦汉
封 建 社
三国两晋南北朝 隋唐
会 辽宋夏金元
阶 段 特 征
明清
旧 民 主
屈 辱 史
义
革
中
命
探
国
时 期
索 史
资 经济基础：资本主义萌芽
本
新航路开辟——殖民掠夺
世 界 近 代 史 （
主 义 兴 起
思想解放： 文艺复兴、启蒙运动、近代科学革命
英国资产阶级革命（1640—1688） 政治变革： 美国独立战争（1775—1783）
法国大革命（1789年7月14开始） 日本明治维新（1868年开始）
工
业 文
资
工业革命
早期阶段（18世纪60年代—19世纪中期） 新阶段（19世纪后半期—20世纪初）
明 ）
本 主 义
阶级矛盾
马克思主义诞生（1948年） 俄国十月革命（1917年）
发
第一次世界大战（1914—1918）
展 剧烈动荡 经济危机——罗斯福新政（1929—1933）
第二次世界大战（1939—1945）
含义：以美苏为中心的对抗格局
世界史知识结构图
古埃及
地理位置：北非、尼罗河流域 成就： 金字塔
世
大 河 古巴比伦 文
地理位置：西亚、两河流域 成就： 《汉谟拉比法典》
界 古 代
明 古印度
中考历史世界近代史第3单元 工业革命和国际共产主义运动的兴起
2．材料：很明显，在大工厂工作的孩子和其他人特别容易感染热病。 并且，一旦有人感染，就会迅速传播。不仅会在拥挤于同一房间的人中传 染，而且还在他们的家庭和邻里间传染。
——《工厂儿童状况委员会报告》中对 1796 年工厂健康情况的描述
上一页 返回导航 下一页
发动机一开始，人们就必须工作——男人、女人和孩子们都一起被套 在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳 的钢铁机器上。
①工业革命率先在英国开始和结束，使英国社会生产力迅速发 展，大量农村人口进入城市，工业化、城市化进程加快。 对 影 ②工业化、城市化使英国的面貌发生了翻天覆地的变化，最终 英 响 确立了近代史上英国长期的殖民霸主地位。 国 ③工业革命使机器生产成为英国工业生产的主要方式，利用工 业化先发优势，英国成为世界上第一个工业国家。
加紧对殖民地半殖民地人 运动、印度民
民的剥削，激起殖民地人民 族大起义。
的反抗。
玻利瓦尔 章西女王
上一页 返回导航 下一页
1．工业革命的启示 (1)科学技术是第一生产力。 (2)经济发展需要和平稳定的社会环境。 (3)政治对经济发展具有反作用。 (4)经济发展的同时，要注意保护环境等。
上一页 返回导航 下一页
上一页 返回导航 下一页
君主立宪制
蒸汽机 大工厂
市场 珍妮机
动力
蒸汽机车 蒸汽时代
上一页 下一页
1．工业革命的实质是生产方式的变革，即工厂机器大生产取代工场 手工生产。
2．工业革命在英国的起止时间：18 世纪 60 年代到 19 世纪中期。 3．瓦特改进蒸汽机，不是发明蒸汽机。蒸汽机的“汽”要加三点水。 4．工业革命开始的标志是哈格里夫斯发明“珍妮机”，核心发明是瓦 特改进蒸汽机。
历史知识体系构建4--世界古代史、世界近代史
（3）思想上：自由主义（资本主义）、民族主义、社会主义理论的产生与发展。 资产阶级反抗封建主义的斗争；殖民地半殖民地人民反抗殖民侵略的斗争；无
产阶级反抗资产阶级的斗争；马克思主义诞生及工人运动发展。
（4）国际关系上：资本主义世界殖民体系初步形成，东方从属于西方。 工业革命后英国为首的资本主义国家殖民扩张。商品输出、亚洲为主。
3.电气时代的资本主义 时间：19世纪70年代-----20世纪初。 阶段特征：资本主义向帝国主义阶段过渡，资本主义世界体系最终形成。 历史线索：（1）经济上：第二次工业革命推动下，资本主义经济迅速发
历史知识体系构建-----历史阶段特征与发展线索 世界古代史、世界近代史
四、世界古代史 时间：公元前8世纪---14世纪 阶段特征：欧洲处于奴隶制时代及东罗马封建制度的确立。 历史线索：（1）经济上：希腊、罗马奴隶制经济发展繁荣。 雅典工商业发展和海外贸易兴盛；罗马的海外扩张及奴
