【中考复习方案】北京市届中考物理专题突破十二证伪题PPT课件

专题突破（十二） [答案] 实验电路图：
图Z12－1
专题突破（十二） 实验步骤和实验现象：
(1)按图连接电路。闭合开关 S，用电流表 A 测量此时通过 较大电阻 R1 之前的电流并记录为 I1；断开开关 S，将电流表 A 连接到电阻 R1 和 R2 之间，闭合开关 S，测量此时通过较大 电阻 R1 之后的电流并记录为 I2；断开开关 S，将电流表 A 连 接到电阻 R2 的右侧，闭合开关 S，测量此时通过较小电阻 R2 之后的电流并记录为 I3。 (2)比较 I1－I2 与 I2－I3，发现 I1－I2＝I2－I3＝0，说明在串
专题突破（十二）
典例分析
例1 2014·海淀一模小华学习了“电阻是导体对电流的阻碍作 用”后，认为在串联电路中，电流经过阻值较大的电阻前后电 流的减小量，大于经过阻值较小的电阻前后电流的减小量。实 验桌上有符合实验条件且输出电压稳定的电源、已调好的电流 表、开关各一个，阻值不同的定值电阻两个，导线若干。请你 利用上述器材设计实验证明小华的观点是错误的。要求画出实 验电路图，并写出简要的实验步骤和实验现象。
联电路中，电流在通过阻值较大和较小的电阻之后，其大小 均不发生改变，因此小华的观点是错误的。
专题突破（十二） 例2 小明利用如图Z12－2所示的装置分别匀速拉动两个同种
材料制成的正方体A和B，他发现“匀速拉动体积大的物体A
时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受 的摩擦力大”。小雪认为“滑动摩擦力的大小与接触面积的 大小无关”。请利用给定的实验器材，设计一个实验证明小 明的观点是错误的。
图Z12－3
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
图Z12－2
专题突破（十二）
[答案] (1)如图 Z12－3 所示，将物体 A 叠放在物体 B 上， 用弹簧测力计竖直向上匀速拉动物体，示数为 F1； (2)仿照步骤(1)将物体 B 叠放在物体 A 上，用弹簧测力计竖 直向上匀速拉动物体，示数为 F2； (3)发现 F1＝F2，说明小明的观点是错误的。
专题突破（十二）
2．两次实验做对比 ①操作过程的实验设计要采用对比实验，对比实验的特点是 当自变量从一种状态改变为另一种状态时，因变量应发生对 比鲜明的变化，结果容易观察，显而易见； ②得出结论时要有条件、有对比、有分析。
注意：不能改变条件，如原题要求证明“在A条件下，B成 立”，只能证明“在A条件下，B不成立”这一结论不成立， 不能证明“B成立时，没有A条件”这一结论不成立。
专题突破（十二）
[ 证伪类题目虽然只占3分，却是北京市中考必考的重点和难点
之一，此类问题具有开放性、灵活性，考查内容广泛，对学生的 发散思维能力、求异思维能力以及语言表述能力要求较高，学生 回答此类问题时五花八门、不得要领，得分率很低。
1．证伪实验得分点 ①组装仪器，重复题设实验过程(1分)； ②设计实验操作(强调对比的思想)(1分)； ③分析与说明(1分)。