隶制经济的发展；东罗马封建制度的确立及封建经济发展繁荣。
展，世界市场最终形成。 电力的发明与应用，内燃机和汽车、飞机，电讯业发展，石油化学工
业，垄断组织及跨国公司，资本输出。
（2）政治上：资本主义进入帝国主义阶段，资本主义代议制民主进一步发展。 19世界末英国议会改革；美国宪法修正；法国875年宪法颁布，共和制最
终确立。 （3）思想上：国际社会主义运动的发展。 巴黎公社，第二国际（议会斗争、和平形式），列宁主义诞生。 （4）国际关系上：资本主义世界殖民体系最终形成。 19世纪末20世纪初帝国主义瓜分世界，帝国主义国家之间的殖民战争。
历史考研知识世界近代史
历史考研知识世界近代史历史考研知识（世界近代史）如下：第一章近代初期的欧洲(1)文艺复兴发生的背景，为什么会首先发生在意大利;(2)文艺复兴的表现和历史意义，要重点掌握;(3)近代自然科学的发展与表现;(4)新航路开辟的原因、条件、过程、影响;(5)宗教改革以及反对宗教改革发展的背景;德意志成为矛盾焦点的原因;(6)路德教、加尔文教、英国国教的主要教义主张异同;(7)各大宗教在各国的成就及历史地位;(8)君主专制时期英法的社会经济状况;(9)重商主义以及商业战争的根源、目的、影响要特别注意。
第二章欧美主要国家的社会转型(1)英法两国资产阶级革命、尼德兰革命的原因以及意义;(2)开明君主制主要是相对于君主专制而言的，其主旨在于将君主的权力与资产阶级所强调的理性结合起来，通过实施各种资本主义化的开明与进步措施，达到富国强兵，维护统治阶级利益的目标。
这个知识点是今年大纲中新加的内容，关于它的原因、过程、影响要掌握;(3)启蒙运动及其与文艺复兴运动的比较以及代表人物及其主张，影响要掌握;(4)宪章运动与19世纪英国议会改革的区别和联系;(5)19世纪法国政治思想的社会背景与特点;(6)意大利统一的背景、早期革命活动、1848-1849年的革命以及国家的建立;(7)美国独立战争发生的原因、过程以及影响;(8)俄国农奴制改革的背景、内容以及意义;(9)德意志统一的过程一定要知道;(10)第二次工业革命的背景、内容以及意义;(11)工人运动与社会主义运动的发展;(12)马克思主义诞生的条件;第三章近代的亚非拉(1)西属拉美独立战争;巴西独立战争;印度尼西亚爪哇人民的反荷大起义;(2)伊朗巴布教徒起义，印度民族大起义;(3)大西洋奴隶贸易的构成、制度以及英国对印度的殖民统治政策及其影响;(4)埃及人民抗英斗争及其在整个反帝斗争中的作用影响;(5)苏丹马赫迪的大起义的起义背景、过程、影响，出了名词解释或者让你说说马赫迪，要知道怎么回答;(6)埃塞俄比亚的两次重要的抗意斗争及其在整个反法西斯战争中所起的作用要清楚;(7)古巴独立战争过程、结果、意义、影响;(8)墨西哥资产阶级革命;(9)土耳其坦志麦特;(10)日本明治维新的背景、内容以及意义;这是非常重要的内容，会以论述和名词解释的方式进行考查;(11)阿里改革的背景、时间、目的、内容、结果、性质及其意义都要掌握。
知识点：世界近代史
知识点：世界近代史高考历史高考历史世界近代史一、世界近代史主题线索1、整体时间：公元14世纪萌芽、复兴——1917年十月革命。
世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。
世界近代史模块知识体系（纵向）2、主题线索（1）资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。
（2）是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。
（3）从社会转型：近代化（现代化）。
传统的农业社会向工业社会的转化，具体表现为：经济—手工生产向机器生产转化；政治—专制独裁向民主法制转化；思想—愚昧迷信向民主科学转化。
(4)按近代化经营模式可分为：自由竞争资本主义时期、垄断资本主义时期（垄断、国家垄断）3、世界近代史的分期---世界近代史通史知识体系（横向）（1）公元14世纪——16世纪资本主义萌芽兴起阶段（2）17世纪—18世纪工场手工业时期（早期资产阶级革命时代）（3）18世纪末—19世纪中期蒸汽时代（第一次工业革命）（4）19世纪后期———1917年电气时代（第二次工业革命）二、世界近代史通史结构（一）内容总论1、以文明发展为主题，世界近代工业文明的经历了四个阶段：从15、16世纪起，人类文明开始由农业文明向工业文明迈进。
17、18世纪的政治革命开启了工业文明的大门。
在工业革命的推动下，19世纪是工业文明时代确立和扩展的世纪。
在第二次工业革命的推动下，工业文明到19世纪末20世纪初进一步深化。
在此过程中，世界各国文明相互碰撞，相互学习，相互融合，共同推动了世界近代工业文明的发展进程。
2、以现代化主题，西方的现代化历程首先在思想领域获得了突破，文艺复兴、宗教改革、启蒙运动吹起了思想解放的号角；然后在政治领域取得重大成果，英法美革命后建立的资产阶级代议制提供了制度保障；最后在经济领域迎来了工业化，最终完成了现代化历程。
西方现代化历程的特点是先思想解放，然后制度创新，最后工业革命，是早发内生型的现代化模式。
而中国近代化（现代化）历程走的路与西方正好相反，是属于后发外生型现代化模式。
高考历史复习“数轴+核心概念”
高三历史一轮大通史复习的实践与思考——“数轴通史体系+历史核心概念”郭继凯今年是自己第三次带高三毕业班，经过与同行老师的学习，自己的不断学习、反思，关于高三历史一轮复习逐渐有了自己的一些看法。
一些高中学生学习历史有困难，主要存在以下两个问题：1、学生对时间概念把握不准。
时间概念有大概念和小概念，大概念指大的、宏观的历史背景，小概念指某一具体的历史时间。
然而，一些学生张冠李戴，使历史失去了真实性。
2、学生没有准确把握历史概念的内涵和外延。
历史概念的内涵和外延决定了历史概念的深度和广度，是判断该历史概念与其它概念有无交叉及交叉深浅的重要标准。
针对以上的问题，我认为在一轮大通史复习中应把高中三本必修打破顺序，依照时间空间先后顺序，分成中国古代史、世界古代近代史、中国近代史、中国现代史、世界现代史五个部分。
每一部分又分若干节，如中国古代史分为先秦时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期、明清时期等。
在每一节的学习过程中，我借鉴历史概念教学法逐渐形成了适合我班学生实际的一轮复习法——“数轴通史体系+历史核心概念”。
第一，何为“数轴通史体系”根据百度百科定义，规定了原点（origin），正方向和单位长度的直线叫数轴。
在历史教学中，自然不能照搬数轴的概念，只能算是借鉴。
原点0就是某一段历史时期的起点（一般是标志性事件），某一单位长度就是一定历史时期，横坐标的正方向就是时间前行方向，不同单位长度代表的是历史时期，纵坐标上的单位怎是代表着不同类别事件，如政治、经济、思想文化等，显示的是同一时期内并列发生的历史事件。
构建数轴通史体系时有几个需要说明的，一是单位长度不会像数学中那么严格，要求每一个单位长度都代表同样数值，历史事件长短不一，复杂纷繁，所以，同一单位长度可能是一个世纪也可能是好几个世纪，追求的不是准确数值，而是大致的时间范围和先后顺序。
二是数轴中的历史事件不可能面面俱到，不追求知识的全面，主要是抓住主干知识，抓住主要事件。
九年级上世界近代史知识图示思维导图
资本主义社会（时代）
文艺复兴 思想文化基础 1、英国资产阶级革命
（14—16
世纪） （1640—
1688）
曙光
人被发现 资本主义在 早期资产阶级革命 开端
经济基础
欧洲兴起 （政治基础） 蒸汽时代
新航路开辟 殖民扩张
2、美国独立战争 技术革命 第一次工业革命
（15—17世纪） 17世纪—18世纪 （1775—1783） （18世纪60年代—1840年前后）
世界被发现 罪恶与压迫
血腥的资本积累 3、法国大革命 资产阶级与无产阶级的矛盾 （1789—1794） 三角贸易；殖民统治（例子：英国对印度的殖民侵略）
工人运动、马克思主义的诞生
例子：印度民族大起义；南美的解放 英国宪章运动 《共产党宣言》 （1857—1859） （1816—1826）
17世纪牛顿；18世纪伏尔泰 启蒙运动 1、1861俄国农奴制改革 19世纪达尔文；20世纪爱因斯坦 技术革命
思想文化 2、美国南北战争 （1861—1865） 18—19世纪 贝多芬、 梵高、列夫·托尔斯泰
3、日本明治维新（1868—20世纪初） 电气时代。
世界历史知识线索梳理
（一）、世界古代史：（社会形态）：原始社会（远古时期）→奴隶社会（上古时期）→封建社会(中古时期) 认识：社会形态的进步，标志社会进步；原始社会（远古时期）：母系氏族社会（“该亚”传说）→父系氏族社会（“厄瑞斯忒”传说）北非：古代埃及文明：（发源地）：尼罗河流域、（建筑）：金字塔（法老陵墓）、文字：（象形文字）大河流域文明西亚：古代两河流域文明：（发源地）：两河流域、（文字）：楔形文字（苏美尔人）、（法律）：《汉谟拉比法典》↓（东方）：亚非南亚：古代印度文明：（发源地）：印度河流域、（宗教）：佛教、（数字）：阿拉伯数字奴隶社会（上古时期）：（自然地理环境）东亚：中国古代文明：（发源地）：黄河流域海洋文明古希腊文明：（国家：雅典）政治制度：民主制；伯利克里→顶峰；最高权力机构：公民大会；“陶片放逐法”（西方）：欧洲古罗马文明：罗马共和国：布匿战争（迦太基）→罗马帝国：（建立者）屋大维↓（2世纪）地跨欧、亚、非三洲；地中海→内湖亚洲：（东亚）日本：大化改新：（孝德天皇）意义：奴隶社会→封建社会（方式：改革；特点：效仿隋唐）封建社会（中古时期）：（西亚）阿拉伯国家：（特点）政教合一、（首都）麦地那←伊斯兰教（穆罕默德、圣地：麦加）欧洲：查理.马特改革→政治制度：西欧封建等级制度→罗马教廷（地位）：至高无上政治：资产阶级革命和改革→资本主义制度的确立（二）、世界近代史：（社会形态）：资本主义社会（酝酿）→（产生）→（发展）经济：工业革命（科技）→生产力发展思想：启蒙运动（思想解放）→社会进步1 / 3（“日不落帝国”）文艺复兴运动→新航路的开辟→英国资产阶级革命→启蒙运动→第一次工业革命→美国独立战争→法国大革命→拉美独立运动（14~16世纪）（15~16世纪）（1640~1688年）（18世纪）（18世纪60年代）（1775~1783年）（1789.7.14~）（18世纪末19世纪）↓↓（1765年以后）牛顿力学资本原始积累无产阶级革命殖民地人民的抗争（19世纪60年代）资产阶级统治的加强（巩固和扩大）英国宪章运动→马克思主义的诞生→印度民族大起义→美国南北战争→俄国废除农奴制改革→日本明治维新→第二次工业革命→第一次世界大战（1836~1848）（1848年）（1857~1859年）（1861~1865年）（1861年）（1868年）（19世纪70年代）（1914~1918年）↓（1870年以后）（20世纪初）巴黎公社运动（1871年）（三）|世界现代史：美国：罗斯福新政（1933年）资本主义：第一次世界大战→巴黎和会→华盛顿会议→经济大危机→1917：美国参战（1919~1920年）（1921~1922年）（1929~1933年）德国、日本：法西斯专政加入协约国（德）《凡尔赛和约》（中）《九国公约》（1933）（1936）↓↓↓希特勒、军部凡尔赛体系华盛顿体系引发：政治危机社会主义：（建国）：俄国十月革命→（巩固）：国内战争→（探索）：列宁→（探索）：斯大林→（探索）：斯大林1917.11：列宁（1918~1920年）1921年：新经济政策（1928~1932年）（1933~1937年）（彼得格勒武装起义）“战时共产主义政策”1922年：成立苏联第一个五年计划第二个五年计划“农业集体化”形成：斯大林模式第二次世界大战：（战前）：慕尼黑阴谋→（全面爆发）：德国突袭波兰，英法对德宣战→侵占法国→不列颠之战→（规模扩大）：德国突袭苏联2 / 3（1939~1945）（1938.9）（1939.9）（1941.6）↓绥靖政策→顶峰（规模进一步扩大）：日本偷袭珍珠港→联合：签署《联合国家宣言》→转折：斯大林格勒战役→意大利投降→（开辟欧洲第二战场）：诺曼底登陆（1941.12）（1942.1.1）26国（1942~1943）（1943.9）（1944.6）↓↓美、英盟军成立：国际反法西斯联盟轴心国集团瓦解↓性质：（正义的）世界人民的反法西斯战争→雅尔塔会议→柏林战役→德国投降→日本投降（1945.2）（1945.5.8）（1945.9.2）战后成立：联合国“二战”欧洲战争结束“二战”结束“冷战“政策：（美国）政治：杜鲁门主义（1947）“冷战”↓经济：马歇尔计划（援助西欧；“霸权主义”）↗（1947~1991）目的：遏制共产主义军事：建立“北约”—（苏联）成立“华约”→两极格局形成“二战”后：（美苏争霸：1962，古巴导弹危机）资本主义国家的发展：（美国）新经济时代；（西欧）联合→欧盟；（日本）第二；“科技立国”↘社会主义国家的改革与演变：（苏联）赫鲁晓夫改革→戈尔巴乔夫改革：1991年，苏联解体→冷战结束，两极格局结束亚非拉国家的独立和振兴：（性质）民族解放运动→帝国主义殖民体系崩溃第三次科技革命：（领域）：原子能、电子计算机、航天技术、生物工程（20世纪四五十年代）“冷战”后：政治格局：（经济实力）→（暂时）：“一超多强”的局面（未来）：多极化趋势→美国：（“霸权主义”）1999年，科索沃战争经济格局：经济全球化趋势（表现）：1995年，世界贸易组织（发展中国家）：机遇与挑战并存→结论：经济全球化是一柄“双刃剑”3 / 3。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级上册
世界近代史知识结构图
（14、16世纪——1917年）
文艺复兴：人文主义（但丁、达芬奇、莎士比亚）思想基础促进资本主萌芽启蒙运动义的产生、新航路开辟：（哥伦布、麦哲伦）物质基础发展
英国资产阶级革命克伦威尔《权利法案》三个文献是资产确立美国独立战争华盛顿《独立宣言》1787年宪法阶级反封建革命法国大革命拿破仑《人权宣言》《法典》的纲领、理论旗帜资
本工业革命（英国）珍妮机、蒸汽机、火车机车—资本主义战胜封建主义
主三角贸易
义殖民扩张给非洲、印度带来贫穷、落后
社英克莱武殖民印度给资本主义发展提供资金
会发展（抗争：印度民族大起义章西女王、拉美独立运动玻利瓦尔）
巩固：美南北战争奴隶制存废林肯《解放黑人奴隶宣言》统一巩固俄1861年改革农奴制阻碍方式：自上而下的改革
与扩大扩大结果：走上资本主义道路（19世纪60年代）日明治维新民族、幕府危机局限性：保留大量封建残余
第二次工业革命（美德）电力、汽车飞机，卡尔·本次、莱特兄弟、爱迪生
进入帝国主义阶段
演变根本原因：帝国主义政治、经济发展不平衡
性质：帝国主义的掠夺战争热爱和平第一次世界大战两大集团：三国同盟三国协约
导火线：（直接原因）萨拉热窝事件远离战争
残酷性：凡尔登战役(战略转折)
产生：工业革命时期
登上历史舞台：英国宪章运动（第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动）
有了科学理论指导：《共产党宣言》的发表（马克思主义的诞生）
无世界尝试建立政权：巴黎公社
产第一次取得胜利的社会主义革命：十月革命
阶第一个社会主义国家：苏联（1922——1991）新纪元
级
发传播：新文化运动后期1917
展中国登上历史舞台：五四运动
史建立政党：1921年中共成立
建立政权：1949年中华人民共和国成立新纪元独立自主。